關于永恒的美麗作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的永恒的美麗作文9篇，希望能夠幫助到大家。
永恒的美麗作文 篇1
日暮紅霞映照著千年古城，迎來暮色的魯迅西路此時顯得尤為恬靜與淡雅。“叮叮當當”“當當叮叮”——唯獨夏風似頑皮的孩子逗留在花店門前的風鈴，不愿離去。
就在離風鈴的不遠的大云市場出口處有一個免費茶攤。一頂在歲月的琢雕中褪色的小方桌，一個干凈的茶桶，一疊色彩淡雅的紙杯，這獨特的樸實無華的景致成了古城一道涼爽而溫情的夏日風景。
我是一個愛品茶的人，每當我路過這個茶桶時，我也會像爺爺一樣在這個茶桶旁接上一杯水喝。擰開水龍頭，嘩嘩地接上一杯，淡淡水色里飄來一股茶葉與茉莉花的清香，沁人心脾；但清香并不徘徊，隨即飄散，似帶給人一種返璞歸真的清靜之感。
我不知它何時出現在這里，但每當我路過時，總能看到路人飲水后留下的一臉酣暢淋漓的微笑。你看，一位臉被太陽炙烤得通紅的清潔工擱下手中的掃把拿起桶邊的茶杯，滿滿當當地接上一杯茶水，仰頭一飲而盡，“呼”地一聲喘氣，似將那夏日的炎熱拋之腦后；一位額頭沁滿汗珠的女孩子正擰開她的水杯接水喝，她舒緩地喝著，浸潤著火燎般的喉嚨，猶如久旱的大地正逢甘露，好一杯及時茶啊！
幽幽的茶香繾綣著我的心，這位施茶者是誰？他（她）又會有者一個怎樣的人生？
暮色已盡，只有零星的行人邁著匆匆的腳步趕在回家的路途中，茶桶似乎也完成了它一天的工作，靜靜地佇立著等待主人的到來。“叮叮當當”又一陣風鈴傳來，我抬頭望去街對面的“抒情花店”的門開了，一位阿姨朝水桶走來，她一身素色打扮，大大的褲腿與寬寬的上衣相呼應，在一步一跨間，為它主人帶來別樣的風韻與寧靜。等阿姨走近了，我才看清她約摸四十左右，歲月在她的臉上留下了痕跡，也雕琢了她和善的容顏。對于我的杵立，阿姨那一雙充滿笑意的眼睛似乎顯得有些意外，當她得知我的來意后，莞爾一笑，她一邊利落地收拾著茶桶、杯子，一邊告訴我，她叫邵素琴，每天早上8點，她就開始生煤爐燒水，天熱的時候就要多燒些水，一天下來茶水可以被路人喝完四大桶呢!。阿姨說，她喜歡在茶水里擺放一些茶葉與茉莉花，“這樣的茶不僅好喝，還有利于人避暑通氣呢！”
當太陽將最后一絲光亮抽走時，我告別了茶攤的主人。走在魯迅西路上，回首“抒情花店”，店內的燈已璀璨亮起，只見它的主人正嫻熟地拾掇著茶桶，擺放著綠綠的茶葉和柔嫩的茉莉花……忙碌的身影穿梭在花影間，溫馨而和諧！
——這是一份別致的古城美景，有人為自己的付出而快樂著，有人因此而感動著！
——相信多年以后，當我回首往事時，依然會清晰地記得花店里那份質樸的美麗，依然會清晰地記得古城上空回蕩的那一份暖暖的情意！
永恒的美麗作文 篇2
失去的東西往往總是最美好的。當我真正讀懂這句話時，美好的往事已經成為了永久的過去，消失得無影無蹤。
為何一個人總是要在失去后才懂得珍惜呢？不知道怎么恍恍惚惚就升入了中學，每天被繁重的學習壓得喘不過氣，沒有閑暇時間去顧及其他，真希望自己是在夢游。再回首，身邊仍然還是小學里純潔而活潑的學生；再回首，又可以看到我熟悉的校園……只可惜，轉身離去的我們各奔東西，有的奔向了離大樹很遠的藍天，展翅飛翔，有的仍然在樹周圍盤旋著。
我們這一群小鳥分散了，飛向了自己各自的集體，開始了彼此各不相同的生活。
我一直相信，回憶是永恒的美麗。但現實又是如此不堪。為什么小學同學在街上相見，匆匆凝視一眼，不再是微笑，而是一種陌生的眼光！為什么回到母校看望老師，老師卻沒有像原來那樣對我們噓寒問暖？
變了，現實變了。難道友誼如過眼云煙？難道永恒的友誼真的被凍結了？
不，不會這樣的！我想，真正的愛與友誼是永恒的，美麗的。
我愿意永遠相信：回憶是永恒的美麗！在每一個寂寞的夜晚，我會拿出同學錄和畢業照，翻來覆去地看，一遍遍喃喃地念著他們的名字，回憶著一起度過的快樂時光，任憑思緒在記憶中遨游。
我在難眠中想念你們——我小學的同學們，我兒時的伙伴們。就讓我沉浸在美麗的永恒中吧，就讓我沉浸在美麗的回憶中吧！
我會永遠記得美麗的永恒——回憶、友誼、愛。
不會忘的，我們和美麗有個約定。
永恒的美麗作文 篇3
這個暑假，爸爸送我一本《美麗心靈的永恒陽光》。他還告訴我這本書值得一讀，讓我用心去讀！我聽后不以為然，心里想會是怎樣的一本好書，能讓爸爸這么認可！在接下來的閱讀中，讓我理解了爸爸的話語，因為這本書確實讓我深受感觸和啟發，可以說是受益匪淺。現在我就和大家一起分享我閱讀之后的感受！
它是勵志讀本，一共分為五個章節，每個章節里面講述的都是世界各國名人豐富的人生閱歷，是以每位成功人士的精彩人生故事為話題，故事內容激勵人心。書中將這些名人的故事比作那一縷縷溫情的陽光，去照耀人性的每個角落，又是一把智慧的鑰匙去開啟成功的通道。讀完這本書，讓我對自身的修養得以提升和完善。讓我懂得，再成功的名人也都是一個平凡的人，有著自己的夢想，他們的成功也絕非偶然，他們也都歷經坎坷，可是他們意志堅定，堅持夢想，勝不驕、敗不餒，才會在平凡中崛起，達到人生的大境界，走上成功之路。在以后的學習和生活中，我要學習他們立志高遠，勇敢面對困難，堅持不懈，做到自強自立！要懂得生活，更要去熱愛生活！
永恒的美麗作文 篇4
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”世人皆傷秋，因那使人斷腸的愁，無盡的寂寞。我卻獨愛秋，為那寂寞，美麗的并且永恒的寂寞。
寂寞，無所不在。歡歌笑語中仍有踽踽獨行者，因寂寞而生，因永恒而生。
《史記》流芳千古，垂青史冊。但其作者司馬遷生前卻無比寂傷。當眾人皆畏懼而贊同君主時，只有他敢于仗義執言；當眾人都惋惜而哀嘆其命運時，唯獨他用筆作矛打出了他自己的精神樂園。那時，他定是寂寞的，那樂園無人問津，無人洞悉，但在那寂寞中獨練就他一身正氣，那寂寞如天上不染片塵的光，哀傷而美麗，世代永恒。
蘇軾，一代文豪，滿懷指點江山的豪情壯志，乘云而來，卻連遭貶謫，不受重用，只字片語讓他沉淪于挫折，千言萬語訴不盡哀愁。也許理想未果是一種挫折，但于他而言，如天崩地裂。滿身文采無處可用，豪情壯志化作胸中悶怨，宣泄于紙上，寄情于山水，是他寂寥人生中唯一樂趣。但因為那無人理解，無人任用的寂寥，留下了流芳百世的佳作。那寂寞是塵埃中的凡世之花，與污泥斗爭，與名利抗拒，高潔而美麗，千古永恒。
岳飛，錚錚鐵骨的軍人，心懷天下，心憂百姓，在刀戈聲中扛起雪恥的重任，“三十功名塵與土，八千里路云和月”，半生輾轉沙場，成就了一番被敵軍稱贊的美名。但那軟弱、腐朽的朝堂早已無他安身立命之所。在求和屈辱的浪潮中，他逆流而上，招來同僚的忌恨，天子的懷疑，最后在“君要臣死，臣不得不死”的忠誠之上結束了自己輝煌的戎馬一生。在岳飛面前，是一堵帶有尊嚴、熱血、忠誠的城墻，因那墻，他如囚中犯，如異人，與世隔絕，一生寂寞。那寂寞，如立于寒風中的翠竹，堅韌而美麗，亙古永恒。
寂寞雖是殘缺，但有震撼人心的美麗，在人類的歷史長河中熠熠生輝，動人心魄，永恒美麗！
永恒的美麗作文 篇5
只要人人都獻出一點愛，生活將變得更加美麗。
——題記
一道道美麗的風景從我眼前拂過，留下那永恒的記憶，是你們的耀眼，奪目！
“嘩………嘩………嘩”雨忍不住大地的誘惑，義無反顧的落了下來，大家都紛紛往家奔，路上行人步履匆匆，那人影漸漸稀疏了，零落了，沒有了……四周陷入了一片寂靜，耳邊只有那嘩嘩的雨聲。
走到了下一個車站，快到家了，但是眼前的一幕吸引了我的眼球，讓我的腳步漸漸慢了下來，像微風中將息的風車一樣。
一位白發蒼蒼的老奶奶倚著站臺上的柱子，一動不動，宛如一座雕像，則另一位年輕小伙聽著音樂，卻依舊在站臺上踱來踱去，一臉的急躁。
路上的車，雨刷不停的刷著，帶走了這無趣的光陰……“來了一輛出租車！快，快，快！＂那小青年高興的叫到，這時老奶奶像從夢中驚醒一樣，慌忙招手攔車，小青年看后連忙把車門打開，我心想，虧你是個年青人，一點尊老愛幼都不懂。唉，世風日下呀！但接下來的一幕，卻讓我大為意外。他不是自己坐上去，而是把那位年邁的老奶奶扶上了車，而自己又走回站臺下，繼續等待下一輛車。
來來往往的.車飛速奔跑，卻帶不走這雨中永恒的美麗！
“我的家里有個人很酷，三頭六臂刀槍不入，他的手掌有一點粗，牽著我學會了走路……”一段美麗的音樂唱進了我的心頭。
我在拼命的發芽長大，而你卻白了一絲一絲的頭發。
“下雨時，你為我撐傘，傷心時，你給我安慰，寒冷時，你為我送衣……”
爸爸你的頭發，你的皺紋，你的汗水都是我心中永恒的美麗啊！
燕子去了，有再來的時候，桃花謝了，有再開的時候，楊柳枯了有再綠的時候，萬物都會消逝重來，而這些生活中的美麗卻是永恒的！它們會永遠燦爛地存在于記憶的長河之中，永不褪色！
永恒的美麗作文 篇6
這是一個浮躁卻美麗的年代，我哼著光良的歌在海邊大聲許愿，我們手牽著手在草地上大叫“可以陪著你這樣活著真好”，流行音樂、電視劇、小說正以鋪天蓋地之勢將我們緊緊包裹住，偶爾生出一絲迷亂，偶爾有些彷徨，但這并不影響對于真善美的認知。不可否認，這是一個流行文化與經典同行的年代，當流行的美成為一種時尚，他并沒有憾動經典的地位，反而可能孕育出新的經典。
人們通常用時間來考察經典與流行文化的差別，因為只有時間才能工整地審視出任何一種文化存在的價值和內涵，那些最豐盛的精神糧雖保存了下來，但那并不意味著那些被舍棄的都是文化垃圾。對生活的真實反映是甕它的，真既是美，美不離真。從這個意義上講，流行的文化是一種美，它是一種更加大眾化、平民化的美。我們同時讀著經典與流行成長起來的一代。我們在金庸的作品中尋找江湖義氣、俠骨柔情，同時我們在李白和杜甫身上體味古人真實的豪邁禍沉郁；我們哼著《同卓的你》來紀念自己初長成的喜悅，祭奠我們終會逝去的青春歲月，同時我們也學會吟聽莫扎特《小夜曲》的安寧和貝多芬《命運》中的悲愴。流行與經典有時候這是兩個范疇的東西，偶爾的交集卻不會因此而互相抵觸、相互磨滅。我們不必因為文化的普及而焦慮經典的喪失，文化的概念的外延更加寬泛，卻也是我們現代人善于的一種氣度。
活在當下的我們并沒有被賦予權利標榜剛剛誕生不久的東西為經典，所以它們以流行形式充斥著我們的生活，但它們仍然是一個時代的真實寫照。
或許一百年后，當人們回過頭來老的時候，其中的一部分會被確立為這個時代某種物象的象征，并成為經典。這個時代有一些紙醉金迷，所以意識流成為現代文學的一個常見表現手法，當言語不再能表達文化人的內心焦灼時，有些雜亂不著邊界的搭配實際正是他們心中的吶喊。文化人正尋求著更新的突口作為他們思想情感傳遞的媒介。于是，形式越來越多、越來越雜，但雜而不亂、雜卻大同，任何真正可以被稱之為文化作品的事物都蘊含著對現實深深的思索，流行誕生于此，經典也從這里孕育。
的確，由于大量新鮮的涌入，其中確實也存在著文化垃圾，對此我們的是需要一些寬容。因為經典與流行的是帶給我們美的享受，他們的時間范疇不同，導致他們的價值取向不同，但他們都曾經伴隨我們體驗成長的喜悅與悲苦。
還是多一些祝福吧，希望郭敬明的作品更加成熟，留給人們的思考，希望現在的流行音樂少一些靡靡之音有人說李斯特的音樂曾經只是被當做那時代情歌哼唱，那么說不定哪一天NewAge的曲風也可以成為音樂史上的絢爛一筆。
流行美麗，經典依然永恒……
永恒的美麗作文 篇7
每當蒲公英盛開的時候。我和我媽媽就會去河邊那塊草地上散步。在蜜蜂嗡嗡的節拍中，在魚兒撲出的歡樂中，帶著愉快的心情，摘下一束蒲公英，從河的這邊向河那邊吹去。蒲公英落在水面上，隨河水一起游動。有時調皮的風兒會將蒲公英吹到我們臉上，癢癢的，但卻很快樂。于是我等了一個又一個的夏天，她等了一年又一年，直到那塊兒草地被樹林遮蓋，直到那塊綠地不再有蒲公英的影子，直到你頭上有了像蒲公英一樣顏色的頭發，我才意識到時間的流失。
蒲公英是媽媽最喜愛的一種植物。它在媽媽心中是美好事物的象征。可是現在，卻很少看見過，媽媽的微笑也少了點。每當想起小時候和媽媽一起吹著蒲公英的時候，我都會很開心。或許是因為這樣。我才期盼著蒲公英的到來。
那一年，有人告訴我在河那邊有一片草地，也有蒲公英。于是我騎著自行車趕到目的地后，看到一束束的蒲公英，心里很是高興。回去告訴媽媽，她非常高興。第二天我們就去了那里，可是，一束束蒲公英已經被牛給糟蹋了，只剩下幾束完好無損的蒲公英。當時我真想哭出來。可媽媽卻說：“沒事兒，我今天已經很高興了。”于是我摘下那幾束蒲公英和媽媽回家了。在堤上，我和媽媽吹著這僅有的蒲公英，在蒲公英的飛舞中，我看到了自然的美麗，比電視里那種特效還有好幾十倍。
蒲公英沒了，可我們依舊很開心，感覺不到疲憊。
夏天來了，那河堤上竟長滿了蒲公英。我拉著媽媽，來到這個地方，輕輕地摘下一束蒲公英，向四周吹去，滿天飛舞的蒲公英好像一場大雪，灑落在各個地方。蒲公英的美，就像夏天里的一場大雪，但美麗只是暫時的，但我和媽媽之間的情感卻是永恒的美麗。
蒲公英真美，但只是暫時的，然而親情才是永恒的美麗。
永恒的美麗作文 篇8
失去的東西總是最好的。當我真正讀懂這句話時，美好的過去已與我們擦身而過，消失得無影無蹤。為何一個人總是要失去之后才懂得珍惜呢？
不知道怎么恍恍惚惚地升入了初中，每天被繁重的作業壓得喘不過氣，沒有任何時間去顧及其他的思緒真希望自己是在夢游；再回首，仍然是小學純潔而活潑的同學；再回首，仍然是我熟悉的母校；再回首，又看見了美麗而透明的水晶，上面篆刻著友誼只可惜，轉身離去的我們，各奔東西，有的飛向了離大樹很遠的藍天，展翅飛翔；有的仍然在大樹周圍盤旋。我們這一群小鳥分散了，飛向了自己的新集體，邁上了新臺階。
我相信，回憶是永恒的美麗。緊張的升學階段是枯燥無聊的，卻因為相互的關心問候而如此溫暖人心；幼稚的吵鬧，如今想起來是多么溫馨；往昔幸福時光不再長久，不知去何方，昔日重現歌聲，猶如舊愛激蕩心房。
我一直相信，回憶是永恒的的美麗。但是，現實又是如此不堪。為什么，為什么小學同學在街上相見匆匆凝視一眼，不是微笑，而是一種陌生的眼光！為什么回到母校看望老師，老師卻沒有原來那么對我們噓寒問暖？變了，現實變了，難道友誼如過眼云煙？難道真的像JJ的歌詞《凍結》一樣，永恒的友誼真的被凍結了？我真的想證明，冬天是冰冷的，而友誼永遠不會被凍結！或許，我的想法太天真。如果這么下去，三年過后，現在的同學重聚到一起，難道也同陌生人一樣，用陌生的眼光凝視著對方，而老師，卻愣叫不出我們的名字？不，不會這樣的！我想，真正的愛與友誼是永恒的，美麗的。
我永遠相信，回憶是永恒的美麗。在每一個寂寞的夜晚，我會拿出同學錄和畢業照，翻來覆去地看著，一遍遍喃喃念著他們的名字，任憑淚水在臉龐滑落，任憑思緒在記憶中遨游。我真擔心，忽然有一天我會忘記他們，忘記他們的名字，忘記他們熟悉的面孔，忘記發生在他們身上的悲歡離愁。當纏纏綿綿的夜雨淅淅瀝瀝地敲打著孤獨的窗口，讓它為我傳達吧，我在難眠的愁夜里想你們我小學的同學們，我兒時的伙伴們。你們轉身離去，我永遠無法忘記。就讓我沉浸在美麗的永恒里吧，就讓我沉浸在美麗的回憶里吧，友誼是一個恒等式，純潔加上真誠就是兩顆美麗的心。不管你們在何方，是遠在天邊，還是近在身邊，我會永遠牢記這個美麗的永恒愛．記憶．友誼，不會忘的，我們和友誼有個約會。
這是我小學畢業，升入初中不久的一段真實感受。每當在學習之余，就會想起小學時的一些往事，久久地回味，一直到自己累了睡著。這或許就是我生命中一個最美好的記憶吧
永恒的美麗作文 篇9
一道閃電劃破了寧靜的天空，接著天就下起了傾盆大雨，我坐在書桌前望著雨外的世界沉思。
驀然，一只小蟲吸引了我的注意力，原來，那是一只小蝶，被豆大的雨點打傷，裝在我的玻璃上，看起來飛行對于它現在的狀況來說很困難，可是它并沒有放棄，撲撲翅膀又向雨中飛去。但一瞬間，它又被雨點打落，落在泥濘的土堆上，它的翅膀、腿腳似乎被牢牢地粘在泥里，動彈不得，可是它還是掙扎著努力向天空伸展開翅膀……
就在那一刻，就在那茫茫大雨中，我看到了一個美麗的不屈靈魂。就像海倫·凱勒，一位偉大的盲聾啞人，雖說自己有缺陷，但在奮力追求理想的過程中充滿了坎坷與淚水，可是，她仍然堅持不懈，與理想自己的“光明與理想”前進，她知道自己有缺陷，但是，她也知道她在為自己的理想而奮斗而堅持。終于，蒼天不負有心人，她的努力得到了“認可”，得到了回報，取得了成功。
“轟隆隆——”一聲巨雷響徹天空，我回過神來一看，那只蝴蝶仍在艱難地爬行，離開了它初次跌落的地方，它攀上了一根粗糙的木棍，歇息了良久，然后撲撲翅膀又想向天空飛翔。啊，這是一只怎樣的小蝶呀，難道它不知道在下雨嗎？它的心中在堅持著一個怎樣的夢想？雨不停地下著，可憐的蝴蝶飛出去不到二﹑三米，再一次被無情的雨點擊落，而這，是它最后一次地拼搏，它落在了一個小水洼里，就再也沒有飛起……
我默默地看著那只美麗的小蝶，淚水不由得劃過臉頰。我感覺到我在她身上找到了我丟的東西：犯了錯誤后的借口，遇到困難后的退縮，面對挑戰的逃避……我丟了什么？勇氣？還是夢想？昔日的我的表現竟然不如一只柔弱的小蝶！不，她不柔弱，她比我們許多人都要堅強。就在那一刻，我明白了很多，我低下了頭……轉身回到了書桌前，拿起書本，一陣陣朗讀聲回蕩在這漫天大雨之中……
“弱小身軀，斗志堅強，堅持也許能滴水穿石，就像螞蟻一樣，逆境中更不絕望，強者強在執著夢想。” 執著心中的夢，明天將更加美好。小蝶，已成了我心中永恒的美麗。
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