永恒的動(dòng)力作文（精選30篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的永恒的動(dòng)力作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　永恒的動(dòng)力作文 1

　　馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，19世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。美國(guó)著名作家海爾博士也曾斷言，海倫的《外生活的故事》是1903年文學(xué)界最重要的貢獻(xiàn)之一。品讀《假如給我三天光明》，我們對(duì)于被譽(yù)為“精神楷模”的海倫和作為一個(gè)出色作家的海倫都可以有個(gè)初步的了解�！都偃缃o我三天光明》一書的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)光明的渴求，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她祈望擁有三天光明去看人的面孔、狗的眼睛、看自然景觀……海倫想看的事物實(shí)再太多太多了！三天光明！對(duì)于常人來(lái)說(shuō)，這只是漫長(zhǎng)人生道路中的短暫一瞬。而對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可想而不可及的。三天光明對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人，無(wú)非是在燈紅酒綠中多一回醉生夢(mèng)死，在滿腹哀怨中多一聲悲嘆。而我們的身邊也就有那么些人，他們整天東游西逛，無(wú)心向上。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是嗤之以鼻，不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)、努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公平，責(zé)怨上天沒(méi)有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們不用智力就能一舉成名。現(xiàn)在的社會(huì)，是人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上占有一席之地的。海倫雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書，而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去追求自己的理想，不去創(chuàng)造自己美好的生活呢？海倫·凱勒在《假如給我三天光明》一書中，用自己堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、積極進(jìn)取的生活態(tài)度，向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是樂(lè)觀向上、永不言敗的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得重生。“苦難對(duì)于弱者而言是一塊絆腳石，對(duì)于強(qiáng)者而言是一塊墊腳石�！闭�是苦難鑄就了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。

　　她作為一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，卻有著超越常人的健康心理。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯友愛(ài)。她也以自己的.親身感受告誡他人：健康的心理是人類成功的最基本條件。有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番大事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，去渴求他人的憐憫，他們會(huì)憑著自己堅(jiān)定的毅力到達(dá)理想的彼岸�！都偃缃o我三天光明》這部書的內(nèi)容使我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。透過(guò)這些，我看到了一種精神——堅(jiān)忍不拔的精神，這也正是引導(dǎo)人類邁向未來(lái)的精神。

　　而只要這種精神存在，海倫·凱勒的名字就不會(huì)被遺忘�！都偃缃o我三天光明》就將為人們所珍視。正如羅斯福夫人為海倫的《我生活的故事》寫的前記所說(shuō)：“這個(gè)故事是永遠(yuǎn)不會(huì)完結(jié)的。人類精神的美一旦被人認(rèn)識(shí)，我們就不會(huì)忘記！”

　　永恒的動(dòng)力作文 2

　　在我們步履維艱時(shí)，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助。在我們孤單落寞時(shí)，親情是最真誠(chéng)的陪伴，給予我們無(wú)限的溫馨。在我們迷茫彷徨時(shí)，親情是最清晰的路標(biāo)，給予我們無(wú)窮的力量。親情，是風(fēng)雨中伴我航行的遠(yuǎn)帆，無(wú)論遇到什么困難，不離不棄。親情，是海上明亮的燈塔，在我迷茫時(shí)，指引我前進(jìn)的方向。親情，是慰藉我心靈的雞湯，無(wú)論受了什么委屈，總能給我溫暖。親情，就在眉眼的顧盼間，淺淺的微笑間，聲聲關(guān)懷中，潛滋暗長(zhǎng)。我生長(zhǎng)在一個(gè)普普通通的家庭，父母對(duì)我的愛(ài)普通像空氣一樣甚至讓我忽略了它的存在，但有一件事，改變了我原有的`這個(gè)想法。

　　我在高一那年的暑假快要來(lái)臨的時(shí)候，準(zhǔn)備和幾個(gè)同學(xué)一起去外地補(bǔ)習(xí)專業(yè)課，給家里打電話時(shí)，電話響了好久才接通，可接電話的并不是母親，而是舅舅。因?yàn)椴皇悄赣H接的電話，我簡(jiǎn)單說(shuō)了兩句便掛了，舅舅并沒(méi)有多說(shuō)什么。到了放假的前一天，我給母親打電話，心里在默默念著：這次一定要接啊，一定要接啊……當(dāng)電話里的嘟嘟聲響了一遍又一遍，我快要放棄時(shí)，電話通了，里面?zhèn)鱽?lái)母親虛弱的聲音，我急忙問(wèn)：“媽，出什么事了？”母親卻說(shuō)：“傻孩子，媽在家能出什么事�！蔽衣�(tīng)得出母親的話說(shuō)得很勉強(qiáng)，可是她卻不給我細(xì)問(wèn)的機(jī)會(huì)，就岔開(kāi)了話題問(wèn)我有什么事，我把握的假期安排告訴了母親，家里一向支持我的學(xué)習(xí)，母親一聽(tīng)說(shuō)我要外出學(xué)習(xí)很快就回答我：“去吧，去吧，現(xiàn)在累點(diǎn)，以后生活會(huì)好點(diǎn)。你放假回家去姥姥家吃飯，你胃不好，別餓著……”回到家后聽(tīng)姥姥一說(shuō)，才知道母親因?yàn)檐嚨溩×嗽骸?/p>

　　在去醫(yī)院的路上，就在想母親被車撞了，還擔(dān)心我的身體，知道我在學(xué)校有考試，就不讓舅舅告訴我家里出事了。到醫(yī)院，我跟母親說(shuō)，我不去補(bǔ)課了，在家照顧你。母親聽(tīng)了很反對(duì)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)是一定要去的，家里的事你不用管，只是你自己把東西收拾好，我也不能送你，你沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門……”，聽(tīng)到這些，我的眼淚止不住地流了下來(lái)。后來(lái)，我去石家莊的路上，母親給我發(fā)了好幾條短信，讓我照顧好自己，別太累……母親躺在醫(yī)院的病床上，強(qiáng)忍著疼痛，還不忘給我發(fā)短信囑咐我，這是怎樣的愛(ài)��！親情是雨，帶走煩躁，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下快樂(lè)；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。

　　親情是偉大的，不管你快樂(lè)，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。親情，是生命永恒的動(dòng)力。

　　永恒的動(dòng)力作文 3

　　人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別是什么？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，人類會(huì)制造工具。因?yàn)槲覀儾痪窒抻谧匀坏酿佡?zèng)，懂得去制作更好、更合適的東西，它可以是工具和食物，也可以是方法和思想等等。而這個(gè)過(guò)程便是創(chuàng)新�？串�(dāng)今中國(guó)，這就是從古至今前仆后繼的偉大的創(chuàng)新者所編繪的一幅最美畫卷。

　　早在古代的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，就有一股思想前進(jìn)的大浪席卷了中國(guó)大陸，各種學(xué)派相繼涌現(xiàn)，不同學(xué)術(shù)見(jiàn)解彼此交鋒，諸子百家競(jìng)相爭(zhēng)鳴。在那個(gè)時(shí)代知識(shí)分子得天獨(dú)厚，暢所欲言，成就了一段群星璀璨，熠熠生輝的歷史。最終讓政治及思想的進(jìn)步扎扎實(shí)實(shí)的作用在后世，至今仍不斷的講述與進(jìn)步。

　　中國(guó)不僅僅是歷史雄厚的大國(guó)，同時(shí)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的.大國(guó)�！肮び�善其事，必先利其器”，中國(guó)農(nóng)具的發(fā)展也是不斷創(chuàng)新的過(guò)程。

　　材料在改變——石器，青銅器，鐵器，勞動(dòng)者想要更好的農(nóng)具，所以想方設(shè)法取得并改造自然中的材料；

　　形狀在改變——鐮、鏟等粗糙的工具變得精致，犁、耬車等新的工具發(fā)明改善；

　　工作者在改變——筒車、曲轅犁等將自然與動(dòng)物之力應(yīng)用于農(nóng)業(yè)。

　　正是在至今從不間斷的踏實(shí)創(chuàng)新才讓中國(guó)農(nóng)業(yè)不斷發(fā)展，才讓中國(guó)養(yǎng)起了世界第一人口大國(guó)。

　　當(dāng)代的中國(guó)也依然是世界創(chuàng)新者先驅(qū)之一。袁隆平發(fā)明了雜交水稻；鄧稼先創(chuàng)新了中國(guó)核武器；還有更多的人跳出曾經(jīng)中國(guó)的框架，創(chuàng)新了中國(guó)特色。小到日常的便利，如：手壓餃子器，提桶器；大到人類的進(jìn)步，如：5G通信、可燃冰持續(xù)開(kāi)采技術(shù)，創(chuàng)新都貫徹在生活每一個(gè)角落，作為我們偉大民族復(fù)興的源動(dòng)力。

　　“事欲善其終，必先固其本”，創(chuàng)新是進(jìn)步的永恒動(dòng)力，而人是創(chuàng)新的主體。新的東西像風(fēng)一般一遍又一遍的吹散舊事物的灰塵，一點(diǎn)又一點(diǎn)的改變舊事物的面貌，大大小小的創(chuàng)新會(huì)為生活添加豐富的味道，那一定不只只是樂(lè)趣。新時(shí)代的我們唯有不斷接受一切，大膽地設(shè)想未來(lái)，踏實(shí)地面對(duì)迎面而來(lái)的新事物，然后堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，完善我們的想法，而那將多姿的想法化作行動(dòng)后，那就是我們的創(chuàng)新。

　　永恒的動(dòng)力作文 4

　　前幾天我很愛(ài)玩一款游戲，甚至于回家一打開(kāi)電腦就立刻進(jìn)入這個(gè)游戲！但是這幾天我游戲的等級(jí)已經(jīng)是最高了，我本該高興但這幾天我不知為什么突然想放棄這個(gè)游戲，想把這個(gè)游戲刪掉，以后也不想再玩了。

　　我不知道這是為什么，等級(jí)上去了我的目標(biāo)達(dá)到了我不是應(yīng)該很高興嗎？為什么我突然覺(jué)得特別沒(méi)勁呢？記得我剛剛接觸這個(gè)游戲的.時(shí)候，總是被人打得很慘，那時(shí)候我就在心中暗暗的想著，我有一天一定會(huì)變得厲害的，我要報(bào)仇，我也要打敗他們。那個(gè)時(shí)候我就是靠這個(gè)念想一路升級(jí)的！但這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)很厲害了，我也可以和別人死拼，最種還是會(huì)贏得勝利！但與此同時(shí)我又不知道該做些什么了！我明白了這是動(dòng)力。在這個(gè)游戲里我失去了動(dòng)力。

　　每個(gè)人在做一件事之前都要有一個(gè)動(dòng)力，這個(gè)動(dòng)力可以是一本書、一支鉛筆、一個(gè)筆記本也可以是一份夸獎(jiǎng)、一份關(guān)愛(ài)、一份榮耀！這個(gè)動(dòng)力無(wú)論是小是大都可以使我們開(kāi)心！而在這個(gè)游戲中我失去了動(dòng)力失去了目標(biāo)，所以我終于放棄了，失去了動(dòng)力我們是不能完成好一件事的！

　　動(dòng)力是即將宣布太陽(yáng)來(lái)到的光彩；動(dòng)力是預(yù)告春天來(lái)臨的溫暖；動(dòng)力是春花開(kāi)放時(shí)清新的綠葉。有了動(dòng)力我可以勇往直前、永不放棄！有了動(dòng)力我可以撥開(kāi)迷霧尋早光明！有了動(dòng)力我可以毫無(wú)畏懼！

　　永恒的動(dòng)力作文 5

　　母愛(ài)，是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛(ài)，是遠(yuǎn)行時(shí)聲聲殷切的叮嚀；母愛(ài)，更是孤苦無(wú)助時(shí)陡增信心的動(dòng)力。

　　我是一只小小的船，母愛(ài)就是那一個(gè)可以安穩(wěn)�？康母蹫场�

　　我的母親是一個(gè)極其普通的農(nóng)家婦女，她總是在屬于她的土地上耕耘和收獲。我的'家境不好，再加上我的上學(xué)，母親掙的錢往往不夠我們正常的開(kāi)支。雖然如此，母親卻一直給我最好的，讓我在同學(xué)們面前可以很自信的生活著。

　　母愛(ài)，讓我充滿了力量向前奔跑。

　　有一次放學(xué)后，我留下值日。等我完成任務(wù)后，天空下起了大雨。我站在屋檐下，看著那豆大的雨點(diǎn)“啪啪啪……”的砸在水泥地上，綻開(kāi)無(wú)數(shù)的雨花，隆隆的雷聲也不時(shí)地在頭頂炸響，校園內(nèi)的樹(shù)也隨著狂風(fēng)往一邊刮去，感覺(jué)那些樹(shù)都要被折斷了似的。我改怎么回家呢？母親也一定在家等焦急了吧？

　　正在我犯難的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在雨中，快步的向我走來(lái)，那是我的媽媽，我激動(dòng)的喊起來(lái)：“媽媽，我在這里�！�

　　媽媽快步的走到了我的身邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“等急了吧，走，咱們回家”。我激動(dòng)的摟住了媽媽，忍不住親了一口，媽媽還不好意思的說(shuō)：“干什么呀，你看你，多大個(gè)人了？”走在好回家的路上，媽媽總是有意識(shí)的把雨傘往我身邊傾斜，媽媽的衣服已經(jīng)濕透了。

　　我深深地感受到：母親的心，總是牽掛著她的兒女，母親的愛(ài)，總是伴隨著她的兒女。母愛(ài)，總是給我生活的勇氣，給我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　永恒的動(dòng)力作文 6

　　現(xiàn)在，在我們班里老師表?yè)P(yáng)最多，也是我印象最深刻的，那絕對(duì)要數(shù)我的字體了�？墒牵�我寫字天生就寫這么好嗎？不是的。

　　其實(shí)，剛上三年級(jí)的時(shí)候，我的字體并不出眾，我的媽媽也在我耳邊一直說(shuō)：“你能不能把你的字寫好看一點(diǎn)……”漸漸地，我也聽(tīng)得不耐煩了，后來(lái)，我的媽媽也有買過(guò)那種字帖讓我練字。但我是處于一種被動(dòng)練習(xí)的情況，根本練不好，直到謝老師的一句話，才讓我的字體有所改變。

　　那是一次假期作業(yè)的講評(píng)課上，我感覺(jué)自己寫的字小有進(jìn)步，但是我并不認(rèn)為這一點(diǎn)小進(jìn)步會(huì)引起謝老師的注意，更別說(shuō)會(huì)表?yè)P(yáng)了，可是結(jié)果卻出人意料。

　　那一天，老師在課堂上講評(píng)大家的假期作業(yè)。突然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“這次的.作業(yè)梅蕓瑜的字體有很大進(jìn)步！”當(dāng)時(shí)，我有些不敢相信自己的耳朵：不是吧，老師表?yè)P(yáng)我了？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧……直到大家都為我鼓掌，我才相信這一切都是真的。謝老師不光表?yè)P(yáng)了我，還指出了我的字體需要努力的方向。聽(tīng)到老師的話，我就下定決心：以后我要堅(jiān)持把每次作業(yè)都寫整齊，因?yàn)槲疫�想讓謝老師表?yè)P(yáng)我。

　　謝老師，非常感謝您那天對(duì)我說(shuō)的那一句鼓勵(lì)的話，那句話讓我有了把字寫好的動(dòng)力。但是我更感謝您這個(gè)人，是您教會(huì)了我許多做人的道理。在大家的印象中您是嚴(yán)厲的，但在嚴(yán)厲的背后，我們卻能感受您那暖暖的關(guān)愛(ài)！

　　永恒的動(dòng)力作文 7

　　壓力與動(dòng)力沒(méi)有絕對(duì)的正比關(guān)系，只能說(shuō)因人而異。在什么這么說(shuō)呢？

　　對(duì)于一個(gè)積極上進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，有了壓力才明確了動(dòng)力；但對(duì)于不思進(jìn)取的人來(lái)說(shuō)，即使再大的壓力也無(wú)法使他前行。

　　在生活中和工作中，員工與老板經(jīng)常打游擊戰(zhàn)。當(dāng)老班在的時(shí)候，就裝模作樣，表現(xiàn)的特別認(rèn)真，真的是一個(gè)特別稱職的員工了；而老板前腳才走，又是另一番天地了。要不是這樣，公司哪有什么規(guī)章制度？那是因?yàn)橛辛藟毫�，他們要有高效率，所以要挽留這一切。

　　大的壓力使人崩潰，小的壓力使人煩惱。在這個(gè)快節(jié)奏的`生活中，匆匆忙忙，車貸，房貸把人們壓的喘不過(guò)氣來(lái)。拼了命的賺錢，為了使自己在一線城市能有個(gè)安身之處，我們忘了初心，忘了自己是否快樂(lè)。只顧著賺錢，可是從來(lái)不考慮自己是否快樂(lè)？這是不是我想要的？盲目追求著人門口中得有車有房。壓力中的動(dòng)力，心中想要的，便要去追求。

　　壓力有時(shí)壓的我們喘不過(guò)氣，可是我們還不放棄，那是因?yàn)槲覀冇袆?dòng)力，我們有我們想要的，有我們想追求的，有我們想給予的。高考時(shí)，我們的目標(biāo)都是本科院校，可是不可能全都是，你想要的高學(xué)歷，高工資。別人也想要，所以才有了差距和壓力。

　　壓力與動(dòng)力也可以說(shuō)相輔相成，但是也不是絕對(duì)的。不管怎么樣，我們要敢于正視自己。處理好壓力問(wèn)題。

　　永恒的動(dòng)力作文 8

　　這幾天休息，沒(méi)有作業(yè)，因?yàn)閯偪纪暝�，老師讓大家輕松一下，我想我應(yīng)該是很開(kāi)心的，可是我卻……

　　考試前作業(yè)很多，我反正是想作業(yè)越少越好，卻不能如愿，現(xiàn)在輕松了，反到覺(jué)得在虛度光陰，。我真不明白自己為什么會(huì)這樣。沒(méi)有作業(yè)應(yīng)該是一件很開(kāi)心的事，即使是這樣想，我心里卻還是空空的.。我喜歡網(wǎng)絡(luò)，每天起床、上網(wǎng)……日復(fù)一日，幾乎沒(méi)有什么變化，時(shí)間久了，卻對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了反感，可是沒(méi)有作業(yè)，我又能干什么呢？于是只好接著干這些沒(méi)有意義的無(wú)聊事！

　　明天就是休業(yè)式，我很興奮，不是為了就要放假了，而是為了終于可以寫作業(yè)了，這對(duì)我來(lái)講，可能是真正意義上的”解脫”吧。考試前夕，生活很有壓力，卻過(guò)得有滋有味，是因?yàn)橛袎毫Π�，而現(xiàn)在呢？

　　有時(shí)候我真的搞不懂自己，明明沒(méi)了壓力，卻怎么也輕松不起來(lái)呢？我思索著，漸漸地，我明白了，生活是需要?jiǎng)恿Φ�，沒(méi)有了動(dòng)力，即使生活再輕松，心情依舊沉重。那么，動(dòng)力又來(lái)自哪兒呢？應(yīng)該是壓力吧，可是動(dòng)力就等于壓力嗎？不應(yīng)該不是，動(dòng)力誰(shuí)都要，可是人們對(duì)壓力總希望越少越好。但是，我可以確定的一點(diǎn)就是壓力等于動(dòng)力！為什么呢？因?yàn)�，我們�(cè)谏�活總�?huì)遇到壓力，不論多少，它都會(huì)成為你動(dòng)力的來(lái)源。也許你不以為然，但是你仔細(xì)想一想就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中，你沒(méi)有壓力的時(shí)候，動(dòng)力也往往雖之消失了……

　　其實(shí)生活中，壓力是必須的，否則缺少了動(dòng)力，那心中將會(huì)空蕩蕩的……

　　永恒的動(dòng)力作文 9

　　前不久看到一位心理老師的分享，說(shuō)的是關(guān)于早起的那一段時(shí)間，我們?cè)趺慈ナ褂盟�，就�?huì)給我們一整天不一樣的心態(tài)。

　　當(dāng)時(shí)看到這個(gè)分享只覺(jué)得有道理，而且自己也認(rèn)同，平時(shí)也會(huì)盡量地按空上建議去做。可當(dāng)今天早晨，我趁著早起的時(shí)間看了一本正能量的書籍，它給我的正能量的感受，讓我對(duì)于老師的分享有了更深層次的認(rèn)知。

　　我們都知道早起的好處，但是同樣是去做了，很多人卻都有不同的收獲。其中最大的一個(gè)區(qū)別就是，有的人知道自己早起要做什么，有的是只是跟風(fēng)說(shuō)要早起，卻真正起床了卻一點(diǎn)計(jì)劃也沒(méi)有，于是早起對(duì)他們來(lái)說(shuō)只不過(guò)是醒了，換個(gè)姿勢(shì)刷手機(jī)而已。

　　即使是很正能量地跟別人一起學(xué)著跑步晨讀，但如果不是自己打心眼里有這個(gè)認(rèn)同感，發(fā)自內(nèi)心愿意自己這么去做的話，那么這個(gè)現(xiàn)象往往也只會(huì)維持幾天或者一小段時(shí)間，就不了了之。

　　這些情況，我都遇到過(guò)，看到躊躇滿志，結(jié)果很快就半途而廢，還給自己找了特別多冠冕堂皇的借口，到頭來(lái)都有點(diǎn)兒小瞧自己了。

　　所以，早起是必要的，但知道自己為什么早起，要做些什么，而且是自己真心想去做的，那才是最為關(guān)鍵的。

　　早上看了一本勵(lì)志人物傳，被主人公的努力所打動(dòng)，無(wú)形中她的.正能量也影響著自己。當(dāng)放下書，去做其它事情的時(shí)候，也能覺(jué)到一份很積極的能量。

　　同樣是早起，請(qǐng)先明白自己的動(dòng)力以及想要達(dá)到的目標(biāo)，這會(huì)讓你更加地有斗志。

　　永恒的動(dòng)力作文 10

　　閱讀完“停課不停學(xué)——趣味科學(xué)”里的十個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，我對(duì)有趣的動(dòng)力船非常感興趣。實(shí)驗(yàn)操作步驟里提到如果實(shí)驗(yàn)不正確，瓶子會(huì)爆炸。小蘇打和白醋怎么可能會(huì)爆炸呢？我懷著忐忑又激動(dòng)的心情準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：一個(gè)塑料瓶、一根吸管、一袋小蘇打、一瓶白醋。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，在媽媽的幫助下，我在塑料瓶底部的邊緣戳了一個(gè)小孔，然后我把吸管剪了一段插進(jìn)塑料瓶的小孔里，在小孔的周圍涂上密封膠。接著在瓶子里倒入了一些白醋，使吸管朝著天空，保證白醋不漏出來(lái)，稍微傾斜塑料瓶，用小勺子舀了一些小蘇打倒入瓶子里，我小心翼翼地把瓶蓋擰緊。想到有可能會(huì)爆炸，我快速地把塑料瓶放入了外公家花園的水池里。神奇的`是，塑料瓶沒(méi)有爆炸，而是在水池里快速地“走”了起來(lái)，真有趣，太好玩啦！一會(huì)兒瓶子停了下來(lái)，我又按照剛才的方法試了一次又一次，不一會(huì)兒，把外公家的一瓶白醋都用玩了。

　　我很好奇，為什么塑料瓶會(huì)像小船一樣“走”呢？懷著疑問(wèn)，我向爸爸請(qǐng)教，爸爸為我揭開(kāi)了謎底：因?yàn)榇资撬嵝缘模�小蘇打是堿性的，酸和堿中和以后產(chǎn)生二氧化碳，大量的二氧化碳通過(guò)吸管排到水里，產(chǎn)生的氣泡動(dòng)力推動(dòng)塑料瓶像小船一樣往前走了，如果沒(méi)有吸管排氣，壓力升高了瓶子就會(huì)爆炸。

　　科學(xué)小實(shí)驗(yàn)不僅有趣，還讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，明白了其中的奧秘。我喜歡神奇的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

　　永恒的動(dòng)力作文 11

　　早上看到一句很勵(lì)志的話：從決心變好的那一刻開(kāi)始，就已經(jīng)與全新的自己不期而遇。加油，生活無(wú)論何時(shí)都不負(fù)你。

　　可以說(shuō)大清早看到這樣的一句鼓舞人心的話語(yǔ)，的確會(huì)激起斗志，心情也會(huì)跟著愉悅起來(lái)。

　　且不說(shuō)這話中的美好意味，就是從這個(gè)被激勵(lì)的感覺(jué)來(lái)說(shuō)，同樣的`一句話，是積極還是消極，真的非常地重要。

　　平時(shí)我們總說(shuō)要當(dāng)一個(gè)樂(lè)觀積極向上的人，就是因?yàn)檫@種狀態(tài)給人一種陽(yáng)光的溫暖感，如果一個(gè)人心情低潮，就如同一床被尿濕的棉被，被陽(yáng)光一曬，立即就“膨膨”地舒心愉悅起來(lái)。

　　所以，對(duì)抗消極也是一門技術(shù)，也是需要方法的。

　　之前從書上以及平時(shí)生活中的一些思考，我覺(jué)得有幾點(diǎn)可以嘗試去做到，一個(gè)是寫成功日記，記錄生活中、工作學(xué)習(xí)中我們所獲得的點(diǎn)滴的進(jìn)步，別小看這些不起眼的進(jìn)展，當(dāng)你寫下來(lái)的時(shí)候，是會(huì)有一絲小成就感，積少成多，無(wú)形中就會(huì)對(duì)你的自信起到了培養(yǎng)的作用。

　　還有一個(gè)就是學(xué)會(huì)找到自己的優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)世上沒(méi)有完美的人，但也沒(méi)有全部都只有缺點(diǎn)的人，只是我們要善于去發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，哪怕只是喜歡微笑，或者飯后收拾飯桌這樣的小細(xì)節(jié)，也是一個(gè)人獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)。

　　平日里也要多想一些讓自己覺(jué)得愉快的事情。

　　這些看起來(lái)都好像是很不起眼的小事，可是只有去做的人，才知道它們所能帶給我們的奇跡般的積極的動(dòng)力。

　　永恒的動(dòng)力作文 12

　　有些人說(shuō)壓力就是動(dòng)力，我也想將自己的壓力變?yōu)閯?dòng)力！

　　小學(xué)時(shí)我很輕松，在學(xué)習(xí)上下的功夫并不比別人多，卻一直在前三名里打轉(zhuǎn)兒，別人的羨慕與老師、父母的鼓勵(lì)并未使我產(chǎn)生壓力，小學(xué)就這么輕松地讀完了。

　　上了初一，在一個(gè)陌生的學(xué)校里，周圍都是陌生的人，我自卑了，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，我感到了前所未有的壓力，看別人一個(gè)個(gè)取得好成績(jī)，我羨慕不已。以前我的人緣很好，可現(xiàn)在我卻覺(jué)得全世界最孤單的人就是我！學(xué)習(xí)成績(jī)已瀕臨中下層的我對(duì)學(xué)習(xí)徹底失去信心，我的壓力釋放了！我放棄了！

　　帶著僅存的一點(diǎn)兒信心，帶著許多自卑，我上了初二。在上初二之前我思考了許久：既然在初一過(guò)得不好，在初二的時(shí)候就一定要努力把學(xué)習(xí)趕上來(lái)，一定要多交新朋友，絕不封閉自己！初二開(kāi)學(xué)的第一天，我見(jiàn)到了我的新班主任，他是我黑暗生活中的一束亮光，我緊跟著這束亮光，終于走出了黑暗的'世界。班主任一直鼓勵(lì)我，我的壓力又回來(lái)了！將壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力的我找回了塵封已久的自信，突破了自卑的層層包圍。以前我老認(rèn)為有壓力我會(huì)不快樂(lè)，可是現(xiàn)在我知道，其實(shí)有壓力并不會(huì)讓我不快樂(lè)，因?yàn)槲覍�壓力轉(zhuǎn)變?yōu)榱藙?dòng)力。

　　沒(méi)有壓力我就不會(huì)進(jìn)步，沒(méi)有壓力我就不能在前三名里打轉(zhuǎn)兒，沒(méi)有壓力我就會(huì)因不進(jìn)步、沒(méi)有朋友而自卑。同樣，世界沒(méi)有壓力也不會(huì)進(jìn)步！壓力就是推動(dòng)我們進(jìn)步的動(dòng)力！

　　永恒的動(dòng)力作文 13

　　雪漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。嚴(yán)閉的心幕，慢慢地拉開(kāi)。

　　記得一次考試，天正下著鵝毛大雪，媽媽就騎車送我去上學(xué)，走在已經(jīng)鋪了雪的馬路上馬路很滑，媽媽不敢快騎。正在這時(shí)另一輛自行車眼看著就像我們撞來(lái)，媽媽很著急，怕我受傷就急著拐了彎。由于路太滑，沒(méi)有拐好彎我和媽媽就跌在了路上，媽媽看我被壓在自行車下很著急，于是立刻把我扶了起來(lái)，當(dāng)媽媽起來(lái)的時(shí)候，媽媽竟不知道她腳在流血，也沒(méi)有感覺(jué)出痛來(lái)，可能是急著送我去上學(xué)！她扶我起來(lái)之后，我告訴她腳流血了，媽媽卻說(shuō)沒(méi)事一會(huì)就好的。在之后媽媽就走著送我去學(xué)校，到了學(xué)校后媽媽就回去了，我走進(jìn)教室后很傷心，沒(méi)有再問(wèn)一問(wèn)媽媽她的傷有沒(méi)有事，我就心想這次考試一定要考好，因?yàn)椴荒茏寢寢屗臀疑蠈W(xué)來(lái)的路上白跌了。在那次考試中我非常認(rèn)真。考完后我回家才知道媽媽因?yàn)榈�了那下腳踝腫了。時(shí)我才想起媽媽那時(shí)沒(méi)再說(shuō)什么了，因?yàn)樗�怕我�?dān)心她而影響答題心情。

　　后來(lái)媽媽的'腳好了許多，從那事后也沒(méi)有讓媽媽再送我去上學(xué)了，媽媽好多次想要送我去上學(xué)，我都沒(méi)再讓。

　　我記得那次考試考得很好，還受到老師表?yè)P(yáng)了。我心想那次考試之所以考的那么好都是因?yàn)閶寢�。從那之后我的學(xué)習(xí)更上一層樓，媽媽就是我成功的動(dòng)力。

　　永恒的動(dòng)力作文 14

　　常言道："書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。從幼時(shí)起，一本本精彩的書便成了我生活的一部分，使我的生活增添了一種生機(jī)。

　　上小學(xué)后，我開(kāi)始接觸語(yǔ)文，是它把我從茫茫書海中吸引過(guò)來(lái)，是它陶治我的情操，是它把我從題海中救活過(guò)來(lái)�？傊�，語(yǔ)文是我生活必不可少的一部分。是它，告訴我："明月松間照，清泉石流的美景是語(yǔ)文；"春蠶到死四絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神是語(yǔ)文；"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人瞧悴的執(zhí)著是語(yǔ)文。這樣讓我明白了語(yǔ)文究竟是什么。

　　語(yǔ)文還是我的.好朋友，在我懈怠時(shí)，語(yǔ)文告誡我：莫等閑，白了少年頭，空悲切！在我失意時(shí)，語(yǔ)文鼓勵(lì)我：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村；在我浮躁時(shí)，語(yǔ)文提醒我：靜以修身，儉以養(yǎng)德。語(yǔ)文好比我的好朋友，無(wú)論我的心情怎樣，它總會(huì)以文采告勸我，使我漸漸地愛(ài)上了它——語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文啊，如果你是"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里：如果你是"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。啊，語(yǔ)文，美麗如你，讓我愛(ài)不釋手。

　　語(yǔ)文，你猶如一壺香茗，讓我心境澄明地品咂：你猶如一曲天籟，讓我心如止水地聆聽(tīng)：你猶如一杯芳醇，讓我不知不覺(jué)地深醉。

　　永恒的動(dòng)力作文 15

　　記得小時(shí)候放學(xué)，作業(yè)完成后，沒(méi)有別的事兒了，我總會(huì)到操場(chǎng)上去瘋跑。

　　就在某一天，老師作業(yè)布置的很多，我耐著性子把它寫好，寫好后才發(fā)覺(jué)，胳膊肘酸了，手腕也酸了，手指也酸酸的，于是我又穿過(guò)了那條鮮花盛開(kāi)的小路來(lái)到了操場(chǎng)上，一看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，就立即在跑道上飛跑起來(lái)�？刹賵�(chǎng)上僅我一人在跑，沒(méi)有人阻擋我，沒(méi)有人追趕我。沒(méi)了對(duì)手，又似乎覺(jué)得少了點(diǎn)什么。說(shuō)來(lái)奇怪，此刻的我怎么也跑不快。靈機(jī)一動(dòng)，我不是可以虛擬一個(gè)對(duì)手嗎？平時(shí)的我也總喜歡幻想，幻想著自己是一位公主，穿著美麗的裙子，漫步在充滿芬芳的花園里�？墒牵�那一天的.幻想?yún)s截然不同，隱隱約約感受到，后面有人追我，后面的人跑得比我更快……我就這么想著，心里擔(dān)心極了，擔(dān)心后面的那個(gè)人比我跑的快，追上了我，我在心里不斷地制造恐怖的事物，把一些不敢想的東西都用上了，心里很是害怕，向前方不顧一切地跑去……

　　其實(shí)生活中也有這樣的例子。一場(chǎng)考試結(jié)束了，因?yàn)椴挥眯亩�考了低分，除了自�?zé)，也許還有周邊的嘲笑。你不該為此而惱羞成怒，只是在自己心里又自然多了一塊警示牌。它的用處可大哩！這是你忘不掉的東西，推著你前進(jìn)，使你更加努力，生怕它們?cè)俪靶δ恪Ｈ绻�你長(zhǎng)大變成了一名學(xué)者，可也千萬(wàn)不要忘記那些當(dāng)初嘲笑你的人，是他們推著你前進(jìn)，推著你努力的。

　　永恒的動(dòng)力作文 16

　　全世界都進(jìn)入了緊急狀態(tài)，深圳也不例外，雖然疫情的高峰已經(jīng)過(guò)去了，可是城市卻沒(méi)有恢復(fù)生機(jī)。周末時(shí)，平時(shí)人山人海的路上缺人煙稀少。

　　而我的父親，卻沒(méi)有受疫情的影響，冒著風(fēng)險(xiǎn)去了公司。本來(lái)周末是不用上班的，可是父親卻常常需要去公司忙活。

　　父親非常有責(zé)任心，一件事不做到最好，不做到完美就絕不罷休。周六時(shí)他就在公司工作，到九點(diǎn)半才疲憊地回到家里。而周天的一大早，他又早早的去公司了，而那時(shí)我卻還在熟睡。一直到了下午，他才又一副疲憊的表情回到了家。但還沒(méi)等他休息一下，電話就一個(gè)接一個(gè)的打了過(guò)來(lái)，他又只好繼續(xù)打開(kāi)筆記本電腦工作起來(lái)。

　　他工作時(shí)非常投入，眼睛常常一動(dòng)不動(dòng)的盯著電腦屏幕，他的細(xì)致足以把“部”和“部門”區(qū)分成兩個(gè)完全不同的概念，讓我頗為驚訝。就連我叫他吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到，直到晚上九點(diǎn)半左右，他的眼神才從電腦上挪開(kāi)。而他也只是草草的吃了兩口飯，就又回到了工作之中，直到11點(diǎn)才去睡覺(jué)。

　　父親的工作如此努力，如此的辛苦，可卻從不抱怨。而我卻因?yàn)樽鳂I(yè)多，課多，沒(méi)有時(shí)間玩等小問(wèn)題，沒(méi)完沒(méi)了的向他抱怨著。而他給我的'卻是耐心的，一次又一次的解答和人生大道理。

　　而我，又有什么理由不去努力的學(xué)習(xí)，用我學(xué)習(xí)的成果去回報(bào)你呢？

　　你，就是我人生最大的動(dòng)力，你不懈的精神，細(xì)致入微的習(xí)慣，已化為我人生最大的動(dòng)力，融入了我的血脈中。

　　永恒的動(dòng)力作文 17

　　加入讀書營(yíng)之前，我看到老師推薦了張萌的一本書：《人生效率手冊(cè)》。在此之前，我在其它地方也看過(guò)這個(gè)書名。于是就好奇地去搜了電子書。讀過(guò)之后，真的頗有收益。

　　書中最打動(dòng)我的應(yīng)該就是作者堅(jiān)持了近20年的早起習(xí)慣。她從高中時(shí)期開(kāi)始，每天都堅(jiān)持5點(diǎn)起床，然后去背英語(yǔ)，去學(xué)習(xí)，去閱讀。這樣有毅力的人，后來(lái)有那樣的成就似乎并不讓人覺(jué)得驚訝。

　　后來(lái)我看到了一個(gè)關(guān)于她的采訪，從中了解到了她的家庭成長(zhǎng)環(huán)境。原來(lái)從小她們家就有一起閱讀的習(xí)慣。雖然父母的工作都很忙，可是還是都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)，一家人在晚飯后，聚在一起一人閱讀一本書。不僅如此，讀完之后，還要一起就自己剛剛讀的書再來(lái)說(shuō)自己的看法。

　　這一點(diǎn)從現(xiàn)在來(lái)看都非常地值得提倡，張萌自己也說(shuō)了自己得到了最為直接的受益就是她在發(fā)表自己的'看法時(shí)，不管是不是幼稚，父母都會(huì)鼓勵(lì)她，而非嘲笑。越來(lái)越多的鼓勵(lì)的話，讓她漸漸地覺(jué)得自己在讀書這一方面是很棒的，就滋長(zhǎng)了自信。

　　所以后來(lái)她有那樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有不錯(cuò)的創(chuàng)業(yè)成績(jī)，似乎看起來(lái)也并不突兀。

　　有一些好習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的，也有一些好習(xí)慣是在成長(zhǎng)之后的覺(jué)醒，然后在內(nèi)心生出了一些想要變好的內(nèi)驅(qū)力。

　　這樣正能量的書，也給了我們一些激勵(lì)，無(wú)形中也給了我們成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的自己的一股動(dòng)力。

　　永恒的動(dòng)力作文 18

　　在我很小的時(shí)候，我并不愛(ài)看書。每天晚上都纏著媽媽給我講故事，但故事書碰都不碰。直到有一天，我實(shí)在厭倦了媽媽翻來(lái)覆去，一遍又一遍講述的白雪公主、小紅帽、小白兔和大灰狼的故事，決定自己去找一找其他有趣的故事，于是我翻開(kāi)了我的第一本書——《跛腳漢斯》。

　　那是一本多么精美的`書呀！我第一次自己讀書，有些字都很陌生，便詢問(wèn)爸爸媽媽。書里曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的畫面，深深地刻在了我的心頭。漸漸地，我從童話世界中走到了名著世界中�！段饔斡洝分械膶O悟空、《聊齋志異》中的狐仙，《山海經(jīng)》中的女媧，都仿佛站在我的面前，為我演繹著經(jīng)典。后來(lái)我又被科學(xué)的魅力所吸引，如饑似渴地探索苯并芘等化學(xué)藥品的作用，求知圓周率等數(shù)學(xué)公式的奧秘。

　　平常在學(xué)校要上課，沒(méi)有大塊時(shí)間讀書，我就揀零碎時(shí)間讀。放假了，我擁有了求之不得的大塊時(shí)間，更使勁地讀書，一個(gè)假期就讀了一百多本書。我還刷新了我的記錄：兩小時(shí)九本1厘米厚的書！并且不是漫畫！

　　我認(rèn)為，讀書就是為自己鋪建通向未來(lái)的大路，要不停地讀，才能讓路又長(zhǎng)、又寬。讀書也能查缺補(bǔ)漏，學(xué)新知識(shí)，溫舊知識(shí)。我們也不要兩耳不聞國(guó)家大事，要適當(dāng)?shù)乜葱侣劊�才不�?huì)顯得孤陋寡聞。

　　書使我快樂(lè)，書使我聰明，書使我幸福。書使我品味到各個(gè)世界、不同主張的趣味。它促我進(jìn)步，催我?jiàn)^進(jìn)。感謝你，可愛(ài)的書！有了你，我不會(huì)傷心，不會(huì)孤獨(dú)；有了你，我的生活將充滿陽(yáng)光，充滿熱情！

　　永恒的動(dòng)力作文 19

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)記應(yīng)該都是一篇篇?jiǎng)勇?tīng)的樂(lè)章。有的是開(kāi)心的，有的是傷心。在我的成長(zhǎng)中，有一句話是我前進(jìn)的動(dòng)力，使我重新拾起了語(yǔ)文。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)有點(diǎn)不理想了，那段時(shí)光中，我很難過(guò)，甚至有些想放棄語(yǔ)文了，可我知道，語(yǔ)文是主科，不能偏科，但我真的越學(xué)越不想學(xué)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我的班主任蔣老師發(fā)現(xiàn)了我有一點(diǎn)不對(duì)勁，就把我?guī)У剿�的辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要加油，老師相信你，你永遠(yuǎn)要記住一句話——努力過(guò)就不會(huì)有遺憾”。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭�；氐阶�位上，我在想：努力過(guò)就不會(huì)有遺憾，那是不是沒(méi)努力過(guò)，就會(huì)有遺憾呢？

　　從那以后，我又重新拾起了語(yǔ)文，因?yàn)槲也幌胱尷蠋熓�望，也不想讓自己失望。是蔣老師的那一句話，讓我對(duì)語(yǔ)文重新燃起了奮斗的希望，我一直把它當(dāng)做我的座右銘，一直銘記在我的心中。蔣老師果然沒(méi)騙我，在期中考試來(lái)臨前，我努力的復(fù)習(xí)，終于功夫不負(fù)有心人，我順利的.考進(jìn)了前十名，我的努力并沒(méi)有白費(fèi)，即使白費(fèi)了，也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲冶M力了，我努力了，我加油了，就不會(huì)有再遺憾了。

　　“努力過(guò)就不會(huì)有遺憾”這句話永遠(yuǎn)都會(huì)是我的座右銘，這句話是使我懂得了許多，也正是這句話成為了我成長(zhǎng)的動(dòng)力，讓我的成長(zhǎng)記多了幾分絢麗的色彩！

　　永恒的動(dòng)力作文 20

　　快，把課本復(fù)習(xí)了，寒假作業(yè)給我檢查！媽媽耐心的對(duì)我說(shuō)。好，好，好，天天都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能搞出個(gè)什么名堂嗎？我不厭其煩的說(shuō)。 其實(shí)我也不是不知道，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，只有學(xué)習(xí)才是唯一的出路。如果你在大考試時(shí)比別人哪怕只高了0點(diǎn)幾分，略好一籌的工作也會(huì)降臨在你頭上。所以媽媽才會(huì)這么苦口婆心的叫我學(xué)習(xí)。這些，我比誰(shuí)都清楚。 在當(dāng)今的社會(huì)，我們可以看到大街小巷，到處都是補(bǔ)習(xí)班招生的.廣告，家長(zhǎng)和孩子也接踵而至的去上課，大人出錢，小孩出力，忙的不亦樂(lè)乎，到頭來(lái)都是為孩子好。有的孩子一個(gè)周末兩天的休息時(shí)間，被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有絲毫放松的機(jī)會(huì)。這些孩子也許會(huì)說(shuō)：我壓力好大，爸媽一點(diǎn)也不體諒我的感受！ 其實(shí)這是普天下的父母對(duì)孩子的一種望子成龍，望女成鳳的愿望。話又說(shuō)回來(lái)，當(dāng)我們?cè)讷@得壓力的時(shí)侯，就釀成了動(dòng)力產(chǎn)生的開(kāi)端。比如說(shuō)父母在那嘮叨：哎呀，現(xiàn)在工作不好找，你必須努力學(xué)習(xí)，要不以后結(jié)婚都沒(méi)人要！這時(shí)，我們雖然會(huì)感到心頭一沉，但是馬上會(huì)變成一種動(dòng)力我必須好好學(xué)習(xí)，真想父母說(shuō)的那樣就沒(méi)救了。 往往動(dòng)力是來(lái)自于壓力的。當(dāng)人在成功的巔峰或失敗的深淵時(shí)，就不會(huì)有攀向更高峰的志向或爬出深淵的動(dòng)力。 接受壓力吧，不要怪父母，要記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，壓力過(guò)后，便會(huì)獲得更大的動(dòng)力！接受動(dòng)力，

　　努力奮進(jìn)，要對(duì)得起自己以前承受壓力的痛苦！湖北宜昌當(dāng)陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):無(wú)聊加無(wú)語(yǔ)

　　永恒的動(dòng)力作文 21

　　我在家里可以稱得上公主，人人都寵著我，我在學(xué)校也算是萬(wàn)人敬仰，威望特別高，因此我總是非常高傲，隨心所欲，絲毫不顧忌別人的感受。

　　這樣的心理陪我度過(guò)了五個(gè)春秋冬夏，此時(shí)的我已是高年級(jí)學(xué)生了。老師把我和慕寒調(diào)在一起坐同桌。他外貌出眾，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛蓋著魅力四射的'雙眼，高挺的鼻梁下一雙微笑的嘴�？芍^是英俊瀟灑，玉樹(shù)臨風(fēng)。

　　我們?nèi)找媸煜�，一起討論�?wèn)題，一起做功課，可謂是形影不離。

　　一天，老師發(fā)下數(shù)學(xué)月考試卷，由于粗心，我計(jì)算錯(cuò)誤，使我得了97分，老師數(shù)落了我一頓，我悲痛至極。

　　回到座位后，他苦口婆心勸告我:“你一定要改正這個(gè)毛病，不然會(huì)吃大虧的！”眼神中透露著信任。本來(lái)我心情已經(jīng)很低落了，他又這樣雪上加霜，使我更加惱怒了。“要你管！”我沖他發(fā)火，并且把他的作業(yè)撕了，他沒(méi)有責(zé)怪我，任憑別人在那煽風(fēng)點(diǎn)火，添油加醋。過(guò)了段時(shí)間，我仔細(xì)的反省了一下自己，感到愧疚極了，他是關(guān)心我，可我……但是我又愛(ài)面子，又是第一次道歉，怎么也說(shuō)不出“對(duì)不起！”于是我在他的本子上“怯怯”地寫道:對(duì)不起，你沒(méi)有生氣吧？

　　猛然間，我看見(jiàn)他嘴角勾起美麗的弧線，對(duì)我說(shuō)：我沒(méi)有生氣，我永遠(yuǎn)不會(huì)生你的氣的。我的內(nèi)心浮起了一絲絲漣漪。

　　那一刻，我內(nèi)心感到無(wú)比的溫暖，我也深深的感受到，我成長(zhǎng)了，至少，我邁出了那一步，學(xué)會(huì)了道歉，而他的那抹微笑，也成了我完善自己的動(dòng)力。

　　永恒的動(dòng)力作文 22

　　你有動(dòng)力源嗎？這個(gè)答案或許很多。每一個(gè)人的動(dòng)力源都是截然不同的，或大或小，可能是一句話，還可能是一位為人，但不管是什么，那都是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　今年是十分忙碌的一年，剛踏入小學(xué)的妹妹的.學(xué)習(xí)，剛學(xué)會(huì)走路的弟弟的生活，還有自己的學(xué)業(yè)。

　　開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)星期的周一晚上，我正匆忙的寫著自己的作業(yè)，突然“咚咚咚”，“去輔導(dǎo)一下妹妹的英語(yǔ)�！狈畔鹿P，去教她讀英語(yǔ)，一句一句地讀著。不一會(huì)兒，有句英語(yǔ)教了五遍還不會(huì)，“你上課聽(tīng)課了嗎？這個(gè)基礎(chǔ)句子都不會(huì)！”我十分生氣地吼。

　　“吼妹妹干什么！你以前也沒(méi)比她好多少！”媽媽責(zé)怪。

　　一瞬間，我不知所措：是我做錯(cuò)了嗎？頓時(shí)，醒悟：我是大姐，而且比她大8歲，教她要細(xì)心、耐心。吐了一口氣，打開(kāi)書重新慢慢地教，教到她會(huì)讀為止�？粗�二姐的書弟弟好奇地爬過(guò)來(lái)站起來(lái)，伸手去抓書，在他快抓到書的那一刻，我一把把他抱起。一邊抱著走向媽，一邊教著妹妹讀。

　　“我是家里的老大，是他們倆的大姐，我不僅要作他們的榜樣，同時(shí)還要輔導(dǎo)他們照顧他們！”剎那間，我意識(shí)到了自己的責(zé)任，也明白了“老大”不好當(dāng)和重要性。

　　動(dòng)力來(lái)自動(dòng)力源，動(dòng)力或許都差不多，但動(dòng)力源則是千奇百怪的。我的動(dòng)力來(lái)自弟弟、妹妹，動(dòng)力源則是他們，其實(shí)真正的動(dòng)力來(lái)自我們的內(nèi)心，來(lái)自我們內(nèi)心對(duì)人或事物的情感。我要努力完善自己，作他們的旗子；也要盡可能的幫助他們，作他們的明燈。

　　永恒的動(dòng)力作文 23

　　牛頓被蘋果砸到后發(fā)現(xiàn)了地球具有萬(wàn)有引力，李四光探究家鄉(xiāng)的巨石發(fā)現(xiàn)了冰川，詹姆士、瓦特觀察被蒸氣推翻的壺蓋才有了蒸汽機(jī)，這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都少不了動(dòng)力，我也是因?yàn)橛辛藙?dòng)力才學(xué)會(huì)騎摩托車。

　　“這么大了，連個(gè)摩托車都學(xué)不會(huì)，養(yǎng)你何用？”爸爸終于在失去耐性后吼道。我強(qiáng)忍著淚水。從小到大，自行車，電瓶車，我一學(xué)就會(huì)�？蛇@次學(xué)騎摩托車無(wú)論我多努力可就是學(xué)不會(huì)，我不相信，我不相信我學(xué)不會(huì)。擦干淚水再次扶起車子，踩響油門向前駛?cè)ァ班亍蔽矣直恢刂厮ぴ诘厣�，鄰居哈哈大笑，我沒(méi)摔傷可我的心已被鄰居的笑聲剝離的鮮血淋漓，爸爸搖了搖頭扶起摔倒的車子推進(jìn)了屋。我憂郁的漫步在大街上，毫無(wú)目的。突然，一個(gè)大概2歲的小男孩映入我的眼簾，他的母

　　親正在教他走路，孩子的母親先是扶著孩子然后悄悄地松開(kāi)，男孩感到自己失去了安全感“哇”的`哭了，母親再次扶著他，當(dāng)他認(rèn)真走的時(shí)候母親再次松開(kāi)，就這樣反反復(fù)復(fù)孩子

　　終于能夠獨(dú)立行走了。我想到了自己，難道我還不如一個(gè)2歲的孩子嗎？就因?yàn)槭�敗和嘲笑我就放棄了自己的想法，真不�?yīng)該��！想到這我有急不可耐的跑回家，重新推出車子，仍然是重復(fù)著摔倒爬起，可卻讓我感覺(jué)到一次比一次的輕松，無(wú)論多難，我一定要學(xué)會(huì)，因?yàn)槲矣辛诵聞?dòng)力。

　　朋友們�。∪绻�你遇到了失敗，千萬(wàn)不要放棄，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重整旗鼓。我相信：有了新動(dòng)力，一定會(huì)取得成功！

　　永恒的動(dòng)力作文 24

　　夢(mèng)想，是我生活的航標(biāo)；夢(mèng)想，是我美好生活的憧憬；夢(mèng)想，是你與我理想的翅膀。

　　我是夢(mèng)幻的小天使，我現(xiàn)在想擁有有一片非人的世界，擁有夢(mèng)想，快樂(lè)的飛是我所要的。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有動(dòng)力。

　　人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。試問(wèn)，我與你熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你呢？

　　我真的不知道自己，我更不理解現(xiàn)在的世界。但是我不甘落后，因?yàn)槲疫�有目標(biāo)。雖然有的時(shí)候，像深不可測(cè)的大海；有的時(shí)候，像不定的浮云；有的`時(shí)候，像伸手看不的五指的天穹。但是，我要做到：回看昨天，我問(wèn)心無(wú)愧； 面對(duì)今天，我倍加珍惜； 展望明天，我信心百倍。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)：“人不是在于城市的距離，而的在于心的距離，是在人的面前說(shuō)不出的。”我想與目標(biāo)也是如此，上帝對(duì)我們每一個(gè)人都是公平的，他給我們的時(shí)間都是一樣的。

　　每一天都是旅途一個(gè)起點(diǎn)，只的堅(jiān)持不懈地奔跑，未來(lái)才充滿無(wú)窮魅力。人生路上少不了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不屈，人都是善變的，要自己樹(shù)立信心�；蛟S的時(shí)會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)孤單，那是你想的太多了。為了自己的夢(mèng)想，記住：“過(guò)在乎別人的感受，你會(huì)迷失自己，不亂別人怎么說(shuō)，對(duì)的，只要堅(jiān)持自己就好。”

　　無(wú)論如何擁有夢(mèng)想，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)讓我們堅(jiān)強(qiáng)。 才會(huì)讓我們?cè)谧穳?mèng)的路途中，有所長(zhǎng)大。夢(mèng)想的航船，出發(fā)嘍。

　　永恒的動(dòng)力作文 25

　　紅領(lǐng)巾！一個(gè)多么響亮而又光榮的稱號(hào)，它是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志，能成為少先隊(duì)員是我的驕傲！

　　記得我剛戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我在心里就和它有了一個(gè)約定：一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！要樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊老愛(ài)幼……

　　令我印象最深的是，那是戴上紅領(lǐng)巾沒(méi)多久，我獨(dú)自在家做作業(yè)，忽然有道題像一只攔路虎一樣擋在了我的'面前，我抓著頭皮冥思苦想，可還是做不出來(lái)，當(dāng)時(shí)我就想:算了，等媽媽回來(lái)再做吧。這時(shí)，一個(gè)聲音在我耳旁輕輕響起：“別著急，仔細(xì)想想，你一定能做得出來(lái)�！蔽姨�起頭一看，原來(lái)是紅領(lǐng)巾在一旁鼓勵(lì)我，望著紅領(lǐng)巾甜甜的微笑，我的心漸漸地平靜了下來(lái)，認(rèn)真地思考起題目來(lái)。大概過(guò)了幾分鐘左右，我就把那道題目解答出來(lái)了！這時(shí)候我對(duì)紅領(lǐng)巾充滿了感激，正是它的鼓舞，才讓我對(duì)自己有了信心，才能把那道題目給解答出來(lái)。

　　從那以后，不管在學(xué)校還是在家里，我時(shí)刻銘記著和紅領(lǐng)巾的約定。當(dāng)我遇到困難時(shí)，是紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我要持之以恒，即使不會(huì)做，也要盡力去做；當(dāng)我驕傲?xí)r，是紅領(lǐng)巾及時(shí)批評(píng)我、提醒我；當(dāng)我遇到需要幫助的人時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。紅領(lǐng)巾就像是一面鏡子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)我身上的缺點(diǎn)，它又像一縷陽(yáng)光，指引著我向前進(jìn)。

　　永恒的動(dòng)力作文 26

　　掌聲是推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們的指路明燈，是老師對(duì)我們的鼓勵(lì)。我經(jīng)歷過(guò)很多次掌聲，但有一次掌聲讓我深深難忘。 從小，我都是一個(gè)性格比較內(nèi)向.不愛(ài)說(shuō)話的男孩子，可自從遇到了季老師，我就變了，變得開(kāi)朗了起來(lái)，還能在課堂上積極發(fā)言……

　　那是一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，季老師挑了一個(gè)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓同學(xué)們回答，有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的.同學(xué)舉手，但是老師沒(méi)有叫他們，一眼盯上了我，季老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“孫一鳴，起來(lái)回答問(wèn)題�！泵舾械奈衣�(tīng)到了熟悉的聲音，猛地一驚，戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗地站起來(lái)，心兒“撲通、撲通”地像小鹿似的亂撞。我小聲地回答了問(wèn)題�！班牛�很好。”說(shuō)著，季老師邊帶頭為我鼓掌，邊示意我坐下。在季老師掌聲的帶動(dòng)下，教室里便響起了稀稀拉拉的掌聲，看得出，同學(xué)們并不情愿。我咬了咬嘴唇，心想：原來(lái)想發(fā)言并不難呀！

　　當(dāng)老師再一次提出問(wèn)題時(shí)，我滿懷信心的第一個(gè)主動(dòng)舉手，老師面帶微笑地喊我起來(lái)，這一次我準(zhǔn)確無(wú)誤的回答了老師的問(wèn)題，老師和同學(xué)們不約而同地為我鼓起了掌，頓時(shí)，我的心里充滿了溫暖和自信。第二天，第三天……季老師又像往常那樣提問(wèn)我，我心里的那些東西也隨之不斷增加.增加…… 通過(guò)掌聲這件事，讓我明白了做什么事都要認(rèn)真，不能三心二意。只有努力，掌聲才會(huì)越來(lái)越多，信心才會(huì)越來(lái)越大。

　　簡(jiǎn)評(píng)：掌聲如春雨，它給孩子所帶來(lái)的是自信的萌芽，成功的開(kāi)始。

　　永恒的動(dòng)力作文 27

　　我相信對(duì)于每一個(gè)喜歡寫作的人來(lái)說(shuō)，除了自己心中的愛(ài)好和寫作夢(mèng)想，也有另外一部分原因能夠成為大家堅(jiān)持下去的動(dòng)力，對(duì)于自己而言，另外一部分的動(dòng)力，就來(lái)源于稿費(fèi)。

　　其實(shí)不僅僅是寫作，別的一些工作亦是如此。除了我們喜歡去做這份工作本身，興趣和愛(ài)好以及心中的夢(mèng)想和理想，屬于精神層面的動(dòng)力。除此之外還有現(xiàn)實(shí)方面的動(dòng)力，那就是我們?nèi)〉玫氖找妗?/p>

　　從其他一些小作者的文字中也可以看出來(lái)，每當(dāng)大家可以收到稿費(fèi)的時(shí)候，那種心情確實(shí)是特別開(kāi)心和激動(dòng)。當(dāng)然這里更多的不僅僅是因?yàn)槭找姹旧恚�而是因�(yàn)樽约旱奈恼碌玫搅藙e人的認(rèn)可和支持。

　　有的時(shí)候哪怕我們真的是心中充滿了各種負(fù)面情緒，覺(jué)得有一種無(wú)法堅(jiān)持下去的挫敗感的`時(shí)候，這個(gè)時(shí)候如果你收到稿費(fèi)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)又增加了一部分繼續(xù)下去的動(dòng)力。

　　我們生活在世俗風(fēng)塵之中，曾經(jīng)也自命清高，覺(jué)得談錢談稿費(fèi)什么的特別俗，后來(lái)也終于明白，所謂的稿費(fèi)，除了能夠讓自己在生活上過(guò)得稍微好一些，還有就是對(duì)方對(duì)自己所做之事的一種肯定和支持。

　　昨天晚上還覺(jué)得想要放棄的事情，今天早晨當(dāng)支付寶到賬的聲音再一次響起的時(shí)候，自己發(fā)現(xiàn)自己還可以堅(jiān)持下去，稿費(fèi)成了自己堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

　　這條路哪怕再苦再難，想到自己每天有所收益，能夠在大家不認(rèn)可的這個(gè)世界里，堅(jiān)持做自己的事情，那么對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，也是一種莫大的欣慰。

　　永恒的動(dòng)力作文 28

　　一個(gè)人的成功在于他自身有多么刻苦，而不在于他的家世背景有多么好。

　　魯爾南深處有一個(gè)小村子叫姜村，這個(gè)小村子因?yàn)檫@些年幾乎每一年都有幾個(gè)人考上大學(xué)、碩士甚至博士，所以聞名遐邇，就這樣，久而久之，人們就不在叫它姜村了，大學(xué)村成了姜村的新名。

　　在二十多年前，姜村小學(xué)調(diào)來(lái)了一位五十多歲的教師，聽(tīng)說(shuō)這位教師是一位大學(xué)教授，不知道什么原因被貶到這個(gè)偏遠(yuǎn)的小村子。這個(gè)教師教了不長(zhǎng)時(shí)間以后，就有個(gè)傳說(shuō)在村子里流傳。這個(gè)教師能掐會(huì)算，他可以預(yù)測(cè)孩子們的`前程。

　　有的孩子回家說(shuō)，我將來(lái)會(huì)成為作家；有的孩子回家說(shuō)，我將來(lái)會(huì)成為第二個(gè)華羅庚；有的孩子回家說(shuō)，我長(zhǎng)大會(huì)成為數(shù)學(xué)家；有的孩子回家說(shuō)等等，當(dāng)然這是為了讓孩子們對(duì)自己有信心，在心理上就贏了那些自卑的孩子。

　　沒(méi)過(guò)多久，家長(zhǎng)們就發(fā)現(xiàn)他們的孩子與從前大不一樣了，他們變得懂事而好學(xué)了，好像他們真的是作家、數(shù)學(xué)家的材料了。

　　那些被教師說(shuō)成會(huì)成為數(shù)學(xué)家的孩子對(duì)數(shù)學(xué)更有興趣了，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)更加刻苦了；被老師說(shuō)成會(huì)成為作家的孩子，語(yǔ)文成績(jī)也更加的出類拔萃了，孩子們不再貪玩了。因?yàn)樗麄兌急还噍斄诉@樣的信念：他們將來(lái)都是杰出的人，而有好玩，不學(xué)習(xí)，不勤奮學(xué)習(xí)的惡習(xí)漸漸沒(méi)有了，這些孩子們到了參加高考時(shí)，大部分都以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。

　　假如這位教授不那樣說(shuō)，那么考上大學(xué)的孩子可能就沒(méi)那么多了，所以——信念是奮斗的動(dòng)力。

　　永恒的動(dòng)力作文 29

　　有人說(shuō)朋友是你遇到困難時(shí)的一股動(dòng)力，有人說(shuō)朋友是與你有福同享，有難同當(dāng)?shù)膶?duì)象……我卻說(shuō)朋友是你傷心時(shí)的一味良藥，撫慰著你那受傷的心靈。

　　有一次，我數(shù)學(xué)考試只得了八十六分，下課了，我坐在座位上悶悶不樂(lè)。王崇晅來(lái)找我去玩�？匆�(jiàn)我呆呆地坐在那兒，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了？是不是數(shù)學(xué)考得不好？”我有氣無(wú)力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“只得了八十六分�！�

　　“哦原來(lái)還真讓我猜中了。”王崇晅安慰我說(shuō)，“你不用這樣神情沮喪。這次考試考得不好，并不代表你下次不行，這只是你一時(shí)的失誤才考得并不理想。只要你下次吸取教訓(xùn)，用心思考，認(rèn)真檢查，我相信你下次考試一定能考好的�！�

　　聽(tīng)了王崇晅的這番話，我霍然開(kāi)朗起來(lái)。調(diào)整好了心態(tài)，本來(lái)我的.格言就是：學(xué)要學(xué)得開(kāi)心，玩也要玩得開(kāi)心。怎么能因?yàn)橐淮蔚氖Ю�而受到打擊呢！我們高興地加入到游戲的同學(xué)中去了。

　　在下一次的考試中，通過(guò)努力，我果然考到了一百分。我真該好好謝謝我的好朋友王崇晅，是他讓我在傷心時(shí)得到安慰，重新樹(shù)立信心，迎接下一次考試，才考出了自己真正的成績(jī)。

　　如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，那他就像一只沒(méi)有帆的小船，在波濤洶涌的大海中行駛，總有一天他會(huì)翻船。

　　如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，那他就像一只斷翅的鳥(niǎo)兒，最終會(huì)墜入傷心的山谷。

　　如果有人問(wèn)我，朋友是什么，我會(huì)告訴他朋友就像你傷心時(shí)的一劑良藥，會(huì)撫去你心靈上的傷疤……

　　永恒的動(dòng)力作文 30

　　"人一旦有了目標(biāo)，便會(huì)不由自主的追趕。"這種情況我至今從未經(jīng)歷過(guò)，但在這個(gè)寒冷的早晨，我體會(huì)到了有目標(biāo)的感覺(jué)。

　　因?yàn)橛辛蓑T車的限制，我只得騎賽車上學(xué)，如往常一樣，我騎行在街道上，人并非很多，按照往常一樣，我悠哉悠哉地慢行著，直到過(guò)了巴黎街南邊的路口，這時(shí)，身后有一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)的威力讓我下意識(shí)往前看，是一個(gè)女生，和我√一樣，她也在騎賽車，她的速度比我快，這讓我勝利的欲望在心中燃燒，不由自主的讓她成為了我超越的對(duì)象，我加快了速度，腳緊緊踩在腳架上，腿部上下擺動(dòng)的頻率也因此增加，但我始終沒(méi)有辦法超過(guò)她，我們的速度與距離始終有些差距，但我怎會(huì)放棄呢？每個(gè)紅綠燈的到來(lái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)都十分渴望，因?yàn)檫@是一個(gè)可以超越她的機(jī)會(huì)，也是一段路程新的開(kāi)始，是激情，是勝負(fù)欲，是永不言棄，是自信，趨勢(shì)我超越她，風(fēng)在耳邊呼嘯，萬(wàn)物仿佛都靜止了，只有我和她在運(yùn)動(dòng)，我們二人始終在一定的范圍內(nèi)。

　　直到拐彎處，我仍沒(méi)有超過(guò)她，雖然戰(zhàn)敗了，但我的.衣服卻已有些被汗水侵濕了，那一刻，我已經(jīng)深刻明白了，有目標(biāo)的重要性，我會(huì)奮進(jìn)全力，會(huì)在一次次的挫敗中重新獲得勇氣，繼而重新追趕，這是動(dòng)力的存在，也是即將看見(jiàn)勝利曙光的標(biāo)志。

　　有目標(biāo)，有動(dòng)力。這也成為了一個(gè)我?jiàn)^斗的地方。

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