【必備】永恒作文合集七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的永恒作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
永恒作文 篇1
藍天白云鋪開一幀清新的畫卷，一抹落日余暉在海天之際渲染開來，像熊熊的烈火燃燒在天邊。轉瞬即逝地，夜幕降臨，華燈初上，一天又在繁忙中過去了。夕陽總是留給人無限的遐思。太陽落山了，明日仍會照常升起，可人生卻屬于我們只有一次。
生命是珍貴的，一如夕陽，美好卻轉瞬即逝。許多人看到朝花夕拾，不禁唏噓感慨。是啊，花有再開日，人生又有幾番花開花謝呢?
“在短暫的生命里尋找永恒。”柏拉圖如是說。
碌碌無為的人，一生都只是歷史潮流中的過客，終究是不能為青史留名，為萬人景仰的。“有些人活著，他已經死了。”他們隨波逐流、聽任年華虛度，“今朝有酒今朝醉，明朝沒酒喝涼水”，“人生只是過路客，及時行樂莫遲疑。”金錢的損失可以度量，生命的浪費卻是無法估計的。人生給這些凡夫俗子留下的只是愚昧的感嘆和懦弱的惆悵。這些人的生命是短暫的，他們生命的每一刻只不過是為了走向死亡!
短暫!
短暫?
當我們享受燦爛陽光時，海倫·凱勒與命運不懈奮爭，寫下了《假如給我三天光明》，表現了一個盲聾人熠熠生輝的內心世界，抒發了對美好生活的向往和不懈追求，她也因此被后人所銘記;當我們欣賞滿天繁星、遙望深邃宇宙，霍金正用他僅能活動的雙指探究宇宙中的未解之謎，而他也通過努力奮斗成為了20世紀繼愛因斯坦之后又一偉大的天文學家。他們的生命也許是殘缺的，但卻是偉大的，某種意義上，不管是逝去的海倫，還是仍在書寫傳奇的霍金，他們的生命都已得到了永恒——精神不朽，風范長存。
屈原高吟著詩句、懷著一心報國的夙愿投入浩浩東逝的汨羅江，他與祖國同生死的愛國情懷在兩千年后仍為人所嘆服;秦始皇雄才大略，“秦王掃六合，虎視何耽耽”，一統天下，偉業千秋，雖焚書坑儒，殘暴專制，但仍不能掩蓋他冠絕千古的光芒;張居正以天下為己任，勇于改革，睿智過人，“挽狂瀾于即倒，扶大廈于將傾”，以一己之力將大明王朝的壽命延續了70多年，而他一生的得失毀譽也在數百年之后，任后人評說;陽明不畏權貴，歷經宦海波瀾，雖遭當權者的打擊仍矢志不渝，龍場頓悟，開創“心學”，平定藩王叛亂，勇斗權奸江彬，淡泊名利，一心光明，終為千古傳頌……他們的生命是短暫的，但他們的傳奇就像夕陽的壯麗，在人們心中得到了永恒。
生命的短暫和精神的永恒是兩條看似永不相交的直線，但只要在有限的生命中做出最大的業績，揮灑最亮麗的人生，繪出生命最絢爛的風景，生命的意義也就得到了詮釋，兩條直線也就這樣相交，并不斷延伸，激勵后來人奮發努力。而你也將與日月同輝，因那份不朽而永存。
永恒作文 篇2
撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在和我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫下了生命的成長；有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
那年夏天，天空格外的藍，云格外的白。我的心情也格外的高興。因為一年一度的運動會將要來臨！
學校每年一次的運動會即將拉開序幕。操場上的運動員們準備好了一切，然而在觀眾席的我們的心中萬分的焦急，渴望得到最終結果的我們，卻被一句話打破了我們的幻想。運動會推遲了！此時此刻，無數人的抱怨聲響起，無奈的我們只好回到教室里上課。
距離運動會還剩下四天。這天，我突然被老師叫到辦公室。老師對我說：“提前通知你一下，把你加入了運動會的參賽者名單中了。”我頓時腦中一片空白。對于一個平時連一個小跑也堅持不住的人，去參加一個長跑？這難道不是在開玩笑？我回答道：“老師，你不是在逗我嗎？”老師嚴肅地搖了搖頭。
那天我整個人仿佛還在睡夢當中。突然，有一天在去學校的路上，聽到了一個同學這樣說道：“老師，怎么把這個參賽名額給了她呀？真是想不通，她平時的表現那么差，老師自己不知道嗎？”
我從她們的口中得知了她們對我的評價。也知道她們的話是說給誰聽的。
就這樣，她們說了一路，我也聽了一路。我就跟在她們的身后，并沒有吭聲。
聽完他們的話，我明白了接下來應該怎么做！我將用我的實力證明給她們看，我并沒有她們說的那么的差。相反，我還要讓他們知道我到底有多優秀。
運動會開始了，我又一次看見了那天那個說我‘很差’女生。她看向了我，笑了笑，不過這個笑卻是不懷好意的。她的內心一定在在沾沾自喜，以為我會出丑，但她卻錯了！
這時，一縷夏風輕輕的吹過，穿過頭發，劃過臉頰，好像是迎著陽光在熱烈的翩翩起舞似的。當我看望遠處時，這時我看到了一個熟悉的身影。他一步步向我走來，當看向他的眼睛時，我明白了，那是勝利的曙光，是黑暗中的希望。
他是我的老師，他輕輕地說道：“不必在意他人的言語，做自己，用實力證明自己。加油！我在終點等你勝利歸來！”
比賽結束了，不出所料，我勝利了！當我再次轉頭時，仍然還是那個他，他一直就在我身后，他是我堅強的后盾。
那個身影將是一個永恒！每當我傷心、難過、哭泣的以后，總能想到他的身影，他的身影一直在我的心中從未被超越。
一顆珍珠，必須要經過痛苦的磨難和堅強的意志，才會有價值。人，亦如此！
永恒作文 篇3
虹看到弧形的石橋，怨艾著自己生命的短暫。而那有著長久生命的石橋，則傾慕著虹的美麗和它在人們心目中永恒的記憶。其實，生命價值的大小不是用長短來衡量，而是在于它是否美麗過，是否燦爛過，是否給人們留下了不滅的回憶。
天空中有著無數燦爛的星辰，但只有流星最讓人癡迷、追逐。那用生命為代價上演的最后的輝煌，那一瞬即逝，永不再來的美麗與遺憾，深深牽動著大地上那無數雙膜拜的眼睛。
“匈奴未滅，何以家為？”雄姿英發的冠軍侯霍去病拒絕了漢武帝對他勞苦功高的封賞——一座富麗堂皇的莊園。在它年輕的心中，充斥的是金戈鐵馬，是大漠黃沙；是朔風的呼嘯，是冷兵器的低吟；是國家永無邊患的憧憬，是人民安居樂業的期望。他的赫赫戰功甚至讓大將軍衛青都自愧不如，而他的英年早逝讓漢武帝扼腕痛惜，令陪葬茂陵，并將其墓造成祁連山狀以彰顯他的軍功。他就像那絢麗的彩虹，終于消逝在萬里晴空；他又像燦爛的流星，奏出了生命的最強音。人們記住了這位少年英雄擲地有聲的豪言壯語，那是連蒼茫渺遠的歲月都無法帶走的永恒。
唐代著名詩人王勃和李賀的生命都僅有27個年頭，但他們那短暫的生命又是多么充實和綿長啊！“海內存知己，天涯若比鄰”不知慰藉了多少依依不舍的孤寂的心靈。“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州”不知鼓舞了多少滿懷壯志而郁郁寡歡的少年。長壽固然是人生之福，但我們也早就意識到有比長久的壽命更值得追求的“名壽”和“神壽”，“一念千年”的“神壽”才是人生追求的終極目標。時光帶走了英雄的功業，歲月奪去了詩人的生命。我們也許忘記了英雄的功業，我們也許模糊了詩人的容顏。然而當我們不經意的觸碰到那滾燙的文字，噴薄的詩情，他們于是又在我們的記憶中復活，他們從來沒有真正的死亡！
生命屬于我們的只有一次，我們沒有理由漠視這上帝的寶貴的賜予；年輕的生命更是尤其寶貴者，我們理應讓它充實、光耀、美麗。生命也不是自足的存在，它必須在別人的認可中實現其意義，就像那永存于人們心目中的七彩的虹，燃燒的流星，即使只是曇花一現，卻得到了人們發自肺腑的稱嘆。
讓我們的生命綻放光芒吧，這是生命火焰的燃燒，這是光與熱的傳遞，這是茫茫人海中大寫的“我”的存在！
永恒作文 篇4
草木本無意，榮枯自有時，世間萬物興敗皆自然，又何況是人呢!放眼望去，古人長則存于五十年，短則二十便離世，生命又何謂永恒之說?“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”，生命的短暫與永恒。古人對于生命總是嘆詠其短暫，心懷無奈，郁郁而終。生命之中到底什么是短暫，什么又是永恒呢?
身處亂世的孟子，相傳只存世八十余載，這看似短暫的生命卻為當時的百姓帶來了生的希望。當時的君主們致力于富國強兵，爭取通過暴力的手段實現統一。世間“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的形勢一再惡化，民不聊生。孟子看著這些生命漸漸暗淡，心中不由生起悲傷之感。游說在各國之間的他不停地傳播自己的仁政學說，欲說服君主們貪暴的心，解救百姓于水火之中，然而這顆企愿百姓安樂的心尚未平靜，他的生命卻己然到了心頭。這八十余載的生命不及歷史長河的.千分之一，萬分之一，可它留下的卻是在人們的心中己永遠扎下根的仁與愛。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”誰能忘記文壇中那顆閃亮的星星?或許蘇軾在《念奴嬌》中感嘆生命的現實時，己料到自己也定將會埋沒于歷史的長河中，所以無論被黑勢力如何排擠，他都敞開了胸懷，接受這一切。他的文學造詣沒有人敢懷疑。無論是詩、詞、散文，還是書法、繪畫，凡他所涉及的，皆排于古人之前列。雖然最終，他仍然敗于短暫的生命，但他的一份份文學創作被流傳了下來，附著他的名，他的號，更附著他的魂，生命的短暫與永恒。這不屈不撓的精神存活了幾十年，甚至幾萬年。
憑借一句“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”，屈原走上了精忠報國之路，即便他一再被驅逐，流放，但那顆熾熱的愛國之心從未冷卻。實現楚國統一，國富兵強，屈原積極輔佐君王，堅決主張對抗泰國。只因小人的那句讒言，只因君王那雙被蒙敝的眼，屈原被逐，楚國衰敗。終于他悲憤難舍難捱，投入江中，身殉了自己的政治理想，生命再度消失了，屈原最終為后人留下的是一篇篇詩章以及那顆不曾停歇的憂國憂民之心。
人生苦短，當時間在身邊悄悄流逝，當生命的火焰逐漸熄滅，用自己的靈魂賦于生命久永的意義，把短暫的生命定格為永恒。
永恒作文 篇5
當淚水悄然而至，與天空相照應，折射出來的，是永遠抹不掉的46個人。當初的并肩同行，讓我感到無比強大；現在，我回頭張望，站在我身后的只有寂寥罷了……
——題記
現在的星空總是很亮，點點星光璀璨閃耀，卻總是相遙甚遠，看不到聚在一起的星云，令人惋惜。我喜歡紫色的夜空，它總讓我幻想在夢境里，處在他們的歡聲笑語中。
校園的毓園，裝飾得像皇宮的后花園。站在外圍，看著里面爭芳斗艷的花。端正威武的坐忘亭，亭亭玉立的柳樹，和流年似水、柔情無痕的時光，寧靜祥和的幾乎和陶淵明寫的《桃花源記》媲美。
和男生在一起，只有在打乒乓球的時候。看著球在兩邊飛來飛去，聽著球和桌子碰撞的響聲，看著他們認真、汗流不止的樣子，我只能在旁邊看著，時不時跟著他們瞎起哄，傻乎乎的。他們都勸我跟著學打乒乓球，我的回答一如既往地都是再等等。現在我不等了，現在教我可以嗎？回應我的只有時鐘的嘀嗒聲……
目之所及，只有你們的笑容；心之所向，也有你們的陪伴。
徐步前行，背離此地，我卻再不敢回頭看一眼……
所謂六年光陰，不過曇花一現，而我，把這眨眼的瞬間變成我心中的永恒。
永恒作文 篇6
死生路異從此乖，奈我煢獨中心哀。
不難想象，千年前的一位弱女子是如何面對注定的分離。她或曾執過少帝的手，涕淚恣肆，哀以歌曰：
“夫君，你留我煢獨一人在這塵世，未來的日子該如何存活？”
而那位將飲亂臣毒酒的漢少帝，彼時是恐懼多于感傷，還是感傷多于恐懼？或者二者兼而有之，彼此勾連，混沌不堪？
不得而知了。
面對永恒的、注定的分離，我們該如何用文字來言說呢？
米蘭？昆德拉對我說，生命是無足輕重的，甚至是可笑的。如果他所言極是，很有可能出現的場景是：在命運的天平上，左側是虛妄的分離，右側是我們投入的整個身軀，而天平卻不加懷疑地向左側傾斜。于是我們不斷地在右側加入我們的血肉之軀，我們的金銀珠寶，我們所有的一切。甚至我們的眼淚。天平卻紋絲不動。這是一幅多么令人沮喪的場景啊！
可這就是生命的真相！
人的一生是種艱難的行進，在進行的旅途中，我們將面對越來越多的分離，直至生命的最后一刻。如羅素所說，今天我們注定要失去最摯愛的人，而明天我們自己也將叩響分離的門扉。這永恒分離之痛卻不在此，而在于我們明知道分離是永恒的、注定的，卻依然無法自拔。
別虞姬的項羽死前可曾醒悟？才華橫溢的后主臨終前的一瞥，是對塵世的留戀還是對生命真如實相的徹底參悟？老子騎驢西去了，只留下伴著余暉的背影，他到哪里去了？秦皇漢武，唐宗宋祖，還有那位評點“秦漢唐宋”、自稱“風流”的偉人，他們是如何經受住這永恒的分離？
然而，最令我們惶惑的分離卻不是死亡，而是：人是會移動的孤島，面對漂移過來的另一座孤島，卻不能完全融合，合而為一。兩個人就是兩個人，這種永恒的分離包含著多少無奈和感傷呵。
這也是生命的真相。殘酷的溫情，冰涼的希望。
古人說，人生得一知己，雖死無憾。可見這知己的難求與稀有。但，即便是知己如伯牙子期者，他們就真的是完全融合，了無隔膜了么？
莊子與他的朋友惠子游于濠梁之上。莊子說，你看水中的魚游得多么從容啊，他們可真快樂！
惠子說，你不是魚，哪能知道魚的快樂呢？
莊子反問：你不是我，哪能知道我不知道魚的快樂呢？
惠子回答道：我不是你，所以不知道你樂不樂；然而你也不是魚，所以你并不能知道魚是否快樂。
兩人爭來爭去，誰也不能說服誰。莊子還是莊子，惠子還是惠子，那條不知是否快樂的魚還在水中游來游去……
可嘆我們竟不能參透，仍執意在塵世中尋找靈魂之唯一伴侶，并以詩化的語言告訴世人：得之，我幸；不得，我命。徐志摩在幻為飛灰的一剎那，是幸耶？還是命耶？
永恒作文 篇7
愛，有很多種。母愛，是最溫暖、最永恒的。
就從接送我上下學這件事開始說吧。
從一年級開始，放學時，媽媽就每天早早地守在校門口等候著我。她一見我走出來，就會笑著向我招手，喊道：“洲洲，我在這兒呢！”我見了，便歡歡喜喜地跑過去，上了車。在路上，我會給媽媽講述這一天在學校發生的事情。媽媽會很耐心地聽著，不時也說笑幾句。
漸漸地，我開始厭煩這每天的接送。終于，在三年級的某一天，我對媽媽說：“老媽，我要自己乘公交車回家！”媽媽笑了笑，溫柔地說：“你還小，媽媽怕你被壞人拐走！”聽了這句話，我心里很不服氣，但沒吭聲。
過了幾天，我再次對媽媽說：
“媽媽，我要一個人乘公交車！”
“兒子，我不是反對你，而是這件事要從長計議……”
我什么也聽不進去，頭搖得跟個撥浪鼓似的，急得直跺腳：“我不！我就要乘！明天就要乘！”媽媽沉默不語。我索性不理媽媽了，鼻子“哼”的一聲就離開了。
從今往后，媽媽照樣像往常一樣早早地等在校門口，見了我照樣微笑招手，而我卻沒有了以往的精神，一直為那件事而悶悶不樂。
直到我聽到那則新聞。
一天，我跟往常一樣從校門出來，一聲不吭，無精打采。可媽媽卻異常興奮，甚至有些緊張。她拉著我的手，生怕我丟了似的，說道：“兒子啊，剛剛有一則新聞，說是一個小男孩一個人坐公交車，結果走丟了！你可要有安全意識，保護好自己呀！”
看著媽媽一臉的嚴肅和緊張，我點點頭，心下想：媽媽是多么關心我啊！每天要為我操多少心啊！想到這里，我的鼻子有些酸，但還是沉默不語。媽媽又摸了摸我的頭，語重心長地說：“兒子，你要慢慢來，你要讓媽媽一步一步地放手讓你一個人走，乘公交車一樣，走人生的路也是一樣。”
媽媽又跟我講道理了，但是這次她的道理就是滿滿的愛，永恒的愛，我聽進去了，也記住了。媽媽，請原諒我的任性，對不起！
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