藝術的作文

時間：2024-05-16 11:12:37 藝術話題作文我要投稿

[精華]藝術的作文15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的藝術的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精華]藝術的作文15篇

藝術的作文1

　　一定要用正確的方式去表揚孩子，好那接下去來看我們第2個如何正確的批評孩子啊，如何正確的批評孩子，我們說當孩子做對的事情，我們要去積極的鼓勵孩子，那當孩子做的不對的地方，我們也要適時的提出批評，所以呢，這樣才能科學的規范孩子的行為，讓孩子變得更好，那么怎么樣才是正確的批判呢。

　　科學的批判我們有以下分布，第1步叫做描述孩子的行為，記住描述孩子的行為，那也是的描述孩子的行為，家長們一定會覺得我可以做到啊，我沒有孩子嗎？但其實呢，很多家長在批評的時候啊，我們不是在描述，我們已經是在評價孩子行為了，例如你怎么又這么晚回家？請問他們是在描述嗎？他們是在描述嗎？特別棒都不是，都是帶著父母情緒的評價對不對？什么叫做描述啊？就是客觀的注意客觀的把孩子的行為說出來。

　　孩子做了什么是愛對不對，你把它描述出來，而不是帶有你的情緒的去評價，所以你怎么回家又這么晚，具體的描述是什么，應該是你昨天回來已經11點了，已經11點了，是平靜的客觀的告訴孩子他做了什么，為什么這么說呢？

　　如果我們用責備性的語言說你怎么回家又怎么來，你怎么總是在玩，孩子會如何回應他，基本上孩子感受到家長的情緒，他下意識的就開始躲避開始辯解我沒有啊，我哪里呀？我怎么沒寫呀？我寫的.時候你怎么說呀。來第2步陳述我的感受，也就是陳述家長們的感受。

　　很多時候我們家長提出批評啊，無非就是因為孩子的行為有一些不好的地方，如果能讓孩子感受到我的行為給別人造成負面影響了，雖然你沒有明確的責怪他，但是孩子其實對于這個批評就更容易發自內心的接受，畢竟人性本善，所以很多孩子之所以不能接受家長的批評，為啥是因為家長一開始就用了氣氛暴躁的情緒讓孩子感受不到家長的情緒了，唉，感受不到他內心的感受啊，孩子晚回家，媽媽心里特著急，特別擔心。

藝術的作文2

　　每當我看到街邊賣糖畫的小鋪子，都會由衷地敬佩他們那高超的技藝。

　　糖畫是中國的傳統技藝，從唐代就出現了，在清代時最為盛行，大街小巷都可以看到。但現在從事糖畫者卻十分稀少，這門手藝快要失傳了。

　　糖畫所用的工具僅為一勺一鏟，糖料一般為紅糖、白糖加上少許飴糖，放在火爐上熬制，熬到可以牽絲就可以了。

　　每天放學總有一個老爺爺在街邊賣糖畫。只見他先在石板上涂一層薄薄的油，先舀一勺兒糖稀，提著勺子在板子上快速移動，這里畫一條線，那里澆一條絲，不一會兒一個展翅飛翔的蝴蝶就出現了，條紋清晰，造型獨特，栩栩如生，非常美麗，周圍的人紛紛叫好！看著這美麗的糖畫，我也想學。連續看了好幾遍之后，我打算回家親手試一試。

　　晚上寫完作業，在抽屜中找出白糖，用秤量出重量，再加些水，按1：2的比例倒進一個小鍋里加熱熬制，不停攪拌，等到糖水變得粘稠就好了。我用媽媽做蛋糕的油紙代替石板，拿出勺子開始試做。

　　我先舀一勺兒糖漿，提到油紙上一斜，不好，倒多了。油紙上立刻出現了一大片糖漿，做砸了！我只好再來一次，我小心翼翼，手腕輕輕傾斜，拉出的線條很細，可是又太密，慢慢聚到了一起，又成了一片兒糖餅，唉，又做砸了！這也太難了，不由得泄氣起來，但又想到“冰凍三尺，非一日之寒”，不行，再嘗試！經過許多次的.失敗后，終于做得有點像了，我十分開心，又經過多次練習，終于把一個“小熊糖畫”做得有模有樣，哈哈，我也可以做糖畫啦！心里別提多興奮啦！

　　由此我領悟到，做什么事都要堅持。我以后要做更多的糖畫，我們也要把傳統手藝傳承下去，讓別人了解我們獨特的中國文化！

藝術的作文3

　　由于談話對象性格各異，而且各人有各人的具體情況，所以，如何使談話的內容具有針對性，如何通過談話使對方心悅誠服，的確值得深入探討。

　　有些學生思維活躍，口頭辯解能力較強，但往往鉆牛角尖。教師與他們談話時不妨運用蘇格拉底式的談話技巧，先讓他們說出自己的意見，從他們的意見中找到矛盾，然后引導他們按教師指明的方向去思考，并通過歸納推理取得清晰明確的觀點或概念。教師的談話要從實際出發，深入了解他們的學習和生活情況，用多方事實作驗證，鑒別他們談話內容的真偽，教育學生去掉花言巧語的惡習，培養忠誠老實作風。有少部分學生自由散漫，學校一些常規活動，在他們心目中無足輕重，對教師的勸導拒不接受，或者言聽心違。和這樣的學生談話時，教師必須精心設計，充分準備，包括收集情況、談話方式、談話內容以及談話受挫后采取的對策等。

　　由于對方比較傲慢，教師不可采取泰山壓頂的談話方式，但也不可因其比較傲慢而消極、氣餒，甚至表現出為難情緒。要贏得對方的信服，和他們談話時應創造并保持歡快樂觀的氣氛，以真誠的態度來談論問題。要善于聽取他們的意見，承認自己和他們之間的分歧，講明他們為什么不同意老師的.觀點。和不善于口頭表達的學生談話，要創造民主氣氛，使他們感受到教師平易近人，和藹可親，在接觸中逐漸打消顧慮，能夠暢所欲言。教師要善于抓住這類學生的積極思維，當他們“心求通而未得，口欲言而不能”之時，要用一兩句簡明的話加以點撥或提出啟發性的問題使他們豁然貫通。還有一部分學生遇事謹慎，很少自負，不善于言談，但是，他們的內心世界不易被人了解。和他們談話，教師應事先作調查了解，了解他們的學習情況、思想品質、個人特長以及學習優勢、愛好、興趣等，這樣談話，才能做到有的放矢。在了解過程中，教師應對他們進行觀察，觀察他們平時做些什么，想些什么，與哪些人談話，談些什么內容，甚至他們平時與人談話的神態、言辭、熱點和過程。有了這種準備，教師即可與學生推心置腹地交談，如闡明談話目的、要求，提出所回答的問題。同時，教師要明確指出謙虛謹慎是一種美德，但過于謙虛就會變為謹小慎微，就會變成缺點。通過談話，使學生感到無拘無束，如兄長談家常，如同學敘友情，這樣便溝通了師生的情感。有些學生對教師的談話半信半疑，存有戒心。教師就要弄清學生顧慮的原因所在，設法開啟交談的閘門，要以情感人，以理服人，逐步打消學生的顧慮。教師可直接向學生表示自己是講信用的，并以自己的行動取得學生的信任，讓學生說真話，說心里話。

　　這樣一來，他們才會打消顧慮、放下包袱，與講信用的教師開懷暢談。總之，教師和學生談話時應該根據學生不同情況，結合學生具體實際進行談話，先易后難，化難為易，層層深入。

藝術的作文4

　　金秋的夜晚，涼風習習，空氣中夾雜著果實的清香。我坐在門庭若市的廣場上，淹沒在人群中，靜靜地望著舞臺中央。那是一個用紅毯鋪成的舞臺，下面的鐵架橫七豎八地交錯著。忽然，迎面上來的主持人，打破了在場的.熱鬧，全場鴉雀無聲……

　　“下面由一群‘小精靈’為我們帶來——《千手觀音》。”主持人話音剛落，臺下一片掌聲。燈光隨著音樂亮起，只見一群小朋友歡快地走上臺來，很快，她們站成一列。最前面的雙手一合，后面的猶如接到信號般，一個個按順序“刷——”地一下，從前到后，從低至高，緩緩張開。她們雙手一伸一屈，變化著各種各樣的手勢。在燈光的照射下，姿態迷人。最讓我眼花繚亂的要數那“觀音方陣”。只見她們一會兒轉身移步，一會兒伸展雙臂，一會兒互相“襯托”，所有動作整齊得好似一人所扮，我的眼球都快轉不過來了！在場的觀眾個個贊嘆不已。

　　“瞧！那是‘疊羅漢’！”我尖叫起來。只見，最底層的小朋友露出了紅彤彤的小臉蛋，我心想：如果沒有舞蹈基礎的人一定憋壞了，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”接著，大家邁著優美的舞步完成了最后一個高難度動作——空中人。大家疊羅漢似的拼成了一座小山，一個身材矮小的女孩借助其他人的力量站在最高處，想必她就是主角了。快了，快了！她鎮定地穩住左腳，又將右腳一點一點往上抬，接近頭頂時，一條筆直而柔美的線條呈現在大家眼前。忽然，她又快速地改變方向，“嗒！”我心頭一震，這幾個人居然同時落地。我看呆了，心中不免多了幾分敬佩和羨慕。

　　演出結束后，臺下響起一片雷鳴般的掌聲。我也十分興奮，小手拍得通紅，火辣辣的。但又不夠盡興，直至她們下臺后，我才停止了鼓掌……

藝術的作文5

　　在我們還在牙牙學語還不懂事的時候，我們的父母總愛告誡我們不許撒謊，做誠實的孩子爸爸媽媽才會喜歡。我們將撒謊視為一種很羞愧的事情。然而漸漸的在我們的生活中萌生出了一種名為善意的謊言的東西。從那個時候開始我們對謊言又有了新的理解。

　　我們在與人相處的時候，應該做到誠實待人，而不應該撒謊騙人。可在某些情境中，我們需要撒一些善意的小謊，而它的出發點不是為了自己，而是為了能夠更好地幫助別人。這樣便與待人要誠實有了沖突。

　　我們在做人處事的時候要講誠信，不能去撒謊欺騙，比如說：兩個關系很要好的人，一個人對另一個人說了一直存在于心中的秘密，而那個同學已經答應了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的.。不過，在生活中，有時還存在著一些“善意的謊言”的。比如說，甲同學偷走了乙同學的筆卻又因為保護別人對自己的信任，把偷來的筆放進丙同學的書包里，讓大家都認為是丙同學偷的，自己又對此表現得若無其事。不過，最后，甲同學把真相告訴了老師，老師不想讓同學們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說：“乙同學的筆掉在地上，我開始以為是丙同學的，就把筆放進丙同學的書包里。”這不但不使同學們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。

　　誠實守信，是做人的基本品質。沒有信譽則不會有朋友，而有誠信的人，不僅僅是對朋友負責，也對每一個人負責。這樣，就不會有虛偽的小人，也不會有這么多悲劇，會有更多人和家庭幸福美滿。

　　近年來，誠信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……為什么會出現這樣有悖于誠信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠相待的精神吧！

　　西漢初年有一個叫季布的人，他為人正直，樂于助人，特別是非常講信義。只要是他答應過的事，無論有多么困難，他一定要想方設法辦到，所以在當時名聲很好。季布的名聲越來越大。后人用“一諾千金”亞形容一個人很講信用，說話算數。

　　當一位身患絕癥的病人，被醫生判了死刑時，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實話，但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經在病痛中的親人以實情相告呢。這時，大家就會形成一個統一的戰線，閉口不談實情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個平和的心態中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎？

　　誠實守信，是中華民族的華夏兒女的傳統美德。講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準則。但是，“謊言”，我們人類，始終是離不開的，更何況，是“善意的謊言”。

藝術的作文6

　　藝術品，是指人工制品而不是自然物，是精神產品而不是一般的物質產品。藝術品主要是意象思維的結晶，而不是抽象思維的成果。

　　以前我唱歌老是跑調，我身邊的小伙伴一聽到我唱歌，都哈哈大笑，我也沒有臉再唱下去，可是現在的我唱歌非常好聽，身邊的小伙伴也不在想以前那樣笑我了，像歌星一樣崇拜我，你們想知道我是怎樣從跑調變成別人崇拜我的嗎？那下面我就給你們講講吧：

　　我很崇拜電視里的歌星，偶然的一天我特別想吧我的跑調變成電視里的歌星一樣。我就跟媽媽說我想報音樂班可是媽媽不讓我報音樂班，我費勁心思才把媽媽說服了。

　　到了音樂教室，我看見好多大哥哥、大姐姐唱的特別好聽到點了我們進去了老師說來我聽聽你們唱的怎么樣，你先來，對我唱一小段大家都笑了有什么可笑的，下課鈴想起第一節課什么也沒學著可是第2第3節課學的.不錯了回到小區我在小伙伴唱了一小段小伙伴都羨慕我。

　　我愛音樂，我愛唱歌。我愿美妙的音樂充滿我的未來，愉悅人們的心田。我要繼續努力學習各科文化知識繼續練習提高我的唱歌水平，讓我的家人、朋友享受我優美的歌聲。

藝術的作文7

　　今天，天氣炎熱極了，到了下午，我們要舉行一個活動——藝術節展示會，我們興奮極了，期待精彩的表演。

　　展示會開始了，有的同學唱歌，有的同學跳舞，我們班的徐皓錦最特別，表演了葫蘆絲，她吹了兩首曲子：金孔雀輕輕跳、荷塘月色，在表演荷塘月色的時候，我們所有的同學都跟著唱，如癡如醉，仿佛到了美麗的'荷塘邊，欣賞著美麗的月色。她表演完后，就迎來了同學們熱烈的掌聲，接著，我們班表演了《中國少年說》，表演時，所有的觀眾都用自己的濃眉大眼看著我們，我們的語調時而雄壯輝煌，時而輕柔婉轉。表演完之后，我們也迎來了陣陣的喝彩聲。之后還有很多同學都把自己的才藝表演出來，有花球舞、摩登女孩等很多精彩的節目，看得我眼花繚亂。

　　今天我們觀看了藝術節展示會后，我暗暗下定決心，一定要好好練習葫蘆絲以后也向他們那樣勇敢的展示自己的才藝。

藝術的作文8

　　藝術”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠。總以為它是屬于藝術家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術，其實無處不在地存在于我們周圍。你看，如果你在寫字，突然想到了一些人的.毛筆字剛勁而又有氣勢，是不是一項藝術。如果你小時候玩泥巴，把它捏成了各種東西，是不是一項藝術。如果你在背英語，把英語背的時高時低，或按著音樂背誦，是不是也是一項藝術，藝術就在身邊。

藝術的作文9

　　滄海桑田，歲月變遷，只有它永恒，這就是——藝術。藝術是我們生命中不可或缺的伴侶。走進藝術的世界，你將從無知走向豐富，從淺薄走向深刻，從浮躁走向平和。

　　當我聽到這首代表作者悲慘一生的二胡曲時，我停住了手中干的事，想起這首曲子是阿炳不朽的巨作——《二泉映月》。隨著樂曲的旋律，我仿佛看著阿炳那飽經風霜的身影坐在二泉池畔：聽著二泉不斷流水聲，阿炳的心顫抖起來。他禁不住拿起二胡，想要通過琴聲把積淀已久的情懷傾吐給茫茫月色。他的手下指在琴弦上不停地滑動著，流水、目光都變成一個個動人的`音符，從琴弦上流瀉出來。

　　起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優美景色，在懷念對他恩重如山的師父，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入高潮。它以勢不可擋的力量，表達出對命運的抗爭，抒發了對美好生活的無限向往。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用動人心弦的聲音告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……當我再次聽完這首《二泉映月》時，我的淚水再也忍不住了。我被阿炳熱愛生活、熱愛家鄉、熱愛音樂的頑強精神所感動。《二泉映月》我將永遠銘記在心。

　　有一個精靈，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月;

　　有一個精靈，惆悵如初夏細雨，幽怨似深秋桂子;

　　有一個精靈，它注定了永遠被世人所傳承;

　　有一個精靈，樂壇奇葩——《二泉映月》。

藝術的作文10

　　家訪中的語言藝術

　　語言是進行思想溝通的主要途徑，在家訪中語言使用得恰當，能增進師生間的感情，拉近教師與家長間的距離，便于甲方工作的順利進行。

　　家訪中如何有效地發揮語言藝術的.作用呢？

　　·熱情、親切地展開話題

　　為避免家訪中的緊張氣氛，開始時可以與家長拉家常。如可以問問家長的工作情況，家人與孩子的生活情況等。

　　·巧妙婉轉地進入正題

　　由于家長個性、教育觀念的不同，與教師熟悉程度的不同，因此，甲方中要因人而異，采取不同的談話方式。

　　對于較熟悉、直爽的家長，可以直接進入正題指出孩子近階段的進步與存在的問題，互相商量對策。

　　對于不大熟悉的家長，談話開始時的拉家常可以稍微了解一下家長的性格，然后根據家長的性格進行談話。對于脾氣暴燥、虛榮心極強的家長，談話時應多提孩子的長處，并委婉地指出孩子的缺點；對于謙虛、誠懇的家長，可以直接將孩子近階段的不足之處挑明，并幫他出注意；對于一些不關心孩子的家長，應指出事情德才嚴重性，及早期教育的重要性；對于寵愛、放任孩子的家長，應向他宣傳一些科學的。

藝術的作文11

　　今天，媽媽買來了很多餅干，讓我和表弟吃餅干。

　　吃著吃著，爸爸提議，讓我們拿兩個餅干，咬出名堂來。咬餅干？這肯定很簡單，咬一口，再用手“修改修改”，不就可以了？我有點小瞧咬餅干了，這讓我吃了一點虧。開始的時候，我一下子咬下去，半個餅干都入了我的肚子，餅干上缺了一個橢圓。我這才發現，自己咬得太多了，不夠按照原來的.計劃進行了，但我又靈機一動，一個圓餅干，咬一口，不是一個月亮嗎？真是“無心插柳柳成蔭”！第二次，我就開始十分小心翼翼了，最后一個餅干，當然要小心一點，我一次只咬一點點，過了半天，餅干上才出現了一個小小的缺口。我這才感到咬餅干的難處：既要咬得大一些——可以快一點，又要小心一點——否則，餅干就會壞掉。

　　既然知道了咬餅干的真諦了，那樣肯定簡單多了吧！但我太天真了。知道了原理，沒有真本事，那也是不行的。我想咬一個衣服，左一口，右一口，雖然餅干上出現了四個缺口，本以為可以了，但哪里有圓衣服？可以用手來修改嘛！我手一碰，“嚓——”的一聲，又前功盡棄了。

　　看來做任何事情，都不能想當然，只有自己認真去做，才能夠成功。

藝術的作文12

　　藝術在常總是十分高雅而不可及的，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經歷有藝術的生活就有歡樂，就有美。

　　生活處處有藝術，當然我們家也不例外。當我小學一年級的暑假時，媽媽帶著我來到了一個弦樂>培訓班，當我還沒搞清楚是怎么回事時，一個慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西，接著一個大哥哥手把手地教我怎么拿，還告訴我這把奇怪的東西叫“二胡”，從此，我的二胡學習生涯便開始了，剛開始還真是十分的“新鮮”

　　那時候，只知道新奇，根本不知道學習弦樂的艱辛，每天一放學回家就拿起二胡，拉著弓，內外弦地拉換，覺得很有趣，可學了一段時間，新鮮癮過了，我便嘗到了學二胡的“艱辛”

　　先是找音很困難，因為二胡沒有像笛子、古箏那樣有

　　個固定的音準，所以只能靠耳朵來找音調，在音準問題上是需要學者下許多工夫。接著，我天生就是個慢性子，對快弓的掌握十分吃力，一練幾個小時還得不到什么見效。為此，我常常是邊哭邊學，再加上小孩子貪玩，可練二胡常常是好幾個小時，練完了還得做作業，哪還有什么時間玩。那時，我對二胡還真是厭倦至極，還想過放棄，可每次還是堅持下來了。練了幾年，上了軌，也就不用那么辛苦了，其實練二胡也是有技巧的，我也終于感受到了音樂、藝術帶給我的“樂趣”

　　隨著學習二胡等級的升高，曲子也越來越有難度。可是，我卻不再像以前那樣厭倦，而是從中尋找樂趣。其實有沒有學會固然重要，但過程，>克服困難的過程更重要。當我開心時，我用音樂表達我的歡樂，當我悲傷時，我也用音樂來發瀉、表達，將我的感情融入二胡，這也許是最好的表達方式吧！學二胡，真的令我“受益匪淺”

　　學二胡，不僅僅讓我有了這一技之長，更重要的，是使我>收獲了克服困難的毅力與良好的'心理狀態。至今，我已經逐步學會如何良好把握和調解心理，使釘在面臨重大事件前不會驚慌失措、緊張而導致沒能發揮自己應有的水平。不僅這樣，學一門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課余生活，使我的生活中也飄滿了藝術的芳香。

　　有了藝術，生活才有美，有了生活，也才有藝術。生活處處都是藝術，不需要刻意發現。自然產生美，自然才有藝術。

藝術的作文13

　　提到藝術，在人的意識里，它總是遙不可及的——王羲之的《蘭亭序》，達芬奇的《蒙娜麗莎》，她好像是只有大師才能創造的`，其實不是，在生活中，藝術，隨處可見。

　　對愛修剪的理發師來說，一個發型就是藝術，即使它造型如同雞窩;對愛用剪刀亂剪的人來說，一個手工就是藝術，即使他顯得有些雜亂無章;對愛抖動嗓子的人來說，一支歌就是藝術，即使它不堪入耳;對好動筆的人來說，一幅畫就是藝術，即使它是小孩子的涂鴉;對于愛用毛筆來說，一個字就是藝術，即使它“龍飛鳳舞”。這是稚嫩的藝術。

　　也許你說，我不怎么做這些事，我沒有任何特長。那么仔細觀察我們的生活，你會發現到處都是藝術。

　　人們都有美與不美的觀念，當你去打量一個人物或人的美丑時，這時藝術就會出現。人們有味覺，當你品嘗一種食物的時候，喝某種飲料時，這也是一種藝術。當藝術出現時，只是人們沒有注意罷了。

　　人總會欣賞的，在一個人欣賞的時候，也就是在欣賞藝術。

　　也許，在一些人心里，藝術還是遙不可及的，但是，你我都會知道，藝術并不遙遠，它就在生活中，它隨處可見。

藝術的作文14

　　這是一部不可多得的優秀勵志影片。影片故事情節很簡單，充滿了好萊塢的傳奇色彩被誣謀殺掉自己的妻子及其情夫的銀行家安迪被判終身監禁來到了肖申克監獄。他的與眾不同引起了黑人囚犯瑞德的注意并最終結成了很好的朋友。安迪總是沉默寡言并盡可能的維護自己作為一個正常人應該保有一切。一個偶然的機會，他開始用自己豐富的金融知識幫助與獄卒們“合法”地逃稅，甚至幫助典獄長洗黑錢，從此換的一些對囚犯，對自己稍微寬松的待遇。

　　他甚至不厭其煩的給政府寫信，并在幾年后得到了回應——非洲政府向肖申克捐贈了圖書，唱片，甚至史無前例的監獄圖書基金每年500美金。然而安迪終于從一個新來的囚犯得知了妻子被謀殺的真相。當他向典獄長提出速的要求射時卻遭到了粗暴的回報。因為貪婪的典獄長已將安迪當做謀取暴利的搖錢樹，他甚至不惜殺掉那個知情的囚犯從而將安迪永遠的在肖申克來滿足自己對于金錢無止境的貪欲。安迪對于法律公正的幻想破滅后，終于不動聲的走上了自我救贖的道路在一個月黑風高閃電交加的夜晚，安迪成功地穿越了自己十九年來究成的秘密通道，重新獲得自由。

　　這無疑是不具有深刻內涵的影片，高達延森的肖申克監獄是一個含義豐富的象征，仿佛我們在現實中經常遭遇的'一種冷酷的權威的代表。當我們對自己還懵懂無知的時候。我們便開始不斷接受這種權威的時候，鍛造和暗示，我們不斷的被告誡要完全清除干凈自己內心的道路，竭力地接受他的教化，從而贏得它的贊賞，以期待的我們做人的一切需求；被尊重并實踐自己單純的夢想，但權威確證不潛移默化的變成我們自己的一部分，我們的心臟和呼吸擁有了權威所賦予我們的一切，而我們自己對此卻一無所知。他形象的表達了制度化之下的人是煩從制度失去自我，還是懷存希望找尋自由。

　　它給人一種無形的力量，它讓我知道人的一生中所應擁有的最寶貴的東西，從而珍惜你現在擁有它的機會。因為我們人類始終是這樣；只有失去了，才真正意識到它的價值，才會拼命的去爭取對回來，然后不去珍惜、希望、自由、友誼是我們最基本、最起碼的感覺和需要，如果自己不珍惜，那么耐倒還乞求別人珍惜和維系嗎？

藝術的作文15

　　你有沒有這樣的體驗，當你偶然間遇到一幅畫或者是聽到一首歌的時候，你突然覺得所有的不開心或者是糾結都隨風而散了，世界突然變得明朗起來。這種感覺就是很治愈的，這樣的一幅畫或者是一首歌，就叫做治愈的藝術品。

　　我一直很喜歡這樣有治愈性的藝術作品，比如說一本書，一首歌曲，一個電影，一張畫，甚至一片人工園林風景。我總覺得能設計出很治愈的作品的人一定是溫暖的人，這樣的人一定擁有很好的人格，對生活充滿了熱情與憧憬。僅是因為作者對生活的熱愛就足夠讓我愛上他們的作品。

　　我喜歡這樣很治愈的藝術品的第二個原因是他們總是像會說話一樣，讓我在它們的輕聲細語里慢慢地淡忘最近的煩惱。仿佛看到了所有的陽光都慢慢地落到了地面上，泛起一朵朵光斑。之前看了八月長安的《你好，舊時光》里面的主人公總是有著自己的小心酸，他們的命運總沒有那么的一番風順，但是他們都在自己陰翳中慢慢地成長，慢慢地堅強，故事的最后，是一個比較完美的結局，生命過分美好。看了這本書，我竟然也平緩了情緒，因為看到了他們的美好結局讓我確信，生命里的陽光總是那么的爛漫。

　　我還喜歡看很多插畫師的'畫，有的插畫師畫出來的女孩子，或者是陪著自己的貓咪度過一個漫長的下午，或者是在叢林里漫步，或者是在剛剛好的年紀有著剛剛好的小心事，所有的畫面都像童話般那么的靜好，讓人看完之后，整個人都輕松了下來。

　　我喜歡治愈的藝術，比起那些總是讓人思緒萬千，悲意濃濃的作品，我更喜歡治愈性作品里的歲月靜好，如果可以我希望自己也可以制作出屬于我的治愈性作品。

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