與藝術(shù)有關(guān)的三年級(jí)作文
生活就是一種藝術(shù)，你看，我們的生活如此美麗。今天小編就來分享與藝術(shù)有關(guān)的三年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
與藝術(shù)有關(guān)的三年級(jí)作文：小小藝術(shù)家
今天一大早，媽媽提著一大袋易拉罐和可樂瓶走了出來，匆忙地向垃圾箱走去，我想：“她一定在大掃除，把沒用的東西全扔了”。我便攔住媽媽說：“這些易拉罐和可樂瓶您別扔，我要用他們做藝術(shù)品”。媽媽爽快地說了一聲：“好吧”。
我便趕快跑回家拿出了剪刀和膠水，又打電話叫來兩個(gè)小朋友晶晶和明明，他們兩個(gè)的一到來，我的房間里立刻歡騰起來。
我們?nèi)丝春媚繕?biāo)就做了起來，明明動(dòng)作非常快，不一會(huì)一個(gè)煙灰缸他就完成了。
后來我們?nèi)艘黄鹱隽艘粋�(gè)美麗又精致的小杯子，它像寶蓮燈。
媽媽回來看見我們做各種各樣的工藝品，又精美又好看，夸我們是勤動(dòng)手愛動(dòng)腦的好孩子。
我建議大家平時(shí)把一些沒有用的易拉罐和可樂瓶收集起來，做一些有用的工藝品，看看誰是勤動(dòng)手愛動(dòng)腦的好孩子。
與藝術(shù)有關(guān)的三年級(jí)作文：一件藝術(shù)品
打開一個(gè)已經(jīng)布滿灰塵的盒子，一件件陳舊又精美的藝術(shù)品呈現(xiàn)在我的眼前。其中，在一個(gè)最顯眼的角落躺著我最喜歡的藝術(shù)品——紙鶴。這是一個(gè)我以前最要好的朋友送的。
紙鶴，很明顯是用紙做的，它有一個(gè)三角形的嘴，三角形的身子，三角形的尾巴和一對(duì)三角形的翅膀，唯獨(dú)它的頭和脖子不是三角形的，身上還披著一件金色的衣服，真是精美極了!
如果你把它的尾巴前后搖擺，它的翅膀就會(huì)上下扇動(dòng)，像真鶴一樣在空中飛翔，真是有趣極了!
紙鶴，不僅精美，有趣，還是我懷念好朋友的紙鶴。我把它放在我的書桌前，無聊時(shí)，把它當(dāng)成我的知音，跟它聊聊天，不開心時(shí)，看看它，回想以前我和好朋友快樂的時(shí)光，紙鶴，它就這樣地陪伴了我許多年，它威風(fēng)凜凜地站在我的書桌前，身上閃耀著金色的光芒。
這就是我最喜歡的藝術(shù)品!
與藝術(shù)有關(guān)的三年級(jí)作文：我的藝術(shù)之路
我似乎從小就和小提琴結(jié)下了不解之緣。第一次看到小提琴時(shí)，我就已被它那美妙的琴聲所折服了。之后更是專門去學(xué)習(xí)它。
沒有哪一條藝術(shù)之路是一帆風(fēng)順的，我自然也不例外。小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出來的音準(zhǔn)就會(huì)差多了。記得當(dāng)我開始練小提琴時(shí)：
我架起小提琴，剛拉了幾分鐘，手就已經(jīng)不知不覺地垂下來了，音也變調(diào)了。聽到我的琴聲，老師不滿的皺起來眉，他不滿的說：“馬哲，手性不能變，一變整首曲子就亂了。”我不好意思地?fù)蠐项^。很多人都不知道，我雖然身材很高，但我的手臂卻沒有力，每次拉琴都堅(jiān)持不了多久。
在老師的建議小，我開始去學(xué)習(xí)打羽毛球增強(qiáng)手臂的力量。而且堅(jiān)持做基本動(dòng)作練習(xí)，雖然很辛苦，但我還是堅(jiān)持下來了，一天一天過去，我堅(jiān)持的時(shí)間越來越長(zhǎng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)取得了小提琴二級(jí)證書。我不奢望自己能成為小提琴家，也不奢望能取得很高的成就，我只想去認(rèn)真的練習(xí)，鍛煉我的耐心，也希望我以后的生活有小提琴的聲音陪伴。
與藝術(shù)有關(guān)的三年級(jí)作文：小鳥的藝術(shù)創(chuàng)想
小鳥要參加比美大會(huì)，她不知怎樣才能把自己打扮得與眾不同。小鳥一邊飛，一邊冥思苦想。
突然，她看見路邊有一棵美麗的小樹，小鳥向小樹打了招呼，并把自己的煩惱對(duì)小樹講了。小樹想了想說：“也許我身上的樹葉能幫助你。”小鳥高興極了，“對(duì) 呀，我可以用樹葉做一件美麗的衣服!”可她又擔(dān)心地問：“如果我摘掉你身上的葉子，你會(huì)不會(huì)疼啊?”小樹微笑著說：“不會(huì)!摘掉葉子過不了幾天就會(huì)再長(zhǎng)出 來，放心吧。”
于是，小鳥就從小樹身上摘了幾片樹葉，用彩筆在樹葉上涂了顏色，再把它們粘在自己的身上，做成了一件美麗的蝴蝶衫。小樹看著漂亮的小鳥，心里有說不出的高興 。
小鳥穿著用樹葉做成的蝴蝶衫參加比美大會(huì)，獲得了大獎(jiǎng)。
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