我與藝術(shù)有個(gè)約會作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我與藝術(shù)有個(gè)約會作文，歡迎大家分享。
我與藝術(shù)有個(gè)約會作文1
周末，我在河邊散步，忽然我發(fā)現(xiàn)清澈的河水里有許許多多的小蝌蚪歡快地游來游去。我目不轉(zhuǎn)睛地看了好一會兒，心里冒出一個(gè)念頭：我要抓兩只小蝌蚪當(dāng)寵物，等它們變成青蛙。
我找來一個(gè)打瓶子悄悄地潛入水中一動不動，不一會兒就有不知情的蝌蚪自投羅網(wǎng)，我快速撈起來。哈哈，我一下子逮到了四只小蝌蚪。我仔細(xì)地觀察起來，只見那些蝌蚪黑不溜秋的，橢圓的身體拖著一條細(xì)細(xì)的長尾巴。我再細(xì)看，橢圓的身體其實(shí)分成兩個(gè)部分。前部分是腦袋，形狀跟青蛙的頭相似，同樣是鼓出來的眼睛、鼓出來的腮幫，小嘴不停地在找吃的.。我 還 發(fā)現(xiàn)其中的三只蝌蚪還長出了細(xì)細(xì)的后腿，真神奇呀！
晚上我還跟小蝌蚪開了一個(gè)天大的玩笑。我在它們休息的時(shí)候拿來一盞臺燈，“啪”的一聲臺燈亮了，蝌蚪們以為白天到了急忙出來覓食。“啪”的一聲燈又關(guān)了，它們又要回去休息。來回幾次小蝌蚪被我搞暈了，它們四處亂竄，大喊著：“天塌了~~~~~”
啊，蝌蚪，你真是我喜歡的小寵物。
我與藝術(shù)有個(gè)約會作文2
藝術(shù)可以使人陶醉其中，藝術(shù)可以使人變得溫柔，藝術(shù)更可以使人變得優(yōu)雅。我也喜歡藝術(shù)，更喜歡那段優(yōu)美動聽的《高山流水》。
當(dāng)《高山流水》的曲子一響起，一陣悠揚(yáng)的古箏聲就傳入我的耳中，我被這聲音帶到了另一個(gè)世界。
我仿佛置身于山林之中，我走在山路上，耳邊不時(shí)傳來鳥兒清脆的鳴叫聲，風(fēng)兒吹過樹葉發(fā)出的“沙沙”聲，山澗的泉水“叮咚叮咚”的作響聲，讓人身心舒暢。
這時(shí)，古箏曲的節(jié)奏加快，好似風(fēng)穿過茂密的枝葉，拂過我的臉龐，跑到飛瀉的瀑布下面，我也隨著風(fēng)來到了瀑布邊。飛瀉而下的流水撞擊在巖石上發(fā)出“啪啪”的聲響。瀑布的下方是一條清澈見底的河，沿著山勢順流而下。我看見森林中有一只鹿，蹦蹦跳跳地來到湖邊，俯下身子開始喝水。突然，一陣琴聲突然揚(yáng)起，有一種震耳欲聾的感覺，那頭鹿似乎被這聲音嚇到了，左右張望了一下，倏而跑回了森林中。
而我看到瀑布的另一邊，一位樵夫手中拿著斧頭，背著剛砍的柴火來到了河邊，似乎是想喝點(diǎn)水解渴。當(dāng)樵夫聽到這悠揚(yáng)的琴聲，也不顧口中的干燥，左顧右盼似乎正在尋找那位彈琴的人。忽然，響亮的聲音震徹山谷：“不知，您是否能聽得懂我的琴聲？”樵夫愣了一下后，說：“剛才彈琴的人原來是您啊！彈得真是太好了，讓我覺得像是來到了巍峨的泰山邊上。”彈琴的人聽了，臉上露出難以抑制的欣喜之情，似乎找到了一個(gè)能聽懂他心聲的人。于是他席地而坐，拿出琴又彈了一段，樵夫放下柴火，認(rèn)真地聆聽，全身心沉浸其中。此時(shí)的山林里，天地間，似乎沒有其他任何的景物，只剩下彈奏者和傾聽者。一曲彈完，樵夫久久之后才回過神來：“好啊！我仿佛來到了山頂上，看見身邊云霧繚繞�！睆椙俚娜擞謴椓艘磺�，樵夫又感嘆道：“太神奇了，我竟然可以在這兒聽到如此美妙的音樂！好像自己成為了一只雄鷹，在高空飛翔，俯視著大地上的萬物！”
突然，《高山流水》戛然而止，我面前的景物也隨之消失了，這時(shí)候我才意識到那位彈琴的人正是“摔琴謝知音”的俞伯牙，而那位樵夫則是俞伯牙的“知音”鐘子期。
《高山流水》雖然早已結(jié)束，可我與它的這次約會卻讓我終身難忘。
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