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有關音樂的字作文300字集合十篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的音樂的字作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂的字作文300字 篇1
我從小就有一個音樂夢,我小的時候喜歡在床上隨著音樂,在床上蹦蹦跳跳的,媽媽對我的“作品“很欣賞,雖然只是扭扭腰,擺擺手罷了!媽媽欣賞的并不是我得舞蹈,而是我的節奏感!
到了幾歲時,我敢跟著音樂胡哇啦哇啦幾句了,媽媽每次都會耐心的叫我:“怎么怎么!怎么怎么唱!”我每一次都會和媽媽開玩笑,害得媽媽每次都對我很失望!
媽媽很看重的'就是我的節奏感,所以啊,媽媽給我報了古箏班,舞蹈班,和笛子班,我的老師都說我的音樂天賦好,尤其是古箏老師,我接受的很快,可老師又批評我說:“在家練琴太少!多練練!”我每一次都把老師的話挺為耳旁風!
五年級時,我參加了班級競選音樂班長活動,那一次,我輸得很慘,可以說,是輸的一敗涂地,得了倒數第二,可老師不停地鼓勵我你的音樂天賦好,下一次加加油,聽了老師的話,我暗暗的下定了決心,我一定要比過他們!
諾!這就是我的音樂夢!
音樂的字作文300字 篇2
小的時候,我不愛睡覺,而媽媽只有一邊抱著我,一邊唱著“搖籃曲”,我才能慢慢進入夢鄉。
音樂似乎跟我形影不離,慢慢長大了,我還是不折不扣地喜歡它,還了解了許多樂器的聲音。“電子琴彈奏出來的樂曲是我最喜歡的,每一個音符就像一條歡快的“小溪”。由每一條“小溪”匯成了“大海”,“大海”有時“水波平靜”,有時“波濤洶涌”,然而,電子琴又是非常歡快的,主題里總有大海的`洶涌。有一次,隔壁的一個小女孩正在用電子琴彈奏樂曲,我聽得入了迷,仿佛看見了大海,都把媽媽布置我的任務都忘了。從那時起,我就愛上了彈電子琴,所以現在我也在學電子琴。記得有一次,我在學校舉行的“六一兒童節”的晚會上,我用電子琴彈奏“祝你生日快樂”的樂曲,聽著樂曲,同學們都產生了共鳴,便跟著唱了起來,連我自己都陶醉了,通過著一次,我更加的熱愛音樂。漸漸地,每天都彈著電子琴,我真的覺得音樂是最好的朋友,懂我、教我……
音樂,是世間上最美妙的事物,它把人們帶進了一個純凈、催人奮進的世界!音樂,世界因你而繽紛多彩。
音樂的字作文300字 篇3
在我的老家洛陽(十三朝古都),有一個非常壯觀的音樂噴泉,每天晚上7點開始播放,要播放幾個小時。
我們到了音樂噴泉,就看到了一個非常多水的場地,那時正在播放音樂,還沒有開始,我們就照了幾張相,我就很想讓它快點開始,可是現實和我的思想卻正好相反,我們等了好長時間才開始。
音樂噴泉開始了,我們聽著音樂,看著有著各種各樣的顏色的音樂噴泉,那噴泉還會噴出各種各樣的造型,還有非常多的常用的顏色,有藍的、綠的'、黃的和粉的等。
到差不多中間的時候,節奏非常激昂,好多噴泉都像發瘋了一樣,瘋狂的噴射出來,可是我很喜歡這樣的場面。我本來以為就是普通的噴泉呢,可是聽我爺爺說,全國只有兩三個這樣的音樂噴泉。
播放快完的時候,噴泉開始平緩柔和起來,看得我都想睡覺了,可是我還是想看完。
最后,播放完了,我看那些噴泉一下子不噴了,那些被噴出的水落了下來,然后就完了。
請問大家去過音樂噴泉嗎?如果沒有去過,那就等放寒假、暑假的時候去吧,可是如果一些人很愛打瞌睡的話,就最好不要去了,因為音樂噴泉要播放到很晚,那些愛打瞌睡的人肯定要回家,所以最好不要去了。
音樂的字作文300字 篇4
星期五下午的最后一堂課到了,我們也該認識一下我們的音樂老師了。鈴聲一響,全班七十三雙眼睛盯著門口,教室里一片寂靜,只聽得到細微的呼吸聲。須臾,一個方頭大耳、矮胖結實的中年人走了進來……
老師對我們笑了笑,卻一句話不說。他打開投影儀,放出歌來。突然,教室里傳出了一個“娘娘腔”似的聲音,過了一會兒,同學們反應了過來,議論紛紛:“這個老師的嗓子不會有問題吧,這也能叫音樂老師嗎?”。老師說了聲:“大家別講話,要跟我合作!”,同學們再次被他那娘娘腔似的嗓音逗樂了,全班哄堂大笑。許多同學都開起小差來,老師喊了幾嗓子,實在沒辦法,開始教我們唱歌:一唱起歌來,老師的手就揮舞了起來,好像是個指揮樂隊的首領。突然,從他的嗓子里發出了雄渾的男高音:“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的`血肉筑成我們新的長城……”我們聽著這男高音都驚呆了。原來老師剛才是故意發出娘娘腔的聲音。不愧是我們的音樂老師,唱起歌來就是好聽。同學們都鼓起掌來,隨即也唱起歌來。再也沒有人在音樂課上開小差了。
706班的教室里,時不時的傳出動聽的歌聲……
音樂的字作文300字 篇5
是你,幫我點亮生命中的燈光;是你,帶我看見生命的美好。因為有你,才讓我了解到“有你真好”四個字真正的意義。
在每個人的心目中都有一位令你印象最深刻的人,項令我印象最深刻的人,就是我的音樂老師。因為有你,才讓我了解到什么叫團結一心,原來在音樂的世界里,是需要大家一起合作,,并不是一個人就能完成的;因為有你,我才知道,一個樂團要演出,是要經過風風雨雨的挫折、和刻苦耐勞的精神才能完成一個完美的演出。
因為有你,才能讓我體會到,負責任是很重要的。在樂團里面有一位被稱為首席的人,他要負責很多事情:幫忙拿樂譜,管理自己的學弟……也謝謝你常常帶我們去戶外運動,帶我們去看看山光水色的風景。因為有你,才把我變成一個不再膽小的`人,雖然我常遭到許多的挫折,但是因為有你,所以我現在像是換了一個人一樣,能從挫折中再站起來!
謝謝你,帶我走出黑暗的一面;謝謝你,你就像我生命中的陽光,幫我照出一條通往光明的道路;也謝謝你,讓我現在能站在舞臺上演出。我要送你一句話:“有你,真好!”
音樂的字作文300字 篇6
今年8月,天氣非常炎熱,媽媽爸爸帶我去牛背梁森林公園避暑。那里鳥語花香,樹木茂盛,非常漂亮。
剛走進公園,我馬上就被周圍美妙的聲音吸引住了:只見溪水自上而下“嘩啦啦”地奔跑到我的面前,熱情好客的它們用獨特的笑聲跟我打完招呼后,又快速地涌向后面去迎接遠方的'客人。我順著水聲來到小溪邊,只見溪水清澈見底,可以看見水中的自由自在游動的小魚和水底的白色小石子。這時,一陣“呱呱呱”的鼓點聲傳到我耳中,順著聲音往前看,我驚奇地發現有3個綠色的小鼓手正瞪著大眼睛、鼓著腮幫子在一塊石頭上為溪水伴奏,見我來了,就“撲通撲通”地跳進水中,變成了蛙泳健將。這時一陣風兒吹過,樹葉也“沙沙沙”地敲起了沙錘。小鳥們在樹上嬉戲,“嘰嘰喳喳”地評論著樹葉的演奏效果,真是熱鬧極了。草叢里蛐蛐一邊“啾啾啾”地叫著,一邊不停地晃動著頭上的觸須,像樂隊的總指揮……這些來自大自然的聲音實在是太美妙了!我陶醉地閉上了眼睛,心中一片清涼。
秦嶺深處有許多音樂演奏家,只要用心去傾聽,每天都能聽到一場不同凡響的音樂會。
音樂的字作文300字 篇7
靈湖的噴泉是我最喜歡的一大景觀。
每天晚上八點左右在廣場中央的水面上播放。
在音樂還沒開始前,有許多人早就圍了三。四層,大家的`表情都很興奮。隨著音樂響起,廣場四周的小噴泉跟著音樂節奏時高時低,像一只只張開翅膀在舞動,在柔美的燈光下,色彩更加鮮艷的小蝴蝶在炫耀自己的美麗。
隨著音樂響起,聲音越來越想,一條水柱高高噴起,像龍一樣沖上云霄,又像簾簾飛瀑一樣落下來,在四周的水柱都向中間撲過來,又撲過去,霎時,噴泉又變成各種各樣。
噴泉的小水珠被風吹拂,像下了一場綿綿細雨,灑在我們的身上。
我們正看的入迷,正看得高興,可就結束了,大家紛紛走散了。
看!這樣美麗動人的噴泉,怎么不讓人留戀忘返呢?
音樂的字作文300字 篇8
雖然是“哈哈”的老會員了,但從來沒有參加過他們的活動。那天,我無意中在《哈哈畫報》俱樂部寄來的宣傳單上看到一則信息:哈哈十一月邀請你參加“快樂的`音樂之旅”生日聚會,我頓時來了興趣,于是打電話到東方電視臺報名。
10月20日一大早,我和爸爸媽媽來到國際會展中心。門口聚集著一大片人,小朋友們個個打扮得花枝招展的,十分高興。
爸爸嘲笑我:“你看,今天來參加活動的都是幼兒園的小朋友,你已經超齡了!” 我定睛一看:果真都是個子矮矮的小朋友,不由有一點臉紅。看來,今天必須拿出點哥哥的樣子來。
活動開始了,我開始了快樂的音樂之旅。我們在海螺里聆聽了大海的聲音,了解了地震的相關知識,還知道了古代人是用穹頂把聲音擴大,最古老的樂器是骨哨,最大的樂器是管風琴。當聽說小提琴是弦樂之王時,我十分驕傲:因為我也是個小提琴手,真希望有朝一日,我能夠在舞臺上一展風采。
我還親手體驗了制作樂器——快板,在工作人員的耐心指導下,我竟然串連起了五塊竹板,這份作品最后成了我的禮物,我將把它珍藏起來。
最后,我們參加了哈哈生日聚會。當大家圍坐在一起時,覺得這樣慶祝方式真的別有一番意義。
音樂的字作文300字 篇9
自從上次音樂課后,我們全班都對張大霖老師有了好感。所以我們都很期待著節音樂課老師會以什么樣的方式來上課。
上次,因為是第一次來上課,所以張老師采用“軍訓”的方法,讓我們盡快的回到課堂上。他讓我們站就站,坐就坐,這個連幼兒園小朋友也會,更別說我們6年級的了,簡直是舉起一個螞蟻!老師真是小看我們了。可后面就不那么簡單了!是反著來的,“坐。”哈哈,有些人的`屁股像被磁鐵吸住了一樣,不小心坐下了。他們可成了全班人的笑柄了,但他們只知道慢吞吞的站起來,然后陪他們傻乎乎的笑,這時的音樂教室發出了震天響的聲音,我估計一樓都能聽到3樓的聲音了。
而我們又學了校歌,可教了2遍他就讓徐豪來教我們,第一句迎著朝陽,伴著春風”還好,但后面就不怎么靠譜了,竟然還有一個字不認識,就是揚善上美的善是繁體字,他還去問蔣含霏,蔣曉雨他們早已笑的不行了,這節課可真歡樂啊。
下課鈴響了,但我們的歡樂還沒停,真期待老師下節課會以什么方式來上課,讓我們拭目以待吧。
音樂的字作文300字 篇10
現實生活中,我們的周圍都伴隨著來自大自然中旋律有規律的音樂中,我們也是音樂的創造者從而也是音樂的聽眾者,我們無處不在尋找音樂的快樂,從而它就在我們的身邊,讓我們一起沉醉于音樂的世界吧!
當下雨的時候,雨滴用它的生命敲打著大自然的旋律,譜成一首首美妙的歌聲,讓人心曠神儀,讓人忘掉那過去的傷痛,讓人煥然一新,它是美妙的,動聽的歌曲。忘不了它的世界,滴答滴答。
讓我們聽聽風聲吧!讓我們去感受它的`那旋律的歌聲,譜出來的歌聲是那么的動聽,當雨過天晴的時候,它總是輕輕的對你說:“你好嗎?讓我為你唱一首歌吧!吹掉你的傷心,吹掉你的憂傷,吹掉你的煩惱。”靜靜地聽,你就能感受到它的世界。
接下來,讓我們聽一聽大組合是怎么編成的,這時,當風雨來的時候,你總是看見了掛在天邊明亮的彩虹,那就是你的電,總是照亮遠方的樹林,當你聽到響聲,那就是你心中的響聲,它們相互很默契,組成一曲美妙的旋律。
一首首動聽的旋律,都是一次次享受,讓我們一起享受音樂吧!
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