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音樂考試作文9篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的音樂考試作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂考試作文1
今天下午的科學課改為音樂課，老師還讓我們音樂考試——唱歌。
老師的心情不是很好，她坐在講臺前面，怒氣沖沖的，因為我們進教室沒有安靜下來，而且第一組考的同學沒有聽清老師的話，站哪兒都不知道。1~10號中，可有壓軸大戲，學霸小陳閃亮登場。她唱《小白船》，可就她沒拿書，準備上臺把整首歌的歌詞背出來，這讓我們都產(chǎn)生一個個問號，原來合唱團曾經(jīng)考過這首歌，所以她很熟悉。她與別人的不同之處就是聲音響亮，比較自信，落落大方，高音也很讓人震撼。我們既羨慕又欣賞。她唱時臺下一點兒聲音也沒有，大家都閉上眼睛，仿佛靈魂伴隨著歌聲到了月亮上，住在了月宮里，所以她成功的'被老師評為了優(yōu)秀。
不一會兒，輪到我了。我也唱《小白船》，因為這首歌的旋律很美。我未免還是有點兒緊張，臉發(fā)燙，腳發(fā)抖，甚至都想找個地縫鉆進去。我看到前面的同學都在偷偷說話，不知道是不是在嘲笑我唱的不好聽。我的腳抖得更厲害了，連聲音也輕了許多。“……飄向西天。”終于結束了，我不由松了一口氣。這首歌的時間可真漫長啊！短短的幾分鐘時間，對我來說就像過了一個世紀一樣。這時候，離我不遠處的小趙給我豎了個大拇指：“你真棒！”我很開心，對她說了聲加油！
雖然結果就四位合唱團的同學和一位男生是優(yōu)秀，另外都是合格和待合格，不過老師給我們一次機會，下次可以再考過。下次一定要再接再厲，做到最好！我暗暗對自己鼓勁。
音樂考試作文2
今天的最后一節(jié)課改成了音樂課。這一節(jié)音樂課內(nèi)容與以往有所不同。以前有時復習，有時學新課，有時吹口風琴。而這一次是音樂小考試。瞧，我寫到這，就忍不住緊張得出了一背的冷汗啊！
我們走進了音樂教室，坐好。朱老師講了今天考試的內(nèi)容：“同學們，今天考試。考試的內(nèi)容是《鈴兒響叮當》和《小白船》兩首任選一首，形式是報歌名、唱兒歌、放書本。下面報到名字的同學請上來。”朱老師話音剛落，考試就正式開始了。
朱老師按照學號的順序一個一個報下去，還說靠墻壁站成一豎列。過了一會兒，有十個同學考好了。我欣賞了不同的音色，不同水平的歌曲，其中有的'跑調(diào)了、有的節(jié)奏不準、還有的歌詞唱錯了。
在考試中，令我印象最深刻的是自己的那點滴進步。我進步了一點點，雖然只有一點點，但日積月累的進步會得到成功，就像韓愈所寫的那樣：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”當朱老師報到有我學號的這一組時，我像被閃電擊中以一般，嚇了一跳。
等我前面的同學唱完之后，我走上臺，唱的歌曲是《小白船》，我面對大家開口唱，唱出來的聲音自己也覺得很好聽，后來越唱越起勁，身體也隨之擺動起來，唱完之后把書放好。等其他同學唱完了，考試也就結束了。
朱老師總結了一下，就下課了。我心中自喜，下節(jié)課不用再考試了。
音樂考試作文3
我電子琴都考過七級了，說明我還是對音樂很感興趣的嘛，可是，你知道嗎，曾經(jīng)的我在一次音樂考場上，還出過一次不小的洋相呢！
那是四年級的事情了！那一天……
“下次音樂課考試。”盧老師鄭重地宣布這個消息，我立刻變得垂頭喪氣、萎靡不振。那時，音樂是我的弱項，看到同學們信心十足的樣子，我十分難過。
終于，倒霉的日子到了。音樂課上，盧老師走進教室，麻利地撕下十幾張小紙條，寫上曲目，讓我們用抽簽的方式?jīng)Q定歌曲。
大家一個一個地上去了，隨意地抽了一張后，有的興高采烈，仿佛抽到了適合自己唱的'曲目；有的緊繃著臉，皺起了眉頭，但隨之又露出了自信滿滿的表情；還有的嘆了口氣，說：“真倒霉！”雖然大家各有各的表情，但最終還是圓滿地唱完了歌，而且，大多數(shù)都是優(yōu)。
快輪到我了，我的心怦怦直跳，忐忑不安，心想：怎么辦呀？慘了慘了，這回死定了，要是唱走了調(diào)可要被他們笑死了……抽什么都好，就是別抽到《青藏高原》……
“張林晨！”老師一聲大喊，把我嚇了一跳。我神色慌張地走上去，手心里全是汗！“《搖籃曲》也好，什么都好，千萬千萬不要是《青藏高原》。”我伸出手，隨便抽出一張，打開，低頭一看，立刻傻眼，竟然是——青！藏！高！原！我打了個哆嗦，面對全班同學期盼的眼神，我只好硬著頭皮唱了起來。我邊唱邊哆嗦，不知道的人，還以為是神經(jīng)病呢！我一路唱，一路磨蹭，一路跑調(diào)，眼看就要到高潮部分了。我臉紅得發(fā)燙，一字一字地唱：“那……那就是——青……藏……咳！咳！正要唱高音，我突然覺得喉嚨發(fā)癢，便咳了幾聲，沒想到惹得全班同學哄堂大笑，唉！真丟臉！“青……青藏……高……高！阿嚏！”老天為什么要折磨我呢？咳了幾下，還打噴嚏！同學們笑得更厲害了，有的人還笑得肩膀一聳一聳的。媽呀！救救我吧！在同學們的一片嘲笑聲中，我紅著臉下了臺，強忍著眼淚。
哎——！說起這次考試我就覺得慘，那么高的音，也只有韓紅唱得上去，我怎么行啊！
音樂考試作文4
今天上午第三節(jié)課我們進行了一次音樂期末考試，課間的時候我們?nèi)嗤瑢W都在一遍一遍的復習所學過的歌曲。我也不例外！
我和王琪涵，張笑語開始練習歌曲《櫻花》、《黃河船夫曲》、《西風的`話》還有課外我們所學的歌曲。我們?nèi)齻�好像一個合唱隊，在唱國歌的時候我們表情嚴肅，慷慨激昂；唱到櫻花的時候，我們唱的又很抒情，優(yōu)美；一唱到黃河船夫曲，我們仿佛就體驗到了那般船上，賣力的劃著船。
轉眼間音樂老師就來到了班里，開始了考試。規(guī)定是十人一組，然后選一首歌去一起唱。前三組都是男生，直到后兩組才到我們女生。老師說從叫到你的名字走到臺上時考試就已經(jīng)開始了。我是女生的最后一組，我們選唱的歌曲是《我相信》。一上臺我一直就很緊張，我強撐著表情讓它變自然，可依然僵的像僵尸。還好左邊是張笑語，她給了我鼓勵，我們相互加油。終于開始唱了，一張口我就感到身后發(fā)涼，因為我很怕唱不好了，得不了高分。后來我不知道怎么回事，唱了一會就進入狀態(tài)了，我放開了聲音，高聲唱著《我相信》。
唱完之后，我好像洗了個手，手心手背全是水（手汗）。來到了座位上，李蘭霞老師讀了我們的成績，滿分二十分，我得了十八分，是一個不錯的成績。可我也很好奇我那一點五分失哪了（因為老師說她打分最高分就是十九點五）下課后我去問老師我失分的原因，老師對我說，我唱歌聲音有些小，所以失分了。我也很無奈，因為我前面確實沒發(fā)揮好，我決定下次一定要放開唱。
音樂考試一結束，期末考試就已經(jīng)打響了兩槍了，我要繼續(xù)努力，為文化科加油！
音樂考試作文5
昨天晚上，我所在的“愛樂”舉行了一場音樂考試。
首先，是四人一組的考試，看著同學緊張的樣子，我也在心里為他（她）捏了一把冷汗，但是聽著他們標準的高音，我的心也放了下來，好像，在考試的人是我，而不是別人，第一組唱完，看見他們一行人，簽完了名字，蹦蹦跳跳回家的時候，我想：我一定也要和他們一樣順利考完試，回家！
第二組是一個叫陳毅的小胖子，只見陳毅清了清嗓子，故作冷靜，可是豆大的汗珠還是從他的.額頭滴了下來，1、2、3他開始唱了，悅耳的鋼琴聲伴著他的歌聲，正在他要唱完的時候，一個響屁打破了此刻的美好，他羞紅了臉，還好老師說了聲：“繼續(xù)！”大家這才停了下來，當陳毅將最后一段唱完了的時候，老師說道：“第三組，陳璽蓉、金圓圓！”我嚇了一大跳，久久沒有反應過來，是旁邊是人推了我一把，我才知道該我唱了！
我像十八個水桶—七上八下，可旁邊那個叫金圓圓的女孩似乎比我還緊張，牙齒“咯咯咯”響個不停，“預備，開始！”在老師的一聲令下，我唱了起來，老師靜靜地聽著，時不時指出我們的錯誤，“呀，終于唱完了了！”在金圓圓的歡呼中，我才知道了我的考試通過了！
雖然這次考試有些“可怕”,但我還是通過了！我對未來的路更是充滿信心！
音樂考試作文6
自從我上一中開始，有一門課程——音樂，就一直是我心中揮之不去的陰影。
有人說，音樂挺簡單的，不就是唱個歌嘛。最開始，我也是這么想的。但是，當?shù)谝淮慰荚嚭螅野l(fā)現(xiàn)我簡直屬于五音不全的類型。
因為音樂期末考是老師直接面試，讓你當著全班同學的面唱歌。沒想到，老師一點，抽中的就是我的學號。我頓時腦袋充血，直接一臉懵逼，腦海里只剩兩個字——完了。果不其然，上臺之后，在全班同學齊刷刷的注視下，老師讓我認譜。我只好像案板上的魚一樣，在屠刀來臨之前最后掙扎一下。我用顫抖的`雙手扶起音樂書，一個一個艱難的認著音符。‘錯了，應該是‘la’。繼續(xù)。’老師打斷了本就找不著調(diào)的我，這句話就像一把屠刀，于是，我在精神上身首異處。我更慌了，臉色發(fā)紅，滲出細密的汗珠。我掃了一眼同學們：他們是不是在笑我？我更慌了，認譜的速度也快了起來。‘又錯了，下去。’音樂老師像宣讀我的死刑判決書似的，對著我說了這句話。我趕緊跑了下去，恨不得找個地縫鉆進去。最后的結果也是理所當然——成績是D。
在這次考試之后，我對于音樂，就一直是懼怕的心態(tài)。英語老師說，語言學科成績比較好的人，一般感性學科也會不錯。但似乎我是個例外，雖說語文和英語成績都不錯，但我的音樂卻一直很差。
其實也不是我上課不聽，我總感覺我課也聽了，筆記也記了，但是考試的內(nèi)容，我就是不會啊？
音樂考試作文7
星期四下午音樂課，我們班級按照號次進行了音樂考試。這次考試的內(nèi)容是在音樂書里的十六首歌曲中由陸老師任選一首，讓同學們到講臺上邊唱邊表演。
第一個上場的是1號丁迦瑜，只見她眨著那雙亮閃閃的大眼睛，頂著那張圓圓的粉撲撲的蘋果臉，一蹦一跳的上了臺。老師給她選了一首《小麻雀》，她唱的很好聽，動作也做得很有趣，就是聲音小了點兒，但陸老師還是給了她優(yōu)。
輪到我上場了，我有點緊張，但還是很順利地完成了《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌的演唱和表演，陸老師也給我打了一個優(yōu)，我開心極了！心里懸著的那塊石頭終于放下了。
在考試過程中，表演得最好笑的當屬王緒飏和包益銘這兩個“活寶”了。王緒飏聲音洪亮，很起勁地表演了《乃喲乃》，可是他配的動作特別像《俏夕陽》里的老奶奶，兩手彎曲著，左邊伸兩下，右邊伸兩下，搞得全班同學哈哈大笑。“嘻、嘻、嘻”，“哈、哈、哈”，“呵、呵、呵”……同學們肚子都笑痛了。難得的是王緒飏在一片笑聲中還是堅持完成了歌曲的`表演，老師給了他一個優(yōu)。
包益銘是排在我前面出場的，他唱的是《小雞的一家》。他一如既往地延續(xù)了往日音樂課上的搞笑形象，只見這位我心目中的“憨豆先生”蓄力等待音樂響起，便像上了發(fā)條一樣賣力的表演著，脖子伸得像只長頸鹿，彎著腰趴在地上表演“小雞捉蟲”，好像整個世界就只有他一個人了。這首歌曲有三段，每一句歌詞他都配上了夸張的動作，再加上他天生的喜感表情，同學們的眼淚都笑出來了。
考試還在緊張歡樂的氣氛中繼續(xù)著，一直考到18號同學，陸老師說：這次考試暫時結束，下節(jié)課我們繼續(xù)考。話音剛落，我的同桌吳亦樺便情不自禁地做了一個勝利的手勢“耶！”，得意的笑了，誰叫她是19號呢。
從此以后，王緒飏版的《乃喲乃》和包益銘版的《小雞的一家》就在我們班的同學中間流行了起來。
音樂考試作文8
下午，第二節(jié)課，從四（2）班里傳來了一陣悠揚輕快的歌聲。原來他們正在進行英語期中考試呢！現(xiàn)在，就讓我們走進現(xiàn)場，去聆聽這場獨特的音樂會吧！
同學們一個個的接受考試：董王依晨，盧殷文，孔凌玥，王中琨，歐陽明菲……上場打頭陣的是咱們班合唱團的團員。由于男生成員少，無法一男一女均等高歌，于是，在其中加了“男生嘹亮王”朱宸函。
在合唱團團員們放開嗓子，高聲歌唱時，坐在第一排的我，像評委那樣，有時點點頭，有時打起節(jié)拍，有時臉上會浮起一絲絲滿意的笑容。當歌手們唱完一首歌，我總是第一個鼓起掌，當他/她從身邊走過時，我一定會送他/她2個大拇指，一邊說：“出彩！”又會說：“加油！伙伴”。
時間一分一秒的過去了，伴隨著一支支優(yōu)美的歌曲，一次次鼓勵的.掌聲，一句一句評價的話語，合唱團的前鋒已經(jīng)沖進了敵人的陣營。接下來要看我們的歌聲了。合唱團后，徐老師讓我做“男一號”，在男生中第一個上陣。我唱的是《哦，十分鐘》。“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧，來……”我唱得十分投入，動作也讓人看的入迷。我搖頭擺腦，又左扭右擺。一會兒做“鈴”的動作，一會兒做“十”的動作，一會兒指指眼睛……又像在唱歌，又像在跳舞。
考試結束了。我獲得了不錯的成績優(yōu)☆＋。這個成績，在全年級中，只有我、孔凌玥和齊成樂有。繼續(xù)努力，爭取下次獲得全年級第一個“優(yōu)☆☆☆”。
音樂考試作文9
今天，期末考試的第二仗打響了——音樂！
音樂，對我而言，陌生又熟悉，害怕又喜愛。因為我愛音樂：rap、古風、流行、甚至DJ電音也會哼幾首，閑的沒事就唱幾首。但我也討厭它，我認為音樂書上的曲樂太過于保守，不符合時代的`進步，曲調(diào)也比較低沉，不容易產(chǎn)生共鳴。
考試時，我和張澈還有其他八個人分到了男生最后一組。看到前面兩組唱的都還可以，心里就有了一些負擔，嗓子也開始疼了，連平日普通調(diào)的歌曲也唱不上去了。
但我又轉念一想：平日里我唱起來很輕松，為什么現(xiàn)在緊張了？只要能把心里這一關克服了，人再多也不怕！
過了兩首歌的時間，我們就該上臺了，我和張澈互相看了看，笑了笑，彼此心中都有了底氣。
我們選了《少年中國說》這首歌，它的節(jié)拍比較好把握，歌詞也非常簡單。
這次音樂考試過程中，我發(fā)揮出了十二分的努力。在副歌的時候，感覺我自己異常突出。雖然中間臺下有人在起哄、小聲議論，但我并沒有理會他們，并沒有被他們所干擾，而是把他們的笑聲作為我進步的動力！因為，如果有人笑話你，一定是你的有些地方做的不夠好，所以我們要更加努力，向完美靠近！
公布分數(shù)時，我們這組的平均成績位列全班第一，我和張澈等人獲得了19。5分的好成績，位列全班并列第一！
音樂考試，讓我知道了自己的進步方向與不足，我要多加練習，再創(chuàng)佳績！
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