實用的音樂作文精選【7篇】
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的音樂作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”雖然音樂課已經結束了，可是這優美的旋律還在我耳邊環繞。
今天音樂課上，璟璟老師教我們唱了一首歌《送別》。這首歌語言精練，感情真摯，意境深邃，聽起來很舒服。下課后，璟璟老師怕我們不能完全掌握這首歌的節拍，就給我們錄了一個小視頻，帶我們復習了一遍。
在視頻中，璟璟老師邊唱邊加入肢體律動，富有韻味的節拍伴著悠揚的歌聲，闖入我的耳膜，她那靈動悅耳的聲音如同百靈鳥一般婉轉動聽。璟璟老師唱歌的時候笑瞇瞇的，臉上還露出一對迷人的小酒窩，那一口潔白的牙齒總是悄悄地探出頭來，伴隨著歌聲，她的.眉毛也往上一翹一翹的，好像在跳舞一樣。
璟璟老師上課時有很多奇妙的方法。為了讓我們更好地記憶歌詞，她會根據歌詞設計一些動作，這樣，我們就可以像做游戲一樣，輕輕松松地把歌詞記在心里。
璟璟老師既溫柔又有耐心，音樂課上，如果有哪位同學口風琴彈得不好，她會把那位同學留下來耐心的教他，直到能夠熟練地彈口風琴。
因為有了璟璟老師，我們更喜歡上音樂課了，感謝璟璟老師！
音樂作文 篇2
我從小就喜歡音樂，且從小開始接觸音樂。幼兒園當上了合唱小指揮，還上了河北電視臺少兒節目；小學一年級開始練習手風琴，跌跌撞撞彈過了八年風霜；有一次被伙伴嘲笑唱歌跑調，后來奮發圖強，竟然被學校無伴奏合唱團老師看中；現在即便是學業繁忙，我也會擠出些時間，欣賞自己心水的曲子。
那是雙簧管與長笛的纏綿，或是鋼琴與小提琴的交織；大提琴的悠揚若絲綢拂面，葫蘆絲的清脆如鳥鳴貫耳。我在音樂中觸摸到了凄涼寒夜里流浪兒的酸楚，傾聽到了盛世君主登高望遠時孤家寡人的落寞——我為此沉淪。
去年媽媽生日前夕，我糾結于送她什么禮物最好。猛然想到她最近十分愛聽手風琴曲《貝加爾湖畔》，一個完美的計劃就此誕生。
練琴的過程是艱苦的，而且是在神秘中悄悄進行的。媽媽的生日是周日，周六她和爸爸恰巧有事要出門，我趁機背上琴練習。這是首流行手風琴曲，沒有什么高難度和大技巧，但是節奏較難把握。我打開節拍器跟著它彈，但令人沮喪的是這樣彈出的效果如同老和尚敲木魚，枯燥乏味，感情全無。我氣餒地停下，節拍器依舊在“嗒嗒”敲著，在空蕩蕩的屋子里聲音格外清晰，這激起了我內心那小小的叛逆，我索性把它關掉，放慢速度一個樂句一個樂句來，難點處一小節一小節摳。又對照老師彈奏的視頻，找出差距，反復彈奏。幾個小時過去了，音樂詩人李健的這篇憂郁之作在我的指尖下活靈活現地流淌出來。我陶醉了，一遍又一遍……
第二天一大早，我把媽媽叫起來，請她在客廳沙發上坐好，給她沖了杯咖啡，香味立刻在客廳里縱情彌漫。我又命令媽媽閉上眼睛。這首四拍子小調式的曲子本身就纏綿，從第二拍弱起的編排使曲子更具個性，彰顯了李健的音樂作品辨識度。隨著主歌部分的一點點鋪陳，幾次重復后，樂曲由平緩沖向激昂的副歌。手風琴風箱隨著我入情的演奏如海浪般涌動。一個絕美的'畫面出現了：一位少女走過月明之下的貝加爾湖畔，遠處的篝火旁，心上人笑得溫柔而溫暖，她快步跑去，心中如小鹿亂撞。一曲畢，媽媽睜開眼睛帶頭鼓起了掌，又把爸爸從書房里拉出來，示意我繼續彈奏。“快，快，慢——慢——”前幾天，媽媽教爸爸的慢四國標交誼舞終于找到了最佳的伴奏音樂。我興奮地一遍遍為他們伴奏著……耶！生日禮物成功！
我愛音樂，從童年到少年，再到青年……將來還會伴隨我的一生。音樂有種魔力，它把一切無法用語言描述的景色或心情鋪陳在五線譜上，那是種絕佳的聽覺享受。每每沉醉于音樂的世界里，我會感受到生活的美好、生命的璀璨、歷史的雄厚、大自然的偉大……我的生命里因為有了音樂，會凝成更加精彩而生動的歲月。
我愛音樂。
音樂作文 篇3
星期天上午，我和爸爸媽媽去蠡湖中央公園游玩。公園里又美麗又熱鬧。里面的項目精彩紛呈，有宙斯神壇、有水幕電影、還有音樂噴泉……其中我最喜歡音樂噴泉。午1點鐘左右，隨著音樂聲的響起，音樂噴泉開始了。四面八方的人涌向這里。只見噴泉隨著音樂的旋律時而急時而緩錯落有致。噴泉有的像冰山，有的像玉蘭花靜靜地綻放，還有的像長龍騰空而起……落下時有的'像瀑布，有的像珠簾。蔚為壯觀。人們歡呼著，雀躍著。紛紛拿出相機拍下這珍貴的一霎那。我想：如果晚上霓虹燈照著一定更絢麗多彩。遺憾的是我沒有時間。唉，美麗的音樂噴泉我一定會再來的。兒程若曦
音樂作文 篇4
一陣動聽的音樂，可以讓人心曠神怡；一陣悅耳的音樂，可以陶冶情操……所以，我對音樂情有獨鐘。
從幼兒園聽的童謠到流行音樂，我都能熟練地哼出來。《數鴨子》、《采蘑菇的小姑娘》讓我對音樂的魅力產生好奇，《月光曲》、《生命交響曲》讓我堅定了對音樂的熱愛。
音樂，無處不在。只要認真聆聽，每一樣物品都是一位高超的音樂家。鍋碗的碰撞聲，雨點落入水中的滴答聲，北風的呼嘯聲……
音樂，就像一杯神奇的飲料。剛開始，你會覺得它平淡無味，但只要細細品嘗，就會發現它是如此地沁人心脾，讓人忘卻了壓力和煩惱。
記得有一次，我剛剛從外面打球回來，大汗淋漓，心中煩躁不已。我便打開手機，放起音樂。聲音一響起，我的心馬上被打動了。細細品味著每一個音符的魅力，不一會兒，我的心就平靜下來，完全沉浸在音樂的海洋中。
音樂就像一條潺潺的小溪，流進你的'心中，滋潤心靈；音樂就像一位神奇的魔法師，變換著我的心情；音樂就像一杯香甜可口的茶水，讓人回味無窮。音樂，讓我們的生活更有滋味，更加美好！
音樂作文 篇5
小學二年級的時候突然喜歡上音樂，家里有一臺電子琴，迷戀上音樂的我，開始在那臺電子琴上摸索著學習，我爺爺一直堅信一句話；技多不壓身，所以當他看到我有這方面的興趣的時候，就做了我最堅強的后盾。
剛開始學琴要從最基本的入手，那時候聽得最多，彈得最多的就是《兩只老虎》《小星星》這些曲子，最初，老師對著書教我認識一個音符又一個音符。到現在我還清楚記得，那是一本米黃色的音符入門書，一共三冊，現在已經破舊泛黃，但我依然保留著它。隨著對電子琴學習的深入，我需要更好的音樂學習，換老師，換書本，開始學習鋼琴并系統了解樂理知識。學琴是件有趣的事情，我越來越喜歡它，是它為我的生活平添了一道亮麗的色彩。
抽屜里的樂理書下壓著一摞小卡片，每次看到它們，我總會想起那個暑假，爺爺為了讓我每天彈琴不失興趣，在小賣部買了幾百張卡片，回家對我說；每彈完一遍，就給我一張卡片，作為一種獎勵。看到漂亮的卡片我一口答應下來了，隨后，一張一張卡片，伴隨著一遍一遍琴聲，那時的`我一點也不浮躁，反而很開心地練琴。
因為樂理基礎比較扎實，所以學習鋼琴的速度比其他同學快了不少，我當然有點小小的驕傲，但還是爭取時間拼命練習，想彈得更好。有時媽媽很疑惑：“你這樣一天到晚的反復練習不累嗎？休息會吧。”我說，現在練習累一點是值得的，因為我想要彈得更好！音符給了我新的體驗，我也越來越樂在其中，我的生活不斷被音樂刷新。
后來經過一次次的磨練，一次比一次更高級別的音樂考試，我也有了更多的體驗和收獲。藝術的道路是無止境的，我需要更刻苦地去學習，去練習，我知道，只有努力才會達到新的高度。我的生活也是因為有了音樂而更精彩！
再一次感謝音樂，刷新了我的生活！
音樂作文 篇6
手握一張靠獎章得來的綠色“獎券”。排隊整齊進入會場，見一架古箏放于臺中央。一女老師坐于前方，想必就是今日的主角之一了。
一年級孩子率性的交談著，正像我們此刻的心情一樣，期待著，盼望著，想象著音樂盛會帶給我們的莫大驚喜。
女老師用甜美的嗓音向我們問好之后，開始了演奏。
她用纖纖玉指，極其柔軟地演繹古箏的靈魂。食指起伏有定，變幻著，忽而上揚，忽而下撫，忽而調動全身細胞，盡力地彈出完美音色。古箏的聲音柔中帶剛，似乎一襲涼風拂過，洗凈心中的`塵埃，給了我們莫大的精神享受。
她的一彈、一撥、一按、一撫都有女子特有的柔美之感，我的眼前似乎浮現了西施按胸口、微皺眉之模樣，那般清新脫俗，似從天上降臨，讓人不知所措。
一曲終了，卻吊足了人胃口。不免絕不過癮。幸而還有一曲。那一曲便是《荷塘月色》，似有夏風撩過，荷與花之間輕晃擺動，讓人神往，可謂極致。當女老師搬起古箏往臺下走時，我們才回過神，猛拍手掌，老師微微一笑。真有幾分神似西施。這回熱烈的掌聲代表了感謝和敬佩。
我的目光仍追隨她到臺下，我對她竟是如此不舍！
又來了位女老師，她將用民族歌曲點燃我們心中的熱情。嗓子格外火熱，澎湃激昂，別說，真有些大將風范。那音色柔美而威武，令人想起民族銀角杯和草原上的摔跤大賽。左手隨上隨下，恰到好處。
伴奏聲戛然而止，我們佩服得拍紅了手掌。
綠色入場券已經兌換過了，卻換來了音樂盛會……
音樂作文 篇7
音樂的魅力，無窮無盡，優美的旋律，動人的歌曲，牽動著我的思緒，丟點煩惱，忘掉悲傷，隨著音符的起伏，帶著我在音樂的世界里遨游著
音樂的魅力，只有用心去體會的人才會懂，每一個點都是值得我深深回味的，音樂的魅力，在一首歌隨著歲月洗滌過幾個星期，幾個月，甚至幾年之后，再次的回味，帶著我，回到從前的時候，接著那時的感動，閉上眼，慢慢跟著音樂舞動著。
用心去聆聽音樂，感受音樂，隨著歌曲的悲而悲傷，隨著歌曲的喜而快樂，用心去聆聽音樂，感受音樂，隨著音樂的起伏而激昂，隨著音樂的起伏而感動。
用心去感受音樂，感受這種魅力，音樂的魅力感染著每一個用心去感受音樂的人，帶著這種心情，我再聽一次納感動了我，感動了很多人的曲子，心情依舊，用心去感受音樂，感受不一樣的魅力，不再是限制在表面的魅力，感受音樂里的心情，在向我訴說著，訴說著一句句話，一首首小詩。
動人的'音樂，催人淚下，體現出音樂的魅力，歡快的音樂，慷慨激昂，體現出音樂的魅力，音樂的魅力，到我們這一代，下一代，以后的每一代，都會一直延續著，音樂的魅力，無窮無盡。
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