音樂(lè)的作文13篇(優(yōu))

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　音樂(lè)的作文 篇1

　　在剛剛過(guò)去的暑假中，一首流行音樂(lè)大家應(yīng)該不陌生，它就是《小蘋果》。

　　有一次是聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在哼《小蘋果》，覺(jué)得十分好聽(tīng)。一回家，打開(kāi)手機(jī)聽(tīng)起來(lái)，越聽(tīng)越好聽(tīng)，聽(tīng)得我如癡如醉。一天，我正在做作業(yè)。突然感到有點(diǎn)力不從心，這時(shí)我身邊響起了《小蘋果》的旋律，我再也忍不住了，就跑進(jìn)房間，拿出手機(jī)，點(diǎn)擊了播放鍵�！澳闶俏业男⊙叫√O果，怎么……�！彪S著這段音樂(lè)響起，我的心甜極了，漸漸把音量開(kāi)到了100。不料，媽媽奪門而入，把我手機(jī)收了起來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你作業(yè)做完了沒(méi)？誰(shuí)讓你聽(tīng)歌的？”我支支吾吾的，沒(méi)有辦法回答。

　　一計(jì)不成，又生一計(jì)。九點(diǎn)就睡了，躡手躡腳地走到房間門口，發(fā)覺(jué)爸爸媽媽都睡著了。打開(kāi)手機(jī)，帶上隨身聽(tīng)，便開(kāi)始模仿《小蘋果》，唱著唱著……

　　直至手機(jī)不發(fā)任何聲音了，沒(méi)有電了。這時(shí)，向右瞟了一眼，瞟見(jiàn)媽媽兩個(gè)銅鈴般的眼睛正盯著我。媽媽大叫：“誰(shuí)讓你這么晚還在聽(tīng)歌的！”我委屈地說(shuō)：“《小蘋果》太好聽(tīng)了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是天籟之音�！�

　　經(jīng)過(guò)兩輪搏斗，媽媽終于屈服了，給我買了一個(gè)隨身聽(tīng)。我每天一回家先聽(tīng)一遍，如果有一道題我做了很長(zhǎng)時(shí)間還做不出來(lái)，我會(huì)放《小蘋果》�！缎√O果》簡(jiǎn)直像一位良師益友，聽(tīng)了之后，便會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，每次都這樣攻克難題。后來(lái)，我聽(tīng)唱小蘋果的頻率便越來(lái)越高。每天早上一起床，鬧鐘鈴聲便是小蘋果。就連在刷牙的時(shí)候，就算在洗臉的時(shí)候，就算是在做作業(yè)的'時(shí)候，小蘋果都會(huì)播放�？梢哉f(shuō)《小蘋果》無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴著我。它使我幼小的心靈充滿歡樂(lè)！

　　小蘋果實(shí)在是好聽(tīng)，他的優(yōu)雅旋律，它那忽高忽低的音律，使它登上流行音樂(lè)之最。

　　音樂(lè)的作文 篇2

　　“生命就像一條大河……我要飛得更高！”我放開(kāi)了嗓門唱著，聽(tīng)了以后你肯定會(huì)覺(jué)得唱的難聽(tīng)，因?yàn)槲也潘臍q，高音上不去，但是這首歌卻是我的啟蒙音樂(lè)。

　　記得幼兒園中班的時(shí)候，我在圣誕節(jié)上表演節(jié)目，只見(jiàn)我手里拿著個(gè)吉他，一條腿還在那里不停狂抖，臉上有著堅(jiān)定的表情，像個(gè)成熟的小大人，嘴里唱著汪峰的《飛得更高》，音樂(lè)的'調(diào)調(diào)也是穩(wěn)穩(wěn)地。我記憶中底下的觀眾都是我的同學(xué)的爸爸媽媽，他們有的駐足傾聽(tīng)、有的閉著眼睛微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭、還有的吶喊歡呼。雖然我年紀(jì)小但是觀眾給予了我自信心。我自認(rèn)為自己唱歌唱得很好，就跟個(gè)大明星似的！

　　演出的效果還是很不錯(cuò)的，從此以后，我一直都非常熱愛(ài)音樂(lè)，不管是中文歌、英文歌還是主題曲，甚至連爸爸媽媽聽(tīng)得老歌我也喜歡，音樂(lè)讓我陶醉，讓我在音樂(lè)中找到了自信。

　　音樂(lè)的作文 篇3

　　我想我是了解音樂(lè)的。

　　說(shuō)來(lái)可笑，我對(duì)音樂(lè)最初的喜歡是由別人來(lái)支配的。

　　開(kāi)始認(rèn)識(shí)音樂(lè)是因?yàn)橹芙軅悺�—一個(gè)音樂(lè)天才兼音樂(lè)怪才。和許多他的歌迷一樣，我也覺(jué)得他的歌可以穿過(guò)塵硝直達(dá)心里最柔的部分，一種歸于平靜的恬適�？赡�，是因?yàn)樗�與我們一樣是80年代的孩子吧！有著一樣的快樂(lè)，一樣的無(wú)奈，一樣的夢(mèng)想，甚至一樣的生活，所以在這個(gè)任何怪異的東西都受到批評(píng)的年代，他與他的歌一樣大紅大紫。

　　之后，我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)便一發(fā)不可收拾。認(rèn)識(shí)了好多很有才華的.歌手，他們給了我很多不一樣的感動(dòng)。

　　他們生活在華麗的籠子里，每天都要以最佳狀態(tài)面對(duì)最尖銳的問(wèn)題，我很佩服他們。光鮮、亮麗、多變、寂寞、言不由衷，這也許是我可以用來(lái)形容他們唯一的詞。他們對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著也在這樣的生活中逐漸消失。就這樣，他們的一切都成為了過(guò)去式，包括他們的音樂(lè)。

　　當(dāng)音樂(lè)停下來(lái)，舞臺(tái)就失去了生命；也許你不會(huì)懂，那是因?yàn)�，你的生活是一片混沌�?/p>

　　音樂(lè)的作文 篇4

　　“音樂(lè)”是人們生活中不可缺少的一部分。音樂(lè)不僅可以豐富生活，陶冶情操；還可以凈化心靈。每天放學(xué)，我總會(huì)聽(tīng)上一段音樂(lè)，那些煩惱就一掃而光。總之，音樂(lè)在我們生活中很重要，但是你想過(guò)沒(méi)有，要是世界上沒(méi)有了音樂(lè)，世界會(huì)是什么樣子的？

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，那些鋼琴、笛子、二胡……這些樂(lè)器就沒(méi)了用武之地，成了一堆廢物。那些歌唱家也不能放開(kāi)喉嚨高歌，來(lái)表達(dá)自己的感情。舞蹈家也不能跳出優(yōu)美的'舞姿來(lái)了。沒(méi)了音樂(lè)，人的生活就成了一潭死水。因?yàn)樗麄儫釔?ài)音樂(lè)，音樂(lè)是他們的靈魂，音樂(lè)是他們生活的一部分。

　　假如世界上沒(méi)有音樂(lè)，學(xué)校也沒(méi)了音樂(lè)課，只有書聲朗朗；幼兒園也沒(méi)了孩子們的歡笑聲，只有“我要聽(tīng)音樂(lè)”的聲音；在家里，沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，只有爸爸的責(zé)備聲和催促聲。

　　沒(méi)有了音樂(lè)，就沒(méi)有快樂(lè)。我們要擁有音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)。

　　音樂(lè)的作文 篇5

　　“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”每個(gè)星期一在操場(chǎng)上舉行升旗儀式的時(shí)候，學(xué)生們都會(huì)佩戴好紅領(lǐng)巾站在操場(chǎng)上。右手并攏舉過(guò)頭頂，看著緩緩升起的.五星紅旗我不禁為自己是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲和自豪。

　　我們國(guó)家的國(guó)歌唱起來(lái)很勵(lì)志很有威嚴(yán)感，讓唱的人不由地心生敬畏之情，并且感到十分莊嚴(yán)，我也會(huì)被感染，臉上變得嚴(yán)肅起來(lái)。

　　我喜歡《義勇軍進(jìn)行曲》因?yàn)槲覑?ài)我的國(guó)家，我自豪我是一名中國(guó)人。而國(guó)歌也代表著一個(gè)國(guó)家。

　　每次唱起國(guó)歌的時(shí)候，心里的敬畏之情便油然而生。這就是我最喜歡的歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。

　　音樂(lè)的作文 篇6

　　或許沒(méi)什么人知道我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，畢竟認(rèn)識(shí)我的人都在埋頭讀書。在學(xué)校，又會(huì)有什么時(shí)間可以去聽(tīng)音樂(lè)呢？

　　快要上六年級(jí)的我，學(xué)業(yè)增多，更加繁忙，在學(xué)校的學(xué)習(xí)也更加復(fù)雜，哪有什么時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)？

　　想起以前，低年級(jí)的我可以馬上做完作業(yè)，然后捧起手機(jī)，好好點(diǎn)歌，悠閑地欣賞音樂(lè)帶給我們的片刻輕松。那時(shí)，也不會(huì)有人催我干什么事，哪怕什么也不干，就干坐著聽(tīng)歌，也沒(méi)有人會(huì)管，不知道有多幸福。

　　不過(guò)，就算現(xiàn)在被暑假作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班作業(yè)包圍著，我也一定要抽那么十幾分鐘聽(tīng)歌。我想出了很多辦法：在車上聽(tīng)，在睡前聽(tīng)，吃飯時(shí)聽(tīng)……

　　我不是很喜歡聽(tīng)現(xiàn)在很火的歌，我喜歡老歌或純音樂(lè)，比如《慢慢》、《疤痕》、《癢》之類的。在車上，我可以閉上眼睛，聆聽(tīng)歌曲。在聽(tīng)的.過(guò)程中，去想想歌的畫面和唱歌人的心情。

　　我喜歡聽(tīng)音樂(lè)不是因?yàn)槲蚁矚g唱歌，相反，我是個(gè)五音不全的人。我只是認(rèn)為音樂(lè)能凈化心靈，治愈心靈。

　　雖然學(xué)業(yè)占據(jù)了我很多的自由時(shí)間，但是只要擠一擠，我仍可以留出一點(diǎn)聽(tīng)歌的時(shí)間去做自己喜歡、感興趣的事。

　　聽(tīng)一會(huì)兒音樂(lè)，可以讓緊張學(xué)習(xí)的我放松一會(huì)兒。

　　音樂(lè)的作文 篇7

　　音樂(lè)有時(shí)像天使，有時(shí)又像是惡魔。它能使人心潮澎湃，積極地投入到學(xué)習(xí)工作中；也能使人消沉墮落，放棄了包括生命在內(nèi)的一切。

　　音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是天使，除去煩惱和憂愁，催人奮進(jìn)。

　　我與音樂(lè)交朋友是從我學(xué)手風(fēng)琴開(kāi)始的。手風(fēng)琴是我兒時(shí)的摯友，它給我快樂(lè)，也使我初步了解了音樂(lè)。

　　兒時(shí)的我是天真單純的，只知道練琴、考級(jí)，其他什么都不管，但一次經(jīng)歷使我改變了這種態(tài)度。

　　那是在經(jīng)歷了幾個(gè)考級(jí)之后，我的成績(jī)依然平平，雖能過(guò)關(guān)，但不盡如人意。令人驚訝的是在有一次考級(jí)后，考官的評(píng)語(yǔ)上竟然多了一句話：音樂(lè)是靠人們自己去感悟的，而演奏音樂(lè)就像是把自己的感悟表達(dá)出來(lái)，你必須用心去感悟才能演奏好曲子。

　　這句話吸引了我，也使我對(duì)音樂(lè)有了最初的認(rèn)識(shí)。

　　長(zhǎng)大了的我雖已不再學(xué)琴，但仍然酷愛(ài)音樂(lè)，只是由演奏轉(zhuǎn)變成欣賞罷了。這就使我對(duì)音樂(lè)有了新的更深刻的`理解。

　　比起流行音樂(lè)，我更欣賞古典音樂(lè)，以流行音樂(lè)為消遣，以古典音樂(lè)為享受。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)維也納的新年音樂(lè)會(huì)，最欣賞一首叫做《春之聲》的曲子。那舒緩的聲音，愈彈愈清朗，好像一股清瑩的春水流過(guò)山澗，暢快地流向遠(yuǎn)方：天空一片晴朗，兩邊是美麗的山景，還配合著各種小鳥(niǎo)的鳴叫，真是一幅美麗的春景。

　　聽(tīng)后才明白，音樂(lè)是大自然的寫照，感悟音樂(lè)就像是在感悟大自然，要從心里熱愛(ài)它，才能理解它的真諦。

　　如今，我已經(jīng)離不開(kāi)音樂(lè)了，它真的已經(jīng)成了我的摯友，我會(huì)用我的心去感悟它、理解它、欣賞它。這就是我的音樂(lè)，這就是我對(duì)音樂(lè)的感悟。

　　音樂(lè)的作文 篇8

　　音樂(lè)，是人類時(shí)代進(jìn)步的象征，每個(gè)時(shí)代都有反映這個(gè)時(shí)代的音樂(lè)，音樂(lè)永遠(yuǎn)都是人們追寵的對(duì)象。我也非常的喜歡聽(tīng)音樂(lè)，在不同的心情里挑選著不同的音樂(lè)。

　　音樂(lè)，有抒發(fā)快樂(lè)情緒的，也有抒發(fā)悲傷情緒的，快樂(lè)時(shí)聽(tīng)歡快的歌曲會(huì)令人更舒暢，就是不快樂(lè)時(shí)聽(tīng)也會(huì)被快樂(lè)的樂(lè)曲所感染。而悲傷的音樂(lè)則更加能表達(dá)出人們的思想感受。

　　聽(tīng)音樂(lè)能今人的心靈得到升華，疲勞時(shí)聽(tīng)音樂(lè)能緩解人們疲憊的身軀，放松心靈。如果我們能靜下心來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，那將是一種享受，我們的心靈也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞。最美妙的音樂(lè)能令我們陶醉其中而無(wú)法自撥，最激烈的音樂(lè)能令我們的身體不由自主的跟著手舞足蹈起來(lái)。每晚睡前我都要聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，夢(mèng)幻般的樂(lè)曲令我恍如進(jìn)入仙境，令我在陶醉中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……我微微合上雙眸，山林的靜謐能讓人沉靜，輕輕吞吐著清新的空氣，仿佛世間萬(wàn)物己無(wú)雜音，只聽(tīng)見(jiàn)烏兒飛嗚，高山流水的動(dòng)人天籟之音，睜開(kāi)眼關(guān)掉音樂(lè)，那優(yōu)美的聲音仿佛還回蕩在這小小的空間之中。

　　《秋日的私語(yǔ)》，給我以身臨其境的感覺(jué)，大自然處處發(fā)出秋天的氣息，落葉在腳下發(fā)出聲響，微微的秋風(fēng)寵罩了我的全身。《命運(yùn)》給我以心靈的震撼。《青花瓷》令我進(jìn)入古樸典稚的有書香氣息的古代�！抖�泉映月》讓我陶醉在朦朧的月色之中，將我的心靈凈化。就讓我陶醉在美妙的音樂(lè)中去吧！

　　關(guān)于音樂(lè)的作文：品味鋼琴音樂(lè)

　　不要想著玩游戲，不要想著聊天，不要想著考試，不要想著成績(jī)，只要心平氣和的靜靜的坐在那里，很靜很靜……

　　無(wú)論睜著眼睛或是閉著，當(dāng)你完全沉浸在音樂(lè)的世界里的時(shí)候，你的眼睛是什么都看不見(jiàn)的，沒(méi)有顏色，沒(méi)有光亮，什么都沒(méi)有。

　　心情隨著音樂(lè)的變化，漸漸悲傷，痛苦，堅(jiān)強(qiáng)……

　　身體不再屬于自己，大腦不再受自己控制，像飛起來(lái)，很輕很輕……手指不由自主在空中滑動(dòng)，像是在彈鋼琴，每個(gè)音符都是在自己的指縫里流出來(lái)，一絲一絲的，很滑……

　　腦海逐漸浮現(xiàn)出彈奏曲子的人當(dāng)時(shí)的身影，心情，是痛苦……悲傷……還是堅(jiān)強(qiáng)……

　　這種感覺(jué)只有親身去感受，才能算是品味過(guò)鋼琴音樂(lè)，品味音樂(lè)的精髓，蘊(yùn)涵的最深刻的道理。

　　鋼琴曲沒(méi)有歌詞，可是卻仍然讓人清楚的體會(huì)到她得內(nèi)涵，她得心情。

　　能夠體會(huì)到的，只有做到兩個(gè)字，品味……

　　一

　　第一次聽(tīng)到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認(rèn)識(shí)了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩(shī)中有這樣一句話：“一切都會(huì)過(guò)去，一切都是煙云�！睍r(shí)光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛(ài)會(huì)不會(huì)改變。

　　二

　　有一段時(shí)間，那種感覺(jué)像斷層似的。忽然在我耳際消失了。無(wú)論是港臺(tái)，大路貨歐美的流行樂(lè)，都讓我感覺(jué)只是一種發(fā)泄、一種喧囂；至于日本、韓國(guó)的那種動(dòng)感音樂(lè)，則更顯乏味和枯燥。我只有在舒伯特，貝多芬營(yíng)造的氣氛中，才能得到一種寧?kù)o或震撼。

　　三

　　有人說(shuō)：“任何一種音樂(lè)他所要給予我們的僅僅只有兩個(gè)字——“回歸”�；貧w到最真實(shí)，最簡(jiǎn)單的狀態(tài)。所以，沒(méi)有電子樂(lè)器的伴奏，沒(méi)有龐大音響的烘托，只一架揚(yáng)琴，外加古韻的修飾，及單純的表達(dá)，便可以演繹出最動(dòng)聽(tīng)的旋律，展現(xiàn)唯美的風(fēng)韻。

　　或許，已不單單是音樂(lè)了……

　　校園音樂(lè)，音樂(lè)校園，永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符，它們馬不停蹄的跑著，留下飛揚(yáng)的塵土和一個(gè)個(gè)難以磨滅的腳印……

　　關(guān)于音樂(lè)的作文：向流行音樂(lè)開(kāi)炮

　　近十幾年來(lái)，流行音樂(lè)占據(jù)市場(chǎng)主流，不少娛樂(lè)公司在日益成熟的音樂(lè)市場(chǎng)中大賺了一把，憑借其獨(dú)一無(wú)二的宣傳優(yōu)勢(shì)，將一個(gè)個(gè)對(duì)音樂(lè)充滿執(zhí)著追求的年輕人送上星光大道。而其中的許多人，為了迎合市場(chǎng)的需求，改變了自己的初衷，一味地向媚俗靠近，口袋里是大把大把的鈔票，而教壞的是一大批未懂事的少男少女。

　　臺(tái)灣今年來(lái)經(jīng)濟(jì)大為衰退，除了與名進(jìn)黨的執(zhí)政有關(guān)之外，其流行音樂(lè)以及偶像劇的盛行也不失為一個(gè)重要原因。臺(tái)灣娛樂(lè)圈市場(chǎng)的成熟程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大陸，大批所謂的青春偶像聚集臺(tái)灣，其劇情無(wú)非俊男美女，感情糾葛，勾心斗角，最后有情人終成眷屬。而那些流行歌曲，百分之九十五涉及愛(ài)情。本來(lái)，人都有七情六欲，愛(ài)情也是我們感情中很重要的一部分，然而，一旦每個(gè)人都希望如同偶像劇了演的，男的富家子弟，女的傾國(guó)傾城，終日“尋找真愛(ài)”，那么，還會(huì)有誰(shuí)腳踏實(shí)地去工作，我們生活中的柴米油鹽從何而來(lái)，那些推動(dòng)人類進(jìn)步的科技成果從何而來(lái)？

　　也許，有人說(shuō)，我這輩子甘愿平凡而過(guò)，我就是喜歡流行音樂(lè)，你管不著！對(duì)于此種人，筆者想說(shuō)的是，本人并非完全排斥流行音樂(lè)，只是對(duì)流行音樂(lè)的發(fā)展趨勢(shì)大為不滿，關(guān)于愛(ài)情的傷感的歌，不是不能聽(tīng)，而是好比吃飯，它只是配菜，應(yīng)隨時(shí)更換，而就本人的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，搖滾才是主菜。（個(gè)人看法）中國(guó)大陸沒(méi)有搖滾，香港的'beyond樂(lè)隊(duì)是一個(gè)傳奇，單單就喊出對(duì)香港樂(lè)壇及社會(huì)的不滿這一點(diǎn)，很多樂(lè)隊(duì)就無(wú)法做到。而beyond一直在追求自己的音樂(lè)，其光輝歷程影響了一代又一代的音樂(lè)人，在香港乃至世界的搖滾史上留下重重的一筆。雖然他們也有逢迎世人之作，但他們一生都在追求自己的理想，他們?cè)�說(shuō)：香港沒(méi)有樂(lè)壇，只有娛樂(lè)圈。遠(yuǎn)渡日本，發(fā)展自己的音樂(lè)�？梢詳嘌�，當(dāng)有類似與beyond的樂(lè)隊(duì)走紅之時(shí)，中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)亦不久矣。

　　許多流行歌手，只受過(guò)一點(diǎn)專業(yè)訓(xùn)練，且不說(shuō)文化素質(zhì)怎樣，各位想想，趕鴨子上架，那鴨子飛的起來(lái)嗎？俗話說(shuō)，成名要趁早。然而，許多人為了早點(diǎn)成名，急功近利，其作品大多為迎合俗世口味之作。大家都清楚貝多芬的苦難與高傲，他的高傲只面向貴族伯爵，作為一名音樂(lè)家，其首要責(zé)任是表現(xiàn)出人民大眾心底的呼喚，有了這些杰出的音樂(lè)家，維也納成為音樂(lè)之都是必然的。

　　每年都有大批的歌手“面世”，而他們的粉絲都是學(xué)生族，音樂(lè)對(duì)人的影響是極為巨大的，一個(gè)常聽(tīng)音樂(lè)的人，音樂(lè)對(duì)他的影響，不亞于書籍對(duì)他的影響。而許多學(xué)生竟成了一些金玉其外，敗絮其內(nèi)的明星的鐵桿粉絲，陳冠希就是一個(gè)典型的例子。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，與家長(zhǎng)，以及整個(gè)社會(huì)的文化氛圍都脫不了關(guān)系。有人認(rèn)為，在商品經(jīng)濟(jì)盛行的時(shí)代，我們很難再聽(tīng)到高山流水，鳳鳴九天的高雅之作了。其實(shí)不然，君聽(tīng)過(guò)陽(yáng)春白雪，下里巴人這個(gè)典故沒(méi)？曲高必然合寡，身處高處，自然不勝寒。總有些高雅的音樂(lè)，在我們浸入社會(huì)這淌渾水的過(guò)程中被我們拋棄，為什么拋棄呢，就因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)周圍的人都在聽(tīng)某些低俗的歌曲，而去初次聽(tīng)，很有新鮮感，旋律也不錯(cuò)，重要的是大家都在聽(tīng)，所以我也要聽(tīng)，這樣才跟的上“潮流”，才能融入他們。我們?cè)较肴谌肷鐣?huì)，就越得拋棄身上至真至純的一面，直到讓社會(huì)浸成黑墨，我們的人生便定格在平庸的軌道上了。

　　真正的音樂(lè)必然經(jīng)的起時(shí)代的檢驗(yàn)，必能在多年之后，依舊能觸動(dòng)我們的心弦，必定擁有穿越時(shí)空的力量，必能在我們?nèi)松�的軌跡中扮演一個(gè)極其重要的角色，指引我們直達(dá)幸福彼岸。

　　關(guān)于音樂(lè)的作文：音樂(lè)使人陶醉

　　流動(dòng)的音符圓滑動(dòng)聽(tīng)，伴隨美妙的歌聲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)，一盤“月亮光光”，使人陶醉其中。

　　我正和親人們揮手淚別，我要去哪里呢？我自己也不知道……

　　等我蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張柔軟舒適的沙發(fā)上，我回憶剛才發(fā)生的事，不過(guò)已經(jīng)模糊不清了�？晌液芸烨逍堰^(guò)來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)，我被關(guān)在一間小巧別致的房間里。房間里的陳設(shè)雖然簡(jiǎn)單，布置卻非常幽雅，一張小巧的書桌上，放著一只式樣不凡的雕花純水晶花瓶，里面插著幾枝鮮艷的玫瑰花，散發(fā)出沁人心脾的芳香，墻壁上掛著幾幅不知名的畫。我非常喜歡畫畫，為了看清那幾幅畫，我從沙發(fā)上站起來(lái)。忽然，奇怪的事情發(fā)生了，我覺(jué)得兩條腿輕飄飄的，好像睬在空中，用不上力氣。我一著急，手腳并用地向前走動(dòng)，不料，雙腳離開(kāi)地板，身體騰空，失去了平衡，在空中浮蕩不定……

　　失重，這是失重現(xiàn)象！

　　我肯定自己的判斷。顯然我知道自己正處于一個(gè)飛行物體的狀態(tài)中，已經(jīng)脫離了地球的引力，正在浩瀚無(wú)際的宇宙空間飛行。

　　我浮蕩在空中，想用手抓住一個(gè)東西固定下來(lái)，使身體落地。我用力劃動(dòng)著雙手，努力尋找目標(biāo)，但是，無(wú)論如何也抓不到什么東西。不一會(huì)兒，就弄得我滿頭大汗，累得筋疲力盡了，不知該怎么辦才好。正在這個(gè)時(shí)候，忽然墻壁上出現(xiàn)一個(gè)圓形小門，走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，這個(gè)人一把抓住我，把我拉了下來(lái)，然后交給我一雙像芭蕾舞蹈員穿的舞鞋，打了個(gè)手勢(shì)，示意我穿上。我并不懷疑，馬上穿上它，立刻就像在地球上走路一樣，啊！這是一雙魔鞋！

　　然后，那個(gè)人很友善地打量了我一番，接著用純熟的普通話對(duì)我說(shuō)：“歡迎你，請(qǐng)你跟我去見(jiàn)我們這里的主人——美麗的女神！”

　　我跟著他走進(jìn)了一條很窄的走廊上，只能容一個(gè)人走，并排兩個(gè)人走是不行的。

　　我想：美麗的女神一定是從別的星球上來(lái)的，她的長(zhǎng)相是什么樣兒的呢？是我們神話中的仙女，還是像傳說(shuō)中的怪物？是生了三頭六臂，還是圓滾滾的像螃蟹似的身體？

　　我想著，想著，我們已經(jīng)到了走廊的拐彎處，那人用手在墻壁上敲了幾下，立即在我們出現(xiàn)了一個(gè)圓門，在門口迎接我們的不是三頭六臂的怪物，也不是螃蟹的身體，卻是和地球人長(zhǎng)得很相似的美麗姑娘。她比我們地球的成年人大約高出一個(gè)頭，穿一件樣式別致的淡藍(lán)色的裙子，長(zhǎng)裙拖地，遮掩了她的腿腳。我努力地想從她身上尋找與地球人不同的地方。我發(fā)現(xiàn)除了她的個(gè)子高以外，她的手臂也是挺長(zhǎng)的，垂下來(lái)是竟超過(guò)膝蓋。雖然看不到她的腿腳，但從她那條裙子束得比較高，可以想象她的腳也較長(zhǎng)。由此可以推斷，她居住的那個(gè)星球上的人類善于奔跑、攀登、跳躍。用地球人的年齡衡量，她大約有十八九歲，臉皮微微發(fā)紅，有一雙明亮傳神的大眼睛。她風(fēng)度翩翩，輕盈文雅，端莊大方。

　　她叫巴蓉小姐，她很熱情地招待我，并告訴我她們這飛船叫“玫瑰戶獵號(hào)”……

　　“噔噔噔——噔，噔噔噔—噔……”我從幻想中清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸正在放《命運(yùn)》交響曲……

　　音樂(lè)的作文 篇9

　　今天，我們上音樂(lè)課，老師讓我們玩音樂(lè)接龍游戲。規(guī)則是第一個(gè)同學(xué)唱的歌的最后一個(gè)字，另一個(gè)同學(xué)唱的里面就必須有。

　　剛開(kāi)始由劉葉先唱，“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！痹摃r(shí)大宇了，他站起來(lái)，呆呆地望著老師，按規(guī)定接不上的要罰唱一首歌。他唱著《奔跑》，同學(xué)們都捂著耳朵，直到他唱完。該我了我唱著“半城煙沙，兵臨池下，金戈鐵馬，替誰(shuí)爭(zhēng)天下�！�

　　侯清方站著唱著，“雨一直下，氣氛不算融洽。在同個(gè)屋檐下，你漸漸感到心在變化�！钡絼㈢�了，他唱著：“你若化成風(fēng)，我愿化成雨�！庇值轿伊�，我唱：“雨淋濕了天空，毀的很講究，你說(shuō)你不懂，為何在這時(shí)牽手。”王晴唱到：“我牽著你的手，我牽著你的白頭。”到仝帥了，他直接的`說(shuō)：“我不會(huì)�！币�得同學(xué)哈哈大笑，別人都不會(huì)又輪到我了，我想了想：“你是頭號(hào)甜心沒(méi)錯(cuò)�！�

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　　不知不覺(jué)，下課鈴打響了，這節(jié)課過(guò)的真好呀！

　　音樂(lè)的作文 篇10

　　觀賞萬(wàn)傾碧波讓我陶醉,仰望當(dāng)空皓月讓我陶醉,聆聽(tīng)枝頭蟬鳴讓我陶醉......讓我陶醉的還有很多,但是最令我陶醉的還是音樂(lè).

　　大自然里無(wú)時(shí)無(wú)刻在播放著動(dòng)人的音樂(lè).河水"嘩啦”啦地流向遠(yuǎn)方,風(fēng)兒"呼呼 ”地吹著枝上的樹(shù)葉"沙沙”地作響.接著,天空中"轟隆”響起了一個(gè)爆雷,一道閃電劃破了天空.緊接著"噼里啪啦”的雨像瓢潑似的下了起來(lái).雨水落進(jìn)小河里,奏出"丁冬 ”的音樂(lè),雨水滴在地面發(fā)出"滴答滴答”的響聲......著一切的.一切不匯聚成了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)嗎?

　　雨停了,走進(jìn)森林里,那里的一月更令人陶醉.青蛙"呱呱”地唱著歌兒,小鳥(niǎo)站在枝頭"啾揪 ”地叫著,河中的小鴨子在河里嬉戲——"嘎嘎”......這一切動(dòng)人的音樂(lè),怎能不令人陶醉呢?

　　生活中,不也演奏著令人陶醉的音樂(lè)嗎?早晨,當(dāng)你還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,鬧鐘一陣陣清脆的聲音"丁——零零”把你驚醒了,當(dāng)你張開(kāi)朦朧的睡眼時(shí),幾只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在你窗前"啾啾”地唱著,那歌聲和真好聽(tīng).當(dāng)你來(lái)到廚房時(shí),媽媽正在做早餐,鍋碗瓢盆發(fā)出"叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音......

　　音樂(lè),我們的生活每時(shí)每刻都在播放著一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè).只要你細(xì)心去觀察、耐心去體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這音樂(lè)是多么的令人陶醉.

　　音樂(lè)的作文 篇11

　　在音樂(lè)這個(gè)大家族里有許多成員，有：鋼琴小姐、小提琴先生、長(zhǎng)笛女士、大提琴先生、古箏妹妹、吉他哥哥、電子琴姐姐、架子鼓爺爺。有一天，吉他哥哥找到架子鼓爺爺，他想辦一個(gè)音樂(lè)派對(duì)。它想整個(gè)家簇都來(lái)上臺(tái)演出、捧場(chǎng)。架子鼓爺爺毫不猶豫地答應(yīng)了——因?yàn)樗�也想上臺(tái)演出。音樂(lè)派對(duì)開(kāi)始了，只見(jiàn)架子鼓爺爺大吼一聲：咚！鋼琴小姐哼起了小曲：哆、唻、咪、發(fā)、嗦、啦、希、哆！

　　小提琴先生與大提琴先生同時(shí)舞動(dòng)起了自己的四肢：唔~~古箏妹妹也毫不示弱的舞動(dòng)自己的身軀：?jiǎn)媬唻~。終于音樂(lè)派對(duì)到了高潮，吉他哥哥與電子琴姐姐跳上舞臺(tái)盡情地放聲歌唱。此時(shí)的吉他哥哥心情十分激動(dòng)，因?yàn)樗麎?mèng)寐以求的'音樂(lè)派對(duì)開(kāi)辦成功了！轉(zhuǎn)眼間音樂(lè)派對(duì)已接近尾聲，長(zhǎng)笛女士用自己那不同凡響的笛音收了音樂(lè)派對(duì)的結(jié)束音。臺(tái)下的觀眾都給予了這個(gè)了不起的音樂(lè)派對(duì)熱烈的掌聲。這個(gè)音樂(lè)派對(duì)完成了這個(gè)音樂(lè)家族成員多少人的夢(mèng)想。架子鼓爺爺不禁感嘆道，這個(gè)真是一個(gè)了不起的音樂(lè)派對(duì)��！

　　音樂(lè)派對(duì)結(jié)束了，所有上臺(tái)演出的音樂(lè)家族成員都成了家戶知曉的明星。他們都說(shuō)：我們今天的成就都是拜這個(gè)音樂(lè)派對(duì)所賜，要不是它，我們還真不知道我們還有這個(gè)唱歌的天賦。

　　音樂(lè)的作文 篇12

　　今天下午，快到陽(yáng)光體育課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)天陰森森的，好像要下雨！

　　下樓后不一會(huì)兒，感覺(jué)雨已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)飄落下來(lái)。那小小的雨點(diǎn)像一根針，落到衣服上發(fā)出輕輕的“啪啪”聲，非常細(xì)微、清脆。又落到臉上，涼涼的，非常舒服。

　　漸漸地，漸漸地，雨點(diǎn)變大了，大自然的“歌聲”更加洪亮了，雨點(diǎn)也多了起來(lái)。

　　今天的雨是大自然在“唱歌”，那清脆的.雨聲和“颯颯”的風(fēng)聲完全融合在一起，像大自然的“音樂(lè)會(huì)”。

　　音樂(lè)的作文 篇13

　　音樂(lè)之神——貝多芬

　　有一個(gè)足以被稱為音樂(lè)之神的音樂(lè)家，他就是——貝多芬。

　　在我眼中，貝多芬是一個(gè)頑強(qiáng)的人。他26歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱，到了晚年失聰。但他仍然創(chuàng)造出了許多不朽的經(jīng)典樂(lè)曲，如《月光曲》《命運(yùn)》《田園》等。要知道，對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，最痛苦的事莫過(guò)于雙耳失聰，而貝多芬去頑強(qiáng)的克服了重重困難，最終成為了一個(gè)家喻戶曉的大音樂(lè)家，一個(gè)人類靈魂的藝術(shù)家。

　　在我眼中，貝多芬是一個(gè)胸懷博大的人。他身為一個(gè)舉世無(wú)雙的`大音樂(lè)家，在窮困潦倒的皮匠兄妹面前，絲毫沒(méi)有一絲名人的大架子，是那么的平易近人。是多么難得！在現(xiàn)代社會(huì)，那幾個(gè)名人不擺高調(diào)？

　　在我眼中，貝多芬是一個(gè)不畏強(qiáng)權(quán)的人。他面對(duì)那些有權(quán)有勢(shì)的親王，一點(diǎn)兒都不畏懼，不僅不巴結(jié)他們，而且還大膽的公開(kāi)指責(zé)他們。設(shè)問(wèn)，如今的世道，哪個(gè)人不巴結(jié)權(quán)貴？哪些人會(huì)公開(kāi)辱罵那些有權(quán)勢(shì)的人？又有那些人能像貝多芬這樣絲毫不位居權(quán)勢(shì)？

　　貝多芬，是一個(gè)真正的神。他不光是音樂(lè)之神，還是一個(gè)心靈的神！

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