（熱）喜歡音樂的作文
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的喜歡音樂的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜歡音樂的作文 篇1
我最喜歡唱歌。每次聽到音樂，身體就不住地隨著音樂的節奏搖擺，嘴巴也跟著動，腳下踩著節拍，整個人就像跟音樂融為一體了。這可能就是人們口中的樂感吧！
“每一次，都在徘徊孤單中堅強……”我喜歡經典。聽著它，就感覺到一種輕松，一種魔力，讓我一顆浮躁不安的心靜了下來。靜靜地享受悠揚的歌聲。
“對這個世界，如果你太多的……”我喜歡流行。我每次回到家總要聽一遍，隨著快節奏遺忘一天的煩惱。再看看歌詞，它教我懂得了面對困境，跌倒了，繼續爬起來往前走。做不到的夢想，換個夢不就得了。（1）何必為這些而煩惱。
我還喜歡彈吉他。聽過晚飯，抱起心愛的吉他，想搖滾就搖滾，想獨奏就獨奏。一會兒激蕩，一會兒輕快，一會兒剛勁，一會兒輕柔。幸福的時光總是很快就過去。一抬頭看表，該睡覺了。一邊哼著歌，一邊洗完澡，躺到床上，打開收音機，又在美妙的歌聲中安然入睡。有時時間還早，便打開電視機，看一場演唱會或者聽一首交響樂。
我對音樂的'感情就像阿炳對光明的向往或司馬遷對《史記》所費的心血，想要得到它卻只能聽著別人的評論。
我最喜歡音樂，它是我生命中不可缺少的一部分，它就像甘霖滋潤著我成長！
喜歡音樂的作文 篇2
音樂是優美的，大自然的音樂是最優美的！
“叮叮叮”，上課鈴聲響了，我們都不情愿地進入了教室里。
那節課是音樂課，正巧在下雨。
伍老師說：“今天不學書中的歌曲，我們來感受大自然送給我們的最原始，也是最優美的`歌曲！”之后，他讓我們趴在桌子上，我們輕輕地閉上了眼睛。教室里鴉雀無聲。聽到了，聽到了！耳旁響起了清脆的雨滴聲。“滴答，滴答”。“聽見了嗎？大自然送給我們的音樂多么地美啊！多么地清脆啊！”
不知不覺，我怎的，慢悠悠地睜開了眼睛。哇！雖然是白天，可由一種已經接近傍晚的感覺。窗前，薄薄的霧像一片紗似地，在窗外慢悠悠地飄動著。有一種神秘的感覺！
“咚咚咚，咚咚咚”“雨滴聲越來越清脆！”
因為雨變小了，也就模糊地看見雨滴在“紗”中自由穿梭。 “叮叮叮，叮叮叮”雨聲中的我浮想聯翩：雨妹妹輕盈地跳著舞，唱著歌。姿態是那么美麗，清脆甜美的歌聲使周圍的一切那么安靜。
“叮叮叮，叮叮叮”。在雨聲中，我們放了學，雨始終會停下，
我也始終不會忘記這的自然送給我們的最清脆，最優美的音樂課！
喜歡音樂的作文 篇3
“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸……”隨著《我的祖國》這美麗悠揚的旋律響起，我似乎看到了祖國一幅幅美麗的風景畫面……
一條清澈見底、波浪滾滾的大河岸邊，有幾戶人家，秋天的那個風兒一吹來，把稻花的香氣吹遍了河兩岸……這首《我的祖國》，是電影《上甘嶺》里的插曲，雖然歌曲十分的優美，但在當時我國派出的軍人們為了保衛朝鮮人民的國土，死守在上甘嶺。部隊當時被圍困在一個山洞里，而他們的隊長也雙目失明，身受重傷。隊長在臨死前，讓他們的衛生員、一個臉上一直帶著微笑的女孩子為他唱一次《我的.祖國》，他就在衛生員這美妙動聽而又略帶傷感的歌聲中死去了。
當時他們為什么不撤退呢？那是因為他們要守衛住朝鮮人民的土地，不容侵略者侵犯。
歌中唱的與現實的樣子并不一樣，一個是陽光明媚有人陪伴的地方，而另一個則是陰暗潮濕的洞穴。而從隊長臨死之前的舉動可以看出他是深深地愛著自己的故鄉，熱愛自己的家人朋友，熱愛自己的祖國，但卻只能在異國他鄉的土地上長眠，這是多么地讓人感到傷感啊！
是啊，這樣為幫助別國而死在異國他鄉的人又有多少？我們又記得他們嗎？或許我們只能記住那些為人民、為國家犧牲的人，同樣，我們也要記住國際主義戰士！
音樂是能抒發出我們的感情的。《我的祖國》這首歌，表達了作者的愛國之情和尊重英雄的情懷。讓我們在聆聽中感悟到它的真諦。我喜愛這首歌曲，它是音樂聲中的祖國，也是這首歌，讓我喜愛上了音樂。
喜歡音樂的作文 篇4
“軟，軟 ……'
只要我一聽見這句話，我就會想起日本動畫片《夢色糕點師》 的主題曲。你們一定很想知道我和它怎樣認識的吧！
一個，星期五的早上。我和黃欣冉在大樹下聊天，她哦驕傲的.說：“你有看過《夢色糕點師》嗎 ？”我 嘆聲嘆氣的說：“沒有 ： ”
我話剛說落。她就大聲說：“你落后了。'
時間慢慢的過去了，放學后，我還想起黃欣冉對說的那句”你落后 了“ 很在意。于是我回家后馬上把電腦打開，點擊動慢，然后有點擊《夢色糕點師幾個字》，再點第一集”呀！縱欲開始了。“電腦響起了日本歌：軟軟，突然變的好軟，真的好美味……突然間我好像在吃著美味各式各樣的蛋糕，音樂已經停了，可我還陶醉在美妙的音樂中，等我醒過來時，第一集已播完了。
從那次后，我就非常喜歡音樂，所以我每次一看《夢色糕點師》就會看一兩小時。
喜歡音樂的作文 篇5
我喜歡那個簡簡單單，單純愛音樂的她，從五年前便愛上了她。并不是追星般的，是發自內心的。
她，在五年前的那個夜晚以絕對的優勢成為冠軍，從此她便不平凡了，我還以為她會閃閃發光，會很成功，但是當她一出道，質疑的聲音便多的數不勝數，什么春哥？但是堅強的她以一句：“他們說的不是我”，我真的很感動，五年前，玉米們對這些語言都很痛恨，但是，那些罵他的人，難道你沒有發現，玉米們不再去理你們了，因為玉米是素質粉，不會去浪費口舌罵你們，所以請你們不要以為是我們放過你了，知道么？
我還以為只要玉米們不管，質疑的聲音會變淡，但是沒有想到的是，不但沒有變淡，反而更加活躍，不僅是語言，竟然用PS來做照片。你們是怎么想的呢？你們去侮辱一個單純愛音樂的女孩就這樣么？是嫉妒她比你們唱歌好？還是嫉妒她的粉絲多了？還是嫉妒她的身材比你們好？所以我想請你們不要再去攻擊她，每次我看到她只用一句話帶過你們的辱罵，我真的很感動，很想哭，你們以為她是無堅不摧的么？不是！她不會傷心么？不是！她只是不想讓玉米們擔心，你去看看你們喜歡的明星，會為了你們專門和公司吵架而走普通道下飛機么？會為了你們下著雨放歌么？會在簽售會的時候，每張簽完以后還真誠地看著你們的眼睛說謝謝么？你們的明星會么？所以你們沒資格去評論任何偶像，你們罵她，你們有能耐出道，有能耐去唱歌呀，看看是你的粉絲多還是她的粉絲多！
在20xxWhyMe演唱會上，她最后在唱流言的時候我哭了，一個單純的女孩心也是會痛的，難道罵她的那些人聽完了以后，心一點點也沒有動么？五年來，她變了好多，你們沒有發現么？她的頭發不再是豎起來的，而是乖巧的落下。打扮也不再是那種帥氣的中性打扮，而是走向了細膩的女性化。她不再排斥裙裝，她五年來，穿過婚紗，長裙，旗袍。難道她還是你們所謂的春哥么？不是！！
她為了讓玉米少花錢，而跑去跟老板談價！為了替玉米省錢，而代言手表時選了最便宜的一款！看到車后有玉米追逐她，不顧安全跟司機搶方向盤，最后沒達到目標，大哭一場！受了委屈隱忍著什么都不說，埋在心低，臉上始終有著淡淡的笑！在唱那首北京一夜時說：這首歌是我欠你們的！在演出時穿著一件土土的黃色衣服，說她想讓大家跟最開始一樣，看到一個簡單的李宇春！會對記者說：說我可以，別說玉米，她們是無辜的！在首唱會上說了很多我知道，并且說我有今天的一切是因為你們的堅持，因為你們的堅持和你們的努力成就了我現在的一切！在玉米沒有任何防備下，不在說感謝，唱了那首無可救藥！說自己是天煞孤星！說一切都是過往眼云，終將失去！為了玉米等她的`事情跟工作人員發火：等，等，往死里等！在拿獎時說：你們的努力我拿到了，你們就像這星星幕上的星星，雖然不是每一顆都閃亮，但只要一抬頭就在我身邊！會在大熱天穿著一件無袖的衣服，理由是我覺得她們比我更辛苦！會在暴雨中唱歌與臺下人一起不打傘會邊淋雨邊提醒玉米不要忘記吃感冒藥！會把她所在乎的人記在心間！
五年前我只是單純的喜歡你，但是五年后的今天我決定以后要愛上你，因為你真的打動了我，我喜歡過太多太多明星，但是我沒有發現，你的細膩遠遠超過了那些在聚光燈下，閃耀的女明星們，我喜歡上你了。
因為有李宇春，所以玉米們成立了愛心基金會。
因為有李宇春，所以玉米們一個個變得環保。
因為有李宇春，所以玉米們變得堅強。
因為有李宇春，所以才會有玉米們。
她說：“我在等，等玉米狂熱退去的那一天，到那一天，欠玉米的情也就還清了！”你從來沒有欠過我們，是我們欠了你。
喜歡音樂的作文 篇6
“早餐”語文課，“午餐”數學課，“甜點”音樂課，“飲料”體育課……這么多五花八門的課，你最喜歡哪門學科？我嘛，我最喜歡那美味的甜點——音樂課。
“咚、咚、咚”，隨著老師特別的腳步聲傳入耳朵，一位年輕的女教師像一片云一樣飄進了教室，她披著長發，穿著短裙，腳上踩著一雙長靴。他就是教我們音樂的周老師。
“同學們好！這節課是欣賞課，我們將欣賞一首黃仁清作曲的《草原牧歌》。在聽音樂之前，老師先提一個問題，聽到這音樂你會聯想到什么場景，希望大家在聽音樂時，開動腦筋，仔細想一想。”老師話音剛落，悠揚的樂聲在教室里回蕩，那動聽的音樂就像是五彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時候，更像是璀璨的星辰，在夜空里閃爍，真美妙啊！我忽然想到了一匹匹馬兒在草原上無憂無慮地奔跑著，在陽光的照耀下，它們的'毛色是那樣的有光澤。是的，它們自由自在，沒有任何煩惱、憂愁！我似乎聽到了他們在說：“這人世間真美好！”我似乎看到了它們對著湛藍湛藍的天空微笑，他們永不服輸，依舊在和同伴們比賽，黃昏了，它們披著彩霞，一起回到了主人的身邊，盡情享受著屬于他們自己的美食……
我把我想到的一切都描繪給老師和同學們聽，同學們個個都像是渴望聽故事的小寶寶，入迷地聽著。老師也對我敲起了大拇指：“真不錯！你描繪的是馬兒自由的省會，對嗎？請坐！”我滔滔不絕地發表了我自己的想法，心滿意足地回到了座位上。
“叮鈴鈴！”我平時最盼望而今天卻最不期待的下課鈴響了起來，同學們還在興致勃勃地談論著今天的音樂課。我目送老師的背影，閉著眼睛回味著課堂上的情景，這是我最喜歡的一節音樂課！
喜歡音樂的作文 篇7
從小我就很喜歡聽音樂、唱歌和玩樂器，對于任何可以發出聲音的樂器，例如音磚的敲打，彈鋼琴、吹口琴、直笛或陶笛等，我都感興趣。因此上了小學后，我最喜歡的課程就是音樂課了。
每當上音樂課時，老師會先和我們分享關于知名音樂人的故事，接著播放美妙的歌曲，聽著那優美的旋律，有的同學會開心的跟著哼哼唱唱，有的同學則靜靜的'欣賞歌詞意境中的美，這時候的我，也把自己的情感融入音樂中，并想像自己像一只小鳥，在音樂中開心的飛舞，所有的煩惱和壓力在這時候都煙消云散了，那種感覺是多么快樂呀！
每次上音樂課吹直笛時，聽到笛子所發出的悠揚樂聲，讓人陶醉在其中，只見自己十只手指在直笛孔間，不時交錯的壓放，此時譜出的曲調是順暢和輕快的節奏，心情也就跟著愉悅飛揚了起來，讓我暫時忘掉現實生活中的煩惱和心理的不愉快。但是偶爾上音樂課心情不佳時，吹出的笛聲會讓人覺得悲傷及些微的輕愁，不過有時這種感覺我卻很享受呢！
音樂是一種藝術，音樂也可以陶冶性情，音樂更是人們心情的寫照和宣泄的出口。學校的音樂課把枯燥的學校生活，變得活潑，也變得多彩多姿，更讓學校的音樂教室每天都彌漫著浪漫的音樂氣息喔！“當…當…”上課了帶著輕松的心情，上音樂課去啰！
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