音樂(lè)的作文[必備]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的音樂(lè)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂(lè)的作文1

　　聽一首歌吧，我閉上眼睛，放飛思緒，讓靈魂出竅，做一只夜里的黑精靈！

　　音樂(lè)悠揚(yáng)輕靈，如湖畔，泊著是我的思想。晶瑩的音符是一朵朵光鮮的花，沾著雨露，嬌嫩欲滴！或羞而不放，或烈而怒放，或凈而無(wú)塵，或靜而無(wú)語(yǔ)。

　　游離的音符晃動(dòng)著若花的光芒照眼，掬一朵可以入詩(shī)入夢(mèng)，飾著靈的園圃。被激活的記憶，就隨著清風(fēng)徐徐而至，栩栩如生，搖曳著一段時(shí)光的.姿勢(shì)。在爬滿青苔的墻上，滑過(guò)無(wú)聲無(wú)痕。

　　夜里鮮嫩的三月，在音樂(lè)中一如愛(ài)人平躺圓潤(rùn)的乳房，只需用凈手微微的輕撫，即可感受到迷情津津的生動(dòng)活潑；三月里的音樂(lè)，籠罩在煙雨氳氳的背景，舒緩?fù)�事的呼吸，一如鳥兒抖羽，雅致松散。

　　可以拋棄塵世蕪繁，聽一首音樂(lè)，洗禮自己的心靈。可以赤裸而舞，舞動(dòng)靈魂的極致，暢快淋漓著身體內(nèi)涵的唯俏唯妙。我就是音樂(lè)，音樂(lè)就是我，溶于音樂(lè)的身體和溶于身體的音樂(lè)，是個(gè)無(wú)我即空的世界，是一個(gè)脫俗的新胎兒，無(wú)罪著無(wú)知，無(wú)知著無(wú)癡，無(wú)癡著無(wú)欲。無(wú)欲著無(wú)憂。所以樂(lè)善其身，樂(lè)待其人，樂(lè)接其物。

　　音樂(lè)是由音符接活的軟梯，化耳為手，攀爬著它，就可以接近皎潔寧?kù)o的月亮。月亮是天上的湖，裝著仙女的淚，仙女的淚一不小心滴落，就是人間千年的琥珀。其實(shí)，我只是想，眼中沾一滴仙女的淚，今生就永遠(yuǎn)不會(huì)哭了。

　　燃一根煙，喝一杯濃茶，在音樂(lè)中心結(jié)已解。

　　冰雪消融，芳香入體，灌頂?shù)闹腔弁ㄉ碇�光芒，我是天使，天使不在夜里哭了。黎明時(shí)分，音樂(lè)領(lǐng)著晨曦來(lái)了。聆聽著音樂(lè)。聆聽著自己從心靈深處流淌而出的音樂(lè)......

音樂(lè)的作文2

　　有一首歌在我的心中一直在回蕩，有一首歌在不斷地震撼著我的心靈，有一首歌始終激勵(lì)著我向前走……

　　那首歌叫《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，這首歌給了我許多人生啟示。

　　“人生路上甜苦和喜憂，愿意與你分擔(dān)所有；難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭……”

　　是啊，漫長(zhǎng)的人生路中，又怎么會(huì)凡事都一如既往，一帆風(fēng)順呢？人們總是希望過(guò)著春風(fēng)得意的日子，但這是不可能的。而當(dāng)生命的車輪在一次次經(jīng)歷挫敗后，才會(huì)更加穩(wěn)重，才能駛向成功的彼岸。

　　大發(fā)明家愛(ài)迪生，他在火車上賣報(bào)掙錢。但為了做實(shí)驗(yàn)，他懇請(qǐng)列車長(zhǎng)給他一節(jié)車廂。一次，不小心讓化學(xué)物品摔落到地上，引起了火車爆炸。為此，列車長(zhǎng)把他的一只耳朵打聾了。他并沒(méi)有埋怨，仍繼續(xù)他的發(fā)明。李時(shí)珍走遍了大半個(gè)中國(guó)，自己發(fā)掘，自己嘗藥，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才寫好了傳世名作《本草綱目》……這都是經(jīng)歷了一次次挫敗，才使向成功的呀！

　　說(shuō)完遠(yuǎn)的，就拿近的我們來(lái)說(shuō)。我們常常會(huì)因遇到一兩條稍難的數(shù)學(xué)題而想得頭爆，作為學(xué)生的我們，難道就這樣放棄了，不去想了嗎？這可是不允許的。即使是很難，我們的知識(shí)不能解決，我們也要嘗試的做下去。這道數(shù)學(xué)題，就是我們所要說(shuō)的`阻礙，只有毫不放棄，繼續(xù)向前，才會(huì)勝利在望，也就是“烏云上有晴空。”

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”這首歌告誡我們，只有你經(jīng)歷了風(fēng)雨坎坷，才會(huì)見到希望。

　　關(guān)于音樂(lè)的周記4

　　世間的美好莫過(guò)于靜靜聆聽一曲悠揚(yáng)的旋律。飄下的一陣雨絲是一曲輕柔的樂(lè)曲；泉水暢流是一曲歡快的樂(lè)曲；風(fēng)兒拂過(guò)柳葉是一曲纏綿的樂(lè)曲。在我們生活中，隨處都可聽見各種各樣的曲子。

　　在我心中也溫存著一首值得聆聽一生的歌曲——搖籃曲。或許有人會(huì)說(shuō)我幼稚，可我卻不以為然。這首曲子是那樣的普通，它不是一首情緒激昂讓人振奮的歌，也不是一首纏纏綿綿讓人黯然淚下的歌，它是一首讓我深深感受到溫暖的歌。

　　“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽的雙手，輕輕搖著你......“閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)著媽媽那安詳?shù)纳袂椋瑴厝岬膭?dòng)作，不由得微微一笑。這笑，是幸福的。那聲音是那樣的柔緩，就如一條明澈的小溪，靜靜的向前流淌著，直到那股涼爽的水，沁入了我的心里。不需要任何伴奏，這音色之美，仿佛童話一般，甜美而幸福。讓人久久的沉醉于此。

　　在歌聲的引領(lǐng)下，我看到了很多：晨曦中，媽媽用輕柔慈祥的聲音呼喚著睡眼朦朧的我，睜開眼睛看到的，是媽媽那如春風(fēng)般的微笑，那個(gè)笑，已深深的印在了我的心上，那個(gè)笑，讓我所有的煩惱都煙消云散了。吃著媽媽做的飯，仿佛那是一罐喝不盡的甜美的蜜糖，心里暖暖的，似乎又涌進(jìn)了一片溫?zé)岬暮Ｑ蟆Ｒ雇頍艄庀拢�面前多了一杯熱牛奶，身上多披了一件衣裳，轉(zhuǎn)頭一看，是媽媽那一如既往的笑臉，用它那無(wú)形的言語(yǔ)鼓勵(lì)著我。

音樂(lè)的作文3

　　題記：其實(shí)，人生就是一部最完美的樂(lè)章。將這份美好延續(xù)到生命的最后一刻，還有什么遺憾的呢？

　　我從小就喜歡聽古典音樂(lè)，那時(shí)而激昂時(shí)而婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，時(shí)時(shí)環(huán)繞在我耳邊。尤其是貝多芬彈奏的《命運(yùn)》令人震撼。這是一首悲愴的曲子，而貝多芬的本身就是一個(gè)悲劇，他用悲劇來(lái)彈奏這首曠世巨作。

　　貝多芬是一個(gè)聾子，他本應(yīng)聽不到那完美的音樂(lè)的，可他仍不懈努力，在失聰?shù)那闆r下仍然彈奏出如此絕妙絕倫的音樂(lè)，令我們不得不對(duì)他佩服得五體投地。誠(chéng)然他是幸運(yùn)的，但也是悲慘的。上帝將他鑄就得如此輝煌，讓世上的人們都被他的音樂(lè)所陶醉。還有什么榮耀比這更輝煌，更偉大的呢？他本應(yīng)是幸運(yùn)的，幸福的。但是上帝永遠(yuǎn)是公平的上帝，它既然給人一份幸運(yùn)，也將給人同等的痛苦。貝多芬在他事業(yè)的巔峰時(shí)刻卻遭受了如此苦難，這對(duì)一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是最悲慘的命運(yùn)了，可他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，仍然頑強(qiáng)的與命運(yùn)作抗?fàn)帯Ｘ惗喾以谶@首曲子中表現(xiàn)出對(duì)社會(huì)的憤世嫉俗，對(duì)命運(yùn)頑強(qiáng)不屈的.信念。他雖然早早的就失聰了。可他憑著對(duì)音樂(lè)的深刻理解，對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)幵忈屩�生命的價(jià)值。

　　我始終無(wú)法理解這首曲子中的內(nèi)容，直到有一件事使我明白了……

　　那是一年深秋的傍晚，我和家人到醫(yī)院去探望病人。一進(jìn)入病房，我便發(fā)現(xiàn)了與這白色的病房格格不入的東西――鋼琴！我驚訝的同時(shí)也在疑惑，怎么病房里還有鋼琴呢？我問(wèn)了問(wèn)旁邊的人，這鋼琴是誰(shuí)的？他們說(shuō)，是原來(lái)住在靠窗戶那邊的那個(gè)小伙子的。隨后，他們就你一言我一句的談起他來(lái)：原來(lái)，他是一個(gè)絕癥患者，前幾天，這個(gè)小伙子剛剛走完了人生中的最后一刻，鋼琴是他最愛(ài)的東西。從小他就喜歡彈鋼琴，一直到當(dāng)他得知他身患絕癥時(shí)，他都在一直堅(jiān)持彈奏。在他生命最后的幾天時(shí)光中，他仍然頑強(qiáng)的向命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋ�與貝多芬一樣是個(gè)悲劇，他用音樂(lè)來(lái)告訴人們：生命的終結(jié)不在于停止呼吸的那一刻，而再于失去斗志的那一時(shí)。聽人說(shuō)，他在最后讓家人把他所彈奏的《命運(yùn)》錄下來(lái)。我找來(lái)聽了一下，不僅大為震驚。不僅是在音樂(lè)技巧上，更是在于音樂(lè)靈魂的深處。他的人生是偉大的，他用自己的余暉照亮生命最后一刻。他的音樂(lè)如瀑布般傾瀉而下，而他的人生亦如群星照亮的天空輝煌燦爛。大詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“即使我是一支蠟燭，也應(yīng)“蠟炬成灰淚始干”即使我們是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀。

　　其實(shí)，人生就是永恒的音樂(lè)，讓青春的我們努力奮斗，譜寫出生命的贊歌吧！

音樂(lè)的作文4

　　“冬天到，雪花飄，堆個(gè)雪人做伙伴……”是呀，在這寒氣逼人的寒冬臘月，怎么能沒(méi)了雪花的裝飾呢！

　　今天，我在暖和的被窩里睡了個(gè)懶覺(jué)，本想看看太陽(yáng)的臉色如何，卻被那“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的雪景給迷住了。只見平房屋頂上覆蓋了一層厚厚的積雪，地上、水泥板上，陽(yáng)臺(tái)上都是白茫茫的一片，馬路邊的香樟與冬青身上掛滿了小而晶瑩的小冰掛，雖然雪壓住了它們的樹冠，但它們還是挺直了腰板，抵御著嚴(yán)寒。這又使我翩翩聯(lián)想到“大雪壓青松，青松且挺直。”的剛勁，“松竹梅守寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”的其樂(lè)融融……

　　來(lái)到樓下，我匆匆扒完幾口粥便來(lái)到屋外與雪花玩起了游戲。我找出了做糕時(shí)的五角容器，在里面放滿了白雪，然后倒過(guò)來(lái)，把底部圓孔內(nèi)的分幣往下一按，一只真正的“雪糕”便完成了！制作完五、六個(gè)后，我把“雪糕”裝盤。擺飾完畢后，我想象著家人誤以為“雪糕”咬下一口后恍然大悟后悔不堪的`場(chǎng)景，那一定會(huì)讓人笑掉大牙！

　　傍晚，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，放眼遠(yuǎn)眺，只見田野里像是抹上了一層潔白的水粉，溝渠分明，被切割成了一方塊一方塊，既簡(jiǎn)潔，而又明朗，令人心曠神怡！

　　看著這漫天飛舞的雪花，欣賞著雪的純潔，享受著這雪帶來(lái)的樂(lè)趣，真是別有一番滋味呀！

音樂(lè)的作文5

　　音樂(lè)總給人如此與眾不同的感覺(jué)。是看不見的，但她就像一個(gè)朋友，緊緊地抱著你的心。

　　鋼琴是我聽到最多的一個(gè)，鋼琴的聲音總給我一種說(shuō)不出的'感覺(jué)。這聲音太美了，像一股清流流過(guò)你的心。曾經(jīng)聽過(guò)一首歌叫《少女的祈禱》。這是首什么歌。我好像看到一個(gè)苗條的女孩穿著百合一樣的白色連衣裙，那么清純美麗。她輕輕閉上眼睛，雙手合十，在月光下默默祈禱，我的心還在那里隨著音樂(lè)蕩漾…

　　古箏給人不一樣的感覺(jué)。這是一首非常精致的中國(guó)古典民樂(lè)。有時(shí)會(huì)彈出一個(gè)奔放的曲子，令人振奮，振奮；有時(shí)候，高山流水的音樂(lè)，歡快清澈，細(xì)膩行云流水，讓人如醉如夢(mèng)。安靜的夜里，我們聽著古箏演奏《漁船唱晚》，靜靜地聽著，細(xì)細(xì)品味著，仿佛站在湖邊，看著夕陽(yáng)下的金湖，漁船把海浪推向岸邊，漁人的歌聲在四周回蕩。夜色漸濃，月亮如玉盤般掛在天空，漁舟在夕陽(yáng)下停在岸邊，湖水發(fā)出破碎的聲音.

　　音樂(lè)可以為你創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng)幻的空間，講述一個(gè)古老的故事。音樂(lè)總是如此迷人和美妙。無(wú)論是流行音樂(lè)還是古典音樂(lè)，她都是那么醉人，那么著迷。聽音樂(lè)！讓你的思緒在音樂(lè)中游走。

音樂(lè)的作文6

　　在這個(gè)世界上，因?yàn)橛辛藧?ài)而美，生活里少不了愛(ài)，我們的生活里也少不了音樂(lè)。對(duì)于喜歡音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，音樂(lè)就成了他的靈魂，成了他生命里必不可少的東西。無(wú)法缺少的東西了。

　　生活里少不了音樂(lè)，因?yàn)橛辛艘魳?lè)而美。因?yàn)橛辛艘魳?lè)，生活更加多姿多彩。我喜歡自己安靜的一個(gè)人沒(méi)有人打擾，做著自己喜歡做的事情，聽著安靜的自己喜歡的音樂(lè)，感覺(jué)就很好。我喜歡這樣的感覺(jué)，在午后閑暇的時(shí)光里，坐在椅子上有溫暖的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，耳朵里塞上耳麥聽聽美妙的音樂(lè)，多好。其實(shí)音樂(lè)也賦予一種生命吧，音樂(lè)也有靈動(dòng)性，給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè)。讓不開心的人聽到快樂(lè)的'音樂(lè)開心起來(lái)，讓開心的人能夠一直保持這樣好的情緒。不論在哪里，都少不了音樂(lè)，在生活中哪里都可以聽到音樂(lè)。音樂(lè)有時(shí)候也會(huì)表達(dá)我們自己的心情，我們通過(guò)音樂(lè)中的文字從而間接的表達(dá)了我們心中的所思所想。我們從中抒發(fā)了自己的感情。從中音樂(lè)也豐富了我們的生活。有音樂(lè)真的挺好的。我也覺(jué)得自己離不開音樂(lè)，每一天的生活里都有著音樂(lè)，不論是在大街小巷中傳來(lái)的音樂(lè)，還是在自己居住的地方的音樂(lè)。每晚睡覺(jué)前我都有一個(gè)習(xí)慣，就是聽聽可以幫助睡眠的音樂(lè)。聽聽溫暖而恬靜的音樂(lè)。音樂(lè)會(huì)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)放松，帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)很多很多我們自己都想不到的奇妙的東西。我個(gè)人比較傾向于老歌，聽舊情歌，心情不好的時(shí)候就喜歡聽聽劉惜君的《我很快樂(lè)》，這樣心情就會(huì)慢慢的好起來(lái)。很感謝我的生活中有了音樂(lè)，我也因此喜歡上了音樂(lè)愛(ài)上了音樂(lè)，音樂(lè)也成了我生命中不可缺少的一部分。我喜歡在花園里能夠聽我喜歡的音樂(lè)。

音樂(lè)的作文7

　　音樂(lè)可以陶冶情操，音樂(lè)可以讓這個(gè)世界更加和諧更美好，音樂(lè)還可以讓疲勞的士兵士氣大漲。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，人們就再也不能聽見泉水散步時(shí)發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音了，也不能聽見小溪沖撞那堅(jiān)硬的巖石上發(fā)出的“砰砰”聲，更不能聽見一望無(wú)際的大海沖上金燦燦的沙灘上時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。所有的聲音都將會(huì)被吞噬掉。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。我們?cè)僖猜牪坏斤L(fēng)姑娘唱的柔美的歌謠，也聽不到風(fēng)雷那驚心動(dòng)魄、震撼人心的“轟隆”聲，也聽不到大自然那么多美妙的聲音組合起來(lái)的交響曲。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。大家就再也聽不見黃鶯甜美的歌聲，也聽不見百靈鳥那動(dòng)聽的鳴叫了，小鳥原本婉轉(zhuǎn)的'歌聲將會(huì)變成嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。人們就聽不見蟋蟀這個(gè)小提琴家不停地拉小提琴發(fā)出的美妙的琴聲了，還聽不到鼓手青蛙在池塘的荷葉上發(fā)出“咚咚咚”的打鼓聲。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。就不會(huì)再有音樂(lè)會(huì)，電影也只有人嘰嘰喳喳的對(duì)話聲，咖啡廳也再?zèng)]有了靈動(dòng)的音樂(lè)，一切都將變得死氣沉沉。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。人們也許會(huì)忘記聶耳和貝多芬這些著名的音樂(lè)家，單簧管再也發(fā)不出“嘟嘟嘟”的聲音，取而代之的將會(huì)是“嘶嘶”聲，也許，多年以后樂(lè)器將會(huì)被人們忘記，不復(fù)存在。

　　其實(shí)世界上隨處都有音樂(lè)，只要用心去傾聽就會(huì)聽見別人聽不見的聲音。比如在你耳朵里一片片枯黃的樹葉掉落的聲音，都能夠組成一首首動(dòng)聽的歌曲。

　　世界上并不缺少音樂(lè)，只是缺少一個(gè)個(gè)傾聽音樂(lè)的人，和一雙雙傾聽音樂(lè)的耳朵。

音樂(lè)的作文8

　　音樂(lè)，豐富人的生活；音樂(lè)，使人戰(zhàn)栗濃烈的藝術(shù)享受之中；音樂(lè)，使人的心靈得到極大的撫慰與鼓勵(lì)。

　　今年我有幸地參加了我們學(xué)校舉行的音樂(lè)競(jìng)賽，雖然并未取得佳績(jī)，但我卻感觸頗深！音樂(lè)不僅能抒發(fā)出各種情感，把自己的一腔熱血表達(dá)出來(lái)，還可以反應(yīng)出種種社會(huì)現(xiàn)象、愛(ài)國(guó)情懷等。在音樂(lè)競(jìng)賽時(shí)，一首首耳目一新、令人耳熟能詳?shù)母杪暬厥幵诙�畔，不禁有種說(shuō)不出的'感受。當(dāng)每一位同學(xué)深情地歌唱起時(shí)，帶給人的不僅是欣賞，更是一種奢侈的享受，一種令人沉醉的享受，唯美的歌聲回蕩在天際，有無(wú)數(shù)兒郎用音樂(lè)、用歌聲去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想。音樂(lè)身為藝術(shù)類的一種，毫無(wú)瑕疵，是每個(gè)人都略知一二的。

　　音樂(lè)帶給人的不僅是一種莫名其妙的舒適感，更是一種精神上的陶冶，一名名同學(xué)們用他們那清脆的嗓音唱出自己的心聲，每當(dāng)聽到那些激情四射的歌曲時(shí)，我的心靈都隨著歌曲而跳動(dòng)。歌曲表達(dá)出了我們對(duì)祖國(guó)深深地?zé)釔?ài)，對(duì)這美好人間深情地贊揚(yáng)，對(duì)父母老師濃烈地感恩。

　　音樂(lè)競(jìng)賽時(shí)，當(dāng)我上臺(tái)歌唱時(shí)，心中不禁泛起一絲絲的小緊張。一首《大中國(guó)》響起，我終于唱完了，唱完后的感受更是舒心，用自己的嗓音去演唱那一首首耳熟能詳?shù)母枨�，抒發(fā)出內(nèi)心的情感，唱出自己心聲，帶給人們享受、舒心、暢快的感覺(jué)。

　　音樂(lè)，陶冶情操，帶給人舒心的感受。讓我們?cè)谝魳?lè)的海洋里暢快地翱翔吧！

音樂(lè)的作文9

　　優(yōu)美的音樂(lè)給人美的享受;又給人一種說(shuō)不出的歡快和快樂(lè)……音樂(lè)的用途對(duì)我們?nèi)祟惡芏嗪锰帲�音�?lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻我們解除學(xué)習(xí)上的困難為大人們忘記一天后的勞累。全世界的人只要一聽到音樂(lè)，霎時(shí)間，好像所有煩惱都離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.。總之，音樂(lè)不能離開我們。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)的存在，世界的每一個(gè)角落便會(huì)十分平靜，靜得出奇;假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)世界就會(huì)變得灰暗;假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，世界上便會(huì)失去一種娛樂(lè)……難道，你真的“見死不救”

　　難道，你想世界沒(méi)有音樂(lè)嗎?

　　音樂(lè)，會(huì)隨著你的心情而變化，當(dāng)你開心時(shí)，它會(huì)變得十分爽快，當(dāng)你傷心時(shí)，它會(huì)變得憂傷，當(dāng)你累了，它會(huì)使你輕松，當(dāng)你在煩惱時(shí)，音樂(lè)會(huì)使你豁然開朗……

　　假如世界上真的沒(méi)有了音樂(lè)，是否人們會(huì)再次回憶凝聽?

音樂(lè)的作文10

　　音響世界真是太豐富、太迷人、太美妙了。

　　“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)了。小草從土中探出頭來(lái)，大樹夫人也把自己的孩子抱了出來(lái)。鳥兒們?cè)谔炜罩袊\嘰喳喳地散布消息“春雨姑娘來(lái)了、春雨姑娘來(lái)了”。

　　“轟隆隆”、“轟隆隆”雷公公帶著著名又雄渾的男高音遠(yuǎn)道而來(lái)。接著，閃電哥哥沖到了前面“雷公公，您在后面，看我給您開路”，說(shuō)完便踏步流星般地往前飛去。它們飛過(guò)果園、飛過(guò)田野、踏過(guò)高山、越過(guò)河流，給萬(wàn)物洗臉、沖澡。

　　“ 嘩啦啦”、“嘩啦啦”秋風(fēng)姑娘唱著歌歡蹦亂跳地來(lái)了。楓樹急急忙忙地抱出小寶寶，桂花妹妹在風(fēng)中翩翩起舞，它那身上的.香水味讓人聞了沉迷，蒲公英也借此機(jī)會(huì)外出旅游。

　　“哈哈哈”、“哈哈哈”小朋友們歡天喜地的歡呼聲在校園中回蕩著，你聽，那嬉戲聲、那追逐聲、更有那啷啷地讀書聲。

　　雨聲、雷聲、風(fēng)聲、讀書聲，聲聲入耳，加上小朋友的歡笑聲，組成了大自然中美妙的音樂(lè)。

音樂(lè)的作文11

　　暑假在銀川演講時(shí)，去了一趟老叔家，老叔住在元光花園小區(qū)，那兒就像人間天堂，美極了！

　　小區(qū)四周是住宅，大的、小的、高的、低的，五顏六色；中間是一些健身器材和一座音樂(lè)噴泉。

　　那天下午，我在小區(qū)院子里散步，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂(lè)，一會(huì)兒高昂，一會(huì)兒低沉，令人陶醉。我尋著聲音向前走去。當(dāng)繞過(guò)一棟住宅時(shí)，一座巨大的音樂(lè)噴泉映入眼簾。隨著音樂(lè)，噴泉一會(huì)兒層次分明，一會(huì)兒一片茫然；一會(huì)兒亂石穿空，一會(huì)兒猶如利劍直插云霄……

　　這座圓形噴泉分為五部分，由內(nèi)向外依次排列：中心是一個(gè)可以噴出四十米水柱的大出水孔；周圍是六個(gè)小一點(diǎn)兒、能噴出二十五米水柱的出水孔；第三圈是噴霧孔，當(dāng)音樂(lè)結(jié)束時(shí)，噴出大片水霧，使人心曠神怡；再靠外是一圈小孔，但噴出的水柱可以調(diào)整角度，隨著音樂(lè)的變化而變化；最外面的`出水孔噴出的水柱又粗又矮，像一堵墻。整座噴泉隨音樂(lè)有規(guī)律地跳動(dòng)著，宛如人間天堂！

　　噴泉周圍，小朋友跑來(lái)跑去，在水簾中穿行，中年人抱著小孩，欣賞這道亮麗的風(fēng)景；老年人在一起下棋、散步。這一切，讓我感到世間是那么美好，像天堂一樣，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，充滿了歡聲笑語(yǔ)。

音樂(lè)的作文12

　　音樂(lè)，自古以來(lái)便素有高雅之名。它不光有安靜、典雅的古典音樂(lè)，有樸實(shí)、眾人皆知的民謠，更有能讓幾萬(wàn)人甚至十幾萬(wàn)人一起大合唱的搖滾樂(lè)，當(dāng)然，也少不了最近很流行的說(shuō)唱和電子樂(lè)。這種類繁多的音樂(lè)，十分值得我們好好享受一番。

　　拿出塵封已久的唱片機(jī)，放上一張古典樂(lè)，最好是一首小提琴曲，隨后從書架上拿出一本19或者20世紀(jì)的關(guān)于法國(guó)的小說(shuō)集，在享受文學(xué)熏陶的同時(shí)，還被音樂(lè)洗刷了雙耳，將存留在耳中的所有雜念都清掃的干干凈凈，只剩下優(yōu)美的文字和回蕩在二中的降f大調(diào)。

　　想象一下，一個(gè)人在一個(gè)光線適中的屋內(nèi)，饒有趣味的讀著一本書，旁邊還放著一臺(tái)古銅色的唱片機(jī)。這像極了一幅19世紀(jì)末的'油畫。這種意境，豈不快哉，豈不美哉？

　　音樂(lè)是第二種生活。在當(dāng)年，音樂(lè)是尋找知音的工具，仿佛并無(wú)完全融入生活。而當(dāng)今，它已完全融入了生活，甚至有了源于生活，高于生活的意境。在這個(gè)創(chuàng)新、流行、潮流的時(shí)代，搖滾當(dāng)然少不了。

　　我們不難發(fā)現(xiàn)，在各種搖滾樂(lè)隊(duì)的演唱會(huì)上，觀看的人數(shù)動(dòng)輒上萬(wàn)人起步，他們抑或來(lái)自不同城市，或許來(lái)自不同國(guó)家，甚至有人不惜重金，從一個(gè)大洲到另外一個(gè)大洲，就為去看自己心愛(ài)的樂(lè)隊(duì)的演唱會(huì)。在這些人眼中，搖滾不僅是供消遣的工具，更是一種信念，一種信仰，對(duì)它有一份割舍不斷的情感。

　　在我的記憶中，給我印象最深的樂(lè)隊(duì)有三支：QUEEN（皇后樂(lè)隊(duì)），NIGHTWISH（夜愿樂(lè)隊(duì)），LINKEN PARK（林肯公園樂(lè)隊(duì)）。

　　他們所處的國(guó)家不同、大洲不同，或許是因?yàn)闃?lè)種相同，或者說(shuō)差不多相接近，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)他們的形容只有一個(gè)詞：震撼！他們的這種這種震撼，并非像其他搖滾樂(lè)隊(duì)那樣亂吼、亂叫，而是震撼中裹挾的幾分柔情、幾分細(xì)膩。

　　NIGHTWISH（夜愿樂(lè)隊(duì)）的第一任主唱，憑借自己的美聲，帶火了樂(lè)隊(duì)，他們與諾基亞被譽(yù)為芬蘭雙寶。他們能把美聲甚至古典樂(lè)融進(jìn)搖滾的音樂(lè)中。這難度可不小，還需要各種樂(lè)器混響、配合十分恰當(dāng)，當(dāng)然更要臺(tái)下十年功。

　　Queen樂(lè)隊(duì)的we are the champions和we will rock you，都是眾人皆知的歌曲。他們?cè)趽u滾樂(lè)中柔和了爵士樂(lè)，使其更傾向于披頭士樂(lè)隊(duì)的輕搖滾風(fēng)格，也充分體現(xiàn)出了那個(gè)年代英國(guó)大部分的音樂(lè)風(fēng)格。

　　LINKEN PARK（林肯公園樂(lè)隊(duì)）是讓我最著迷的樂(lè)隊(duì)。現(xiàn)任主唱MS聲音純粹、干凈，不會(huì)像其他人裝腔作勢(shì)，他把金屬樂(lè)融進(jìn)了電子琴中，沉穩(wěn)、令人陶醉。

　　這三只樂(lè)隊(duì)各有千秋，都有故事。但無(wú)論什么風(fēng)格，都值得我們好好享受一番。

　　音樂(lè)種類繁多，但只要是好音樂(lè)、經(jīng)典音樂(lè)，都值得被享受

音樂(lè)的作文13

　　音樂(lè)，在某些人的心中，代表一枝芬芳的玫瑰，那縷縷幽芳可以彌漫心中的任何角落;音樂(lè)，在某些人的心中，代表一種誘惑，那動(dòng)情的誘惑讓任何人都無(wú)法拒絕;音樂(lè)，在某些人的心中，代表一顆流星，流星劃過(guò)夜空，就會(huì)留下一段燦爛的遐想;音樂(lè)，在我的心中，代表一片廣闊的藍(lán)天，任何人都想搏擊長(zhǎng)空展雄心壯志;音樂(lè)，在我的心中，代表一種情感，那真心的情感不容置疑……音樂(lè)在所有人的心中，始終是指揮家手中那根指揮棒，那指揮，奏響了多少刻骨銘心、激動(dòng)人心、感人至深的旋律……

　　我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)聽何潔的《你一定要幸福》，何潔很會(huì)用嗓子，尖亮的嗓音在話筒里變得綿軟而溫柔;我愛(ài)聽周筆暢的'《不痛》，筆筆的歌聲像夜晚的涼風(fēng)，輕柔地吹進(jìn)我的心房，使我聽得如此入神;我愛(ài)聽黃雅莉唱的《殺破狼》，雅莉的歌聲圓潤(rùn)、清純、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;我愛(ài)聽安又琪的《唱得響亮》，安又琪輕柔的歌聲仿佛一只蝴蝶款款而飛，使我信心十足……

　　我愛(ài)唱歌，可是我唱起歌來(lái)嗓音沙啞，同學(xué)們說(shuō)我是公鴨嗓，但這并不能剝奪我愛(ài)唱歌的權(quán)利，我仍然唱歌，我仍然自信!

　　音樂(lè)要用心靈去感悟，用真情來(lái)美化。我愛(ài)音樂(lè)!

音樂(lè)的作文14

　　音樂(lè)，是人類時(shí)代進(jìn)步的象征，每個(gè)時(shí)代都有反映這個(gè)時(shí)代的音樂(lè)，音樂(lè)永遠(yuǎn)都是人們追寵的對(duì)象。我也非常的喜歡聽音樂(lè)，在不同的心情里挑選著不同的音樂(lè)。

　　音樂(lè)，有抒發(fā)快樂(lè)情緒的，也有抒發(fā)悲傷情緒的，快樂(lè)時(shí)聽歡快的歌曲會(huì)令人更舒暢，就是不快樂(lè)時(shí)聽也會(huì)被快樂(lè)的樂(lè)曲所感染。而悲傷的音樂(lè)則更加能表達(dá)出人們的思想感受。

　　聽音樂(lè)能今人的心靈得到升華，疲勞時(shí)聽音樂(lè)能緩解人們疲憊的身軀，放松心靈。如果我們能靜下心來(lái)聽音樂(lè)，那將是一種享受，我們的心靈也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞。最美妙的音樂(lè)能令我們陶醉其中而無(wú)法自撥，最激烈的音樂(lè)能令我們的身體不由自主的跟著手舞足蹈起來(lái)。每晚睡前我都要聽聽音樂(lè)，夢(mèng)幻般的樂(lè)曲令我恍如進(jìn)入仙境，令我在陶醉中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……我微微合上雙眸，山林的靜謐能讓人沉靜，輕輕吞吐著清新的空氣，仿佛世間萬(wàn)物己無(wú)雜音，只聽見烏兒飛嗚，高山流水的動(dòng)人天籟之音，睜開眼關(guān)掉音樂(lè)，那優(yōu)美的聲音仿佛還回蕩在這小小的空間之中。

　　《秋日的私語(yǔ)》，給我以身臨其境的感覺(jué)，大自然處處發(fā)出秋天的氣息，落葉在腳下發(fā)出聲響，微微的秋風(fēng)寵罩了我的全身。《命運(yùn)》給我以心靈的震撼。《青花瓷》令我進(jìn)入古樸典稚的有書香氣息的古代。《二泉映月》讓我陶醉在朦朧的月色之中，將我的心靈凈化。就讓我陶醉在美妙的音樂(lè)中去吧！

　　關(guān)于音樂(lè)的作文：品味鋼琴音樂(lè)

　　不要想著玩游戲，不要想著聊天，不要想著考試，不要想著成績(jī)，只要心平氣和的靜靜的坐在那里，很靜很靜……

　　無(wú)論睜著眼睛或是閉著，當(dāng)你完全沉浸在音樂(lè)的世界里的時(shí)候，你的眼睛是什么都看不見的，沒(méi)有顏色，沒(méi)有光亮，什么都沒(méi)有。

　　心情隨著音樂(lè)的變化，漸漸悲傷，痛苦，堅(jiān)強(qiáng)……

　　身體不再屬于自己，大腦不再受自己控制，像飛起來(lái)，很輕很輕……手指不由自主在空中滑動(dòng)，像是在彈鋼琴，每個(gè)音符都是在自己的指縫里流出來(lái)，一絲一絲的，很滑……

　　腦海逐漸浮現(xiàn)出彈奏曲子的人當(dāng)時(shí)的身影，心情，是痛苦……悲傷……還是堅(jiān)強(qiáng)……

　　這種感覺(jué)只有親身去感受，才能算是品味過(guò)鋼琴音樂(lè)，品味音樂(lè)的精髓，蘊(yùn)涵的最深刻的'道理。

　　鋼琴曲沒(méi)有歌詞，可是卻仍然讓人清楚的體會(huì)到她得內(nèi)涵，她得心情。

　　能夠體會(huì)到的，只有做到兩個(gè)字，品味……

　　一

　　第一次聽到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認(rèn)識(shí)了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩(shī)中有這樣一句話：“一切都會(huì)過(guò)去，一切都是煙云。”時(shí)光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛(ài)會(huì)不會(huì)改變。

　　二

　　有一段時(shí)間，那種感覺(jué)像斷層似的。忽然在我耳際消失了。無(wú)論是港臺(tái)，大路貨歐美的流行樂(lè)，都讓我感覺(jué)只是一種發(fā)泄、一種喧囂；至于日本、韓國(guó)的那種動(dòng)感音樂(lè)，則更顯乏味和枯燥。我只有在舒伯特，貝多芬營(yíng)造的氣氛中，才能得到一種寧?kù)o或震撼。

　　三

　　有人說(shuō)：“任何一種音樂(lè)他所要給予我們的僅僅只有兩個(gè)字——“回歸”。回歸到最真實(shí)，最簡(jiǎn)單的狀態(tài)。所以，沒(méi)有電子樂(lè)器的伴奏，沒(méi)有龐大音響的烘托，只一架揚(yáng)琴，外加古韻的修飾，及單純的表達(dá)，便可以演繹出最動(dòng)聽的旋律，展現(xiàn)唯美的風(fēng)韻。

　　或許，已不單單是音樂(lè)了……

　　校園音樂(lè)，音樂(lè)校園，永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符，它們馬不停蹄的跑著，留下飛揚(yáng)的塵土和一個(gè)個(gè)難以磨滅的腳印……

　　關(guān)于音樂(lè)的作文：向流行音樂(lè)開炮

　　近十幾年來(lái)，流行音樂(lè)占據(jù)市場(chǎng)主流，不少娛樂(lè)公司在日益成熟的音樂(lè)市場(chǎng)中大賺了一把，憑借其獨(dú)一無(wú)二的宣傳優(yōu)勢(shì)，將一個(gè)個(gè)對(duì)音樂(lè)充滿執(zhí)著追求的年輕人送上星光大道。而其中的許多人，為了迎合市場(chǎng)的需求，改變了自己的初衷，一味地向媚俗靠近，口袋里是大把大把的鈔票，而教壞的是一大批未懂事的少男少女。

　　臺(tái)灣今年來(lái)經(jīng)濟(jì)大為衰退，除了與名進(jìn)黨的執(zhí)政有關(guān)之外，其流行音樂(lè)以及偶像劇的盛行也不失為一個(gè)重要原因。臺(tái)灣娛樂(lè)圈市場(chǎng)的成熟程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大陸，大批所謂的青春偶像聚集臺(tái)灣，其劇情無(wú)非俊男美女，感情糾葛，勾心斗角，最后有情人終成眷屬。而那些流行歌曲，百分之九十五涉及愛(ài)情。本來(lái)，人都有七情六欲，愛(ài)情也是我們感情中很重要的一部分，然而，一旦每個(gè)人都希望如同偶像劇了演的，男的富家子弟，女的傾國(guó)傾城，終日“尋找真愛(ài)”，那么，還會(huì)有誰(shuí)腳踏實(shí)地去工作，我們生活中的柴米油鹽從何而來(lái)，那些推動(dòng)人類進(jìn)步的科技成果從何而來(lái)？

　　也許，有人說(shuō)，我這輩子甘愿平凡而過(guò)，我就是喜歡流行音樂(lè)，你管不著！對(duì)于此種人，筆者想說(shuō)的是，本人并非完全排斥流行音樂(lè)，只是對(duì)流行音樂(lè)的發(fā)展趨勢(shì)大為不滿，關(guān)于愛(ài)情的傷感的歌，不是不能聽，而是好比吃飯，它只是配菜，應(yīng)隨時(shí)更換，而就本人的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，搖滾才是主菜。（個(gè)人看法）中國(guó)大陸沒(méi)有搖滾，香港的beyond樂(lè)隊(duì)是一個(gè)傳奇，單單就喊出對(duì)香港樂(lè)壇及社會(huì)的不滿這一點(diǎn)，很多樂(lè)隊(duì)就無(wú)法做到。而beyond一直在追求自己的音樂(lè)，其光輝歷程影響了一代又一代的音樂(lè)人，在香港乃至世界的搖滾史上留下重重的一筆。雖然他們也有逢迎世人之作，但他們一生都在追求自己的理想，他們?cè)�說(shuō)：香港沒(méi)有樂(lè)壇，只有娛樂(lè)圈。遠(yuǎn)渡日本，發(fā)展自己的音樂(lè)。可以斷言，當(dāng)有類似與beyond的樂(lè)隊(duì)走紅之時(shí)，中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)亦不久矣。

　　許多流行歌手，只受過(guò)一點(diǎn)專業(yè)訓(xùn)練，且不說(shuō)文化素質(zhì)怎樣，各位想想，趕鴨子上架，那鴨子飛的起來(lái)嗎？俗話說(shuō)，成名要趁早。然而，許多人為了早點(diǎn)成名，急功近利，其作品大多為迎合俗世口味之作。大家都清楚貝多芬的苦難與高傲，他的高傲只面向貴族伯爵，作為一名音樂(lè)家，其首要責(zé)任是表現(xiàn)出人民大眾心底的呼喚，有了這些杰出的音樂(lè)家，維也納成為音樂(lè)之都是必然的。

　　每年都有大批的歌手“面世”，而他們的粉絲都是學(xué)生族，音樂(lè)對(duì)人的影響是極為巨大的，一個(gè)常聽音樂(lè)的人，音樂(lè)對(duì)他的影響，不亞于書籍對(duì)他的影響。而許多學(xué)生竟成了一些金玉其外，敗絮其內(nèi)的明星的鐵桿粉絲，陳冠希就是一個(gè)典型的例子。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，與家長(zhǎng)，以及整個(gè)社會(huì)的文化氛圍都脫不了關(guān)系。有人認(rèn)為，在商品經(jīng)濟(jì)盛行的時(shí)代，我們很難再聽到高山流水，鳳鳴九天的高雅之作了。其實(shí)不然，君聽過(guò)陽(yáng)春白雪，下里巴人這個(gè)典故沒(méi)？曲高必然合寡，身處高處，自然不勝寒。總有些高雅的音樂(lè)，在我們浸入社會(huì)這淌渾水的過(guò)程中被我們拋棄，為什么拋棄呢，就因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)周圍的人都在聽某些低俗的歌曲，而去初次聽，很有新鮮感，旋律也不錯(cuò)，重要的是大家都在聽，所以我也要聽，這樣才跟的上“潮流”，才能融入他們。我們?cè)较肴谌肷鐣?huì)，就越得拋棄身上至真至純的一面，直到讓社會(huì)浸成黑墨，我們的人生便定格在平庸的軌道上了。

　　真正的音樂(lè)必然經(jīng)的起時(shí)代的檢驗(yàn)，必能在多年之后，依舊能觸動(dòng)我們的心弦，必定擁有穿越時(shí)空的力量，必能在我們?nèi)松�的軌跡中扮演一個(gè)極其重要的角色，指引我們直達(dá)幸福彼岸。

　　關(guān)于音樂(lè)的作文：音樂(lè)使人陶醉

　　流動(dòng)的音符圓滑動(dòng)聽，伴隨美妙的歌聲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)，一盤“月亮光光”，使人陶醉其中。

　　我正和親人們揮手淚別，我要去哪里呢？我自己也不知道……

　　等我蘇醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張柔軟舒適的沙發(fā)上，我回憶剛才發(fā)生的事，不過(guò)已經(jīng)模糊不清了。可我很快清醒過(guò)來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)，我被關(guān)在一間小巧別致的房間里。房間里的陳設(shè)雖然簡(jiǎn)單，布置卻非常幽雅，一張小巧的書桌上，放著一只式樣不凡的雕花純水晶花瓶，里面插著幾枝鮮艷的玫瑰花，散發(fā)出沁人心脾的芳香，墻壁上掛著幾幅不知名的畫。我非常喜歡畫畫，為了看清那幾幅畫，我從沙發(fā)上站起來(lái)。忽然，奇怪的事情發(fā)生了，我覺(jué)得兩條腿輕飄飄的，好像睬在空中，用不上力氣。我一著急，手腳并用地向前走動(dòng)，不料，雙腳離開地板，身體騰空，失去了平衡，在空中浮蕩不定……

　　失重，這是失重現(xiàn)象！

　　我肯定自己的判斷。顯然我知道自己正處于一個(gè)飛行物體的狀態(tài)中，已經(jīng)脫離了地球的引力，正在浩瀚無(wú)際的宇宙空間飛行。

　　我浮蕩在空中，想用手抓住一個(gè)東西固定下來(lái)，使身體落地。我用力劃動(dòng)著雙手，努力尋找目標(biāo)，但是，無(wú)論如何也抓不到什么東西。不一會(huì)兒，就弄得我滿頭大汗，累得筋疲力盡了，不知該怎么辦才好。正在這個(gè)時(shí)候，忽然墻壁上出現(xiàn)一個(gè)圓形小門，走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，這個(gè)人一把抓住我，把我拉了下來(lái)，然后交給我一雙像芭蕾舞蹈員穿的舞鞋，打了個(gè)手勢(shì)，示意我穿上。我并不懷疑，馬上穿上它，立刻就像在地球上走路一樣，啊！這是一雙魔鞋！

　　然后，那個(gè)人很友善地打量了我一番，接著用純熟的普通話對(duì)我說(shuō)：“歡迎你，請(qǐng)你跟我去見我們這里的主人——美麗的女神！”

　　我跟著他走進(jìn)了一條很窄的走廊上，只能容一個(gè)人走，并排兩個(gè)人走是不行的。

　　我想：美麗的女神一定是從別的星球上來(lái)的，她的長(zhǎng)相是什么樣兒的呢？是我們神話中的仙女，還是像傳說(shuō)中的怪物？是生了三頭六臂，還是圓滾滾的像螃蟹似的身體？

　　我想著，想著，我們已經(jīng)到了走廊的拐彎處，那人用手在墻壁上敲了幾下，立即在我們出現(xiàn)了一個(gè)圓門，在門口迎接我們的不是三頭六臂的怪物，也不是螃蟹的身體，卻是和地球人長(zhǎng)得很相似的美麗姑娘。她比我們地球的成年人大約高出一個(gè)頭，穿一件樣式別致的淡藍(lán)色的裙子，長(zhǎng)裙拖地，遮掩了她的腿腳。我努力地想從她身上尋找與地球人不同的地方。我發(fā)現(xiàn)除了她的個(gè)子高以外，她的手臂也是挺長(zhǎng)的，垂下來(lái)是竟超過(guò)膝蓋。雖然看不到她的腿腳，但從她那條裙子束得比較高，可以想象她的腳也較長(zhǎng)。由此可以推斷，她居住的那個(gè)星球上的人類善于奔跑、攀登、跳躍。用地球人的年齡衡量，她大約有十八九歲，臉皮微微發(fā)紅，有一雙明亮傳神的大眼睛。她風(fēng)度翩翩，輕盈文雅，端莊大方。

　　她叫巴蓉小姐，她很熱情地招待我，并告訴我她們這飛船叫“玫瑰戶獵號(hào)”……

　　“噔噔噔——噔，噔噔噔—噔……”我從幻想中清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸正在放《命運(yùn)》交響曲……

音樂(lè)的作文15

　　“假如我要重新投胎的話，我愿終身奉獻(xiàn)給音樂(lè)。世界是只有音樂(lè)是最便宜的，可盡情享受也不致引起不良后果的東西。”西度尼。史密斯曾在《自傳》中這樣深情地寫道。音樂(lè)是全人類共同的語(yǔ)言，是人類品格與靈魂的熏陶，是人類進(jìn)步的催化劑。音樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，更是親密摯友。

　　一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，一對(duì)對(duì)變化莫測(cè)的長(zhǎng)短拍，一首首激奮昂揚(yáng)的的旋律，一篇篇意味深遠(yuǎn)的歌詞，帶給我們多少歡樂(lè)多少甜蜜。音樂(lè)，在我心中已不僅僅表達(dá)的的是一種情緒，更是一種靈魂，一種神圣不可侵犯的高貴!

　　我欣賞古典音樂(lè)。閑暇時(shí)，我會(huì)靜品一杯苦茗，看著窗外明朗的天空，打開音響，任由浮游空氣中的音樂(lè)游離、升華、沉淀……聽著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，我會(huì)感嘆生命的激情與奮斗;聽著《歡樂(lè)頌》，我會(huì)佩服于音樂(lè)家深沉的人生閱歷，對(duì)生命的不懈追求;我更喜歡阿炳的《二泉映月》，凄傷的二胡聲徐徐拉出，我仿佛看見主人公在一片皎潔的月光中，在空明澄澈的的泉水旁，訴說(shuō)著心中的無(wú)限哀傷。我會(huì)用心去傾聽，去思考，樂(lè)曲中的每一處細(xì)微末節(jié)，哪怕是一個(gè)小小的顫音，也會(huì)讓我為之顫動(dòng)。感人至深的'音樂(lè)，常常引起我的共鳴，在我的心波里徜徉散開……

　　我也看好流行音樂(lè)。流行音樂(lè)簡(jiǎn)單適口，瑯瑯上口，在多種樂(lè)器的配合下，音符變得立體仿佛有一種輻射和擴(kuò)張的趨勢(shì)，暗藏著你聽得見或聽不見的聲音。流行音樂(lè)不僅僅因?yàn)樗�的旋律好聽，歌詞所富含的意義同樣讓我心動(dòng)。當(dāng)年一首《常回家看看》紅遍大江南北，激起多少游子的共鳴;小天王周杰倫的歌詞更是帶著難以捉摸的韻律。一首《三年二班》“這第一名到底要多強(qiáng)，到底還要過(guò)多少關(guān)，可不可以不要這個(gè)獎(jiǎng)，我當(dāng)我自己的裁判……”讓我如癡如醉，更懂得競(jìng)爭(zhēng)的真正含義。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)如同一陣臺(tái)風(fēng)，襲卷了我的小天地，又如同一陣春雨，滋潤(rùn)了我的心靈，又如同一道彩虹，偷走我無(wú)盡的遐想。我愛(ài)音樂(lè)，它是我生命中不可或缺的成分!

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