我喜歡音樂的作文（通用25篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我喜歡音樂的作文（通用25篇），希望能夠幫助到大家。
我喜歡音樂的作文 1
從小我就很喜歡聽音樂、唱歌和玩樂器，對于任何可以發出聲音的樂器，例如音磚的敲打，彈鋼琴、吹口琴、直笛或陶笛等，我都感興趣。因此上了小學后，我最喜歡的課程就是音樂課了。
每當上音樂課時，老師會先和我們分享關于知名音樂人的故事，接著播放美妙的歌曲，聽著那優美的旋律，有的同學會開心的跟著哼哼唱唱，有的同學則靜靜的欣賞歌詞意境中的美，這時候的我，也把自己的情感融入音樂中，并想像自己像一只小鳥，在音樂中開心的飛舞，所有的煩惱和壓力在這時候都煙消云散了，那種感覺是多么快樂呀！
每次上音樂課吹直笛時，聽到笛子所發出的悠揚樂聲，讓人陶醉在其中，只見自己十只手指在直笛孔間，不時交錯的壓放，此時譜出的曲調是順暢和輕快的節奏，心情也就跟著愉悅飛揚了起來，讓我暫時忘掉現實生活中的.煩惱和心理的不愉快。但是偶爾上音樂課心情不佳時，吹出的笛聲會讓人覺得悲傷及些微的輕愁，不過有時這種感覺我卻很享受呢！
音樂是一種藝術，音樂也可以陶冶性情，音樂更是人們心情的寫照和宣泄的出口。學校的音樂課把枯燥的學校生活，變得活潑，也變得多彩多姿，更讓學校的音樂教室每天都彌漫著浪漫的音樂氣息喔！“當…當…”上課了帶著輕松的心情，上音樂課去啰！
我喜歡音樂的作文 2
我喜歡音樂，沒有任何理由。
我喜歡音樂，但我沒有能力去駕馭音樂。我只會在一處安靜的小角落，傾聽編織著真情摯愛的古典音樂。有時，一段《梁祝》攜帶溫馨在朦朧的某地漂游著，讓我好似霧里看花，隱隱約約地感受著音樂的意境，那兒正在演繹著一段凄美的愛情故事。用文字講述的梁山伯、祝英臺的“傻氣”，不易被人理解，甚至沒有一個只認現實的人會認可。但時起時伏、古色古香的音樂就會帶給人一種愜意的、無法言喻的享受……音樂的美感，是每個人都感受得到的語言。
我喜歡音樂，因為音樂，我開始關注鋼琴家的高貴氣質；我開始理解音樂創造者的思維；我也開始隨著音符的涌動而活躍。因為音樂，我也跟上了潮流的步伐，注意到了今日歌壇上的閃亮點：周杰倫、陳曉東、蕭亞軒、蔡依琳……欣賞周杰倫的漂游不定、恍恍惚惚的輕吟；癡迷陳曉東的夸張瀟灑、有點霸道的唱功；熱愛蕭亞軒的`冷艷美麗、時尚動人的節奏；也忘不了蔡依琳可愛活潑、充滿魅力的音色……總之，歌迷們崇拜心中的偶像，崇尚動聽的歌曲，這也是一種幸福。我也是追星族，也對那些音樂的操控者崇拜得五體投地。
我喜歡音樂，音樂的多樣化、多變性占了我狹小生活空間的三分之一。但我不滿足，不滿足這一小部分的音樂。
我喜歡音樂，喜歡輕快、柔和的、能帶給人們甜蜜的感覺的音樂，就像我喜歡清澈見底的山泉，就橡我喜歡淡淡的純牛奶，就像我喜歡瓦藍明亮的"天空，更像我喜歡亮眼的暖色系，而不喜歡深沉的冷色系。
我喜歡音樂，因為在任意一個沒有音樂的日子里，我都會失去快樂的動力。
我喜歡音樂，因為生活中有了音樂的感動，才有了五彩繽紛的幸福，無顏六色的快樂！
我喜歡音樂的作文 3
下一節課是什么?我沒精打采的趴在桌上問趙蘊輝。“什么，是音樂課？耶!”我一聽下節是音樂課便立即打起精神迫不及待的等待著上課。想知道我為什么那么喜歡上音樂課嗎？那就請往下看。
其實以前，我并不喜歡上音樂課，因為我覺得音樂課是副科，也十分枯燥，許多同學都聽不進去。可是自從兩年前學校推出的"自主學習，高效課堂”我們的音樂課就發生了翻天覆地的改變：同學們上課十分積極，講的知識大家都能記住，并且有了興趣，每一節課都是在掌聲，笑聲，討論聲中度過的。音樂課上，我們是主宰，老師則起到一個拋磚引玉的作用。老師把任務分到每一個組里，我們接到的任務各不相同，有的是表演歌唱任務，有的是指揮，有的是拓展訓練，分配完任務后就是討論時間了。當到“討論時間”時，組員就迅速向我靠攏，我們組接到的是唱歌。光是唱歌多枯燥呀，我們要與眾不同！組員們集思廣益想點子，我把許多組員的建議匯集起來，看上去還真不錯，別出心裁，我把任務分給組員，全組都忙碌起來，有的寫小黑板，有的練習任務，做到人人有事干，看到大家擰成一股繩十分團結，我也很高興。轉眼間五分鐘的`組內交流時間結束了。精彩的展示環節也拉開了帷幕！首先崔璐那一組用講故事的形式為我們展示了五聲調式和七聲調式，她們還準備了小卡片，那卡片好像磁鐵一樣把我們的眼球吸引過去了。她們組交流完我們不約而同鼓起掌來。馬上就該我們組了，組員們都信心滿滿，喊著口號就上講臺了，同學們立即聚焦。先由袁雨森來提問，回答對的同學可以跟我們一起表演，底下的同學們立刻舉起了手像一棵棵小樹，老師看著同學們爭先恐后得樣子欣慰的笑啦。我們組開始唱歌了，我特意安排了我們組最不愛發言的同學領唱，大家按照計劃排好隊形，組員們都盡力用最動聽的聲音給大家演唱，我們一邊唱一邊輕輕搖晃身子，就連我們組最調皮的學生也沉浸在音樂之中，到最后時我們還一起做了一個非常漂亮的pose！我們的精彩展示贏得了大家那震耳欲聾的掌聲，老師對我們的點評也十分高，我們組的組員都十分開心，作為組長的我不用說心里比吃了蜜還要甜！
我喜歡上音樂課，更喜歡上高效課堂的音樂課！
我喜歡音樂的作文 4
提到關于夏天的鋼琴曲，恐怕沒有哪一首比《菊次郎的夏天》這首鋼琴曲播度如此之廣泛令人喜愛了。聽這首音樂時，我仿佛感受到了在那種烈日炎炎的夏日里，突然吹來了一股清涼的微風，讓這個夏天頓時變得，涼爽了許多，心情也愉快了許多。
從輕快明朗的曲調中，似乎能感受到夏天迎面撲來的熱氣，喧囂的.蟬鳴，滾燙的馬路，迅疾移動的車輛，艷陽高照，一切似乎很容易使人想起童年的時光。每每聽到，總能讓我不禁想起去年夏日的經歷。
那是我第一次到山里去玩，在那里我體驗到了許多我之前從未體驗過的東西，比如溪水中捉魚，在潺潺流淌的溪水間，在巖石的縫隙里，我緊張的尋覓著。當我悄悄地撈到一條魚的時我開心地跳了起來。在田壟間的植被根莖中，我頻頻落筢，就像在尋寶似的搜索著土豆的蹤影。拿起剪刀，走到籬下，咔嚓一下嘎嘣脆的黃瓜，多汁甜美的西紅柿隨時可以大快朵頤。在清晨的鳥啼聲中起來，將剩下的早飯和菜葉剁成雞食是我最愛做的事情。噠噠噠噠，嗒嗒嗒嗒，就好似在演奏著生活的奏鳴曲。溯溪而上，我和粉粉在溪水間嬉戲，笑聲水花聲，聲聲悅耳。就如同《菊次郎的夏天》這首樂曲一樣，通過簡單明快、清新自然、靈動而活潑曲調，讓人聽起來就有一種舒心的情懷，沉浸在樂曲中回味無窮。
我喜歡音樂的作文 5
每個人都有自己喜歡的，或是一個人，或是一件東西，或是某種動植物……我喜歡的東西很多，但我最喜歡的，還是爸爸從三亞給我帶來的十歲生日禮物——音樂盒。
音樂盒由兩層組成，下層是圓柱體的，上面一層是水晶做成的正方體，可以旋轉。打開電源開關，上層就在旋轉的同時還散發出五顏六色的好看的光芒，而下層則播放出好聽的歌。上層的.水晶方塊里，是我的幾張照片。把水晶方塊放在音樂盒上，放歌時，音樂盒散發出的五顏六色的光芒映在水晶上，讓我的那幾張照片變得如夢如幻，格外漂亮……那七彩的光通過水晶照在天花板上，旋轉著，剎那間一切變得生動，變得更加美麗了。
音樂盒不僅讓我欣賞到美麗，更讓我覺得爸爸時時刻刻在我的身邊，給我帶來了快樂。
我上了小學六年級時，爸爸便很少回家，這讓我覺得很孤獨，少了一個可以陪我嬉戲的玩伴。但是我聽著音樂盒里的音樂，欣賞著那動聽的音樂，心情就變得愉悅起來，就好像親人就在我身邊。晚上，我躺在床上，音樂聲常常陪著我進入夢鄉，在夢里，我和爸爸聽著音樂在一起玩耍、嬉鬧，仿佛我又回到了和爸爸在一起的美好時光……
我喜歡這個珍貴的生日禮物，不僅僅是因為這是爸爸送我的，更因為這個音樂盒能時時陪伴著我，給我帶來了無窮的快樂……
我喜歡音樂的作文 6
什么是搖滾樂？記得有人問過伍佰:“為什么臺灣沒有搖滾樂？”伍佰回答說：“因為臺灣的馬路不夠大。”這真是絕妙的一答啊！搖滾樂的結實有很多種，而我認為最合適的解釋是一種可以“搖”的音樂，可以釋放的音樂。
輕柔搖滾：指一切帶有柔和的搖滾節奏并使用電聲樂器的`抒情歌曲。抒情的歌曲是我每天的“安眠曲”聽抒情的搖滾樂，總會感覺是那么舒暢，舒服。
新金屬：說唱金屬，賠器和重金屬差不多，只是唱的部分比較口語化，想RAP說唱那樣。林肯公園中的MIKE的唱歌方式也就如此。
你要問我最喜歡的樂隊是什么，答案肯定是新金屬的定義者——LINKIN PARK（林肯公園）了！他們的歌中，CHESTER的瘋狂怒吼，MIKE的經典說唱，ROB的勁暴鼓點……最重要的，還是全隊的合作精神。聽他們的音樂，無疑是最可以釋放心情的音樂了！
空閑的時候，坐在臺階上以45度的角仰望天空，看那純的藍，淡的美，沒有絲毫瑕疵的藍天。微風吹亂前面的劉海，再聽MP4中被渲染成藍色的搖滾樂音符，讓我的思緒隨著這一切紛飛……
心里不好的事都會一干二凈，都被搖滾樂的歡樂節奏、抒情節奏化得一干二凈。
傷心時，痛苦時，快樂時，幸福時都去聽聽搖滾樂吧！搖滾樂會給你帶來最棒的享受的！
仰望藍天，聽屬于自己的音樂……
我喜歡音樂的作文 7
“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸……”隨著《我的祖國》這美麗悠揚的旋律響起，我似乎看到了祖國一幅幅美麗的風景畫面……
一條清澈見底、波浪滾滾的大河岸邊，有幾戶人家，秋天的那個風兒一吹來，把稻花的香氣吹遍了河兩岸……這首《我的祖國》，是電影《上甘嶺》里的插曲，雖然歌曲十分的優美，但在當時我國派出的軍人們為了保衛朝鮮人民的國土，死守在上甘嶺。部隊當時被圍困在一個山洞里，而他們的隊長也雙目失明，身受重傷。隊長在臨死前，讓他們的衛生員、一個臉上一直帶著微笑的女孩子為他唱一次《我的.祖國》，他就在衛生員這美妙動聽而又略帶傷感的歌聲中死去了。
當時他們為什么不撤退呢？那是因為他們要守衛住朝鮮人民的土地，不容侵略者侵犯。
歌中唱的與現實的樣子并不一樣，一個是陽光明媚有人陪伴的地方，而另一個則是陰暗潮濕的洞穴。而從隊長臨死之前的舉動可以看出他是深深地愛著自己的故鄉，熱愛自己的家人朋友，熱愛自己的祖國，但卻只能在異國他鄉的土地上長眠，這是多么地讓人感到傷感啊！
是啊，這樣為幫助別國而死在異國他鄉的人又有多少？我們又記得他們嗎？或許我們只能記住那些為人民、為國家犧牲的人，同樣，我們也要記住國際主義戰士！
音樂是能抒發出我們的感情的。《我的祖國》這首歌，表達了作者的愛國之情和尊重英雄的情懷。讓我們在聆聽中感悟到它的真諦。我喜愛這首歌曲，它是音樂聲中的祖國，也是這首歌，讓我喜愛上了音樂。
我喜歡音樂的作文 8
又到了我最喜歡的音樂課了，不知道今天“超級瑪麗”又會教我們唱什么歌兒？
什么？《地道戰》？紅歌啊，沒勁。我懶洋洋地抄完了歌詞，馬麗老師開始范唱了——“地道戰，地道戰嘿地道戰，埋伏下神兵千百萬，嘿埋伏下神兵千百萬……”說也奇怪，馬老師剛唱了兩句，剛才還吵吵嚷嚷的教室里頓時鴉雀無聲，同學們一個個雙眼發亮，凝神聆聽。好一首節奏明快，激情豪邁的歌曲！和著馬老師的演唱節奏，我們不知不覺地拍起了手掌。高昂的歌聲，清脆的掌聲，教室內一下子熱烈起來……馬老師唱畢，掌聲、歡呼聲響成一片。
“好聽嗎？”“好聽——”“想學嗎？”“想——”“超級瑪麗”果然不同凡響，小露一手便把我們的胃口吊得高高，就連平日里那些搗蛋鬼都正襟危坐，精神抖擻。“莊稼漢嘿莊稼漢，武裝起來千千萬，嘿武裝起來千千萬，一手拿鋤頭一手拿槍桿，英勇頑強神出鬼沒展開了地道戰……”全班同學跟著老師一起學唱，那聲音響遏行云，鏗鏘有力。這雄壯的歌聲，這鏗鏘的節奏，使我熱血沸騰，仿佛置身于那戰火紛飛，硝煙彌漫的抗戰時期——冀中平原上，蜿蜒曲折的`地道里，埋伏著千萬神兵，神出鬼沒，打得日本鬼子抱頭鼠竄，聞風喪膽……我們勝利了！頓時，我覺得我自己作為一名中華民族的炎黃子孫而感到自豪、驕傲。“全民皆兵，全民參戰，要把侵略者徹底消滅完、消滅完！”振奮人心、慷慨激昂旋律在教室內回蕩，全班同學唱得如癡如醉，熱情高漲。
“叮鈴鈴——”快樂的時光總是過得很快。這節音樂課結束了，但那催人奮進，擲地有聲的歌曲還在我的耳畔久久縈繞。
我喜歡音樂的作文 9
我有一個小小音樂盒，我十分喜歡它。這個音樂盒是我的老鄰居張微姐姐和王萍姐姐用零花錢給我買的。現在我搬了新家，很難再見到我心愛的姐姐了，所以，每當我看這個音樂盒時，我就會想起我的兩個姐姐。
音樂盒的外形呈兩個愛心狀，在它的正前方，嵌著兩顆金黃色的小愛心，如果在晚上，這兩顆愛心還會發出閃閃的金光呢！打開音樂盒，有一個小小的、紅白相間的小小舞臺，每當貝多芬寫的《獻給愛麗絲》的音樂響起時，小舞臺就會隨著音樂轉動起來，我把音樂盒麗的一個跳芭蕾舞的小娃娃放上了正在旋轉的小舞臺上，奇怪的事發生了，跳芭蕾的小娃娃竟也跟著音樂跳起了優美的“舞蹈”。音樂盒的顏色是棕色和紅色相間而成的，美麗極了！
音樂盒不但樣子十分美麗，而且還能幫我消除一些不開心的事情。一天中午，我和同桌正在做作業，忽然，同桌對我說：“胡心怡，你有沒有看見我的一支粉紅色的活動鉛筆？”我當時正在為做不出一道題目而著急，同桌問我的話，我就像當耳邊風一樣沒有放在心上，于是，我就不耐煩地對同桌說：“沒看見，沒看見，人家正在做作業，你煩不煩呀！”“你就幫我找一找吧，這支筆是我剛買來的。”同桌委屈地說。聽了他的話后，我想：老師常常教育我們要幫助同學，這次我就幫幫你吧！可是，我幫他找了半天，也沒找著。同桌想了想，對我說：“我看還是在你書包里找找看吧！”我想：反正筆我沒有拿過，你要搜就搜吧！結果，同桌的那支活動筆竟在我的書包里找到了，他氣憤地對我說：“好你個胡心怡，偷了我的筆還不承認！”我當時一肚子委屈，只對他說了一句：“我就是沒偷，你愛怎么說，就怎么說吧！”
為了那件事，我整整一個下午沒理他。放學回到家后，我躺在床上，打開了音樂盒，聽起了音樂。漸漸地，我又開心了，把中午發生的那件事給忘了，因為，音樂盒放出的美妙的.樂曲聲，使我仿佛聽見了兩個姐姐在安慰我：“小妹妹，別哭了，筆不是你拿的，你幫同桌找筆，你是對的，別哭了，好嗎？”
第二天，我主動和同桌說話，對他說：“你別生氣了，筆真的不是我拿的，我們還是好朋友，對不對？”他笑著點了點頭。從此以后，我們再也沒吵架過，這可全是小小音樂盒的功勞呀！
自從我有了音樂盒后，我的生活增添了不少樂趣！
我喜歡音樂的作文 10
一個寧靜的早晨，太陽通過玻璃溫和地灑了進來，我起床后，忽然一陣悅耳的音樂聲傳入了我的耳間，使我深深地陶醉其中。定睛一看，原來是在聽《漁舟唱晚》。
音樂是那么柔和舒暢，仿佛使我看到了夕陽西下，一艘艘被夕陽染成金色的小船，在清澈、碧綠的湖面上平穩地行駛，兩邊重重疊疊的`山峰，好像一個個士兵，守護著這片湖水，樹仿佛披上了一層金色的盔甲，連水鳥也不愿意發出輕美的歌聲，停在蘆葦上面凝視四周，一切都顯得那么寧靜。
音樂變得輕快活潑了，仿佛聽到了漁民們的一陣陣聊天聲，只見一個身材苗條、五官端正的中小青年正坐在船頭上和他的傻大個聊著天，“最近收成怎么樣？”中小青年開口道。“還行、還行”。起碼能吃喝不愁，那你呢？”傻大個回答道。“不錯，不錯，也跟你差不多。”不知不覺中，他們就已經聊起來了。再看看那兒，一個清瘦的老漢正坐在石頭上，看著一個穿紅衣服的人牽著一個小女孩走過來，大喊道：“李大嫂，好久不見啊，您侄女幾歲了。”“還小，還小，才剛滿十歲。”“我家兒子也跟你們家侄女年齡差不多，現在十歲半。”“你家成績怎么樣啊，是不是前幾名啊。”“還可以，全班第十名。”“我家侄女全班第九名，也跟你兒子差不多。”天空中回蕩著一陣陣的聊天聲，和一片片的歡聲笑語。
音樂越來越激烈、快速，仿佛使我看到了漁民們賽舟的情景，只見兩艘漁船在湖面上飛快地行駛著，互不相讓，駕駛者分別是張大哥和李叔叔，張大哥這人駕船技術特別好，開了十幾年船，一次都沒翻過，速度雖不快，但行駛十分平穩。李叔叔這個人行船速度極快，但十分不穩，很容易翻，瞧，才駛了一會兒，就一頭裁倒在水里了，好不容易才爬起來，卻已被張大哥反超幾十米了，李叔叔不甘心，于是使出渾身力氣向前滑，過了一會兒，終于趕上李大哥了，兩人在離終點幾十米時，速度忽然快起來，像兩頭豹子一樣沖向終點，最后李叔叔用力一滑，冠軍終于花落李叔叔家了，李叔叔滿臉喜悅，像吃了蜜一樣甜。張大哥則沮喪地回了家。
音樂漸漸變得舒緩、輕柔了，仿佛使我看到了炊煙裊裊升起，也高高地掛在頭頂上，靜寂籠罩著這里，這個小漁村又沉沉地入睡了。
漁舟唱晚這首古箏曲雖然級別很低只有三級，但它帶給人們的不僅僅只是音樂，其中還有更深刻的含義。
我喜歡音樂的作文 11
我非常喜歡音樂，我聽到音樂就會融化在音樂里。聽見音樂我就會忘記玩兒，忘記寫作業，忘記吃飯，忘記所有的一切。音樂就是我人生中不可缺少的一部分。
音樂使我快樂。有一天，我養了幾十天的魚死了，我很難過，我打開音樂，放了一首為魚兒送別的歌曲。然后我把他，葬在了小區的一棵桃樹下的泥土里。我很傷心。我哼著一首離別的歌，希望他在另一個世界的大海里自由遨游。音樂沖淡了我的悲傷，使我從傷心中漸漸抽離出來學會尋找快樂。
音樂使我自信。我第一次做蛋炒飯的時候，我根本沒有信心做出色香味俱全的讓人看見就想流口水的蛋炒飯。一首音樂“相信自己”，感染了我！頓時使我有了信心。愿意去嘗試，過了一會兒，一大鍋香噴噴，金燦燦的炒飯，送到了桌子上。媽媽直流口水。恨不得一口氣吃完！。我做飯也越來越有信心了。
音樂使我勇敢。我尤其害怕黑夜，害怕黑夜里獨自一個人睡覺，但是音樂改變了我，當無邊的黑夜再次襲來的時候，音樂聲使我像披著甲胄的武士，昂然地站在那里。即使黑暗的魔鬼呼嘯著，舉著鐵鞭襲來。我也可以擋得住。然后再加上一曲催眠曲，讓我像搖籃里的嬰兒一樣安然入睡。
音樂使我堅強。我們每一次街舞放學之后都要做一個身體運動。俯臥撐，幾十幾百個，仰臥起坐，幾百個，還有搖手，我就快堅持不住的時候，一首強勁的音樂響起，它像一股旋風吹遍了我的全身，我頓時精神抖擻，滿血復活。是音樂就這樣鼓勵了我，讓我堅持了下去。讓我更堅強。
音樂可以消散憤怒和怨恨。當有憤怒和怨恨的時候，只要聽到一首輕盈的音樂，人間的痛苦就小如音符，會呵呵失笑起來，怨恨全消，心胸頓然開廣了。在悄然而悲傷的`時候，聽到輕快的音樂，那悲傷就像音箱里的節奏鼓的聲音轟然地消失了。
音樂可以打發無聊，我和朋友玩到無聊的時候，響起流暢的音樂，玩音樂比賽，他唱一首完整的歌曲，我唱一首完整的歌曲，看誰唱得好聽且有感情，動作也很流利，誰就獲勝。比賽的過程充滿了樂趣。
音樂是人生中不可缺少的珍品。音樂的動感，傷感，樂感盡在音樂的節奏感里。我就喜歡這千變萬化的音樂，喜歡音樂中的我。
我喜歡音樂的作文 12
在我還不會走路的時候，只要我一聽到音樂，我就會不有自主的站起來，當然，那可能只是我的本能反應吧。
不過，自媽媽教會我第一首歌《世上只有媽媽好》，我就真真切切地喜歡上了音樂。在幼兒園里，我認真地學唱老師教的每一首歌，在家中，我又跟著爸爸媽媽學唱歌，總之那時是整天曲不離口。小時的我喜歡音樂，是因為覺得音樂很好聽，不像說話那樣，總是那些調，而且有時我聽著音樂，就有想跳舞的沖動。漸漸我長大了，對音樂的喜愛絲毫沒有減少，在父母的支持下，我還學了電子琴，這更激發了我對音樂的向往，慢慢我長大了，音樂在我的眼中不僅僅是好聽了，我更喜歡用音樂釋放我的心情。
在我快樂時，我會聽歡快的音樂，釋放我的`快樂;當我悲傷時，我會聽傷感的音樂，釋放我的悲傷，總之，音樂代表的是我的心情。在音樂中，我還聽出了許多許多。當我聆聽貝多芬旋律強勁的《命運》，使我感受到耳聾的貝多芬是多么頑強地與命運抗爭。當我傾聽《一只丹頂鶴》，得知一個女孩為了救一只深陷沼澤的丹頂鶴而犧牲時，才知道人與動物間的感情有那般珍貴。音樂帶我來到另一個世界，讓我了解到人間的另一種真情，讓我感知心靈的另一種領悟。
如今，正是我充滿活力的時候，喜歡音樂的我，必定將朝著音樂的方向前進，因為音樂帶給我太多了，還給了我一對音樂的翅膀，讓我可以乘著音樂的慈悲飛翔。
我喜歡音樂的作文 13
我想推薦的歌曲是電視劇《陳情令》的主題曲《無羈》。
樂曲開頭先是用一小段笛聲引入，然后鋼琴等樂器紛紛加入，給人帶來畫面感，仿佛可以看到鏡頭從黑變亮，最終云深不知處的恢弘景象入框。接著主人公之一的魏無羨唱起了第一句，為他伴奏的主要樂器還是笛子，然后在藍忘機演唱時，加入了古琴的表現。鋼琴一直作為底色伴隨其中，沒有搶去主角笛子和古琴的風采，還讓旋律更加連貫。奏至高潮，加入了和音，整體讓人感受到熱血沸騰，也對應著故事中主角恣意灑脫的少年時代。第一部分至此結束，中間以敘事般的笛子、琵琶、古琴等樂器聲，步步引入，漸漸高昂，最后加入鼓點，進入第二部分。一直到第二部分的高潮都有鼓點伴奏，讓人感受到緊張與力量，讓人聯想到主人公向理想努力靠近卻遭受磨難的歲月。鋼琴聲漸促，將歌曲引入高潮。第二部分高潮與第一部分的相比而言，情感更加強烈，這一段展現出了主人公們分開的十余年中的心酸與思念。最后將高潮重復一次，鋼琴所帶的.旋律更加明顯，講述了他們重逢后一起鋤奸扶弱的經歷。最后再來一句“天涯一曲共悠揚”，樂聲減弱，只留鋼琴，以漸弱漸慢的琶音結束，給人意猶未盡的感覺，同時也仿佛讓人看到了魏無羨與藍忘機最后共同在云深不知處愜意生活的場景。
整首歌曲與音樂與歌詞緊密結合，古風濃郁又不落俗套，巧妙地將中國傳統樂器與鋼琴等西洋樂器融合起來，呈現出了一幅大氣磅礴的江湖畫卷，又細膩地表現出魏無羨和藍忘機的真情實感，讓人感概萬千。
“山高水遠，又聞琴響”，我們來日方長。
我喜歡音樂的作文 14
“早餐”語文課，“午餐”數學課，“甜點”音樂課，“飲料”體育課……這么多五花八門的課，你最喜歡哪門學科？我嘛，我最喜歡那美味的甜點——音樂課。
“咚、咚、咚”，隨著老師特別的腳步聲傳入耳朵，一位年輕的女教師像一片云一樣飄進了教室，她披著長發，穿著短裙，腳上踩著一雙長靴。他就是教我們音樂的周老師。
“同學們好！這節課是欣賞課，我們將欣賞一首黃仁清作曲的《草原牧歌》。在聽音樂之前，老師先提一個問題，聽到這音樂你會聯想到什么場景，希望大家在聽音樂時，開動腦筋，仔細想一想。”老師話音剛落，悠揚的樂聲在教室里回蕩，那動聽的音樂就像是五彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時候，更像是璀璨的星辰，在夜空里閃爍，真美妙啊！我忽然想到了一匹匹馬兒在草原上無憂無慮地奔跑著，在陽光的照耀下，它們的毛色是那樣的.有光澤。是的，它們自由自在，沒有任何煩惱、憂愁！我似乎聽到了他們在說：“這人世間真美好！”我似乎看到了它們對著湛藍湛藍的天空微笑，他們永不服輸，依舊在和同伴們比賽，黃昏了，它們披著彩霞，一起回到了主人的身邊，盡情享受著屬于他們自己的美食……
我把我想到的一切都描繪給老師和同學們聽，同學們個個都像是渴望聽故事的小寶寶，入迷地聽著。老師也對我敲起了大拇指：“真不錯！你描繪的是馬兒自由的省會，對嗎？請坐！”我滔滔不絕地發表了我自己的想法，心滿意足地回到了座位上。
“叮鈴鈴！”我平時最盼望而今天卻最不期待的下課鈴響了起來，同學們還在興致勃勃地談論著今天的音樂課。我目送老師的背影，閉著眼睛回味著課堂上的情景，這是我最喜歡的一節音樂課！
我喜歡音樂的作文 15
“丟、丟、丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”
也許許多人聽到它都會哈哈大笑吧，可是你們體會到它的歌詞包容著兒童般的快樂了嗎？
幼兒園畢業了，老師用手機放兒童歌曲，《丟手絹》的音樂不經意進入了我的耳際；聽那快快的旋律，我仿佛看到了一群小孩在河邊玩游戲。聽那明朗的歌詞，我仿佛看到了孩子們天真的笑臉；聽那喜悅的情緒，我仿佛看到了一個個小孩有說有笑。聽那嘹亮的.歌聲，我仿佛看到了小孩的喜悅。歌曲欣賞完了。我在回家的路上，心里還伴著輕快的歌曲，唱著唱著，身子還隨意的跳著。
現在，當我聽起《丟手絹》這首歌時，幼兒園里玩游戲、和好朋友一起打打吵吵的所有時光，又會浮現在我的眼前，所有的童年全包含在這首歌里了。
我和《丟手絹》就成了好朋友。
我喜歡音樂的作文 16
我喜歡那個簡簡單單，單純愛音樂的她，從五年前便愛上了她。并不是追星般的，是發自內心的。
她，在五年前的那個夜晚以絕對的優勢成為冠軍，從此她便不平凡了，我還以為她會閃閃發光，會很成功，但是當她一出道，質疑的聲音便多的數不勝數，什么春哥？但是堅強的她以一句：“他們說的不是我”，我真的很感動，五年前，玉米們對這些語言都很痛恨，但是，那些罵他的人，難道你沒有發現，玉米們不再去理你們了，因為玉米是素質粉，不會去浪費口舌罵你們，所以請你們不要以為是我們放過你了，知道么？
我還以為只要玉米們不管，質疑的聲音會變淡，但是沒有想到的是，不但沒有變淡，反而更加活躍，不僅是語言，竟然用PS來做照片。你們是怎么想的呢？你們去侮辱一個單純愛音樂的女孩就這樣么？是嫉妒她比你們唱歌好？還是嫉妒她的粉絲多了？還是嫉妒她的身材比你們好？所以我想請你們不要再去攻擊她，每次我看到她只用一句話帶過你們的辱罵，我真的很感動，很想哭，你們以為她是無堅不摧的么？不是！她不會傷心么？不是！她只是不想讓玉米們擔心，你去看看你們喜歡的明星，會為了你們專門和公司吵架而走普通道下飛機么？會為了你們下著雨放歌么？會在簽售會的時候，每張簽完以后還真誠地看著你們的眼睛說謝謝么？你們的明星會么？所以你們沒資格去評論任何偶像，你們罵她，你們有能耐出道，有能耐去唱歌呀，看看是你的粉絲多還是她的粉絲多！
在2010WhyMe演唱會上，她最后在唱流言的時候我哭了，一個單純的女孩心也是會痛的，難道罵她的那些人聽完了以后，心一點點也沒有動么？五年來，她變了好多，你們沒有發現么？她的頭發不再是豎起來的，而是乖巧的落下。打扮也不再是那種帥氣的中性打扮，而是走向了細膩的女性化。她不再排斥裙裝，她五年來，穿過婚紗，長裙，旗袍。難道她還是你們所謂的春哥么？不是！
她為了讓玉米少花錢，而跑去跟老板談價！為了替玉米省錢，而代言手表時選了最便宜的`一款！看到車后有玉米追逐她，不顧安全跟司機搶方向盤，最后沒達到目標，大哭一場！受了委屈隱忍著什么都不說，埋在心低，臉上始終有著淡淡的笑！在唱那首北京一夜時說：這首歌是我欠你們的！在演出時穿著一件土土的黃色衣服，說她想讓大家跟最開始一樣，看到一個簡單的李宇春！會對記者說：說我可以，別說玉米，她們是無辜的！在首唱會上說了很多我知道，并且說我有今天的一切是因為你們的堅持，因為你們的堅持和你們的努力成就了我現在的一切！在玉米沒有任何防備下，不在說感謝，唱了那首無可救藥！說自己是天煞孤星！說一切都是過往眼云，終將失去！為了玉米等她的事情跟工作人員發火：等，等，往死里等！在拿獎時說：你們的努力我拿到了，你們就像這星星幕上的星星，雖然不是每一顆都閃亮，但只要一抬頭就在我身邊！會在大熱天穿著一件無袖的衣服，理由是我覺得她們比我更辛苦！會在暴雨中唱歌與臺下人一起不打傘會邊淋雨邊提醒玉米不要忘記吃感冒藥！會把她所在乎的人記在心間！
五年前我只是單純的喜歡你，但是五年后的今天我決定以后要愛上你，因為你真的打動了我，我喜歡過太多太多明星，但是我沒有發現，你的細膩遠遠超過了那些在聚光燈下，閃耀的女明星們，我喜歡上你了。
因為有李宇春，所以玉米們成立了愛心基金會。
因為有李宇春，所以玉米們一個個變得環保。
因為有李宇春，所以玉米們變得堅強。
因為有李宇春，所以才會有玉米們。
她說：“我在等，等玉米狂熱退去的那一天，到那一天，欠玉米的情也就還清了！”你從來沒有欠過我們，是我們欠了你。
我喜歡音樂的作文 17
人們都說，音樂有一種特別神奇的力量，它就像冬日里最溫暖最耀眼的陽光，可以使瀕臨絕望的人重新得到生的希望；它也好似久旱后的第一場清澈甜潤的甘雨，給沙漠中艱難跋涉的人繼續前進下去的勇氣；音樂，它更如同八月十五那最圓滿的'月亮，不論人們身在何處，總會深深地眷念這一道幽幽的月光。
音樂，在我心中，在大眾心中就是這般神奇的東西，它，普普通通，卻也是一門獨一無二的藝術，在如今的21世紀，音樂，有著我們不可忽視的力量。在眾多和它媲美的佼佼者中間，美術，色彩艷麗卻少了一絲激情；體育，激情飛揚卻少了一絲柔美；書法，墨香四溢卻少了一份心動在里面。唯有音樂，它是最完美的仙子，有激情、有力量、有尊嚴、有自信，有屬于自己的一片天空。
它就像是一位最獨特的魔術師，發出的聲音既是來自大自然的最純正、最原始的歌唱，也是來自世界最動人、最熱血的吶喊。在音樂中，我們能看到至善至美的仙女，也可以抨擊最黑暗的現實……
一首激情飛揚的重金屬音樂，帶著對世界的熱愛和對生活的向往與歡呼，那來自靈魂深處的聲音像磁鐵一般牢牢吸引著我們的耳朵，使人忍不住深陷進去；而旋律輕松歡快的廣場舞曲更是音樂中一顆冉冉升起的新星了，只要是在這片干干凈凈的音樂圣域，大家可以卸下內心所有的浮躁，盡情地唱唱跳跳，沒有一個人會來阻攔你……
而我最鐘愛的輕音樂，就更是別有一番情趣在其中。它雖鮮少有華麗的歌詞的點綴，但是那緩緩流動在心間的甜潤而清新優雅的聲音卻仿佛春日里融化的第一股山泉，就那么蕩漾在了我們干涸的心田，如何使人不沉醉？
這，便是音樂的最大魅力了。很多時候，我們對它的喜愛是不必過多地用言語敘述的，只要豎起耳朵聽著，細細地聽著，就足夠了。
噢，我喜歡音樂，你呢？
我喜歡音樂的作文 18
當我聽到《偶像活動》第一季的片尾曲時，就會想起我今早睡過頭的事情。
今天早上是一個灰蒙蒙的早晨，我夢到了一個大大的蛋糕和一個巨大的巧克力，我馬上跑過去吃。當我把大巧克力吃完時，一個熟悉的身影出現在我眼前。我仔細看了看，是《偶像活動》里的三個主角。她們唱起那首歌，那首歌好像給我講述著快遲到的故事，的聽了覺得很有道理，馬上我轉身走了。可我被一塊石頭絆倒了，我覺得一點也不疼。突然我醒了，我一睜眼馬上起來看鐘，“呀！7點20了！”我尖叫到。我立刻把該做的'全都做了，我背起書包就往外跑，幸好，到學校時沒有遲到。
《偶像活動》我感謝你，如果不是你，我就會遲到，我遲到的話就會被老師罵，被老師罵我一天就會傷心。總之，是你讓我這一天的種種難題都消失了，謝謝你！ 《偶像活動》！
我喜歡音樂的作文 19
在我的記憶里，最熟悉最深刻的歌曲叫《蟲兒飛》。每次聽到《蟲兒飛》那悲傷的歌詞和旋律，我就會想起幾年前幼兒園畢業典禮時的情景。
畢業典禮時，每個同學都要在臺上表演節目，每個同學都表演得很開心，忘記了我們馬上就要分別，可是一聽到《蟲兒飛》這首悲傷的歌，我們又難過起來。《蟲兒飛》的歌詞聽起來很悲傷，我聽到這首歌時，仿佛看到凄涼的秋天來了，樹葉隨著風兒緩慢地飄在空中，之后，許多樹葉爛在泥土里，枯黃的小草在土地上無力地擺動，在跟風兒訴說它的`苦痛伴著《蟲兒飛》悲傷的旋律我們又照了一張畢業照，畢業典禮快結束了，每個同學都嗚咽著互相擁抱，我也同樣哭了，淚珠像斷了線的珠子，不停地流。
音樂啊，究竟是誰創造了你，你是神圣的，你是偉大的，你也是美好的，世界因為有了你而更精彩！
我喜歡音樂的作文 20
“軟，軟 ……
只要我一聽見這句話，我就會想起日本動畫片《夢色糕點師》 的主題曲。你們一定很想知道我和它怎樣認識的吧！
一個，星期五的早上。我和黃欣冉在大樹下聊天，她哦驕傲的說：“你有看過《夢色糕點師》嗎 ？”我 嘆聲嘆氣的說：“沒有 ： ”
我話剛說落。她就大聲說：“你落后了。
時間慢慢的過去了，放學后，我還想起黃欣冉對說的那句”你落后 了“ 很在意。于是我回家后馬上把電腦打開，點擊動慢，然后有點擊《夢色糕點師幾個字》，再點第一集”呀！縱欲開始了。“電腦響起了日本歌：軟軟，突然變的`好軟，真的好美味……突然間我好像在吃著美味各式各樣的蛋糕，音樂已經停了，可我還陶醉在美妙的音樂中，等我醒過來時，第一集已播完了。
從那次后，我就非常喜歡音樂，所以我每次一看《夢色糕點師》就會看一兩小時。
我喜歡音樂的作文 21
毛不易最近有首歌《像我這樣的人》似乎很火，為了緊跟時代的潮流，我欣賞了幾遍。
像是這樣的人，十幾二十幾的年齡，兩只腳剛剛經過了與高考的.激烈戰爭后，邁入向往已久的大學門檻，在家設想好的要幾點起床，要背多少單詞，要幾點睡覺，等等。統統失效，絲毫不容懈怠，對于無人監管的大學來說毫無作用。
像我這樣的人，本該在這個時間段談幾次終身難忘的戀愛，也不至于回憶起來自己的青春毫無亮點。像我這樣的人，有著一個不平凡的夢想——支教。也許很多人都想過，而我似乎是想做，記得一個讓我秒哭的視頻，一個老師去支教的一堂課，剛進門孩子們單純的眼神和洪亮的聲音喊著“老師好”，那一瞬間我就哭了，我想去認識那些孩子，我想去教那些孩子，像我這樣的人，想做一個好老師。
歌中有句詞“像我這樣的優秀的人，本該燦爛過一生，怎么二十多年到頭來，還在人海里浮沉”像我這樣的人，這世界僅此一個。
我喜歡音樂的作文 22
我喜歡動聽的音樂，那美妙的旋律像是夜晚的涼風，使我心情愉悅。我更喜歡隨著音樂盡情地歌唱，那一個個美好的小音符，在空中跳起了歡快的舞。
小時候，我就常常看一些唱歌類的節目。音樂像是有一種特別的吸引力，我總會情不自禁地跟著旋律“咿咿呀呀”地唱。一首歌只要我聽上兩三次，就能哼出小調。看著電視上唱歌的人，我的心中有一種念頭在悄悄萌動。
在五年級上冊，媽媽終于同意給我報了一個聲樂班。我格外珍惜這次機會。學新歌時，我總是十分激動，跟著老師的'節奏認真地唱著。下課后，我會一邊聽著原唱，一邊熟悉曲調。生怕自己忘記，就把每個原唱的小細節都寫在歌詞上。練習時，我會把自己唱錯的地方標記出來，并在下一次唱歌時仔細關注以前唱錯的部分，努力做到最好。
終于迎來了我的第一次表演。我換上精致的服裝，在舞臺的候場室等待著。此時的我既興奮又緊張，心都吊到了嗓子眼。盡管這次的歌詞很好記，但是有很多聲音的小細節很難處理，而且這個曲子我練習的時間比較短……這些問題不停閃現在我的腦海中，每一個都足夠讓我緊張的。直到主持人叫到我的名字時，我才深吸一口氣，鼓足勇氣邁著大步走上舞臺。
伴奏響起，熟悉的音樂聲好像有一種神奇的魔力，讓我的心漸漸平靜了下來。聚光燈下的我，擁有了整個舞臺。我一邊隨著旋律自然地舒展著身體，一邊用心地唱出那婉轉的歌。這時，我覺得站在舞臺上唱歌的感覺真好！在這一次的歌唱中，我接近完美地處理了一個又一個的小細節。音樂停止了，我彎腰鞠躬，這時，耳邊響起了臺下如潮的掌聲。
這次的表演讓我對音樂有了更大的樂趣，讓我更有信心，也使我懂得了“臺上一分鐘，臺下10年功”的道理。我喜歡音樂，我的世界因為音樂的存在而變得繽紛多彩！
我喜歡音樂的作文 23
音樂，是我們共同的語言。沒有音樂，我們的生活該多乏味；沒有音樂，我們就捧不出一批優秀的歌手；沒有音樂，我們怎能去描繪五彩斑斕的生活？
但說起音樂，我根本不懂。沒有樂感，連樂譜都不認識，只是喜歡聽。喜歡它的傷感，喜歡它的憂郁，喜歡它的搖滾。我最喜歡抒情歌，它的節奏柔和，主要還是喜歡音樂里的唱詞；詞，簡單、明了、有豐富的內涵、表達的意思很精粹，詞句之間有一種微美的柔情；心里默默的用漫漫的語速朗誦，加上思想跟隨詞的每一個字符，再慢慢地閉上眼睛；這個時候你會覺得世界是你的'，很大！你會感覺你此刻進入了一個歌詞所描述的境界，很美！
記得有那樣一首歌，我曾經迷戀到至極，它的名字叫《穩穩的幸福》。這首歌是陳奕迅演唱的，當我在不經意間聽到它的時候，恰好是高潮部分。“我要穩穩的幸福，能抵擋末日的殘酷，在不安的深夜，能有個歸宿。我要穩穩的幸福，能用雙手去碰觸，每次伸手入懷中，有你的溫度。”跌宕起伏的主旋律配上陳奕迅溫和韻味的聲音，淡淡地回蕩在我的耳畔。那種感覺，無法言說。
我喜歡音樂。因為音樂，我跟上了潮流的步伐，注意到了今日歌壇上的閃亮點：張杰、周筆暢、蔡依林、尚雯婕、羽泉……并追求他們的音樂：《愛，不解釋》、《倒帶》、《奔跑》、《筆記》……他們是我心中的偶像，我崇拜他們，崇尚他們的音樂，我感到幸福。
我喜歡音樂。喜歡輕快、柔和的、能帶給人們甜蜜的感覺的音樂，就像我喜歡清澈見底的山泉，就像我喜歡淡淡的純牛奶，就像我喜歡瓦藍明亮的天空，更像我喜歡亮眼的暖色系，而不喜歡深沉的冷色系。
我喜歡音樂。因為在我無助時它給予我力量，鼓舞我前進。
我喜歡音樂。因為它使我的生活變得豐富多彩。我愛它！
我喜歡音樂的作文 24
每當我聽見《加油好男兒》的時候，就會想起我的幼兒園老師和同學。
那是一個炎熱的夏天，我們正在舉行畢業大會。大家紛紛都去化了妝，有的臉像蘋果一樣紅，花花綠綠的可好看了。畢業大會開始了，每個人臉上帶著笑容，多美啊！音樂開始了，大家都紛紛跳起了舞。這時響起了一首歌，我馬上聽出來了，是《加油好男兒》。突然，廣播里響起了一句：“加油！ 加油！ 加油！ 加油——！”這讓我想起了曾經幫助過我的人。也讓我想起了我的老師。于是，我心里一邊偷哭一邊想：“難道我要離開了嗎？我永遠也見不到老師了嗎？不，不行！我不能離開。”
終于，音樂沒了，畢業大會也完了，有誰想離開啊！大家圍在老師邊大哭一場。可是沒辦法，只好看著老師戀戀不舍的`走了。那天，不在是像那樣快樂的海洋，而是一片哭聲的苦海。
這首歌讓我想起了四年前的一片哭聲的苦海。
我喜歡音樂的作文 25
一談到音樂，我便會滔滔不絕地和你說一大堆關于音樂的那些事，我的姐姐耳朵都聽得長繭了呢！姐姐還說自己想成為貝多芬，永遠聽不見我的這些嘮叨呢！我倒不把這些話放在心上，依舊侃侃而談。
其實，我們一家人都很喜歡聽音樂。爸爸和媽媽都喜歡聽大氣磅礴的歌，他們就因為同一個愛好才走在一起；姐姐喜歡聽優雅，小清新的歌，所以姐姐十分溫柔、嫻靜；而我喜歡聽一些歡快、活潑一點的歌，和姐姐成了反比，我們可常因為這些音樂的事產生分岐，家里整天回蕩著我和姐姐的爭吵聲！
受到家庭影響的我，每天回家第一件事就是聽音樂。因此，父母在我上小學一年級時，送我到了音樂學校。那學校里的.老師都十分溫柔，向來活潑乖巧的我自然很受老師的喜愛！因為學習原因，我成績一般，父母只讓我學到了二年級上冊，就不再去音樂學校了。
我當然不會放棄，每次姐姐上完課回來，我都會讓她教我唱歌。每次我都很認真地學每一首歌，兩天之內就學會了一首歌，學習成績也沒耽誤。
現在，我已經上了六年級了，我依然熱愛音樂，可是沒有那么多時間去玩音樂了。學習這塊大石頭，壓得我有些喘不過氣了。不過一邊寫作業，一邊聽音樂，學習仿佛也輕松了許多，成了生活中我喜歡的事情了。即使再累，我也會聽著音樂入睡。
音樂就像一座寶庫，我會繼續尋找那把開啟寶庫的鑰匙，找到屬于自己的“音樂寶藏”。
我喜歡音樂！
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