實(shí)用的音樂(lè)作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的音樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè)作文 篇1
媽媽喜歡在黑夜里聽(tīng)歌。戴上耳機(jī)，躺在床上，閉上眼睛，四周一片漆黑，仿佛在無(wú)知的混沌里。這時(shí)一陣歌聲飄來(lái)，宛如眼前拂過(guò)一絲清風(fēng)，帶你去飛翔，帶你去探索。聽(tīng)著歌手?jǐn)⒄f(shuō)自己心中的故事，感受音樂(lè)長(zhǎng)河里每個(gè)音符的跳動(dòng)，再想想自己曾經(jīng)的感受，現(xiàn)在的心情，哪怕現(xiàn)在的情緒又如大浪一發(fā)不可收拾，或思想在天空中自由的穿梭，也會(huì)久久的停留在其中。記得有一次媽媽在欣賞《陪你一起看草原》這首歌，媽媽仿佛自己在遼闊的草原上漫步，放眼如詩(shī)如畫(huà)草原，草原的綠色是那么的醉人。
聽(tīng)歌都是在寧?kù)o的時(shí)候，少有人在大悲大喜時(shí)聽(tīng)。盡管如此，聽(tīng)歌也是一種感情的宣泄。音樂(lè)可以在你悲傷和孤獨(dú)的時(shí)候，做你的知心朋友，給你講述他的故事：也可以是你在激動(dòng)或悲憤的時(shí)候，讓你平靜下心來(lái)，使你的身體也隨著你的思想慢慢放松下來(lái)。
媽媽喜歡聽(tīng)歌，歌聲已容進(jìn)媽媽的生活，將是媽媽生活中的忠誠(chéng)伴侶!
音樂(lè)作文 篇2
在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有許多困難與坎坷，有些人面對(duì)困難會(huì)退縮，有些人面對(duì)困難卻勇往直前。
我從上三年級(jí)時(shí)就開(kāi)始學(xué)鋼琴，剛開(kāi)始彈的時(shí)候，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可要比賽時(shí)，卻覺(jué)得太難了，怎么也彈不好，也學(xué)不會(huì)。我都差點(diǎn)想放棄了。
那天，我剛上完鋼琴課，筋疲力盡地回到家里，“撲通”一聲趴在床上。我拿起一本書(shū)，無(wú)意中看到了一篇文章，名字是《乒乓球冠軍——鄧亞萍》，僅是文章的題目就吸引住了我的眼球，于是我便仔細(xì)地看了起來(lái)。
“極限，不是用來(lái)眺望的，而是用來(lái)突破的！”讀到這句話，我的心突然觸動(dòng)了一下，我想：鄧亞萍為什么可以成為冠軍？還不是因?yàn)樗梢酝黄茦O限，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗！我堅(jiān)定了信心，向鄧亞萍學(xué)習(xí)。
第二天上課，我信心滿滿地走進(jìn)了教室，鼓足勇氣彈完了這首鋼琴曲，雖然有些不順暢，但我的心里卻有了底。以后我就更加刻苦地訓(xùn)練，為比賽做準(zhǔn)備。
到了比賽那天，我拋去一切雜念，一氣呵成。比賽通過(guò)了！那一刻，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，先前的困難已被我擊敗了，我充滿了自信與勇氣。當(dāng)我再一次遇到困難時(shí)，我已經(jīng)不再懼怕，而是勇敢地面對(duì)。說(shuō)來(lái)也奇怪，原來(lái)那些恐懼一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只剩下了信心。
從此我明白了一個(gè)道理：做事要有信心和勇氣，要勇敢地面對(duì)。
“極限，不是用來(lái)眺望的，而是用來(lái)突破的！”這句話牢牢記在我的心里，永不會(huì)忘記！
音樂(lè)作文 篇3
今天媽媽用手機(jī)微信給我發(fā)了一個(gè)她自己制作的魔力相冊(cè)。上面有媽媽的照片，照片下有很美妙的底色圖，還帶著好聽(tīng)的音樂(lè)，我覺(jué)得非常的浪漫，我就忍不住纏著媽媽教我。讓我自己自己動(dòng)手學(xué)著制作一個(gè)音樂(lè)相冊(cè)來(lái)玩玩。
我打開(kāi)那個(gè)相冊(cè)先點(diǎn)了一下“我要制作”，立馬就出現(xiàn)了一個(gè)創(chuàng)造相冊(cè)的網(wǎng)頁(yè)，我點(diǎn)了一下“添加照片"。我先選出我想要在相冊(cè)里保存的照片。又按了一下確定，就出現(xiàn)了一個(gè)好看的模板，就是照片后面的背景，但是這種風(fēng)格我覺(jué)得不太喜歡。是我又變換了一個(gè)我喜歡的開(kāi)滿鮮花的模板，弄好啦，我又選了一首我喜歡的歌曲來(lái)做背景音樂(lè)，然后我又給每張照片加了一個(gè)簡(jiǎn)單的說(shuō)明，最后點(diǎn)擊了確定，我自己制作的音樂(lè)相冊(cè)就完成了。
我一遍又一遍地欣賞著我做的相冊(cè)。嗯，我感覺(jué)非常的成功！這畢竟是我第一次做音樂(lè)相冊(cè)，我很有成就感呢，怎么樣制作音樂(lè)相冊(cè)是很簡(jiǎn)單的，你跟著我學(xué)會(huì)了嗎？
音樂(lè)作文 篇4
今天是我的生日，放學(xué)回到家，我就放下書(shū)包寫(xiě)作業(yè)。突然，廚房里發(fā)出一陣“當(dāng)當(dāng)刷刷”的聲音。不用想，我就知道是媽媽刷鍋的聲音。我猜，媽媽今天肯定是要做好吃的`給我。
一想到吃的我就來(lái)勁兒，于是，我?jiàn)^筆疾書(shū)。終于，我把所有作業(yè)都做完了。我來(lái)到廚房看看媽媽在做什么。只見(jiàn)媽媽打開(kāi)水龍頭，正在洗土豆。“唰唰”，多么美妙的聲音，難道媽媽要給我做青椒土豆片嗎？緊接著，媽媽又拿出一塊牛肉，洗干凈之后切塊兒，又把土豆切成丁。最后，放進(jìn)鍋里，放鹽巴、花椒、醬油、辣椒面，用小火燉開(kāi)，靜等50分鐘。哦，我知道了，媽媽要給我做土豆燉牛肉。這是我最喜歡的一道菜。但我還不滿意，我走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，我要吃糖醋魚(yú)。”媽媽說(shuō)：“好，媽媽給你做！”
之后，我打開(kāi)電視，悠閑地坐在沙發(fā)上看。突然，“砰砰當(dāng)當(dāng)”的聲音從廚房里傳出來(lái)，然后又是“乒乒乓乓”的聲音，我趕忙走進(jìn)廚房。呀！媽媽的手流血了！我趕緊拿紙止住媽媽的血，我看了看砧板，一條切好的鯉魚(yú)上染著血，我不禁感動(dòng)得流下了眼淚，和媽媽相擁在了一起。
這世上最美的音樂(lè)，就是媽媽的聲音。
音樂(lè)作文 篇5
太陽(yáng)的光芒硬生生地照著照著大地，還時(shí)不時(shí)被深深地云層遮住。空氣悶悶的，草叢中點(diǎn)綴著一兩朵紅花，也顯得無(wú)精打采。同學(xué)們排著隊(duì)穿行在校園的小路間，一齊向著音樂(lè)教室進(jìn)發(fā)。
這節(jié)音樂(lè)課，袁老師想嘗試一種新的教學(xué)方法，先讓女生學(xué)唱，男生在一旁觀看，等這節(jié)課結(jié)束后，讓男生來(lái)評(píng)論，下一次就輪換一下，男生唱，女生評(píng)論。據(jù)袁老師介紹，這種方法曾經(jīng)被他試用到別的班級(jí)，結(jié)果，屢試屢佳，別的班的同學(xué)一碰到這種新教法，就像一塊磁石被牢牢地吸引住了。一個(gè)吵鬧的班馬上變得很安靜，教學(xué)效果出奇地好。不知道這種方法對(duì)我們班有沒(méi)有效果呢？
總算，在我們的焦急等待中，這節(jié)課結(jié)束了。現(xiàn)在到了男生評(píng)論的時(shí)間，袁老師惠眼識(shí)"英雄",請(qǐng)來(lái)我們班的音樂(lè)大師計(jì)宇樂(lè)來(lái)做權(quán)威發(fā)言人。沒(méi)想到這次袁老師請(qǐng)來(lái)的不是從前那個(gè)喜好發(fā)言的"小熊"計(jì)宇樂(lè)，而是一位擅長(zhǎng)搞導(dǎo)火索，擅長(zhǎng)扇風(fēng)點(diǎn)火的"妖怪".他的發(fā)言令我們大吃一驚："其實(shí)也不怎么樣（這里指發(fā)生唱的歌），而且紀(jì)律也不好，有些女生還在說(shuō)我們男生不好，故意抵毀我們，不時(shí)白我們幾眼，你以為我不知道啊……"他越說(shuō)越激動(dòng)，男女生之間的地面上仿佛裂開(kāi)了一條大縫，音樂(lè)教室仿佛被炸藥轟炸過(guò)，硝煙彌漫。計(jì)宇樂(lè)的"演說(shuō)"將那根"情緒導(dǎo)火索"徹底引爆了。頓時(shí)，班里安靜了下來(lái)，只剩下計(jì)宇樂(lè)一個(gè)人在那兒滔滔不絕。沒(méi)過(guò)一會(huì)，他那原本尖亮的聲音變成了帶著哭腔的男低音，鼻涕眼淚雨點(diǎn)般地落了下來(lái)。這大概也算是世界上最富有情感的演說(shuō)了。同學(xué)們的臉色立刻變了，女生們又驚奇又傷感，男生們義憤填膺，袁老師一臉迷茫。演講不出四分鐘，班上開(kāi)始出現(xiàn)流淚現(xiàn)象，教室里靜得掉下一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。終于，袁老師聽(tīng)不下去了，當(dāng)他意識(shí)到局面已經(jīng)無(wú)法挽回時(shí)，他問(wèn)計(jì)宇樂(lè)："你說(shuō)好了嗎？"計(jì)宇樂(lè)已經(jīng)講得山窮水盡，他下意識(shí)地坐了下去。袁老師遺憾地說(shuō)："我本想讓大家變得安靜一些，不是讓你們來(lái)發(fā)泄脾氣的，可既然這樣，那就下課吧。"就這樣，計(jì)宇樂(lè)的演講將袁老師那百試不厭的好方法埋入了谷底。
音樂(lè)課本該是有著扣人心弦的旋律的歡樂(lè)課堂，可這節(jié)音樂(lè)課卻被詆毀、嫉妒、沖動(dòng)給埋葬了。
我們丟失的不僅是一節(jié)音樂(lè)課，還丟失了學(xué)會(huì)欣賞別人的美德。
音樂(lè)作文 篇6
我有一個(gè)好的音樂(lè)老師，她就是小李老師。她的個(gè)性溫柔，非常討人喜歡。
你知道她為什么叫小李嗎?是因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)老師叫李紅，她也叫李紅。所以就叫小李老師啦！她剛剛來(lái)我們班上的第一節(jié)課，就讓我對(duì)她佩服得五體投地。她帶著一副眼鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的腦袋上寸著一個(gè)高高的鼻梁和一個(gè)櫻桃小嘴。她漂亮吧？
這就是我們五年級(jí)的音樂(lè)老師——小李老師。
音樂(lè)作文 篇7
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，森林里舉辦了一次音樂(lè)會(huì)。
這次舉辦音樂(lè)會(huì)的舞臺(tái)是在森林的一片空地上。前來(lái)參加音樂(lè)會(huì)的選手很多是經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽，而到今天決賽。這次進(jìn)入決賽的選手有大象、小豬、小鳥(niǎo)，而這次的主持人是小雞，下面還有很多的觀眾。
比賽馬上就要開(kāi)始了。首先是大象，大象表演的節(jié)目是大提琴獨(dú)奏，它演奏的曲目是《閃閃紅星》。大象很投入的表演贏得了觀眾的聲聲喝彩。下面上場(chǎng)的是小豬，它表演的是二胡，它的曲目是《賽馬》。小豬的表演，把觀眾帶到了一個(gè)萬(wàn)馬奔騰的大草原，觀眾們聽(tīng)的如癡如醉。小豬的表演讓觀眾都鼓起掌來(lái)。最后上場(chǎng)的是小鳥(niǎo)，它是用吉他彈奏的，它表演的是一曲搖滾音樂(lè)，在場(chǎng)的觀眾也被這音樂(lè)感染啊，大家都隨著音樂(lè)跳了起來(lái)。
這時(shí)，大象、小豬也上來(lái)和小鳥(niǎo)一起跳了起來(lái)。而觀眾也隨著他們跳起來(lái)，看來(lái)它們要度過(guò)一個(gè)不眠之夜。
音樂(lè)作文 篇8
春天到了，森林里到處都是郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤(rùn)，今天是小動(dòng)物們春季音樂(lè)會(huì)。參加音樂(lè)會(huì)的小動(dòng)物有：小象、小豬、蝴蝶。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是長(zhǎng)鼻子小象，小象大搖大擺地走上舞臺(tái)，拿起喇叭，鼓起腮幫子，吹出了“嘀噠、嘀噠”的樂(lè)曲聲，優(yōu)美的樂(lè)曲聲在森林的上空回蕩，引來(lái)了不少的觀眾。緊接著是小豬走上舞臺(tái)，只見(jiàn)它使勁扭動(dòng)著肥肥的屁股，左手拿著木竽，右手拿著棒子，一下接一下地敲了起來(lái)，雖然動(dòng)作有點(diǎn)笨，但還是敲得“噠噠”有聲。蝴蝶小姐早就呆不住了，只見(jiàn)它身穿一件漂亮的裙子，在空中翩翩起舞，一會(huì)兒跳到花朵上，一會(huì)兒跳到樹(shù)葉上，仿佛是在為小象和小豬進(jìn)行伴舞。
它們的表演迎來(lái)了場(chǎng)下觀眾的熱烈掌聲，觀眾們高興地說(shuō)：“演得好，演得好！”小動(dòng)物們的表演十分出色，森林音樂(lè)會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
音樂(lè)作文 篇9
音樂(lè)是一種享受
歡快的流行音樂(lè)使心情舒暢，狂歡的搖滾讓人沉浸在盡情澎湃中，質(zhì)感的金屬樂(lè)又是那快節(jié)奏的生活，優(yōu)雅的舞曲是閑時(shí)的無(wú)限書(shū)寫(xiě)，鄉(xiāng)村音樂(lè)使樸素的歡樂(lè)寫(xiě)滿世界，古典懷舊讓我們的心飛到那個(gè)古老神秘典雅的世界，歌劇是無(wú)數(shù)的故事加上或歡快或憂傷或輕柔或高亢的音樂(lè)的集合……
音樂(lè)是一種享受……
忙完一天的工作、學(xué)習(xí)，躺在椅子，把耳機(jī)戴上，放上輕緩的古典音樂(lè)。飛往17，18世紀(jì)，再聽(tīng)聽(tīng)貝多芬，莫扎特親自演奏，感受專屬那個(gè)時(shí)代特有的風(fēng)情。帶著一身的疲倦傾聽(tīng)這舒緩的音調(diào)絕對(duì)是極好的享受。
如果在郊外野炊的話，放的就是輕快的流行音樂(lè)了。放松的心情加上家人、朋友的伴以及美食的享受，這時(shí)要是再放上幾首旋律歡快的流行音樂(lè)，歡樂(lè)會(huì)曼延到每一個(gè)人身上，讓快樂(lè)在此刻定格。要是在以后不高興時(shí)拿出來(lái)看看，回憶那時(shí)的歡樂(lè)，那所有的煩惱、傷心都會(huì)消失得一干二凈，立即沉浸在快樂(lè)的享受中。
如果是“暴走族”的話，只是要約上幾個(gè)朋友，到山林中野營(yíng)，徒中放上一點(diǎn)搖滾樂(lè)，釋放心底的一切壓力，把一周拼命工作的辛苦都釋放在周末的這次狂歡，享受積壓以久的釋放帶來(lái)的快意。
音樂(lè)是一種享受……
Music無(wú)所不在。
Music is my life
音樂(lè)，是一種享受！
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