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我與音樂的故事作文800字（通用11篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，每個人都有自己的故事，小編大家帶來了音樂的故事作文，歡迎閱讀。
我與音樂的故事作文800字 1
一直就覺著，我和音樂的關系并不是那么簡單。至少不是用“我學過音樂”或“我在學音樂”這幾個字能說完的。從幼稚園的音樂教學，到一個當音樂教師的伯母，然后是一個學音樂的遠房妹妹，最后是一架黑色的鋼琴。我一直是被包圍著的。孤單和怨恨是常有的事，但終是接受。
記憶里有一個小小的房，裝著許多許多圖片。其中一個就是在幼稚園。那應該是在藝術幼稚園，因為有電子琴，一間不大的教室，不少琴，兩人或三人一臺，白鍵是貼著唱名：“1，2，3，4，5，6，7……”還有一個很和藹的女老師，總是笑著說話。沒有很具體的印象了，但確定的是，那時的我很害怕，很小很小的手小心地伸過去探，碰到了又觸電似的縮回來，嘿嘿笑過又小心地去觸。那時的畫面該是多么純真啊。老師也應該有蠻喜歡我吧，總是很耐心地教，不倦地笑。
真正地開始接觸鋼琴還是因為一次偶然，找一朋友玩的'時候，她正在學。出于好奇心，便一起學了。甚至還因此放棄了一次很好的出游機會(很多年了，可我好像還是很在意那次出游……)。
因為感覺沒多大長進，加上那妹的媽媽推薦，便換了一老師，姓易。那是四年級的時候吧。當時學得有蠻快的，據說效果還不錯，于是跟她一直學到前些月。因為初中畢業后去外地讀書了，才不得已換了老師。和她學了有六年。她是很重視我的，總是很費心地教，還會在其他學生面前夸我。當聽到別人這樣說，我心里樂得……哈……于是更努力。音樂樂理是同時學的，感到有趣，很喜歡，成績也還很好。單純地學琴已經滿足不了我了，自學是最開始的尋找樂趣的方法，好聽的和不好聽的，反正拿到手的不管學沒學都要試一試。后來開始給一些沒有譜子的流行音樂配樂，也就是聽一首歌，然后把旋律寫下來，自己配成鋼琴曲，加些伴奏音程和弦什么的，自娛自樂。又覺得不夠新鮮了，又開始了新的路。這次是寫音樂。其實一直沒有作品出來。所謂的曲子只是給自己聽的，以憂傷的抒情樂為主。從寫，到了錄音。始終只是個人音樂，自認“拿不出手”，“不想被人看笑話”什么的。其實說實話，自我感覺不錯。但還就這么過了。心里還是很希望哪一天能在廣播或電臺里聽到自己的音樂。那會是一種什么感覺?
在與鋼琴接觸的七年中，歡樂，淚水，驕傲。累過，但，幸福還是我最大的收獲。與成功見面的那一刻，我將記得，曾經，與曾經。
我與音樂的故事作文800字 2
徐羽你知道嗎?在我讀幼兒園的時候，我最喜歡的課是音樂課，最佩服的是彈著琴向我們問好的老師，最向往的是當一名音樂老師。
每當老師坐在鋼琴旁，手指敲動那黑白相間的琴鍵，美妙動聽的音樂傳入我的耳朵時，我總覺得手癢癢，那時覺得當個音樂老師真好，每天都能彈鋼琴。音樂課一下課，還沒等老師合上琴蓋，我已站在了鋼琴旁，用一個細小的手指，去一個一個地敲打著琴鍵，陶醉在鋼琴發出的"叮叮咚咚"的響聲中。回到家，我時常學著老師的`樣子，在桌邊像模像樣地邊彈著琴邊說：“小朋友們好!”非要爺爺當我的學生一遍一遍地回答：“你好!你好!徐老師你好!”
從那時起，每次過生日時，媽媽問我要什么禮物，我總是對媽媽說："我要當老師，我要一架琴。"每次媽媽去商場買東西，我總是拉著媽媽第一個跑向放著各種各樣樂器的柜臺，嚷著："媽媽，那兒有琴，快幫我買嘛，快幫我買嘛!"還沒說完，我已在樣品琴上，自娛自樂起來。多少次以后，媽媽終于答應給我買一架電子琴，“啊!我可以彈琴啦!”我高興得跳了起來。電子琴跟著我來到了家。可是這個陌生的家伙，我一點兒也不會彈。我用手指敲著各個琴鍵，但沒有發出一點聲音，我焦急地叫：“媽媽，媽媽，這琴怎么沒有聲音，難道這琴不會像幼兒園的琴一樣唱歌嗎?”這時候媽媽來了，幫我插上電源，開關一開，鮮明的節奏聲傳了出來。在媽媽手把手的教導下，我終于知道了每個鍵還有自己的名字，你只要輕輕地一按，它就會告訴我它的名字。
音樂家族成員“哆、來、咪……”名字可真好聽。我學會了彈奏最簡單的曲子了，我向當音樂老師的夢想邁進了一大步。可惜的是后來我去上了美術班，沒有學電子琴。
上小學了，音樂課上，老師有時會請會彈鋼琴的小朋友，在老師的鋼琴上彈奏一曲，那時我是多么羨慕他們!三年級開始我們要學口風琴了，這讓我又驚又喜，口風琴一發下來，我就讓媽媽幫我做了個美麗結實的花布套子，我背著我的口風琴去上學，多神氣呀!我每天盼望著上音樂課，盼望著老師能教我們彈口風琴。
學會了基本指法后，我每天捧著這個寶貝疙瘩，吹呀彈呀，沒多久，我就能吹彈出《音樂之聲》插曲《哆來咪》了。
現在我還是想當一名音樂老師，這，永遠是我的夢想!
我與音樂的故事作文800字 3
在小學時，我開始真正的了解和學習了民樂。
每周一，學校里就會讓我們自由選擇一門民樂，我選擇的是古箏，畢竟當時我對古箏有一定的基礎，為了簡便便選擇了古箏。古箏是一件古老的民族樂器，在秦朝就已經有它了，故而歷來就有“秦箏”之名。它有許多類型，有二十五弦、十三、十六、十八、二十一弦。在我們學校的古箏是普遍標準的二十一根琴弦。
每年學校都會組織一次民樂表演，今年所有民樂合奏的曲目是《火車向著韶山跑》《彩云追月》，古箏都是配樂，用到g調。唉，難啊!
我和古箏最早的認識，可以說是從四歲多。當時，媽媽說我必須得學一門樂器了，便給我報了電子琴。但很快，我對電子琴就失去了興趣，每周都哭著喊著不去學，媽媽便向我投降了，讓我自愿選擇一門樂器，這件事一直就這么說，但我也一直沒想出什么喜歡的`樂器。直到二年級的某一節音樂課，音樂老師突然說：“哪個女生喜歡古箏，可以來我這報名，我便因為好奇心就過去了。那天，音樂老師讓我們下午留下，把我們一大群女生帶到了音樂教室，然后自己坐到椅子上演奏了一首曲子，然后就覺得非常好聽，便開始喜歡這門樂器了。
在我第一次考級的時候，雖然是炎熱的夏天，但“冷汗”卻在不停的流下來。一會，我們就來到了考級教室!哇!好冷啊!空調開的太冷了!不一會，手就已經冰冰涼了，這時，我突然想起鄭老師(我的音樂老師)說過的話，當你準備彈琴的時候，先試一試琴弦緊不緊，再彈……
“下一位!”啊!該我了，試了試琴弦，嗯，有點緊，沒事，我在心里默默的想：“三、二、一，開始!”當當當，等我彈完，走出教室，媽媽便過來問我彈的怎么樣?我說：“不知道，我彈的時候，腦子一片空白，好像少彈了一段，又好像沒有。唉，只能等著成績出來吧!”最后的答案很不好，僅僅考了一個及格!
呼，好了，就到此為止吧。這些就是大體我和古箏的音樂的故事了!
我與音樂的故事作文800字 4
“讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕推開波浪，海面上倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻……”這首歌優美的旋律、詩意的歌詞一直回蕩在我的腦海里，揮之不去。
那是一個陽光明媚的下午，老師說：“明天就是六一兒童節了，首先要祝各位同學節日快樂；其次，我們學校要舉辦一個慶六一的活動。我們參加一個合唱節目，想一想我們班唱什么歌？”經過我們的討論后，大家一致決定要唱《讓我們蕩起雙槳》。老師同意了。
接下來的幾節課，老師讓我們練習合唱。老師伴隨著旋律把歌詞抄在黑板上，有會唱的同學都跟著輕輕哼了起來。抄完老師領著一句一句唱，聽著那優美的歌聲，我心想：老師唱的真好聽，我一定也要向老師一樣！唱得標準。這樣一遍又一遍的練習，一次比一次有力量，一次比一次更完整。最后我的嗓子啞的說不出話了，但是我覺得這樣都是值得的！
到了六一兒童節的這天，歡樂的氛圍充滿了學校。老師為我們加油打氣，鼓勵我們不要緊張，正常發揮就行。到我們上場了，只見我們班同學一個個身著統一的校服，圍著鮮艷的紅領巾，昂首挺胸的走上舞臺，迅速在臺前站出造型。當音樂響起的時候，我們跟著旋律異口同聲的唱起來，我仿佛看到了在微波粼粼的湖面上，一艘小船輕輕飄蕩；清澈的湖水像鏡子一樣，倒映著周圍的白塔和紅墻；吱吱呀呀的船槳拂過水面，蕩起一圈圈波紋，水里的'紅墻倒影晃啊晃；船上少先隊員們悠揚的歌聲和我們的歌聲一起在我們的校園中回蕩。當音樂停止，我們完美的表演，贏得了老師欣慰的笑容，獲得了大家震耳欲聾的掌聲。
音樂的美是無與倫比的，陶醉音樂的旋律里，常常不經意間會是滿懷的驚喜和感動。參加合唱真是一件很幸福的事，那動聽的曲調扣人心扉，娓娓動情又撩人心弦，總能讓人心潮澎湃，時時打動著我的心。
我與音樂的故事作文800字 5
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環繞著綠樹紅墻……”每當我們班的同學聽到這首《讓我們蕩起雙槳》的時候，都會激動起來。這還得從我上三年級的那件事說起……
記得那是一年一度的六一兒童節，天氣晴朗，空氣清新。校長通知我們下午舉行大合唱的活動，來歡慶六一。我們的老師告訴我們唱的是《讓我們蕩起雙槳》，我們聽后一蹦三尺高，恨不得現在就一展歌喉。老師說：“排練是需要時間的，今天上午用來排練，時間緊迫，有信心練好嗎？”我們異口同聲的回答：“有！”
排練開始了，老師先教我們歌詞，見我們學的這么認真，老師也露出了欣慰的笑容。老師教我們歌詞后，告訴我們唱的時候要曲調悠揚，不能干枯無味。于是我們按照老師的要求，練了幾遍。老師讓我給大家做示范，老師聽完后說：“還不錯，就是小船兒推開波浪，你唱成了小船兒輕輕推開波浪。多加了一個輕輕。”我又把輕輕去掉唱給老師聽，老師一個勁地夸我唱的好。為了下午的更好表現，我中午回家吃完飯就爭分奪秒的練習了，最后嗓子都啞了。
到了下午，我們排好隊，等五年級唱完，我們就上場了。看著同學們有的激動，有的緊張。老師鼓勵我們：“別緊張，把下面的.同學當空氣，按照排練的時候那種悠揚的曲調來唱。”當音樂開始的時候，我們隨著音樂唱了起來。唱著唱著，我仿佛看到了少先隊員在微波粼粼的湖面上劃著船只，鏡子一樣的湖面上映照著美麗的白塔，湖面旁的根深葉茂的綠樹像一個個衛兵一樣，高大美麗的紅墻像堡壘一樣。少先隊員們的歌聲在空中蕩漾……表演完了，同學們都沉醉在剛剛的音樂中，等他們清醒過來，霎時間臺下掌聲雷動。
我喜愛音樂，音樂既可以放松心情，也可以梳理自己煩亂的思緒。那跳動的音符任思緒在其中穿梭沉醉，沉醉……
我與音樂的故事作文800字 6
我愛音樂，正如蝶兒眷著花朵那般;我離不開音樂，正如白云離不開藍天那般;我忘不了音樂，正如癡情的綠葉兒忘不了根對它的情意那般。
我愛如詩般的古典音樂，那古箏彈奏出跳躍的音符，那指尖優雅地撥弄著如絲的琴弦。一曲《高山流水》道盡了那人世間知音難覓的苦悶。一首《二泉映月》訴說著孤寂的明月，凄涼的人生，不由得勾起了心中的一絲惆悵。
我愛那激情的重金屬音樂，那有力的鼓點敲擊著人們的心房，那一波波的聲浪向你襲來，沖擊著你的耳膜，直達心靈的最深處。在搖滾音樂的世界里，你會感到無限的活力和最原始的激情，那會讓你忘了城市的喧囂，紅塵的煩惱。
我愛那高雅的鋼琴曲，一雙纖細而有力的手，在黑白交錯的琴鍵上敲擊著，舞出了最美一道弧線，如天邊那短暫卻又璀璨的煙火那樣精彩。一曲《秋日私語》仿佛在講述著一個纏綿而又溫暖的故事：那么美的一個黃昏，在火紅的楓葉林中有一對熱戀中的情侶，他們坐在道邊的長椅上，訴說著對彼此的愛戀……
我愛那悠悠上口的流行音樂，無論是繁華的大街上，還是熱鬧的廣場或者又是美麗的校園里，似乎都有它們的足跡，好聽的旋律化作了一只只無形卻又絢麗的蝶兒，透過我們的耳朵，抵達了我們的`心臟。又如同在心之泉上，飛來了一只美麗的蜻蜓，在泉水上點了一下，僅僅是點了那么一小下，卻在泉上泛起了陣陣漣漪。我喜歡楊千嬅的《花好月圓夜》，那纏綿的月光下，對鏡梳妝的美人兒，想起了那位英俊的少年郎，臉上浮出的一絲女兒家獨有的嬌羞。我欣賞那《梁山伯與祝英臺》，流傳千年的愛戀，至死不渝的誓言，讓人們心里為之震撼。可悲涼凄慘的結局，卻又讓人黯然神傷，忍不住的嘆惋……
我和音樂如同一對深愛的戀人，我堅信，我會在音樂的陪伴下，譜寫出更如詩如畫的美好篇章!
我與音樂的故事作文800字 7
“啪，啪，啪……”一群少年在陽光下揮灑著汗水，籃筐將一縷陽光折射，金屬的光澤有一種照片的美感。
頭頂明亮的燈光，靜謐的空間里彌漫著書的油墨香氣，偶爾傳來的翻頁聲，就像老電影里最美的膠卷。
“啪嗒，啪嗒，啪嗒……”激烈的敲鍵盤聲中縈繞著一股硝煙的氣息，每張電腦桌前的臉都是溢滿專注與鄭重，眼中閃出異樣炫目的`光芒。
一個單薄的身影靜靜地走著，身后幾片脫落的黃葉在風中打轉，好久才落到地上，為這幅畫面更添了幾分蕭瑟，就像那身影，孤獨。沒有什么東西能夠填滿她心中的那塊空白，她就是我。我也想要一種東西，一種能讓我為之興奮，為之努力，為之瘋狂的東西，讓我的情感有所寄托的東西。
路過一塊塊私人領域，他們臉上的光芒像針般刺入我的眼中，幾乎剜著我的心。路上同有一縷縷孤魂似的飄蕩，無所依托，無根無實體，虛無縹緲，都是些與我同病相憐的。
一種厭煩的情緒不知何時滋生，即將來臨的體育測試更是讓人提不起勁。播放音樂，戴上耳機，微合眼瞼，冬日暖暖的陽光下覺得非常愜意。突然，耳機里輕柔舒緩的曲調一改，出來一曲陌生的歌，無意間注意到歌詞，平平淡淡，卻給予我一下重擊。
“我們都是小人物，我們該認清自己，但是作為一個小人物，我們也該有我們自己的努力，哪怕你的夢想依舊遙不可及，你的努力只能感動你自己。何必在人群里找尋存在的痕跡，別去做別人眼中的自己，偉大的夢不用誰來肯定，做你該做的努力。”
長跑，很累，雙腿酸得讓我不想要，放棄的選擇自然而然。腦海里的旋律、歌詞告訴我，哪怕沒有人在意你，沒有人看得起你的努力，但是，再小的螻蟻也有它的驕傲。可以不用別人看得起，卻不能讓自己看不起。
終于到了終點，平躺在紅色的塑膠跑道上，感受到熾熱的滲入，閉上眼，橙紅的世界，音符回蕩。嘴角上揚，這就是我和音樂的故事，當它注入，我的眼中也將迸出快樂的光芒。
我與音樂的故事作文800字 8
其實，我小時候并不喜歡音樂，但在媽媽的“強逼”下，我學了一個月的電子琴，還學了一個禮拜的古箏，我不愛古箏，因為我總是彈不好，也許天生和他沒緣分吧！由于學習的辛苦，媽媽終于不逼著我學琴了。
隨著一天天的長大，不知怎么的，我突然愛上了音樂，當我高興時，我會放一首歡快的曲子；但我憂傷時，我會放一首低調的歌，于是，音樂就像我忠實的好朋友一樣，同我共高興，共憂傷，伴我長大。
有一次，上信息課，老師講完后，讓我們自己操練，首先我戴上耳機，打開了當時最流行的一首歌《不得不愛》，隨著音樂的節奏，我不由的跟著唱了起來。由于戴著耳機，竟忘了正在上課！接下來，當然就是同學們詫異的.目光向我投來了，而我卻全然不知他們為什么望著我。“你竟然敢在上課唱歌”我身邊的同學對我小聲說道。這時，我才恍然大悟。臉刷的紅了，幸虧老師沒發現。
還有一次，元旦快到了，班主任告訴我們每個班要出幾個節目，到了元旦那一天要舉行慶元旦活動在全校表演。我心想：“這不是個鍛煉自己好機會嗎，我可以彈電子琴的。”當時，我們班音樂委員決定還要拍排一個舞蹈，叫《孔雀舞》。同學們要我也參加，所以我就參加了，因為我也喜歡跳舞。可是，為了超過其他班，他們決定每天放學后都要排練，自然我就沒時間練習彈琴了。但是作為班集體的一員，我也應當以班集體的利益為重，所以我也就沒理由拒絕了，只好抽出極少的一部分時間來練琴了。到了元旦的那一天，我的心情好緊張，因為我知道自己沒練好……
終于輪到我了，我走上了講臺，心咚咚的跳，生怕自己彈錯一個音節……節目終于結束了，也是到了頒獎的時候，結果，我們的《孔雀舞》獲得了一等獎，而我的電子琴獨奏卻沒有獲獎，當時，我真的好想找個地縫鉆進去，痛痛快快地哭一場，因為這是我第一次登臺演奏，它的成功與否對我來說很重要。但是我忍住了。怕同學們笑話，回到家，我躺在床上，默默的哭了一場，我想了很多。我知道，我已經打了一場無準備的仗，我應該從中吸取教訓，應該站起來，而不應該被失敗所打倒……
我與音樂的故事作文800字 9
在我的生命長河中，音樂宛如一顆璀璨的星辰，始終熠熠生輝，照亮了我前行的道路，也豐富了我的內心世界。它是我最忠實的伙伴，陪伴我度過了無數個或快樂、或悲傷、或迷茫的日子，與我一同編織著屬于我們的獨特故事。
小時候，我第一次接觸音樂是在幼兒園的音樂課上。當老師輕輕按下電子琴的琴鍵，那清脆悅耳的音符仿佛一群活潑的小精靈，瞬間鉆進了我的耳朵，在我的心中激起了層層漣漪。從那一刻起，我便被音樂深深吸引，對這個神奇的藝術世界充滿了好奇與向往。回到家后，我迫不及待地向父母表達了我對學習音樂的渴望，于是，我擁有了自己的第一架電子琴。
剛開始學習電子琴時，我充滿了熱情與干勁。每天都會主動坐在琴前，認真地練習老師布置的曲目。然而，隨著學習的深入，難度逐漸加大，那些復雜的音符和節奏讓我感到有些力不從心。我開始變得不耐煩，甚至產生了放棄的念頭。但是，每當我聽到那些優美動聽的音樂作品，心中的那份熱愛又會重新被點燃。我想起了自己最初的夢想，想要像那些音樂家一樣，用音樂來表達自己的情感，傳遞愛與希望。于是，我咬緊牙關，堅持了下來。在不斷的努力下，我的琴藝逐漸提高，能夠熟練地彈奏一些簡單的曲目。每次在家人和朋友面前表演時，看到他們臉上洋溢著的笑容和贊賞的目光，我的心中都充滿了成就感。
進入小學后，我加入了學校的合唱團。在合唱團里，我結識了許多志同道合的朋友，我們一起學習、一起排練、一起參加比賽。合唱是一種獨特的音樂形式，它需要每個成員之間的默契配合與協作。在這個過程中，我學會了傾聽他人的聲音，學會了如何將自己的聲音融入到集體之中，以達到和諧統一的效果。我們演唱過許多經典的合唱曲目，如《讓我們蕩起雙槳》《歌聲與微笑》等。每當那悠揚的歌聲在校園里響起，我都能感受到音樂所帶來的強大感染力和凝聚力。它能夠將人們的心緊緊地聯系在一起，讓大家共同分享著快樂與感動。
隨著年齡的增長，我對音樂的熱愛愈發深沉，開始接觸更多不同類型的音樂。我喜歡在閑暇時光，戴上耳機，沉浸在音樂的海洋中。古典音樂的莊重典雅、流行音樂的時尚動感、搖滾音樂的激情澎湃、民謠音樂的質樸純真…… 每一種音樂都有著它獨特的魅力，都能帶給我不同的情感體驗。有時候，我會因為一首悲傷的歌曲而黯然神傷；有時候，我會隨著一首歡快的歌曲而手舞足蹈；有時候，我會在一首勵志的歌曲中找到前進的動力和勇氣。音樂就像是一面鏡子，能夠映照出我內心的喜怒哀樂，也能夠幫助我更好地理解自己和這個世界。
在我成長的道路上，音樂還曾給予我許多慰藉和力量。當我面臨考試失利、與朋友爭吵等挫折和困難時，音樂總是能像一位貼心的朋友，默默地陪伴在我身邊。它用那舒緩的旋律和動人的歌詞，輕輕撫平我內心的傷痛，讓我重新振作起來。我記得有一次，我在學校里遇到了一些煩心事，心情非常低落。回到家后，我打開音樂播放器，播放了一首周杰倫的《稻香》。那悠揚的.旋律和充滿正能量的歌詞，仿佛將我帶到了一個寧靜的鄉村田野，讓我感受到了大自然的美好和生活的簡單與快樂。在音樂的陪伴下，我的心情逐漸平靜下來，我開始重新審視自己的問題，并努力尋找解決的方法。
如今，音樂已經成為了我生活中不可或缺的一部分。它不僅是我的愛好，更是我的精神寄托。我會繼續在音樂的道路上探索前行，不斷學習和欣賞更多優秀的音樂作品，用音樂來豐富自己的人生，也希望能夠通過音樂，將快樂和溫暖傳遞給更多的人。因為，音樂于我而言，是一場永無止境的愛戀，是一段相伴一生的旅程。
我與音樂的故事作文800字 10
在這個五彩斑斕的世界里，每個人心中都有一片屬于自己的獨特天地，而我的那片天地，便是被音符與旋律填滿的音樂世界。音樂，對我而言，不僅僅是聲音的藝術，更是靈魂的慰藉，是情感的橋梁，連接著我和這個世界的每一個溫柔角落。
孩提時代，音樂初次走進我的世界，是通過那臺老舊的風琴。每當夕陽西下，祖母便會坐在風琴前，靈巧的手指在黑白鍵上跳躍，悠揚的旋律便如溪水般流淌而出，溫暖而寧靜。那時的我，雖然不懂得音樂的復雜理論，但那份純粹的感動卻深深烙印在心底，成為了我對音樂最初的向往和熱愛。
隨著年齡的增長，我開始嘗試接觸不同類型的音樂。從古典樂的莊重典雅，到流行音樂的活力四射；從民謠的質樸純真，到搖滾樂的激情四溢，每一種音樂都像是一扇窗，讓我看到了不同的風景，體驗了不同的人生。我學會了用吉他彈奏簡單的'和弦，用歌聲表達自己的喜怒哀樂，音樂成了我表達自我、釋放情緒的最佳方式。
記得有一次，生活中遭遇了一些挫折，心情低落至極點。正是音樂，像一束光，穿透了我心中的陰霾。我戴上耳機，讓貝多芬的《命運交響曲》在耳邊轟鳴，那激昂的旋律仿佛在告訴我：“命運掌握在自己手中，無論前路多么坎坷，都要勇往直前。”那一刻，我仿佛被賦予了無窮的力量，重新找回了面對困難的勇氣和決心。
音樂還讓我結識了一群志同道合的朋友。我們一起組建樂隊，在學校的藝術節上演出，雖然技術青澀，但那份對音樂的熱愛和投入，讓我們收獲了無數的掌聲和歡笑。在那些共同奮斗的日子里，音樂不僅是我們共同的語言，更是連接彼此心靈的紐帶。
如今，音樂已經成為我生命中不可或缺的一部分。它陪伴我度過了無數個日夜，見證了我的成長與蛻變。每當夜深人靜，我總會打開音響，讓音樂流淌在心間，那是對過去的一種懷念，也是對未來的一份期許。
我與音樂的故事，就像一首未完待續的長詩，每一個章節都充滿了驚喜與感動。我相信，在未來的日子里，音樂將繼續引領我前行，探索更多未知的美好。因為，在這條與音樂同行的路上，我永遠不會感到孤單
我與音樂的故事作文800字 11
在我記憶的長河中，音樂如同一葉扁舟，載著我在情感的波濤里起伏飄蕩；又似一抹晨霞，為我平淡的生活增添絢麗的色彩。它與我相伴相生，編織出一段段動人心弦的故事。
小時候，我對音樂的最初認知來自于母親哼唱的搖籃曲。每一個寧靜的夜晚，母親溫柔的歌聲在我耳邊輕輕響起，如同一股涓涓細流，淌入我的心田，伴我安然入睡。那簡單而質樸的旋律，在我幼小的心靈里種下了音樂的種子。隨著年齡的增長，我開始接觸各種兒童歌曲，那些歡快的節奏和純真的歌詞，成為我童年生活中最美好的點綴。我會跟著音樂的節奏手舞足蹈，在房間里肆意地歌唱，仿佛整個世界都成為了我的舞臺。那時的我，雖然不懂音樂的技巧和內涵，但音樂所帶來的快樂卻是如此純粹和真實。
上了小學，學校開設了音樂課，這讓我對音樂有了更系統的學習。我學會了識譜，認識了各種樂器，也了解了不同風格的音樂。在音樂課上，我第一次聽到了古典音樂，那悠揚的小提琴聲、雄渾的鋼琴聲、激昂的交響樂，如同一幅幅宏大的畫卷在我眼前展開。我被莫扎特音樂中的靈動與優雅所吸引，為貝多芬命運交響曲中不屈的精神所震撼。每一段旋律都仿佛在訴說著一個故事，讓我沉浸其中，不能自拔。我開始渴望學習一種樂器，于是在父母的支持下，我選擇了鋼琴。起初，學習鋼琴的過程充滿了艱辛和枯燥，每天反復地練習指法和音階，讓我心生厭倦。但是，當我能夠彈奏出第一首完整的曲子時，那種成就感和喜悅感瞬間淹沒了之前的所有疲憊。我發現，音樂不僅是一種聽覺的享受，更是一種自我表達和情感宣泄的方式。
進入中學后，學習壓力逐漸增大，但音樂始終是我心靈的避風港。每當我感到疲憊或沮喪時，我都會戴上耳機，聆聽自己喜歡的音樂。流行音樂成為了我生活中的重要組成部分，周杰倫的.中國風歌曲，用獨特的旋律和詩意的歌詞，將傳統文化與現代音樂完美融合，讓我感受到了音樂的創新與魅力；林俊杰那富有感染力的嗓音和深情的演唱，能夠輕易地觸動我內心最柔軟的角落，引發我情感上的共鳴。我也開始參加學校的音樂社團，與志同道合的同學們一起排練、演出。在這個過程中，我不僅提高了自己的音樂水平，還收獲了珍貴的友誼。我們一起為了一場演出而努力奮斗，在舞臺上盡情地展現自己，那一刻，音樂成為了我們彼此之間心靈溝通的橋梁。
如今，音樂已經成為我生活中不可或缺的一部分。它陪伴我度過了無數個獨處的時光，在我開心時，它是我歡樂的伙伴，讓我更加盡情地釋放喜悅；在我難過時，它是我心靈的慰藉，用溫暖的旋律撫平我內心的傷痛；在我迷茫時，它是我前行的燈塔，用激昂的節奏為我指引方向。我也會嘗試自己創作音樂，將生活中的點滴感悟和情感融入到音符之中，用音樂來記錄自己的成長與思考。
回首與音樂相伴的歲月，它見證了我的喜怒哀樂，陪伴我走過了人生的起起落落。我深知，音樂將繼續在我的生命中奏響美妙的旋律，我也將與它攜手同行，在這充滿音符的世界里，探尋更多的美好與感動。
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