聽音樂(lè)會(huì)的初中作文
篇一：聽音樂(lè)會(huì)
昨天晚上，我第一次去現(xiàn)場(chǎng)聽音樂(lè)會(huì)。媽媽說(shuō)愛樂(lè)樂(lè)團(tuán)是最棒的樂(lè)團(tuán)，哈哈！我真是太幸運(yùn)了。
大幕徐徐拉開，舞臺(tái)上，樂(lè)隊(duì)的樂(lè)手們都穿著黑色的禮服，顯得十分莊重。主小提琴手出場(chǎng)的時(shí)候，所有的人都起立，微笑著向他致意。拉小提琴的人都用弓輕輕地敲擊小提琴的背，可能是表示尊重和歡迎吧！不過(guò)我覺得指揮最牛，他不來(lái)音樂(lè)會(huì)就不開始，大家都得聽他的。
媽媽說(shuō)不同的樂(lè)器代表不同的形象，比如《金色的號(hào)角》。笛子代表森林里的小鳥，長(zhǎng)號(hào)的'聲音模仿大象的腳步……我最喜歡的一首曲子是《黃河》，當(dāng)不同的樂(lè)器重復(fù)同樣的旋律時(shí)，我仿佛真的聽到了風(fēng)在吼。馬在叫，黃河在咆哮……我熱血沸騰了，和大家一起使勁鼓掌，手都拍紅了也不愿意停下來(lái)。
最好玩的曲子是《七俠蕩寇》。剛開始聽到名字時(shí)，我以為是好人抓壞人呢，其實(shí)這是一個(gè)很輕松滑稽的音樂(lè)。聽說(shuō)這首曲子被人填了詞：“果果，我是一個(gè)蘋果……”媽媽和我一邊拍手一邊笑，我們開心極了。
到了指揮謝幕的時(shí)候，我仍然意猶未盡。媽媽說(shuō)：“鼓掌，別停！使勁鼓掌！”我這才知道，原來(lái)交響樂(lè)有一個(gè)禮節(jié)，就是大家要一直保持鼓掌，讓指揮再返場(chǎng)。一般交響樂(lè)的返場(chǎng)曲子都是《拉德拉斯進(jìn)行曲》。大家在指揮的示意下，有節(jié)奏地打著拍子。天哪！我的手整個(gè)晚上都在鼓掌，手心都拍疼了，不過(guò)很開心。
我喜歡聽交響樂(lè)，因?yàn)樗I(lǐng)著我想像音樂(lè)所表達(dá)的意思，比在家里聽碟片爽多了。要是再有機(jī)會(huì)，我還想去現(xiàn)場(chǎng)聽。
篇二：聽音樂(lè)會(huì)
今天晚上，我在寫作文，學(xué)校那邊傳來(lái)一陣音樂(lè)聲，我很好奇，好想去看看，我問(wèn)媽媽可不可以去看，可媽媽就是不同意。最后，媽媽還是答應(yīng)了，媽媽說(shuō)：“你去半個(gè)小時(shí)就回來(lái)。”我剛走出門口，媽媽叫住我，說(shuō)：“我怕你被別人拐走，我和你一起去吧。”媽媽騎車帶我來(lái)到學(xué)校。
只見學(xué)校門口搭了一個(gè)長(zhǎng)方形的舞臺(tái)，上面站著一個(gè)叔叔，金色頭發(fā)，帥極了，那個(gè)叔叔一邊唱歌一邊做高難度的動(dòng)作，不過(guò)好久才做一次，我想：“要是整場(chǎng)只表演不唱歌就好了。”接著，主持人上來(lái)了，讓觀眾品嘗豆?jié){，我也想喝，可人太擠了，拿不到。還向我們介紹豆?jié){機(jī)，那是一臺(tái)全自動(dòng)的豆?jié){機(jī)，牌子是新美。
到8點(diǎn)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“太晚了，我們還要回去復(fù)習(xí)呢，我便和媽媽一起回家了。
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