音樂隨想作文（精選30篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的音樂隨想作文，希望能夠幫助到大家。

　　音樂隨想作文 1

　　昨天我睡的很晚，今天早晨起來覺得頭暈乎乎的，而且心情很不好，有些焦躁，一看表時間不早了，我得感緊去寫作業，我去書房，那里窗明幾凈，而且窗戶開著，可以使我頭腦清醒些。當我提筆寫字時，忽然耳邊傳來了歌聲，原來是清風把外面的柔美的歌聲送進了窗戶。這歌聲真好聽，舒緩的音調，婉轉的旋律，像細細的春雨落入我的心間，我剛才的焦躁一下子平息了，真是神奇的力量，我不禁感嘆。而這神奇的力量正是來自音樂，音樂怎么會具有這樣的力量呢？這又是怎樣的力量呢？

　　音樂現在是隨處可聞了，那最早的音樂是那里來的呢？無從得知，只有幻想，人類的先祖們為了生存而整天忙碌著，打獵、采果，一天，某個人在玩竹竿時，不留意間吹了一口氣，竹筒如同一支大口哨一般，發出了低沉洪厚的聲音，周圍的人們都大吃一驚，轉過身來疑惑地看著這個人，他也被自己剛才所發出的聲音大吃一驚，他又試了試，終于找到了發出聲音的原因，這天森林里不斷響起了這樣的聲音，人們都顯得非常興奮。再后來，人們受啟發又找到了可以發出不同聲音的方法，大森林里歡騰起來了，伴隨著不同的樂聲，人們圍著火把喊出了不同的聲音，雖然十分怪異，但有一點旋律了，人們的樂感終于被啟開了。

　　周人是聰明的，他們設計出了禮樂制度，為中國古代歷史天上了濃墨重彩的一筆。這禮樂制度中最重要的`一部分是音樂，真是令人有些匪夷所思，音樂也可用來治國治民？回答是肯定的，周人發現了音樂的神奇力量，在周朝那個等級制度森嚴的社會，下層窮苦人民的生活是很悲慘沉重的，但怎樣才能使人們變得快樂，以維護社會的長治久安呢？周朝統治者想到了音樂，是啊，音樂的確可以使人快樂，音樂能使人們的精神振奮，于是建立了禮樂制度，音樂的作用在這時顯得尤為重要。

　　在這幾千年的歷史中，音樂同樣是一直在發展的，及至今日，古今中外的好的音樂作品如滿天的璀璨群星，數不勝數。同樣，它們也會對人們產生神奇的作用。傾聽音樂，就猶如進入了一個全新的空間，在這里，我們可以隨意翻閱到任何地方任何時期的史料，又可身著素衣，坐于山間瀑前，閉眼撫琴，感受山水的神韻，還可意氣風發，扶搖直上上九重天……

　　在音樂里，沒有約束，沒有限制，可達精神之境界，可為心靈之想望。音樂對于我們，沒有國界，沒有種族，甚至在音樂里可以沒有了這個世界，沒有時間，沒有自己，有的只是那如輕煙似的旋律飄進了那不知何處的神思，振鳴著，蕩滌著，沒有了塵世間的一切，只剩下音樂中那如飄似飛的夢幻，神思追隨其尋夢。音樂可達我們內心深處的每一個角落，可將內心的堅冰化為一股暖暖的涌流，可到達語言所無法抵達的更深處，語言的盡頭，是音樂在翩動。神奇的音樂啊，你到底擁有怎樣神奇的力量！

　　音樂隨想作文 2

　　在我們的生活里，有很多的“追星族”，他們都有自己的偶像，都會唱自己偶像的主打歌。我雖算不上“追星族”，但我卻很喜歡音樂，我從小到大聽過很多好聽的歌，但我最喜歡的還是那一首歌—————朋友，每當聽到：“朋友一生一起走，那些日子不再有”—————那熟悉的旋律，我就會情不自禁地流淚。因為我和我的小學同學說好了我們要在同一所學校上中學—————那是我和她的約定。但現實卻不會同想象一樣。上中學后我沒有和她在同一所學校，初一時，我們還經常寫信。但上初二后我們就沒有寫信了。

　　也許人生就是這樣，有喜也有悲，但只要我們曾經一起走過，即使我們現在分開了，那些曾經的.回憶會永遠在我們心中留下痕跡，因為那是友誼，我們的分開只是暫時的，因為我相信我們還會相逢，人生還會有你的相伴，生活還會有你的影子，未來還會有你的腳印。

　　等到下次和你相逢時，我會對你說：朋友，天下沒有不散的宴席，一切分分合合，都是命中注定的不過，那只是暫時的，我相信我們會再相逢。因為我們的友誼永遠在我們心中，每當我輕聲哼著那熟悉而優美地歌：“一酒杯一生情”，你的影子就會浮現在我的腦海里，久久不能消失。

　　音樂隨想作文 3

　　我愛音樂，因為音樂可以給人帶來溫暖、安慰、快樂……

　　音樂不僅美妙，還充滿了溫暖。寒冷的冬天里，每當晚上睡覺時我跟媽媽說我身上冷，媽媽就會給我放上一段明歌聽著激昂的歌

　　詞感覺就會有一股暖流從我身上流過。音樂是就像一個暖寶寶，我愛它給我帶來溫暖。

　　音樂不僅動聽，還會給人帶來了安慰每當我遇到困難時，就會去聽聽音樂，這時，它就像一個老朋友，在安慰我，要學會克服困難才是好樣的，每個人都會遇到困難，要面對現實，你一定要努力，這才是最棒的你自己。是的在感受音樂時心里的煩惱就會煙消云散。我愛音樂在我困難時給我帶來安慰。

　　音樂不僅是喜悅的，還給人帶來快樂。每次我去公園賞花，都會帶上隨身聽，邊聽音樂邊賞花嘴里不時還會哼上幾句。感覺自己也變成一朵漂亮的小花非常快樂情不自禁的手舞足蹈起來。假日里有時會跟我的小伙伴來唱歌比賽，看誰唱得好，雖然我的.歌聲并不是那么動聽。但我仍然很開心，我在享受音樂給我帶來快樂。我愛音樂在我開心時它也能給我帶來無窮的樂趣。

　　我愛音樂。愛它那奇妙的聲音。它把快樂帶給了人們，讓世界充滿了愛。音樂是我們的好朋友。讓它永遠陪伴著我快樂的長大。

　　音樂隨想作文 4

　　10月9日，我期待的鋼琴音樂會終于到來啦。

　　下午放學后我就趕緊寫完作業，吃完飯，就和爸爸開著車，去西安音樂廳。音樂會是下午7:30分開始。我們出門時，已經7點了，我在車上很著急，催促爸爸開快點，開快點。爸爸說：“不行，開車安全第一。”還好，路上不是很堵車，7:25分就到音樂廳門口了。

　　我拿著音樂會門票，興沖沖的走近音樂廳一看，哇，好大呀，一共有三層，我們座位在二層，位置不錯，看的挺清楚的。觀眾基本上都坐滿了。7:30分，節目正式開始。第一首曲目是“琴鍵飛舞”由兩個德國演奏家來演奏。第一首演奏完畢，觀眾報以熱烈的掌聲，接著第二首、第三首……

　　動聽的鋼琴聲吸引了我的注意力，我一直盯著那臺鋼琴，眼神一刻也不離。他們彈的.還有兩只老虎和茉莉花，中間還有一些互動游戲。游戲節目是，哪邊觀眾的掌聲熱烈，就給哪邊看臺拋送簽名網球。

　　不知不覺兩個小時的鋼琴音樂會就結束了。

　　這次的鋼琴音樂會真動聽啊！

　　好。記敘事件的時間，地點，經過都有了，但是少了一點點自己的感受。你認為呢？呵呵！

　　音樂隨想作文 5

　　我喜歡音樂。每當上課鈴響時，我的嘴角就自然上翹，蹦蹦跳跳地回到教室里；下課鈴響時就更敏感了，我像在蹦蹦床上似的，樂得一下子從椅子上發射起來，直沖大門。不止是鈴聲，還有讀書聲、寫字聲、吃飯聲、同學的噴嚏聲，在我耳里，都是音樂。

　　溫柔緩慢的音樂使我心情愉快，而彈跳猛烈的音樂則讓我忍不住要動一動。比如，現在我心情比較急躁，就來聽首《卡農》好了。簡單的旋律、清脆的音符，很有彈性，聽著讓人心情愉快，我完全沉浸在這叮叮咚咚的'聲音里，似乎感覺自己正躺在草坪上，天上的星星眨著眼、哼著小曲，音樂慢慢低下來，仿佛它在逗我似的，突然不見了，繞到我的身后，偷偷地笑。

　　生活還需要激情，就來首歡快的《野蜂飛舞》吧。音樂先輕輕的，像是一只蜜蜂從巢中飛出，接著音樂越來越快，仿佛出現了一大群蜜蜂，好像在追趕誰，肯定是一只貪吃的小熊，偷吃了蜜蜂們的蜜，所以蜂群們會這么生氣。突然，激烈的音樂一落，像是在蜜蜂們要捉到氣喘吁吁的小熊時，小熊跳進了水里，蜜蜂們只好頹喪地飛走了。聽《野蜂飛舞》讓我精神振奮，好像看了一出精彩激烈的動畫片。

　　我覺得音樂時時刻刻地跟著我，沒有音樂就感覺心里空空的。我喜歡音樂。

　　音樂隨想作文 6

　　音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。

　　現在的人們，常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機器，籠罩著陰郁。而音樂，正是讓他們恢復往日鮮活的.一劑良藥。

　　不知道是音樂如心情，還是心情如音樂！

　　也或許音樂與心情融為了一體！

　　人與自然也融為了一體！音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

　　音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，

　　他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。

　　音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你。

　　音樂隨想作文 7

　　在過去的這幾天里我覺得音樂對于生活是十分重要的。原本我不是經常會去聽歌曲，我也沒有這樣的習慣，可是在這幾天內我就一直在聽音樂。

　　我雖然不是特別喜歡音樂，可是我的'手機里音樂還是有很多的，中外歌曲都有，總共有將近四百個。不過我也不會經常去聽，所以在回家前不知怎么回事就把所有的音樂刪的剩下二十幾個，估計是因為這些音樂太占內存了，我為了下載一些視頻回家看看，就把這些東西都刪去了，然而這些視頻也沒有看過，都是因為這幾天干農活沒有時間，一天到晚只會更加累，只想休息一會，其他的事情也不想再去做。

　　在山間土地上干農活的時候，我總不會去放視頻，我不能在這里拿著手機看著它，因為我還有自己的農活需要做，我又沒有三頭六臂，所以這個時候聽音樂就是最適合的，我也不用去管，在這里干農活的時候實在是沒有什么意思，聽一會音樂還是有一些意思的。

　　我的歌曲雖然不是很多，有時候還會多次的聽一首歌，這都是因為我的音樂沒有多少了，但是在這個時候也不會厭煩，音樂是勞逸結合最適合的方式。

　　音樂隨想作文 8

　　在一次放學回家的路途中，我為了趕時間，用快走的方式趕路。這時，我的耳旁傳來一陣陣悠美、動人的鋼琴聲，我不知不覺的放慢腳步，仔細聆聽，生怕漏了一點旋律，就再也聽不到如此美妙的琴聲。

　　自從邂逅這感動人心的旋律，它的美妙就常在我心坎里不停的回蕩著，久久無法忘懷。原本我對音樂是一無所知的，無意中的.邂逅使我產生了對音樂的熱愛，也從此和音樂有了交集。一開始，我總是以好玩、有趣的態度去面對音樂，但是，每次看到別的同學們，一個個都上了音樂班，而且還代表學校為校爭光，或為個人歷練上臺，享受無比的榮耀。因此，我下定決心，要朝著我最初的目標邁進——音樂班。

　　雖然，現在的我各方面有待加強和磨練，但是，我時常督促自己，要把握任何學習的機會，不厭其煩的一次又一次的練習。如今，我不但能在鋼琴鍵上彈出一首首優美的曲子，更積極挑戰第二項樂器——圓號，使自己能夠更上一層樓。

　　看著交響樂團的精湛表演，令我非常羨慕，希望有朝一日，我也能夠站上大舞臺，成為名揚國際的樂手。

　　音樂隨想作文 9

　　音樂，這個抽象的名詞，已成為我生活中密不可分的伙伴。它能讓我的心靈洗去塵世間的污垢。它能讓我的思想變的清晰明朗；它能讓我忘卻糾纏不清的榮辱恩怨，更能讓我重揚起生活的風帆，在驚濤駭浪中平穩前進。

　　以前，我總不屑聽古典音樂，總覺得它離我很遙遠，總覺得古典音樂少了激揚的時代氣息，更缺少了幾分年輕的活力。可當我那次不經意間接觸了它時，這一切看法都改變了。

　　那是個冬日的傍晚，夕陽的余輝照射進來，照在人身上，暖暖的，十分愜意。而我卻被一個突如其來的攔路虎攪得坐立不安，望著天空一塵不染的天空卻仍然心煩意亂。

　　突然，幾個靈動的古典音符似涓涓細水從我耳邊流過，我那顆煩亂的`心頓時隨之安靜下來。音符潺潺流過，我的心漸漸似一泓秋水般平靜。我感到一種能凈化心靈的靜謐，輕輕撫平我心中的不快，慢慢讓我醒悟。

　　隨著思緒的逐步清晰，我對生活也發生了新的認識：生活不可能一帆風順，必然會有艱難險阻。對于智者，艱難險阻是他們的墊腳石，對于愈者，艱難險阻是他們的絆腳石，使之永遠不能到達勝利的彼岸。面對困難和挫折，最重要的是你要進行冷靜的思考與分析，使自己對艱難險阻也一樣擁有信心。

　　音樂隨想作文 10

　　每周四下午，校園里處處可以聽到悅耳、圓潤的音樂聲，使人的心情瞬間放松，煩惱也拋到九霄云外。

　　我們學校位在工業區與農村之間，雖然有純樸的民風，但是很少有機會可以像都市的孩子一樣學習樂器。因此，校長透過各種管道爭取經費，購買二胡、陶笛和直笛等樂器，目的.就是讓我們不必多花錢，就可以在學校里依自己的興趣選擇合適的興趣班。

　　下 課時，我喜歡和幾個志同道合的同學一起吹奏直笛，尤其遇到心情低落時，吹一吹笛子，好讓優美笛聲趕走內心的煩惱。我不僅喜歡清脆的直笛聲，拉二胡時展現出優雅的氣質，以及沉穩的琴聲也令我著迷，所以我也參加二胡興趣班，拉二胡的困難度較高，但校長與興趣班老師時常鼓勵我們，為了不辜負師長的美意，學員們必須忍 受左手壓緊琴弦的疼痛，認真學習老師教授的每一首曲子。

　　校長把愛放在樂器里，打造一個樂音飄揚的校園，現在我也學習把愛傳出去，不管是熱鬧的中秋晚會，或是到養老院當小志愿者，我都很樂意把學會的曲子演奏給大家欣賞，當他們陶醉在樂音里，我總是感到無比的欣慰。

　　音樂隨想作文 11

　　這幾天，我迷上了聽音樂，迷得無法自拔，恨不得一天二十四小時都浸泡在音樂里。

　　MP4和我成了如影隨形的“好朋友”。下午寫作業時，我要做的第一件事就是掏出MP4，戴上耳機，一邊聽音樂一邊寫作業。我嘴里哼著小調，身體隨著音樂的節奏晃動起來，腿也不由地抖動，在音樂世界里與作業共舞。作業常常寫著寫著就被我“變”成了歌詞，橡皮寶寶都看不下去了，把作業擦得一干二凈，給了我一個慘痛的`教訓，但下次的我又明知故犯了。

　　晚上睡覺時，我依然與音樂同枕共眠，戴上耳機，墜入音樂世界，與世隔絕。音樂的旋律從耳邊響起，在腦中回蕩，又悄悄地溜進心間。細細品味這優美的樂曲，心中翻起層層漣漪，引發陣陣聯想。有時，我聽著一首首音樂就被困魔襲擊，被睡意吞沒，在這“仙境”中沉沉睡去。但有時，我沉醉在美妙的音樂世界中無法自拔，興奮得遲遲不肯睡去，直到窗外投進一絲亮光才意識到深夜已至，嚇得我立即關閉音樂，匆匆進入夢鄉。

　　美妙的音樂，我一天不聽就心癢癢。它就像一塊巨大的磁石，把我牢牢吸引了！

　　音樂隨想作文 12

　　天邊的那一道彩虹淡淡綻放，五色光若隱若現，在我眼里，看到的卻是五線譜在那上面似乎還點綴著一個個音符。

　　出現這樣的幻覺已是常事，其原因便是：我愛音樂。將自己的情感融入進去，淡淡的，不須任何華麗的裝飾，便是美。音樂便是如此。不同的人演奏，會表現出不同的音樂色彩，有人會很平淡，有人卻充滿著激情。或悲傷或歡樂，音樂是一種心境。你看到了嗎？你聽到了嗎？在那些動聽的旋律中，那些音樂家正充滿激情的.向你走來。你是否聽到他們的心聲？他們正向你宣泄心中的苦難或惆悵。喜悅或悲傷。哦。是上帝創造了他們。創造了那些擁有世間最美妙情感的生靈。看哪，看哪。他們向你走來。肖邦讓黑白相間的琴鍵輕柔起伏，他在向你訴說一個流浪者的孤單，愛情帶來的惆悵，你感受到了嗎？貝多芬掄起巨大的拳頭激在命運布下的鐵鏈上，他在向你控訴命運的悲慘。你感受到了嗎？

　　有了莫扎特.貝多芬.肖邦這么多朋友的陪伴，你的音樂道路上不會再感到寂寞與孤獨。

　　好啦。就讓我們一同來點綴我們人生上這淡雅高貴的音樂吧，創造吧。因為上帝希望他所創造出的人們是充滿音樂修養的。

　　音樂隨想作文 13

　　“同學們，上課了！”教音樂的楊老師精神抖擻地站在講臺上：“我們今天要學習《月亮月光光》這首歌。”

　　楊老師手腳麻利的把光盤放進錄音機，不一會兒就傳出了悅耳的歌聲“月亮啊月光光，起厝田中央，樹仔干，花開香，親像水花園……”

　　一陣陣優雅的歌聲傳入我耳中，我就像站在一朵朵桃花圍著的花園里，沒什么比這更美的了，我的家就在這里，就在這桃花園里。一陣陣優雅的音調把我帶到了月光下，恍如身臨其境，就像在月光照耀的水花園里。

　　“孩子們，這首歌是臺灣民歌，誰能告訴我這首歌用的什么方言？”大家爭先恐后說著自己的答案，好熱鬧。

　　楊老師公布了答案“孩子們，這首歌用的是閩南語，大家聽聽用方言唱的。”閩南語一響起，大家就七嘴八舌地說“這歌就像在唱音符”，“這歌唱的`好奇怪……”

　　大家紛紛討論著，只有我一個人還沉醉在音樂之海中，隨著音樂的起伏，我的身子也在晃動，我在音樂中展翅高飛，一會飛入音樂之海，一會飛進音樂天空，好像全世界都是音符、歌譜。

　　我輕輕地晃著、唱著里面的歌詞，同學們都驚訝地問我：“你聽的懂嗎？”我沒有理會，我想象自己是一只音樂小鳥，飛入音樂天空。

　　“月亮啊月光光，起厝田中央，樹仔干，……”一直到今天，這歌詞還一直回蕩在我耳邊。

　　音樂隨想作文 14

　　音樂，是多么的美妙。無聊時，這激情澎湃的樂聲令人充滿閑趣；憤怒時，那悠揚平緩的旋律使人平熄心中的怒火。現在，聽音樂已是家常便飯，時尚音樂也成為了一些年輕人的.標志。

　　時尚音樂，也是一種娛樂標準，什么KTV、盛裝舞會等，伴隨著這些音樂的橫空出世。音樂也分好多種，如華語、閩南語、英文歌等等。我爸爸有時就來幾首潮歌，還跟后唱上幾句，嘿，你別小看，真像歌星出世。我現在也愛上了幾道英國潮歌（就是有VERY多的歌名，有VERY多的歌詞不認識，哈！）

　　當然，歌手們也是不計其數，什么“QQ“”“酷我音樂”上都有排名的。每個人心中自然也都有自己的偶像歌手。現在有什么徐良，刀郎等各種各樣的歌手滿天飛。像我喜歡的華語歌手就是徐良和許篙哦！

　　現在有了這些時尚的音樂，它們的“老祖”，自然就是那些現代淘汰的老歌了。像謝霆鋒那幾十年前的紅歌。現在都淪為“看都不看一眼”的老歌。而那么流傳千古的歌謠等，都已經成為我們孩童心中的無聊之最。

　　其實，我們現在軍個年齡，正適合讀讀聽聽那些以前的童謠，可為什么我們一定要跟潮流的腳步呢？比起那些時尚潮歌，我們更應該聽聽那些經典歌謠，它不僅可以使我們得到童年，還可以讓我們的童年充滿樂趣，從而流光溢彩。

　　音樂隨想作文 15

　　音樂總是與情緒緊緊相連的。我執著于這樣一種溫情一種感動，我也總是會因為一首歌詞而喜歡一首歌，因為喜歡一首歌而去喜歡一種情緒。音樂是人類愛和智慧的升華，是對人類完美未來的憧憬與呼喚。人類真切的情感化成了“1234567”，樂聲悠揚，撫摸我的心靈，叩動我的心扉，讓我為之癡醉。使沉郁的情緒變得簡單，浮燥的.情緒變得平靜，干涸的情緒變得濕潤，平靜的情緒掀起陣陣波瀾。貝多芬說過：音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示誰能說透音樂的好處，便能超脫常人無以振拔的苦難。

　　一個人的午后，我總喜歡聽一些輕音樂，音樂能讓我放松情緒，忘卻煩惱，不同的純音樂給人不一樣的感受。個性是當聽到一些舒緩的旋律時，會有一種莫名的感覺，那是一種優雅，一種淡淡的優雅。在無聊或是不開心的時候，我總會用音樂來調節自己，音樂就是這么神奇，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福。

　　難以想象，如果我們的生活缺少了音樂會是什么樣貌。夜深人靜，斟一杯茗茶，聽一曲美妙的音樂，置身于音樂的銀河中，解脫自己、舒展自己、升華自己。

　　攬窗遠眺，美麗的夜空，月光柔柔，群星點點，音樂沖破凝重的空氣，簡單幽雅地溢滿書房，溢出窗外。讓自己成為音樂精靈，不由自主地陶醉在美妙的樂聲里。

　　聆聽好音樂，擁有好情緒，感受好生活。

　　音樂隨想作文 16

　　音樂，沒有人能詮釋她的所有，只能化成每個人心中都有自己的詠唱，像是一股暗泉，靜靜地流淌在自己的心里；又像是一股熱火，在內心里聚集能量，當自己心情不好的時候就會迸發出來，一如火山對天空的咆哮；更像是一棵佇立在曠野的微雨中的喬木，藐視著遠處，近處的一切。

　　很愛聽自己的音樂，喜歡細細安安靜靜聽歌的感受，一種無語名狀的愜意。或多或少的悲傷，又不來的那么猛烈，讓人窒息，一切都如同幻覺，飄飄渺渺，忙無目的.游離，游離在今晚的夜深寧靜。

　　很細心的注意了一下，原來在朋友面前表面熱情的自己，內心確實是憂郁的，如同李商隱的不得志；杜甫的憂國傷民；王維的草色青青。自己喜歡的音樂90%也只是傷感的，在音樂中追憶許多平時不敢想的哀傷，任其在心中肆意，泛濫，決堤，一瀉千里。

　　時常問自己誰會是我心里永恒的音樂，我將又是誰的音樂。忙然面對那種種傷感的音樂，心緒也隨著飄逸到似曾相識得悲傷一暮暮。才發現這首悲傷情歌是為自己這類人寫的。有著被知遇的感激不盡，懷揣著這般心境輕輕的吟唱，似乎自己是那康橋水底的青荇，在人世百昧的水中搖曳。思悠悠，慢騰騰，想擺脫，卻又使不得！完全的淪落，也心安理得。待曲終人散，才知夫子自道，未免其訴俗！

　　音樂隨想作文 17

　　“叮――咚――叮――咚……”仿佛是一場秋雨的余韻誰都明白剛才下了一場傾盆大雨。來得突然，跟著一陣陣涼爽的的求封，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。

　　先是聽見它的聲音，從遙遠的天際傳來，從很高的.山坡傳來―沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……街上的行人爭先恐后地去屋檐下方躲雨，有傘的人紛紛打起傘，往家里趕。沙啦啦，沙啦啦……雨聲中，街上的每一塊地磚、每一片樹葉、每一把雨傘，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲像無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。聽！“啪，啪，啪”，那是雨拍打在玻璃窗戶上的歌聲。“沙啦啦，沙啦啦”，這是雨與樹木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、動聽的歌謠啊！“轟隆隆”雷，姍姍來遲。我仿佛聽見曠野用木槌敲打巨鼓的聲音，卻有一點不一樣，雷的怒吼粗獷而豪邁。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發現這是最和諧的節奏。“滴―答―滴―答”雨，漸漸停了，街上也恢復了平靜，街上的行人已經所剩無幾。

　　回想起那優美的聲音，美妙的旋律，真是讓人流連忘返，這是只有在神奇的大自然里才能聽到的。

　　音樂隨想作文 18

　　剛進入音樂廳，只聽見同學們一聲聲激動的話語傳入我的耳朵，我也不例外，坐在位置上靜靜地等候著演出的開始，期待的眼光不由自主的.往舞臺上投射。

　　音樂會開始了，指揮只依次介紹了各種樂器，最讓我們印象深刻的是豎琴，每撥一次弦，似乎都能發出天簌之音，觸動了我們的心弦，心里不禁跟著哼了起來。

　　接下來指揮請了四位同學上臺表演其它伴奏樂器，當指揮遞給初一的一位同學“樂器”時，全場哄堂大笑，我盡力地瞇著我的眼睛往舞臺上，直到看清楚了為止，讓原本沉靜在音樂海洋中的我，也不禁地笑了起來。

　　后來才開始正式的表演，閉上眼睛，感受音樂，在腦海中想象著畫面，氣勢蓬勃，仿佛“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，彈起的水珠在空中搖晃，在天空中畫了一道亮麗的風景線，過了一會兒，樂曲變得緩慢柔和，此時，海浪也平靜了，仿佛它也在靜靜地欣賞著美妙的音樂，陶醉在其中，可這似乎又是暴風雨前的寧靜，突然，仿佛天空上劃過了一道閃電，“滴嗒、滴嗒……”仿佛下起了雨，平靜的海面泛起了點點波紋，雨越下越大，“轟隆隆”雷聲作響，只見每一位演奏者陶醉于其中，仿佛他們并不在演奏，而是在大浪中與海浪進行“搏斗”。曲末，又恢復了以往的平靜，偶爾泛起小小的浪花，天邊出現了一道彩虹，心情十分愜意。

　　曲終，余音繞梁。

　　音樂會結束后，我們走出音樂廳，微涼的晚風拂過我的發髻，幾首樂曲優美的旋律還回蕩在我的腦海里。我完成了一次完美的音樂之旅。

　　音樂隨想作文 19

　　在大千世界里，在茫茫人海里，你可以不懂文學，也可以不懂幾何，但是你不得不懂音樂，是音樂主宰著人類的快樂。

　　如果有一天，有人問我：“給你兩條路，你愿意保留色彩，還是音樂”。我回毫不猶豫的告訴他：“音樂。”是的，是音樂貫穿了我的心靈，是音樂成了我的精神支柱，是音樂給我帶來了快了。觸摸著白色的鍵盤我突然感覺到他好象在告訴我什么，這是什么?音樂的靈感么!不是，是你人生的旋律。

　　有一天，老師因誤會批評了我，我感到委屈，靜靜的'做在桌前，默默的想著老是那方話。突然隔壁傳來了那首動聽的鋼琴曲——《情非得已》，我感到心靈游樂撫慰。聽著那熟悉的旋律，我明白了，它是在叫我不要傷心，不要難過。我走到鋼琴邊，用手指觸動著鍵盤，跟著彈奏。我知道，我和它并不是在正面交談，而是通過一個個音符來互相感受的，我似乎也進入了那個如詩如畫的境界里。是的，是音樂在我傷心時給我最大的安慰，它好象是一個忠實的朋友。

　　我愿意在音樂的世界里暢想、翱翔，放飛自我，陶冶情操，用鋼琴演奏出每一個充滿生機與激情的音符。把美帶給人間，用你的鏗鏘有力創造出一個美麗、和諧、溫罄的世界。用我的十指撫摩你，聆聽你的傾訴，表達我的情思，放飛一切。

　　音樂隨想作文 20

　　音樂就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音樂就像一位領路人，給我們指點迷津，音樂是一種美的享受，讓我找回自己的藍天，自己的天堂!

　　嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰斗的歌曲中奪回屬于自己的國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕著牛羊在草原上奔跑……

　　聽音樂真是一種享受，讓人沉迷、陶醉于其中。音樂把人類微妙的感情和曲折豐富的經驗，化成了無形的音符。撫摸你的心靈，叩動你的心扉。使你浮燥的心變得平靜，變得干涸的心變得濕潤，使你平靜的心掀起奇妙的'波瀾!

　　多少個不眠之夜，我陶醉在這美妙的音樂里，我很少去想這點音樂表達的內容，因為它們是無法用語言來表達，它們是需要你用心去感受，去體會，去遐想。

　　每個人在他顛簸的人生旅途中，無論你在何時、何種情形下你都可以去聽聽音樂，音樂便給你陽光;給你力量!

　　音樂，它在空間奏響;而你，卻可以讓在自己的心隨它展翅飛翔，一個人的生活中一定要有美妙的音樂，你的心也就被這些音樂所震撼，所陶醉，而那些令人動情的旋律也融化在你的靈魂里

　　一個人徹底的被音樂征服了。他的生活就變得多姿多彩，就像在一張白紙上涂上了美麗的色彩。

　　看!搖椅上的老奶奶抱著嬰兒，哼著小曲，孩子隨著美妙的小曲漸漸入睡了，睡得是那樣的安詳、和諧……

　　音樂隨想作文 21

　　聽，你能聽到音樂嗎？生活里到處都是音樂，在小溪里，在山谷間，在樹林里……那聲音柔和、輕快，讓我煩悶憂慮的心情全部拋入谷底，讓我張開雙臂飛上藍天。今天，我就聽了《卡農》這首曲子。

　　音樂現在才開始播放，那聲音慢慢地、輕輕地、小心翼翼地，仿佛是小溪的“叮咚”聲，大樹唱歌的聲音，萬物都在蘇醒。只有頑皮的`螢火蟲，提著小燈籠在四處閑游，讓人感覺被打了麻醉劑一樣，如癡如醉。

　　音樂慢慢地加快，像掛在門口的小風鈴。“沙沙沙……”，淘氣的風來和螢火蟲玩捉迷藏了，風在樹林間快速穿梭，在到處尋找著小亮點。旁邊的溪流唱著歌，也來湊熱鬧了，“叮咚、叮咚”地為風加油，知了拉著小提琴，為它們伴奏。

　　音樂又放慢了腳步，好像是風玩累了，它抓不住螢火蟲，傷心地回家了。螢火蟲也躲累了，它們躺在樹上，望著星空，慢慢地，進入了夢鄉。

　　第二首音樂開始了，那快速、急促的腳步明顯就是《野蝶飛舞》，我仿佛看見一大群蜜蜂在花叢中嬉戲，采蜜。突然，又來了一群蜜蜂，它們為了爭這片花園而準備大戰一場。旁邊的花兒看了急忙阻止，“沙沙沙……”的低語，正是那和諧的討論聲。

　　音樂是世界上最美的東西，如果沒有它，那么世界就充滿憂慮、煩悶等壞心情，它是我們調節心靈的鑰匙，更是交流的平臺。

　　音樂隨想作文 22

　　也許我和音樂有緣分吧，我從小就很喜歡音樂。這個音樂，不光是指聽音樂，還指自己演奏音樂和唱歌。怎么，你們不相信？那就往下看吧。

　　我在幼兒園的時候，就開始學電子琴了，學了一段時間后，由于要上學了，就沒有再學了。后來又斷斷續續地學了一段時間。由于我年級的升高，學電子琴又開始變得有規律起來。到了四年級的時候，我改行了，從學電子琴變成了學鋼琴。這時候我才發現，鋼琴的音質比電子琴不知道要好多倍。一開始我彈鋼琴是彈很簡單的曲子，因此我認為鋼琴比電子琴簡單。后來曲子慢慢地變難了，但是我并沒有放棄。到現在，幾乎彈什么曲子都能得心應手了。

　　我在一年級的時候就參加了學校的歌唱比賽，還取得了年級段第一的成績。在三年級的時候我還參加了學校舉辦的器樂大賽。

　　我的一個重要發現，那就是：音樂其實是相通的。我學了鋼琴之后，演奏二胡和其他器樂就比較容易也比較好聽了，而我表哥一開始就學二胡。因此他最初拉出來的聲音是很難聽的`“磁嘎”聲。因為我一開始學電子琴的時候是沒有那么難聽的聲音的，所以我發現，弦樂器在樂器中是比較難演奏的，因此我建議大家先學彈奏的樂器，等彈奏的樂器練得比較熟了再學弦樂器。

　　怎么樣，現在你們相信我和音樂的緣分了吧。有空來我家聽我彈鋼琴吧。

　　音樂隨想作文 23

　　快看！蟲子在唧唧喳喳地叫什么？原來他們想舉辦一場有趣的音樂會。他們請播音員通知森林關于音樂會，動物們聽到音樂會后紛紛前來報名。當他們回到家，他們開始練習！

　　終于，動物們期待已久的演唱會終于開始了！還有小甲蟲，蜥蜴之類的，甚至還有牛，老虎，獅子加入其中的樂趣！當甲殼蟲們宣布演唱會的時候，都開始自由發揮了。

　　小甲蟲在打鼓；蜥蜴在指揮；橡皮螞蟻敲鑼，裝威風。老虎和獅子正在快樂地歌唱。猜猜這條蛇在做什么。她正在以一種多彩的方式跳舞！正當他們高高興興地載歌載舞的時候，大象來了，所有的動物都以為是劇透，大象卻拿起鼓棒敲了起來。動物們知道了大象的`善良，又開始高興了。就像一只小甲蟲在宣布，“你先休息一下，我和小蛔蟲一起決定贏家！”所有的動物都去河邊喝水，試圖放松自己。但不知道發生了什么。有什么東西老師呱呱地叫了起來。老虎和獅子非常生氣！四處尋找這個討厭的鬼魂。終于在荷葉上找到了。原來是只青蛙。當老虎找到它時，它可以在荷葉上驕傲地微笑。老虎怒不可遏！對著青蛙大叫，青蛙被打死了一半。就在老虎準備吃的時候。小圓蟲宣布：“回到比賽地點，宣布比賽結果。”動物們盡可能快地回到了地里。輪蟲宣布：“第一名：小螞蟻，第二名：大象，第三名：小蜥蜴！”

　　這場音樂會非常成功！最后，在領導們決定今年舉辦一場演唱會之后，讓動物們快樂地歌唱吧！

　　音樂隨想作文 24

　　假如像我所相信的那樣，制造某種音樂的驅力如同我們其他的基本生物功能一樣，也是我們作為生物的特點，那么其中必有某種道理。既然手邊沒有現成的解釋，那我自可冒昧作出一個。那有節奏的聲音，也許是另外什么事的重現——是一種最最古老的記憶，是一支舞曲總譜，記載了混沌中雜亂無章的無生命的`物質轉化成違反幾率的、有條有理的生命形式的過程。莫羅維茨（Morowitz，H。J。）以熱力學的語言提出見解，他的假說是，從無窮盡的太陽那里，不斷地流向外層空間這個填不滿的窟窿的能量途經地球時，從數學上來看，不可避免地要使物質組織成越來越有序的狀態。

　　由此產生的平衡行為是帶化學鍵的原子不停地組成越來越復雜的分子，同時出現了貯存和釋放能量的循環。太陽能處在一種非平衡的穩定狀態（假定如此），不會僅僅流到地球，然后由地球輻射開去。從熱力學上講，它勢必要把物質重新安排成對稱形式，使之違反幾率，反抗熵的增加，使之提高——姑且這樣說吧——成為在不斷重排和進行分子修飾的變化狀態。

　　在這樣一種系統中，結果就會出現一種偶然的有序狀態，永遠處在陷入混沌的邊緣，只是因為來自太陽的那不懈的、不斷的能量潮流，才使這種有序狀態沒有解體，而繼續違反著幾率。

　　音樂隨想作文 25

　　聽，有人在彈古箏，是從那邊傳出來的。從門上的玻璃往里看，首先映入眼簾的便是一架古箏，一雙纖纖細手在上面彈奏著，行云流水。

　　一兩只小鳥都停在窗邊，靜靜地聆聽著，一首接著一首的曲子。風仿佛也停下忙碌的腳步，與鳥兒們一起聽著。窗外，街上的人們有時也會駐足，往樓上望一望。大家應該也猜到了，那個彈古箏的人就是我。

　　別說我吹牛皮，你可以過來聽一聽。雖然我學習古箏的.時間不是很長，但只要老師教我一首曲子，我都會反復練習，以熟為標準。在國慶節假期里，我抓緊時間，一天上兩節古箏課，把琴弦認準再學習其他曲子。我還買了一架古箏練習，現在的手法也是熟練至極。

　　有一次，我的小姨到我家玩。最小的表弟看見我房間的古箏，便在那兒玩。我的表妹也對古箏感興趣：“表姐，要不你彈給我們聽一下？” 表妹拉著我到古箏那兒坐下，把假指甲遞給我。

　　“行啊，等一下我教你。” 我無語般地回答。

　　深呼吸一口，手指開始在琴弦上跳舞一下，拇指一下食指一下。一曲很長，我看一下書看一下琴弦，手一直不停。曲畢，“牛啊，彈的真不錯呀！” 表妹用手指勾了勾琴弦，感嘆道。

　　“你用手指勾不疼啊？” 我的房間里又是一片笑聲。

　　清風吹來，音樂從指尖流出。

　　音樂隨想作文 26

　　秋天在不知不覺中悄悄的來臨了，也許有人并不知道秋天有沒有來臨，但是有一樣東西知道，那就是樹葉。

　　一天早晨，我像往常一樣踏上了上學的路，凉風嗖嗖的刮著，我偶然發現樹上的葉子大部分都變成了金黃色，有的甚至被風刮到了地上，我知道，秋天，已經到來了。

　　下午放學，騎著自行車走在回家的路上。在一處必經之路，樹木非常多，經過這里時，我忍不住停了下來，因為眼前的景象讓我陶醉。那個景象正是樹葉被風吹落的'景象，有些沒有被風吹落的樹葉也發出好聽的響聲。

　　我干脆停好車，坐在臺階上，閉著眼睛，聽著這美妙的“音樂”。突然，一陣“咔嚓咔嚓”的聲音跑進了我的耳朵之中。睜開眼睛一看，原來是人們在落葉上走過發出來的聲音。我坐在路邊的臺階上，繼續聽這支只屬于秋天的“音樂”。

　　樹上的樹葉被風吹出美妙的“音樂”，被風丟棄的樹葉也成了音樂家，它們的合奏讓人聽了立馬覺得舒心、安逸。我又一次被這美妙的音樂灌醉了。

　　“叮鈴鈴.....”電話的響聲把我從這美妙的音樂中拉了出來。

　　“怎么還不回家？”從電話中傳出來的是媽媽的怒吼聲。

　　“知道了，我馬上回家。”我戀戀不舍地看了一眼四周的樹木，騎上自行車，從這些“音樂家”的身上走了過去，心里默念，再見了，秋天的音樂家們。

　　音樂隨想作文 27

　　“歌者之情與歌詞協，覺音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節，皆非以為歌，而所以寫我情。情既暢矣，我心甚樂，凡此況味，必須于深造中求之”。

　　很多人問我為什么熱愛音樂，可我每次回答都是：我喜歡音樂沒有任何理由，也不需要理由。對于我來說，它在我這是人生中的大半部分。

　　即使在學校里我有mp3，但我還是希望快點到星期五，這樣我就能夠回家用手機聽歌了。每次回到家就是先拿起手機放歌聽，然后在做飯，即使到了該做飯的時間，也是先拿手機放歌。走路或吃飯寫作業的.時候也放著音樂，特別是過年的時候，在自己家唱歌，在那唱了一下午，一口水也沒有喝，最瘋狂的是就算是其他人在那里唱，我也跑上去搶他兩句詞。

　　雖然我媽不給我報那些培訓班，可是我還是沒有因此放棄，而是選擇去找姐姐教我，因為姐姐學過，比如說彈吉他音符等她都會。但由于她讀高中要好久才回來，所以就只能她放假回來教我。

　　音樂可以緩解心情，當你心情煩躁時，就可以來聽聽音樂緩解心情，特別是在我寫作文時想不出來了，我聽著音樂就會越寫越多，心情越來越好。

　　音樂不僅是一門藝術，而且還是一種情感的表達方式。我會努力成為大家喜歡的實力歌手，好好熱愛音樂。

　　音樂隨想作文 28

　　音樂，從小到大最缺的就是音樂。我喜歡音樂，因為它讓我忘記悲傷，獲得快樂。

　　當你感到自卑時，你會獲得自信

　　進入初中后，不知怎么的，我變得比以前多愁善感了。看著身邊的同學，總覺得不好。為什么不聰明，為什么不漂亮，為什么那么普通？一種自卑感涌上心頭，我很難過。打開電腦，聽到譚維維的《譚某某》后，我的心情很好，悲傷的情緒消失了。當我自卑的時候，音樂給我信心和快樂。

　　當你浮躁時，你會變得平靜

　　我上小學的時候，老師布置了一個作業，只是一道數學題，但是讓我思考了一個小時也沒有算出來。當秒針滴答走的時候，我終于不耐煩了，開始為人擔心，抱怨老師留下的問題太難了。突然，vae的《幻聽》在我耳邊響起，我浮躁的心情立刻沉淀下來，我突兀的火熱的心變得平靜。浮躁的時候，音樂給我平靜和快樂。

　　當你失敗時，你會得到希望

　　第一次月考我考了第15名。回到家，爸媽沒說什么，我卻很自責。看著寫滿了紅十字的試卷，其實沒寫對題目，當時真的`很后悔。打開手機聽克里斯汀的《最初的夢想》。轉念一想，既然已經成為現實，無法改變，那就不要停留在過去，要抓緊時間投入新一輪的學習。我開始更加深入地學習。當我失敗的時候，音樂給了我希望和快樂

　　音樂是一種令人耳目一新的藝術語言。音樂是情感的藝術。任何音樂都有它的情感色彩。音樂撩撥人的感情，以其強烈的感情與聽者產生共鳴。這就是音樂的力量，帶給我極大的快樂。

　　音樂隨想作文 29

　　我愛音樂，熱愛樂器，把它們融入我的生命中。

　　從小，每看到電視上直播音樂會上，吉他彈奏出那美妙的，讓人心醉吉它的樂器聲，都讓我如癡如醉。多么渴望自己也有一把吉他，親手彈出好聽的樂譜，讓我的朋友也能聆聽那美妙的聲音。我的愿望終于在小學四年級實現了，用我考出的`好成績讓媽媽給我換取了一把古色古香古黃暗色的吉他，還在有名的吉他王輝老師班里報了吉他班，王老師是一個和藹可親，超帥的老師，我十分喜歡他，崇拜他！

　　抱著我心愛的吉他，坐在王老師的旁邊，他耐心地教我吉他的組成和每個部分所發出高低音符。雙手十指放在吉它不同的地方，左手按弦，右手輕輕撥弦，撫觸到的弦發出悅耳的聲音。夢想興奮的動力把單調音符連成了一首動聽的歌譜，小小成功讓我開心極了。但成功是要付出代價的，不到半個小時我的十指磨出現了大小不同的水泡，鉆心的疼，甚至不敢扶弦了，眼里裝滿了淚水，又不敢流出來。“我是男子漢，不能讓困難困住我”，我暗暗地張望四周，前排的一位大哥哥正全心投入彈著一首好聽的歌曲，雙手上起了有硬幣厚度的老繭，“別人能走的路，為什么我就不能呢？沒有付出怎會有成績，我反問著自己，”收起眼淚，繼續讓有生命音符從我中彈跳出。

　　日復一日，一轉眼兩年過去了，從簡單歌曲，到稍微復雜的歌曲，從我手里能彈出好多了，看著手上的老繭，微笑著說：“讓它和我的吉他，我的音樂夢就一起成長吧”！

　　音樂隨想作文 30

　　每當我坐在琴凳上，奏出一支柔美而和諧的樂曲時，只覺得腦中的一切煩惱都凈化了，也忍不住沉浸其中，用耳朵靜靜地傾聽心靈的聲音，同時，回憶起那段刻骨銘心的經歷來。

　　“媽媽，我想學電子琴，5歲半的我奶聲奶氣地對媽媽說，“電子琴是個很搞笑的東東喔！一碰它60多個小手指，它就會嚇得叮咚叮咚地響，膽子比我還小，真是太有趣了。媽媽首先認為我是開玩笑的，再一想，覺得我具有音樂細跑，于是，就想讓我學好一門專長，就飛速送我去學琴，這不，我那“痛苦“的“大舞臺“就拉開了帷幕，請看：坐，端端正正。這不是考驗我嗎？經過了半小時的折磨，我還是保住了淑女形相；手，圓圓鼓鼓。哼！難不倒我！我經常將乒乓球握在手中的咧；指，高高抬起。老師呀！您救救我吧！我的手尖像抹了膠水一般，巴在琴鍵上，好難抬高啊；掌，平平坦坦。我的.“魔手“的手掌部分，就像珠穆朗瑪峰：“地勢險要“！不平；音，連連貫貫。從我手中彈完的曲子，似乎是被掐斷的，好難聽！手節骨還要高聳，手尖豎立起來，“你們“這些壞東西，俺要跟你們拼了！

　　現在，我已把各種手法鉆透了，這不，我參加的“美得理“杯電子琴大賽還“賜“給我一個亞軍的“寶座“呢！

　　我愛電子琴，也愛彈琴，理由是無垠的，總之（清清嗓子）：琴聲陪伴了我成長！

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