一年級作文[必備6篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　尊嚴是一種橫量自己的標準，尊嚴是一種做人的底線，尊嚴也是一種決定自己的劃分。

　　在街頭，我看見一個老態龍鐘的乞丐將一個青年攔住。紅腫的淚水模糊的眼睛、青紫的嘴唇、襤褸的衣衫、污穢的傷口，貧窮把這個不幸的生命變的一無所有。他伸出一只通紅、浮腫、骯臟的手，他喃喃地乞求幫助，卻不像別人那樣沒有骨氣，他挺直著腰板，用別人丟掉的'毛巾不時的擦著臉。當青年施舍給他錢的時候，他拿著自己寫的字畫伸手微微的顫抖著送給那個人，臉上露出了笑容，他不要他人施舍的錢，他用自己的勞動來換取應得的報酬，他所有的尊嚴，遠遠高于乞丐，如此看來他還是一個乞討的人嗎？

　　尊嚴是改變自己的基礎。

一年級作文 篇2

　　每次看到爸爸媽媽做西紅柿面，我就手癢癢的，總想親自體驗一下。終于有一天機會來了。

　　那天早晨，爸爸媽媽出去買菜，我就開始做西紅柿面，想給他倆一個驚喜。我先小心翼翼地把紅彤彤的西紅柿切成小片，然后打開燃氣灶把西紅柿和油放進鍋里，用鍋鏟翻炒西紅柿�！鞍�喲!”我突然叫起來，原來是油“跳”出來把我的手燙傷了。我見西紅柿炒得差不多了，就忍著痛將準備好的水、鹽、味精一起倒入鍋里熬。等水熬開后，我又把白白的面條下到鍋里，攪拌一下，再蓋上鍋蓋煮。過了一小會兒，香噴噴的`西紅柿面就出鍋了。我把紅白相間的西紅柿面端上餐桌，等爸爸媽媽回來一塊吃。

　　爸爸媽媽很快就回來了，他們一進家門就聞著香味跑了過來。爸爸看了看桌上的面條，用一副不可思議的表情看著我，半信半疑地問：“這……這是你做的?”“當然!”我拍著胸脯自信地回答道。

　　“看見沒，我家兒子長大了!”媽媽在一旁贊揚道。聽了這番話，我開心極了!吃著自己親手做的西紅柿面，我感覺味道好極了!

一年級作文 篇3

　　夏日似火，烤熟了在田野間的“食物”。也迎來了這豐收的喜悅，微風中，隱藏著淡淡的幽香。也隱藏了淡淡的思念……

　　我喜歡生機盎然時，色彩艷麗的桃花；我喜歡夏日炎炎“映日荷花別樣紅”的水中物，我喜歡寒冬臘月臨寒獨自開的傲骨之梅，然而，我卻更喜歡那果實累累時，盛開于樹枝間的金色桂花，別無他意，只是因它與生俱來的幽香。

　　桂樹未開花時，樣子笨笨拙拙的，只有茂密的葉子，卻讓我想起“莫羨三春桃與李，桂花誠實向秋景”的詩句，但此時的桂樹之景似乎恰恰與萬物凋零形成對比，因為秋天的桂樹也有屬于它獨特的“果實”。八月，在桂樹的.樹枝交接處，開出了一朵朵金黃色的小花，米粒大的黃色的花，細碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間，存于枝桿和葉間嘻戲。

　　黃昏時分，我徒步到山間，那里的桂花正開得燦爛，一陣微風吹來，花瓣徐徐下落，像一個個小精靈，穿梭于天地之間，這讓我憶起了每年的此時，我便于外婆一起拿著背簍，立于桂樹之下，晃動著那桂樹的身軀，細小的花瓣脫離生長的“母體”，隨風飄落，似乎在追逐嬉戲。細小的花蕊帶著淡淡的幽香，夾雜著細長的綠葉，飄落在背簍中，飄落在地上，飄落在我的身旁……此景似乎夢幻，似乎帶著寧靜的喜悅，又似乎有著濃濃的凄涼。讓我覺得桂樹似乎“不是人間種，疑似月中來�！�

　　我曾期望留住這一美景，但它卻只能成為一副“桂落美景圖”沉淀在我的心里。

　　八月中旬，我曾逢著一場秋雨，像絲線，消失于金色之間，也曾有金色的細朵承受不住這超出能力的重量，墜落在地，此時的它顯得更加柔弱，若此時遇到的是狂風暴雨，或許就粉身碎骨了。金黃色的花朵與標色的泥土糾纏，最終消逝，唯幽香與雨后空氣相結合，令人神清氣爽。

　　現今，我的母校之中有著一棵桂樹，每每秋季，它都會散發出馥郁，讓我想起在家鄉的此時，我早已和家人一起晃動著桂樹那高大的桂樹身軀，那一份快樂，那一份溫馨，如今已是物是人非。有人說：“何須淺珍深紅色，自是花中第一流�！比欢�，在我的眼里，這毫不起眼的金色小花就是花中一流之物。

　　金秋時節，十里飄香的桂花又會開始綻放它自己的生命，一陣微風掠過，桂花像一只只橙黃的蝴蝶，紛紛落下，唯馨香獨存。

一年級作文 篇4

　　我們校門口有一條小街，叫做‘文盛街’，因為這條街有兩所學校，所以文化繁盛的意思。不過，你知道嗎 ？這里的垃圾曾經也很‘繁盛’。兩年前，我放學走出學校，就看到各色各樣的垃圾，有的是餐巾紙，有的是吃剩的`水果，有的是飲料罐 ……真的是‘五花八門’呀。之后，我們的城市舉辦了一個叫“多城同創”的活動，持續了兩年之久，經過了很多人的一番汗馬功勞，終于將我們的城市變得更加美麗和干凈。文盛街也變了，可是仍然會有許多人知錯不改，我時不時還會看到有人在仍垃圾，小店門口也很難保持完全干凈。

　　城市是我們大家的家，每個人都是一份力量，一個人撿一個垃圾是一份貢獻，一群人就會匯聚一份莫大的力量，如果城市里的馬路、廣場、公園、河道變得整潔，那我們的家鄉才會變得更加可愛，讓我們行動起來吧！

一年級作文 篇5

　　我有一個既實用又美觀的文具盒，它是布做的，里面有許多小口袋。把它平鋪在桌子上，每個小口袋里都裝著不同的文具，有橡皮、鉛筆、鋼筆……我來給你們介紹一下吧！

　　第一個口袋里裝的是愛干凈的橡皮妹妹。它穿著粉色的外衣，散發出淡淡的香味。橡皮妹妹的鄰居是鉛筆先生。鉛筆先生一旦寫錯了字，橡皮妹妹就會叫嚷起來：“鉛筆先生，別再寫錯字了，你把我的身體都弄臟了！”橡皮妹妹可真臭美！

　　鉛筆先生最膽小了！為什么呢？原來它的鉛一斷，我就拿削筆器給它削筆，它就會在削筆器里大叫：“哎呦，輕一點，輕一點，痛死我了！”瞧，它夠膽小吧！

　　第三個口袋里裝的是勇敢的鋼筆哥哥。鋼筆哥哥就像一位年輕的戰士，充滿了活力。每當我要寫字的時候，它就會跳到我手里，把字寫得工工整整的。我有時會不小心把它摔在地上，鋼筆哥哥就會流出藍色的`“血”！鋼筆哥哥說：“不哭不哭，我是勇敢的！”

　　紅筆是特殊成員，住在最后一個口袋里。它是一位公正的小法官，因為它會在正確的答題上畫“√”，在錯題上無情地打上一個“×”，它可鐵面無私了！

　　這就是我的文具盒，是我學習的好幫手，又是我的好朋友。

一年級作文 篇6

　　放暑假了，看到家里書桌上亂糟糟的書，橫七豎八的筆，還中間還夾著橡皮屑和紙巾……活脫脫一個風卷殘云的場面！老媽下命：做大掃除！

　　于是，一場轟轟烈烈的大掃除就開始了。老媽把拖把洗好就出去了，我和姐姐把所有的筆都倒出來，分類后再一支一支地放回筆筒。還沒分完，老媽就拿著一塊抹布走進來，先從姐姐書桌那邊開始擦，邊擦邊回歸東西，看著老媽飛快的手和“上下翻飛”的抹布，我和姐姐都看呆了，接著，老媽就在我們的房間里理我那疊老高老高的書，分為兩類：上學期用過的和暑假里的作業，不到五分鐘，一切搞定咦，我是到了仙境嗎？怎么灰蒙蒙的，一抬頭，姐姐拿著兩本“五三”（作業本），在敲打，剛才的'粉塵就是她的杰作，我趕緊躲開，后來，姐姐因為身高優勢，被媽媽派去擦外面的天花板，我在里面折被子，其實折被子也是大有學問的。

　　后來我們又做了一些其他的事，房間終于被我們搞定了，看著那整潔的房間，我們不約而同地笑了。

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