一年級作文【常用5篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的一年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文 篇1

　　我們都在一個世界上最親最親的人，她就是……

　　她每天都管著你，罵了你她心更痛，打了你，她的心就如刀割一樣……

　　她每天都為你學習著想，讓你多報點學習班。

　　每天在大雨里來接你，她淋到雨不要緊，就怕你淋著……

　　每天給你吃好的，用好的，讓你睡暖的.。你感冒了，她整天整夜的陪著你，睡也不睡，就陪著你，一刻也不離開……

　　同學們，你猜這人是誰？這就我們最愛的人——母親。

一年級作文 篇2

　　我的生活是一個萬花筒，多姿多彩。有快樂同時也有傷心。我要將快樂與大家一起分享。

　　我的生活是快樂的，同時也是充實的.。有人說：知識像海洋，無窮無盡。我十分認可，因為自己從衃戀較衷詰氖椋因該是很多了，但我一直覺得自己在與別人交談的時候，似乎什么也不懂。我便為自己買許多書，不斷的閱讀讓自己有內涵。有人說過：生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。所以只要一到星期天我就會去圖書館，當然我也不是整天讀書，我可不想成為一個書呆子。所以在我讀書累了之后我就會做一些體育活動，這樣勞逸結合效果會更好，而且過的又十分充實，不是很好嗎

一年級作文 篇3

　　我喜歡小鳥動聽的歌聲，美麗的羽毛。于是，我幻想自己就是一只小鳥，自由自在地過著幸福的生活。

　　假如我是一只小鳥，在旭日東升時，我便醒了。我飛到枝頭，嘰嘰喳喳地唱起清脆的歌兒，叫醒了沉睡的大地。小草小花剛穿上衣服，我便從它們頭頂掠過，告訴它們要和大樹爺爺做操了。風兒來湊熱鬧，大地上一片生機勃勃的景象。

　　中午，我飛到田里捉蟲吃。我用力一托，蟲子就無處可逃了。我把蟲子塞到嘴里，便吃飽了。我又把田里的蟲子收集起來，把它們送給沒有媽媽的小鳥。這既讓農民伯伯種的莊稼長得結結實實，年年有好收成，又讓小鳥們吃飽了肚子，真是一舉兩得呀！我心里暗暗高興。

　　下午，我來到孩子們的花園，陪著他們又唱又跳，讓他們無聊的.下午變得有趣，歡歌笑語回蕩在上空。后來，我來到了松鼠的家里，一邊喝水一邊和它聊這快樂的一天。

　　夜幕降臨，我又飛回枝頭，為大地唱一首溫柔的歌曲《晚安》。不知不覺，我也進入夢鄉。

　　鳥兒的生活多美好！假如我是一只小鳥，希望獵人不要追趕它們了，讓鳥兒快快樂樂地生活吧！

一年級作文 篇4

　　時間過的真快！一眨眼小學一年級上學期已經結束了，我們開始了小學的第一個寒假生活。下面就讓我和大家一起來分享一下我快樂而又意義的寒假生活吧！結業典禮結束沒過幾天就迎來了新年！正月初二的一天晚上，我和弟弟已經睡下，十點多的時候聽到爸爸正在接電話，接完電話爸爸告訴我們說明天早上他和姑父一起開車帶我們和姑父一家去武義泡溫泉，我和弟弟興奮的.睡不著覺了，第二天我們很早就起床了，去奶奶家吃了面九點就出發了。上了高速公路，公路旁的風景好美，還有很多的隧道，與的長有的短，有的彎有得直。我們從開始數到最后一共有51個隧道。爸爸開車一直開了三個多小時終于到了武義，到了那里已經是中午十二點了，我們大家先去吃了午飯，吃完飯我們就去清水灣。哇！！泡溫泉的地方好大啊！而且人很多，聽那里的售票員說今天已經有兩千多人了，我們買票進去了，大家換號泳衣開始泡溫泉了。里面有很多的溫水池有啤酒池、牛奶池、花瓣池、泥巴池……還有沖浪的地方，我們泡了很多的池，玩的很開心！！到了5點多我們玩累了就回家了，中途我們到了麗水站休息了下繼續開車到家已經是晚上九點多了。

一年級作文 篇5

　　我從小就和奶奶一起生活,是奶奶的長孫,奶奶最親我。

　　二十世紀七十年代的中國，幾乎全國各地都物質匱乏,和現在相比,算貧。在那樣艱苦的條件下,奶奶帶著我,教給我一套求生的本領,讓我今生今世享用不盡。我想把這些財富分享給我身邊的人。

　　人首先得解決吃穿的問題,然后才能從事政治、經濟、文化等等其他各方面的事情。這是后來上中學時學到的馬克思主義哲學思想。奶奶是從小就帶著我自食其力，雖然我那時不懂。

　　春天要把種子種進地里去，不管日后是旱是澇。奶奶把各式各樣的種子種到地里,巴掌大一片地也能種好幾根菜。春天種下種子，秋天才可能有收獲。

　　夏天就餓不起來了。各種野菜都長起來了,奶奶就帶我去挖野菜,甜苣和苦苣是量最大的,味苦;扁珠珠草、沙蓬，味偏甜;雨后的蘑菇更是美味,遠遠的望去,星星點點白色的圓點,走過去一定是一個蘑菇盤,有出土的,有剛破土欲出的,暫時吃不完就曬起來,四季都是美味;各種鳥也都下蛋了,遠遠的,看見鳥在上空盤旋的地方一定有鳥窩,落下來的地方不是鳥窩所在,但它就在附近,一定能找到。對著太陽一照,有沒有兒子也看的清楚,有兒子的.不吃,選沒有兒子的帶走（小時候把禽卵開始孵化叫“有兒子”）。一個中午有時能撿半小笸籮。黃耗子的肉能吃,提一桶水,看見黃耗子鉆進去的洞一灌,手把住洞口,頭漏出來正好抓住脖子。

　　秋天是收獲莊稼的時候,一定不能浪費。收完小麥,奶奶要帶我到地里撿遺漏下的麥穗;起完土豆蘿卜,奶奶要帶我到地里去撿剩下的土豆和蘿卜,或者曬成干土豆蘿卜,或者曬干后磨成面保存起來。奶奶常說,“不能窮漢乍有錢,忘了那幾年”。

　　冬天的野味最好吃。下大雪了,特別是風雪交加的日子,大清早奶奶就帶上我出門了,順著高處的大樹或者是高高的桿子,往前走,會撿到幾只有時是十幾只沙雞,都是看不清撞上去碰死的,有時還有畫眉等其他鳥類。奶奶收拾干凈了，或者燉著吃，或者用油干嘣著吃，比什么都好吃。（四十多年過去了，依然香在心間。現在，只有進入大山深處才有可能遇到這種美味。）

　　野地里的死樹根是做飯的上好柴火,奶奶領著我每年都要刨很多死樹根。耬柴、拾糞也是兩項不花錢就能有收獲的好營生。我跟著奶奶，在秋冬季節，拿著耙子，帶著籮筐和繩子，找避風的地方，很快就能耬到細柴；清早和傍晚，到村子周圍轉一圈，就能撿一筐牛糞。這些都是很好的燒火柴。

　　小時候的冬天異常寒冷，奶奶還教我用羊毛捻毛線織毛襪子。左手握著一大把羊毛，右手握著毛線個蛋，將羊毛均勻撕開，右手一轉，就成線了，用一根針別住就不會脫落，一圈一圈，線個蛋蛋越轉越大，織襪子的原材料就有了。

　　和奶奶在一起的童年,我學會自己動手,解決吃穿的問題。不僅這樣,奶奶還教我猜謎語,寫對聯,剪窗花這些文化的東西。

　　夜晚的油燈下,沒有電視,沒有戲劇,沒有電影,幾乎什么文娛活動也沒有,奶奶就說“說謎來,猜謎來”,我便習慣地枕著奶奶的腿躺下,聽奶奶講謎面。那時是不知道謎面的,只知道奶奶說完前面的話,要我猜出她說的是什么東西。奶奶說“從南來了個黑小子,有頭沒腦子”,奶奶一邊說,一邊摸著我的頭。我一開始猜不出來。猜個這,猜個那,實在急得不行了,奶奶才會告訴我,奶奶告訴我答案是做飯用的勺子,鐵的,黑色的,中間是空的,所以說有頭沒腦子。我讓奶奶繼續說,奶奶說不出來了。過幾天,我再讓奶奶“說謎來”,奶奶會拿另外的謎語讓我猜,“一只黃草雞,繞炕尋(讀xin)老bi,”,謎底是掃炕用的笤帚;或者是“一根黑球,繞炕提（讀di）溜”,答案是炕上的油燈。過年了,奶奶說,“說謎來,猜謎來。從南來了一群鵝,潑溜潑溜跳下河”,我繼續猜。這回我猜對了,是餃子。長大后,我從小學到讀完大學,我查不到這些謎語的資料來源。后來我推斷,這是奶奶自己編出來的吧。她用身邊的材料精心地進行創造,挖空心思地進行加工,雖然現在看起來有些粗野,但奶奶卻是我最原始的一位啟蒙老師。我從此有了“謎語情緣”。

　　過年要貼對聯、貼窗花,奶奶把這叫做“紙糊年”。奶奶還說“大年好過,日月難熬”,要節省。奶奶不識字,我也沒上學,奶奶就花七分錢買一張紅紙,先把鍋底的“煙煤黑”掃一些,用水兌開,再用碗底一蘸,印在紅紙上,這樣紅紙上就有了幾個黑的圓圈,這樣對聯就成了半幅;再按這樣的方法,奶奶讓我做,我學著做了個幾乎同樣的半幅對聯。上面還要有斗方,奶奶說印四個字,我就印四個字。奶奶說,“貓兒子,給奶奶好好念書哇,念成書給奶奶寫對聯,不用印碗托子了。”上了學之后,我和奶奶就再沒有印過碗托子的對聯了。奶奶說,米面缸上要貼“米面如山”,水缸上要貼“清水滿缸”,牛羊圈門上要貼“牛羊滿圈,騾馬成群”,我都按奶奶的要求寫了,這些對聯也是奶奶對生活的最高理想吧。識字后我年年過年都給奶奶和鄉親們寫對聯，寫了十幾年。

　　剪窗花是一件比較簡單的事情,奶奶教我,先找來一張樣紙,用一張廢紙沓起來,再沓上幾張紅紅綠綠的紙,用油燈遠遠的上面一熏,黑白分明,仔細地用小剪刀把黑色的部分挖去,整理一下,窗花就成了,有喜鵲、獅子和其他花鳥等等各種喜慶的圖案。

　　后來奶奶去世了,陰歷1999年6月11日,埋葬在后河溝。20xx年春節,我帶著兒子回去給奶奶燒紙錢,我告訴兒子,這里是我們的墳地,我們將來死后都埋在這里。活著是暫時的,死是永遠的,我將在后河溝和奶奶永遠在一起,陪伴奶奶，報答奶奶。