救青蛙的看圖寫話作文
看圖作文是先仔細(xì)觀察圖畫，然后根據(jù)圖畫的內(nèi)容或意思來寫一篇作文。小編收集了救青蛙的看圖寫話作文，歡迎閱讀。
第一篇：救青蛙
下午，小紅和奶奶一起去集市買菜。
走到集市門口，聽到一個(gè)小販在大聲吆喝：“買青蛙啦!來買青蛙啦!”小紅抓抓腦袋，對(duì)奶奶說：“奶奶，青蛙保護(hù)莊稼，是農(nóng)民伯伯的好幫手。我們?nèi)窀嫘∝湥屗帕饲嗤堋?rdquo;奶奶說：“乖孩子，好的.，我們?nèi)フ宜?rdquo;
來到那個(gè)小販面前，小販一看有人過來，忙笑嘻嘻地說：“老大娘啊，這青蛙又肥又胖，您買幾只回去嘗嘗鮮吧!”奶奶指責(zé)小販：“你知道青蛙是益蟲，還抓來賣，趕快放了它們吧。”
小販根本不聽勸告，還很粗魯?shù)卣f：“你們不買就走開，別擋在前面。”
小紅看看裝在大盆里的那些活蹦亂跳的青蛙，一只只還在咕嚕咕嚕地叫著，就和奶奶說：“奶奶，要不我們先把它們都買下來吧。”奶奶買下了所有的青蛙。
奶奶和小紅來到小河邊。小紅解開袋子，說：“青蛙，青蛙，你們快回家吧，下次不要再讓小販抓住了。”
一只只青蛙都蹦出袋子，跳進(jìn)了水里，它們仿佛在說：“謝謝你們，讓我們重新獲得自由!”小紅和奶奶都開心地笑了。
第二篇：救青蛙
一天，小紅和奶奶一起去菜場(chǎng)買菜。路邊有個(gè)人正在賣青蛙，她們聽見青蛙悲慘的叫聲，又看見旁邊有許多被剝掉的青蛙皮，還有一把尖尖的剪刀，上面沾滿了血跡。奶奶連忙勸說道：“請(qǐng)你不要傷害它們，因?yàn)樗鼈兪亲较x的`能手，如果沒有了它們，害蟲一定多得不得不得了。”小販聽了，對(duì)奶奶不理不睬。奶奶又說：“這樣吧，我把青蛙全部買下。”小販答應(yīng)了。
奶奶買下青蛙后，把它們放回池塘。青蛙爭(zhēng)先恐后地從網(wǎng)兜里跳了出來，又開始呱呱地放聲歌唱了。
第三篇：救青蛙
一個(gè)晴朗的日子，小明拿著漁網(wǎng)拎著瓶子去捉蝌蚪。回來的時(shí)候小明高興極了。
回到家后，小明先把瓶子里的蝌蚪倒進(jìn)自己家里的玻璃瓶里，再舒服地坐在沙發(fā)上，打開錄音機(jī)。正在這時(shí)，小明聽到里面?zhèn)鱽?ldquo;我們要保護(hù)青蛙”的聲音。時(shí)間一天一天過去了，小蝌蚪慢慢的`長大了。小明又去看《動(dòng)物百科書》，里面寫著青蛙是益蟲請(qǐng)保護(hù)它。小明很不好意思地看著這個(gè)玻璃瓶——
最后，小明決定去放走這群小青蛙。小明走進(jìn)公園，輕輕地把小青蛙倒進(jìn)河里。小明對(duì)河里的小青蛙招手，說：“再見，可愛的小青蛙。”小青蛙說：“呱、呱。”像是在說再見、再見。
小明看著青蛙游走了。
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