【實(shí)用】一年級(jí)春游作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的一年級(jí)春游作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)春游作文 篇1
春天來(lái)了，小草披上了綠色的衣服，花兒也穿上了連衣裙，大地一片生機(jī)勃勃，讓人越看越舒服。大家就決定去春游。我們排著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備上車，在車上我們歡聲笑語(yǔ)，有的在說(shuō)吃什么，有的在說(shuō)玩兒什么，還有的在唱歌，，從車窗望出去：紅色的花一串串，黃色的花一朵朵，鳥兒停在路邊幾棵柳樹上面，幾只小鳥啾~啾~的叫著，使我的心情更好了。我們來(lái)到菜壩，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的小草壩，這里花兒五顏六色。躺在草坪上，花草芳香、鳥語(yǔ)花香，讓人心曠神怡，非常舒服。河里幾只小船停在岸邊，讓人感覺(jué)好像“舟行碧波上，人在畫中游。”啊，這次春游多么磨愜意啊！
名師點(diǎn)評(píng)：
本文寫春游，紅花、綠草、鳥鳴，小作者將春的氣息很自然地帶給大家。整篇文章中心明確，簡(jiǎn)潔明了。但是是老師建議，小作者不妨再仔細(xì)描寫一下你眼中的春天，和心中關(guān)于春的感受，把自己的感情更多地融入到作品中去。
一年級(jí)春游作文 篇2
四月三日的上午，我們一年級(jí)一班的全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，像出籠的小鳥有說(shuō)有笑地去美麗的.赭山動(dòng)物園春游。
我們來(lái)到赭山動(dòng)物園，首先去看了猴子，看見(jiàn)有一些猴子在石山上打架，還有一些猴子在平地上找東西吃，它們看見(jiàn)我們來(lái)參觀時(shí)，吃驚地睜大眼睛看著我們，樣子很可愛(ài)。接著我們又去看了羊、狗熊、老虎、獅子、豹子、白虎、狼、駱駝、駝鳥、貓頭鷹、孔雀和八哥。去看孔雀時(shí)，孔雀園里的七只孔雀都沒(méi)開屏，我們于是大聲地叫到“孔雀孔雀你最丑”來(lái)逗它，然后大約有三只孔雀開屏了，綠色的尾巴象一把扇子，尾巴上好象還有藍(lán)色的斑點(diǎn)，很美很美。
最后我們?nèi)タ戳撕＊{表演，在海獅表演前我們坐在圓湖邊的石頭上吃著自己帶的東西，有一些同學(xué)還拿著好吃的東西分給其他同學(xué)吃，在我們吃得正高興的時(shí)候，老師拿起相機(jī)“咔嗒”記錄下我們開心的表情。
我們吃啊、玩啊、說(shuō)啊，不知不覺(jué)就十點(diǎn)半了，我們依依不舍地背起書包，走出了動(dòng)物園，和家長(zhǎng)回家了。
真是快樂(lè)的一天啊！
一年級(jí)春游作文 篇3
4 月28日星期天，我們一年九班的同學(xué)去三水荷花世界春游。我看到那里的東西非常多。陳老師組織我們?nèi)ネ鏅C(jī)動(dòng)游戲，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、小火車，激戰(zhàn)鯊魚島，我最喜歡玩激戰(zhàn)鯊魚島了，因?yàn)檫@個(gè)游戲可以鍛煉我的瞄準(zhǔn)能力，很好玩。還有海盜船和恐怖龍嘴，因?yàn)樘碳ち耍惱蠋煕](méi)有讓我們?nèi)ネ妗Ｈ缓螅惱蠋熃M織我們?nèi)ズ苫▌?chǎng)看跳舞表演，其中有三個(gè)姐姐在轉(zhuǎn)呼啦圈，她們除了能用手、腰轉(zhuǎn)呼啦圈，還能用腳來(lái)轉(zhuǎn)，還可以從腰一直轉(zhuǎn)到手，我很奇怪她們是怎么練出來(lái)的呢？看完跳舞表演之后，陳老師讓我們坐下來(lái)吃東西，大家都想請(qǐng)陳老師吃自己帶來(lái)的零食，陳老師很高興，但是沒(méi)有要。
接下來(lái)，陳老師說(shuō)：“一年九班的同學(xué)吃完了沒(méi)有？”大家一起回答：“吃完啦！”然后，陳老師讓我們排隊(duì)，說(shuō)：“水喝完的同學(xué)去荷花劇場(chǎng)的小賣部買水。”陳老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“不能買玩具和糖果。”有幾位同學(xué)去買水的時(shí)候買了玩具或糖果，被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，一位同學(xué)告訴了陳老師，陳老師嚴(yán)肅地批評(píng)了那幾位同學(xué)。然后，那幾位同學(xué)改正了。最后，我們回到停車場(chǎng)，陳老師叫我們一個(gè)一個(gè)上車，按照來(lái)的位置坐好，大家坐好后，司機(jī)叔叔就開車了。坐著坐著，我就睡著了，等我醒來(lái)了之后，我發(fā)現(xiàn)快回到學(xué)校了，陳老師給我們布置了圖畫日記和上傳作文的作業(yè)，然后我們就開開心心的回家了。
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