精選一年級(jí)作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
我和爸爸媽媽從公園釣回家10條金魚，沒過幾天，它們就接二連三地死掉了8條，我很傷心。媽媽說金魚不好養(yǎng)，剩下的2條也不會(huì)活太長(zhǎng)時(shí)間，我不相信。
我經(jīng)常看它們?cè)谒镉蝸碛稳ィ拖裎液托∨笥岩粯右黄疰覒虼螋[。它們一會(huì)兒鉆到水底，好像在找東西吃。一會(huì)兒又浮上水面，它們的嘴伸到水面，身體還在水里，像跳舞一樣，有趣極了。
媽媽給它們買來了魚蟲干，我每天負(fù)責(zé)喂它們。我剛把魚蟲放到水里，它們就飛快地游過來，張開嘴咬住魚蟲子，哧溜一下鉆到水底，吃完了然后再回來，又咬住下一個(gè)魚蟲子鉆到水底去吃。有時(shí)我逗它們玩兒，我把手伸到水里，它們也飛快地游過來，我猜想它們一定是餓了吧，一定是以為我又給它們送吃的來了。
我非常喜歡這兩條金魚，我希望它們能夠和我一起健康成長(zhǎng)。
一年級(jí)作文 篇2
在一座六層樓里，一只活蹦亂跳的小貓正在洗澡。它一身光滑的絨毛使它成了主人的可愛寶寶。
她就是我們家的可愛花貓“豆豆”了。豆豆是我上小學(xué)時(shí)爸爸給我買的，它可漂亮了，小小的眼睛亮得像顆藍(lán)寶石，粉紅色的小嘴微笑著。可是，漂亮也給它帶來了麻煩。
在 一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和豆豆一起去面包房買早餐。鄰居家的一條小黃狗看見了，眼睛瞪得比花瓣還大，“旺……旺……旺……”地直叫，引得主人把狗鏈給打開 了。“瘋花狗來了，瘋花狗來了。”鄰居們一邊喊一邊往旁邊退去，我也照著做了，可是“豆豆”怎么也不肯走，大花狗來了，我只好指了指旁邊的樹說：“樹林的 旁邊有一道墻，只要你跳過去，面包就是你的了。”豆豆聽了飛快地往那道堅(jiān)硬的墻跑去。正在這時(shí)，花狗追了上來，眼看就要追上了，豆豆一不小心摔到了石灰 里。這時(shí)候的豆豆全身都是石灰，非常難看，花狗也就失望地跑遠(yuǎn)了。
這一次事故之后，我不再把豆豆打扮漂亮了，因?yàn)槲液ε露苟挂院髸?huì)遭都瘋狗更瘋狂的追趕。
一年級(jí)作文 篇3
等我長(zhǎng)大了，我要當(dāng)一名科學(xué)家，要發(fā)明好多東西方便人們的生活。那么，就先把我要發(fā)明的未來的教室藍(lán)圖給你們介紹一下吧！
同學(xué)們有沒有與我相同的感覺呢，那就是每天教室里固定的位置上學(xué)習(xí)太無趣了呢？我發(fā)明的教室就解決了你們這一煩惱，課桌和椅子可以按照主人的想法隨時(shí)升高升低、如果你愿意的話還可以飛起來呢，在空中觀察老師做實(shí)驗(yàn)，是不是會(huì)特別清晰呢？當(dāng)我們打掃衛(wèi)生的時(shí)候，只要說聲：“起！”教室里所有的桌子和椅子，全都會(huì)飄浮在空中，同學(xué)們掃地拖地真是一點(diǎn)都不受影響，有了這一功能打掃衛(wèi)生的時(shí)候真可以做到又快又好了，是不是很神奇呀？
鋼筆是同學(xué)們學(xué)習(xí)必不可少的工具，我還要發(fā)明一種鋼筆，只要你帶上控制它的手環(huán)，他就可以按照你的思想來寫字。而且他還可以隨意變化，你只要心里想什么筆，它就會(huì)變成什么筆，你只要心里想的什么顏色，它就會(huì)變成什么顏色。而黑板只要你念出咒語(yǔ)，它就會(huì)自動(dòng)把黑板上的字都消滅。
教室里還有許多花，每種花都有一朵不同的能量。比如這里有一個(gè)會(huì)唱歌的向日葵，你只要給它澆水，它就會(huì)播放你最喜歡聽的歌。有的還能散發(fā)出迷人的香氣呢！
另外教室里還有一個(gè)神奇的箱子，如果你的書爛了，把它放進(jìn)去，過一會(huì)兒，你再把書拿出來，書就會(huì)像新的一樣。
怎么樣？聽了我的介紹，你是不是很心動(dòng)呀？我從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要讓這樣的教室出現(xiàn)在我們的生活中。
一年級(jí)作文 篇4
小鳥跟著小馴鹿來到了她的家，小鳥看見去年同她一起成長(zhǎng)的那棵樹會(huì)走路的對(duì)，原來是那只小馴鹿的爸爸呀。
老朋友相見，都有說不完的話，流不完的淚水。
老馴鹿和小鳥緊緊地抱在一起，小鳥激動(dòng)地說：“老朋友啊，你最近過的好嗎?我在遠(yuǎn)方好思念你呀!”
老馴鹿感動(dòng)地說：“是啊，我也好想你，我們這次見面，我們一定要說個(gè)夠。”在一旁的小馴鹿和她的媽媽眼眶中也鉆出了一滴滴眼淚。
最后，小鳥和老馴鹿還有他的家人告別，飛往她的家。
一年級(jí)作文 篇5
曾經(jīng)在詩(shī)人的筆下，得知了大自然的消息；曾經(jīng)在朋友們的話里，了解了大自然的趣事；曾經(jīng)在姐姐講的的故事里，看透了大自然的美麗……那一切都是真的嗎？
我走在小河旁，忽然，一陣風(fēng)刮過，我輕輕地飄了起來，在身后長(zhǎng)出了一雙輕盈的翅膀，我飛呀飛，在遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一座充滿綠意的.樹林，呀，我正好要了解大自然。于是，我飛了過去……
樹兒們正召喚著我，我揮揮翅膀往下飛，迎面撲來一陣濃濃的花香，讓我感受到了重未有過的舒服。樹上的鳥兒鳴鳴叫，一邊叫還一邊跳，可愛極了。葉子成群的擁在樹枝上，不停的飛舞著。那一個(gè)個(gè)果實(shí)掛在樹上，被葉子裹著，似乎怕它受到一點(diǎn)傷害。走近一瞧，在枝頭的另一旁，有著幾片新生的嫩葉，真美！那嫩葉的綠，是調(diào)色板都難以調(diào)制出來的純綠。走在有一顆顆小石頭和沙子制成的小路，時(shí)常會(huì)見從石縫里探出頭來觀望世界的小芽。那多原本被包裹著的小花，現(xiàn)在也迫不及待的綻放了，給大自然增添了光彩。在葉間里的小蟲子們，正享受著陽(yáng)光浴呢！忽然，風(fēng)娃娃走過，大自然的生靈們都動(dòng)了起來。那股涼颼颼的風(fēng)直往我臉上吹，哇，好清涼的感覺！一下子，大自然的熱氣少了許多。
過了一會(huì)兒，雨下了起來，起先，水珠“滴答滴答”的，慢慢的，就變成“噼里啪啦”的了。我靜靜的聆聽著，雨給大自然演奏的聲音，哇，天籟之音啊！青蛙哥哥在呱呱的叫，小鴨子在嘎嘎的叫，水珠嗒嗒的滴在石頭上的聲音，還有葉子在擺動(dòng)的聲音……
雨終于停了，被雨點(diǎn)滋潤(rùn)過的葉子，顯得更光滑了。仔細(xì)一看，葉子上的紋理真奇特，不看不知道，一看真奇妙，它居然還蘊(yùn)藏著那么多奧秘。都說愛花的人不摘花，望著那朵極為美麗的花朵，我忍不住湊了上去，可沒敢摘，哇，那淡雅的香味從那里飄了出來。一片片花瓣包著花柱，里面裝著顆花種子。一片花辨飄落了下來，慢慢的，只見那只蝴蝶在上面徘徊，似乎是在欣賞著那美麗的花！
太陽(yáng)下山了，只見金色的光照在山腰上，一切都漸漸的變得很幽靜，幾只鳥兒飛過天空，小小的影子映在地上……
“叮鈴叮鈴，起床啦！”一陣鈴聲驚醒了我，我立刻坐了起來，咦？我不是在大自然的綠林里嗎？怎么？原來，那一切都是夢(mèng)罷了，望望窗外，一點(diǎn)綠意都沒有，現(xiàn)在人類都頻繁得砍伐著樹木，正不斷的破壞著大自然，我們?cè)趺茨芸吹侥窃久利惖拇笞匀唬淠旧倭耍铀诹耍瑒?dòng)物有的也滅絕了，天空還飄著一縷縷濃煙……
我夢(mèng)中的大自然是否能實(shí)現(xiàn)，我陷入了沉思……
一年級(jí)作文 篇6
該我們班上場(chǎng)了。一聲哨響，比賽開始拉。我們班的主力張?jiān)磶r和王鵬先把象大蟒似的大繩拉了過來，李一笑和張子明兩個(gè)人在后面壓軸，兩人臉憋得通紅，連吃奶的勁都用上了。中間的同學(xué)也很賣力，王淼一年了還不停的喊：“加油！。”就這樣，紅布條慢慢地往過移動(dòng)。這一局結(jié)束我們班贏了。通過這次比賽我同學(xué)們都沉浸在歡呼雀躍中……
通過這次比賽我明白了：“團(tuán)結(jié)就是力量！”這句話的含義。
一年級(jí)作文 篇7
夏天的時(shí)候，天上總飄著一張張美麗的大風(fēng)箏，走在一旁，看廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的小孩子和追著風(fēng)箏跑的小孩時(shí)。總會(huì)不由得想起，小時(shí)候放著媽媽親手做的的風(fēng)箏與小伙伴們玩耍的日子。那一張張可愛的笑臉，給這炎炎的夏日增天了一些涼意。
濟(jì)南的夏天是干燥的、悶熱的，人們總會(huì)去找一些娛樂的活動(dòng)來充實(shí)自己的生活。我和我的小伙伴們，每當(dāng)?shù)搅搜谉岬南奶欤倫鄣綇V場(chǎng)上放著媽媽親手做的風(fēng)箏，每次到了炎熱時(shí)，她總會(huì)把她做好的風(fēng)箏放在我的手上。
而夏日里，媽媽為我做風(fēng)箏的情景，成了我一生永也抹不去的記憶。
媽媽找來一些做風(fēng)箏的材料，如紙、刀子、膠水、線等。開始做風(fēng)箏了，我呢，也只是守在一旁，看著媽媽做風(fēng)箏，因?yàn)閶寢尳^不允許我動(dòng)手，生怕傷到我稚嫩的小手。她先從紙上畫出一個(gè)大大的美麗的圖案，然后用小刀子裁出這個(gè)圖案，可是媽媽不是那麼專業(yè)。有時(shí)會(huì)被刀子劃破手指；有時(shí)還會(huì)被竹簽扎了個(gè)大口子。那時(shí)她也總不言語(yǔ)，只是用紙巾擦擦自己手上的血，繼續(xù)專注的裁剪、粘連。但是我總是耐不住性子，總是想著廣場(chǎng)上等著我的小伙伴們，一味的催著媽媽。媽媽默不作聲，只是認(rèn)真的裁剪、粘線、貼竹簽。做好后，媽媽還不放心的用兩只手，不停的擺弄著。繩子是不是會(huì)斷了？是不是結(jié)實(shí)？是不是每一根竹簽都不會(huì)扎到我。我卻總是不耐煩的把她手中的風(fēng)箏搶過來，跑出去與朋友玩了。
又是一年的夏天，媽媽帶著我去買風(fēng)箏，看著商店中琳瑯滿目的風(fēng)箏時(shí)，卻怎么樣也抵不過媽媽親手為我做的最美麗的風(fēng)箏。
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