【推薦】一年級作文匯總10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的一年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
前幾個星期，我和爸爸、哥哥他們一起下去放煙花，到了樓下，我一看，啊，好多煙花啊，有小神鞭、有蝴蝶雷、還有許多我叫不出名字各樣的煙花，首先我先玩小神鞭，我用他擺出一個星型，然后點燃，小神鞭就噼啪作響，好玩極了。
玩完這個，我還不盡興，又點了一支長長的煙花，我一點燃，它就冒出火花，忽然，我看見爸爸抱著個“宇宙飛船”走來了，一點然，就有好多火花噴射上去，我趁機用噴出來的火花點其他煙花，當我正高興時，“砰”的一聲巨響，嚇了我一跳，原來是蝴蝶雷，然后，我又去放了一種往天上放的煙花，我一邊拿著煙花，看著他噴射,還一邊說：“瞄準目標，發射！”
就這樣不知不覺過了二小時，我們高高興興的回家了。
一年級作文 篇2
我叫金莫塵，今年 歲半。我在東坪完小讀書，是少先隊員。
我很瘦，我的眼睛很黑。我的臉圓圓的像紅蘋果，我的手又細又長，嘴巴一笑就露出我的缺牙。
我喜歡打籃球、踢足球、畫畫、溜冰。其中，我最喜歡溜冰。有時間我會在安化二中旁邊公路上溜冰，感覺像飛一樣。
我也喜歡家務活，有洗碗、掃地、炒菜。可奶奶總不希望我炒菜。
這就是我，你喜歡我嗎？如果喜歡就和我一起玩吧！
一年級作文 篇3
我有一把小雨傘。小雨傘的把兒上有一個小口哨。雨傘把兒向上就像個“t”。雨傘把兒反拿著像個“f”。
雨傘把兒最底部是鮮紅色的。它上面有一個黑色的鐵片，一拽它，傘就自動開和關了，雨傘的最上面是撐傘的鐵絲，鐵絲一往上拉雨傘就開了，鐵絲一下拉，傘就又合住了，傘開時還可以看見一個牌子，上面寫著“勇良”二字。
打開傘，有一股風吹來，三紅紅的，畫著兩只可愛的小鴨子，它們正雙手抱緊，兩腳叉開呢，它們的頭上各自飄著三根短毛，還各有一只扁平的小尾巴，傘上還突出著兩只“耳朵”，摸起來很光滑，傘上還有一個帶子，可以把雨傘縮緊。
下雨時，我打開雨傘，只聽雨刷刷地落在雨傘上，又掉在了地上，雨停了，我就合上了傘，我喜歡我的小雨傘。
一年級作文 篇4
小明是我們班出了名的馬大哈。每次考試不是漏題目，就是寫錯別字……因為他馬虎，還鬧出了許許多多的大笑話呢!
一天早上，太陽已經曬屁股了，可小明卻躺在床上，還在做他的春秋大夢呢!等小明起來，己經7：30分，他的嘴巴頓時張成了＂0”形。小明很快地去洗臉刷牙，他記得老師說要帶手帕，他隨便拿了一樣東西，就塞進口袋里，風馳電掣地跑向學校。
小明來到學校，剛要走進教室，值日生小紅攔住了小明，說：“小明，你昨天沒有帶手帕，害的班級被扣分，老師說我沒管好。今天你帶手帕沒有？”小明說：＂你別門縫里看人—把人看扁了。昨天晚上，我還特意讓媽媽在手帕上噴了香水。不信，你來聞一聞，香不香。”小明頭一斜，從口袋里拿出了一樣東西，在小紅的鼻子下晃來晃去，說：“香不香。”小紅捂起鼻子說：“這哪是手帕呀！分明是只臭襪子嘛！”小明聽了這話，回頭一看，又一次把嘴巴變成了＂0”形。小明百思不得其解，摸摸后腦勺，心想：“：放進的明明是手帕，怎么會拿出一只襪子呢？”
同學們見了哄堂大笑，有的捂著肚子，有的鉆到桌子下去了，還有的笑的眼淚都流了下來……同學們的笑聲差點把房頂給掀翻了。小明的臉像烤熟的大龍蝦，恨不得鉆進地縫里躲起來。
一年級作文 篇5
1、老師時常看到你那認真的態度，專注的神情，更能聽到你上課回答問題時響亮的聲音，每次寫話都那么有條理。永遠這樣專注，相信你會學到更多知識。
2、每次上課，你總能認真聽講，努力做個優秀學員。老師最感動的是：有一次，你請假了，可第二天來時你主動把頭一天作文補了起來。這顆上進心太可貴了。
3、文學，猶如一個大蘋果，里面是樂趣無窮的“果汁”，如果你肯努力，相信不久的將來，聰明的你定能忘我地吮吸這個大蘋果的“果汁”的。
4、你越來越棒了！因為你對作文的真誠，所以，你的作文一篇比一篇優秀，猶如你的名字一樣，你總有一天會在寫作的賽場上凱旋而歸！
5、你已經把握了作文的真諦——我筆寫我心。不過，要想把你的作文寫得文采飛揚，還需與書為伴，注重語言的積累。
6、很高興你能從生活中從小事中去尋找到寫作的題材了，更高興你的寫話越來越通順。不過，要想把作文寫得很美，還要學會去積累哦。
7、字如其人，從你的作業本上那一行行工工整整的字兒可以看出，你是一個認真學習的小男孩。老師記得第二周你還差點被評為“一周之星”呢！加油，你會更棒！
8、看得出，你是一個善于觀察生活的孩子。在以《---笑了》為話題寫話時，那天你的文章老師最欣賞。不過，課堂上老師和同學很少聽到你大聲發言，老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。其實，學語文不能沉默哦！
9、寫話一次比一次進步，老師真為你高興！如果你上課時不對到后面去講悄悄話，老師相信，聰明的你會寫得更加出色。加油吧！
10、聰明可愛的你，課堂上響亮和獨特的回答讓老師好喜歡，想象豐富的你總給老師和同學帶來課堂的精彩。認識你很高興，當你的老師很榮幸，可愛的小男孩，老師會一直記住你的。
11、最喜歡看你坐得端端正正聽老師講課的樣子了，你的認真使你的寫作水平提高了不少。老師為你的進步而高興！
12、你是個文靜的女孩，上課總是靜靜地聽老師講課。老師是多么希望你能高高舉起你的小手啊。因為只有會說，你才能寫得很棒！
13、你那頻頻舉起的小手，你那滔滔不絕的口才，無一不告訴老師你具備當一個作家的潛質。為實現夢想繼續努力吧！
14、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發出悅耳的字音。俗話說“功夫在詩外。” 沒有你平時大量的課外閱讀，怎么會有如此優美的文筆？看到你，老師仿佛看到21世紀的冰心。
15、翻開你的作文本，老師驚喜的發現，你作文本上好幾篇文章老師都給打上了大大的“棒”字。恭喜你，小男孩，同時也希望你越來越棒。
16、你是一個聰明伶俐、活潑好動的小男孩兒。每次你的作文總能讓老師刮目相看。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不注意時“大鬧天宮”，因而受到了老師的批評。送你一句話：聽，也是一種學習！
一年級作文 篇6
理想就像迷失方向時，那指引我們的北斗星;理想就像一對翅膀，帶著我們向夢的天空飛;理想就像一艘規模龐大的船，載著我們向成功行駛。每個人都有自己的理想，我也一樣，可我的理想總是常常變化。
小時候，當我每次看到那颯爽英姿穿著整齊的女警察時，心里都會有一絲的嫉妒，為什么我不能穿著那酷酷的警服?為什么我不能像她們那樣站在馬路中指揮交通?可后來，我漸漸明白了她們的辛苦。面對危險時誰不想一逃了之，可是他們呢，總是沖到最前邊，一心只想著保護人民群眾;每個人一想到有困難，第一個想到的是什么?不就是“有困難，找警察”嗎。每次想到這，都不由得又不怎想當警察了。
我也很喜歡唱歌，所以我就準備當歌手，總是拿著個空瓶子用五音不全的歌喉盡情地唱。可媽媽還是總鼓勵我。我想哪個歌手在舞臺上會唱得跑調?那也太丟臉了吧。于是，我把這個夢想也給放棄了。后來，每次在課堂上時，呆呆地看著老師手在黑板上一直寫個不停，而且隨隨便便就可以布置作業給我們做。我有非常羨慕老師，我也想我將來可以一樣站在高高的講臺上給我的學生們講課，朗朗的讀書聲天天在我的'耳朵邊響起，生活充滿了幸福。
但是，我有一個始終不變的理想，就是長大要做一個能奉獻社會，讓人類生活越來越好的人。現在，我們唯一能做的，就是踏踏實實的做好通向理想的階梯。同學們，加油吧!讓夢飛翔!
一年級作文 篇7
今年放寒假過年，我感到最快樂的事是放煙花。
除夕那天晚上，我在家里等待著新年的到來，新年的鐘聲一敲響，我們就把準備好的煙花搬到樓頂。我們首先點燃煙花的引線，就到遠一點的地方去看，“嘭、嘭、嘭……”第一炮是紅色的、第二炮是藍色的、第三炮是粉色的……五彩繽紛的煙花，在夜色的襯托下更耀眼，美麗極了!然后我點燃了“大地雷”的引線，“嘭”一聲，天空上掛著一朵大大的五顏六色的花，在夜空中慢慢散開，像仙女散花。最后點燃的是“星星花”，點燃一束，就拿在手上隨意舞動，跳著、跑著，開心極了!
嘿!放煙花真是一件快樂的事!
一年級作文 篇8
今天我出去散步，大街上有許多的汽車在公路上疾馳，聆聽植物們的吶喊作文。在大路的兩旁，有許許多多的樹、草，但大多數都是布滿了灰塵，我十分同情他們，接著，便開始了和那些植物們的對話。我：“你們好啊！植物：“你好！（虛弱地）”我：“你們整天生活在這樣的地方，一定過得不太好吧？”植物：“當然啦，這種生活都是源于你們人類。”我：“我們？你是說你過這樣的生活都是我們人類所為 ？”植物：“是啊！唉，我原本在這塊黃黃的泥土上自由自在的生活著，但是，后來來了一批人類，他們把中間的樹都砍了，幸好我是在旁邊的，才僥幸逃過一劫。現在，這地方還剩下我一點點的同伴，可我們……我們（哽咽）身上全是灰塵，蟲子常常來攻擊我們，所以，我們現在傷痕累累，里面也有你們人類的“杰作”！”我：“你們好可憐啊，可為什么你們身上會有這么多的灰塵呢？”植物：“因為這里是一條公路，每次車子來的時候尾氣的排放，會有許多灰塵，所以，我才會變成現在這個樣子，唉，咳咳！”我：“唉，你這番話讓我知道了許多事情。”共鳴：“現在人類破壞的太多了，失去的也太多了，唉！”為了不讓我們偉大的地球母親受到破壞，我們一起動手，共創那美好的綠色明天吧！
一年級作文 篇9
又是一年的秋天，又到了種蒜的季節。媽媽每年這個季節都種蒜，當然今年也不例外哦！
6日下午，媽媽說要到院子里種蒜，我聽了感覺很有趣，便趕緊說：“我也要幫忙。”于是，我和媽媽拿著裝蒜的袋子來到院子里。
媽媽說：“蒜不能一頭一頭的種，要把它們撥開一瓣一瓣的種。大瓣放一起，小瓣放一起。”我開始剝。
這時，聽見乒乒乓乓的聲音，我當什么呢，噢！原來是媽媽用鏟子在拍地，把土塊打碎平整土壤呢！
我在一邊用力的剝著蒜瓣，一層一層的剝著皮，在一瓣一瓣的掰開，還真不好剝。沒過一會兒，我彎著的腰累得直不起來了，蹲著的腿也已經麻木的站不起來了。我趕緊拉了個椅子坐下，嘴里還喊著：“哎呀！累死我了！”媽媽聽了笑著說：“噢！干這點活就累了。干什么事都不容易，既然干了就不能半途而廢，堅持下去吧。”
總算剝完了。我期待已久的種蒜開始了。我和媽媽都帶上橡膠手套，我蹲在左邊，媽媽蹲在右邊，手捏著蒜瓣，根部朝下，往土里摁。就這樣一排排，一列列，到中間和媽媽匯合。
我們干得正起勁呢，突然，我感覺腳面好像被什么咬了一下，特別的癢。低頭一看，可是不得了啦，成群的大花蚊子圍著我飛，腳上腿上站的都是蚊子。這時媽媽也受不了啦，猛地站起身，憤憤的說：“這些可惡的蚊子難道要吃了我們不成！”我說：“氣啥氣，拿來花露水一抹不就行了。”說著我急忙回屋拿來了花露水，把露出來的地方都噴了一遍，就連褲子也噴了一遍。嘴里還說著：“看你還來咬我，再來熏死你！”
沒有了蚊子的侵擾，干起活來就麻利多啦，很快就把剩下的蒜種完了。當我看到我們種好的蒜地整齊的宛如一個棋盤，又像一張漁網的時候，心里別提多高興了。我在想，如果在我累得時候放棄啦，我還能有堅持到最后成功的喜悅嗎？還能有這種成就感嗎？“該澆水了。”媽媽的話讓我從沉思中回到現實。我慌忙說：“我澆，我澆。”媽媽打開水龍頭，我捏著水管把象征著生命甘露的水噴灑在蒜地里。
我希望這些小小蒜瓣趕快喝足了水，養足了神，快快長大呀！
一年級作文 篇10
奶奶種的紅薯吃起來又香又甜。甜的像棒棒糖、甜的像冰淇淋、甜的像巧克力,一直甜到了我和媽媽的心里去。因此，紅薯成為了我家生活中最喜愛的食物之一。
就在昨天中午，我和媽媽回了趟老家，為了迎接我的到來，奶奶特意蒸了一鍋紅薯讓我品償。一眨眼的功夫兒，當我還沉浸在電視的歡樂之中時，奶奶已經拿著蒸好的紅薯來到屋里，遞給我品償。“喲、喲、好燙手”，我輕輕地咬了一口，“奶，真甜”，“吃吧，這紅薯經過霜，吃著肯定甜。”我撕下了薄薄的一層紅皮，露出了白白的芯，吃起來真是膩甜膩甜。饃筐里的紅薯大大小小，長長短短，形狀各異，全家人你一個我一個輪流拿著吃起來，吃的真是開心！
回到城里，媽媽又捎了一些紅薯，她又趕著在廚房里把紅薯洗干凈，說是明天煮稀飯吃。這次，我發現了紅薯的另一面-----超級奇特無比大，其中一個紅薯大的挺著胖肚子，就像端坐在地上的彌勒佛，另外一個紅薯長得更是奇特，像親密無間的兄弟倆，一個胖一個瘦，手牽手，心邊心。我不禁想笑“媽，這紅薯長得也太可愛了吧！”
“那是，你奶奶種的紅薯長得就是不一般”媽媽幽默地說。
今天，我吃到了香甜可口的紅薯，更主要的是媽媽從吃紅薯的過程中，又給我分享了她的收獲“吃紅薯甜，更要做一個內心像紅薯芯一樣甜的可愛的人。”
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