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描寫春天的一年級(jí)作文300字匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的描寫春天的一年級(jí)作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫春天的一年級(jí)作文300字 篇1
小鳥，已經(jīng)叫了很久。
啾啾啾，藏在碧綠的枝葉間；唧唧唧，飛在茂密的花叢中；咕咕咕，飄在碧藍(lán)的晴空下……于是，整個(gè)世界活起來了，像個(gè)剛睡醒的`孩子，活力四射。
走在蜿蜒的山路上，聲聲鳥鳴如同天籟在盤旋。輕輕的飄在草地上，慢慢的飄在山路上，緩緩地飄在樹葉上。嘩嘩嘩，樹葉拍起來了，仿佛在為小鳥鼓掌呢；嗡嗡嗡，密蜂跳起來了；嚶嚶嚶，不知道名字的蟲子叫起來了，彩色的蝴蝶飛起來了，舞姿輕盈，好像在聞歌起舞呢！林子里仿佛開了一場(chǎng)熱鬧的晚會(huì)。嚦嚦嚦，啾啾啾，喳喳喳，小鳥，就是這個(gè)晚會(huì)最出色的調(diào)琴師。
大人說，小鳥是春的孩子，孩子跑到那兒，春媽媽就跟到哪，背著一筐綠色，撒在地上，拿著一壺甘露，灑在地上，拎著一籃快樂，灑在世界的每一個(gè)角落。
于是，種子聽到了小鳥的呼喚，醒來了。拉著春媽媽的手，蹦啊，跳啊，走在四季的前方，拉著人們向著美好的希望出發(fā)……。
描寫春天的一年級(jí)作文300字 篇2
“春天在哪里呀，春天在哪里；春天在那青翠的山林里……”聽著這熟悉的旋律在耳邊響起，我仿佛置身于春姑娘的懷抱里。
聽，小鳥在樹枝上開心地聊著天呢，仿佛在贊美春姑娘的新衣；河水在“叮叮咚咚”地唱著歌呢，好像在歡迎春姑娘的到來；蜜蜂在花園里“嗡嗡”地采著蜜呢，似乎在說：“春天的花朵真甜啊！”
瞧，天空中大雁排著整齊的隊(duì)伍，從遠(yuǎn)處飛來；白云就像一條條用水洗過的白絲巾一樣掛在藍(lán)藍(lán)的天上；河邊的柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，好像小女孩的長(zhǎng)發(fā)垂 在河面上，隨風(fēng)飄來飄去；小草從地里探出綠色的`腦袋，好奇地張望著這美麗的世界；公園里五彩繽紛的花朵開放了，有月季花，有山茶花，有百合花，有迎春 花……
聞，大地被春雨滋潤(rùn)了，散發(fā)著泥土芬芳的氣息；花園里的花兒散發(fā)出迷人的香味；孩子們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，散發(fā)著快樂的氣息……
一瞬間，大自然仿佛被春姑娘的魔法點(diǎn)亮了！
描寫春天的一年級(jí)作文300字 篇3
春天是一幅美麗的畫！誰在畫中？哦，原來是大地公公。春姑娘問大地公公：“大地公公，請(qǐng)問需要我為您畫些什么呢？”大地公公用手捋了捋白胡子，指著那剛從泥土里探出小腦袋的蘆筍嫩芽說：“請(qǐng)幫我把這剛出生的小寶貝們畫下來吧，瞧他們笑得多歡呀！”春姑娘拿起畫筆，把這一瞬間記錄了下來。
春天是一幅美麗的畫！誰在畫中？哦，原來是小溪妹妹。春姑娘問小溪妹妹：“小溪妹妹，你要我畫些什么呢？”“叮咚，叮咚，請(qǐng)幫我畫下我的好伙伴吧！”春姑娘輕盈地提起畫筆，畫下了那甩著尾巴，快活地游來游去的`魚兒。
春天是一幅美麗的畫！誰在畫中？哦，原來是一群正在放風(fēng)箏的孩子。春姑娘問他們：“小朋友們，你們想讓我畫些什么呢？春天”“春姑娘，你好，歡迎你來，請(qǐng)你畫幅自畫像吧，好讓我們一直留住你！”春姑娘笑了，用心地畫了起來：畫面中，一群天真爛漫的孩子，撒開小腳丫，在松軟的草地上奔跑，玩累了，就躺在草地上，任春風(fēng)暖暖地吹著他們的笑臉……
描寫春天的一年級(jí)作文300字 篇4
春姑娘可真聰明，她請(qǐng)來了春雨，既送走了居住在喀左四個(gè)多月的冬爺爺，又讓告訴我們春天來了。
在春雨的召喚下，小草揉著睡眼探出了頭，柳樹阿姨也換上了春姑娘給她裁剪的新衣服……不過，我最喜歡的還是烏蘭山上那美麗的花海。
連翹花就是花海中的一員，在它四片深黃色的花瓣里，有一叢嫩黃的花蕊。別人說連翹花就像一只只黃色蝴蝶在春風(fēng)中起舞。我卻覺得，那些花蕊就像一個(gè)個(gè)水嫩嫩的的小娃娃，在花瓣里半遮半露，懶懶的，不愿意睡醒。
迎春花也不甘落后，鮮紅的花骨朵好像孩子們鼓著的小嘴，粉紅的.就已經(jīng)完全開放了，像是春游的孩子們開心的笑臉。
丁香花也不灰心，雖然不那么亮麗，但是它的花香很濃，就像一個(gè)全身上下都噴滿了香水的美麗姑娘。
那些不知名的小野花，也來湊熱鬧，紅的、紫的、白的……這一朵、那一串、東一叢、西一片，努力吸引著我們的目光，誰也不愿意被別人比下去。
我喜歡春天，因?yàn)榛▋涸诖禾扉_放，因?yàn)榇禾斐錆M熱情，讓我心中充滿溫暖的渴望。
這篇寫爸爸的小作文，寫出了爸爸的特點(diǎn)，又表達(dá)了小作者對(duì)爸爸復(fù)雜的感情，真實(shí)可愛！
描寫春天的一年級(jí)作文300字 篇5
星期天這天風(fēng)和日麗天氣晴朗，我和媽媽決定去郊外看看春天的景色。
我們一邊行走在寬闊平坦的馬路上，一邊欣賞一路上的景色。只見路兩旁整齊的排列著一棵棵挺拔的楊樹，路邊開著各種不知道名字的野花，有紅的'·有黃的·有藍(lán)的，它們?nèi)夹咔拥囟阍诓輩怖铩鸟R路上一眼望過去，一片片綠油油的麥田像一匹匹綠色的的錦緞，一陣微風(fēng)吹過，麥田掀起麥浪，像錦緞在悠悠的抖動(dòng)，美麗極了。一條條羊腸小路從田野中穿過，就像縫制錦緞的針腳，這些針腳連接著一片片田野和一個(gè)個(gè)小村莊。再看那些小村莊，他們靜靜地安臥在田野中，村莊里長(zhǎng)著各種美麗的樹木，粉色的桃花·白色的梨花，都擠在枝頭熱熱鬧鬧地開放著，讓村莊里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。成群成群的鳥兒在村莊和田野的上空飛翔，它們唧唧喳喳地鳴叫著，像是在用自己的歌聲表達(dá)對(duì)春天的熱愛。
親愛的小朋友們，快到郊外走走吧，只有在這里，你才是真正投入了春天的懷抱！
描寫春天的一年級(jí)作文300字 篇6
世界上有一個(gè)調(diào)色盤，鮮花是調(diào)色盤中的粉色，給你帶來沁人心脾的清香；樹葉是調(diào)色盤中的綠色，給你帶來一絲涼意；天空是調(diào)色 盤中的藍(lán)色，給你帶來無窮的幻想……這個(gè)調(diào)色盤就是春天。
春天悄悄地來了，那幾片在樹上頑強(qiáng)度過寒冬的枯葉也和同伴一樣“飛”舞焉。那一聲聲清脆的鳥叫，讓你感到春的氣息。而花呢？在公園里開得爭(zhēng)奇斗艷，桃花、梨花、迎春花……花兒遍地都是。人們都圍繞在花兒身邊，又有誰注意到了那一片片凋零的梅花瓣？樹木似乎在一夜之間穿上了嫩綠的衣裳，是為了迎接春天？還是為了那些回巢的鳥兒？春筍也探出頭來，像一個(gè)被包得裹裹的`金字塔。這代表什么？哦！我明白了，這代表活力。
春雷似乎在趕來的路上堵車了，不然為什么遲遲沒有敲響喚醒萬物的鼓聲。春風(fēng)、春雨似乎來早了，公園里、廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的孩子一群群的，正好《村居》里所寫：“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
春天雖然是匆匆來，但“她”給大地帶來了生機(jī)、活力。
描寫春天的一年級(jí)作文300字 篇7
都市的濃煙似乎麻痹了人們的鼻子，使的春的到來并沒有人發(fā)覺。
還是告別都市的繁華，去郊外看看吧。
下了車，迎面而來的是來自泥土的清香。昨天的細(xì)雨，淋濕了大地，春給予了它一身的清香。我聞到了春的.味道。
還有那陣若有若無的清香。是路邊的野花？或是眼前的那條小溪？不，是那叢樹葉。樹葉青翠欲滴，盡管是那么的樸實(shí)無華，但，春給予了它那陣若有若無的清香，我聞到了春的味道。
香氣再一次從小溪那兒飄來，是那棵香樟。香樟并不少見，只是這一棵，似乎比往常的更香一些。也許是春使它的香味那么特殊。我聞到了春的味道。
小溪邊，還有一叢野花。那野花雖不及牡丹富貴，但那陣沁人心脾的幽香，卻像是敵過了那牡丹，也許不然，是春給了它優(yōu)雅的身姿和沁人心脾的幽香嗎？我聞到了春的味道。
還有那條小溪，小溪使空氣中溢滿了甜甜的味道，使人心情舒暢。一定是春給了它清甜的氣息！我聞到了春的味道。
郊外的空氣充滿了泥土的清香，野花的幽香，小溪的清甜。……那是春的味道。
我聞到了春的味道。
描寫春天的一年級(jí)作文300字 篇8
春天，春風(fēng)拂面，萬物復(fù)蘇，愉快的寒假剛一結(jié)束，心還留戀在過年的喜慶氣氛中，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，這是一年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期開始了，在春天里，我種下了一個(gè)美麗的夢(mèng)想在新學(xué)期的春天里。
春天真美啊，花兒香，鳥兒鳴，一切都是那么的春意盎然。上學(xué)第一天，彭老師在黑板上寫著“重態(tài)度、貴堅(jiān)持，爭(zhēng)做陽光少年”的話深深地刻在我的心里，好好學(xué)習(xí)，這就是我的夢(mèng)想，這更是爸爸媽媽和老師對(duì)我們新學(xué)期每一個(gè)人的期待。
新的一年，我長(zhǎng)大了一歲，進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)，再?zèng)]有了幼兒園里的頑皮和自在了，看電視的時(shí)間沒有了，每天玩的時(shí)間也少了，每天學(xué)習(xí)結(jié)束回到家還要做作業(yè)。小學(xué)一年級(jí)是基礎(chǔ)階段，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，每天當(dāng)我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，邊上都有著父母和老師的'身影，有著她們淳淳的教誨和殷切的希望。漸漸地，我的春天夢(mèng)想正在發(fā)芽，輕輕地觸動(dòng)著我的心，我慢慢地感受到了爸爸媽媽和老師的關(guān)愛，我一定好好讀書，上課一定認(rèn)真聽講，作業(yè)一定按時(shí)完成，讓爸爸媽媽少為我操心，讓彭老師少為我操心，追尋著春天的腳步，我感到我的心中正充滿了力量。
早晨，呼吸著清新的空氣，我背著書包去學(xué)校，花兒在向我微笑，草兒在向我彎腰，同學(xué)們?cè)谙蛭艺惺郑灰姴贿h(yuǎn)處，一只風(fēng)箏正在春風(fēng)的鼓舞下飛上了天，春天是那么的充滿生機(jī)，讓我們一塊兒擁抱春天，為了心中的夢(mèng)想、一起去飛翔吧！
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