校園的櫻花作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的校園的櫻花作文，希望對大家有所幫助。

校園的櫻花作文1

　　陽春三月，鮮花盛開，我和媽媽去老南門外環(huán)路看櫻花。

　　來到目的地，我被眼前的景色吸引住了。啊！這里櫻花真多啊！一株株櫻花一齊開放，好像花海似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片粉紅。我三步并做兩步跑過去，仔細(xì)一看棕黑色的樹干不如一般樹木高大、粗壯，還長滿了黑斑，樹枝分叉很多，枝丫上的.葉子稀稀疏疏，它們的領(lǐng)地被櫻花占據(jù)了。櫻花三朵一團(tuán)，每朵有五層，三十幾片花瓣好似蛋糕裙，米黃色的花蕊從花瓣里探出頭來，像是一個個好奇地孩子悄悄地探著外面的世界。用鼻子輕輕一聞，淡淡的香味撲面而來。微風(fēng)一吹，花瓣落了下來，它們就像一個個舞蹈演員在優(yōu)美的轉(zhuǎn)著圈。我趁機接住了幾個粉粉的花瓣，花瓣美麗極了，拿在手上感覺嫩滑滑的，像嬰兒嬌嫩的皮膚。落下的花瓣變成了小草粉紅色的被子。

　　櫻花真美啊！

校園的櫻花作文2

　　風(fēng)中，櫻花散落，漫天飛舞。它輕輕地、悄悄地，隨著風(fēng)的方向旋轉(zhuǎn)、飄落。也不知道，它最后的歸宿在哪。

　　那是個櫻花漫天的日子，我走在櫻花鋪成的石子路上，邊走，邊在想事兒。時而低喃幾句，時而皺皺眉，時而東張西望。這時，我發(fā)現(xiàn)在櫻林的另一頭有個小女孩，和我差不多年齡的她，似乎玩得很高興。我很想過去和她一起玩，可又害羞。這時，她看見了我，朝我跑了過來，拉起我的手，問：“你不開心嗎?”“是……我每天都是這樣。”“呵呵，你不要不開心，天下所有的事有大不了的?天塌下來還可以欣賞一下宇宙哩!”我被她的這番話逗樂了。“你喜歡櫻花嗎?”她眨巴扎一雙大眼睛問我。“喜歡啊!我最喜歡櫻花了，每當(dāng)我心情不好的時候，總喜歡來這兒看櫻花的凋落。看完之后就好像把身上的千斤巨石都卸下了一樣。”“我也喜歡櫻花呢!知道我為什么喜歡櫻花嗎?”我無奈的搖了搖頭。就這樣，她的記憶開始倒車……媽媽在我很小的時候就去世了，她很喜歡櫻花，所以她總帶我來這兒，她說：櫻花的每次落地，就代表了一個愿望的實現(xiàn)。櫻花，是樂觀的代表：每次的落下，也就結(jié)束了它短暫的生命，但他依舊為人們的愿望而奔波于外。它是偉大而樂觀的!所以，媽媽臨死前叫我每天都要來這兒，無論花開花開落!媽媽死了，我雖然傷心，但卻開心，因為她說“要樂觀”

　　我和她兩個不同世界的人，就這樣陰差陽錯的在一起約定：每天傍晚都來這兒。那以后，天天天天都在一起看櫻花，看草地，看天空。任憑風(fēng)吹，任憑櫻落。在她的身上，我看到了陽光，看到了樂觀，也看到了堅強。有不順心的事，只要一找她，馬上就雨過天晴了。漸漸的，慢慢的，我，從一個膽小，愛哭的女生，變成了一個膽大，樂觀，堅強的女生。是的'，交什么樣的朋友，自己也會變成一個什么樣的人。我，就是最好的例子。

　　可是有一天，她要走了。我想哭，她卻說：“不要哭，要堅強，沒什么大不了的，只要彼此不忘曾經(jīng)的信念!人，是分開了;心，是永遠(yuǎn)不會分開的!” 淚，終于還是沒有掉下來……我沒彼此的信念，將永恒的刻畫在那片櫻海里。

　　櫻花，落在指尖，輕輕滑下。那分感覺，來自心底的點點漣漓……

　　輕輕的，你來了，正如你輕輕地走，揮揮衣袖，不帶走——我的信念——櫻花。

校園的櫻花作文3

　　寂寞的星期二，校園，下著雨。擺脫了作業(yè)的堵截，想起了即將分離的母校，心頭掠過了一絲傷感。一個念頭在腦中一閃而過：到校園里走走。

　　下著雨，一切都變暗了，樹上的櫻花被無情地拍打下來，然而它們本應(yīng)隨風(fēng)而落，那是它們展現(xiàn)美麗與體現(xiàn)生命的真正時刻。走了出來，來到了寬闊的操場。而我并未戴上防雨的帽子，能讓綿綿的細(xì)雨沐浴全身是一種享受，我可不想破壞這美妙的情趣。在操場上一圈圈地走著，想著，看著。遇到水坑，我徑直地踩了過去，而不是如往日繞道而行。因為我不想錯過什么，哪怕是一個小水坑。

　　雨依然下著，抬頭仰望天空，天空是那么陰沉。天空也正寂寞吧，我這么想著，忽然感覺有一滴小水珠輕輕地落在我的額頭上。我下意識地伸手抹去了它，可想再一次撫摩它晶瑩的身軀已是不可能了。我后悔不已，“一個生命就這樣結(jié)束了”我小聲對自己說。可我突然感覺它沒有消失，只是換個身份，到別的'地方去了。的確，我也馬上就要如這這小水珠，換一個身份，到別的地方去了。

　　離開這座學(xué)校，到別的學(xué)校去。校園依然沉寂著，除了那令人憂傷到足以心碎的雨聲，它還沒有停止。所有事物都是灰暗的，只有掉下來的櫻花還依然以自己原本的顏色挺立在雨中。也許它不想被人忽視，它想以這最后的一點精力體現(xiàn)它的生命價值。校園依舊沉浸在寂寞當(dāng)中，我回去了。

　　回去時，我戴上了帽子，把我與這一地的傷感隔絕開來。我不想再把我整個人放在這雨之校園中，那會讓我心碎。至我親愛的母校這篇是我以前寫的，不知道為什么，小學(xué)的事一直在我腦海中揮之不去，特此發(fā)了這一篇，送給我親愛的母校——江東中心小學(xué)。

校園的櫻花作文4

　　又是一個櫻花爛漫的季節(jié)，走在大學(xué)校園里，看著爛漫的櫻花競相綻放，不覺勾起了對春天的記憶。

　　每年的三月中下旬，每個高校的櫻花都是市民學(xué)生向往的一道風(fēng)景，特別喜歡櫻花的人們，更成為尋春踏青找春的一種時尚。

　　因為櫻花的競放，常常給人一種詩意的美景。

　　她不僅讓人勾起對往事的回憶，還能在櫻花爛漫的氣氛中感受出春天無盡的美。

　　幾年前還在大學(xué)的時候，就常常目睹著校園櫻花的風(fēng)姿。那時校園有個叫后花園的地方，除了氣氛優(yōu)雅，而且景色迷人，櫻花種植也特別多。

　　每到開放的季節(jié)，櫻花就呈現(xiàn)出無限引人的意境，花枝濃密、晶瑩透亮，白的像雪，紅的像火，粉的像霞。。。。。。花開的姿態(tài)悠閑而不失繁茂，清新中透著高雅。

　　也許，看著櫻花，人們就會想起日本，因為日本的櫻花在世界都是出名的。在這里，我們不想討論櫻花的歷史與由來，只能憑著心中的感覺與向往，對櫻花進(jìn)行心底美的呈現(xiàn)。

　　也許，我們常常對都市的喧囂感到厭倦，也許，我們沒有真心面對著春天。

　　但這些不管在我們心里留下多少思考，有一點都是肯定的。對于春天的向往，我們時時刻刻都會如圖畫般呈現(xiàn)出來，我們可以逃避，但我們確不能欺騙自己的心靈。

　　因為只有心靈才是感受美麗的開始。

　　過去感受櫻花，是純真的校園生活的體驗，每天背著書包，用清純的眼光看著枝枝艷麗的花兒飄過眼簾。如詩如幻，也如那種純真的歲月一樣有著無限的眷戀。

　　偶爾看著一對對戀人沉沁花海，除了羨慕，有的就是一種記憶的圖景。

　　杜甫《絕句》“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。” 無可爭辯，櫻花爛漫的季節(jié)，也是高校戀愛泛濫的'季節(jié)。

　　據(jù)說，在中國的高校，櫻花開放的時候，很多高校都要投入很多人力物力進(jìn)行看管和巡查。

　　春天來了，對于春天的向往，每個人的心情都是一樣的，只是大家看花、賞花的角度意義不一樣而已。

　　大學(xué)的時候，欣賞櫻花，更多是從內(nèi)心的角度去感受，因為美，所以向往。

　　大學(xué)的時候，只有一種文學(xué)的單純意境。也恰恰這種意境，無形中就給心靈感受中注入了對于春天向往的美麗。

　　過去貴陽的高校，也不能和現(xiàn)在相提并論，因為要看到櫻花的樣子，只有特意到有櫻花開放的地方。那時很多校園也沒有現(xiàn)在漂亮美麗。

　　而現(xiàn)在不一樣了，一些旅游景點的沿途，密密麻麻的林子深處，總會看到一些枝頭出墻的櫻花影子，不時送入眼簾，那是一種枝頭春意鬧，無邊光景一時新之感。

　　各高校，更是櫻花妍麗更是層出不窮，隔著茂密的枝葉，都能看到櫻花大朵大朵開放的樣子。

　　櫻花，有著歷史悠久，在每個人心里，也有著浪漫向往的故事。千百年來在文人與民眾之間廣泛流傳。

　　但對于個人，這種討論感覺有點遙遠(yuǎn)，我們只能用自然的眼光，欣賞著每一片屬于春天的花瓣。

　　因為每年的春天難得，春天的美景難得，櫻花爛漫的季節(jié)更難得！

　　欣賞櫻花，不僅欣賞的是一種春天故事，櫻花開放的季節(jié)，還是解讀人生、感受人生的好風(fēng)景。

校園的櫻花作文5

　　大家都見過花，比如：荷花，菊花，梅花。但是我更新歡桃花。 桃花有那迷人的香氣，鉆進(jìn)我的鼻孔，撲進(jìn)我的心里。饞的大口大口的吸氣。那天下午媽媽帶我去桃花園，我一進(jìn)桃花園，就像走進(jìn)了一個花的世界，置身于花的海洋。桃花有粉紅的.，深紅的，淺紫的，在清脆欲滴的綠葉映襯下，顯的鮮艷嬌美。有的才展開三兩片花瓣，有的花瓣全展開了，一絲絲紅色花瓣頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮的探出頭。

　　這是我忽然想起一句話是桃花苦如黃連，我隨手扯下一片桃花，放到嘴里嘗，可不是，味道苦極了。一時間我怔住了，桃花給人的是清香，給自己的卻是苦汁。這種桃花精神值得我們學(xué)習(xí)。

校園的櫻花作文6

　　陽春四月 ，鮮花們爭奇斗艷的怒然開放著。

　　在這好季節(jié)里，我們學(xué)校的一束束的櫻花欣然開放，現(xiàn)在已不是含苞未放的花骨朵了，而是那讓人愛的花朵， 放眼望去，似是被夕陽染的一團(tuán)團(tuán)緋紅的'輕云 。微風(fēng)兒一吹，花兒便起起落落像一團(tuán)團(tuán)快要落山的霞云，又似一群群臉上泛著紅暈的小姑娘扭動著婀娜多姿的身體跳著歡快的舞蹈。 近看，櫻花兒錯落有致，一簇堆著一簇， 每朵花兒都有著五片花瓣，花瓣里包著嫩黃的花蕊， 很是惹人喜愛。細(xì)聞還會聞到一股淡淡的清香味，遠(yuǎn)處的蝴蝶匆匆拍打著翅膀趕來，撲在了櫻花的花蕊上，起起落落，一會兒在這朵一會到那兒一朵，似乎也被櫻花兒那一種清香味兒給迷住了呢!

　　櫻花雖然沒有杜鵑花那樣濃烈的香氣，沒有這玫瑰花那樣的嬌嫩，也沒有曇花那么稀有，但是櫻花她有著自己獨特的淡香味兒、美。

　　我愛春天的美，更愛春天里櫻花的美。

校園的櫻花作文7

　　每當(dāng)春天來臨，學(xué)校的新教學(xué)樓前的花池里的那兩株欣欣向榮的櫻花總是十分惹人注目。

　　走進(jìn)校園的大門，踏過一個小斜坡，從對面的樓前遠(yuǎn)遠(yuǎn)的票來一股沁人心脾的芬芳，是我頓覺神清氣爽，心曠神怡，不自覺地循著香氣慢慢找尋它的'源頭。不知不覺中，我已來到了花香的“生產(chǎn)地”---花池邊，它無以倫比的香氣使我不由得駐足細(xì)細(xì)味。

　　這兩個花池是由水泥砌成的，四周貼滿了粉紅色的瓷磚，整個花池大約有一米多高，左邊的那個花池里有一株還未完全開花的櫻花樹，它那碗口粗的約有兩米高的灰褐色枝干上插著許多分枝在向外伸展，枝丫上綴著數(shù)不勝數(shù)的含苞欲放的青綠色花蕾，她們像一個個害羞的少女，不愿打開自己神秘的面紗。右邊的花池里的那株櫻花已經(jīng)綻開了一朵朵美麗的粉紅色櫻花。遠(yuǎn)看，枝頭上那一叢叢。一簇簇的花兒在陽光的照耀下仿佛在爭先恐后地向我微笑。近觀，一枝枝正在層層舒展的花兒散發(fā)出一陣陣誘人的芳香，香氣里仿佛還夾雜著一股蜜一樣的甜味呢!引來了一群群美麗的蝴蝶和小蜜蜂在歡快地翩翩起舞。一陣微風(fēng)吹來，櫻花姑娘仿佛在向我問好，它旁邊的幾盆月季花和迎春花也突然有了光彩。

　　櫻花不但花美、氣香，而且具有很強的適應(yīng)力，無論事栽在荒郊野嶺，還是放在路邊，無論事人工栽培還是自然生長，它都能頑強地活下來，把它堅強不屈的生命力展示給人們。

　　迷人的櫻花樹，我愛你！你為我們的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景！

校園的櫻花作文8

　　星期六，春雨絲絲，好像千萬條絲線一樣飛向大地，滋潤著萬物。在這個雨天里，我和爸爸、媽媽一起到南門外賞櫻花。

　　我們到了南門外，我情不自禁的贊嘆道：“這櫻花真是太美了！”我仔細(xì)地看了看，櫻花的花瓣有四五層，花蕾旁長著幾簇花蕊，嫩黃的顏色，好似古代鳳冠上的'珠寶。有的櫻花才微微張開，有的櫻花全展開了，露出了嫩黃色的花蕊。我又往遠(yuǎn)處看了看，櫻花一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，好像云海一樣，櫻花張著朝霞似的小臉，向人們展示著美麗的笑臉。

　　可是好景不長，有許多不文明的人把櫻花折斷，編成花環(huán)帶在頭上，人們?yōu)榱藴p少這種現(xiàn)象，用布做了許多假花環(huán)賣給路人，還教育人們愛護(hù)櫻花樹，保護(hù)我們的家園。

　　雨依然在飄飄灑灑，但櫻花的美景深深地刻在了我的腦海里。

校園的櫻花作文9

　　那天中午放學(xué)后，我和妹妹放下書包，來到田野。我們在草坪上跑來跑去，妹妹說：“春天來啦，田野真美呀!”

　　小草長出嫩芽，好像給大地披上了一件嶄新的綠裝。粉紅的桃花和白色的梨花在微風(fēng)吹拂下輕輕擺動，像美麗的少女朝你招手。油菜花開得正旺，一片連著一片，像金色的海洋。

　　妹妹說：“姐姐，你瞧，我們院子西邊的櫻花樹也開花了。”我順著她手指的方向望去，樹枝上滿是紅紅的櫻花。我喜愛櫻花，連忙跑過去，想折一枝插在瓶里，放在書桌上。在近處細(xì)看，深紅色的花苞兩三個一簇，或三四個一簇，藏在紅色的嫩葉下面，正低著頭呢。

　　櫻花樹上，蜜蜂忙著采蜜，蝴蝶在花間飛舞，滿樹的櫻花競相開放。在陽光的照耀下，粉紅的花朵從樹枝根部開到了樹梢，你挨著我，我挨著你，繁花朵朵。透過花枝的空隙，西邊鄰居家的樓房煥然一新，紅瓦白墻，像一幅美麗的'圖畫。有的櫻花開了，花是粉紅的，每層有五個花瓣，分三層圍著花蕊。中間的花蕊是黃色的，像孔雀的翎毛一樣美麗。我欣喜若狂，伸手去折花枝，手剛剛觸到它，卻又縮了回來，不忍心折下這么美麗的櫻花啊。

　　晚上，我從夢中醒來，春雨淅淅瀝瀝地下著。聽著窗外微微的雨聲，我不禁想，不知心愛的櫻花落了多少。

校園的櫻花作文10

　　細(xì)細(xì)的春雨滋潤著校園，天空也明澈了許多，一片光亮的潔白。花花草草也得到了雨露的滋潤，“春雨潤如酥”，因這一場輕柔的春雨，我們的學(xué)校就成了一個美麗的大花園，到處鳥語花香，特別是校園的花壇里的兩棵櫻花樹特別惹眼，櫻花的枝干正在向四周伸展著，像是一把大雨傘，粉嘟嘟的櫻花又再一次的開放了，好像是仙女在那翩翩起舞。

　　櫻花的花最美了，有白色的，有粉色的'，也有紅的。而我們學(xué)校的櫻花是淺粉色的。開始只開幾朵，稀稀疏疏，過了幾天，開得越來越繁，好像給櫻花樹上披上了一件粉紅色的輕紗，真是漂亮極了。

　　櫻花樹脆嫩的枝干在半空中斜著，向旁邊長出了兩個大樹枝。從遠(yuǎn)處看來，它生機勃勃，在大地之中，它被千萬朵花包圍著。仔細(xì)看，有的櫻花競相開放，展現(xiàn)出了自己的美姿。它的花朵很大，一個花托上就長出了三到五朵，真是花團(tuán)錦簇。由于重瓣，所以使花朵很大，看上去，一大團(tuán)櫻花像棉花，又像白云。有的還是含苞欲放的花骨朵，它掛在花托上，就像千萬顆小巧玲瓏的小櫻桃；讓人垂涎三尺。有人說“萬綠叢中一點紅”，可在這兒，則可以說是“萬紅叢中一點綠”了。在一簇簇花叢中長出了幾片新葉，葉子毛毛的，旁邊還長著尖尖的刺，但一點兒也不刺手。

　　再過幾天，樹葉長大了，綠中透著紅，蒼翠的枝葉繁茂，包圍著鮮艷的花，整個兒看上去就像涂了胭脂的小姑娘，亭亭玉立。

　　這時，樹下的我們，和老師一起歡快的坐著，有時談天、說笑，有時靜靜地閱讀，圍繞著學(xué)習(xí)。當(dāng)有人路過這棵繁茂的的櫻花樹時，彼此不約而同地駐足觀看。春天的櫻花已經(jīng)盛開，并如此有生氣，這是多么和諧的一幅風(fēng)景畫！

　　“一年之計在于春”，在這么美好的季節(jié)里，我也應(yīng)該更努力地朝理想邁進(jìn)，也為這個春意盎然的校園增添更多歡樂與和諧！

校園的櫻花作文11

　　又下課了，我打了一個哈欠，厭倦地說：這節(jié)課真無聊啊！困吶！雨心笑笑說：怎么？剛剛才睡完午覺唉。我懶懶地說：嗯。有好玩的地方能‘喚’醒我嗎?雨心任然笑著說：當(dāng)然有了，走。我說：去哪？不會又去芬芳原野吧？那我不去了。雨心依舊笑著說：不是。快跟我走，不然你會后悔的。我說：哦。你別笑了，走吧。雨心高高興興地走在前面，還不時哼著歌；我只能在后面丈二和尚——摸不著頭腦地跟著她走。

　　終于到了神秘的地點，我抬頭看了看，驚訝地說：哇！不可能，絕對不可能，堅決不可能！雨心笑著說：哈哈！是真的，真的是游樂場。我驚奇地問：怎么可能？學(xué)校里怎么可能有游樂場？我一定是在做夢啦。說完便掐了一下自己。雨心又說：不是啦，校長新建的'，說是給我們放松一下的。我高興地說：太好了！我們快進(jìn)去玩吧！好啊！

　　到了傍晚，我們回到了臥室。我打了一個哈欠，懶懶地說：今天真快樂啊。說完便倒在床上呼呼大睡。

校園的櫻花作文12

　　要說我們學(xué)校最美麗的地方，當(dāng)然要數(shù)那棵美麗的櫻花樹了。

　　春娘娘邁著輕盈的腳步笑盈盈地走進(jìn)了花壇。櫻花樹的樹枝上長出嫩綠的葉子，開出幾個可愛的花骨朵兒。還過幾天，櫻花就開了，雪白的櫻花樹宛如一片片雪花掛滿枝頭。一些花瓣調(diào)皮地乘著風(fēng)向遠(yuǎn)方飛去，在空中打著旋，展示著自己的美麗。只要走過這里，都會流連忘返地看上幾分鐘。

　　夏叔叔風(fēng)風(fēng)火火地趕來時，櫻花樹卻失去了往日的風(fēng)采，但它長出了許多深綠的葉片。我和同學(xué)們早早地在櫻花樹下乘涼、玩游戲、看書，享受著這巨大的遮陽傘帶來的涼爽。一群群蝴蝶和可愛的小鳥們似乎也看中了這里，它們在樹葉間上下飛舞，似乎在舉辦才藝大賽呢！

　　秋姑姑是一位魔術(shù)師，玉手一拂，所有的樹都換上了新裝，有紅的、黃的、橙的……它一呼氣，櫻花樹上的葉子依依不舍地落了下來，為校園鋪上了一張彩色的.毛毯。

　　冬哥哥在刺骨的寒風(fēng)中，一步一個踉蹌地來到櫻花樹下，他信手一指，雪花紛飛地從天上掉落，給櫻花樹穿上了一件銀白色的毛衣。櫻花樹毫不懈氣，在雪的鋪蓋下努力孕育著新的生命，來年讓葉子更加嫩綠！

　　我愛櫻花的美麗，更愛櫻花樹無比旺盛的生命力！

校園的櫻花作文13

　　站在教學(xué)樓上往下望，校園的景色盡收眼底。咦，那是什么？哦，原來是我們學(xué)校閃亮的大明星——櫻花。三、四月份，正是櫻花開放的旺季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像美麗的晚霞。綠葉襯托著粉紅色的花，像一位俊俏的王子在守護(hù)美麗的公主。走近一看，更美了。那白中透粉，粉中帶紅的花瓣，那粗糙又纖細(xì)的樹干。那鮮嫩又碧綠的樹葉……

　　靠近櫻花，聞一聞，一股超凡脫俗的淡香，慢慢地飄入我鼻中。它沒有牡丹那么濃郁，沒有桃花那么清香，但它有股特別的味兒，那么柔和，那么迷人。那么多的花朵，簇?fù)碓谥Ω缮希�仔�?xì)一看，中間的.雄蕊有五六根，它們擠在一起，如此的飽滿，如此的生機。它們朵朵爭奇斗艷，互不相讓。招攬了蜜蜂、蝴蝶的光顧，時常能聽到蜜蜂的嗡嗡聲、蝴蝶的扇翅聲……

　　可惜的是，它的花期太短，我真為它感到遺憾。啊！我愛你，櫻花。

校園的櫻花作文14

　　周一清晨，我來到學(xué)校，雖然快遲到了，匆忙中我還是朝櫻花樹瞥了一眼。哇，我頓時被眼前的一幕驚呆了。

　　櫻花已經(jīng)全部開放了，從遠(yuǎn)處看就像春天里下的一場大雪，一個個松軟軟的雪球一夜間被春風(fēng)媽媽悄悄地掛滿枝頭。校園的每一個角落里都飄著或淡或濃的香氣，在櫻花樹下，你能聞到甜絲絲的濃香，而在教學(xué)樓上呢，聞到的則是淡雅的清香。

　　下課后，我來到櫻花樹下觀賞。我從地上撿來一朵櫻花仔細(xì)觀察：一片、兩片、三片、四片、五片，白里透著粉的花瓣恰似小娃娃的臉蛋，很是惹人喜愛。我手上的一朵櫻花就已經(jīng)讓我聯(lián)想翩翩了，更何況是成千上萬滿樹冠的'小可愛呢？這棵美麗的櫻花樹，讓校園也平添了幾分動人之處。

　　我不禁想起李商隱的一詩：櫻花爛漫幾多時？柳綠桃紅兩未知。勸君莫問芳菲節(jié)，故園風(fēng)雨正凄其。是啊！昨日如雪花，今日花如雪，櫻花如美人，紅顏易消歇。

　　雖然櫻花的一生很短，但是卻給我留下了極深的印象。我給它取了個美麗的名字叫‘記憶之樹’。知道為什么叫‘記憶之樹’嗎？因為校園里的櫻花樹是我們學(xué)校早期畢業(yè)的校友捐贈給學(xué)校的，用來紀(jì)念記憶中曾在這里度過的那段酸甜苦辣咸的少年生活。

　　如今，我也要在這里度過我的小學(xué)時光。花開花謝又一年，櫻樹陪我年年成長，我伴櫻樹四季循環(huán)。

校園的櫻花作文15

　　櫻花的花瓣美麗純潔，層層花瓣就像一個個的夾心面包，在花瓣中央，花蕊像是一朵朵小太陽花，迎風(fēng)招展，婀娜多姿。花瓣邊緣上一個個的小圓點團(tuán)團(tuán)圍繞，顯得豐富愉快。我無法將這種獨特的美，用語言表達(dá)出來，但它卻在我心里像扎了根似的，揮之不去了。薄如紙的花瓣，用手輕輕一碰，顯得很有彈性，仿佛隨時隨刻會蹦出晶瑩的'水滴，粉嫩嫩的，招人憐惜。花瓣的花蕊像一個個小姑娘，在風(fēng)中搖曳著，盡顯自己的婀娜，仿佛在喊著“我多美麗!我多美麗!”

　　同時，櫻花也是鐵錚錚的漢子呢。別看他柔弱得像個小姑娘，其實他頑強的很。一次下大雨，由于我的粗心，竟將這可憐的花兒放在了陽臺，任由他自生自滅。可是，本以為一定凋零了的櫻花，卻奇跡般的存活了下來，盡管那幾片小櫻花以伴隨著暴風(fēng)雨飄去，但它那直挺挺的枝干卻一動不動的佇立在那團(tuán)泥土上。仿佛是一個守衛(wèi)都城的將軍，正威風(fēng)凜凜的守護(hù)者自己的國土，不讓任何人侵犯。仿佛在向我炫耀著“我多厲害!我多厲害!”

　　還有那襯托著櫻花的綠葉，它在一旁隨風(fēng)飄動，正默默的欣賞著這幅美麗的畫，毫無怨言的守護(hù)著這份美麗。綠葉上的條紋令人眼花繚亂，好似一根根長須在這上面飄蕩。

　　望著這被風(fēng)吹起層層柔媚的櫻花，我以深深地陷入了其境，無法自拔，任由風(fēng)吹過我的臉頰……

　　櫻花，如雪，卻比雪還要美;櫻花，如云，卻比云還要純潔。櫻花用它的純潔書寫了它的一生，用它的頑強詮釋了他的生命。

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