學會放下議論文（精選39篇）
人生就是如此，有得必有失。無論何時，都要學會放下，只有學會放下，才不會被壓得喘不過氣來；只有學會放下，才能邁著輕盈的大步越走越遠。下面是小編收集的學會放下議論文，歡迎大家參考。
學會放下議論文 1
印度人有一種捕猴的方法，特制一只木籠，籠中放進美食，猴子把手伸進木籠抓住美食，手便拿不出來，必須放下美食才能伸出手。但早已身陷囹圄的猴子絕不肯放下美食，因為它沒有放下的智慧。
每個人都應該擁有放下的智慧，但有的人在利益面前卻犯了糊涂，為了蠅頭小利干起了釜底抽薪的'蠢事。
有的官員抱著權利不用過期作廢的想法，終日收賄受賄，燈紅酒綠，聲色犬馬，最終鋃鐺入獄。
有的商人為了眼前的利益，把青山鉆得千瘡百孔，把河流污染的臭氣熏天，讓我們的大氣層變得越來越薄，最終破壞了我們賴以生存的環境。
“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”司馬遷在《史記》中如是說。逐利乃人之天性，本無可厚非，但應張弛有度，不可做得過分。不要一味做“焚林而田，竭澤而漁”的蠢事，只知索取，不懂“放下”，終將陷自己于萬劫不復之地。
學會放下議論文 2
生活處處面臨選擇，煩惱、遺憾、自卑無不而至。陷于選擇的困境，往往會影響自己的方向。像風雨中脫離白線的風箏，偏離航道。只有學會放下，才會讓自己輕裝上陣，走向更遠的境界。
我其實并不擅長放下。曾經在領獎后沾沾自喜，在名落后悶悶不樂，在觀眾前過度緊張，在仇恨前執迷不悟……這一切“絆腳石”，在轉折點上忽然顯了出來，嘲笑路上沉重的人們。
然而，在一次次煩惱之后，我發現學會放下并不困難，且能夠擺脫一切世俗的人，生活非常輕松，不會為瑣事給壓垮。人生的選擇要能收能放，而“放下”則是一種人生智慧。
學會放下是輕松的。對此我深有感觸。在即將而來的又一次演講比賽前，我努力要求自己放下緊張心態，即使面對的是全校幾千人的目光，也一定要從容鎮靜。于是我經常對著鏡子練習，仿佛鏡子的像中座無虛席，我便微笑著排練自己的節目。但緊張感并無全身而退。我漸漸明白，是觀眾的目光讓我心虛，讓我緊張。于是我靈機一動，嘗試演講時目光方向停留在同學們的頭上方，這樣既能避開眾目，又能讓他們感覺到我一直在看他們。果然，在正式演講的時候，效果很好，輕松地擺脫了緊張狀態。
學會放下是幸福的。曾經和同學之間因為換座位而發生了摩擦，我擔心他會跟我發生冷戰，連忙主動道歉，我說：“陳同學，換座位其實并不是一大碼事，何必為此郁悶生氣呢？你想和我換座位一定有你的道理，不過我也有我留戀的地方啊。這樣吧，我們一起跟老師商量一下，就按照你的想法辦。”結果可想而知，我們不僅擺脫了煩惱，而且加深了友誼，使僵局成了幸福的結局。我想，我能夠主動道歉，是因為我嘗試了換位思考，這應該也是“放下”的一種境界。誠然，一個家庭，如果用同樣的`方法處理事情，也一定會和睦幸福起來。
學會放下更是高尚的。這體現了社會的價值觀，也體現了人生的真諦。在得利后放下虛榮，在失利后放下妄怒，在嘲笑中放下傷心，在失望中放下自卑……從“拾金不昧”到“誠信友誼”，我們這個社會，也一直在發生這些事。高尚的品質無不建立在小事的“放下”中。
一個人是否擁有“放下”這種人生智慧，并不要求其是否做出了巨大貢獻。我如今便在校園與家庭中的個個轉折點中悟出了放下的三重境界。陸鏡清曾說“放下兩個字對一個人的意義難以用價值估計。”
學會放下，即使生活面臨困難的選擇，也不至陷入困境……
學會放下議論文 3
學會放下，是一種生活的智慧；放下，是一門心靈的學問。人生在世，有些事情是不必在乎的，有些東西是必須清空的。該放下時就放下，你才能夠騰出手來，抓住真正屬于你的快樂和幸福。
任何選擇都有缺陷，沒有什么決定是兩全齊美的。如果你總是希望樣樣占全，那么你永遠也做不出什么決定。當你最終按照自己的心意，而不是遵循原有的生活習慣，自己選擇了方向與路途時，就不要抱怨，更不要后悔。一個人只有能夠勇敢地承擔起自己的責任，才能在人生道路上留下無悔的足跡。
已經擁有的不要忘記；已經得到的更加珍惜；屬于自己的不要放棄；已經失去的留作回憶；想要得到的一定要努力；累了把心靠岸；選擇了就不要后悔；苦了才懂得滿足；痛了才享受生活；傷了才明白堅強。
放下壓力，累與不累，取決于心態；放下煩惱，快樂其實很簡單；放下自卑，把自卑從你的字典里刪去；放下懶惰，奮斗改變命運；放下消極，絕望向左，希望向右；放下抱怨，與其抱怨，不如努力；放下猶豫，立即行動，成功無限；放下狹隘，心寬天地寬。
有些事情，只有經歷了，才有穿透心扉的體驗；曾經的人，只有從心底放下了，心靈才會真正地解脫。沒有哪件事，能夠一直捆住你的手腳；沒有哪個人，能夠成為你的永遠。所以，想做的事，只要有能力做，那就不要等，不要害怕失敗；想付出的愛，只要覺得可以，那就大膽些，不要留下遺憾。
當初有些事，讓我們刻骨銘心；曾經有些人，令我們難以釋懷。我們一路走來，告別一段往事，走入下一段風景。路在延伸，風景在變幻，人生沒有不變的永恒。走遠了再回頭看，很多事已經模糊，很多人已經淡忘，只有很少的人與事與我們有關，牽連著我們的幸福與快樂，這才是我們真正要珍惜的`地方。
有些事情，明明過去了，卻仍然去固執地回憶，固執地想念；有些過客，明明走遠了，卻依舊會固執地去愛，固執地去恨；有些時候，明明感覺很累了，卻還是要固執地支撐，固執地頑抗。那些沒有意義的人與事，就統統放下吧！還能固執給誰看呢？一個人的固執，看似是牢固的盾甲，其實傷的是自己的心。
刻意去找的東西，往往是找不到的，天下萬物的來和去都有它的時間和地點。是你的，就是你的，不是你的，就不是你的。人有權力去追求幸福，一個肯于認清這個事實的人，是智慧，而且是進取的。
人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。與其用淚水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天。當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。不求與人相比，但求超越自己！
低調，是一種超然灑脫、平和豁達的人生態度。低調做人，就是卑微時豁達大度，顯赫時不驕不躁。低調所呈現出的是一種大氣、一種從容。低調做人，就是要學會藏鋒斂跡，多思慎言，與人為善；還要學會謙虛平和，淡泊豁達，心胸寬廣。低調，讓你擁有坦蕩人生，寵辱不驚；低調，讓你審時度勢、游刃有余。
學會放下議論文 4
今天中午到家，我把用了兩年的舊包掏空，把它扔掉。
掏包的時候，在中間的夾層里，發現幾張裝修房子時買東西的票據，有地板磚、水電用料、燈具等發票。它們躺在我的包里已有半年了，總認為可能用得上，就一直留著，其實是沒用的。于是，我把它們都拿出來，揉成一團，仍進了垃圾筒里。
家里總是會收一些無關緊要的東西，像各種票據，買東西的包裝紙箱，不穿的衣褲，一收就是兩三年，既占了空間，又舍不得扔掉。其實，它們就是雞肋，食之無味，棄之可惜。
就像人心，會被各種各樣的欲望和繁瑣沾滿，成了堆滿雜物的煩惱場，于是整天昏昏沉沉，唉聲嘆氣，怨天尤人，自暴自棄，沒了生活的激情和向往。
曾看過一個禪宗故事，很受啟迪。
有一個人拿著兩個花瓶去拜獻佛祖。他來到佛殿前，佛祖看到了他手中的花瓶說：“扔掉！”
那個人像個聽話的孩子，扔掉了左手的花瓶。佛祖又說：“扔掉！”他又扔掉了右手的花瓶。佛祖仍然說：“放下！”那個人看著坐在殿堂上的佛祖說：“我把兩只花瓶都扔掉了呀！”
佛祖見他沒有開悟，對他說：“我讓你扔掉的，你沒有扔掉；沒有讓你扔掉的，你卻扔掉了。”那個人滿心疑問：“兩只花瓶我都扔掉了，沒有什么可扔的了啊？”“你的心被花瓶填滿，你心中的欲念還沒有扔掉，你應該扔掉的'是六根、六塵！”
那個人恍然大悟，明白了佛祖的心思。
我們也像這個故事中的人一樣，常常舍不得扔棄一些并不重要的東西，而忽略了心靈的清凈與豐盈，把各種欲念背在身上，舍不得放下，于是，煩惱就像茂盛的春草，不斷地滋長。
不是塵世里沒有凈土，而是我們的心靈里長滿了許多雜草，以至于迷失了自我，忘了為什么而出發。其實，學會放下，才能快樂地活著。
學會放下議論文 5
一如冰山走過嚴冬而在春日融為高原湖那樣靜謐，一如皓月撥開云翳而將清光吻遍山川那樣安詳，一如紅葉在第一場雪后褪去最后一抹艷色那樣淡定，學會放下，就是學會欣賞，對美的欣賞。
放下是一種心情，是“提得起，放得下”的心情。該“提起”時，義不容辭；當“放下”時，毫不顧忌。放下的快意，是酷暑難耐時面對一池清水卸掉衣衫而縱身一躍的剎那；放下的輕松，是大汗淋漓背負重荷而艱難前行中的一砧可心的靠背石。放下不僅是一種心情，放下更是健康。
切不要用勵志，給放不下找借口。勵志是人生態度，而放下是人生境界，一種以文化和修養為底色的境界。舍不得放下的人往往一葉障目，不懂得放下的人往往半懂人生。放得下的境界超脫如蔚藍，舍得放下的心態大氣若滄海。強行一分嘔心瀝血，后退半步海闊天高。
學會放下，如花在月下開放一樣靜悄悄地美；學會放下，如夕陽在山巒的坳口無聲地下沉一樣富于哲理；學會放下，就是學會潑灑一幅濃墨重彩的.武陵山水；學會放下，就是學會一種綿延了幾千年的目下被西洋人譽之為“哲學的天籟”的東方理想。
放下的眼里瀏覽的全是美好，放下的心中儲存的盡是博愛，放下的雙手只用來撥弄絲竹，放下的歌喉只在夜深人靜時對自然傾訴。
放下的世界里處處是仁慈和善良，放下的世界里清靜若佛，美妙若仙。學會放下，朋友，就是學會一種更高級的生活態度，一種更智慧的人生境界。
學會放下議論文 6
有一個故事：山上有兩個和尚，一個大和尚，一個小和尚。大小和尚師徒兩個去游山玩水。到了一條小河旁邊，小河上有突出的石頭，過河可在這石塊上一路通過。有一位小姐就不敢越過，雖然小河水很淺。大和尚一看，一把就把她抱起來，一步步過去了。過去了，當然就把她放下來，師徒兩人就這樣回到他們的山里寺廟。晚上，麻煩大了，小和尚睡不著了，他在山頭走來走去，他覺得不可理解，怎么師父可以抱小姐？和尚是不可抱小姐的。所以他一個晚上在山頭漫步，充滿了困惑跟煩惱。大和尚一看，這個學生今天怎么不對了，好象著魔一樣！就問他：怎么了？他就說：師父，你今天怎么可以抱小姐過河。這老師說了一句話：“我早已放下來了，原來你還背在身上啊。”當那個情境出現的時候，他把小姐抱起來通過了放下來了，放下來就忘記了，所以大和尚沒事了。小和尚沒有抱那個小姐，但是他背在身上，人家大和尚已經忘記了，他還念念不忘。這代表師生兩個修養不一樣，大和尚是當下過，當下忘，你心里不要執著，把它忘記了，把它放開了，它就不會成為你的負擔！但小和尚忘不了，忘不了就通不過，他還停留在老師抱小姐的那個情境中，他沒有通過！所以人生在世，我們要當下過，當下忘！千萬不要讓它形成我們心里的壓力，成為我們一生的包袱。我說人生要通過，怎么通過？忘掉，忘掉一些不愉快，你才能通過！那么，通過以后怎么樣呢？我心靈可以化解了，把這些垃圾清除，把它焚化，變成一個全新的自己，新生我。你好了，大家也跟你活得很好。你心里面空出來了，沒有壓力，所有在你身邊的人，都感受到你生活的愉悅。
這在莊子叫做“與物為春”。當你跟對方在一起時候，對方會感覺到春天來了。所以有的人生命是春天，有的人生命是冬天。他一來，大家有如掉在冰庫里面，他一來就講一些傷人的話，大家突然間覺得人生好沒趣！所以我們要能夠“與物為春”，當我們永遠把春天帶到人間，靠什么？靠我們的心靈！靠我們對人間的關愛和愛心！
過去，已經過去了，那叫“命”！你還有現在，還有明天，那個叫“緣”。這個緣，就是我們的`機運，就是我們的希望！過去已經定了，但是未來的我們可以開創！我們要掌握自己的機運，要開創一個全新的自己的明天！
學會放下議論文 7
嗯吶，新學期的第一周就這么快過去了，我卻還未從那始料未及的分班中緩過來，感覺周圍的一切都變得如此陌生，踏入新班級的一瞬間，我突然感到一種莫名的孤單與恐懼，甚至還有一絲絲的自卑。
我的思緒還飄忽不定在那如今已不存在的過去，愁緒的目光游移在那課間喧嚷的走廊上，希望能搜尋到一些熟悉的背影，來給我的內心帶來一激流的溫暖。前天下午，上了一節歷史課，代課的老師是唯一一個以前的老師――我的前班主任，她那熟悉的聲音開始激蕩起我的血液，曾經我總是覺得她有些嘮叨，管得太寬，可那一切都在她步入教室的`一瞬間化為烏有。那節課結束，一種莫名的失落提到嗓子眼，我從未如此珍惜一節歷史課。現在，每次當她那熟悉的聲音從走廊傳入，我都如同觸電似的，感覺是那樣的親切。
我知道，我還總是留戀在過去，周圍更新的一切讓我失去了安全感。我總是那么惆悵，面對一切，我從事拿得起，放不下，那已消逝的過去總讓我每晚每晚用淚水來宣泄。但我要學著去接受，學著去適應，如今的我已不再幼稚。我已步入初三，需要正視眼前真正的一切，需要面臨競爭激烈的中考。如今的新環境，完全取決于我的心態，正視現實，放下過去，微笑著面對生活，用多一份的理性來代替感性，將過去的記憶輕輕地折好，收藏在心靈的角落……
學會放下議論文 8
奧地利心理學家阿德勒是一名釣魚愛好者。一次，他發現了一個有趣的現象：魚兒在咬鉤之后，通常因為刺痛而瘋狂地掙扎，越掙扎，魚鉤陷得越緊，越難以掙脫。就算咬鉤的魚成功逃脫，那枚魚鉤也不會從嘴里掉出來，因此釣到有兩個魚鉤的魚也不奇怪。在我們嘲笑魚兒很笨的同時，阿德勒卻提出了一個相似的心理概念，叫做“吞鉤現象”。
每個人都有一些過失和錯誤，這些過失和錯誤有的時候就像人生中的魚鉤，讓我們不小心咬上，深深地陷入心靈之后，我們不斷地負痛掙扎，卻很難擺脫這枚“魚鉤”。也許今后我們又被同樣的過失和錯誤絆倒，而心里還殘留著以前“魚鉤”的遺骸。這樣的心理就是“吞鉤現象”。
“吞鉤現象”使人不能正確而積極地處理失誤，自責和企圖掩蓋失誤，造成難以磨滅和不可避免的`重復的傷痕。我們都有過“吞鉤現象”，只不過連我們自己都不愿意承認罷了。
“吞鉤現象”是神經高度緊張、情節反復廝磨的結果。每當個人對生活有順應不良的心理捆擾，就會把埋藏在潛意識深層的陰影激活，制造過失。陰影總是通過過失表現出來的。無論出現什么偶然的、突發的過失，從心理學角度講，都有它的必然性、自發性。
過失、屈辱和失落，對我們來說并不可以百分百地避免，但是我們應該避免這些事情破壞和改變人性，這也是避免心理疾病出現的目的。
學會放下議論文 9
人生有很多東西想要抓住，財富，名譽等等。但我們只有兩只手，所以想要得到并抓住更好的東西，就必須學會放手。
放下空錢、鮮花和一切，只為抓住更好的東西。
我國偉大的科學家錢學森年輕時留學美國。錢學森放棄了優越的生活環境和高薪。不少同行朋友直呼錢學森太“傻”。放下如此有利的條件。然而，錢學森雖然放開了那些物質利益，但他雙手攫取的是中國的事業，他支持的也是中華民族不屈不撓的靈魂！錢學森，你放下的'是物質的東西，你撿到的是不朽的驕傲！
晉代著名詩人陶淵明在為官時，看穿了官場的黑暗，不愿涉足官場。無車無馬的生活。那種“早起治理饑荒，帶著月亮和鋤頭回來”的悠閑生活，令人羨慕。陶淵明放下了讓他身心疲憊的五桶米，拿起了悠閑悠閑的自在。
不畏強權的法國思想巨擘伏爾泰，用犀利的語言批評宗教的黑暗，指出教皇是雙足獸。
盡管兩次被扔進巴士底獄，他仍然不向強者低頭。他身材矮小，但瘦弱的身體卻扛起了宗教改革的旗幟。伏爾泰視金錢為糞土，將被后人永遠銘記。
伏爾泰，他放下的是腐朽而安逸的生活，拾起的是不朽的靈魂。
生活中有很多看似華麗的東西迷惑我們的眼睛，讓我們執著不想放手，但是人生還很長，我們要在年輕的時候學會放手，敢于放手，因為還有更好的事情在等著我們。讓我們去追求它！
學會放手，只為抓住更好的東西！
學會放下議論文 10
人生如茫茫大海，無邊無際，望不到遠方，大海中的一葉扁舟經歷著浪花的擊打，狂風的吹刮。在這汪洋大海之中，并不會一直風平浪靜，這些狂風海浪就像是人生中的`挫折、失意。想要到達成功的彼岸，應該學會放下它們。
成功，對我們來說，道路還很漫長。在這一路上，我們背著許多東西前行，如：學業、家庭、習慣、挫折與困難等。我們為什么不可以學會放下這些困難與挫折，減輕一些負擔呢？學會放下，可以讓我們在走向成功的路上腳步輕快一些。
世界上出現過許多名人，他們是如何面對挫折的呢？他們經歷了挫折，卻并不頹廢，而是選擇放下它們，不讓失意的情緒涌上心頭，影響整個人生。
居里夫人是一位著名的科學家，她為了研究那“最美麗的顏色”經歷了許多困難，她放棄了嗎？因艱難困苦而停下了嗎？不，她沒有。她沒有讓痛苦的情緒蔓延，而是選擇放下，放下這些悲傷，選擇繼續堅持，所以她才能研究出令世人驚嘆的“最美麗的顏色”。
在生活當中，你也許會遇到困難，這些困難大小不一，它們會是你成功路上的“絆腳石”。我認為，我們應該學會放下它們，不能讓它們影響了自己的心情，影響了以后的人生，人生不如意處，不妨學會放下。就像與朋友之間鬧了矛盾，與家人之間起了沖突，我們也要放下這些矛盾與沖突，不能讓這些失意、痛苦的事物影響我們的友誼和家庭的和睦。
人生路漫漫，遇到困難，不妨學會放下。
學會放下議論文 11
加減乘除中總覺得加乘比減除簡單，因為人總是不自覺的進位，面對被減數的借位往往會微微皺眉，卻忘了老人們常說的：“男子漢要心胸開闊，要拿的起放得下。”如此云云……
六年前那個二（七）班的渾小子，如今已大有不同。七八歲的孩子都是自以為是，天不怕地不怕，明知教他的老師是整個年級最嚴厲的，卻仍是興風作浪：剛進班，就有同學叫我，說有人動我的東西，我當時哪能忍受呀，當即就給他一耳光，小手打的勁雖小，但打在同齡人臉上也是打的生疼。
正欲再打，班主任喝住了我，一把把我揪到班里的一角，讓我蹲著馬步聽課，清楚得記著那節課老師講的是《牧童》，同學們整齊的讀書聲像一根根刺，刺在我的心頭和小腿，使得腳下是越來越酸，眼淚卻不爭氣的流了出來。
其實那個渾小子哪知道，同學們是純心騙他讓他出丑，再到老師那里告他在班里打架，現在想想，那么小的'事有什么值得發火。回家向爸媽訴苦，卻得來一頓披頭蓋臉的奚落，小小的心理留下了陰影，從此再也不敢隨意亂發火。
到處碰壁，經常被人嘲笑，我被這個社會已整得麻木不堪，臉上看不出什么，卻總是在一個人的夜晚默默地哭泣。
平時整得嘻皮笑臉，其實只不過是自嘲，每個人都是一個善于表演地小丑，扭曲的笑臉背后藏著什么卻總是不得人知。
走在路上，一個七八歲的穿著涼鞋的小男孩舉著傘，踏著跑上的水坑，路人有的白眼，有的無語。唯有我，只是迅速閃過，微微一笑，因為我看到了曾經的我......
學會放下議論文 12
一天葉子離開了，它問樹：你為什么不挽留我？樹默默的說：因為風在追你，所以我選擇了放棄；葉子問風：你為什么要追求我？風平淡的回答：因為樹放棄了你，我看你孤獨就追你了。葉子沉默了，是樹太懦弱，還是自己太傻。終有一天葉子感到筋疲力盡了，于是選擇了隨風漂泊，它問樹：你為什么不挽留我？樹驕傲的說：世界上不只有你一片葉子；葉子傷心走了，它問風：你為什么要追求我？風真誠的.回答：因為世界上沒有相同的兩片葉子。葉子沉默了，是樹不懂得愛，還是風太執著。葉子離開了，樹問葉子：你為什么要離開？葉子開心的說：因為我想看看外面的世界。樹太愛葉子，為了滿足葉子的愿望，它沒有挽留；風問葉子：你為什么要跟我走？葉子欣喜地說：因為你能滿足我。當葉子好奇的看著世界時，風停了，于是葉子飄落在地上，迎面而來的一輛汽車把葉子壓平了，樹很傷心，他后悔自己沒有挽留葉子，沒有緊緊的拽
著葉子；風繼續吹著，它絲毫沒有傷感：因為我滿足了你，你也必須付出與之相等，甚至更高的代價。是葉子太不懂得珍惜，還是風太無情。我們都是這樣，總要等到過了很久，總要等到退無可退，才知道我們曾親手舍棄的東西，在后來的日子里，再也遇不到了。心若不動，風又奈何……心靜了，才能聽見自己的心聲；心清了，才能照見萬物的本性。不甘放下的，往往不是值得珍惜的；苦苦追逐的，往往不是生命需要。
學會放下議論文 13
都說我們要做情緒的主人，不要讓情緒做我們的主人，但事實上，又有幾個人可以真正做到呢？情緒就像雙刃劍，有利有弊，把控的好，你可能成為人生贏家；把控不好便可能是萬丈深淵。
在日常生活中，我們常因為一時的激動情緒做出過后令人追悔莫及的事情。我們常因為一時的情緒波動錯過重要的事情。因為把控不好情緒，我們變成了另一個自己，一個不認識的自己。我們應該學會放下情緒，過好生活中的每一天。
生活中不乏因情緒失控而犯下彌天大錯。在客車上，如果她可以及時調整情緒，就不會出現墜河事件，就不會使幾十人的美好生活破碎；在公共汽車上，如果能調整好情緒，就不會常出現年輕人不尊老愛幼現象，在中高考的戰場上，如果能及時調整情緒，就不會出現一次又一次的失利現象。這些都因情緒而生，也因情緒而死。我們應該做情緒的主人，學會放下情緒。
我們羨慕那些圣賢，那些已功成名就的人，但他們在成功的路上也有情緒失控的時候，而他們選擇做情緒的主人，而不是情緒的俘虜，最終一步步走向成功。那些雖未功成名就，但向夢想前進的.人又何嘗
不是這樣呢？我們應該放下情緒，讓實現理想的路途變得更加輕松。
生活中有得必有失，學會放下情緒，必定會有所收獲。海水漲潮，沙灘失去了一層沙土，卻獲得了水的滋養。寵物在家中圈養，失去了自由，卻獲得了主人的寵愛。我們在學習中，失去了玩鬧的自由，卻為自己謀求了一條光明的道路。學會放下，未必是一件壞事。
學會放下議論文 14
春日的一個下午，我躺在床上，凝望著窗外蔚藍的天空發呆。這時，爸爸走過來，問我：“怎么了？”我愧疚地說：“這次比賽，我太大意了，因為輕敵對手，輸的非常慘。”
爸爸聽后，沉默了一會兒，問：“你知道句號有什么意義嗎？”我想：句號就是一個符號，能有什么意義啊！爸爸看到我一臉茫然，說：“現在，你去看看日落，也許會明白答案。”我走向陽臺，看著漸漸落下的夕陽，火紅火紅的，染紅了天邊的云，從云層里落下萬道迷人的霞光，真美啊！很快，太陽在我陶醉流連的目光里落山了，夜幕降臨。
爸爸問我知道答案了嗎？我什么也沒有看出來，搖了搖頭。爸爸笑了笑，說：“明天早上看看日出，也許你就明白了。”我什么也沒有說，疑惑地點了點頭。
第二天早上，我早早地起來，跑到陽臺上，看見太陽還沒有露出來。我迫切地望著東方，在我漫長的等待中，一輪紅日終于露出來，慢慢升起。隨著紅日升起，我仰望著遠處蔚然的天空，心情也慢慢地平靜下來。此時，窗外傳來賣早餐的陣陣吆喝聲……我豁然開朗。我轉身想去找爸爸，爸爸正向這邊走來。我興奮地朝爸爸說出了答案。爸爸滿意地點點頭，語重心長地對我說：“是的.，句號意味著舊的結束，新的開始。在你未來的成長路上，不要太在意過去的得失，要學會放下，人總得要往前走，只有學會放下，才能輕松出發，打好每一場比賽！”
我點點頭。此時，陽光照到我的臉上，我露出了久違的笑容。
學會放下議論文 15
人情冷暖是這個世界上再正常不過的事情，我們總會在人前處起疑道，又一道和和地心強，人與人之間的信任變成了難得可貴的東西。
戒備不是生來就有的，而是在這個并不怎么友善的世界里，被迫用戒備來保護自己。
記得有一年夏天，當時正在上初中的我，在小學畢業考后被媽媽送去各種補習班補課，美其言曰，預習初中的`知識，贏在初中起跑線上，待會出門記得拿個雞蛋知道了知道了，因為鬧鐘的緣故，起床的大晚上補習課要遲到了，匆匆忙忙拿了一件衣服，穿上后沒怎么看便出門，一路上急急忙忙的喝了好幾站公交。胡大偉終于不用再換車了，這時裝著一個樸素的中年人朝我走了過來。你好，這次我的心已經立刻警惕起來這是干嘛的我不認識他，算了，別再理他，父母，老師厚厚的大閘尺耳中不停地來回飄蕩，出門不要輕易的與被陌生人搭話，現在的騙子可多了，你是我扭過頭去看窗器，這時一個穿著樸素人的重點人小聲的說，你好，你衣服穿反了，霎時百感交集了之前做了那么多公交車，遇到那么多行程，卻無一個人像這樣好心的提醒我，我在忙著抱歉借鑒好心人。以下的車離開。
原來人與人之間不是為陌生而戒備，而是因為戒備才陌生。學會放下戒備，珍惜你每一個擦肩而過的路人，你會發現這個世界不止有戒備，還充滿溫柔與愛。
學會放下議論文 16
有些人認為放下很簡單，而我卻不這樣認為。
我記得兒時做過一個夢：黃昏時我從別人家出來，正在村莊的街道上走著，我突然感到風變得猛烈了許多，心里感到一驚，急忙扭頭一看，一個龍卷風在我后面移動。
我被驚醒過來，因為夢境太過于真實，發現自己頭上的汗珠滴在了床上，雙手已經握緊，還大口地喘著粗氣。過了一會兒，我終于恢復了平靜，看向窗外，夜幕還未消散，打開燈，看了一下手表，還沒有到起床時間，我就躺下，繼續睡去了。
夢只有一會兒，但卻成為了我心中的夢魘。
上一個學期，老師不知為何讓我們說自己是否有一些害怕的事情，我突然打了個寒顫，想起了那個夢，看向窗外，風將樹葉吹得亂飛，天色似乎也開始昏暗，頭上出現了一些細細的水絲，頭上的皺紋都擠成了一團。
同桌看見我這樣，有一些奇怪，我從未出現過這樣的表情，碰碰我的胳膊，問我怎么了。我沒有回答，只是笑笑，沒人知道我怎么了，只有我知道心中的'那種恐懼，我始終無法忘懷。
老師點了我的名字，我的身體再次打顫，從冥想中走了出來。
回到家中，我將頭裹在被子里，想要將那片記憶全部忘記，自己的手打向我的太陽穴，打了幾下，想要將那個夢給徹底忘記。但我卻無法放下，只能沉思。
過了一會兒，我終于想通了，走出臥室，伸開雙臂來觀看屋外黃昏的美麗。
放下還是不放下，很多時候就是一念之間的事。
學會放下議論文 17
“砰！砰！砰！”聽到敲門聲，我急忙跑過去開門。
打開門一看，原來是胡同里的阿姨抱著兩只萌萌的小白兔要送給我，兔子的嘴里還吃著大白菜。“汪！汪！汪！”丟丟聽到聲音急忙跑過來，不停的叫喚，似乎對小白兔有敵意。
我急忙帶著小白兔往院子里跑。小白兔，初來我家，就不停的聞、跑、蹦、跳。一想到盼望已久的小白兔，真的來到我家，我的臉上就笑開了花。但，不幸的是媽媽給我規定，兔子只準在樓上活動，樓下是它的禁地。
五月快結束了，陽光明媚。小白兔學會了上樓和下樓。一天我放學回家，陽光直射進我的眼睛，恍恍惚惚的看見兩個不明生物。呀！兔子在樓下。
當時，我的心跳到了嗓子眼，生怕一個不小心它們就……砰、砰、接二連三的聲音。我嚇得將眼睛閉了上，我心里知道它摔了下來，但我又不愿相信。
它躺在地上，一抽一抽的`，我知道它不行了。那天，陽光明明很好，我卻覺得仿佛下起了傾盆大雨，眼睛里的淚水像斷了線的珠子不停的往下流……
事后媽媽也安慰了我許久，可我始終放不下小兔子。那天我走在路上，又回想了好久小白兔，想起它帶給我的快樂。我覺得要放下那個它了，想起它陪我的那段時光，和媽媽說的話，我把它放在心底，不要再往傷口上撒鹽了。這道傷疤，我相信它終究會愈合。
我們要拿得起，放得下！因為再思念，再哭也回不到過去了。
學會放下議論文 18
當你失去一樣東西時，你也許會得到另一樣東西，更或許會從中得以教訓，得以啟示。
在76米高空蹦極，忐忑地小步上前，掛上吊鉤，看著下方的湖，是多么得深不可測，我是如此得糾結，如此得不安。
我欲躍又非躍，仍在起跳臺前猶豫。十分鐘就這樣過去了，我邁前了一步，看著底下，使我恐懼，瞳孔伸縮，導致我腦中的畫面縮小，使得我越加的眩暈。
我又邁進一步，身體是多么的輕飄飄，腿是多么的柔軟，使我跑不動，跳不了。
我再次邁前一小步，已在邊緣。我看到了這里的一片和諧，鳥兒在我不遠處飛著，浮云在天上飄著。我開始有點享受……被這一片生機所吸引，深深吸一口氣，縱身一躍，又在短暫的幾秒鐘后彈飛起來。我竭力睜開雙眼，注視著湖旁的人們，我的四肢任意搖擺，空氣進入我的口腔，風包圍著我全身，我臉上也流溢著笑容與余留的驚恐。
當我慢慢地被工作人員拉回，父母迎上時，我只說了一個字——爽。
這是我第一次蹦極，已然不記得是在哪兒。但當時的感受仍歷歷在目，那種久違的感覺，驚恐，刺激，喜悅一涌而上，使我久久不能忘懷。
如今回想起來，當我跳下的'剎那，我已不再顧慮什么，已不再擔心什么，在跳下的瞬間，我只有享受，享受當下。
在人生路上，存在各種各樣的坎有待你去跨越。當心中放下顧慮，不再猶豫不再怯懦，敢于拼搏，戰勝自我，得到的不僅是驚喜，更是成功。
學會放下議論文 19
討厭王菲的嫵媚，討厭她盡乎曖昧的神情，討厭她的妖艷，她的濃妝，討厭她懶散的眼神，討厭她高傲的神態，幾乎討厭她的一切。可是卻發瘋似的愛上她的音樂，愛上她空靈的聲音。那種可以穿透心靈的聲音。她真的是上帝的寵兒，是造物的恩賜。深夜，在沒有人的.深夜，一個人躺在床上一遍一遍聽著她的歌，可以給我感動可以讓我淚流。
喜歡樸樹的純粹，喜歡他干凈的聲音，不含一絲雜質。喜歡他穿著白體血和牛仔褲在臺上專心的唱著《那些花兒》時的感覺，是那種突然想哭的感覺。
深夜總喜歡聽著樸樹的歌入睡，枕著淚水入睡已不知在什么時候成了一種習慣。當習慣了一種習慣的時候發現很難再回到過去，就像習慣了擁有你們的日子，習慣了擁有你們氣息的日子。一下子要我放下，怎么可以。辦不到，請讓我慢慢遺忘。當我再次聽到《那些花兒》的時候不再淚流，不再心酸，我想是可以放下的時候了。
都說我很堅強，是的，因為我不夠幸福所以必需堅強。我必需堅強地面對一切。當第一次一個人來到這里的時候我沒有哭泣盡管呼吸難耐，告訴自己我要堅強，要放下曾經的一切從新開始。
忘記過去，真的去做了。不再聽樸樹的歌，不再關注王菲，把過去的一切塵封，深埋心底。深夜，一個人安靜的睡覺，不再想起過去，因為告訴自己要放下，要重新開始，因為告訴自己我要堅強。
學會放下議論文 20
那個以往，我喜歡安靜的坐在教室里面，聽著我熟悉的音樂，癡癡的向外遠望。微風飄動著小樹，樹葉為之不停地飄動。我會想念，那個消逝卻又清晰的一切，以往教會我成熟教會我事理的地方。我喜歡你打籃球的樣貌，喜歡你離去的帥帥的背影。我會想到因為無知而彼此荒廢的完美時光，但那看起來卻又是如此的幼稚。我會習慣傻傻的看著你，想著我們會成為千萬人當中的一個，會無聲無息的離開對方，會變成彼此熟悉卻又不相知的尷尬陌生人。你給予了我最完美的一段青春，在這期間我一向歡樂的笑著。彼此看著、依偎著對方，像兩個稚嫩又單純的孩子般玩耍。
樹依然在搖，風一向在飄，這棟樓依然每一天在許多學生的喧鬧聲中度過。這幾年我們都成長了，事物不曾因什么而改變，可是我們那顆久違重逢的單純的內心，卻隨著時間的'消遣，漸漸的清晰起來。我們中就會離開，也許有許多許多的記憶，有驕傲的，有卑微的，卻也都浮此刻眼前，我會把它當成青春的又一篇章，我也會困惑人生所謂的亮麗風采就是不斷擁有，之后又失去嗎原本兩個在一齊的心，為什么卻明明舍不得對方，卻裝出一種不在意的心境。我不會忘記，是你對我的不放棄，是你伴隨著我，盡管哭泣，盡管歡樂，因為我明白你是我最堅強的精神支柱。在背后的辛酸苦辣，僅有你讓我振作。那個屬于我們的夏天，屬于我們的汗水與記憶。想那些已經隨風飄逝的云煙，想到那里，我還是堅強著沒有哭，可是眼淚卻留了下來。
學會放下議論文 21
殘酷，生活中殘酷種種，事業不順、婚姻失敗、親人離去、疾病困厄都是殘酷，殘酷是人生中的暗礁，殘酷是人生路上的荊棘。殘酷是處事的冷漠，殘酷是無形的傷害，殘酷無處不在，怎樣對待殘酷是人生的一種態度，接受殘酷是一種挑戰，把殘酷作為前行動力是一種智慧。
曾有一個越戰歸來的士兵，他在戰斗中失去了一條胳膊和一只腳，他并沒有直接回家，而是給他的`父母打電話，把自己的情況以他朋友的身份告訴了他的父母，他的父母表現出來了冷漠，這個以越戰歸來的士兵自殺了，他死于他父母對殘疾人的態度，他怕給他的父母造成負擔。他的父母一定會后悔，他們的兒子自殺了，不！不是自殺，是被他們對殘疾人的態度所殺害。
生活中殘酷無處不在，學生學習是為了完成人生夢想，如果一個年輕人去一個公司去應聘，相信公司的第一句話就是問你的學歷，如果你有高學歷，那么一切都好說，如果你什么學歷都沒有，那么對不起，請出去，可見應失敗也是殘酷。
我們不要乞求別人放下殘酷，求人不如求己，正像小蝸牛沒有天的保護，也沒有大地的保護，它自己就擁有硬硬的殼，這個“殼”就是我們所缺少的，它可能是豐厚的學識，可能是過硬的技術，還可能是堅忍不拔的毅力等等，只要我們擁有其中之一我們就不怕別人的殘酷，我們可以藐視殘酷，把殘酷當做自己成功的墊腳石。求人不如求自己，武裝好自己就不必祈求他人——放下殘酷。
學會放下議論文 22
“世上并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”有許多人認為這話不對，因為他們太忙碌了，根本沒有時間去發現美。所以，請放下忙碌的腳步。
母親拿來一盆綠植，說能開花。我仔細打量了一下，這盆植物基本上都是綠色的葉子，連花骨朵兒都沒有。我說：“這能開花嗎？”母親笑著說：“一定會開花的。”很快，我便對這盆長滿綠葉的植物失去了興趣，又將自己埋在功課中。
一天天過去，我漸漸地淡忘了這盆貌似能開花的植物。每天我都十分忙碌，根本沒有閑工夫去仔細欣賞它。
一個周六的早上，我正吃早飯，母親卻把我叫到那盆“花”前，讓我仔細看看。我一看，那盆看起來長滿綠葉的植物居然開花了，花十分小，是從莖之間鉆出來的.，但十分鮮艷，粉紅色的，花蕊帶著點鵝黃色。在陽光下舒展著身子。“居然真長出花來了！”我驚訝地說。
母親說：“是啊，最近太忙了，都沒來得及看看它，沒想到都已經長出花來了。”
其實，這盆花就擺在我的房間，但我連它長出花骨朵都不知道，要不是今天母親叫我去看，我很可能就要錯過這轉瞬即逝的美麗了。
忙碌能使一個人淡忘掉除工作和學習以外的很多美好事物，正如這盆花，這短暫的美我差點兒就欣賞不到了。
所以，暫時放下你那忙碌的腳步吧，慢慢地對待生活，或許你就會發現一些淡忘的美麗。
學會放下議論文 23
我曾經讀讀一個小故事：一天葉子離開了，它問樹：你為什么不挽留我？樹默默的說：因為風在追你，所以我選擇了放棄；葉子問風：你為什么要追求我？風平淡的回答：因為樹放棄了你，我看你孤獨就追你了。葉子沉默了，是樹太懦弱，還是自己太傻。終有一天葉子感到筋疲力盡了，于是選擇了隨風漂泊，它問樹：你為什么不挽留我？樹驕傲的說：世界上不只有你一片葉子；葉子傷心走了，它問風：你為什么要追求我？風真誠的回答：因為世界上沒有相同的兩片葉子。
葉子沉默了，是樹不懂得愛，還是風太執著。葉子離開了，樹問葉子：你為什么要離開？葉子開心的說：因為我想看看外面的世界。樹太愛葉子，為了滿足葉子的`愿望，它沒有挽留；風問葉子：你為什么要跟我走？葉子欣喜地說：因為你能滿足我。當葉子好奇的看著世界時，風停了，于是葉子飄落在地上，迎面而來的一輛汽車把葉子壓平了，樹很傷心，他后悔自己沒有挽留葉子，沒有緊緊的拽著葉子；風繼續吹著，它絲毫沒有傷感：因為我滿足了你，你也必須付出與之相等，甚至更高的代價。是葉子太不懂得珍惜，還是風太無情。
讀了這個故事我發現我們都是這樣，總要等到過了很久，總要等到退無可退，才知道我們曾親手舍棄的東西，在后來的日子里，再也遇不到了。心靜了，才能聽見自己的心聲；心清了，才能照見萬物的本性。不甘放下的，往往不是值得珍惜的；苦苦追逐的，往往不是生命需要。
學會放下議論文 24
生活中，我們可能會因小事而生氣，因為我們不懂得放下，放下心中的不愉快的事情，使我們心曠神怡，讓我們懂得人生的真諦，由此可見，放下是一種智慧，更是一種境界。
放下是一種智慧，它可以使人從死亡的邊緣下存活下來，使人在陰霾的孤寂中找到人性的方向，如果一個人什么都放不下，那會他最終走向衰敗，所以放下是我們要學會的品質，方向能使我們走向成功。
放下，就要經得住誘惑，因為放下是一種智慧，對于沙漠中的旅人而言，能夠走出這茫茫的一片沙漠，我們源泉是他們的渴望，曾有兩個背負著珠寶在沙漠中行走的旅者。由于一個旅者的袋子鉆出了一個孔，珠寶紛紛落下來，另一個旅者看見了，撿了那些珠寶裝進自己袋子里，不知不覺，前一個旅者已走出了沙漠，找到了水資源，而后一個旅者卻在沙漠中死亡了。由此可見，放下是一種智慧，如果前一個旅者不懂得放下一些身外之物，而貪欲珠寶，那么他也會像后一個旅者一樣，正是因為前一個旅者懂得放下，他才能在死亡之邊緣上存活下來。
“金無足赤，人無完人”，十全十美的人在我們這個世界是不存在的，哪些不十全十美的.人在追逐自己夢想的時候，往往懂得放下，因為放下是一種境界。
放下是一種智慧。更是一種境界，陽光的明亮與目標遠大，生存的渴望，人生的路漫長而曲折，只有放下沉淀的包袱，走能走向未來，引接成功。
學會放下議論文 25
一只螞蟻沿著瓷磚往墻上爬，可一次次都失敗掉了下來，一個人感慨螞蟻的執著，另一個人感嘆螞蟻的盲目，我認為兩人都沒有說錯，只是反映了兩種不同的人生態度。
我們總是認為執著是值得崇拜的，只要執著的堅持，一定能成功，然而卻不知道，放棄也是一種智慧。
愛因斯坦小時候喜歡拉小提琴，他一直沒有放棄，有一次他向一位老者拜師。那位老者說：“你先拉一首曲子給我聽聽。”愛因斯坦拉了一首他最喜歡的曲子，可漏洞百出，錯誤不斷。那位老者說：“孩子，你很努力值得表揚，可你不適合學習音樂，放棄吧，尋找其它的`目標吧！”于是，愛因斯坦放棄了音樂，選擇了當物理學家的目標，終獲成功。可見，放棄難道不重要嗎？我小時候喜歡唱歌，每次遇到少兒頻道其他與我一樣的小朋友在唱歌時，我便跑到電視機面前，眼睛也不眨的看著歌詞，和其他的小朋友一起唱，可是當我看見姐姐畫的畫時，被迷住了，不僅想當歌唱家還想當畫畫家。我拿起筆畫了一幅，大家就肯定我有當畫畫家的資格，我便放棄了當歌唱家的夢想，去奇才畫室圓我的繪畫夢。想在想起來真可笑，如果當初還是不切實際的選擇唱歌，那么就不可能像現在一樣奪走“美術課代表”的桂冠了。
有時候，我們苦苦追尋不到成功，我們站住，一回頭，會發現成功女神就站在我們身后向我們微笑，于是我們成功了。有時候，放棄自己不善長的目標，選擇自己擅長的目標，你就會發現：放棄是一種智慧。
學會放下議論文 26
對于手中的沙，握得越緊，散的越快，放下，不失為一好方法。若是手中的蒲公英，放開了，便風吹而散。把它握在手心，觸感的真實，心而愜然。
凡事懂得取舍，把握分寸。身邊上演的不全為過客，但也并不全是歸人。如果事事都要求完美，不一定會成為一個贏家。所謂物極必反，在一些方面放下，那是一種智慧。
秋天，落葉凋零，那一片片紛飛的夜凌亂在空中。那是枝條對葉的放手，是一種豁達，放下該放下的。讓它做落紅，讓它實現它的價值，這是一種幸。
留不住的終究是過眼云煙，在學會“放下”的同時，還要把握不會的尺度。堅守自己的價值理念，在這一過程中不應該放下，終是會有所成就的。
梭羅說：“一個人越是有許多事情能夠放下他就越是富有。”而我卻認為在該放下時放下，在不該放下時而不放下。懂得時間上的.選擇，是一種智慧，一種能力。
對于不同的人，則有不同。糾結的人終其大半生穿梭在各種取舍之間，碌碌無為而終，若他們醒悟，該放懂放，該收時收，那又何至于此？
因此，“放下”與“不放下”隨心而安，你覺得哪一個對，便堅持哪一個。若是倦了，便放下，這是智者；若是斗志昂仰，便不放下，心中已有了信念，成功便有望了。
“放”與“不放”，在你的一念，在你的境況。
學會放下議論文 27
暑假在家閑得沒事，媽媽跟我說：“你們老師不是叫你到網上看書嗎？”我根據老師的提示，進入網上的夏令營。看到這篇文章時，我停下了思考一個問題，為什么人活得總會叫累呀！
文中少年很有遠見，當別人告訴他：“你不知道沙鍋碎了嗎？干嗎不看看”當時他的回答是那樣的灑脫，他回答說：“已經碎了，回頭還有什么用呀！是呀，碎了一切都成了垃圾，回頭撿起來只會增加自己的負擔，有時放棄是一種勇氣，同時也是一種擁有。人生總是有得有失，但我們不能患得患失。
我們往往認為別人的成功很容易，但凡成功人都遇到很多困難和挫折。我們不能成功并不是老天不公平，而是我們不夠堅強、勇敢，在面對失敗時我們往往不會從中吸取教訓，而往往被失敗后的'痛苦擊敗。失敗并不可拍，可怕的是你不會總結你為什么失敗，同樣的事別人做得好，你卻做不好，凡事不要怨天尤人，重新站起來此案時你的最終目標。
哭不能解決任何困難，何不笑對一切，眼淚是弱者的表現，我們每個人不想自己是弱者，所以擦干眼淚、放手一搏，你的生活會更加的五彩繽紛。
背著包袱是走，放下包袱是走，何不放下包袱輕輕松松地走呢？其實人們并不是活得累，是因為生活所壓迫的。放下心頭的包袱。帶著輕松上路，去為實現你的夢想奮斗吧！加油！相信自己，你一定行的。
學會放下議論文 28
古人告訴我們：“知足常樂，能忍自安。”但人往往是迷惑在“貪嗔癡”里，就不會有“舍”，更不會有“得”。
俗話說：“人不自私，天誅地滅。”就因為利益和欲望，人們才會貪得無厭，多還要更多。
喜歡在操場上奔馳的我，到了快考試的時候，下課就像鳥兒被關在籠里。在教室復習那又厚又無趣的課文，只能看著同學打球、賽跑，不禁讓我的心蠢蠢欲動，但我知道“一分耕耘，一分收獲。”先“舍”棄下課時間來復習，就會“得”到很好成績，先苦后樂得到的樂是加倍的。
在生活中，很多小事情里，隱藏著大道理考驗我們是否用心發現。現在這無奇不有的恐怖世界，有太多太多的誘惑，不能節制，被它牽著走，之后人生跌入谷底，再也無法自拔，是多么可怕。要了解“塞翁失馬，焉知非福”的道理，必須敞開心胸，不要為一點芝麻小事斤斤計較。吃點虧，“得”到的'更多，那種斤斤計較、一毛不拔的人，一定不會快樂的。
史懷哲醫生是所有醫生的模范，他“舍”棄優越的生活，讓每位病人“得”到好的治療。他一輩子救治的病人不計其數，史懷哲醫生偉大的行為和崇高的精神，更是人類道德的典範，值得我們好好學習。
生活中有許許多多的“舍”與“得”，舍得舍得，有舍才有得，這句話說來簡單，卻是生活中的至理名言。有“舍得”，生活才會快樂，生命才會更有光彩！
學會放下議論文 29
一個青年背著個大包裹千里迢迢跑來見無際大師，他說：“大師，我是那樣的孤獨、痛苦與寂寞，長期的跋涉使我疲倦到極點；我的鞋子破了，荊棘割破雙腳；手也受傷了，流血不止；嗓子因為大聲呼喊而喑啞……為什么我還不能找到心中的陽光？”
大師問：“你的大包裹里裝的是什么？”青年說：“它對我可重要了。里面裝的是我每一次跌倒時的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時的煩惱……靠了它，我才走到了你這兒來。”
于是無際大師帶青年來到河邊，他們坐船過了河。上岸后，大師說：“你扛著船趕路吧！”“什么，扛著船趕路？”青年很驚訝，“它那么沉，我扛得動嗎？”“是的，你扛不動它。”大師微微一笑，說：“過河時，船是有用的。但過河后，我們就要放下船趕路，否則它會變成我們的`包袱。痛苦、孤獨、寂寞、災難、眼淚，這些對人生都是有用的。它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧！孩子，生命不能太負重。”
青年放下包袱，繼續趕路，他發覺自己的步子輕松而愉悅，比以前快得多。
感悟：“放下包袱，開動機器”，這句話給人不無裨益。在無際大師的開導下，青年終于知道了生命是可以不必如此沉重的道理。事實上，我們每個人都要學會放棄人生道路上遭遇的痛苦、孤獨、寂寞、災難等，讓自己輕裝前進。
學會放下議論文 30
晚上，我家又吃上了時下最流行的晚餐——wifi拌飯。爸爸拿一個oppo，媽媽拿個蘋果，兩人的動作如出一轍：一首滑動屏幕，一手扒拉飯菜，我自言自語地說了一句：“真沒勁。”爸爸媽媽同時停下手里的動作，愣愣地看著我。“一天到晚擺弄手機，吃飯也吃不上心，整天都是這樣，有意思嗎？”說完，我轉身回了臥室。
爸爸緊跟著我進了房間，笑瞇瞇地說：“我們錯了，以后咱們吃飯時間不上網玩手機了。”媽媽也說：“不僅吃飯時間不上網，咱整個周末都斷網！”“好，說話算數，從現在開始你們的手機都要沒收，除了接打電話，誰動手機就給我講睡前故事。”
回到客廳，一家人安靜地吃完飯，爸爸又想拿手機，我輕輕咳了幾聲，他不好意思地縮回了手，我又轉頭看看媽媽提議道：“大好的周末時光怎能這樣白白浪費？讓我們做點兒有意思的'事情吧！現在我宣布：家庭閱讀時間開始。”
時間過的飛快，轉眼間該熄燈了，洗漱完畢之后，我一眼瞧見爸爸又偷偷拿著手機往臥室跑。我一聲令下：“今晚所有手機都要在客廳指定地點充電！不許拿回臥室！”爸爸嚇得一哆嗦，只好乖乖的把手機放回原位。
爸爸媽媽呀，其實我就是想測試一下你們到底是愛我還是愛手機。事實證明你們似乎更加愛我。
爸爸媽媽，我聽說玩手機的時間太長，會影響視力，還有可能引發頸椎等部位的病情，希望你們能合理運用手機。
學會放下議論文 31
我們帶著眼淚來到這個世界，最后帶著別人的眼淚離開了這個世界。中間的這個過程叫做生命。
在人生的道路上，我們不斷探索，不斷追求，不斷獲得，不斷失去。人生其實是一個不斷追求、不斷收獲、不斷損失的過程。
我們在人生的道路上不斷前進。正如人們常說的，沒有任何挫折，人們的生活就不可能一帆風順。人生的道路充滿了艱辛、困難和挫折。生活在這個世界上，我們注定要有所收獲，有所損失。有時候，我們常常因為一件事或一件事而傷害自己。事實上，冷靜下來想想。這不一定值得。
人們應該能夠買得起并把它放下。堅持就是生存，堅持就是生命，堅持就是能力，堅持就是智慧。
有些人買不起，所以把它放下也沒關系。有些人不能放下它。最后，他們只是累了。如果你負擔不起，這意味著你沒有能力放下它，你總是太在意得失。如果你負擔不起，你會愿意平庸一輩子。如果你不能放手，你會有很大的負擔，你會感到更大的壓力。
生活是一個獲得和失去的過程。放手不僅是一種生活態度，也是一種哲學。放下它，也是為了更好地前進。
人生之路是漫長的`。一路走來，既有收獲也有損失。正如一句老話所說：“我們的目標是：；舊的不去，新的不來生命中沒有什么是永恒的。
在人生的道路上，保持冷靜，學會放下，放開自己。在生活中，十件不幸的事情中有九件是不快樂的，表達你對風景的感受和聽風中的故事比努力工作和為這些事情擔心要好。
學會放下議論文 32
隨著時代的發展，手機已然成為生活的必需品，就連我五歲的小表弟也擁有了屬于自己的平板。手機的普及，讓社會中出現了越來越多低頭族，讓越來越多人對其產生依賴，我也是其中之一。
在姥姥家，本應是一家人其樂融融的景象，卻變成了孩子一人一部手機，只剩下大人們在聊著家常。那時，我正看著一些緩存的視頻，以至于大人讓我去幫忙，也讓我婉拒了。在姥姥家，一上午我就只放下過一次手機，那還是因為去吃飯，除此之外，手機都被我牢牢握著。下午的情況，就不是這樣了，我之所以能在一個沒有網絡的情況下玩手機，一個是因為我緩存的.一些視頻，二就是因為媽媽提供的熱點，可媽媽下午要去去串門，所以我喪失了我的熱點。
看著被我刷了n遍的視頻，我終感到無聊，放下了手機。一時間，我有些無所事事，我很想找個人聊一聊，可我似乎與別人找不到什么話題。時間一分一秒的流逝，我越來越期盼媽媽回來，這樣我又能連上熱點了。當我發現自己心里的想法時我，自己都被自己震驚到了，我什么時候這么依賴手機了？我竟然寧愿去看那看過多次視頻，也不愿意去找表哥表姐來說話，是啊，是從什么時候開始的呢？
隨后，我徹底放下手機，去融入了表哥表姐的大集體，也不知是誰提的建議，他人紛紛收起手機，打起了撲克牌。時間不知不覺的流逝，一下午不斷有笑聲從房間里傳來，原來，沒有手機的一下午，也能過的很有趣啊。
學會放下議論文 33
一天下午，我坐在沙發上聽著我最喜歡的文章演說節目。突然，我養的貓咪從它的小貓窩里爬了出來，跳到沙發上，把它那又軟又小的貓爪子放在了我的手臂上。
也許是因為靜坐在沙發上太久了，我好半天才緩過神來，不緊不慢地摘下耳機。小貓一見我摘下了堵在耳朵上的東西，便“喵喵”的叫了起來。好像在叫我該給它添食加水了，不知是趨于什么樣的心理狀態，小貓的叫聲如同天籟，那么可愛，那么動人，就像一個依戀大人的小孩子。
我從沙發上站了起來，往小貓的水盆里倒了水，食盆里加貓糧。它看到后，先把腦袋探進水盆里，用小嘴巴“咕咚咕咚”地喝起水來。又跑到食盆邊，狼吞虎咽地吃了起來，在此其間，小貓用它那口尖牙齒咀嚼貓糧的“咔咔”聲不絕于耳。
看到小貓吃得那么歡，我的肚子也“咕”地叫了一聲。于是，我“叮叮”地數了一些零錢硬幣，拿上鑰匙下樓去買點心吃。走在夏天的小區里，時常能聽到蟬的“知了知了”聲，和熱風拂過時樹葉的“沙沙”聲。偶爾能聽到小狗在路上跑時爪子發出的“啪嗒”聲和它那歡快的“汪汪”聲。這一切的'聲音都顯得如此和諧，真實，就像一段美妙地演說后必有的掌聲，就像宣布一個好消息后必有的歡呼。
忽然，我意識到自己錯過了許多生活的真實聲音，放下手機，離開電視，我的耳朵才算真正開啟了吧！
學會放下議論文 34
忽然發現，自己其實是害怕老去的，不敢想象當歲月在臉上劃過痕跡之后的模樣，害怕哪一日失去清新的容顏，害怕沒有引以為傲的青春歲月，不得不承認，自己是膽小的，面對時間的飛逝。
一念花開，一念花落。追根究底還是因為執念太多，欲望太多，往往被表象的華麗所吸引，不是說不好，只是人的心本來就很小，裝得下這些，就裝不下那些，不是所有想要的，都可以兼而得之。人們往往是與己無關，無緣，無用的'，都想據為己有，攫取欲望深而亂心神，攀比心態重而棄人生。越來越享受陽光明媚的閑適時光，可以安安靜靜的做自己想做的事情，看自己想做的書，聽自己想聽的音樂，不慌不忙，不驕不躁，也唯有在這樣的時候才可以全心全意的做自己。曾經看著爺爺在夏日的午后，靜靜的坐著，那個時候總在想，爺爺怎么可以坐那么久，現在才知曉有時候，偶爾靜坐一日比忙碌一天，會收獲更多。
當心里的欲望，浮華，虛榮，狹隘慢慢沉淀之后，才看到真實的自己，原來也可以安安靜靜看那云起云落，花開花謝，沒有了雜念，一切讓自己瘋狂追求過的東西，也可以變得風輕雨淡。我不能說，我們做不到生如夏花活得完美而睿智，不過可以做的是給生命還以本色。華燈初上的夜晚，夕陽將天空幻化成浩淼紅海又倏忽消失，噱頭般的星星開始散在天上。
學會放下議論文 35
我們陸陸續續的走進教室，陽光還是像往常一樣灑在了教室和同學身上；幾只肥胖的小黃蜂在教室里不停的轉悠，好像是迷了路，也好像是來看最后的我們；同學們還是像往常一樣，趁老師沒來，將歡聲笑語灑滿了整個教室。
直到一聲“安靜”，靜止了剛才的喧鬧，全班變得異常安靜，老師拿著一個老式的玻璃杯，里邊泡著茶和枸杞，伴著熟悉的咳嗽聲，他默默的`看向我，我們也看向他，我知道他終究放不下我們。
幾分鐘后，老師一臉嚴肅地對我們叮囑了幾句，就在他準備轉身離去時，全班突然起立對著老師說：“老師，您辛苦了！老師，再見！”老師定了定神，低低地說了一句后會有期，我們跟著他緩緩地下了樓，一個個走向操場，走到臺階上。按攝影師的吩咐，大家一個個站好了位子，直到一聲齊喊的茄子，我們畢業了。離開校園時，我們走的很慢，想再聽一遍校園里蟬的鳴叫，再看一遍那個曾經流汗的操場，再聞一下那略帶清香的野草，一切一切都是最后。當走到校門口再次看向教室時，我忽然明白，下一次來的可又是另一個我們了。我翻出了那一張畢業照，輕輕地看著一張張熟悉的面龐，可能再也見不到他們的身影。
我放下那張照片，將它放進一個裝滿灰塵的抽屜里，站起身去迎接新的未知……
學會放下議論文 36
放下是一種態度，是一種頓悟后的豁然開朗，自在則是一種放下后的釋然超脫。只有放下了，才能找回自在的心。
陶淵明放下功名利祿，宦海浮沉，得到了“采菊東籬下”的悠然自得，在“晨興理慌穢，帶月荷鋤歸”的詩意忙碌中自在地獨享那些“鳶飛戾天，經綸事務者”從未有過的的灑脫與歡樂。
柳永因一句詩的失誤而“放下”了“進世及第”的無望追逐，卻在“花街柳巷”中以填詞人身份“自在”的發揮自己的長處，或許最初的“放下”是迫于無奈，可這無奈卻讓他結交了無數的紅顏知己，同他們一起在楊柳樓新月。
人活一世 ，要學會放下，不然背負太多，活著會很累。話雖如此，當我們真正與居心估測的命運不期而遇的時候，又有幾個人能真正放下背上的行囊和執著的癡念？
納蘭的飲水詞之所以如此的纏綿悲傷免起原因不過是因為他對“亡婦”太過執著的思念，歲因此讓他在文學上或的了巨大的成就但心中那抹執著的'情愫終究是難分難解，甚至離開都“走”得如此委婉，細想來，若他能早早的放下對故人舊事的執戀，與沈婉共結良緣，相門世家富貴安逸的生活里繼續填詞作詩，豈不逍遙自在？
所以，不要讓種種外物搞得自己滿身怒氣，放下，然后將那些怒氣化為微笑，不要讓種種負累把自己搞得太累，放下，然后將負累華為輕松，不要讓種種偽裝把自己搞得虛偽，放下，然后將虛偽化為真實的美，感受“自在”獨有的“魅”。
學會放下議論文 37
世界上，有一種東西叫手機，它破壞了很多家的和諧，影響了很多青少年的身心健康，使多少人走向歧途啊！
假期，我看到一個視頻，內容是這樣的；一對夫妻從忙碌碌無為的工作中抽出時間去看望年邁的母親，老母親忙忙碌碌地去給兒子做他最喜歡吃的西紅柿妙雞蛋。然而，兒子看到老母親做的'這盤色香味俱全的西紅柿炒雞蛋，第一反應就是拿出手機拍照片曬朋友圈。母親想和這對夫妻講話，可他們一直目不轉睛地看手機，母親讓他們吃飯，而他們還是在看手機。沒時間和母親說一句話。母親很無耐，只好去臥室拿了一個超大手機模型，夫妻看見后，愣住了。母親說：“也許這樣，你們就能多能看春我……”夫妻聽后，非常懊悔，放下手機，真誠地向母親道歉，用心陪伴母親。
很多時候，我們總是把自己最善良、最耐心、最美好的一面。展現給與自己沒有血緣關系的人，而往往把自己的壓力，壞脾氣壞臉色發泄給自己最該親近的人。做兒女的啊，好好想一想，媽媽操勞一輩子，是為了誰？不要等到樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，仔細想想，有多少人能做到你養我長大，我陪你變老，我牽著您，就像當初你牽著我那樣。再想想，你是不是經常因為手機，忽略了家人的存在，放下手機多陪陪父母吧。
放下手機！不要等到失去的那一刻才懂的什么叫珍惜。我們真正能陪父母的時間并不多，這可貴地不多的時間不要被手機占用了！
最后衷心祝愿天下父母身體健康，你們辛苦了！
學會放下議論文 38
現在的大人都寧愿抱著個手機，不愿陪伴老人和孩子。平時爸爸吃完晚飯就坐到沙發上玩手機，叫他陪我和媽媽去散步，他從不答應，總是說:“你們去吧，我要休息休息，”媽媽生氣地說:“今后你和機手機過日子去吧！”
上個月，外公七十大壽。爸爸、媽媽、還有小姨等各位親戚帶著各自的小朋友來舅舅參加外公的七十大壽。滿滿一屋里的人，可熱鬧了。我們小朋友在客廳里圍著生日蛋糕給外公唱生日歌，蹦蹦跳跳，非常開心，外公享受著這天倫之樂。等外公外婆切好蛋糕，我們小朋友一邊吃蛋糕一邊跟外公祝壽。外公笑咪咪他回應著。調皮的表弟在外公臉涂上奶油，外公不生氣還像老頑童一樣給表弟也涂了個大花臉。
可大人們卻坐在沙發上各玩各的手機，有人玩游戲，有人看朋友圈，有人玩抖音……這時壽星外公滿臉不高興，大聲說：“今天我七十大壽，應該很開心，用不著發脾氣，但你們看看這是家庭聚會嗎？只有孩子們給我唱生日歌，說壽詞，而你們這些大人給孩子樹了什么榜樣？說得好聽陪我過生日的.？各自捧著手機像什么話！我們應該在一起多說說話，相互關心一下！”大人們聽完后都低下了頭，各自收好手機，來到餐桌前拿起蛋糕，對外公祝壽，同時也加入我們唱生日歌的隊伍中。頓時家庭聚會掀起了高潮。
我希望大人們放下手機，多陪陪老人、孩子，不做“低頭族”。
學會放下議論文 39
那個曾經，我喜歡安靜的坐在教室里面，聽著我熟悉的音樂，癡癡的向外遠望。微風飄動著小樹，樹葉為之不停地飄動。我會想念，那個消逝卻又清晰的一切，曾經教會我成熟教會我事理的地方。我喜歡你打籃球的樣子，喜歡你離去的帥帥的背影。我會想到因為無知而彼此荒廢的美好時光，但那看起來卻又是如此的幼稚。我會習慣傻傻的看著你，想著我們會成為千萬人當中的一個，會無聲無息的離開對方，會變成彼此熟悉卻又不相知的尷尬陌生人。你給予了我最美好的一段青春，在這期間我一直快樂的笑著。彼此看著、依偎著對方，像兩個稚嫩又單純的孩子般玩耍。
樹依然在搖，風一直在飄，這棟樓依然每天在許多學生的喧鬧聲中度過。這幾年我們都成長了，事物不曾因什么而改變，但是我們那顆久違重逢的單純的內心，卻隨著時間的消遣，漸漸的清晰起來。我們中就會離開，也許有許多許多的記憶，有驕傲的，有卑微的，卻也都浮現在眼前，我會把它當成青春的`又一篇章，我也會困惑人生所謂的亮麗風采就是不斷擁有，之后又失去嗎？原本兩個在一起的心，為什么卻明明舍不得對方，卻裝出一種不在意的心情。我不會忘記，是你對我的不放棄，是你伴隨著我，盡管哭泣，盡管快樂，因為我知道你是我最堅強的精神支柱。在背后的辛酸苦辣，只有你讓我振作。那個屬于我們的夏天，屬于我們的汗水與記憶。想那些已經隨風飄逝的云煙，想到這里，我還是堅強著沒有哭，可是眼淚卻留了下來。
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