團結精神的優秀議論文

　　在各領域中，大家都不可避免地要接觸到論文吧，通過論文寫作可以培養我們的科學研究能力。你知道論文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的團結精神的優秀議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

團結精神的優秀議論文1

　　今天是我校全體師生到九子山野炊的日子。活動完畢剛回到家，我就迫不及待地拿起筆寫起來——我怕隔一會兒再寫那種激動的感覺會流失掉。

　　我一大早便起來了。到了學校才發現好多同學都來了。出發時我看見許多同學都像被人打了似的，有了黑眼圈。

　　到了目的地，同學們都各自把東西拿出來。我們這一組的同學也不甘示弱，搬來石頭，找來樹枝，壘起了一個“小灶”。大家拿出火腿、香腸等食物做燒烤。恩，真香!

　　吃飽了喝足了，劉老師帶幾個同學去爬山，我也跟著去了。起初，路還好走，我們跑得可帶勁啦!不知不覺，劉老師和幾個同學已經被我們遠遠地甩在后頭了，只能聽見他們隱約的喊聲：“前面的慢點!”可我們哪兒還站得住：向上望，山陡峭得仿佛直立著，像一個面目猙獰的魔鬼，使人不寒而栗;而腳下，土已經松軟了，一不小心就會滑下去。同學們的手上、頭上也被那些帶刺的樹木掛得傷痕累累。情況已經這樣，大家哪里還有心思觀賞美麗的風景，連額頭上也沁出了密密的汗珠。

　　不知道過了多長時間，山上只剩下我們幾個同學和劉老師了。我們就這樣手牽手，摸索著回到了目的地。當其他沒上山的同學問我們的感受時，大家異口同聲地說：“比看恐怖片還過癮!”

　　該吃午飯了，我找出零食狼吞虎咽了一番，又找同學借了他的`復讀機，聽起了Jay的歌。哈，邊聽邊睡午覺，真悠閑! 可是好景不長，該回學校了。我只好懶洋洋地背起包。

　　雖然這次野炊使我身上傷了許多地方，可這次野炊使我們和老師的心貼近了，也讓我們明白：團結就是力量。希望學校多開展這樣的活動。

團結精神的優秀議論文2

　　隨著交朋友活動的結束，我們又迎來了新的考驗。這次，我們要在三秒的時間內，和別人組成一個大組，迎接助教，再做打算。

　　活動開始了，我們三下五除二地完成了任務。助教李姐姐拿來了四個球，說是道具。什么?這輪還有道具了?是用來打，還是用來踢呢?正當我還在浮想連篇地想球的作用的時候，老師突然說話了：“看到我手中的.這個球沒有?將它傳遞給你最想把球傳給她的人。但要記住，這個球從小組長手里出發，傳到最后一個人的時候，最后一個人要把球還給小組長。只有小組長能拿兩次球，其它的人都只能拿一次球。”

　　我們聽了老師說的話，趕忙練習。我們練了一遍又一遍，終于達到了9秒的好成績。可是，火箭組達到了6.73秒，我們又得突破他們的成績。小組長提議：按傳遞的順序圍成一個圈。這方法果然有效，時間達到了5.88秒。老師突然要我們從一個球增加到四個球來傳遞，這可增加了不少難度。于是，有人又說：“兩個兩個的傳。”在我們的練習和提議下，又得到了4秒的好成績。可老師又公布了一件讓我們驚訝的事情，這是目前這個項目的世界紀錄是0.8秒，要我們爭取在5分鐘之內突破它!這時，有人提議把四個球包扎起來，助教李姐姐剛好帶了一個塑料袋，于是，我們把四個球裝在了一起。經過反復地試驗，我們一致同意，把手指放在一起，由小組長拿著塑料袋碰一下我們的手指就算是通過了我們的傳遞。正式比賽開始了，我們按照既定的方案操作，0.25秒，耶!

　　這個活動讓我體會到了團結力量大。那個小球，就像一顆愛心，而我們就在那互相傳遞著它......

團結精神的優秀議論文3

　　一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀在小主人的文具盒里又相遇了。

　　橡皮說：“鉛筆、卷筆刀呀，我們都為小主人做了這么多事，我們三人中誰的功勞大!”。鉛筆說：“我的功勞最大，因為小主人有了我，才可以做畫畫、寫作等方面的事。”卷筆刀不服氣地說：“我的功勞最大，因為小主人寫作時，把你的心臟寫壞了，我還可以幫助你把你的心臟修理一下。”橡皮更不服氣地說：“小主人畫畫時，畫錯的地方，還可以用我擦干凈、重畫。”鉛筆、橡皮和卷筆刀爭先恐后地說著著誰的功勞最大

　　鉛筆、橡皮和卷筆刀成了冤家，紛紛離開了，再也不是好朋友了

　　一天，小主人正坐在椅子上用著鉛筆畫畫，一下子畫錯了，主人問：“鉛筆，橡皮呢?”鉛筆說：“我和橡皮成了冤家，不是好朋友了。”小主人說：“快去給我把橡皮找回來，去吧!”鉛筆在一個墻角下看見了橡皮，鉛筆說：“橡皮，小主人需要你。”“我們不是冤家嗎?”橡皮說。“小主人真的需要你，我們不是冤家，是好朋友了。”鉛筆說。“那好吧，我們走。”從此，鉛筆和橡皮成了好朋友

　　有一次，小主人用鉛筆寫了一篇作文，一不小心，鉛筆的心臟壞了，需要卷筆刀，小主人問：“卷筆刀在哪兒?”鉛筆和橡皮異口同聲地說：“我們是冤家，分開了。”小主人說：“快去給我找回來。”鉛筆和橡皮在垃圾堆里找到了卷筆刀，卷筆刀說：“我們不是冤家嗎?你們還來干什么。”卷筆刀，鉛筆的'心臟壞了，小主人需要你。橡皮說。“是嗎”卷筆刀說

　　鉛筆、橡皮和卷筆刀又成了好朋友，從此和睦相處。小主人高興地說：“你們成了好朋友，你們三個的功勞都非常大，你們也都是我的好朋友。

團結精神的優秀議論文4

　　當一個小生命哇哇墜地時，他身上的一切就開始活躍了起來，它們剛睜開眼睛的時候，總要驚嘆道“都么美好的世界呀!”長著長著，它們漸漸看慣了世界的美好，覺得也不過如此。卻漸漸地感覺自己十分重要，自己正是這美好世界中最美好的。

　　在一個夜深人靜的夜晚中，人們都進入了甜甜的夢鄉中了，這時，就是手指們熱烈討論的時候了。“要我說呀，我們幾個中，就我最有用，拿筆寫字、拿筷子，領東西，一樣都少不了我!”大拇指得意洋洋地說道。

　　聽到大若沒有我拇指這樣說，食指不樂意了，它馬上辯駁說道“若沒有我，你怎么可能能夠那么得心應手地干那么多的事情呀，所以說呀，還是我最有用。”

　　“我覺得還是無名指妹妹最端莊了，它默默無聞，，那樣貴而不俗，她那樣無私奉獻，人們連他的名字都不知道，他卻用整顆心去好好的輔助人類，她的心靈是那樣美，那樣—”中指慢吞吞地想著適當的`措詞……

　　一直沉默的無名指這時也矜持地開口了。中指姐姐是我們中最高的手指，人們經常將戒指戴在她身上，代表著永恒的幸福，她雖然不是最有用的手指，但卻是最迷人的手指。她的口氣是這樣有把握，大家一時都想不出話來說。

　　這時，一直沉默著的小拇指開口了：“你們各有各的長處，也有許多無法完成的工作，很多的工作都需要合作來完成，所以，每一個手指都是最有用的手指，也是最美麗的手指，為什么要爭吵呢?我們只有團結一心，才能夠幫助小主人做更多更有意義的事情。”

　　其他手指都慚愧地低下了頭，認為自己做錯了，同時，它們也暗暗下了決心，要好好為自己的小主人服務，再也不攀比了。

團結精神的優秀議論文5

　　五十六個民族，五十六朵花，五十六種語言，匯成一句話，五十六個民族是一家。

　　我們是“民族之家”中的一份子，維護民主團結是我們每個人的義務，與班里的同學要和睦相處，少年強則國強;少年富則國富，首先我們要從少年強做起，只要我們都有一顆民族團結之心，國家漸漸就會強大起來;只要我們有一顆民族之心，就算是一盤散沙，混合著一些泥土，也會慢慢的凝固起來;只要我們有一顆民族團結之心，就不會發生以往的悲劇。

　　歷史書上曾經描寫過昭君出塞，文成公主入藏的小故事，在遙遠的古代，這些少女都懂得維護民主團結，正是她們的貢獻，才會使我們的民族團結意識越來越清晰。

　　阿尼帕。阿力馬洪這個偉大媽媽收養了漢。回。維。哈四個民族的十個孤兒，這位民族媽媽家境貧寒，但她并沒有放棄撫養這些孩子，并且努力的讓他們吃好，穿好。當記者采訪她時，指著墻上那幅全家福問她是否認識這些孩子，這位母親說：“我是永遠都不會忘記他們的!”

　　雖然我們不能像這位偉大的'母親那樣做出驚天動地的大事，但是我們可以從身邊的小事做起，平等對待班上的民族同學，不能受一些謠言的影響。希特勒說過這樣一句話：“民族國家的創造，絕不是毅力單薄的民族主義聯合會所所能濟世的，只有具備鋼鐵般堅決意志的單獨運動，才能打倒其他一切運動而獲得最后的勝利。”

　　一座斷橋，只要有力量一定可以修復好;一盤散沙，只要有泥土和水，一定可以凝固起來;一個國家，只要有一顆民族之心一定可以強大起來。

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