有關生命的議論文15篇
在個人成長的多個環節中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。你寫論文時總是無從下筆？下面是小編整理的有關生命的議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關生命的議論文1
很多人都以為眼淚是咸的，其實不然。在不同的心境之下，眼淚是會有不同的味道的。當你快樂的時候，眼淚是甜的；當你憂愁的時候，眼淚是苦的；當你……
我曾經就有過這樣的體驗……
有一年署假，我隨父母去南京玩。中途突然生變，原因是我媽帶我去復查眼睛(前幾年在南京做的手術)，發現需要重新做手術，于是，只好改變原計劃。那段時間，我可真有種“集眾寵于一身”的感覺。所有的人(我南京的親戚)都來醫院看我。堂妹不僅經常帶東西給我吃，每天還在醫院陪我到很晚。因為我的眼睛是被布蒙起來的，所以白天黑夜在我眼里一個樣。于是，我便會覺得，孤獨就像是一顆流星，稍縱即逝。過一段時間，我出院。望著那似曾相識的醫院，我的眼淚不知不覺地流下來，這淚，是酸酸甜甜的。
有時候，眼淚也是苦的……
記得有一次月考，我的數學成績出忽意料的考有史以來的最低分。我心里很難受，就算我數學成績不好，有偏科現象，也不至于考這么差吧。老師還在報分數，我卻聽不下去。趴在桌上輕輕地哭，我感到心在隱隱作痛。不一會兒，淚水沾濕大半片衣服。那淚，是苦澀的。
眼淚，是酸甜苦辣咸，五味俱全的；眼淚，是生命價值的體現。在生活中，我們需要眼淚來澆灌成功之花，只有這樣，你才會感悟到生命的真諦！
有關生命的議論文2
生命不是外衣，不能被隨便剝離；生命不是背囊，不能被輕易舍棄。它是我們游走于人生苦旅的唯一資本，如果要對生命做些什么，那就是珍惜。
貝古城火山灰覆蓋下扭曲的殘骸哀嘆生命的渺小，泰坦尼克沉沒地具具浮尸哭訴生命的脆弱。面對天災人禍，我們強烈感受到生命如此不堪一擊。雖然生命注定要失去，但是我們可以珍惜此時擁有，把握現在。
珍惜生命，就是要珍惜每一天，珍惜每時每刻的光陰。如果一個人揮霍時間，又如何能珍惜生命？蕭伯納曾經是一個平凡的銀行出納員。他珍惜每天有限的休息時間，堅持寫作，最終憑借長期的寫作經驗而成就其文豪地位。若他每日閑散，任生命流過而不珍惜，又怎能夠打下出如此的文學功底呢？生命就是由這每分每秒，一點一滴組成的，當我們虛度了一天，浪費了幾小時，錯過了幾分鐘，生命就好像水一般的從你手中匆匆而過了。
珍惜生命，就是決不輕言放棄，決不退卻，勇往直前。生命不會重來，放棄就意味著徹底失敗。種子的生命極其微小，但是它如果放棄，我們就看不到扎根于縫隙中挺立于天地間的傲岸松柏。生命難得完美，總會有大大小小的挫折與磨難。我們不曾失去，所以不懂珍惜，想一想那些曾在死亡線邊徘徊的人，就會明白放棄是懦弱，珍惜是勇敢。“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。”古有司馬遷忍辱編纂《史記》，今有史鐵生輪椅上馳騁文壇。他們生命中的殘缺與苦難遠遠大于常人，但是他們從未放棄，以最大的勇氣和努力珍惜生命，克服困難，經歷難以想象的苦痛，最終使生命閃耀光輝。海倫·凱勒說：“我感到生命是那么美好。”一個自幼失明失聰的人如是說，難道不會領我們體味到生命的神圣嗎？
珍惜生命，應該好像珍惜清晨第一縷陽光，夜幕最后一抹紅暈一樣。然而，珍惜并不等于吝惜，不等于貪生怕死。
戰士奔赴疆場，不是揮霍生命，而是以一種崇高方式使生命永存；學者獻身研究，不是荒蕪年華，而是憑一種熱忱令生命升華；醫護人員置身于險境，不是輕易舍棄，而是靠愛心讓生命綻放。諸如此類，也是一種珍惜。正因為他們珍惜生命，才毅然舍己為人，以自己的舍棄，來換取更多人的平安。
珍惜生命，猶如珍惜初春一絲輕風，盛夏一朵玫瑰，寒秋一枚枯葉，嚴冬一片飛雪。但是生命不是四季，不會周而復始的重來，只有一次的生命，應該好好地珍惜。
有關生命的議論文3
生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負；生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。
生命是上蒼對于每個生靈的無私饋贈。即便是流浪街頭的乞丐，卻還能用雙手緊握生命，看花天花謝，聽潮起潮落，古往今來，有多少文人墨客，劍俠武將，用自己的生命散發出各種刺目鮮艷的馨香。
愛因斯坦曾說過：“人生的價值，應當看他貢獻什么，而不是取得什么。”大詩人艾青曾說過：“即使我們是一支蠟燭，也應該蠟炬成灰淚始干；即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛，也要變成磷火在荒野中燃燒。”
是啊！人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹，就撤下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵草，就增添一分綠意；如果你是一朵野花，就裝點一分春*；如果你是一顆星星，就點綴一角夜空；如果你是一片白云，就化作滴滴甘霖；如果你是一塊煤炭，就奉獻一片光和熱……
生命只有一次，它是宇宙最定貴的，最值得珍惜的。尤尼斯。肯尼迪曾說過：“每一個生命都有它的價值，無論它有多么殘缺。”生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恒的。生命是短暫的，這是對于有形的生命而言，無論是彪炳千秋的偉人，還是遺臭萬年奸臣。但生命又是永恒的，這是基于無形的生命而言，不管他是千年前修建軍阿房宮的匠人，還是蕓蕓眾生中的凡夫俗子。
消逝的是有形的生命，永不消逝的是歷史文明殘留下來的力量，它常常昭示著歷史的力量、生命的價值。
生命如斯，沒有什么力量可以使一片落葉重返枝頭，鮮嫩如初，這是一種流逝，一段自然的過程。
人生的質量有高有低，每個人都希望白已有輝煌的人生，為什么結果會天差地別，有那么大的不同呢？有人怪上天不公平、卻沒有人把所有責任都攬到自己身上，殊不知，人生的畫卷是你親手之作、人生的道路是你親手所、又怎能怪上天，怪別人，怪自己的命不好呢？而那些成功人土卻不是這樣，他們所擁有的斗志謹慎，堅韌不拔的性格，不怕困難的精神，又豈是常人所能具備的？他們的美好人生都是靠自己那雙手去創造的。如果你能認真謹慎地畫好你人生畫卷的每一筆，走好每一步路，釀好每一杯灑，種好每一寸地，讀懂每一句話，相信你一定會擁有一個會自已滿意的人生！
愿每個人都能在自已生命即將結束時，對自已走過的路無怨無悔，也愿這五彩的人生更加燦爛美麗！
有關生命的議論文4
生命到底是什么呢？我常常坐在臺燈下想：是一朵在風雨中傲然挺立的花，還是一棵在磚縫里生長的草？
今天，通過我自己親身體會的一件事和兩個名人故事，終于讓我明白生命的意義。
晚上，我和媽媽一起去逛超市。我們剛從超市出來，一陣悅耳動聽的歌聲就飄進我的耳朵里。這是誰唱的呢？我好奇地想道。正想著，一陣骨碌碌的滾輪聲又飄進我的耳朵里。這又是什么發出的聲音呢？循著聲音，我和媽媽向前找去。不一會兒，就看到讓我吃驚的一幕。在一個用一塊木板和四個輪子做成的非常簡陋的板車上，趴著一個大約有四十多歲的叔叔，他的左手在費力地推著板車向前滑，右手拿著一個話筒正在賣力地唱歌。我再仔細一看，他竟然只有上身，沒有下身。一剎那間，我被深深地震撼。雖然那個叔叔沒有健全的體魄，可是他并沒有放棄生命，而是勇敢地去面對生活，用自己的歌聲去感悟生命，靠自己的勞動去養活自己。
課文《生命生命》的作者杏林子，在十二歲那年得類風濕關節炎，全身上下很多地方都不能動彈。她上完學，就只能輟學在家。可是，她并不自卑，自己把所有初中、高中的課程，全部自學完畢。學完所有的課程，她還筆耕不輟，一生共寫書40余本。正是因為她熱愛生命、解生命，對生命有非常深刻的認識，才能微笑著應對挫折，珍惜每一分、每一秒，讓自己有限的生命體現出無限的價值。
同樣，我也很佩服《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她在一歲多的時候，就雙耳失聰、雙目失明。可是，她卻沒有因自己的不幸遭遇而放棄生活。而是在莎莉文老師的陪伴下，努力地學習，最終靠上連普通人都上不的世界著名的哈佛大學。她接受生命的挑戰，雖然她什么也聽不見，但學會說話，雖然她是盲人，但寫出一本又一本精彩的書，創造一個又一個奇跡，讓全世界的人為之驚嘆。她用行動證明人類戰勝命運的勇氣，而且還將自己一生的痛苦和幸福記錄下來，告訴那些處在困境中的人們：永不放棄！
生命是短暫的，可是只要我們珍惜生命，好好地去使用它，而不是白白地糟蹋它，就能像杏林子和海倫·凱勒一樣，創造出一個又一個的奇跡。我也要向她們學習，讓自己有限的生命體現出無限的價值。
有關生命的議論文5
“春蠶到死絲方盡”這是一句古往今來有名的詩句。剛開始我并不太懂得里面的意思，但自從我養蠶后，我才體會到這句詩的含義。
去年，同學送給我幾只幼蠶，并給我一些桑葉讓我養它們。的蠶每天拼命地吃桑葉，過幾天它們就慢慢地長大，身上的顏色也由黑色變成雪白雪白的，非常可愛。又過幾天，桑葉吃完，我不想去買，就沒有去管它們。可是我沒有想到，在沒有任何食物下，它們依然努力地吐絲、結繭。雖然蠶繭很，但是卻讓我感到一股生命的力量：蠶在饑餓之下還認真地完成自己的工作，默默地貢獻出最好的絲。噢！我明白，蠶的一生只有短暫的幾十天，它們不分晝夜地吃桑葉，直到死它才把絲吐完。它出生下來的責任就是要吐絲、結繭，這種生命是多么有價值呀！
如果說一只的蠶給我極大的生命感悟：雖然生命短暫，但我們要珍惜生命，對生命負責。那么，在“5·12汶川大地震中，那一個個挽救生命的場景，卻更加震撼我的心靈！
5月12日14時28分，四川汶川縣遭到8·0級大地震的襲擊。許多地方都變成一片廢墟。我們將永遠記住這一刻，一瞬間，草木失色，山河含悲，黑色的五月，讓我們的悲傷奔流成河！多少失去父母的孩子，是失去孩子的父母，多少失去親人的人們……原本生機勃勃的家園頃刻變成斷壁殘垣！
在這場災難中，我被這兩個故事深深感動著：中學教師譚千秋為保護四個學生而遇難。當救援人員扒開廢墟時，那是怎樣一幅震撼人心的畫面：譚老師就像一只大鳥一樣撲在講桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講桌，講桌下面是四個幸免于難的學生！還有一位年輕的媽媽，當地震來臨時，她弓起自己的身體，撐起一片空間給自己襁褓中的孩子。媽媽離去，孩子卻毫發無損。醫護人員在孩子身上發現一部手機，上面寫著這樣一句話：“親愛的孩子，如果你還活著，一定要記著，媽媽永遠愛你！”多么無私的老師，多么偉大的母親啊！
災區中這樣的故事還有很多很多。他們為保護學生和孩子，用自己的身體擋住倒塌的樓房……他們奉獻自己的生命，換取下一代生命的延續。這不正是“春蠶到死絲方盡”的寫照嗎？
哦，我真正明白生命，明白生命的意義在于奉獻！
有關生命的議論文6
我不敢妄言對“生命”有多少認識，更不敢狂言于“價值”的體現，但是生活的點滴卻讓我敢說：“生命絕不應該是這樣!”
我以為生命的“價值”應從兩方面剖析，一方面：生命本身便是一種價值，更是無價之寶;另一方面：還應體現在所從事的事業，所謂的事業是在人類道德范疇以內，可以是居里夫人似的科學家，魯迅似的文學家;還可以是手持掃把的環衛工人，市場上斤斤計較的商販。
“價值”正因為有了“無價“的反襯才凸顯出其存在的意義，正如有了盜賊，才顯現出警察的價值。一個乞丐橫躺在路邊，眼神中流露著祈求，換來的卻是周圍人不屑的躲避，因為他們知道與其把內心的施舍送給一個懶惰的乞丐，不如奉送給一個因失敗而喪失信心的人的手中，因為這樣的“施舍”給予的對象不同所產生的價值也就不同，一個乞丐的價值終究是引起人們的關注而獲得一餐半飽，而一個因失敗而失去信心的人的價值是他那值得一拼的精神與廉恥之心，同樣的一個本錢——身體，所獲得的效應卻有天壤之別，豈不讓人有所感嘆呢!
奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次......——為人類的解放而奮斗。”此句深刻的闡釋出生命的價值，并視為一種“大價值”，其實呢，對于我們而言，更面對于如今的社會而言，做好自己的本職工作便是對生命價值的體現，作為社會的一份子，有責任更有義務為整個社會的發展做出一份貢獻，我們在對于出現在熒屏報幕中，實現自我價值而獲得公認的人報以熱烈的祝賀時，切勿看輕自己，因為我們也同樣的在自己的崗位上實現著自己的價值，“小價值”中方能凸顯“大價值”。不過話說回來，我們是不是就不用抱著解放人類的大志向呢?不!我們還應該在自我的“家庭”外，留出更大的空間將社會這個大責任牢記心間，必要時奉獻自我獲得人類的大解放。
如此，便不得不到用古人的一句話：“識人者，謂價也!”
有關生命的議論文7
生命的多少用時間計算，生命的價值用奉獻計算。
的確，但不論你活了多長時間，在你沒有任何價值的生命中，也算是白活，但即使你英年早逝，但在短暫的生命中有所留戀，活的有價值，也比活了百歲強得多，因為至少在自己的生命中用一份光彩，那么你的生命就要比一切都珍貴。
有這樣一件事。
在汶川地震后志愿者和軍隊在極力搶救人們。這時，他們看見一個婦女，跪伏在地上似乎有點像古代人行禮一樣，發現她已經斷氣后，他們便走了，突然隊長高叫道：“回來，還有人活著!”于是他們飛奔回來，隊長在婦女身下摸索著，似乎要找什么東西。終于發現了一個襁褓——一個可愛的小嬰兒，他還活著正安然地睡著，隨著又發現有一條已經寫好的短息：孩子，如果你還活著要記住，我愛你!看著那個可愛的、正熟睡的孩子和那已經寫好的短信，大家都被這種偉大的母愛所感動了。
這位母親用自己的生命換來了一個小嬰兒的生命，在孩子心中難道不比一切都更珍貴嗎?她雖然不會說話，但相信她在心中已經感受到了這種母愛。
或許，在那個孩子長大以后，不知道自己曾有這樣一位母親，但她如果知道了她會多么驕傲，至少她母親的生命要比其他人的生命有價值得多。
老子曾說過“死而不亡者壽”，它告訴人們，有的人雖然活著，在人們心中卻早已死了?有的人雖然死了，而他的學說，他的思想，他的精神，卻長期影響著當代及后代的人們，活在人們心中。郭沫若說“生要生的有精神，死要死得有氣概”的確，活著不就是為了別人嘛，活著什么都不做活著干嘛!
有人說，生命就像一支蠟燭，嬰兒呱呱墜地的時候，就是它燃起火花的那一剎那。有人的火焰，微弱欲熄;有人的火焰，燭影搖紅;有人的火焰，靜靜發光;有人的火焰，燦爛耀眼。然而，它總有蠟炬成灰、歸復平靜的一刻，不同的'是——所留下的贊嘆。一個人如果只碌碌無為，只為自己渺小的生存而度度人生，那么即使活到100歲的高壽，又有什么價值和意義呢?
正如這句話“吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。”正確的看待生命，生命才會釋放光芒。
有關生命的議論文8
人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們兩手握著的火炬，我們的目標就是讓它燃得更旺。在奔跑的路上，我們必定會經過沼澤，遇到挫折，而信心就是我們奔跑的意義和動力所在。
在人生的道路上，不是一帆風順，風平浪靜的，大風大浪隨時都可能向我們襲來，但我們只要做好充足的準備，有足夠的信念和希望，無論什么困難，都能跨過去。在人生的旅途中，最重要的是珍惜。
生活中有太多值得我們珍惜的東西。時間，擁有的一切，為了追求理想而付出的全部精力，朋友的幫助，甚至是傷害你的敵人。
時間不會總是原來的樣子，它看不見，摸不到，但是，如果你用心感受，就會發現它在不經意間流失掉了，時間總是公平的，但在每個人手中，價值就會不同，結果也不一樣。一樣的時間，不一樣的付出;一樣的時間，不一樣的收獲。珍惜生活中的每分每秒，這才是至關重要的。
我們總把希望寄托在未來，雄心大志，只為將來有出頭之日，卻時常疏忽掉身邊那些最不起眼的事物。在你為未來做好打算打時候，時常遺忘掉朋友和家人，成功不單單靠自己的力量，有時還需要“眾人拾柴火焰高”。走好人生的每一步，一步一個腳印，踩的穩穩地再往前走，不要把全部希望留給未來，少想不曾得到的，多想自己擁有的，別等到失去了才懂得珍惜。珍惜所有人，哪怕是你競爭的對手和敵人。是他們，讓你有激昂的斗志，堅持到底的決心，讓你從摔倒的地方重新爬起。沒有競爭就沒有成功，沒有受傷和痛苦，就不會有成功后的喜悅。對手，正是那個逼你走向成功的人，我們怎能不珍惜，不感激他們?
人生，就這么簡單，又那么復雜。但我堅信，世上沒有過不去的坎，當希望都落空，淚流干之后，會有彩虹出現。人生，就像坐上一輛大巴士，你不知何時乘坐的，也不知何時停下來，起點和終點都不重要，放下來觀看并記錄沿途的風景，才是你最該做的。
有關生命的議論文9
日出而作，日落而息，這是一個庶民的生活規律，也是我的生活規律，但最近被一些毫無意義的工作打亂我的生活規律。日不出而作，日落而不息，一天到晚忙得天昏地暗，焦頭爛額。但心里總感覺自己所作的工作沒什么意義，但還不得不違心的去做，這就是人生，這就是生活，有時候人生就是這樣，你想要的不一定得到，你不想要的硬要給你；你想做的不讓你做，你不想做的非要你做；你喜歡別人，別人比一定喜歡你，要不說人就是一種“怪物”。
最近我和一些戰友、同窗或者朋友聊天，這些既發富又發財的同窗、好友、戰友很少陶醉于先富起來的成功之中，而是喜歡回憶歷歷往事，這也可能是人到一定時候的一個共性，走過一定人生路程后，總想回首一下往事，哪怕是不堪回首的往事，哪怕是淡如涼水的往事，也都會認真的津津有味的回憶一番。
有人說“人生如戲”，其實一點也不假，人的一生就像在舞臺上演戲，每個人在自己的人生舞臺上扮演的都是主角，身邊其他人都是配角，每個人都會想盡辦法將自己的主角演好，這就是生命的價值和意義。
有人說：“人生是一場夢”。夢醒來已到暮稀之年，不管你高貴與貧賤，來去赤條條，生不帶來，死不帶去，人生有兩種情況是無法選擇的，一種是生，一種是死，這是誰也無法抗拒的。細想起來人生百年又如何，也不過區區數日，你來到世上得到什么？享受什么？留下什么？很難說得清楚。到頭來兩眼一閉，四大皆空。
但人性就是人性，一生下來就開始奮斗，為自己的生活質量而奮斗，明爭暗斗，爾虞我詐，甚至發動戰爭，但到頭來都是一個去處。有的可能還給后人留下一些東西，比如：諸子百家留下不朽的學說，科學家給人留下促進社會發展的結晶，就連雙目失明的阿炳還給我們留下《二泉映月》。一曲委婉凄楚的二泉映月，記錄人生坎坷，唱響一曲生命之歌，不屈之歌。有的草木一生，無聲無息的來，悄聲無息的走，沒留下任何東西。花開花落，春去春來，想我一生如茫茫人海中一顆不起眼的草，走著自己的人生軌跡，追求著自己的向往，尋找著人生的精彩，過著平淡無奇的生活，也覺得其樂融融。我覺得自己做著自己感覺愉悅的事，雖然清貧點，平淡一點，甚至苦一點，只要精神愉快，自己高興，此生足矣。不能攀比，也不需要對自己強求，常言說：“人比人氣死人”，一切隨緣，一切隨其自然，該是你的就是你的，不是你的強求是強求不來的。有的人就是因為做事強求，到頭來聰明反被聰明誤，自己碰的頭破血流不說，搞的親戚朋友左鄰右舍，不亦樂乎。所以說我的人生信條就是一切隨其自然，把任何事看開一點，不去計較，不去較真，在煩惱中尋求快樂，在繁忙中尋求解脫。自我調整自己的心情，力爭使自己過好每一天。
有關生命的議論文10
生命不會淡如行云，縱然前面有千溝萬壑，激流險灘，只要還有那振翅的蝴蝶，也要捕捉那一線生的希望，就像凌空翱翔的雄鷹，即使在高空跌落，也要托起那擊折的翅膀。——題記
“有沒有想過某一天失去生命的情形呢？”“咳，那么忙，誰有空想那個！”是啊，我i們太忙。五彩紛呈的社會，變化萬千的信息，我們忙著學習、工作、研究、吃喝拉撒睡玩……因為忙，所以有些人也忘生命。但生命真的可以不理它，讓它自由飄散嗎？
生命是什么？
有人說生命是生命是一樹繁花；一朵一朵地擊落，等到擊完的時候，把滿地殘紅踏入泥沙！生命是一杯茗茶；一口一口地品嘗，等到品完的時候，把葉漬倒掉！
有人說生命是一棵大樹，一刀一刀地吹斷，等到完全吹斷的時候，把滿地的枯枝敗葉放在釜底。生命是一本書，一頁一頁地翻遍，等到翻完的時候，將整本書拋入火海。
有人說，生命是生命是一捆柴，一根一根的燒掉，等到燒盡的時候，把滿地灰燼留給風兒。生命是一塊玉石，一點一點地雕刻，等到雕刻完……
可是，自然賜予我生命，也賜予我生命的源泉。多彩的世界永遠會給我新的希望。轉眼間，又快到草長鶯飛的季節。雖然寒意越來越撐不住，既然到該走的時候，還留戀什么呢？我只要一閉上眼睛，腦海立刻浮現出一幅春的圖景…。
走在馬路上，我不停的幻想著，它們的盡頭是一片芳草地，我覺得我找到生命中的希望。
生命是一個迷，我們永遠不知道下一步會是怎么樣，會出現一個怎么樣的局面，那么就讓我們做一個優秀的演員吧，盡情的去投入，該笑的時候就開心的笑，該哭的時候就痛快的哭，該愛的時候就愛他個轟轟烈烈，該恨的時候就恨他個徹徹底底。用我們生命里所有的時間和精力，所有的真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場生命之劇，使自己的角色完美無暇，那么在劇終謝幕的時候，肯定會有人流著淚水給予我們最熱烈的掌聲。
請大家珍惜生命吧！生命太短暫，活著是最好的！
有關生命的議論文11
生命是什么？生命是奔流的江河，不畏艱難，穿危巖，破險阻，曲折迂回，奔騰入海；生命是曇花一現，多少艱難險阻，多少汗水，多少的努力奮斗，只是為一霎那的光輝，雖然短暫，但是輝煌光亮……這就是生命。
偶然間，看見一個枯井的一只蝸牛，不停地向上攀爬，卻又不停地滑落下去，心想：真是一個固執的家伙，它遠也爬不出來，可是我錯，時間如白駒過隙，一眨眼，一個月過去，我再一次經過那個枯井，忽然想起那只蝸牛，它還爬嗎？我低頭往下看，一條白色的痕跡，印入我的眼簾，這條白色，從枯井里，一直延伸到旁邊的一棵樹邊，這是蝸牛的痕跡嗎？一瞬間，我從蝸牛的身上，感受到那種對生命的追求，對生命的渴望，它不甘只生活在一個天地中。它要沖破這個枯井，到更美好的世界來，我震撼，這樣一個生命，為能夠到更寬闊的世界，用生命不停地奮斗著，努力著……。
突然，發現那個曾經光禿禿的寸草不生的土地，今天竟然已經綠草如因，這讓我想起白居易的詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”這里曾經是片田野，但幾年后被野火燒得一干二凈。可春風一拂過，帶來幾片草，幾朵花瓣，便從此扎下根。草，是多么堅強，有著頑強不屈的生命力，只要有陽光，土壤，一滴水，就能生長。這是多么茁壯的一片草地啊！但你知道嗎？它們是經過風吹雨打和太陽的暴曬。可是它們挺過來，而且成為一片草地。
那長達八年的抗日戰爭，是靠著中國人民頑強的生命力和對生命完美的追求而勝利的。日本人，為什么會戰敗？因為他們沒有頑強的生命，他們沒有追求生命的完美。他們害怕失去生命，害怕遇到挫折和困難。
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必經歷母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動，以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
而生命，也必然是經過無數的挫折和困難之后，才能放射出奪目的光輝，耀眼的輝煌！
有關生命的議論文12
“生命的價值何在?”這是每一個有理想有抱負的青年必須探討的問題。
答案是豐富多彩的，但真理只有一個：生命的價值其實在于奉獻。
我驚嘆于保爾高貴的人格：他出身貧寒卻自強不息，身體殘疾卻又堅持信念，坎坷的命運并不能阻止他實現生命的意義，驚人的毅力使他在奉獻中實現自我的價值。
奧斯特洛夫斯基說：“人只有一生奮斗不息，對世界有所奉獻，才能自豪地感受到自我存在的價值。”人不可能都享有名揚千古的榮譽，但奉獻的快樂卻可以為千千萬萬的人所享有。干部孔繁森，工人徐虎，徐洪剛，戰士李向群，他們是奮戰在不同崗位的普通人，他們點滴奉獻雖默默無聞。卻如聲聲春雷震動中華大地。就此，他們的生命得到充實，價值得以體現。“你不奉獻，我不奉獻，誰來奉獻;你也索取，我也索取，向誰索取。”我們這個時代的確需要干大事業的人，但更需要千千萬萬在自己平凡的崗位上扎扎實實做好本職工作的人。
如今的現代人生活實際是我們在先人的奉獻上“坐享其成”。很多人認為奉獻是愚蠢的行為，多勞多得才是有價值的。這實際上就是把奉獻的價值與金錢劃上了等號，這種觀念是極其落后自私的。這樣的人與那些為社會無私奉獻的人相比，生命毫無意義。
朋友，當你置身于霓虹酒綠的醉人生活時，可曾記得耶穌罹難的十字圣火;畢生捍衛“日心說”的哥白尼;遙遠而神秘的絲綢之路;銘刻在月球的航天者的足跡……他們一代乃至幾代人付出了畢生的精力甚至生命，換回了國家、民族的繁榮，換來整個人類歷史的前進。他們的人生價值正是在這無私的奉獻之中體現了出來。
朋友，我想說：當我們享受著他人奉獻的時候，我們也應該自覺承擔起為社會奉獻的職責。不言代價與回報，這才是的人生哲理。
有關生命的議論文13
在網上看見川音一位學生自殺，這是成都市內大學今年自殺身亡的第三個大學生，有關生命的作文。
上個月，我市某重點中學相繼有兩位學生自殺，一個是殉情服用藥，一個是賭氣跳樓。去年，本市某學一個學生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵他一頓，他就服用農藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。
我有一個侄女，13歲，讀初一，整天嘻嘻哈哈的，問她成績時她總是信誓旦旦地說，一定能考好。結果半期成績是班上的倒數第六名，姑娘一下子蒙，在日記里說：“我對不起老師！對不起爸媽！我沒臉見人，不如去跳水死的好。”她的同桌看到她的日記，偷偷向老師報告，老師作思想工作，她才打消自殺的念頭。后來，我問她時，她笑著說：“這有什么嘛，我們班上還有一個想跳樓自殺的。”
自殺的人從大學生到中學生甚至學生，都有。情況愈來愈不容家長學校樂觀。
是啊，在學生中想以“死”來逃避考試、逃避家長老師的責罵同學的嘲笑的不在少數。我就曾經在我所任教的班級里做過問卷調查，其中有過自殺念頭的占到百分之八十以上，中學生自殺身亡的人數也在增多。
這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚的時刻。為什么？是他們沒有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視對學生珍愛生命的教育？
古人有“身體發膚，受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教里說，自殺的人是上不天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕，中學生作文《有關生命的作文》。
曾在醫院里看到被醫生推出手術室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭的患者，那時候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。
當前全國上下為抗擊非典表現出的熱情足以證實生命的重要，感受到人們對生命的熱愛。
年青的朋友啊，請你，也珍愛你的生命！
珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊游，去大海里游泳，去溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有生命。
珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，為人生的充實，為生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命，還要學會以一顆平常心對待生活，適時調整自己的心態，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。
讓我們帶著這樣的一首詩踏上人生之路吧：
我微笑著走向生活，無論生活怎樣回敬我。
報我以平坦嗎？我是一條歡快的河；
報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴的思索；
報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；
報我以不幸嗎？我是桿勁竹經得起千擊萬磨……
有關生命的議論文14
春夏秋冬，日月輪回，生命在它固有的規律中流淌著。如果沒有堅強和自信，生命的天空也就因沒有色彩而變得蒼白。
用堅強詮釋生命，即使生命短暫而脆弱，它依然可以綻放出絢麗的生命之花。一個人一生不會永遠一帆風順，上帝在創造人的同時，也創造了作者與苦難，要想繼續前進唯有堅強面對，尋找出路。一個成績優秀的高三女孩，同時又是百人樂隊的指揮，一個榮獲作文、英語、生物、鋼琴、書法、朗誦、主持競賽一等獎的女孩，一個人見人夸的女孩。然而就在絢麗的人生再造輝煌的關鍵時刻，上帝卻給了她一個重挫。距離高考十天，女孩被告知患了原發性血小板減少病，血小板數目僅為11個單位，是正常人的三十分之一，生命危在旦夕。但是她還是咬牙堅持復習，參加了高考并且取得了優異的成績。面試的前兩天又因大劑量激素藥劑使容貌巨變，與心儀大學失之交臂。面對種種不幸，面對強烈的反差，她沒有倒下，而是堅強樂觀地繼續學習，頑強與病痛斗爭。現在，她已經能夠坐在蘇州大學的教室里聽課，雖然每隔幾天就要到醫院檢查治療。假如這個女孩在接踵而至的不幸面前選擇逃避、甚至自殺，那么又怎能圓了自己的大學夢，又怎能夠因她的堅強而讓無數的讀者感動，又怎會……世事難料，人生不如意常十之八九，讓我們用一顆平靜而堅忍的心去接受現實，堅強面對，改變可以改變的——自己，那么堅強會使我們短暫而脆弱的生命綻放出絢麗的光芒。
用自信譜寫生命，即使生命平凡卑微，它依然可以放射出耀眼的成功之光。無論你身處何等要職，無論你在多么小的角落里忙碌，你都可以扮演只有你才能夠扮演的角色。美國的橋·吉拉德1929年出生于一個貧民窟，從懂事起便開始擦皮鞋，作報童，后來作洗碗工、送貨員、電路裝配工和住宅承包商。35歲以前是個全盤的失敗者，患有嚴重口吃，換過40多個工作依然一事無成。然而就是這樣一個不被看好、負債累累的人卻能夠在短短3年內打破吉尼斯世界紀錄，被評為世界上最偉大的推銷員，至今仍保持平均每天賣6輛汽車的紀錄。他曾經因為以上“不體面”的工作而遭人白眼，更經常面對別人那“不屑一顧”的表情。但是他全然不理會這些，因為他始終堅信“沒有得到你的同意，任何人都無權讓你自慚形穢。因為你做的是陽光下最燦爛的職業——可以養家糊口，可以償還債務。”他帶著自信走在生命旅途上，熱情服務推銷自己是他的自信；深愛并深信能做好推銷工作是他的自信；耐心傾聽，饋贈微笑是他的自信……在自信的引領下，他終于走出了自己的成功之路，也享受著成功的快樂。
抒寫生命就是面對現實從容地微笑，靈魂深處永遠亮著一盞堅強的明燈；抒寫生命就是面對壓力頑強地拼搏，生命之旅始終伴著一曲自信的凱歌。生命脆弱而短暫，但是不會留下遺憾，因為我們早已乘著堅強和自信的翅膀充實的飛過。
有關生命的議論文15
生命是什么?我想沒有什么人可以為它下一個準確的定義。然而生命的可貴與短促卻是人人認同的。
因此，我們要善待生命!多少年前當屈原縱然跳入汨羅江中，滿懷抱負而不得志的他得到了解脫;多少年前當海子斷然橫臥在山海關鐵路線上時，在理想與現實矛盾的悲苦中，他得到的是解脫。他們的生命結束于自己的手掌之中，他們是在善待生命嗎?坎貝爾說：“活在活著的人的心里，就是沒有死去。”屈原走了，但他留給我們一篇篇不朽的詩篇，這位浪漫主義詩派的鼻祖，讓我們感受到了他的靈魂，他的信念，他的永恒。海子去了，但這位當代年輕的詩人卻把他的靈魂留給了未來的人們，未來的世界。他們的生命結束了，然而，靈魂卻得到了永生。難道在生命還在進行的時刻，他們沒有善待生命嗎?是否善待生命，不在于如何的死去，而在于生命進行時如何去把握。歐也尼·葛朗臺，家財萬貫，生活無性。然而為了金錢，他背棄了妻子，剝奪了女兒的終身幸福。他的生命缺少了價值。善待生命離他多么遙遠!
生命的可貴還在于創造價值。善待生命，即是在有限的生命中創造價值。美國動物學家卡爾在生命中將要結束時刻還在為人類作貢獻，記錄下自己死的感覺和征兆。他的生命是有價值的。蒙田也說過：人生的價值不在于生命的長短，而在于我們如何利用生命的光陰。
生命長也好，短也罷。總歸需要經歷。生命誠可貴，善待價更高。當我們吟頌前人的美詞佳句時;當我們感受他們的靈魂深處時;當我們感受到他們曾經的生命時。善待生命，又一次成為我們的追尋。
【生命的議論文】相關文章：
精選議論文：生命06-15
生命議論文04-20
關于生命的議論文：傾聽生命05-03
生命的意義的議論文-議論文10-20
生命的初中議論文05-22
珍惜生命議論文07-02
生命的力量議論文07-02
生命的顏色議論文07-03
議論文：生命的價值07-06
生命色彩議論文08-28