責任議論文

時間：2022-01-21 17:51:04 議論文我要投稿

責任議論文15篇

　　在現實的學習、工作中，大家都跟論文打過交道吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那么，怎么去寫論文呢？下面是小編收集整理的責任議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任議論文15篇

責任議論文1

　　今天，精英的身影變得異常活躍。記憶中的一些行業英才、社會名流，如今已成長為參天大樹，他們出現在各種頭條新聞中，牽引著人們的目光，貢獻了許多的話題，總之展現出巨大的社會能量。

　　經歷了一段高速發展時期，今天的中國方方面面表現出驚人的實力，相應的，各行各業涌現出一批顯赫人物。也許只是十多年前，一些企業家以創業英雄的面目出現，但在今天，他們的企業被稱之為“帝國”。曾經的明星還只是以作品贏得追捧，今天卻有不少現象級的人物出現，他們影響著普通人的文化趣味，甚至生活方式。同樣是這批人，短短十幾年間，身段驟增，幾倍于昨天。

　　這些精英們的社會影響同樣與日俱增。但客觀說，影響力的來源，多是他們的財富、名望，少有精神層面的東西。他們是這個社會醒目的存在，私人生活、感情八卦、社交人脈都成了輿論談資，但總體上，他們的世界很陌生，與普通人的生活界限分明，“精英的世界你不懂”。財富和名望來自奮斗，也塑造了他們艷麗的社會形象，但沒有為他們贏得什么榮耀和光環。

　　古人說“士志于道”，也就是說，社會名流有他們的道德理想，渴望社會發展進步，在國計民生的事業上有當仁不讓的志氣。歷史上的中國講士大夫兼濟天下，西方有貴族精神，文化內核都是社會垂范。擔當社會責任，還不僅僅是博取美名，那簡直是他們安身立命的基礎，失去社會擔當的機會，幾乎等于失掉了他們存在的價值。在今天看來，這是遠去的古典情懷，聽聽也覺著迂腐。今天很多人談成功學，財富、名望成為丈量人格的尺子，精英有時等同于成功者，被追捧、模仿，也被諷刺、嘲笑。

　　現代社會沒有階層束縛，各領域的佼佼者靠能力、才華收獲財富，贏得社會的聚光，便能站上核心舞臺。但是，當無數眼睛看向他們時，他們做何表率，有何示范？今人不講“士志于道”，但任何時候，人們總還是希望自己的時代有典范人物，他們展現著時代的風尚，言談舉止之間，有美好的審美、趣味、情操，能夠傳遞積極的社會風氣，引人學習、追捧。歷史書寫，便總是從那些典范人物身上，透視著一個時代的人文風物。

　　遺憾的是，現在就連“精英”的說法都已紊亂，甚至快要成為一種污名。一般印象中，成功者的圈子不外乎名利場，沒什么讓人留戀的風氣。精英被理解為或自認為擁有很多，是生活的贏家。但面對社會問題、需要擔當時，他們又被還原為普通人，有常人的生活、情感和麻煩，也是肉體凡胎。他們擁有的資源不少，但口口辯稱是自己奮斗所得，不曾想過豐厚資源得益于社會的發展，依賴社會的制度、文明來呵護，不是叢林中爭搶得來。一個社會的精英沒有擔當意識，其實也不正常。

　　時下的社會風氣，被功利算計的生存哲學浸淫太久，有時候，自私已經潛移默化，變成了習慣，并被一套拙劣的市場學說進行包裝。這個社會的精英有能力跳得更高，做點超越現實局限的事，有能力多擔當一些。今天重新認識和定義精英，賦予他們更高的期待，其實也是希望這個社會的精神世界能夠快速崛起。

責任議論文2

　　這個負責的班長叫李瑞琦，她長的活潑可愛，整天穿著黃色的上衣和那黑色的褲子，襯托著雪白的皮膚，烏黑的頭發，炯炯有神的眼睛，又黑又濃的眉毛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃小嘴。

　　李瑞琦對班級很負責。有一次，李雅各把鉛筆灰倒在了地上。下課了，李瑞琦把鉛筆灰倒掃進了垃圾箱里。李瑞琦默默無聞的勞動值得我們學習。

　　僅對班級負責，而且還是老師的小幫手。有時幫老師改作業本，有時幫老師抱作業本，偶而還當我們的小老師，給老師減輕了不少負擔。

　　這就是我們負責任的好班長——李瑞琦。

責任議論文3

　　從小到大，我的父母、我的老師和這個社會都在要求我做一個有責任心的人。但小時候的我也僅僅是把這些叮囑當成了耳邊風，我扁小的耳廓自然是裝不下的。雖然這道理未留在我心里，但在長期耳濡目染下，卻把這道理變成了一種潛意識。

　　在座的各位應該不少也有這樣的一種意識，而我，很榮幸在這里把我對責任的認識分享出來。

　　在我上初中之前，我是抱著一種玩樂度日的心態過著每一天的，上課開小差、遲交作業、逃補習班這類事情早已不在話下。

　　但我卻意外的能保持在高分不下。后來到了初中，接連失利，我的成績一落千丈。直到初二，我才驚醒：我對我的成績從來沒有負起過責任。就算是偶爾高分時期也保持著玩樂的心態，我從來沒有給我的成績一個信誓旦旦的保證。看著昔日的同學還在猶如野草般迅猛的成長，我明白了“責任”這個詞不屬于我的能力，而是屬于我的努力！

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。能夠擔起責任的人自古以來都會成就一番大事業！乞丐的責任在于活命，而富人的責任在于經營；蘇軾的責任在于反對變法、國家安定，孔子的責任在于大仁天下、盛世太平；曼德拉的責任在于反對民族隔離、保衛黑人人權，而孫中山的責任在于帶領革命先行、推翻封建統治。總結下來，責任不是實質性的，而是理想性的。

　　“天下興亡，皮夫有責。”我的父親曾是一名連長，泛黃的舊照片上還留有他明朗的笑容，相框中的父親蹲在訓練梯前，背因為蹲下而微微的弓著，但依舊能看出身姿修長挺拔。照片上的臉，因為頭頂烈日而皺著，鮮明的明暗對比讓年輕的父親越發耀眼。但是當我看到這張臉時，已經被泛黃的銹跡遮蓋掉了大半，就像現在的父親，他已如日落天，垂垂暮老了。佝僂的脊背又擔起了我們家的責任，因為長期做家務，所以雙手布滿褶皺，眼睛逐漸渾濁，臉上也染上了歲月的風霜。

　　我的父親年輕時肩負著國家交予他的擔當。年老時有背上了家庭給予他的擔當，也因此，他有獨特的人格魅力。而我也在慢慢地被他影響，不會因為沒有任務而去懈怠，不會因為沒有能力而去玩樂。

　　當一個人降臨于世，上天就已經將責任作為一把梯子架在他的肩上。有的人能腳踏實地地扛著梯子往前走，有的人卻在起點就扔掉了梯子。最終扛著梯子的人可以翻過阻礙他們的高墻。而選擇逃匿的人只能止步不前。

　　在茫茫人海中，我愿用我所有的責任來鑄造一葉伴我一生的扁舟，任憑風吹浪打，載我前行！

責任議論文4

　　責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。（歌德）

　　天下興亡，匹夫有責。（顧炎武）

　　我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應盡的責任。（西塞羅）

　　要使周圍的一切都大放光彩，自己也應該像蠟燭那樣燃燒。（高爾基《蟑螂的故事》）

　　20世紀初弗蘭克開辦了一家銀行。但一次銀行搶劫使儲戶失去了存款。他決定償還那筆天文數字般的存款。他說：“在道義，我有責任，我應該還錢。”

　　一個男孩將鄰居家的玻璃打碎，他要賠12。5美元。父親拿出12。5美元，說一年后要還給他。男孩便開始打工。半年后，他把這“天文數字”還給了父親。他就是美國總統羅納德·里根。他還回憶說：“通過自己的勞動來承擔過失，使我懂得了到底什么是責任。”

　　千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多美好的品質與情感，強烈的責任感就是其中的一點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心中閃耀著。

　　乘著時光的快車，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護趙國子民使其免于階下囚的責任。

　　明亮的燭光下，諸葛亮在寫著什么。是呀，在這出師的前夜，他一定有許多話要對他時刻牽掛的后主說啊！“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫罷，他不禁抬頭仰望蒼穹，目光閃爍。是什么讓孔明如此夜不能寐？是報答先帝知遇之恩、輔佐后主強國安民的責任。

　　岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”是什么使他這般情感激揚？是一切為了天下百姓的責任。

　　藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下自己光輝的一筆。他們把謀求人民的幸福看成自己的責任，這是無比珍貴的情感。

　　在我們身邊，也有這樣閃耀著責任光芒的“平凡人”。因為有了強烈的責任感，這些平凡人擁有了新的稱謂--“感動中國人物”。

　　楊利偉載著中華民族飛天的夢想，成功地完成了國家和人民交付給他的偉大使命，肩負著神圣的責任遨游于浩渺的宇宙。

　　任長霞巾幗不讓須眉，縱橫于窮兇極惡的匪徒之間，肩負著保護百姓生命安全的責任。結果雖悲而壯，他依然贏得了全國人民的愛戴。

　　姚明是遙遠的美利堅眾異國面孔中屹立的東方小巨人，他身上有著數不清的中國球迷的期望。他的責任就是讓外國人看到我們中國人奮斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他擔起了責任，他不辱使命。

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　　他們留給我們的感動還有很多，很多。正是這各種各樣的責任壓在了他們的肩上，正是他們勇于擔當責任、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌。

　　對于責任，西塞羅說得很有道理：“我們不是為自己而生，是我們的國家賦予我們應盡的責任。”劉易斯的這句話更是言辭犀利：“盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任、不認真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！”

　　朋友們，讓我們擔負起各自的責任吧！讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優秀品質吧！讓責任的光芒永遠在我們身上傳遞，并且愈發閃亮吧！

　　是什么讓霍去病發出“匈奴未滅，何以為家”的吶喊？是什么讓陸游發出“位卑未敢忘憂國”的慨嘆？又是什么讓顧炎武發出“天下興亡，匹夫有責”的呼喚？

　　是責任，是無數仁人志士記在心上、扛在肩上的責任！正是這責任，推動了歷史車輪的滾滾向前；也正是這責任，閃耀著人性中至真至純的光芒。讓我們帶著責任上路，無悔地走好人生的每一步。

　　讓我們帶著責任上路，勇于承擔自己的過錯。美國總統林肯21歲那年，在一家商店里當雇員。一天，一位老婦人來買紡織品，由于一時大意，他多收了老婦人12美分。當發現后，在當晚，他趕了六英里的路，將多收的錢還給了老婦人。正是因為有強烈的責任感，林肯才敢于正視自己的過失，并設法進行補救；也正是因為林肯敢于承擔責任，才得到了全國人民的愛戴與支持。在人生路上，我們難免會犯一些錯誤，但只要我們心懷責任，敢于面對和承擔責任，就一定能做一個像林肯那樣誠實而勇敢的人。

　　讓我們帶著責任上路，堅守自己的諾言。上海知青陳健，為了一句承諾，在北大荒為烈士守墓長達37年。他甘愿放棄優越的生活條件，只因心底的那個承諾，那份責任。信守諾言，肩扛責任，陳健用自己的實際行動感動了億萬個中國人。相反，那些不負責任而到處亂喊“狼來了”的人，注定會被狼吃掉。“人無信不立。”我們要心懷責任，時刻銘記自己的諾言，并努力實現自己的諾言。

　　讓我們帶著責任上路，做好自己份內的事。歌德曾說過：責任，就是對自己要做的事情有一種愛。我們要時刻心懷責任，熱愛自己的本職工作，并將它做好。正是有了讓種族繁衍下去的責任，南美螞蟻在大火中抱成一團，不顧惜自己的生命，不懼怕熊熊烈火，勇敢地沖出了火海；正是有了將每一封信送到收信人手中的責任，王順友過灘涉水，越嶺翻山，用一個人的長征傳郵萬里；正是有了報效祖國的責任，一大批如華羅庚、李四光等毅然放棄國外優越的生活條件，回到祖國，為祖國的復興做出了巨大的貢獻……正像一位學者所講的那樣：中國不需要每個人都做雷鋒，只需要每個中國人都做好自己的本職工作，這樣，中國的騰飛就指日可待了。在人生路上，我們要時刻銘記自己的責任和義務，努力做好自己份內的事情。

　　讓我們帶著責任上路，做一個頂天立地的中國人，無悔地走好人生的每一步。

責任議論文5

　　日分，這一刻，死神出現在我的面前，張開他那雙漆黑且殘破的翅膀，惋惜的將一個花季少女，帶向那遙遠的世界。那天，我走出考場，騎車回家，但，就在我途徑一個在裝修的工地時，悲劇發生了。砰，啪，咚，三個簡單的音符，卻奪走了一條花季的生命，那條鋼筋，在一個錯誤的時間，錯誤的地點，砸向了那條無辜的生命，那玫瑰般的鮮血毫不留情的噴涌出來，人——應聲而倒，血——彌漫四周，聚集的人群越來越多，報警的人也越來越多，但，少女的頭，卻在以一種怪異的彎度彎曲著，最后，她就這樣死了，她的生命就永遠定格在十六歲。

　　當醫生趕來：“瞳孔擴散，呼吸停止”，病人已死亡，死亡時間日分。當醫生將白布蓋在少女臉上時，現場彌漫著各種奇怪的氣息，有遺憾，有悲傷，有難過，更多的，是一種憤怒，對一個花季少女的逝去而悲傷，對在建樓層鋼筋無故掉下而感到憤怒，但，一條生命，已然終結。這件事，讓我思考了很久，為何鋼筋會突然墜落？為何知道在建樓層隨時會有東西掉下，地產商卻不做好防護措施？這究竟是意外，還是責任感缺失？像這樣的教訓還少嗎年4月28日的列車事故，再到豆腐渣大橋突然倒塌導致三人死亡多人受傷的事故，為何，這些教訓卻還是起不到警示的作用？為何這些悲劇還在不斷重演？校車——食品——交通，這些都是出過重大事故的東西，從面包車載六十四人，出現意外，數十個小孩子就這樣消失，瘦肉精，地溝油層出不窮，中國式過馬路，撞死，撞傷屢見不鮮，這難道不是責任感缺失的表現嗎？

　　究竟還需要多少生命作為代價，才能讓我們醒悟？再來看看我們的萬年對比——美國，美國，堪稱新生兒的一個國家，既是世界強國，也是及其安全的國家，美國校車被譽為世界最安全的校車之一，擁有的客車的設施，卡車的骨架，美國還專門為校車制定一系列嚴密的法律法規，而美國的食品安全問題也是極少的，可以這么說，你在美國吃東西，吃到假貨的幾率極少，在中國吃東西，吃到真貨的幾率極小，在中國，雖然制定出了比美國更加嚴格的法律，但，說起來容易，做起來難，所以才會導致出現那么多食品安全問題，試問連一個吃飯都不知道什么時候會出事的國家，談什么宏偉理想？在高速發展的現代，不可否認，我國的經濟增長的速度出乎意料的快，但，責任感意思卻在日漸薄弱，是否可以這樣說，現在的中國經濟在不斷進化，但，責任感卻在不斷退化？

責任議論文6

　　責任是一個永恒的話題。俗話說：“一個人擁有了責任心，他的生活就會閃光，一個人有了責任心就擁有了至高無上的靈魂，一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人!

　　同學們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是群眾的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應盡的責任。而我們學生的責任就是好好學習，將來能夠為國家獻上一份力量。即使是一份綿薄之力也行啊!只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一股強大的合力。此刻我們的責任就是勤奮學習，為自己以后的路做好鋪墊，如:認真完成每一天的作業，上課認真聽講，用心發言，這都是責任心的體現。然而，實際上，很多同學卻不負責任，作業不寫，上課搗蛋，結果導致門門功課掛紅燈。如果每個同學對待學習都這樣，我們怎樣對得起苦苦養育我們的父母，怎樣對得起老師為我們所做的一切努力因此，責任重大啊。

　　努力奮斗吧，為了責任這一個頭銜，我們也就應不懈地努力學習，因為別人為我們付出太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。

責任議論文7

　　星辰不畏黑夜的包裹，盡自己最大的努力，在那一刻發出動人的光芒;冬日不懼寒風的凜冽，為正在瑟瑟發抖中的人帶來一絲暖意。無論前面有多么困難，它們都敢于擔當。

　　孟子曾道：“君子有終身之憂。”那是因為他們選擇了擔當，擔當起本可以放下不管的責任，而且到死了還未放下，時時不忘。蜀國丞相諸葛亮出茅廬助劉備打江山，七擒孟獲，為民族能和諧共處，六出祁山，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟；宋代名將岳飛，為抗金保國，收復失地，馳騁沙場，不畏奸臣讒言，不顧國君昏庸，在遇害之前還念念不忘“直搗黃龍，救回‘二圣’，收復大好河山。”因為擔當，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；因為擔當，杜甫發出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。試問，又有什么比擔當更值得我們敬佩？

　　或許歷史太遙遠，但現實離我們最近。中國農民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平，二靠袁隆平。他們兩位，一位是革命先鋒，在中華民族處在水生火熱時擔當起救國的重任而遠赴外國探尋救國之路，回國后帶領人民群眾在革命道路上取得了一個又一個成功的里程碑，就是在年老之時也還惦記著老百姓委托給他的生活發展重任，不肯放下；一位是中國雜交水稻之父，為了讓人民吃上香噴噴的稻米，他主動擔當起培育雜交水稻的重任，不辭辛勞，日夜守護著得來不易的秧苗，歷經各種磨難，最終培育出雜交水稻，為中國爭了一口氣。

　　相反，有些人卻選擇卸卻。袁世凱，這個家喻戶曉的名字，他曾向百姓許諾，說一定會將光明帶給他們，然而，他那本被掩蓋的“君皇夢”也逐漸地隨著地位的提升而顯露無疑，百姓托給他的重任估計都被拋到九霄云外去了。

　　天下興亡，匹夫有責。擔當，若為官者，就當以官之道來為天下負責，也是圣賢豪杰，所擔當的責任就越重大，只有敢于擔當的精神才會使他們時時刻刻將責任攬在肩頭，任何困難都不能使他們放下；擔當，若為民者，就應以民之道來為天下負責，盡管自己渺小，但只要有敢于擔當的精神，就是一個偉大的人。讓我們從現在做起，從點滴小事做起，擔當起哪怕是一份小的責任，在擔當中長大成人。

　　責任是顆渺小的種子,一旦把它播種在你的心中,隨著時間的推移,它會生根、發芽。要不了多久，它會成為小樹苗，最后成為參天大樹。經過努力，它會開花，點綴你的人生，最后結果，這是對你盡責任的回報。

　　當你拋棄它，它就始終只是一顆種子；當你在盡責任中放棄了它，那它就會死亡，甚至給你的人生抹上一絲陰霾；如果你在它含苞綻放時，用驕傲拔掉了它，你就會在別人得到果實后而后悔，想要重新盡責任卻沒時間了，更沒有機會了。只有你堅持盡到這些責任，努力呵護它們，你的人生才會豐富多彩。

　　在這個社會上，每個人都扛負著自己的責任。責任，也許是自己對自己的規定，也許是別人交給你的任務，也許是自己的工作……責任是多種多樣的，學生有學習的責任，建筑師有建房的責任，老師有教學的責任，作家有寫作的責任，甚至連普通的動物——烏鴉也有反哺的責任。

　　何為責任？還是顧炎武說得好：“天下興亡，匹夫有責。”這句話一直指導著無數仁人志士，成為他們一生的信條。做一個有責任心的人，是國家的需要，是社會的需要，是時代的需要，有人還把“天下興亡，匹夫有責”改為了“天下興亡，我有責”。意思是說，“我”應當義不容辭地擔負起對國家、對社會的責任。

　　如何盡責？答案在一張張時代的寫照中。大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀國的責任；無數革命先烈拋頭顱，撒熱血，前赴后繼，這是對整個中華民族的責任；上次，“韋帕”來襲，溫州軍民英勇奮戰，積極抗臺，這是對整個溫州人民生命和財產的責任。

　　我們每一個人都應當做一個有責任心的人，都應當承擔起自己無可推卸的責任。也許，作為學生的我們的責任尚不是歷史、也不是時代的責任，我們的責任在家人的笑臉上，在日復一日的工作中，在無邊的學海里。但我們明白責任，完成著責任。

　　責任，是一朵燦爛無比的花，開在每個人的心中；責任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個人的心底。責任是永遠推動人類歷史、開創人類文明的那只滾滾車輪。責任，在我們的心中。

責任議論文8

　　據說，成長的終點是永遠無法到達的下一站，我們的稚嫩青春就在這長長的甬道中無盡消磨著。在這甬道中，我們會碰到形形色色的事情，面臨著無數的責任。拒絕承擔責任——你將永遠無法長成大人，最后只得通往成年的空皮囊；選擇承擔責任，用炙熱的青春燃起肩負的責任，我們便從稚嫩走向了成熟。

　　肩負責任，思黎園，憂天下。

　　在國家十八大大力宣傳的“實現中華民族偉大復興”的“中國夢、我的夢”的思想活動中，無數的青少年深深受到了其中的感染，青少年們開始用自己的青澀幻想的簡小稚嫩的夢來拼湊中華民族偉大復興的夢想，而“少年智則國智，少年強則國強”的觀念也逐漸深入人心。作為中學生，同時也作為國家的公民，我們應該積極奉獻自己，用青春燃燒起對自己、對國家、對社會的責任。

　　梁啟超曾說，人生最苦的莫過于應盡的責任沒有盡；而人生最樂的莫過于盡了自己應盡的責任。因此，為了讓自己的青春不留有遺憾，我們應該擔起對自己的責任，勇于對自己負責。也只有這樣，我們才會有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。

　　勇于對自己負責，即使是在一個人獨處的情況下，也能自覺地承擔起對自己，對他人的責任，做到問心無愧、一絲不茍——這便是春秋戰國時期儒家學派流芳百世的慎獨思想。春秋時期魯國柳下惠正是對“慎獨”思想的詮釋者：寒冷的冬夜里，有一個美人投宿與柳下惠屋下，柳下惠恐其著涼，與之坐擁而睡。柳下惠對美色毫不動搖，自覺地承擔起了對自己、對他人的責任，而正是他這種自覺承擔責任的精神使他獲得了千秋萬代的贊譽。

　　無論面對多大的誘惑，我們都必須矢志不移地承擔起對自己的責任，只有這樣，我們的青春才能釋放出美麗的火花，才能走向崇高的思想境界。

　　作為一個個體，我們需要對自己負責，而作為集體中的一名成員，我們任何人都不能脫離集體與社會單獨存在，更不可能會取得任何的成就。因此，我們在日常生活中需要熱愛集體，把集體當成我們自己的家來關心和愛護，例如認真打掃教室，使我們的家變得更加干凈和整潔；我們還要增強自己的集體榮譽感，積極維護集體的榮譽和利益，為集體的建設貢獻聰明才智。

　　與此同時，作為社會的成員、國家的公民，我們還應該勇于對社會與國家負責。向魯迅先生學習，為社會與國家的發展與建設貢獻自己微薄的力量，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，堅決維護祖國的利益，為社會服務；我們還應胸懷杜甫“甫這少年日，早充觀國賓”的遠大抱負，以最直接的方式對國家負責。

　　肩挑責任，為國負責，非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。

　　如今的這個時代，社會的高速發展，國家快速前行，作為新時代進步青年的我們，肩負著民族的希望、國家的未來與個人宏偉的前途。我們需要奉獻自己的那一顆赤子之心，用我們的青春證明新生代的正能量！

　　讓我們用堅強的意志承擔起對自己的責任，表現自尊自信，詮釋自立自強，在對自己負責的過程中逐步走向成熟；讓我們用堅定的信念承擔起對社會、對國家的責任，用我們微薄的力量使我們的生活更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望！

　　讓我們用炙熱的青春燃起炙熱的責任！

責任議論文9

　　構建一個美好和諧的社會，是人類夢寐以求的心愿，是全世界60多億人孜孜不倦的追求，為營造社會和諧添磚加瓦是我們每一人共同的責任。

　　從蠻夷時代到數碼航天，從戰亂紛爭到穩定發展，從饑飽不定到豐衣足食，幾千年來，無數代人為了這人共同的愿望不懈努力。

　　清晨，伴隨著太陽的升起，老人神定氣足的打著太極，小孩燦爛天真的玩耍，富太太們帶著寵物悠閑自得的漫步，教室里傳來朗朗的讀書聲，農民伯伯們正沐浴著朝陽開始一天的耕耘，展現了一幕幕美麗的畫面。這一幅幅和諧的畫卷，承載著我們共同的心愿，由我們大家一起用責任的肩膀扛著，需要所有人一點一滴的凝聚。

　　團結友愛的社會風氣，是和諧幸福的基本前提，關系著人們日常的幸福生活。老人過馬路需要你扶上一把，旁人問路需要你真誠的告知，別人遇上困難時需要你力所能及的幫助，交流問候時需要你用微笑把幸福傳遞。和諧的人文環境，需要我們每一個人的付出，需要我們共同的努力，細小的幕幕最終拼集成和諧的畫卷。

　　地球是人類賴于生存的空間，和諧的環境直接關系著人類的幸福。目前，創建和諧環境面臨著嚴峻的考驗，長期以來的人類一味的索取，已經讓這個賴于生存的空間岌岌可危，大量石油資源的開采，造成海洋生物的大量減少，破壞了海洋和諧的生物鏈，并且嚴重影響了水產養殖業和漁業的發展；由于對樹木的大量砍伐，造成鳥類生存空間的急劇減少，導致許多鳥類品種滅絕，給了害蟲橫行霸道的空間；工業的污染物的違規排放，讓我們能呼吸的純凈空氣越來越少，各種疾病正侵襲著我們的健康；人們日常使用的冰箱、空調及汽車尾氣排放的氟利昂，不段的破壞地球的“保護傘”——臭氧層，造成全球氣候變暖，人類居住的適應指數不段降低。這種種一切，都與我們的一言一行息息相關，源于生活的一點一滴，我們應時刻把保護環境的責任記著心頭，身體力行的去保護環境，在發現破壞環境的行為時，及時的提醒和制止。只有我們每個人共同努力，一起呵護我們已經脆弱的地球，才能進一步建造起一個和諧的生活環境。

　　責任不是一個甜美的字眼，而是要我們要我們共同傳承的使命，當你成為了社會的一分子，責任作為一份厚重的禮物不知不覺的落到了你的肩上。社會的和諧進

責任議論文10

　　當今世界我們所崇尚的就是責任心，而現實社會的人們卻越來越缺乏責任心，各行各業的人士都有很多人為了自己的利益而拋棄自己的責任心。而我們如今又該如何承擔起責任，樹立起自己的責任心呢？下面我將闡述我自己的觀點。

　　不負責的體現：在09年10月末，一個5月大的孩子的在南京市兒童醫院住院期間病情惡化，家屬晚上幾次向值班醫生救，卻因醫生“要睡覺”甚至忙著“偷菜”而耽誤了搶救時間，孩子于次日死亡。當看到這則新聞后我感到寒心與憤怒。做為一個人，他的基本道德素質之一就是要有責任心。人人都要勇于承擔應該應盡的責任，作為醫生的責任就是照顧、搶救、醫治好病人，而這些醫生卻沒有做好應盡的責任，他們做出的事情就是沒有責任心的體現。

　　近日的歸真堂活熊取膽事件，在面對媒體和民眾時他們“表演”活熊取膽，熊表面上無任何反應看上去很安祥，并且聲稱熊絕對不會感到痛苦。但是媒體和民眾都不去相信責任人說的話，于是暗訪一個活熊取膽作坊，偷拍下來的照片和一位有良心的工作員的陳述深深刺痛了每個人的心，熊的牙齒被撥光，為了防止它們在取膽汁時疼痛過度自殘自己就給它們穿上政府嚴令禁止的“鐵馬夾”，還有那熊膽被抽取時那劇痛的表情。在這些圖片徹底曝光和工作人員陳述內情被各大媒體紛紛刊登后，歸真堂等各種取熊膽汁的負責人都又選擇沉默，當初面對媒體說的話現在又反駁不了。這也是他們不負責的體現。我在想：如果人的身體好好的被別人插進一個管子導出膽汗后撥出留下一個洞，人會舒服、安祥，就像什么都沒發生一樣嗎？估計所有有責任心人的都會回答“不”。所以這些謀求利益的人已經丟掉了他們應有的責任心。而政府現在也該開始懲罰、整治這些作坊了。一個人，一個企業，只要沒有了責任心將無法立足于這個社會，將會受到所有人的唾棄。

　　細想自己平時貪玩讓時光白白浪費，做作業經常馬虎寫錯，其實也是對自己不負責任的體現。當讀到一些偉人的名言，時常感嘆偉人說的那樣好，但我們要知道，任何一個偉人成功，都是建立在他堅定的信念和永恒的責任心基礎上的。反過來，世上偉人畢竟少數，平凡人隨處可見，但像這件事的司機那樣，做有責任的'凡人，這才是我們應該效仿的。

　　在這個世上，最渺小的人與最偉大的人同樣有責任，這是不變的真理，做人就要做個有責任的人，這就是我們現在和將來為自己定下的做人的基本準則。所以，從現現在起，失去責任心的人重新找回自己的那份責任，擁有責任心的人做好自己的責任，責任讓這個社會更加美好！

責任議論文11

　　責任是每個人都有的，不是說我還小我就沒有什么責任；也不是說我已老去，是一個即將逝去的人所以我現在沒有什么責任，其實不是只要你生活在這個世上，那么你就存在著責任。

　　從我們來到這個世上開始，就注定了我們的責任，在生活中我們不只是只有享受，在享受的同時我們也承擔著相應的責任。

　　責任是一塊大石頭，它壓在我們每個人的心中，同時告誡著我們什么該做什么不該做，約束著我們的行為，也正是這些約束才使得這個世界變得如此美麗不是么？

　　我們出生時還是一個什么都不懂的小孩，那時的我們會有什么責任呢？那時我們的責任就是長大；到達上學年齡的我們，享受著國家的教育資源，那時我們的責任就是好好的學習，長大以后好好的報效祖國；當我們成年以后，我們的責任就是養家，奉養自己的父母，回報父母為我們所付出的所有；當我們老去時，我們的責任就是安排好自己生后的事，享受生下的余光。

　　責任伴隨著我們的一生，我們到來有著責任歡迎，我們的離去，有著責任的送行。

　　文章開頭簡而得當，語言通俗易懂，結構嚴謹。

責任議論文12

　　尋找那一份責任

　　太陽的責任是照亮黑暗，雨的責任是滋潤大地，花兒的責任是村托世界，而我們呢？15歲的我們的責任是什么呢？我尋找著——題記

　　俗話說得好：“日月如梭，光陰似箭”！打自我們在父母的期待中哇哇墜地到現在，15年了！15年了，這中間包含著多少父母的含辛茹苦，多少老師的攻攻不倦，多少朋友的不離不棄！驀然回首，原來自己從來都不是一個人過著，才發現自己這些年竟然帶著這么多人的祝福在打拼，而自己到現在才發現已經浪費了太多太多的光陰！想到這，欲哭卻再也不想讓自己哭出來，不愿自己再一次的懦弱，再一次的后悔！

　　于是，發誓要好好的學習！實在不愿再一次聽到母親的哭泣，不愿聽到爸爸的嘆息，不愿再聽到自己內心的譴責！那些過往的日子不堪回首

　　我會為了爸媽不同意我出去而好幾天不說話，甚至會為了泄私憤而罵妹妹。為了誰誰誰做家務而大鬧大吵，直到爸媽罵一頓，這才憤憤的一人做一半，并且一邊干活一邊在心里狠狠的恨著爸媽，認為他們不疼我。甚至還懷疑自己并不是他們親生的。每天晚上躲在被窩里為一點自己認為受了很大的委屈而哭泣一個晚上，第二天眼紅紅的去上學，在日記里說著自己內心的不悅！放假的時候，在家里的時候像一團爛泥，為了躲避媽媽的嘮叨整天就想著往外面走，認為家是地獄外面才是自己重獲自由的幸福源泉！

　　直到遠離他們在外地獨自生活的時候，每天晚上就再也不是為什么委屈而哭泣，僅僅是想念那個被我喚作“地獄”的家，想念曾經被自己認為“難吃得要死”的媽媽親手做的飯菜！到那時才發現那段“家的溫暖”早已滲人了自己的骨髓，永永遠遠的隨著自己一生！只是自己不曾用心去留意，沒有細細的品嘗那一份甜甜的家的味道！

　　我走出了房間，看到媽媽正在掃地，不留情的光陰在她臉上留下了很深的痕跡！忽然我有種流淚的沖動，但早已把多情多愁的淚水丟掉了的我忍住了。我拿起掃把幇忙著，媽媽連忙阻止了我，說：“這孩子，怎么了，最近好像變了一個人似的，去去去，越幫越忙！”我住手了，知道媽媽是刀子嘴豆腐心！笑笑，便走出了家門，雨后的小鎮格外的清新，風吹來的清新，我剎那間忽然明白了自己為什么而拼斗了，為了一份責任，一份長大后有能力回報國家，父母的責任！一份能夠了解愛自己的人的心意，能夠為了他們的祝福而奮發的責任！

　　看到了么？雨后的彩虹為天空修飾著，天空因彩虹的色彩而更加富有生機！我和那一份自己應付的責任微微的笑著！

責任議論文13

　　什么是責任?字典對它有兩種解釋，其一是“責任是分內應做的事。”既然是分內應該做的事，那么對一個人來說，責任就是天經地義的，你不能推卸，也推卸不掉的。人，只要你來到世間，上天就會賦予你一定的責任，你就必須履行你相應的那份責任。責任感是衡量一個人道德水準的重要標志之一。如果一個人總是總是逃避自己應付的責任，那么，他就不能成其為人，或者說他不是真正意義上的社會人，因為逃避責任的人，已經喪失了作為人的最基本的人性和道德水準。

　　人，如果有了某種身份，相應的就應該承擔起某種責任。而，作為人，誰會沒有一種身份呢?那么，同學們你有一種什么樣的身份呢?不言而喻，首先是學生。既然身份是學生，那么與你這種身份相應的責任就是讀書學習。

　　同學們，既然你走進了二高分校的大門，你就必須擔當起你的學習責任。這是個嚴肅而神圣的話題，同學們，你思考過它嗎?你承擔起了這份責任了嗎?我敢肯定地說，并不是每一個同學都能理直氣壯的回答這個問題。因為有的同學責任意識不夠明晰，或者說，有的同學早就忘記了責任。具體來說，那就是，有的同學有著或重或輕的厭學情緒。例如，有的同學總是不想進教室，一進教室讀書做題，就會覺得有點頭痛。于是請假便有了最好的借口，這是一種變相的逃學;有的同學學習時敷衍塞責、支對應付;有的同學操場上龍騰虎躍，但一轉入文化課學習就沒精打采，昏昏欲睡;有的同學沉醉于武打言情、網絡玄幻小說之中，一拿起教材就眉頭緊皺、興味索然;有的同學上課時酣然大睡，下課后精神亢奮;有點同學，置自己的學習于不顧，大辦生日宴會，以酒會友;有的同學則整天整夜上網，甚至沾染上了賭博的惡習。上述這些都是發生在我們身邊的，不盡如意而又不得不承認的事實。

　　同學們，俗諺說，當一天和尚撞一天鐘。我們當一天學生為何不讀一天書呢?說真的，學習不是一樁非常輕松的事，但這是我們的責任。英國王子查爾斯曾說：“這個世界上有許多你可能不喜歡做，但你不得不去做的事，這就是責任。”不喜歡讀書，但又堅持著盡力去讀，這就是一個學生有責任心的表現，如果你不喜歡讀書，就干脆逃避讀書，那你還配得上自己的學生身份嗎?

　　《語文情》報紙“教女有方”一文中講了這么一個故事：有一個叫虹的女孩非常厭學。一天早晨起床后咳嗽不止，于是就趁機央求父親那天不上學。當教師的父親沒有批評她，而給她講了一段親身經歷的事情。父親說:“那年我18歲，在一所小學任班主任，并教數學課。那天，天氣異常炎熱，我提前進了教室，想灑點水給教室降降溫。推開教室見水已經灑過，教室后面四張并起的課桌上躺著一個女孩子。我聽到女孩用微弱的聲音在說什么，我伏下身子，聽到她在說：‘數學——數學——’我叫女孩的名字，她已經不能答應。我抱其她飛快地奔向醫院，醫生說是中暑，問題不大。女孩醒來后，我問她:‘你病了為什么還不回家休息?’她說：‘因為上午有數學課。’‘你喜歡數學課嗎?不，我討厭數學課，但我覺得父母掙錢很不容易的，我已經答應媽媽，每期都考滿分，所以我不學不行。’”

　　父親的故事使虹認識到，學習是一種責任，是每一個人都不能逃避的，不學不中呀!從此，這個故事就一直激勵著虹，使她在16年的學習生涯中沒缺過一節課。后來他順利的拿到了碩士學位。

　　是呀，有多少學子就是在這種責任意識的驅使下，在孜孜不倦刻苦攻讀的呀!為了父母那焦灼的雙眼，你必須去學習;為了老師那案牘勞形的身軀，你必須去學習;為了偉大的祖國強大，不再遭受大使館被炸毀，飛機被撞落，輪船被無端攔截的屈辱，你必須學習。因為你是父母的兒女，你是老師的學生，你是祖國的公民。你的這些身份決定你必須承擔起學習的責任，必須做好學習這一分內之事。如果一個人沒有做好他分內之事，他就應該承擔起相應的過失，受到相應的譴責，這就是平時我們所說的追究責任。這是字典對責任一詞所做的第二條解釋。

　　責任是生命中的必修課，作為新時期的高中生，我們應該勇敢地擔起學習這份責任，千萬不能因推卸責任而令家庭、學校、社會去追究你的責任啊!

責任議論文14

　　我們每個人生下來，都承擔著一份責任。往小里說，我們應該讀好書、學好知識、做好人。往大里說，長大了之后要做國家棟梁，報效祖國，做到“國家興亡，匹夫有責”。

　　作為家里的一份子，我在家中應該承擔的責任就是幫助爸爸媽媽干一些家務活，比如掃地、拖地、做一頓香噴噴的飯、洗碗、洗衣服……記得有一次我晚上睡得特別早，以致于第二天的凌晨五點就起來了。那時的我想：去做早餐吧！我穿好了衣服下樓，卻開始發呆，不知道具體要做什么。突然荷包蛋的模樣在我的腦子里閃過，我便開始找起食材來。東找西找，最后在冰箱里找到了雞蛋。

　　我打開了煤氣，火一下子沖了上來，嚇得我立刻把火關掉，急急后退了四五步。穩定下心神后，重新開了小火，將雞蛋打入鍋內。看著雞蛋快要熟了，我加了點鹽，又倒了點醬油。然后順順利利地把荷包蛋鏟到了盤子里。

　　接下來，我打開了昨天買的吐司面包，取出了幾片放在盤子里備用。洗了手后，我摘了三片生菜，把它們放到鍋里壓了兩下，然后拿了出來，鋪在吐司上。接下來就要切香腸了。我在切的時候，差一點點就要切到自己的手。接著，香腸片也烤好后，我把另幾片吐司壓在烤好的香腸片和生菜上，這樣，三明治就做好了。

　　此時已經六點半了，爸爸正打算下來為我和媽媽做飯，可一下來，就看見我和一頓香氣飄飄的早餐，我們一家其樂融融地吃完了早飯。

　　在學校里，我會參加了書法比賽。每一個同學都十分信任我，相信我絕對可以拿獎回來。比賽時，我將我的字寫到了完美的狀態，回來便告訴大家我拿了二等獎。全班同學都為我慶祝，我也為自己高興，為班級爭光讓我覺得自己好好承擔了自己作為班級一份子的責任。

　　在社會上，我知道爸爸會在網站上幫助別人，做好心人。我要像爸爸學習，不僅做一個品行端正的人，而且要做一個對社會有幫助的人。

　　我們生下來都是帶著使命的，不管大人、小孩，不管軍人、老師、還是像我們一樣的普通人，都要為社會、為國家做有貢獻的事。

責任議論文15

　　近來聽到同事議論：鬃老師的責任心很強，大部分時間都在教室中度過，所有的精力都花在了學生的身上，可他的學生不爭氣，使他在教學檢測和班級評比中均未獲得好的名次，而鬃老師一點兒“責任心”也沒有，除了上課，幾乎就再也見不到他的身影，可他非常走運，在教學檢測和班級評比中均獲得了第一名。

　　對此看法，我不以為然。

　　先說教學。那種加班加點，搞題海戰術的應試方法已不能適應素質教育的要求，早應被扔進歷史的垃圾堆中去。第一位老師就是將學生的學習看成是被動接受知識的過程，于是過多的將時間花費在對學生的說教上，這也限制了他沒有時間再去接受新知識，探討新方法。方法不新，教學效果自然就差。他的這種做法可以說是吃力不討好，說得嚴重一點，他還浪費了學生的時間，加重了學生的負擔，扼殺了學生的個性。而第二位老師緊緊抓住課堂時間，將自己其他時間探索得來的新方法、新模式集中體現在課堂上，引導學生主動地學習，并將課余時間統統地交給學生自己，讓學生根據自身的愛好自由發展。因此，他的教學能收到很好的成效當在意料之中，他的成功絕非是靠他“走運”而其他老師的“學生不爭氣”。

　　再說管理。“事必躬親”固然重要，而“無為而治”、“垂拱而治”無疑是最高的管理境界。對學生的管理應該重引導，促提高，若事事均嚴格要求，以期盡善盡美，則反而會不盡如人意。像第一位老師那樣，時時、事事均嚴格控制、監管著學生，這種“高壓”政策使得他在時，教室里秩序井然，學生們如同溫順的羔羊，而他一離步，學生們就有釋放壓力的欲望，班級自然會出岔子。這猶如一根彈簧，平時處在重物之下一切正常，而一旦重物被拿開，彈簧肯定會高高彈起。試想，若無壓力，彈簧是永遠也不會彈高的，就像第二位老師那樣，把學生當“人”來看，尊重他們，信任他們，既省心省力，又有利于培養學生健全的人格。

　　由此可見，對“責任心”的認識也應與日俱進，要用全新的教學理念來審讀“責任心”。

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