關(guān)于珍惜所擁有的幸福議論文600字（通用34篇）

　　大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是作文中不可忽視的議論文，議論文通常要求具備三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。如何寫(xiě)議論文才能做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于珍惜所擁有的幸福議論文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　珍惜所擁有的幸福議論文 1

　　每個(gè)人的一生都會(huì)得到很多幸福，但在幸福的時(shí)候，往往都不懂得珍惜，只在乎最終的結(jié)果，卻不珍惜沿途的風(fēng)景。但是在我看來(lái)，最寶貴的，并不是最終的目的地，而是我們一路走來(lái)所經(jīng)歷的事和不一樣的心情。

　　有人說(shuō)過(guò)，不要讓我們現(xiàn)在所擁有的，成為我們將來(lái)所羨慕的。這句話不正是我們最容易犯的錯(cuò)誤嗎，有的人擁有的時(shí)候，總是不在意，在他們看來(lái)，就算失去也沒(méi)什么大不了的，因?yàn)樗麄冊(cè)诤醯氖亲罱K的.結(jié)果，可他們總是忘了，正是這些沿途的風(fēng)景才連綴成他們的幸福生活。

　　人生亦是如此，一路上我們會(huì)遇到很多的快樂(lè)，可盡管是遇到快樂(lè)，但還是有人持不同的態(tài)度，有的人將快樂(lè)忽略，只顧著追求最終的結(jié)果，不懂得珍惜擁有過(guò)的快樂(lè)，結(jié)果這一生都活得十分疲憊、十分痛苦;還有的人不管結(jié)局如何，總是樂(lè)觀地去面對(duì)生活的每一天，懂得欣賞沿途的風(fēng)景，懂得珍惜擁有過(guò)的快樂(lè)，結(jié)果他們過(guò)得很快樂(lè)、很充實(shí)。由此可見(jiàn)，幸福并沒(méi)有多難，只是看你如何追求。

　　人生的路亦會(huì)很長(zhǎng)，在這一路上，我們會(huì)經(jīng)歷許多，無(wú)論是快樂(lè)還是煩惱，無(wú)論是歡聚還是離別，但我們就是在這些事中學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、面對(duì)……我們總認(rèn)為最后的結(jié)果才是最重要的，總把身邊的事物忽略，可我們卻忘了，正是這些，才讓我們一步步走向成功。

　　所以，無(wú)論如何，都要懂得珍惜，珍惜所擁有的一切，不要給自己造成遺憾，我們的人生路，要靠我們自己走，無(wú)論這條路上的事有多平庸，他也是我們自己選擇的，我們要勇敢、執(zhí)著的去面對(duì)。

　　因此，讓我們堅(jiān)持那些沒(méi)有完結(jié)的誓言，走完那些漫長(zhǎng)的路段，經(jīng)歷那些不該逃避的艱辛，不要在乎目的地有多遙遠(yuǎn)，好好享受人生的旅程。

　　珍惜所擁有的幸福議論文 2

　　人的一生中，幸福是什么呢?對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福不是金錢(qián)，也不是名譽(yù)地位，而是擁有一個(gè)完整的家。可是我沒(méi)有，所以我并不幸福。

　　自從父母分開(kāi)以后，我再也沒(méi)有感受到一絲溫暖。從前，我們的家就像一條非常完美的珍珠項(xiàng)鏈，爸爸、媽媽和我就是那項(xiàng)鏈上煯煯生輝的美麗珍珠，是親情把我們緊緊地串在了一起。現(xiàn)在媽媽跟爸爸離婚了，媽媽也走了，這條項(xiàng)鏈也斷線了，散架了……每當(dāng)我問(wèn)爸爸這是怎么回事的時(shí)候，爸爸總是嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這是大人的事情，你們這些小孩子別操心，你只要好好讀你的書(shū)就行了!”可是，我怎么能不操心呢?畢竟是我的媽媽呀!雖然，爸爸比以前更加關(guān)心我了。幾乎每一個(gè)星期五的時(shí)候媽媽也會(huì)去學(xué)校接我去玩，給我買(mǎi)比同學(xué)更好的衣服、禮物。可我就是高興不起來(lái)。我想念以前我們一家三口在一起吃飯、旅游，開(kāi)玩笑的日子。那些日子雖然很平凡，但現(xiàn)在卻只能在我的夢(mèng)境里出現(xiàn)了，醒來(lái)之后，卻只有眼角那冰涼的淚水陪伴我度過(guò)寂寞的夜晚了。

　　我臉上已經(jīng)很久沒(méi)有出現(xiàn)燦爛的笑容了，我覺(jué)得自己就像一只沒(méi)人要的.丑小鴨。每當(dāng)同學(xué)們興奮地談?wù)撝�假期里爸爸媽媽帶他們到什么地方去玩的時(shí)候，而我卻只能躲在一個(gè)沒(méi)人的角落里偷偷地哭泣。我在心里一遍又一遍鼓勵(lì)自己：我不能哭，我不能哭，爸爸媽媽畢竟是愛(ài)我的，可是眼淚還是從眼眶中情不自禁地掉了下來(lái)。

　　爸爸媽媽，我是多么希望你們快點(diǎn)和好啊!這樣我就可以在你們的共同呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)了!我想擁有一個(gè)完整的家。我不想離開(kāi)你們其中的任何一個(gè)人。

　　幸福就是擁有一個(gè)完整的家!可我沒(méi)有一個(gè)完整的家，我不幸福，所以我要告訴大家，要珍惜眼前的幸福，如果幸福走了，那一生就變得很孤獨(dú)了。

　　珍惜所擁有的幸福議論文 3

　　不管你是否擁有青春、親情;也不管你是否擁有健康、榮譽(yù);也不管你地位如何、身處何地;還是你過(guò)得貧窮與富裕，只要你擁有幸福，那你就是世上最令人羨慕的人。

　　珍惜自己現(xiàn)在擁有的幸福，何必去問(wèn)、去管、去幻想未來(lái)會(huì)如何?

　　小時(shí)候，我們沒(méi)有新衣服穿、沒(méi)有零食吃、沒(méi)有電視看、沒(méi)有電腦上網(wǎng)玩游戲、沒(méi)有手機(jī)聊天……那時(shí)，盡管我們吃不飽、穿不暖，生活很艱辛，但我們有自己的玩法和生活方式，依然過(guò)得很充實(shí)、很愉快。回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)在父母的關(guān)愛(ài)之下，我們生活在幸福之中，在享受著幸福，不用去理會(huì)以后和想象未來(lái)，或許未來(lái)更美好吧?

　　事實(shí)證明，我們的生活越來(lái)越好了，生活水平提高了，我們現(xiàn)在生活的很幸福、很舒適。當(dāng)你擁有幸福，接著又擁有幸福的時(shí)候，你會(huì)后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)珍惜幸福。所以不管何時(shí)何地，都要珍惜現(xiàn)在的幸福，不要問(wèn)未來(lái)如何，在生活上知足者常樂(lè)!

　　一個(gè)人得了絕癥，如果去擔(dān)驚受怕、去憂郁，可能會(huì)去世的更快。其實(shí)，得了絕癥，并不可怕，放寬心情，接受治療，該玩的玩，該吃的吃，該享受的享受……，珍惜現(xiàn)在擁有的`幸福，不要去想未來(lái)如何，也許這樣會(huì)生活的更長(zhǎng)久，或許還會(huì)痊愈。不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。珍惜已擁有的幸福是必要的，到去世時(shí)，此生無(wú)憾也!

　　總有一些人抱怨，生活太過(guò)于平淡，宛如一碗白開(kāi)水，沒(méi)有味道更沒(méi)有快樂(lè)幸福可言。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。幸福是一絲風(fēng)，如果你會(huì)珍惜，它會(huì)逗留;幸福是一杯酒，如果你會(huì)珍惜，它會(huì)更香;幸福是一頓飯，如果你會(huì)珍惜，它會(huì)更美……

　　我們知足吧，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福，也尊重別人擁有的幸福，讓我們的生活更加美好、快樂(lè)!

　　珍惜所擁有的幸福議論文 4

　　在生活中，每個(gè)人都有自己的追求。有的人追求金錢(qián)，有的人追求知識(shí)，有的人追求幸福……而我追求音樂(lè)。

　　因?yàn)橐魳?lè)是我生命的全部。

　　8歲時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)聲樂(lè)，這為我打下了堅(jiān)實(shí)的音樂(lè)基礎(chǔ)，我喜歡站在舞臺(tái)上的感覺(jué)，喜歡站在舞臺(tái)上盡情地展示自己。每次上聲樂(lè)課或聽(tīng)歌時(shí)，我就會(huì)忘記一切，所有的煩惱也都被拋到了9霄云外，就好像全世界只有我一個(gè)人存在。然而我的家人卻常對(duì)我說(shuō)：你要好好學(xué)習(xí)，以后有了錢(qián)，你想干什么就干什么。其實(shí)有時(shí)想想也對(duì)。如果你沒(méi)有資本，那你所追求的一切都將是天方夜譚。我追求有1天可以聽(tīng)著自己的專輯在大街上、音像店播放，那種美好的感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言去形容的。對(duì)于音樂(lè)，是我永遠(yuǎn)的追求，因?yàn)樗�是我生命的全部�?/p>

　　我追求幸福。雖然現(xiàn)在覺(jué)得自己已經(jīng)是一個(gè)很幸福的人了，在我的藝術(shù)道路上父親對(duì)我堅(jiān)定不移的支持，在生活上母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，這都使我感到很幸福。但是人永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。

　　幸福，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)是遙不可及的`，不敢去追求，更不敢去想象。其實(shí)要得到幸福很容易，主要是自己要學(xué)會(huì)接受幸福，感受幸福。

　　我追求成功。可大家總將掌聲送給他人，我沒(méi)有得到大家的贊同。其實(shí)我也很想成功。在學(xué)習(xí)上，我不算成功，和好學(xué)生比，還有很大的差距。成功，好像總是躲著我，不敢靠近我。

　　對(duì)于追求的認(rèn)識(shí)與理解，各人有各人的看法。

　　我不想去追求統(tǒng)1。如果那樣，所有的一切將千篇一律，所謂的“追求”也不再具有它內(nèi)在的意義。

　　我追求音樂(lè)、我追求成功、我追求幸福。我的一切追求……我正在追求!

　　珍惜所擁有的幸福議論文 5

　　幸福，是一根古老的藤，承載著對(duì)愛(ài)的眷戀；幸福，是一片深情的海，描繪出對(duì)愛(ài)的憧憬。我愿為幸福插上愛(ài)的翅膀，任幸福肆意在藍(lán)空白云間飄翔，飄翔。

　　風(fēng)兒把幸福飄到醫(yī)院里。產(chǎn)房里，婦女的痛苦呻吟聲在回蕩。十月懷胎，一朝分娩，隨著一聲嬰兒的哭聲，又有一位小生命降臨人間。他的小手，小腳在揮舞著，睜著眼睛張望著這個(gè)新奇的世界。那位婦女臉色蒼白，卻笑容滿面，不斷親吻著自己的孩子。此刻，婦女是幸福的，因?yàn)樗�的孩子能安全地�?lái)到這個(gè)世界；孩子是幸福的，他能一出生就得到媽媽的愛(ài)。幸福在醫(yī)院里，如春風(fēng)一樣溫暖。

　　風(fēng)兒把幸福飄到了學(xué)校里。上課時(shí)，一陣陣整齊而又響亮的讀書(shū)聲在校園里蕩漾，老師的粉筆在黑板上揮舞，我們與老師盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。課間，大家都三五成群地在一起打玩，聊天。時(shí)間過(guò)的很快，但很充實(shí)。放學(xué)后，籃球場(chǎng)上總有同學(xué)熟悉的臉孔。楓葉飛舞的季節(jié)，同學(xué)們總喜歡在紅楓亭邊觀賞，拍攝，或者在尋找一些美麗的楓葉來(lái)制造書(shū)簽。我們多么幸福啊，有這么個(gè)美麗，和諧的校園。幸福在校園里，如陽(yáng)光一樣和煦。

　　風(fēng)兒把幸福飄到家庭里。在家里，我們與家人和睦相處。每天，吃著媽媽親手做的'飯菜；飯后，和爸爸對(duì)弈一局，我們都會(huì)感到幸福。當(dāng)我為父親端上一杯水時(shí)，父親會(huì)微笑，我知道，這就是幸福；當(dāng)我為母親拔下白發(fā)時(shí)，母親會(huì)微笑，我知道，這就是幸福。幸福在家庭里，如甘泉一樣滋潤(rùn)。

　　幸福，有時(shí)很簡(jiǎn)單。

　　幸福，就在我們身邊。

　　幸福，是需要愛(ài)的付出。

　　有愛(ài)的地方不一定有幸福，但有幸福的地方一定有愛(ài)。我愿為幸福插上翅膀，在人間撒下愛(ài)的種子，讓幸福永恒！

　　珍惜所擁有的幸福議論文 6

　　德國(guó)著名哲學(xué)家叔本華說(shuō)：“社交生活的壞處深藏不露：消遣、閑聊和其他與人交往的樂(lè)趣掩藏著巨大的、通常是難以彌補(bǔ)的禍害。青年人首先要學(xué)習(xí)的一課，就是承受孤獨(dú)。”因?yàn)楣陋?dú)是幸福、安樂(lè)的源泉。

　　世間怕有無(wú)數(shù)稱己為幸福的人，卻沒(méi)有多少人認(rèn)為自己也是一個(gè)孤獨(dú)的人。“幸福”的人往往開(kāi)朗、健談、善于社交；孤獨(dú)，似乎注定只是一個(gè)與陰暗、不幸甚至畸形的人生態(tài)度所相伴的名詞。事實(shí)上真正的孤獨(dú)是魯迅的“寄意寒星荃不察”的覺(jué)醒，是布魯諾被燒死前大聲疾呼“未來(lái)的人們會(huì)了解我……”的信念，是無(wú)法選擇“出世”的蘇軾的清高。

　　孤獨(dú)即意味著超越常人的曠達(dá)與淡泊，它是幸福的前提。

　　孤獨(dú)就是走出無(wú)止境的無(wú)聊社交、閑扯、平庸的一種生活態(tài)度，它卸除了表面的浮華，追求內(nèi)心的曠達(dá)與淡泊。當(dāng)莊子頭也不回地邊釣魚(yú)邊婉言拒絕出任楚相時(shí)，我們體會(huì)到的是孤獨(dú)。世事紛亂，天下名士皆各投其主，各盡其才，惟獨(dú)莊子安然身外。這種孤獨(dú)，實(shí)際上是一種超越常人的豁達(dá)與淡然。但莊子又是幸福的'，他的一次平靜的拒絕，帶來(lái)了自己政治生涯的孤獨(dú)，換來(lái)的卻是一座矗立在無(wú)數(shù)文人志士心目中的高標(biāo)。

　　孤獨(dú)讓我們擁有內(nèi)省的時(shí)空，它是享受幸福的條件。

　　物質(zhì)的充裕，人心的浮躁，更多的人越來(lái)越急功近利，人與人的關(guān)系越來(lái)越勢(shì)利化，幸福感距離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。孔子曰：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。”《論語(yǔ)》中的睿語(yǔ)無(wú)一不是孤獨(dú)困頓的孔仲尼的自我反省。孤獨(dú)的時(shí)候，人才有時(shí)間和空間去進(jìn)行人生的思考，追尋自己活著的價(jià)值。才會(huì)遠(yuǎn)離喧囂、蕪雜，看到自己內(nèi)心，保持一份坦然與淡定，看清自己前進(jìn)的方向，這是享受幸福的條件。

　　珍惜所擁有的幸福議論文 7

　　親情是什么？親情是燭光里媽媽的眼淚。即使身邊的一切離你遠(yuǎn)去，而媽媽去依然在你的身邊支持你、鼓勵(lì)你。

　　我現(xiàn)在是六年級(jí)了，作業(yè)也很多，每天幾乎到9點(diǎn)或十點(diǎn)才可以寫(xiě)完。媽媽總是埋怨我不抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，到晚上才寫(xiě)。我習(xí)慣這樣寫(xiě)作業(yè)：寫(xiě)著作業(yè)趴到桌子上就睡著了，媽媽叫醒我，說(shuō)我一頓，我眼睛淚汪汪的。

　　有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)，我的一個(gè)好朋友來(lái)叫我出去玩，可是，我的作業(yè)還沒(méi)完成所以媽媽不讓出去玩，我也只好在家寫(xiě)作業(yè)，朋友走后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“看，別人寫(xiě)完作業(yè)就可以出去玩，而你卻在家寫(xiě)作業(yè)，讓你早點(diǎn)寫(xiě)你不早點(diǎn)寫(xiě)。”我說(shuō)：“你老是管我那么嚴(yán)，我還有氣活沒(méi)了？”說(shuō)完我便我嘟著嘴，走進(jìn)我的屋子里，把門(mén)一碰，總覺(jué)得不得勁。從那以后，我經(jīng)常自言自語(yǔ)埋怨到媽媽，埋怨她什么都怪我，什么都說(shuō)我，說(shuō)她是自私鬼。

　　那一天，我卻改變了主意。

　　那天，我剛從學(xué)校回來(lái)，進(jìn)門(mén)一看茶幾上有張紙條，順手便拿了過(guò)去，我一看便愣住了，紙條上寫(xiě)的：“女兒，那天對(duì)不起，不是媽媽要怪你，別人家的小孩都可以早早的完成作業(yè)，而你為什么總是磨嘰的到最后呢？我希望你可以改正這個(gè)壞毛病，不過(guò)，媽媽還是要給你說(shuō)聲對(duì)不起！”這一刻，我的心很涼。眼淚止不住的往下流，就像瓢潑大雨一樣。這一刻，我明白了，媽媽的嚴(yán)是好，而不是壞。

　　那一天，我知道媽媽的`辛苦。我知道媽媽每天早出晚歸，是為了讓我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大有出息，而我卻那樣說(shuō)自己的媽媽。我后悔那一天的舉動(dòng)。

　　我以后也一定要好好學(xué)習(xí)，覺(jué)不做啃老族。最后我想高聲說(shuō)一聲：“媽媽，做你的女兒我真幸福，我愛(ài)你！”

　　珍惜所擁有的幸福議論文 8

　　幸福是什么？幸福是老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)，幸福是擁有真摯的友誼，幸福是父母細(xì)心的呵護(hù)。回想起來(lái)，我每一天都在幸福中度過(guò)。

　　清晨，邁著輕盈的步伐，帶著愉悅的心情走入教室，便開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。鳥(niǎo)兒自由翱翔，需要有自由的天空，魚(yú)兒痛快地游蕩需要博大的海洋。學(xué)校為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我真正感受到了如沐春風(fēng)的感覺(jué)。

　　而英語(yǔ)老師，他是多么得辛勤，除了每天的備課和講課外，老師還給了我們更多的`發(fā)展空間。向朋友一樣給予我們精神上的支持，一句簡(jiǎn)樸卻富有哲理的話成了我們?yōu)槿颂幨赖木�句，一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神，讓我們體會(huì)到了那份肯定，一個(gè)和藹的笑容，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在愛(ài)的海洋里。我要用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。

　　擁有天底下最真摯的友誼是人生中最大的財(cái)富。在我傷心時(shí)，總能得到朋友的安慰，在我困難時(shí)，朋友總能伸出援助之手，在我開(kāi)心時(shí)總能和朋友們一起分享我的快樂(lè)。我有個(gè)鐵哥們，在校園中，總能看到我們倆親密的身影，在蔥綠的柳樹(shù)下，印著我們的腳印，在校園的小路上，留著我們的歡笑，在春風(fēng)的吹拂下，我們共同成長(zhǎng)。我們成為彼此不能分割的一部分。我們的友誼如一杯濃茶，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，回味無(wú)窮。

　　父母給予我們生命，給予了我們溫暖與關(guān)愛(ài)。他們的愛(ài)，滋潤(rùn)了我的心田。在他們的愛(ài)中成長(zhǎng)，使我們不怕風(fēng)雨，因?yàn)橛兴麄兊墓膭?lì)，即使失敗，可在他們的支持下，也會(huì)燃起希望的火。世界上最偉大，無(wú)私的愛(ài)就是父母對(duì)我們的愛(ài)，他們的愛(ài)是我們心靈的歸宿。

　　光陰似箭，日月如梭。一生是那么的短暫，我們來(lái)不及回味，只有珍惜。珍惜每一份幸福，才會(huì)使我們的生活更加精神！

　　珍惜所擁有的幸福議論文 9

　　有人說(shuō)幸福很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。——題記

　　一縷陽(yáng)光穿過(guò)窗戶照在我的手上，我手中的試卷頓時(shí)亮了起來(lái)，鮮紅的“89分”刺痛了我的眼睛。幾只小鳥(niǎo)在窗外“嘰嘰喳喳”地叫著。“連小鳥(niǎo)都在嘲笑我嗎？”我心想。望著窗外碧綠的田野，我多么想拋下一切憂慮，在那片田野上暢游一番。

　　“叩叩叩”幾聲敲門(mén)聲打破了沉寂。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽與她的對(duì)話，之后就是招呼我出去散散心。我和她肩并肩走在田野上，說(shuō)實(shí)話，我真不怎么喜歡她，她每次成績(jī)都比我好。我突然覺(jué)得幸福離我真遠(yuǎn)。我們誰(shuí)都不說(shuō)話，我在怨恨她，怨她做為朋友沒(méi)有與我同甘共苦。

　　靜極了，只有風(fēng)吹草地的聲音。打破這沉靜的，是兩只小狗。在這草地上，兩只小白狗嬉鬧的身影令我羨慕。一只兇猛的大狗讓我們停住了腳步，那大狗徑直咬向兩只小狗，像有深仇大恨似的。一只小狗的腿被咬傷了，我們的心也揪在了一起，而另一只小狗卻拔腿就跑。“那只受傷的`小狗就像我，只能孤獨(dú)一人面對(duì)困難。”我想。可是令我意想不到的是那只小狗居然回來(lái)了，身后還帶著一個(gè)拿著木棍的小姑娘。看著小姑娘把大狗趕走，看著兩只小狗相互依偎，互相為對(duì)方撿拾幸福。我一直沉默不語(yǔ)。“如果你愿意，我可以幫你提高成績(jī)。”她說(shuō)。望著她誠(chéng)懇的眼神，我也開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們一起手拉著手，向遠(yuǎn)方走去。

　　真正的友誼不是同甘共苦，而是以自己最大的努力幫助對(duì)方。真正的幸福不是家庭富裕，而是無(wú)堅(jiān)不摧的友誼。其實(shí)幸福就在我們身邊，撿拾幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　珍惜所擁有的幸福議論文 10

　　幸福是什么，幸福是秋天的果實(shí)，是第一次播種與汗水的結(jié)晶；幸福是潔白的絲緞，是堅(jiān)持與痛苦的獎(jiǎng)勵(lì)；幸福是寬闊的翅膀，是家人的愛(ài)與鼓勵(lì)的濃縮。

　　小時(shí)候，記得第一次穿上那雙厚重的旱冰鞋，慢慢地站起，不舍地放開(kāi)母親那雙溫暖的手，小心地移動(dòng)著，看著腳下的路。不知摔了多少次，才能正常地滑行，視線慢慢地轉(zhuǎn)向母親，迎來(lái)的是母親如太陽(yáng)般的微笑，那時(shí)的我認(rèn)為不再被母親看到摔倒的模樣就是很幸福的事。

　　而現(xiàn)在的我更想多看看母親的微笑，想讓她從工作的壓力中可以輕松的笑，在她休息的那一天，我們又來(lái)到了從前的地方滑旱冰，我已可以自己滑行了，不用再抓著母親的手，就飛快地滑著。迎面飛速而冰冷的涼風(fēng)透過(guò)我的心中，滑旱冰再也找不出以前的樂(lè)趣了。而對(duì)面坐著的母親不斷地?fù)芎徒又�電話，那沙啞的嗓音與眼睛上烏黑的印記，再也不比以前了。

　　還在沉思的我，剛剛才注意到前面的柱子，快速的滑行根本停不下，只能急速的`轉(zhuǎn)彎。巨大的聲響引起了母親的注意，才向我飛奔而來(lái)。鮮紅的血液在手腕上，沒(méi)有疼痛，只有麻木與冰冷。

　　在醫(yī)院時(shí)，母親強(qiáng)忍著淚水照護(hù)我，雖然只是手腕上的小小的傷口，但媽媽的眼睛早已紅腫，但她依然微笑著對(duì)我說(shuō)：“下次不要滑得這么快，你看看多少年了，不是還和以前一樣么，下次還是我繼續(xù)扶著你滑吧。”窗外陽(yáng)光明媚，不時(shí)有陽(yáng)光從潔白的窗簾中擠進(jìn)來(lái)，我又看見(jiàn)了母親陽(yáng)光般的微笑，這時(shí)的我認(rèn)為再次看到母親的笑是最幸福的。

　　要多收獲幸福，收獲秋天的果實(shí)，那上面是春天的紋路；收獲潔白的絲緞，那上面是綿柔的絲線；收獲寬闊的翅膀，上面是愛(ài)與鼓勵(lì)的羽毛。只要一直收獲，幸福就從未遠(yuǎn)離你。

　　珍惜所擁有的幸福議論文 11

　　沒(méi)有一汪大海沒(méi)有風(fēng)暴，正如沒(méi)有誰(shuí)的人生沒(méi)有磨難。——題記

　　成長(zhǎng)的路上，每個(gè)人都是一路在淚水中笑著走過(guò)的。每一次跌倒和爬起，都是人生的痕跡。生命不長(zhǎng)，路很泥濘，就算跌跌撞撞，也會(huì)擦干淚水繼續(xù)奔跑！

　　只有失去過(guò)才懂得珍惜，所以苦難不討喜，人們把所有不快樂(lè)都?xì)w因于它。人們不想失去幸福，所以敵對(duì)、厭恨著苦難。但苦難本身也是生活的一部分啊。沒(méi)有痛苦的生活，就算幸福到了極點(diǎn)，也會(huì)失去他原有的甜。為何調(diào)酒師的食物不能有辛辣的味蕾，便是再好的酒也嘗不出了。我們不妨將痛苦當(dāng)做上帝給我們的人生加入的作料。一盤(pán)菜，香甜苦辣，哪一味都一樣的重要。怎樣笑著品甜就怎樣笑著嘗辣，只有甜怕是會(huì)壞了牙！

　　蝴蝶的.誕生需經(jīng)歷千萬(wàn)倍的痛苦才能重生。蟻們團(tuán)結(jié)合作，在過(guò)河時(shí)不斷犧牲了許多的蟻，還會(huì)有蟻義無(wú)反顧保護(hù)同類，才救下了更多的蟻。蝸牛生來(lái)有殼，它不抱怨殼的笨重，反而一直延續(xù)至今，在危難關(guān)頭才能用殼保護(hù)自己。這些都是冥冥之中早已注定了的。動(dòng)物們?nèi)绱耍�何況我們。它們因苦難而讓生命升華，在贊嘆的同時(shí)，也該思考下自己。苦難其實(shí)并非不好，只是我們總會(huì)逃避。

　　同一時(shí)刻，有人迎面春風(fēng)，有人突遇龍卷風(fēng)。我們?cè)诤ε碌耐瑫r(shí)咒罵著龍卷風(fēng)。但是，若沒(méi)有了龍卷風(fēng)，哪來(lái)的《綠野仙蹤》的開(kāi)篇，又哪來(lái)了這本書(shū)呢？其實(shí)，苦難來(lái)臨，也只不過(guò)是為幸福做一個(gè)鋪墊而已。你若想幸福，便要受得了痛苦。沒(méi)有人能許我們一世晴天，第二天是什么天氣聽(tīng)天由命。唯有擁抱了苦難，才能有幸福！

　　你要明白，你不可能要求一汪風(fēng)暴的海洋，那不是海，是泥潭！

　　珍惜所擁有的幸福議論文 12

　　一抹一抹的地平線滑過(guò)視網(wǎng)膜，眼球的感受平滑了，細(xì)膩了。高的山低的嶺被車輪拋在腦后，舒服的眼睛沒(méi)來(lái)的及細(xì)細(xì)品嘗就被咽進(jìn)腦海里，等待來(lái)日的細(xì)嚼和回味。

　　飛一般的高鐵就這樣把苦楚的思緒遺忘。

　　讓愛(ài)站在一種高度，望不盡的疊戀起伏，仿佛生命收獲了一種希望。等待著牽掛的醉酒來(lái)溫暖我的心情，一種釋放和超越都被美麗的愛(ài)發(fā)酵，牽掛就成了佳釀被封存，在時(shí)間的空隙中滲透出醇香。生活不能醉，但被醇香裹著的愛(ài)，去決定人生醉的態(tài)度，卻是發(fā)酵的過(guò)程更加的動(dòng)人。

　　讓愛(ài)幸福，紛亂的思緒成了過(guò)客，等待著高鐵被帶入另一種地域另一種生活時(shí)，豁然的開(kāi)朗才能把澆筑的幸福定格。這是理想化的宣言，卻能讓理想實(shí)質(zhì)起來(lái)。

　　愛(ài)是旅行愛(ài)是享受，一站一站的'變幻，就這樣來(lái)去匆匆，就這樣珍藏過(guò)去和迎接未來(lái)。能讓你感受變化，能讓你在變化中充實(shí)；能讓你感受思想，能讓你在飛一樣的旅途中品味人生。

　　其實(shí)，幸福是種態(tài)度，幸福是種感受。讓愛(ài)停靠了，讓愛(ài)留戀了，愛(ài)會(huì)馳出一種心態(tài)繼而奔向另一種心態(tài)，就象高速的列車馳出一個(gè)小站就會(huì)向下一個(gè)幸福的小站停靠。在沒(méi)有終點(diǎn)的愛(ài)情里，停靠是種補(bǔ)給。

　　讓愛(ài)幸福，讓愛(ài)去體驗(yàn)牽掛中的美，讓愛(ài)沉溺于醉，一縷一縷的醇香四溢，一壇一壇的佳釀封存，等待老去，等待老去的時(shí)候啟封，這種被愛(ài)發(fā)酵的幸福，才會(huì)更加的甘冽和濃厚。

　　讓愛(ài)幸福，時(shí)間的愛(ài)河里，終能牽掛出幸福的心情，幸福的列車終能旅行在愛(ài)的人生里，珍藏這種愛(ài)，就是開(kāi)啟新的人生！

　　珍惜所擁有的幸福議論文 13

　　從小到大，我看過(guò)不少書(shū)，看過(guò)許多影片，了解到舊社會(huì)普通人民的苦楚，與我年紀(jì)相仿的孩童便會(huì)出去被捉去當(dāng)兵，亦或因家境窘迫去當(dāng)長(zhǎng)工。而現(xiàn)在，24字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀早已深深植根于人們的心中。經(jīng)濟(jì)、文化、醫(yī)療、教育等各方面急速發(fā)展。以前，人們的衣服普遍是家里人縫制的。粗糙的粗布衣、冬暖夏熱的草鞋……不舒適，也不美觀。而現(xiàn)在，大街上隨處可見(jiàn)開(kāi)店賣衣服的，這不僅大大減少了人們的日常工作量，而且服裝都有大規(guī)模的廠家大批量生產(chǎn)，既舒適，又時(shí)尚美觀。今天能享受這些，我是幸福的。

　　以前勞動(dòng)人民生活十分拮據(jù)，據(jù)媽媽說(shuō)吃肉只能等到逢年過(guò)節(jié)或家中來(lái)客人時(shí)才可以吃，而現(xiàn)在，在解決溫飽問(wèn)題后，開(kāi)始追求健康，提倡吃清淡食品，而并非魚(yú)肉。今天，能夠隨時(shí)享受一頓美味佳肴，我是幸福的。以前人們住的都是原木茅草搭建的棚子，走風(fēng)漏氣，還有可能隨時(shí)被一場(chǎng)自然災(zāi)害毀滅，而現(xiàn)在，我們住的是抗六、八級(jí)地震的高樓大廈，冬天有暖氣，夏天有空調(diào)，還有直接通到家中的自來(lái)水。方便極了，今天，能夠在這樣美好的環(huán)境中成長(zhǎng)，我是幸福的。

　　以前，出行要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，車也走的`十分緩慢，可以說(shuō)是“風(fēng)塵仆仆”了。而現(xiàn)在，汽車、火車、高鐵、飛機(jī)……現(xiàn)代化設(shè)備使我們的出行堪稱一種享受，甚至到達(dá)地球的另一端只需要半天的時(shí)間。今天，擁有如此便捷的出行方式，我是幸福的。從來(lái)回過(guò)往的黃包車，到在高架橋上飛馳的高鐵，從老師密密麻麻的板書(shū)到多媒體教學(xué)的應(yīng)用。無(wú)處不體現(xiàn)著現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)達(dá)與民用的普及。能夠生在這個(gè)偉大的時(shí)代，我是幸福的，所以在今后我將繼續(xù)努力下去，知福，惜福，而后造福!

　　珍惜所擁有的幸福議論文 14

　　幸福是什么？很多人都認(rèn)為幸福是獲得，是滿足，是苦盡甘甜的完美。作為一名教師，雖然我也很煩惱，也免不了報(bào)怨，但是我還是慶幸我是一名教師。我的幸福首先我選擇了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，其次享受不盡學(xué)生對(duì)我的愛(ài)，你說(shuō)，我能不幸福嗎？

　　我是一名有十五年教齡的小學(xué)教師，可以說(shuō)我的青春都獻(xiàn)給了學(xué)生，但我無(wú)怨無(wú)悔，我覺(jué)得很幸福。我的工作不是呆板的物件，是一個(gè)個(gè)活生生，充滿新鮮血液的生命，他們有自尊，有自己的人格、思想，他們會(huì)讓你高興，會(huì)讓你生氣，會(huì)讓你笑，也會(huì)讓你哭…但這樣的生活很充實(shí)，也很有意義。我們的幸福便是在快樂(lè)的奉獻(xiàn)中把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)，把平凡當(dāng)做偉大，把短暫當(dāng)做永恒。

　　有一首歌唱得好：你眉頭開(kāi)了/所以我笑了/你眼睛紅了/我的天灰了……只有幸福的教師才能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生.只有快樂(lè)的教師才能培養(yǎng)出快樂(lè)的學(xué)生。

　　教師的幸福來(lái)自教育教學(xué)的工作。教育是教師的生命，課堂教學(xué)是教師基本的生活方式，是教師生命價(jià)值的體現(xiàn)。教育教學(xué)過(guò)程成了師生思想碰撞、心靈交流的過(guò)程，在共識(shí)、共鳴、共志的教學(xué)過(guò)程中，教師宣講自己的信念，表白自己的真情實(shí)感；學(xué)生袒露自己的心靈，訴說(shuō)自己的體會(huì)。此時(shí)，教師的教成了學(xué)生的`需要、向往；而學(xué)生的學(xué)，則成了教師的期待、目的，教與學(xué)相融合。

　　教師的幸福來(lái)自教師的教育研究。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂(lè)趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的這條幸福道路上來(lái)。”

　　珍惜所擁有的幸福議論文 15

　　叔本華說(shuō)：“孤獨(dú)是幸福、安樂(lè)的源泉。”細(xì)細(xì)品讀，其中別有一番深意。孤獨(dú)讓我們摒棄世間的繁華喧囂，獨(dú)留一份清凈，堅(jiān)守自己的信念，享受一份心靈的寧?kù)o與安詳。這，便是幸福。讓我們學(xué)會(huì)承受孤獨(dú)，去尋求一份幸福。

　　承受孤獨(dú)，是安貧樂(lè)道、不慕名利的清高，是“世人皆醉我獨(dú)醒，世人皆濁我獨(dú)清”的操守，是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者”的遺世獨(dú)立。不為功名利祿而勾心斗角，不為飛黃騰達(dá)而奴顏婢膝，圣賢們留守孤獨(dú)，心存淡泊，何嘗不是一種幸福？不沾染世俗的濁氣，不屈從，不附炎，讓心始終潔凈，他們獲取了幸福，得到了滿足。

　　承受孤獨(dú)，是寒窗苦守的毅力，方有點(diǎn)石成金的幸福。離開(kāi)繁華都市，離開(kāi)親朋好友，一大批科研人員扎營(yíng)西北，他們面對(duì)黃沙漫天的.惡劣條件，忍受思念的煎熬，鐵下心來(lái)，刻苦攻關(guān)，終于一團(tuán)蘑菇云在中國(guó)的高空出現(xiàn)。這難道不是一種幸福？在孤獨(dú)中磨練自己，耐得住寂寞，才有成功的幸福。

　　在探索真理的路上，人們是孤獨(dú)的。布魯諾宣傳日心說(shuō)，結(jié)果被燒死在羅馬鮮花廣場(chǎng)；伽利略醉心科學(xué)，卻被判終生監(jiān)禁，得不到別人的理解，忍受他人的嘲笑。他們承受著孤獨(dú)，但他們卻是幸福的，因?yàn)樗麄兲角蟮搅苏胬恚�打破了思想枷鎖。于是，在歷經(jīng)坎坷之后，仍有人高喊：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”面對(duì)孤獨(dú)，何等坦然，經(jīng)受孤獨(dú)，享受幸福。

　　王順友，一個(gè)普通郵遞員，孤獨(dú)是他生活的常態(tài)。他行走在大山深處，跋山涉水，一人一馬一壺酒，他承受了孤獨(dú)，也享受了幸福。這幸福便是及時(shí)將信送到山民手中，連通山里與山外的世界。

　　幸福，并不都是在喧鬧繁華處，孤獨(dú)之中也孕育著幸福。愿我們成為一只只蠶，承受著獨(dú)守黑暗的孤獨(dú)，期待著破繭成蝶、留連花間的幸福。

　　珍惜所擁有的幸福議論文 16

　　地球上有多少只兔子我不知道，可是我卻知道最幸福的兔子是誰(shuí)，它們就是我家的“小白”和“小灰”。我們家的儲(chǔ)物間近30平方米，屋里鋪著米黃色地板，冬暖夏涼。屋里一個(gè)近2平方米的櫥子，原來(lái)是我的衣柜，后來(lái)就成了兔子的家。櫥子的門(mén)連接兩個(gè)大大的儲(chǔ)物筐，筐中間各掏了一個(gè)洞，分別通向兩節(jié)柜子，左邊的一節(jié)柜子住的是母兔“小白”。這節(jié)柜子被分成飯廳、活動(dòng)室、育嬰間，另一節(jié)柜子是活動(dòng)室和飯廳，調(diào)皮的“小灰”就住在里面。

　　怕兔子躺在上面冷，我就把一些曬好的干草鋪上，兩個(gè)小家伙自己在上面做了一個(gè)圓形的窩。它們經(jīng)常瞇起眼睛，愜意地趴在上面，我用手摸摸它們，它們就會(huì)豎起尖尖的.大耳朵搖一搖，示意“不要?jiǎng)游遥�我在休息呢”，那副不耐煩的樣子，好像是我攪了它們的美�?mèng)！每天我都要騎著自行車去挖野菜，什么曲曲菜、苦苦菜、婆婆丁，都是它們的最愛(ài)，兩個(gè)家伙被我慣得只認(rèn)野菜。這下可苦了我，近處的野菜沒(méi)有了，就到遠(yuǎn)處去挖。它們有時(shí)也會(huì)吃零食，尤其是吃冬棗時(shí)，竟然會(huì)吐核兒，而且比我吃得都干凈吶。在我的精心照料下，它們由剛來(lái)時(shí)的小不點(diǎn)兒，轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)成了5、6斤的大乖乖兔了。

　　每天我都要放它們到院子里玩一玩，順便把它們的房間打掃干凈，換些新的干草。它們?cè)谠鹤永锉寂堋⒆分稹⑻�躍，有時(shí)還來(lái)幾個(gè)空中旋轉(zhuǎn)，那活潑可愛(ài)的樣子，都成我們小區(qū)的明星了，大家可喜歡它們啦！它們玩累了，就自己回“家”，如果沒(méi)有盡興，就會(huì)和你玩捉迷藏，就是不往家里跑。你們說(shuō)，它們是不是最幸福的兔子？

　　珍惜所擁有的幸福議論文 17

　　如果我是一束含苞待放的小花，經(jīng)過(guò)不斷地磨煉，從而開(kāi)出了鮮艷的花兒，那我的生活就因此而充滿了幸福。

　　——題記

　　“轟隆隆”雷聲大作，風(fēng)暴即起，傾盆大雨，仿佛是對(duì)大自然的考驗(yàn)。我坐在窗戶旁，望著這說(shuō)變就變的怪天氣，不由地為我的小花小草們捏了一把汗，這些未經(jīng)過(guò)大世面的嬌寵兒，這下可怎么辦呢?

　　帶著一串串的.不解與憂慮，第二天一早，雨停了，我迫不及待地跑到花園，想看看雷雨的“杰作”，果不其然，花兒幾乎都被雨打死了，有些也只是稍微好了那么一點(diǎn)點(diǎn)，可就在我黯然傷心時(shí)，突然，眼前似乎劃過(guò)一道彩虹，那是一束野菊花。它們的容貌并不顯赫，身份也不高貴，可它們是這場(chǎng)暴風(fēng)雨中唯一的“幸存者”!他們的花瓣兒仍然那么挺立，那么引人注目，又那么美麗!我不禁為它們豎起了大拇指。下午，雨漸漸來(lái)臨，又是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的襲擊，我想，野菊花這次應(yīng)該不行了吧，可我又一次看到它們露出了勝利的“微笑”。一次又一次的風(fēng)雨都未擊垮它們，它們通過(guò)自己的堅(jiān)持與不斷地磨煉，活了下來(lái)，使自己的身份不再卑微，也收獲了人們的一片贊許!多么偉大，多么頑強(qiáng)的野菊花啊!

　　看到這一切，也聯(lián)想到了我自己，我也應(yīng)該去學(xué)習(xí)它們嗎?它們通過(guò)自己的磨煉與堅(jiān)持，滿懷斗志與信心，不怕一切困難，闖出了一片新天地。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，也要不斷地去磨煉，去思考，只有這樣，我們的學(xué)業(yè)才會(huì)有所進(jìn)步，我們的生活才能更加幸福!

　　雨再次停了，而野菊花通過(guò)磨煉后，再一次地挺立在花園的最中央。啊!多么美麗的野菊花!是你教會(huì)了我一個(gè)永生難忘的哲理：生活因磨難而幸福!

　　珍惜所擁有的幸福議論文 18

　　蒼天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈的高樓起點(diǎn)是一塊平常的基石。七年級(jí)是人生道路的新起點(diǎn)。我們將在校園里開(kāi)始新的生活，認(rèn)識(shí)新的老師新的同學(xué)，找到新的友誼，用自己的雙手共創(chuàng)新集體、優(yōu)秀班集體。

　　踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)，性格開(kāi)朗的我就認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，結(jié)交了好朋友。漸漸地和大家熟悉起來(lái)，然后隨之而來(lái)的是新環(huán)境下的.煩惱，跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。從三門(mén)主科到七門(mén)主科的過(guò)渡，很多同學(xué)都吃不消。老師的講課速度都變得快起來(lái)，作業(yè)也應(yīng)接不暇地閃現(xiàn)在眼前，接受知識(shí)慢的同學(xué)就有麻煩咯。

　　小學(xué)時(shí)偶爾開(kāi)開(kāi)小差，沒(méi)什么大不了的，到了初中課可不一樣！你只要一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己接下來(lái)的學(xué)習(xí)有些困難了。在初中課堂里，我們的知識(shí)視野也變得開(kāi)闊起來(lái)：美麗的地球母親下，世界人們是怎樣生活的；世界萬(wàn)物的存在變得有理由了，花兒蝴蝶是怎么共處的；未知模糊的古代世界在眼前變得清晰起來(lái)……

　　因?yàn)閷W(xué)習(xí)就像是無(wú)邊無(wú)際的大海，如果你想得到其中的一片知識(shí)的海洋，不僅要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課外還要靠自己的主動(dòng)進(jìn)行課外拓展與積累，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，你就是那片鑰匙，關(guān)鍵是靠自己拿出看家本領(lǐng)。

　　知識(shí)不是自己裝進(jìn)腦子的，如果你想學(xué)到更多的知識(shí)，就要靠自己學(xué)習(xí)的能力，這就是小學(xué)與初中的最大區(qū)別。

　　站在人生的新起點(diǎn)上，也就說(shuō)明自己要確定明確的目標(biāo)。偶爾的小失落不要緊，但不要讓生活變成一團(tuán)糟。懷著一顆平淡的心面對(duì)一切困惑，自我疏導(dǎo)，就能重見(jiàn)曙光了。所以現(xiàn)在是毅然揚(yáng)起帆布，信心滿滿地在初中這片大海里航行的時(shí)候了！

　　珍惜所擁有的幸福議論文 19

　　我常常想，幸福在哪里？

　　我的思緒不斷地飛舞，許多震憾的記憶向我撲來(lái)……

　　記得一篇報(bào)道說(shuō)過(guò)，地震中，有一位12歲的小女孩腿部被石板壓住，動(dòng)彈不得。為了生存，她非常堅(jiān)強(qiáng)地?cái)嗤茸跃龋�爬出廢墟，我敬佩極了。如果換作是我，我能做到嗎？也許不行。失去了腿的痛苦，她是怎么熬過(guò)來(lái)的？

　　我看電視的時(shí)候，有一個(gè)節(jié)目，講述的是大山里的一所學(xué)校。學(xué)生們上學(xué)要爬山涉水、翻山越嶺，還要過(guò)危險(xiǎn)的鐵索橋，走幾公里、甚至十幾公里的路才能到達(dá)學(xué)校。但同學(xué)們不畏困難，互相幫助，始終按時(shí)到校上課。

　　世界上一些地區(qū)仍然戰(zhàn)火肆虐，炮聲隆隆。許多和我們同齡的孩子還在飽受戰(zhàn)火的摧殘。他們有的父母被殺害了，有的被壞人綁架了，還有的被迫扛起了武器。上學(xué)讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)奢望。和他們相比，我又是何等的幸福呢？

　　我們天天早上在爸爸媽媽的叮囑下快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)，吃著有營(yíng)養(yǎng)的早餐，學(xué)校還發(fā)牛奶、餅干。上課了，朗朗的讀書(shū)聲伴著鈴聲響起，我們安靜地聽(tīng)著老師的`諄諄教導(dǎo)；放學(xué)后，又可以和親愛(ài)的爸爸媽媽一起吃著豐盛美味的晚餐、訴說(shuō)一天發(fā)生的精彩故事。這么美好的生活，我們有什么理由不去珍惜呢？

　　“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干……”這首歌又響起來(lái)了，我聽(tīng)著聽(tīng)著，眼睛里噙滿了淚水，看看災(zāi)區(qū)人民、山區(qū)同學(xué)、戰(zhàn)區(qū)的孩子們，再看看我們，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天一個(gè)地，我們太幸福了。我一直以為，幸福離我很遠(yuǎn)。可是今天，我忽然感到自己非常的幸福。我明白了，我們就生活在幸福之中，一伸手，就可以觸摸得到。

　　珍惜所擁有的幸福議論文 20

　　幸福，很深沉的一個(gè)詞。提到幸福，并會(huì)有“余音繞梁，三日不絕”的感覺(jué)。這也意味著幸福總是平平淡淡地充忽于我們的生活中。

　　當(dāng)你和家人一起吃飯的時(shí)候，爸爸為你夾一塊肥肉，你是否覺(jué)得這是一種幸福呢？當(dāng)時(shí)你一定會(huì)厭惡地看著爸爸，怒氣沖沖地說(shuō)：“人家不喜歡吃肥肉，你夾過(guò)來(lái)干嗎？”可是你是否知道，爸爸并不了解你的口味，而把自己喜歡而且舍不得吃的東西留給你呢？你是否知道世界上有許多孩子沒(méi)有肥肉吃，沒(méi)有爸爸疼？在他們眼中，這可是求不來(lái)的幸福。

　　當(dāng)天氣一天天變涼的時(shí)候，媽媽拿出自己親手做的外套，親切地拉過(guò)你的手，說(shuō)：“來(lái)，穿上試試，喜歡嗎？”當(dāng)時(shí)你一定搖著身子，撒嬌地說(shuō)：“現(xiàn)在誰(shuí)還穿手工做的外套？趕集的`時(shí)候給我買(mǎi)件羊毛衫吧，同學(xué)們個(gè)個(gè)有，就我寒酸。”可是，難道你沒(méi)有覺(jué)得這是一種幸福嗎？媽媽只知道手做的外套比買(mǎi)的暖和，結(jié)實(shí)，卻不了解你趕時(shí)髦的心。你哪里知道世界上有多少孩子沒(méi)有衣服穿，沒(méi)有媽媽愛(ài)？在他們心中這是一種盼布道的幸福啊！

　　當(dāng)好不容易盼到星期天，走進(jìn)爺爺奶奶大門(mén)的時(shí)候，他們一定會(huì)停下手中的活兒，過(guò)來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖，有時(shí)，奶奶還會(huì)從竹篩里捧出早就干了的酸棗顫巍巍地給你，你或許說(shuō)：“誰(shuí)稀罕這個(gè)，臟死了。”天啊，你難道沒(méi)有一絲感動(dòng)？年邁的爺爺奶奶為了準(zhǔn)備孫子孫女星期天的到來(lái)，花費(fèi)了多少時(shí)間和心血呀！這難道不是一種幸福嗎？

　　朋友，不要說(shuō)自己不幸福，其實(shí)幸福就在我們身邊，珍惜吧，有些東西只有失去后才懂得它的珍貴。可是當(dāng)我們懂得去珍惜的時(shí)候，它已經(jīng)遠(yuǎn)去了……

　　珍惜所擁有的幸福議論文 21

　　什么是幸福？不同的人有不同的理解。

　　我覺(jué)得，幸福就是一種心理感覺(jué)。幸福指數(shù)與物質(zhì)條件、社會(huì)環(huán)境有關(guān)，更與心理需求有關(guān)。現(xiàn)在把物質(zhì)條件、社會(huì)環(huán)境概括為生存狀況，若用一個(gè)公式來(lái)表示幸福指數(shù)和生存狀況、心理需求之間的關(guān)系，那么就是這樣：幸福指數(shù)=生存狀況/心理需求。幸福指數(shù)與生存狀況成正比，與心理需求成反比。同等的心理需求，生存狀況越好，幸福指數(shù)就越高。相反，同樣的生存狀況，心理需求越大，幸福指數(shù)反而越低。有的人身價(jià)億萬(wàn)，位高權(quán)重，生存狀況不能說(shuō)不優(yōu)越，可其中還是有不少人感覺(jué)并非很幸福。這是因?yàn)樗麄冇性S多煩惱或太多太高的欲望。有的小人物，默默無(wú)聞，囊中無(wú)多，可生活過(guò)得有滋有味。這是因?yàn)樗麄儗?duì)生活的預(yù)期很低。有的人只要有一個(gè)穩(wěn)定的家庭，一份不錯(cuò)的工作，生活平平安安，他們就會(huì)沾沾自喜。他們的期待很容易滿足。有的人對(duì)金錢(qián)、對(duì)地位、對(duì)名譽(yù)、對(duì)感情，得隴望蜀，無(wú)休無(wú)止。越到后來(lái)欲望越高，越不可輕易達(dá)到，哪來(lái)的.幸福感覺(jué)？

　　我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際恰當(dāng)設(shè)定自己的心理預(yù)期。我們要隨時(shí)調(diào)整自己的心理需求，讓自己幸福起來(lái)。俄國(guó)大文豪托爾斯泰有一句名言：幸福的家庭是相似的，而不幸的家庭則各有各的不幸。依我看，幸福的家庭也是各有各的幸福。有的幸福家庭差異就有本質(zhì)的不同。有些人因事業(yè)成功、生活條件優(yōu)越而幸福，有的卻是因?yàn)榘藏殬?lè)道、家庭成員相濡以沫而幸福。正因?yàn)樾腋Ｒ彩遣煌�的，所以幸福是不可以拿�?lái)和別人比的，只能清點(diǎn)自己的幸福。

　　優(yōu)越的物質(zhì)條件不能召之即來(lái)，而自己的心理預(yù)期則隨時(shí)可以改變。大人物有大人物的幸福，小人物有小人物的幸福。愿我們?nèi)巳硕及盐兆∽约旱男膽B(tài)，成為一個(gè)幸福快樂(lè)的人。

　　珍惜所擁有的幸福議論文 22

　　什么是幸福？陶淵明說(shuō)是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；范仲淹說(shuō)是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”；迅哥說(shuō)是“百草園”；塞繆說(shuō)是“青春”……每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，所以每個(gè)人的幸福也有所不同。

　　有一個(gè)村子里有一個(gè)漁翁和一個(gè)富翁。富翁為了自己的生意，每天忙得不亦樂(lè)乎，煩惱也一大堆。而漁翁每天只打數(shù)量有限的`魚(yú)，僅僅能夠解決一家人的生計(jì)就可以了。每次出海歸來(lái)，他就悠閑得躺在沙灘上曬太陽(yáng)，日子過(guò)得很快樂(lè)。一天，富翁遇到漁翁，它對(duì)漁翁說(shuō)：“你的技術(shù)這么好，可以每天多捕到很多魚(yú)，賣更多的錢(qián)，等你有了很多財(cái)產(chǎn)之后，再來(lái)曬太陽(yáng)也不遲啊！”漁翁回答說(shuō)：“何必那么麻煩，我現(xiàn)在不是一樣可以曬太陽(yáng)嗎？”

　　其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，在你打完球大汗淋漓時(shí)，你從一杯可樂(lè)里看到了幸福；有一次你很晚才回家，爸媽都坐在桌前等你吃飯，你從那飯菜里看到了幸福；朋友們悄悄買(mǎi)了個(gè)蛋糕，為你慶祝生日，你從那閃閃燭光中看到了幸福……

　　有只小狗問(wèn)自己的媽媽：“媽媽，媽媽，幸福是什么？它在哪里呢？”狗媽媽說(shuō)：“孩子，幸福就是你的尾巴。”于是小狗每天都去追自己的尾巴。這樣過(guò)了很久，有一天，小狗說(shuō)：“媽媽，為什么這么努力，仍然追不到幸福呢？”狗媽媽說(shuō)：“孩子，有時(shí)候幸福并不需要你可以去追尋。其實(shí)幸福一直就跟在你的身后。”

　　現(xiàn)在明白幸福是什么了么？悠閑可以是幸福，快樂(lè)可以是幸福，追趕可以是幸福……就像書(shū)中說(shuō)的“幸福，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”。

　　擁有了幸福，你的心靈是快樂(lè)的；擁有了幸福，你的人生是快樂(lè)的；擁有了幸福，你是快樂(lè)的。讓我們把握幸福，珍惜幸福，讓幸福感在我們身上永存！

　　珍惜所擁有的幸福議論文 23

　　幸福真的很便宜。對(duì)落難的人來(lái)講，看到遠(yuǎn)方駛來(lái)的船只，就會(huì)涌出激動(dòng)的淚水。對(duì)失業(yè)的人來(lái)講，找到一份工作，會(huì)加倍珍惜。對(duì)遭受挫折的人來(lái)講，永不放棄，就會(huì)看到成功的曙光。對(duì)淪落他鄉(xiāng)的人來(lái)講，遇到故鄉(xiāng)的親人，就是人生樂(lè)事。而這一切，都不需要多大的投資。

　　幸福真的.很便宜。雪中得炭，雨中有傘。餓時(shí)有一碗能夠充饑的飯，冷時(shí)有一件可以御寒的衣，生病時(shí)有人精心照料，那就是莫大的幸福。

　　這也使我經(jīng)常想起童年的往事。那時(shí)候，一根二毛錢(qián)的水果冰棍就甜透了我的心。一件地?cái)偵腺I(mǎi)的塑料發(fā)夾竟讓我愛(ài)不釋手。三毛錢(qián)一小碟的涼粉，酸辣可口，我舍不得一下吃完，便慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)地品味，真是開(kāi)心無(wú)比。有一次在床下意外發(fā)現(xiàn)了一毛錢(qián)，我買(mǎi)了兩粒花生糖跟弟弟分吃，一份快樂(lè)就變成了兩份快樂(lè)，至今記憶猶新。小時(shí)候最喜歡過(guò)年，穿上媽媽做的新衣裳，兜里裝著瓜子、糖果，就覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比。原來(lái)，這就是幸福。心理欲求越小，幸福指數(shù)越高。

　　幸福真的很便宜。房子夠住就行，錢(qián)夠花就行。衣服夠穿就行。工作開(kāi)心就行。父母健在就行，親人平安就行。一句話，最幸福的生活其實(shí)就是最平常的生活。一個(gè)人，想吃什么就買(mǎi)什么，想玩什么就去玩。有小小蝸居可以棲身，有二三知己可以小聚，家中有花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)可以怡情，枕邊有音樂(lè)書(shū)籍可以養(yǎng)性。白天認(rèn)真地去工作。晚上平靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，這就是極大的幸福。

　　幸福真的很便宜。只要擁有一顆知足常樂(lè)的心，幸福就會(huì)陪伴著你。

　　親們，擁有一顆積極向上那個(gè)的心是快樂(lè)的，可是千萬(wàn)別忘了一路上的美麗風(fēng)景，開(kāi)心幸福最要！

　　珍惜所擁有的幸福議論文 24

　　“天空的幸福，是穿一身藍(lán)；森林的幸福，是披一身綠；陽(yáng)光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美麗；我的幸福，要和我身邊的每一個(gè)人分享——每一份友情，每一絲快樂(lè)，每一片希望，每一線陽(yáng)光……”這是我曾在網(wǎng)上看到的一段話，每次看見(jiàn)它，心情總是會(huì)很藍(lán)，很藍(lán)，因?yàn)樗鼪_走了留在心底中的失落與煩惱，那是一種——幸福的感覺(jué)。

　　時(shí)光匆匆，隨著年齡的增長(zhǎng)，我早以告別了童年。但即使這樣，有時(shí)候還是想起童年的一些事。有時(shí)候會(huì)想起童年，童年的那些記憶就像一片片的葉子一樣，從童年的樹(shù)上飄落下來(lái)后，就再也無(wú)法回到樹(shù)上，只是覺(jué)得那一片片葉子耀眼的很。還記得每次放學(xué)回家，總會(huì)看到媽媽在門(mén)口等著自己，然后給自己做喜歡吃的東西，總是看到媽媽很溫暖的笑容，總是在自己不開(kāi)心時(shí)，媽媽來(lái)哄著自己開(kāi)心……這難道不是幸福嘛？

　　藏在記憶里的幸福你發(fā)現(xiàn)了嗎？踏上了求學(xué)的旅程，其中交了不少的朋友。在他們認(rèn)為：“幸福是和朋友一起度過(guò)的時(shí)光。”朋友就像是明媚的陽(yáng)光一樣，當(dāng)你的世界里下起雨的`時(shí)候·他們會(huì)來(lái)幫助你，趕走心頭的烏云。當(dāng)你猶豫不決時(shí)，他們會(huì)來(lái)支持你、鼓勵(lì)你；當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，他們會(huì)一起分享你的勞動(dòng)成果，讓你更加快樂(lè)。擁有朋友，知心的朋友，不是一件很幸福的事嘛？藏在朋友里的幸福你找到了嗎？

　　幸福——看不見(jiàn)、摸不著、猜不透。那么，幸福是什么？幸福在哪里呢？實(shí)際上，幸福是時(shí)刻存在的，我們并不是缺少幸福，而是缺少去發(fā)現(xiàn)它的那份心。

　　采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；采擷幸福，離幸福近些吧！

　　珍惜所擁有的幸福議論文 25

　　幸福到底是什么呢?

　　那就是得到和滿足。幸福是溫馨的禮物，幸福是綠色的生活，幸福是林間的小路，幸福是遠(yuǎn)離塵囂的凈土，幸福是自由的跳躍，幸福是不經(jīng)意之間的感動(dòng)，幸福是手中的希望，幸福是開(kāi)滿鮮花的原野，幸福是知識(shí)的啟航，幸福是一生的信仰，幸福是充足的食物，幸福是用心的傾聽(tīng)，幸福也是真誠(chéng)的分享，幸福是自己的感覺(jué)，幸福是勇于攀登，幸福是獨(dú)立的夢(mèng)想，幸福是下一步的欲望，幸福是朋友的關(guān)懷，幸福是遠(yuǎn)遠(yuǎn)拿不到的一手好牌……

　　其實(shí)幸福就是一種感覺(jué)，敞開(kāi)心靈去感受，幸福無(wú)處不在!

　　在我看來(lái)，幸福就是充實(shí)又閑適。物質(zhì)和精神上都很富有，精神上的富有非常重要的.是要有成就感，得到認(rèn)同，受到尊崇。所謂閑適就是沒(méi)有外在的壓力和內(nèi)在的緊張，沒(méi)有恐懼、忐忑不安，能夠從容面對(duì)生活，能夠自主支配生活。

　　與人分享是幸福的，被人理解是幸福的;愛(ài)上一個(gè)人是幸福的，被人關(guān)愛(ài)也是幸福的;有家人的叮嚀是幸福的，有朋友的牽掛是幸福的;有健在的父母要你去孝順是幸福的，有家中待哺的孩子也是幸福的……

　　做一個(gè)幸福的人，不需要有英俊的外表和嬌媚的容顏，但是他(她)自然樸實(shí)，樂(lè)觀自信，不卑不亢;

　　做一個(gè)幸福的人，或許他沒(méi)有機(jī)會(huì)干大事，但他(她)卻以飽滿的熱情和潛心的投入去做每一件小事;做一個(gè)幸福的人，他(她)嚴(yán)正而又寬容，深邃而又單純，執(zhí)著而又瀟灑，真誠(chéng)而又練達(dá);

　　做一個(gè)幸福的人，他(她)勤勉又從容，剛毅又柔情，豪放又儒雅，平實(shí)而又不斷追求人生更高的生命境界。

　　珍惜所擁有的幸福議論文 26

　　早晨，聞著花的芳香，仿佛走進(jìn)了春天的叢林；聽(tīng)著鳥(niǎo)兒優(yōu)美的歌聲，仿佛置身于鳥(niǎo)的天堂；教室里，一群朝氣蓬勃的少男少女正專心致志地誦讀著充滿韻味的古文。湛藍(lán)的天空上，幾朵悠悠的白云似乎在竊竊私語(yǔ)：“你看見(jiàn)了嗎？今天的幸福生活。”

　　“幸福生活”這四個(gè)字在一般人的眼里是在平常不過(guò)的短語(yǔ)。可是你知道嗎？我們今天這來(lái)之不易的幸福生活，是革命先烈用鮮血換來(lái)的，就像國(guó)歌里田漢的'詞作，我們用血肉筑起新的長(zhǎng)城。這是歷史，也是事實(shí)！

　　當(dāng)年，日本侵略者進(jìn)軍我國(guó)，他們沖到長(zhǎng)城外面，幾十架大炮洋槍擺在那里，我們解放軍在長(zhǎng)城內(nèi)，日軍用火炮把長(zhǎng)城炸開(kāi)了一個(gè)大口子。我們的解放軍叔叔為了不讓日軍進(jìn)攻長(zhǎng)城內(nèi)部，用自己的身軀擋住長(zhǎng)城的缺口，古老的長(zhǎng)城沒(méi)能抵御侵略者的魔抓，將士們視死如歸眾志成城，用血肉之軀鑄就了新的長(zhǎng)城。這等氣魄，何等英勇！

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，我想，同學(xué)們一定深有感觸！革命先輩的愛(ài)國(guó)情懷深深的感染了我，他們那堅(jiān)持不懈的精神深深震撼了我。如今，雖然不用我們像烈士們一樣無(wú)端拿生命去換取祖國(guó)的安寧，但我們可以做一些力所能及的小事。認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，看到地上的垃圾撿到垃圾桶，今天比昨天多背幾首古詩(shī)和公式，珍惜觸手可及的幸福生活，善良做人，和邪惡反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)，守衛(wèi)好難得的和平！

　　回望過(guò)去，我們的祖先是多么的聰明，中華文化上下五千年，作為傳承人，我們有什么理由不努力把自己塑造得更加優(yōu)秀！我們生活在最好的時(shí)代，擁有最幸福的生活，緬懷吧，感恩吧！

　　珍惜所擁有的幸福議論文 27

　　獨(dú)坐在桌前欣賞歌曲時(shí)，就是感受幸福；

　　漫步在公園或綠陰大道上時(shí)，就是感受幸福；

　　苦悶中得到朋友的勸慰時(shí)，就是感受幸福。

　　其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單！

　　在我的記憶深處，幸福就是那一杯牛奶、一件披衣、一雙大手、一句問(wèn)候。

　　夜深了，我卻還在為著這次的半期考試而復(fù)習(xí)著。看著窗外的那些樓房都關(guān)掉了燈，人們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我不由得發(fā)出了一聲感嘆聲。

　　“唉，要不是明天就要半期考試，我也早就躺在了我那暖和的床上啦！”說(shuō)著，便向床那邊望了一眼。

　　“怎么了，這么晚了，還在復(fù)習(xí)么？睡了吧！”爸爸進(jìn)來(lái)了，對(duì)我輕聲的說(shuō)著。

　　“可不是呢！明天就要考試了，我壓力又那么大，唉，沒(méi)辦法！”我望著爸爸，抱怨似的說(shuō)著。

　　爸爸用他那雙長(zhǎng)著老繭卻很溫暖的大手撫摸著我的頭，說(shuō)“哦，那你好好復(fù)習(xí)吧！我去給你煮杯溫牛奶。”說(shuō)著，邊走向了廚房。

　　不一會(huì)兒，一杯溫牛奶便遞在了寫(xiě)字臺(tái)上。

　　“喝吧！天涼了，怎么還穿這么少啊！不怕感冒嗎？”說(shuō)著，爸爸便將你的外衣脫了，披在了我的身上。頓時(shí)，身上無(wú)比溫暖。一股暖流流進(jìn)了我的'心。

　　就這樣，知道我睡了，你才肯安心地去睡覺(jué)。

　　是啊，這不就是人們所言的“幸福”嗎？我以前還曾想過(guò)，幸福就是街上的情侶手牽著手嗎？那我不是要等好久才能獲取這幸福嗎？不！我錯(cuò)了，其實(shí)幸福就在我身邊，只是我太笨，沒(méi)有去察覺(jué)而已。其實(shí)，那一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作就是幸福。

　　其實(shí)，幸福就是擁有；

　　其實(shí)，幸福就是等待；

　　其實(shí)，幸福就是感動(dòng)。

　　其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單！讓我們一起去感受幸福吧！

　　珍惜所擁有的幸福議論文 28

　　貓咪追逐自己的尾巴轉(zhuǎn)圈是一種幸福，小猴子拽著樹(shù)枝打秋千是一種幸福。這些幸福是由它們最本能的游戲行為中得到的。人也如此，游戲也會(huì)讓我們感到幸福快樂(lè)。

　　唯物主義的觀點(diǎn)闡釋了物質(zhì)的必要性，認(rèn)為物質(zhì)是第一位的.。的確，我們生活在一個(gè)物質(zhì)的世界，物質(zhì)對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。最基本的，食物，讓我們活下去；高一等級(jí)的，房子，讓我們躲避嚴(yán)寒與酷熱；高級(jí)的科技成果，車子，讓我們的出行更加方便，與外界的聯(lián)系更加密切。你不得不說(shuō)這是一種幸福。因?yàn)楫?dāng)你餓得奄奄一息、冷得瑟瑟發(fā)抖、累得筋疲力盡時(shí)，你會(huì)覺(jué)得擁有食物、房子、車子是一件多么幸福的事情。

　　然而人類復(fù)雜就復(fù)雜在有思想，高尚也高尚在有思想。因?yàn)樗枷耄�我們�?huì)去思考這大千世界的萬(wàn)事萬(wàn)物；因?yàn)樗枷耄�我們活得比其他任何一種動(dòng)物都要辛苦。但這何嘗不是一種幸福呢？因?yàn)橛兴枷耄�我們有感性的認(rèn)識(shí)，也有理性的思考；我們遇到問(wèn)題可以坐下來(lái)談判而不會(huì)動(dòng)輒使用武力。這個(gè)世界是弱肉強(qiáng)食的世界，動(dòng)物、人類社會(huì)都是如此。因?yàn)槲覀冇兴枷耄瑫?huì)思考，可以主動(dòng)參與競(jìng)爭(zhēng)，磨礪提高自己，而不會(huì)如其他動(dòng)物一樣一味被動(dòng)地接受考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。這何嘗不是一種幸福呢？

　　有的人抱怨生活不公，有的人嗟嘆韶華易逝，有的人苦尋幸福無(wú)果。其實(shí)幸福真的很簡(jiǎn)單，從游戲的本性、物質(zhì)的生活、高尚的精神世界，你都能找到幸福的影子。

　　簡(jiǎn)評(píng)：幸福是什么，每個(gè)人都有自己的看法。本文的題目是“幸福從何處來(lái)”，本文第一段提出“游戲”，但是后面的內(nèi)容未圍繞這一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，另外，談得有些枯燥與寬泛，如果寫(xiě)得再“實(shí)”一些，內(nèi)容會(huì)更好。

　　珍惜所擁有的幸福議論文 29

　　有一樣?xùn)|西，像春風(fēng)，輕輕地拂過(guò)人的心畔;有一樣?xùn)|西，像清泉，悄悄地流過(guò)人的心田;有一樣?xùn)|西，像薄云，靜靜地拂過(guò)人的頭頂;有一樣?xùn)|西，像太陽(yáng)，悄悄地暖和人的心靈。

　　這一樣?xùn)|西有一個(gè)溫馨的名字——幸福。

　　小時(shí)侯，我有父母的疼愛(ài)，上學(xué)后，我有教師的關(guān)心，同學(xué)給我的幫忙，朋友給我的支持，這些都讓我感到莫大的幸福。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，然而挑戰(zhàn)并不總是勝利，但我并不懊喪，由于我堅(jiān)信，即使苦難占生命的'一大半，生命也不會(huì)因它而失色，那是由于幸福在。

　　抱著對(duì)幸福的渴望，我最終在失敗這苦咖啡中品出了異樣的香甜，我獲得了一次又一次的勝利，感受到一次又一次的幸福。過(guò)了好久，那香甜仍不散去，這不散去的香甜正是那揮之不去的幸福。

　　慢慢地，我讀懂了幸福。

　　幸福是孩子嘴里的糖果，只嘗一口，便是歡樂(lè)。

　　幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是奇妙。

　　幸福是青年心中的抱負(fù)，只要超越，便是喜悅。

　　幸福是中年抱負(fù)的事業(yè)，一旦勝利，就是驕傲。

　　幸福是老年渴望的兒孫滿堂。

　　幸福是慈母為子女補(bǔ)綴的衣裳。

　　幸福是嚴(yán)父對(duì)頑子的體諒。

　　一塊巧克力，一杯牛奶，一份禮物，一句輕輕的祝愿，一個(gè)暖和的呵護(hù)，一束鼓勵(lì)的目光，一句愛(ài)護(hù)的話語(yǔ)，一絲絢爛的微笑及一個(gè)熱忱的擁抱，全部這些被認(rèn)為尋常的事。被認(rèn)為一般的動(dòng)作，何嘗不是幸福?只是它太尋常了，所以常被無(wú)視，但幸福是生命中的閃光點(diǎn)，是筆無(wú)形的財(cái)寶。

　　生活，由于有春風(fēng)才有絢麗的花朵;生活，由于有清泉才有清亮的歌;生活，由于有薄云才不失高雅;生活，由于有陽(yáng)光才有暖和與光線!

　　我們由于有幸福，才有微笑，才有歡快，才有多彩人生。

　　珍惜所擁有的幸福議論文 30

　　幸福究竟是什么？是花不完的金錢(qián)嗎？還是玩耍時(shí)的歡聲和笑語(yǔ)？或者是對(duì)真理與光明的追求？甚至，僅僅是對(duì)生活下去的渴望？對(duì)于幸福，不同的人會(huì)做出不同的表態(tài)，有些人認(rèn)為幸福在很遙遠(yuǎn)的地方，也有些人覺(jué)得幸福無(wú)處不在，觸手可及……今天，我們開(kāi)展了一次主題中隊(duì)會(huì)，一起談?wù)撔�園里的幸福。

　　當(dāng)老師問(wèn)起同學(xué)們什么是幸福時(shí)，大家給出的答案真是五花八門(mén)：有的`說(shuō)：“幸福就是身體健康，不生病。”有的說(shuō)：“幸福就是努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，受到父母表?yè)P(yáng)！”還有的說(shuō)：“大家一起玩耍嬉戲時(shí)我感到很幸福！”仔細(xì)想想，似乎他們說(shuō)得都不錯(cuò)，每天身體都健健康康，沒(méi)有疾病的困擾，自然也開(kāi)心；在期末考試考了個(gè)好成績(jī)，別人贊揚(yáng)你時(shí)，心里肯定像喝了蜜似的美滋滋的；在課間，我也常見(jiàn)到這樣的情景：三五成群的同學(xué)們?cè)趶V場(chǎng)玩游戲，綻開(kāi)了一張張燦爛的笑臉，灑下一串串銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的笑聲，如果玩累了，就坐在樹(shù)陰下休息聊天。這時(shí)的校園處處充滿了歡樂(lè)幸福的氣氛……

　　如果你要想知道我認(rèn)為的幸福是什么，那么我覺(jué)得幸福其實(shí)是像雷鋒叔叔那樣，就算走遍世界，也會(huì)把關(guān)愛(ài)帶到世界每個(gè)角落，只要是他涉足過(guò)的地方，必定會(huì)有被他幫助過(guò)的人，相信幸福一定會(huì)影子般地緊緊跟著他。幸福就是去尊重關(guān)愛(ài)他人，聽(tīng)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但要堅(jiān)持確實(shí)不容易，如果你可以每天幫助一個(gè)需要幫助的人：拉起受傷的小伙伴、輔導(dǎo)成績(jī)不太好的同學(xué)……當(dāng)他們真誠(chéng)地向你致謝時(shí)，你一定會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)幸福就是那么簡(jiǎn)單。

　　只要你拋下一切嫉妒、虛假、傷心、厭惡，放正心態(tài)，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人時(shí)，你就會(huì)懂得：幸福其實(shí)一直陪伴在你的身旁，從未走遠(yuǎn)……

　　珍惜所擁有的幸福議論文 31

　　幸福，這兩個(gè)字對(duì)于不同的人，有不同的意義，每個(gè)人對(duì)這兩個(gè)字都有自己不一樣的理解。有的人認(rèn)為幸福是金錢(qián)，名譽(yù)，地位，有的人認(rèn)為幸福是可以吃到山珍海味，開(kāi)的是名車寶馬。幸福，它是不能用來(lái)描述，只能體會(huì)。體會(huì)越深就越難以描述。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福是來(lái)自于家人關(guān)懷。

　　記得有一次，老師給我們布置了一個(gè)新穎的.作業(yè)﹕幸福是什么?我揣著這個(gè)問(wèn)題一直回到家里。吃飯時(shí)，媽媽給我?jiàn)A菜時(shí)，看到我走神，喊了我?guī)茁暎�我回過(guò)神來(lái)，媽媽就問(wèn)我怎么了？是不是昨天晚上被子沒(méi)蓋好，著涼了，現(xiàn)在不舒服了？…哎呀，煩死啦！我不耐煩的大叫，怒氣沖沖地離開(kāi)了。媽媽不明所以，走進(jìn)廚房。

　　晚上，我坐在桌子前，一直冥思苦想，到底什么是幸福？忽然，一陣敲門(mén)聲，進(jìn)來(lái)。我有氣無(wú)力的喊了一聲。媽媽端著碗雞湯，手里拿著一些藥，推門(mén)而入。媽，你這是在干嗎？我疑惑的問(wèn)到。來(lái)，把湯喝了。媽媽說(shuō)。哦，我乖乖的地接過(guò)雞湯，咕嚕咕嚕幾聲，把湯喝光了。媽媽繼續(xù)哄著我說(shuō)，再把這些藥吃。媽，我沒(méi)病。我無(wú)奈地說(shuō)。媽媽說(shuō)，我知道，你是怕藥苦，對(duì)吧？說(shuō)著，從口袋里掏出幾顆糖。在那一刻，我心里劃過(guò)一道暖流。媽。我艱澀地從嘴里吐出話。哎！媽在這呢！媽媽?xiě)?yīng)聲答道。我一把擁住媽媽的腰。對(duì)不起，媽我不該對(duì)您亂發(fā)脾氣。我懊悔地說(shuō)，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。媽媽慌住了，連忙哄我，乖別哭，再哭就不漂亮啦！嗯，我知道了，我不哭了。我抹了抹淚水。媽你出去吧﹖我說(shuō)。嗯好，媽出去，別哭了喔。媽媽輕輕地關(guān)上門(mén)。我看著那扇關(guān)上的門(mén)，心里早已明白那個(gè)答案是什么。

　　在我心中幸福的定義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它本身。

　　珍惜所擁有的幸福議論文 32

　　這個(gè)學(xué)期，書(shū)包里多了一本書(shū)——《金色少年紅色之旅》。這本書(shū)主要以革命先行者們帶領(lǐng)廣大中國(guó)人民中的仁人志士前赴后繼，為建立紅色政權(quán)，發(fā)動(dòng)了一次又一次武裝起義，推翻軍閥統(tǒng)治，打擊日本侵略者，建立新中國(guó)為線索，謳歌了革命烈士們?cè)诤诎祷\罩著中華民族的時(shí)候，為了廣大人民群眾翻身做主人，為了中華民族的崛起，為了革命的事業(yè)，他們不屈不撓，英勇獻(xiàn)身的崇高精神。讀后讓人心潮澎湃，心情久久不能平靜。

　　合上這本書(shū)，我的眼前又一次出現(xiàn)了革命紅色之旅的一幕幕景象。從紅樓前的吶喊，到中國(guó)共產(chǎn)黨的成立；從中國(guó)出了個(gè)毛澤東到他帶領(lǐng)的南昌起義；從鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的百色起義到遵義會(huì)議中國(guó)革命出現(xiàn)的'轉(zhuǎn)折點(diǎn)；

　　從紅軍爬雪山過(guò)草地到延安窯洞的燈光；從中華民族熱血之士堅(jiān)強(qiáng)不屈、視死如歸、英勇抗擊日本侵略者的抗日烽火到新中國(guó)的成立。這些紅色之旅的景象圖象電影一樣在我的大腦中反復(fù)地放映。想想我們今天的幸福生活，我們每天吃的好、穿的暖、坐在寬敞明亮的教室里，享受著良好的教育，這些真是來(lái)之不易！如果沒(méi)有《金色少年

　　紅色之旅》這本書(shū)中所描述的廣大革命烈士拋頭顱、灑熱血、英勇奮戰(zhàn)，為了新中國(guó)的成立，為了中華民族徹底擺脫封建統(tǒng)治和外來(lái)侵略者的統(tǒng)治與壓迫，奉獻(xiàn)了他們的青春與熱血，就不會(huì)有我們今天幸福生活。我們的快樂(lè)我們的幸福來(lái)的多么不容易啊！

　　寫(xiě)下上面的文字，我在心中暗自發(fā)誓：我一定珍惜革命先烈們用鮮血和生命換來(lái)的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，倍加努力，以革命先烈為榜樣，長(zhǎng)大后，一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

　　珍惜所擁有的幸福議論文 33

　　“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。”這句話一直不斷在地激勵(lì)著我讀更多好書(shū)，俗話說(shuō)得好，“好讀書(shū)，不好讀書(shū)，好讀書(shū)，不好讀書(shū)。”讓我明白了要珍惜給我們讀書(shū)的這個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)到更多知識(shí)。

　　讀書(shū)不能囫圇吞棗，要細(xì)細(xì)地讀，慢慢地品，這樣才能保證書(shū)籍對(duì)你有幫助。瞧，以前中國(guó)強(qiáng)大不起來(lái)，為什么呢?是中國(guó)人知識(shí)兩極分化，哪兩級(jí)呢?一級(jí)是會(huì)讀書(shū)的人，天文地理通通背個(gè)爛熟;另一級(jí)呢?要么一個(gè)字兒也不認(rèn)得，算數(shù)也不好，背幾首唐詩(shī)算幾個(gè)加減都算好了。難怪，中國(guó)強(qiáng)大不起來(lái)呢!

　　在我很小的'時(shí)候，我媽媽就告訴我要好好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。我出生前就為我訂《嬰兒畫(huà)報(bào)》，長(zhǎng)大一點(diǎn)就訂《幼兒畫(huà)報(bào)》。以前都是媽媽陪我讀書(shū)，現(xiàn)在可以自己讀了，我上幼兒園中班的時(shí)候可以看《十萬(wàn)個(gè)為什么》了。如今家里的書(shū)都快千卷了，把它們堆在一起，肯定沖破房頂了。

　　一次，我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)了《夏洛的網(wǎng)》，非常有趣，讓我愛(ài)不釋手，在看書(shū)時(shí)竟然不由自主地讀了起來(lái)。最好笑的是：一次我正讀著《夏洛的網(wǎng)》，媽媽端著一盤(pán)餅干和煉乳，說(shuō)：“欣欣，吃吧!”我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣靜靜地看著書(shū)。媽媽有關(guān)切地補(bǔ)充一句：“欣欣，這是你做實(shí)驗(yàn)用的菠菜汁和熟蘑菇。”媽媽說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離去，我津津有味地讀著書(shū)，還吃著餅干。可不一會(huì)兒，我便覺(jué)得不對(duì)勁了，喊道：“夏洛，不不不，老媽!你放的是不是煉乳啊?是菠菜乳吧?”當(dāng)我看著餅干的時(shí)候，又看了一下菠菜汁和煉乳，恍然大悟，原來(lái)我讀書(shū)太認(rèn)真，分不清哪是菠菜汁，哪是煉乳了!

　　讀書(shū)使人進(jìn)步，但你不思考會(huì)非常危險(xiǎn)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)籍的藍(lán)天中，自由翱翔吧!

　　珍惜所擁有的幸福議論文 34

　　“幸福”是人們美好的祝愿，是快樂(lè)人生的情感體驗(yàn)。每個(gè)人都希望擁有幸福，每個(gè)人都愿意讓幸福擁抱，不同的人，幸福有不同的體驗(yàn)。那么幸福究竟是什么呢？有人說(shuō)幸福是奮斗之后的一種成功；有人說(shuō)幸福是媽媽溫暖的一聲呼喚；有人說(shuō)幸福是同學(xué)之間的友誼；有人說(shuō)幸福是某種需要的滿足和某種執(zhí)望的實(shí)現(xiàn)。我們究竟怎樣才能得到幸福？其實(shí)幸福就在我們的身邊。

　　在我生活的`每一天我都感覺(jué)到是幸福的。在家里與家人相片融洽，在學(xué)校與同學(xué)互助友愛(ài)，媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，就體現(xiàn)了擁有偉大母愛(ài)的幸福；和同學(xué)們?cè)谝黄鸲簶?lè)學(xué)習(xí)，就體現(xiàn)了擁有友誼的幸福：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，得到朋友的幫助與安慰，就體現(xiàn)了擁有朋友的幸福。

　　只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福隨時(shí)陪伴著我們。記得有一次，我生病了，媽媽非常的擔(dān)心。之后我就睡了，那一晚媽媽怕我晚上發(fā)燒，于是整晚陪在我的身邊，時(shí)不時(shí)摸摸我的額頭，拉扯被褥生怕我受冷，不時(shí)地尋醫(yī)問(wèn)藥。此時(shí)的我再次感受到音稚般受寵溺愛(ài)的幸福。

　　不僅僅是這些，還有更多。比如你在學(xué)習(xí)中遇到了困難，當(dāng)你請(qǐng)教同學(xué)時(shí)，同學(xué)會(huì)為你耐心細(xì)心的講解，直至讓你明白；當(dāng)你幫助別人解決一個(gè)困難時(shí)，在你煩惱懊悔受到委屈而得到家人、朋友的安慰時(shí)，得到幫助是幸福，幫助他人也是幸福，欣喜時(shí)有幸福，熱淚涌動(dòng)中也幸福。

　　請(qǐng)珍惜你身邊的每一份快樂(lè)感動(dòng)，它終將傳遞給你的就是一種幸福；請(qǐng)伸出手去幫助那些寬容幫助的人；他人幸福你就幸福，請(qǐng)?bào)w會(huì)媽媽的每一句溫暖的呼喚，每一聲呼喚就是擁有母愛(ài)的幸福。

　　發(fā)奮努力，只有打拼才會(huì)贏，感激回報(bào)老師父母，不也是幸福？善待他人獲得他信與自尊更是幸福。讓我們?nèi)巳硕紦碛行腋５拿恳惶臁?/p>

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