學會交流議論文

時間：2024-10-09 00:19:41 宗澤議論文我要投稿

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學會交流800字議論文（通用23篇）

　　無論在學習或是工作中，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業基礎。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的學會交流800字議論文，希望對大家有所幫助。

學會交流800字議論文（通用23篇）

　　學會交流議論文 1

　　交流，交流是人與人之間不可缺少的一部分。交流是一塊磁石,可以把兩顆心緊緊系到一起;交流是一盞明燈,可以照亮彼此的內心;交流是一地甘霖,可以化解緊張的關系.。

　　有些人因為不善于交流，導致了性格孤僻，不再愿意與人交流。但是，與之相反的是善于交流的人。無論是與家人或朋友與社會都會融洽相處，交流與不會交流會導致兩種截然相反的結果。

　　在現代化程度越來越高的今天，電腦.手機電話等許多高科技產品的被人類接受，并完全融入的人類社會當中。但是，不知您發現沒有，從始至終的交流過程之中，您沒有跟任何一個人見過面，你面對的只是毫無表情的機器。

　　今天，這些機器的地位也越來越高了，越來越顯得重要了，它不只是融入到我們的生活之中了，我們也漸漸開始依賴它了，甚至離不開它。但是與此同時，我們之間面對面交流的機會也越來越少了。我們曾以日以先進的科學水平而驕傲時，我們也為這個年代缺少人情味.缺少親情而煩惱。科技化的世界給我們帶來了方便.快捷的同時，也讓我們真正的.體會到了科技水平那冰冷無情的一面。如今人們寧愿呆在家里與一個遠在千里的陌生人在網上聊得熱火朝天，也不愿意與近在咫尺的老鄰居問聲好。

　　隨著年齡的增長，我漸漸地發現，我與父母之間的交流似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關門聲。很多時候，人與人面對面的交流，就可以更好地完成事務;人與人面對面的交流，是心與心的對話，有時它無需冗繁拖沓的語言只要你肯伸出你的雙手.敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情。也許只需要一個眼神.一個手勢.一句很簡短的話語就足以讓人感到一顆赤誠的心在他面前跳動。

　　交流可以很容易,一個微笑,一次擁抱,卻可以讓愛伴隨著我們,只要我們帶著一顆有愛的心面對,就可以接近完美。

　　學會交流議論文 2

　　當一個身影悄然飛到我身旁時，她的嘴湊近我的耳，說了句悄悄話，我愣愣的朝她看，反應過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得沒心沒肺。

　　上課時，當老師講一個議論性問題跑下來時，我立即接住，說出了自己的想法，與此同時，另一個聲音也報出了同樣的答案，我循聲望去，瞧見了她，她歪歪腦袋，朝我調皮地吐吐舌頭，我微微一笑，其實我想說：嘿!這么心有靈犀。不過，我相信她能讀懂我的意思。

　　她是我的死黨，我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓，在彼此的眼神中，亦或是不經意的手勢，便是進行交流。

　　友誼的帆船上承載了你我之間無言的交流，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。

　　總是驚嘆為何時間過得如此快，不覺間早已步入初二的下半學期。腦海中早已沒有了哪個女老師漂亮啊，哪個老師偏心之類的話題，取而代之的則是：重高的人數，有沒有進年級前列和如何復習預習效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開始變得沉默，沒頭沒腦得只知道學，回到家，放下書包就開始做作業，一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認識的那個夢丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰，竟什么感覺也沒有，覺得有些悲壯，我花了比別人多的.時間才勉強擠進年級還算前列，而那個死黨卻穩穩地坐在年級前五的座位上。我，只是不甘心。

　　還是一個奮筆疾書的晚上，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想說什么，眼淚刷刷地流了下來，趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時，她才慢慢地說：“我知道你很要強，壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的。”我點點頭，卻繼續不說話。媽媽繼續說：“但是我不希望你因為學習而壓抑了自己，還是做回原來的自己。”說完，她看了看我，起身走了，在這時，她得到了一個滿意的回復，“我會的。”

　　交流，你愿意一直陪伴我么?

　　交流，讓我牽起你的手，我們一起向前走。

　　交流，是你讓我的生活更美好。

　　學會交流議論文 3

　　交流是心靈與心靈之間的橋梁，交流是兩個人傾聽對方心聲。隨著年齡的增長，我們與父母之間的交流變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關門聲，是我們和父母之間的沉默和爭吵。

　　我的爸爸媽媽一直很看重我的學習成績，其實，我知道他們也是為我好，可是有時候我也需要一個屬于自己的空間。我想有一個自己的學習的時間，我想有一個自己的休息時間……可是，我的這些想法都只是藏在心里，并沒有和爸爸媽媽說，說出來怕他們生氣，又說我什么不想好好學習，什么翅膀長硬了，不聽話……

　　爸爸媽媽，我已經學會安排自己的時間了，你們可以放心了，我知道自己的任務是什么，作為一名學生，我當然知道我的首要任務是學習，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個小孩子……

　　爸爸媽媽，一次考試沒考好并不代表我永遠都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你們不要再責備我了，不要在因為一次沒考好就對我板著臉了，你們這樣我的心情只會更加的低落，爸媽，不要再因為我一次沒考好，你們就為我找補習班，我知道你們是希望我能夠學的更好，但是，我希望你們能夠聽一聽我的想法，我需要你們耐心的傾聽……

　　爸爸媽媽，我會做一個好孩子，我會認真的.做每件事情，我會好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對我多一點的信任，給我多一些機會，有足夠的時間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多么的精彩……

　　爸爸媽媽，其實我也很優秀，只是你們沒有發現，請你們不要在再我的面前說別的孩子又取得了什么樣的成績了，我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優秀，但是，你們知道嗎，你們無意間傷了我的心，我需要的是你們對我的鼓勵啊!

　　爸爸媽媽，我多希望有一天我們面對面坐下來心平氣和的談一談自己的心聲，可是，每一次，您都說還不快寫作業去，您不知道，多少個黑夜我一個人躲在角落里默默的流淚，你們對我的期待，對我的要求，如巨石般壓在我身上，壓的我喘不過氣來……

　　都說交流是心靈與心靈的橋梁，可是，為什么和父母交流卻那么的難呢?為什么我們和父母之間會存在著“代溝”呢?讓我們一起坐下來和父母談談心，把我們心中想的告訴父母，讓父母知道我們的想法，讓父母了解我們，也讓我們走進父母的心靈，聽聽他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變!

　　學會交流議論文 4

　　火辣辣的太陽烤著大地，知了在枝頭鳴唱，哈巴狗在門口吐著長長的舌頭。在這炎炎夏日，待在空調房里吃上一口冰鎮西瓜再舒服不過了。可是，我們今天還得在這炎炎夏日，參加“城市生活挑戰賽”。

　　我們今天“城市生活挑戰賽”的第一個環節以小隊為單位完成任務卡上規定的任務。我們隊伍分配到的任務是找到三位路人與他們合影，并讓三位路人都發朋友圈紀念。每個小隊的活動地點不同，我們很幸運，分到了布滿空調的人民廣場。一走進人民廣場，一陣涼風撲面而來，可真舒服呀！我們乘著電梯上了二樓，領隊老師說：“你們誰先來呢？”隊員們面面相覷，沒有一個人敢第一個站出來。領隊見了，就把目光移到我身上：“那隊長先來吧！”說罷，便拍拍我的肩膀，雖然我很緊張，可是老師對我的希望這么大，我還是點頭應下，勇敢地做小隊的表率。我鼓起勇氣走了上去。開口說道：“大哥哥，你好，我是高途教育的一名小學生。我們今天在做一個‘城市生活挑戰賽’的活動，我們組分配到的任務是‘與路人合影并讓路人發朋友圈’，你愿意配合我們完成這個任務嗎？”大哥哥爽快地答應了。之后的.兩個路人也很配合，我們第一個環節的任務完成的得很順利。

　　愛心義賣也就是我們通過與陌生人交流，讓他們買下我們手中的禮品，賣禮物換得的錢用來給清潔工送夏日清涼物品。因為上一個任務的順利成功，我們小隊的隊員一個個都信心滿滿，都各自拿了玩具，然后四處分散開了。很快，我就鎖定了我的第一個目標：一位中年婦女。我走向這位中年婦女，正要開口，可是這位婦女卻不耐煩地搖搖手：“走開走開，我不需要。”我只好垂頭喪氣地走了。后來，我又找了幾位叔叔阿姨，可是都失敗了。就在我灰心之時，突然，我看到了一位小姐姐，于是我趕忙跑過去，不出我所料，她果然買了我的禮物，是一盒水霧魔珠。我興致正濃，可是領隊老師卻告訴我，活動已經結束了，我們該回高途教育了。

　　只要夠大膽，善于交流，其實我們的身邊沒有陌生人。這次城市生活挑戰賽，使我受益良多。

　　學會交流議論文 5

　　人與人之間的交流是必不可少的。有交流人與人之間的關系才會更加緊密，才會更加熱鬧，才會從彼此身上獲得快樂。正如“離線酒杯”打破了人們只顧玩手機的這種現象，才使得人們有機會去交流，讓人們在交流中收獲快樂。

　　學會交流，才能拉近彼此的距離。如今，《爸爸回來了》這個節目這個綜藝節目火了。這個節目主要講了四個父親與他們的孩子一起接觸，從而使彼此的距離更加近。給我印象十分深刻的是王中磊和他的兒子威廉。起初，威廉在自己的`爸爸面前是一個很害羞的小男孩，并且話也很少。因為自己的爸爸總是忙于工作，很少和他交流。但是，參加了這個節目之后，他們父子經歷玩游戲，做飯等這些事，他們慢慢的縮短了彼此的距離，他們時常在一起交流。后來，彼此的距離越來越近，通過交流，他們都感受到了對方的關愛。可見，交流可以拉近人與人之間的距離。學會交流，才能打開彼此的心扉。

　　愛米諾徳，她從小就是一個沉默話少的女孩，她很少與別人交流、溝通。所以，她過的并不像其他孩子一樣快樂、幸福。她只能自己一個人去享受她的開心，忍受自己的痛苦，只能一個人默默的去追尋自己的夢想。后來，慢慢的大了，她才開始懂得了交流的重要性。她開始學著交流，她開始和自己的父母交流，和朋友交流，和老師交流。在交流的過程中，她不僅和他人分享了快樂，還減輕了自己的痛苦，更收獲到了許多不知道的知識。可見，學會交流，才可以打開人的心扉。

　　學會交流，才能收獲快樂。只有交流，才能獲得雙倍的快樂與幸福。米萊從小就十分熱愛舞蹈，可她的父母卻不同意她跳舞。為此，她與她的父母爭吵了多次，每個人都不肯讓步，致使他們之間的矛盾越來越大。可是，她十分熱愛舞蹈，并不想放棄。于是，她決定退步，去好好的和父母交流。通過這次交流，她向父母表達了自己對舞蹈的熱愛程度，也是通過彼此的交流，她的父母最終同意她學習舞蹈。通過交流，他們消除了矛盾，使對方都收獲了快樂。可見，交流才能收獲雙倍的快樂。學會交流，人與人之間的距離才會更短，心與心的距離才會更近，快樂才會更多。因此，我們要學會交流。

　　學會交流議論文 6

　　我們要學會交流，不僅要學會用語言交流，而且還要學會用文字交流。語言是風，文字是帆，我們要是學會了用語言交流就等于是學會了用語言的風，將人與人之間的交流的小船傳送到恬靜的港灣。心理學認為：人與人之間交流的時候，信息的全部表達=7%語調+38%聲音+55%肢體語言。我們把聲音和肢體語言都歸為非語言交往的符號，那么人際交往和銷售過程中信息溝通就只有7%是由言語進行的。所以說目光的接觸，是人際間最能傳神的非言語交往。“眉目傳情”“暗送秋波”等成語形象說明了目光在人們情感交流中的重要作用。另外一個就是衣著，衣著在談判桌上，人的衣著也在傳播信息與對方溝通。意大利影星索菲亞？

　　羅蘭說：“你的衣服往往表明你是哪一類型，它代表你的個性，一個與你會面的人往往自覺地根據你的衣著來判斷你的為人。再一個就是體勢，達芬·奇曾說過，精神應該通過姿勢和四肢的運動來表現。同樣，銷售與人際往中，人們的一舉一動，都能體現特定的態度，表達特定的涵義。聲調也很重要，有時候聲調的高低也堅定你語言交流的效果；禮物，禮物的真正價值是不能以經濟價值衡量的，其價值在于溝通了人們之間的友好情意。時間，在一些重要的`場合，重要人物往往姍姍來遲，等待眾人迎接，這才顯得身份尊貴。然而，以遲到來抬高身份，畢竟不是一種公平的交往，這常會引起對方的不滿而影響彼此之間的合作與交往。

　　微笑，微笑來自快樂，它帶來的快樂也創造快樂，在銷售過程中，微微笑一笑，雙方都從發自內心的微笑中獲得這樣的信息：“我是你的朋友”，微笑雖然無聲，但是它說出了如下許多意思：高興、歡悅、同意、尊敬。作為一名成功的銷售員，請你時時處處把“笑意寫在臉上”。錢鐘書教授曾這樣婉約地拒絕一個很想跟他見面的記者：“如果你吃到一個雞蛋味道很好，你會想去見那只下蛋的母雞嗎？”這是一句多么巧妙的語言，它既不失幽默又表達出了自己拒絕來訪的意思。更重要的是，這句話沒有使錢教授與那位記者的交流陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了。

　　同學們！請學會交流吧！這就是語言的魅力。它讓人的心貼得更近，讓語言的交流變得更融洽。

　　學會交流議論文 7

　　石油大王洛克菲勒說：“假如人際交流能力也是同糖或咖啡一樣的商品的話，我愿意付出比太陽底下任何東西都珍貴的價格購買這種能力。”由此可見交流的重要性。

　　相信各位都知道“阿貓阿狗，水火不容”的道理。其實就是貓，狗的理解誤區。據說，狗狗的收卷，搖擺尾巴等一系列的示好的動作，在貓族看來，純屬惡意挑釁。反過來，貓貓喜歡踮起腳尖圍繞人腿的示好，在狗族看來，居然是蓄意滋事。本身都是“良民”的動物，都成了“不乖的.暴露”。

　　一個人能夠與他人正確、及時地交流，才能建立起和諧的人際關系，而且是堅固的、長久的。人與人的交流、交流如果產生偏差，就不能將自己真實的意愿告訴給對方，會引起誤解，尷尬或者鬧笑話。據說曾經有這么一個故事：有一人請了甲、乙、丙、丁四個人吃飯，臨近吃飯的時間了，丁遲遲未來。這個人著急了，一句話就順口而出：“該來的怎么還不來?”甲聽到這話，不高興了：“看來我是不該來的?”于是就告辭了這個人很后悔自己說錯了話，連忙對乙、丙解釋說：“不該走的怎么走了?”乙心想：“原來該走的是我。”于是也走了。這時候，丙埋怨道“你真不會說話，把客人都氣走了。”那人辯解說：“我說的又不是他們。”丙一聽，心想：“這里只剩我一個人了，原來是說我啊!”也生氣地走了”。你看，僅僅是一個表意不明，竟導致自己失去友情，被陷于孤立的尷尬境地。

　　當今的世界變化無常，國際交流更是至關重要。國際間的交往日益頻繁，交流的范圍也不斷加大，領導們的談判也就自然而然的成為了國際活動中最重要的潤滑劑。又因為談判人員在水土、文化等差異的限制，使雙方在談判的計謀上大相徑庭，因此談判的人既要具有豐富的文化知識，也要能夠體諒對方的為難處，和重視各國不同的風俗、文化的影響。所以沃爾瑪公司總裁沃爾頓會說：“如果你必須將沃爾瑪管理體制濃縮成一種思想，那就能就是交流。因為它是我們成功的真正關鍵之一。”

　　學會交流議論文 8

　　交流，是連接人們思想的鏈條，是人與人之間相處的路徑，是構建和諧社會的前提。

　　在現在這個高科技社會中，基本上可以達到“凡所應有，無所不有”。在這樣的生活環境下，有的人覺得挺舒服，挺快樂，活得也很逍遙。但有的人覺得生活沒意思，所以他并不快樂。這是因為那些不快樂的人缺乏交流交流，也許是來自于某種壓力：愛面子？內向？還是……宗旨，這樣的人只有學會交流交流，才會獲得快樂。

　　舉兩個了例子吧！第一個：有一個人他身世特殊，家里很有錢。當然，這是他辛辛苦苦掙來的。他心想：我掙來這么多錢不容易，我一定不能隨便與人交朋友，萬一哪一天他們了解我到了了若指掌的地步，打起我的財產的主意，我一不小心被他騙了，那我的努力不是白費了嗎。所以，我決定以后盡量少與人說話，盡量少出門。于是，他漸漸的封閉了自己，性格很孤僻，那么這個時候，他即使再有錢，那他會活得快樂嗎？不會，因為它缺少與人交流交流，擔心你的錢，你可以好好利用它，與人交流交流時，都知道你有好的'人品，誰會打歪主意啊？！

　　第二個：有一個小女孩，她從小內向，沒有什么朋友，所以一直得不到快樂，感到很寂寞。但是有一天，他看僅有一群小朋友，他們在一起玩，有說有笑的，似乎很快樂。所以，她就想我也想要快樂，我一定要交朋友，多與人交流交流。只有這樣，我才會快樂。從此，他努力克制自己不要總呆在家里，要出去和小朋友玩。經過一段時間的訓練，她漸漸的擺脫了寂寞，變得開朗了許多，可以看得出她現在是多么的快樂。

　　這兩個了例子是一個鮮明的對比，由此可以證明：多與人交流交流，我們可以獲得快樂，也可以使我們的關系更加融洽，從從而有利于構建和諧社會。所以，為了自己，為了周圍的人，為了社會，一定要學會交流交流！并且要表現在實際行動上，從心開始！

　　學會交流議論文 9

　　所以才有了如今“盛世中國”中國正在因為交流而開始和平崛起。流是國家繁榮昌盛起來。一個國家一個時代，需要交流。我們的成長更離不開交流。俗話說:朋友多了路好走。孔子曰：“三人行必有我師”我們可以在同朋友的交流中，從不同的朋友身上學習到更多的優點，讓自己人格更加完善。你若是朋友特別多，那說明你就會交流。如過沒有一個朋友那，需要你去好好這門學問。我們不僅僅需要和人去交流。更應該和一切能夠交流的事物去交流。如果你和好的書本交流，等于你和一個比你高的人談話，從中學校更多的知識。如果你和大自然交流，你能聽到大自然的談話。俗話說得好：“處處留心皆學問，人情煉達皆文章”因此一個善于交流的人，就是一個大海，俗話說：“海納百川，有容乃大”。

　　我們在成長中只有更多的和外界交流，才能夠讓我們成為“大海”！舉一個例子，甲和乙一起去面試，他們的'學歷和能力都特別相似。首先甲先去面試，到了考場考官問他怎么能把公司辦好。只能照本宣科、紙上談兵。由于不會交流，顯得非常膽怯，讓人覺得很死板，好似一個書呆子。真是茶壺里煮餃子，到不出來啊！所以別人也就無法理解你，別人無法了解你的才干。因此你就得不到好的發展機會。然而乙進去了，考官照樣問了剛才一樣的問題，因為乙善于交流，先從各種渠道了解到公司的情況，孫子兵法說的好：“知己知彼，百戰不殆”。他很自信的說出了做好工作的計劃、思路。然后非常流暢地和考官領導們深入的交流，娓娓道來。最后乙選上了，而且被老板重用。因此獲得了比較好的機會。從這件事可以看出交流的可要性。可以說交流就是你生存的條件。沒了交流就如沒有頭的蒼蠅一樣。如今社會就需要交流，它好似利劍讓你奮勇直前。21世紀的中國，獨生子女就往往缺少了交流。因為這是一個繁忙的時代，家長忙得顧不上和孩子交流，學生每天無休止的作業功課壓著無法和父母交流。有的同學休息的時候就去玩電腦、沉溺于網絡。往往忽視了于現實社會的交流。許多沉迷于網絡的同學，其實就是渴望和別人交流，可悲的是他們沒有學會，或者根本不會。在現實生活中和別人交流。導致不能在社會上立足，不能分清楚善與惡。學校應該多設有這門科目。叫做：“交流課”這們功課及格了才準予畢業。不是老死考書本。朋友你不會交流嗎？那你就首先用你燦爛得微笑，迎接每個交流的機會。張開雙臂懷抱去擁抱這個世界。世界一定會擁抱你！讓我們在交流中，享受生命的陽光雨露。海納百川，有容乃大！

　　學會交流議論文 10

　　假如你是一名普通市民，在某次交通事件中感到自己受到了“以權謀私”的不公正待遇，你會怎樣想?

　　假如你是一名普通交警，收到了一副胡亂作為的錦旗，感到自己的付出沒有得到任何人的理解，你又會怎樣想?

　　正如哲人說過的一句話，溝通是走進他人靈魂的橋梁，其實日常生活中的種種摩擦，大多是因為我們沒有設身處地的去溝通。倘若能乘著交流的小船去連接兩個彼此陌生的個體，那么你會發現世界依然那樣和諧美好。

　　交流溝通，是一種包含的氣度和生存的智慧，就如發出:既生瑜何生亮的哀嘆的周瑜，若是能放下身段，真誠的與孔明交流溝通，發自內心的互相欣賞，也許就不會有早亡的悲慘結局，反而能促成蜀吳聯盟，伐魏成功，所以積極主動的交流，是兩顆心靈的粘合劑，也亦是取得信任和諒解的基礎。他不僅是一句簡簡單單的我錯了，或是敷衍了事的道歉，而應是發自內心的自我檢討和自我救贖，試想，倘若交警隊意識到了自己的執法行為對當事人的心理造成的傷害，能夠積極地進行引導和溝通，也就不會有那樣一幅令人啼笑皆非的錦旗。何樂而不為呢?

　　交流溝通，不僅是個人的涵養，更是社會的風清氣正，和諧美好。從簡單的送錦旗一事可以看出，現在的我們大多浮躁，不會想到也不會愿意用一點時間去進行和諧的交流，而是更愿意用簡單粗暴的方式去宣泄我們內心的不滿。無論是之前網絡上層出不窮的道德綁架，亦或是對沒有許多好名次的運動員的'聲討，都折射出我們內心隱含的戾氣。倘若能夠擺正心態交流溝通，讓世界少一些摩擦和謾罵，多一些寬容和友善，處在這樣的玲瓏意中，就如掌心開薔薇，心里漲青苔，看到社會成員的和睦，也是一個國家，一個民族的大和睦大氣象，讓心底的荒原傳來陣陣和諧的清風。

　　交流溝通，需要個人和國家的一同成長。以送錦旗為例，交警應該及時對當事人進行勸解和疏導，不應該讓誤會的種子播在人的心田，而送旗人，也應該擺正心態，體諒交警的辛苦，愿意給與一個聆聽和理解的機會。個人小小的努力，才是構建和諧社會的基石，中國人貴和從一帶一路到人類命運共同體，從各美其美美人之美到美美與共，天下大同。從競爭對抗到交流對話，無不體現中國的和文化，展現了大國的胸懷和擔當，因此我們更應該學會溝通，在時光的淘漉中彰顯華夏民族的氣度，昭示海納百川的胸懷。

　　交流溝通，讓世界如東洋一般澄澈溫暖。

　　交流溝通，讓世界如流水一般淙淙美好。交流溝通，讓和諧之風吹遍神州大地。和諧之意綿綿長長，歷久彌香!

　　學會交流議論文 11

　　在我童年記憶的"寶匣"；中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

　　記得四歲那年，我要上"保育院"；，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我說："你要學會自立，自己去！"；我只好一邊哭一邊走出了家門

　　爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。

　　小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問："兒子，你是不是覺得我對你太嚴了？"；我點了點頭，爸爸意味深長地說："兒子，我給你講個故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格"；爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎？而我卻忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的`，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通請學會溝通他人吧。當你開朗的朋友突然沉默的時候，你也許會想到你的朋友心中藏著一份孤獨，一件心事。上去與他溝通吧，給他一聲呢喃的問候或是一聲真誠的祝福和安慰。也許他會豁然開朗，而你也會感到高興吧。當你在思想上與長輩們有分歧，請耐心地與他們溝通吧，把內心的想法告訴他們，也許他們能理解你的。學會溝通他人吧，讓你多一份情誼與快樂。

　　請學會溝通自己吧。當你過度沉浸在成功的喜悅時，靜下心來與自己溝通，你會發現原來自己太驕傲了，還有許多不足的地方需要改正呢。當你與朋友因小事而吵架時，平息下你的火氣與自己溝通，你會發現這件小事傷了朋友的心，真不值啊！當你最絕望無助時，從悲傷中走出來與自己溝通，讓自己為自己加油鼓勁，給自己一份堅定的信念，勇往直前地走下去。當你難以選擇時，從為難中走出來回與自己溝通，冷靜的告訴自己真正的追求，你會選擇那正確的路的。學會溝通自己，讓你多一份理智與動力。

　　學會交流議論文 12

　　蒙牛乳業董事長牛根生說過這么一句話：企業的98%的矛盾來自于誤會。可見順暢的溝通在企業管理中是多么的重要，其實在我們的日常生活中，良好的溝通同樣極其的重要。

　　莊子曾言：大言炎炎，小言詹詹。

　　良好的溝通，如藝術家的靈感，在思想層面上有著醍醐灌頂般的作用。人類很多偉大的思想，起源于彼此間的交流碰撞。孔子曾經問禮與老子，回來后對弟子講，我知道鳥在天上飛，魚在水中游，但老子像龍一樣，不知道是什么樣子的。對老子的評價高的驚人。正因為有了這次溝通，孔子決定要做一個老子那樣的人。這次溝通產生了一種精神粹礪，使各自堅定了自己的思想。“就像長天與秋水驀然相映，長天更明白了自己是長天，秋水也更明白了自己是秋水。”

　　溝通的結果也許是堅定，也許是變通，也許是升華，也許是落實……

　　順暢的溝通在社會層面也有著積極的的作用。一個不與他人有交集的人生，就像一根孤零零的線在虛空，獨自垂落，一觸即斷。而人與人的溝通是線與線的結。當越來越多的線加入溝通，就織成了一張網，它一定比一根線更結實。這就是社會。溝通使社會有更高的強度和容錯率。

　　溝通是一個精妙的過程，在與他人溝通的過程中，需要運用自己的智慧。

　　淺層次上，我們要敢為。不要畏懼、不要退縮，也不要逃避，勇敢地搭起溝通的橋梁。主動出擊，用自己的.心靈捕獲另一個心靈。大衛萊特曼一度是眾人公認的悶葫蘆，一天跟別人講不上三句話。但當他看見別人對他逐漸疏遠，他意識到改變的重要性，于是，他開始主動和別人溝通。現在，他已經是美國的脫口秀教父。由此可觀，溝通常常來自主動、自發的接觸。

　　深層次上，我們要慎為。面對社會，要學會草木皆兵，抱持著一種“執虛器如執盈”的態度。小說《地圖終結的地方》寫了一老一少兩個越獄犯逃到一戶農舍，被農民發現。與農民交流的過程中，老人說得很少，謹慎出言；而年輕人卻打開了話匣子，口若懸河。最終老人逃出生天，而年輕人招致殺身之禍。因為他的言行泄露了身份，引起農民的懷疑。由此可知，并不是所有時候都能一吐為快。應適當的隱藏自己，一步三顧。

　　戰國時有稷下學宮，那是諸子百家的講學之地。經綸濟世之儒、超然物外之道、兼愛平生之墨、綱紀森然之法、縱橫捭闔之鬼谷……碰撞、交流，使那個戰國成了中國思想史上的長明之燈。

　　現如今，稷下已矣，梓澤丘墟，但溝通的橋梁長存。

　　我們應該勇敢地，站上去。

　　學會交流議論文 13

　　曾經，我習慣于堅持自己的觀點，抬起頑固的頭，不聽父母的建議。他還關上了房間的小門，并在日記中講述了自己的擔憂，但忽略了關切的目光。他還忍受著失敗的折磨，拒絕向最親近的人求助。我知道如何感恩。每當我看到母親忙碌，父親無私地工作。我一抬頭，就看到了一杯熱茶，一失手，就聽到了一句鼓勵的話。我默默地把情感積累在心里，并努力學習。漸漸地，我發現我疏遠了我的父母，模糊地感覺到我忽視了家庭教育。我不知所措。這本書告訴我:兩個人每人有一個蘋果，交換后，每人還有一個蘋果；如果兩個人各有一個想法，交流后他們會有兩個想法。一天晚上，我和父親進行了一次長談。我第一次完全告訴了他我學習中的困惑。不知何故，在我說完之后，我感到輕松愉快，在交談中釋放的`思想自由地飛翔。爸爸靜靜地聽著，然后婉轉地指出了我的缺點，沉思良久給了我很多啟發。在我意識到這一點之前，我的母親驚訝地看著我，笑了:兒子，我從未見過你的作文如此雄辯！剎那間，機艙里充滿了笑聲。

　　我的父母理解我的困難。他們盡最大努力幫助我，并用他們豐富的經驗給了我建議。在交流過程中，我和我的父母對彼此更加信任。只要我做了正確的事情，他們就不會打擾我，也不會給我太大的壓力，因為我已經承諾，我說的和做的是我最基本的原則。在交流過程中，我變得開朗和靈活。誠然，獨立精神非常重要，但學習效率需要不斷提高，以適應日益激烈的競爭。因此，我愿意尋求建議，努力學習掌握好的學習方法。在交流中，我更負責任，回報父母也很重要。我還必須有自己的生活理想，并朝著更高的目標前進。為了實現我自己和生命的價值，為我的家鄉和祖國做貢獻，我跳出了冰凍的雪域，融化了從我的心到我的心的一切，成為一個春天百花齊放，鳥兒載歌載舞的新世界。這個世界是交流的世界。將來，我不會離開這個新世界，因為它總是給我關懷、幫助和動力。

　　學會交流議論文 14

　　我作為一名“超級毒舌”，比常人更能感受到那看似平平淡淡的語言的魅力。

　　正是因為日常的一句話，我的罪了無數的同學，無數的朋友。也造成了我現在只有一兩個死黨的局面。

　　古人無言，我亦無言。古人是睿智少語，而我卻是難言。

　　我不奢求什么口若懸河，也不奢求什么旁征博引，我僅僅是想能像一個正常人和別人交流。在這種情況下，交流補習班開課了。

　　我試著學習別人，那些人緣比較好的同學都成為了我的學習目標。我發現，他們的辭藻并不是非常華麗，優美。但他們都有一個特點——讓人忍不住的.發笑。

　　我開始嘗試補上這節交流課。

　　這節課無比的艱難，剛剛開場，就遭遇了困難。我閉上了眼站在懸崖上，感受著嗖嗖的冷風，我向前邁出了第一步。

　　我不再像從前那樣沉默寡言，開始在課堂上和老師抬杠，以找出老師的錯為樂，用盡所有的辦法使全班爆笑，我成了全班同學關注的焦點。但我卻是沒有發現，我在無意間已經惹了班級的權威——老師，我被處以嚴厲的懲罰。這堂課的第一步并沒有我想的一樣可以御風而行立在半空，而只是用耳邊的風聲來回答我。“啪！”我趴在地上。我為博人一笑，違背學生準則，我的魯莽給我慘痛的教訓。

　　第一步的魯莽讓我體無完膚，老師對我的好感瞬間全無，我在地上環顧四周，悄悄地爬向另一個角落。

　　我為了讓自己回到原點，一會兒沉默，一會兒趴在書里，有空就搖頭晃腦讀一篇古文，聽一篇相聲，不知怎的，在平時和同學的交往時，同學們竟對我略有改善。在谷底掙扎的我看見遠方那一點微小的火光。

　　就在這時，一只有力的大手把我推出這節課堂，我成了初中生。繁忙的學業壓住了我，不讓我喘氣，我的毒舌也不再有時間改善，這節“課”也就此中止。

　　不知何時能補上這節“課”，讓我不再為“與人自如交流”所困擾，不再活在“毒舌的陰影”里，希望讓我等待的時間不會太久。

　　學會交流議論文 15

　　溝通是有無窮價值的，是社會進步與發展的基石。

　　溝通有利于生產資料的充分利用用，早在千百年前，偉大思想家孔夫子便提出了“大道之行也，天下為公，選賢與能”的構想，其實也無意中強調了溝通的重要性，天下的資料，賢才皆為大家服務，生產資料得到了充分的.利用，莫不是有了良好的溝通？你家油盛米寡，我家油寡米盛，通過溝通，以油易米便充分利用了生產資料，不至于浪費，于社會亦是如此。

　　溝通幫助豐富精神世界，形成自主價值觀、從古至今的溝通本就多樣：召示，口傳，說書的到手機，電話，傳真，英特網，我們通過這些跨越時空的溝通，形成了自己的世界觀，就如戴上了不同的眼鏡，有些使你眼界開闊，有些使你細察紋理，溝通無窮的價值便又一次體現在這了。

　　溝通是文化的衣服，盛唐之時，不僅是國庫豐底，百姓和樂，更是文化的巔峰狀態，使我們自豪不已地說“哈，這是中華民族”他大膽地對外開放，引進西方文明，送出了國人的文化，這無疑是世界文化之幸！

　　然而，溝通的有效性，才是重中之重、有些溝通甚至危害不小。

　　大了說，溝通不可只走形式，清政府閉關鎖國，無奈開展溝通，打著“自強，求富”的幌子、轟轟烈烈地開展了洋務運動。然而這形式背后，包藏著腐朽，卑劣。終究還是擊碎了這場淫夢的歷史又在訴說些什么？

　　小了說，溝通還是得有主見，不可盲目從眾。前幾年，“中華秦火火”在網上散布謠言，妖言惑眾，造成不小的社會恐慌。這警醒我們自己就是自己，溝通可以影響，但不會改造！個人與社會是緊密聯系的，自我自主，オ應是大道之行，大同社會對自由的理解吧。

　　當代社會，國際形勢日益復雜，罪惡滲透在光輝的背后。“以天下為己任”方才是真。

　　在高速信息流通的時代，溝通在世界舞臺上發揮著愈來愈重要的作用。諸君，定要與溝通為友，正確使用，也許不久的將來便是我們創造了新時代的大同社會。

　　與諸君共勉！

　　學會交流議論文 16

　　她用30載愛心讓一村之人老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨病疾者皆有所養。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農民做這等事是偉人。她讓九州動容。她是誰？她是一位普通的中國農婦，她叫林秀貞。

　　她一共贍養了六位老人，30年如一日她克服了各種困難。她明白老人的余生沒有什么奢求，只求能有人和他們說說話，林秀貞明白這一點，所以她總是給予老人們情感上的慰藉，讓老人們能高興安享天倫。

　　這是一個農婦用三十載完成的答卷，她用三十年彌補了老人們情感的互缺，一個農婦尚能如此，而我們為何不能呢？

　　情感的溝通使人際關系和睦。生命的本性是渴望溝通的，人與人之間也需要溝通。別人給你一個笑臉，這便是情感溝通的信號，你的.心中不會有不悅，只會有春暖花開的沖動，如果人人臉上都掛滿一張笑臉，那么情感的導線便會貫穿你我，這也便是中國政府提倡的和諧世界。

　　然而世界總不是那么美好，情感溝通的導線總會在某些地區斷開。飽經蹂躪的伊拉克被血與淚掩埋著，美國人將戰爭的惡果無情地在伊拉克各地播種。哭聲、槍聲交織成了另一種情感，一種失去親人，失去國家主權的情感，然而世界人民沒有忘記他們，我們將內心最博大的愛重新將伊拉克交織，撫平伊拉克戰爭給伊拉克人民帶來的痛。所以情感的溝通能夠撫平傷痛，互相激勵。

　　情感的溝通同樣需要人們共同塑造。社會是我們生活棲息的場所，而群體則是其中一部分。然而有這樣一個群體，他們將捐款作為己任，這捐款不是對窮人、災民等的施舍，而是對他們情感的對話。他們每一雙充滿善意的援手，每一張不同模樣的面孔都留下一個共同的名字——“微塵”。他們是青島市的一個愛心群體，是關愛他人的愛心符號，是情感溝通的驛所。他們來自于人群，而就像塵土一般，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，卻又隨處可見。他們自認渺小，卻塑造了偉大，這不是一個人的名字，它塑造了一個座城市的良心。

　　每個人都是社會的一員，生活在這個社會中，情感的溝通便必不可少，時時在臉上掛上一個笑容，別人便可以感受到你那顆熾熱的心。

　　就像中國聯通公司的那句工作箴言“讓一切自由聯通”一樣，讓情感自由溝通！

　　學會交流議論文 17

　　我是個健談的小女孩，活潑而樂觀，成天都是一副笑瞇瞇的模樣，不管和誰都能聊上好一陣子。在我心里，語言是一種藝術它溫暖而高雅，像一座橋，搭起人與人之間心靈的大道。

　　最近，我就利用我那獨特的語言，和我的表哥進行了一次心理的溝通，讓憂郁的他又有了從前的陽光。讓他那冰塊般的臉上有了一絲溫暖。原因很簡單，哥哥的心理障礙很特別——平凡。我得承認，他很平凡，和平凡的其他人一樣。平凡的成績，平凡的相貌，埋在人群里便見不到影子。而天生自尊心極強的他被心直口快的舅舅吼了一句：“沒出息！”

　　推開房間的門，表哥趴在桌子上輕輕地抽泣。他變了，消瘦了，憂郁了，和以前那個成天嘰嘰喳喳的調皮的小胖墩徹底不一樣了。

　　“干嗎呢？”我盡量把聲音放得很柔，讓他感到家的溫暖。他不吭氣。“喂，別這樣，哥們兒！”“哥們兒！”是我對他的昵稱。“你說，我是不是特差勁？”更高的聲音略顯嘶啞與疲憊。我的心砰然一震，卻只能微笑。幽默地說“憂郁的小帥哥，你怎么了，這樣不是挺好的嗎？”“可爸、媽都說我沒出息。”“嘿，你信他們呀，你很平凡，但不代表就沒出息呀！”我突然覺得哥哥的.內心很脆弱，就像一座倉庫，密不透風。“可現在的社會，我們這樣平凡的人有用嗎？”表哥皺著眉。“喂，老大，愛因斯坦還不會穿衣服哩！”我跟他打趣兒。“呸、呸、呸！”表哥露出難得一見的輕松神色。看得出，是拼命忍住才沒笑出來的。我心中暗喜。嘿！有了不少起色嘛！有了活力的哥哥漸漸情緒高漲。“嘿，哥們兒，我還是煩得很。學習壓力大，父母給的壓力大。不像你，成天沒壓力！”表哥有些羨慕地望著我，像一只被束縛的小鳥。“你要把壓力轉化為動力呀！”我開始吹噓那些名言警句。“大道理哦，小朋友！”表哥又笑了，明亮而清澈。我趁熱打鐵，“想通了！拜拜！”我故作嘲諷狀，心里卻樂呵呵的。

　　走出門，往屋里望，表哥正笑著做作業呢。這一刻，我突然覺得溝通就像空氣一樣無處不在，但卻讓你常常忘了它的存在。

　　學會交流議論文 18

　　溝通是人與人與人交往的橋梁，是人與人和諧相處的紐帶，如果在人際交往中，缺少了溝通就如同折翼的鳥，無法滿足部往的要求，人的心靈就會變得孤獨與寂寞。

　　如果交往的需要不能得到滿足不僅會影響人的心理和精神的健康，甚至會危害人的身體健康。美國心理學家詹姆斯林奇在《寂寞會致命》中寫道：“一個人的生命很可能因為缺乏人際情誼而縮短。”并且在楊宏飛的《擁有好人緣》中也有這樣一篇文章：在法國巴士底監獄，曾有一位被單獨囚禁的囚徒，除了一日三餐能看到獄卒外，他見不到任何人，更談不上和他人說話，和他人溝通交流了。但是在囚室的墻縫里長著一株小草，他精心地呵護它，并對它訴說自己每天的思想感情。有一天獄卒發現了他這個“怪癖”，于是便把小草拔掉了。從此，囚徒變得郁郁寡寡歡，不久便死去了。從這件事可以看出詹姆斯林奇的`話是多么正確，人如果交往的需要得不到滿足，人的生命都可能因此而縮短。

　　與人溝通也是有方法的，在我們與人溝通時要尊重他人，不得以任何形式侮辱他人，而尊重要求我們要寬容與理解他人，關心與互助他人，而最重要的是要有禮貌。在人際交往中，怎樣才能有禮貌呢？首先要學會使用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關系”等禮貌用語，建立融洽的人際關系。在中國不是也有一句諺語：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”赫爾岑也曾說過：“在生活里最重要的是有禮貌，它比一切學習，一切智慧都重要。”

　　其次在交往中我們還要懂得微笑，因為微笑是社會交往中最富有吸引力，最有存在價值的面部表情。它如同寒冬中的暖陽，可融化人與人之間的寒冰，它如同酷暑中的清泉，可滋潤人與人之間的摩擦。只要有真誠的微笑，人際交往就可能會變的溫馨和順暢。比如我們在乘車時，碰到踩了一個陌生人的腳，如果你沒有微笑，僅僅是硬邦邦的一句“對不起！”我相信，對方肯定不會有什么好臉色；相反，如果能夠用和煦的微笑和誠懇的道歉，那結果肯定不一樣呢！

　　在我們的生活中，溝通起著越來越重要的作用，朋友需要溝通，它才能更親近；師生需要溝通，它才能有更多收獲；家庭需要溝通，它才能更親密；社會需要溝通，它才能更和諧。我們一定要學會溝通善于溝通。

　　學會交流議論文 19

　　龍應臺說過：“愛，其實是很多不喜歡，不認識，不溝通的借口。因為有愛，所以正常的溝通仿佛可以不必了。”

　　這是龍應臺在和兒子的回信中提過的話，她講自己與兒子的書信全部合成了一本書，這一封封書信，跨越了兩個年代，越過了年齡的鴻溝，將龍應臺母子的生活又重新聯系在了一起。他們通過寫信的方式讓彼此有更多的了解，讓對方知道自己的人生觀。在這本《親愛的安德烈》中告訴了我們許多交流的方法。

　　我想讀了這本書的人都和我一樣很羨慕安德烈，這種和自己母親交流的方式，是令人艷羨的。他答應自己的母親寫信，就勇敢地將自己的生活告訴自己的母親，毫不掩飾，就像是在和一個朋友交流一樣。

　　我和每個同齡孩子一樣，不知道如何和自己的父母溝通交流，感覺自己和他們永遠都溝通不起來，和他們之間像是永遠有一條鴻溝。父母的生活方式是保守的`，和他們在一起感覺永遠都放不開，出去旅行時，心里想著情愿自己一個人都不想和他們一起，因為和他們一起出去玩，各種不允許。他們的時代觀和我們不一樣，他們的興趣也完全不想去了解。漸漸地一家人坐在一起吃飯，看電視也總是沉默的，找不到話題，或者各自干自己的事情。

　　但是當我看了安德烈的方式，又一步步在改變，和他們在一起也不低頭玩手機什么的，試著找找話題聊天，將自己在學校發生的有趣事情分享給他們聽，讓他們知道在自己身上發生的有趣事情，讓他們多了解我一點。與他們多溝通，認真傾聽他們的意見。其實傾聽真的也是一種溝通，即使你不說話，就只是聽他們講，將手上的事情放下，學會當一個好的傾聽者。不總是和他們頂嘴，將心比心去了解他們的難處，讓自己多一點耐心，對父母也多一點耐心。也許自己做的一點小事也能被他們記住。也不能一味地跟從他們的思想，學會自己去想自己的事情，想自己的以后，但也要適當聽從別人的意見。不隨便沖撞他們，畢竟他們也會傷心的。

　　不能把愛當作不溝通不交流的借口，只有與父母多交流多溝通，這個家才是幸福快樂的。

　　學會交流議論文 20

　　驕陽似火的夏天，終于在寂靜的時間里悄悄走過，留下一池殘荷。

　　秋，伴隨著第一片枯黃的落葉，到來。

　　又是一年丹桂飄香時，學校里的桂花真香。

　　那是怎樣的一棵桂花樹呀！樹干呈褐色，遒勁高大；樹葉深綠，油得發亮。在這寒冷的秋季，萬物凋敝，草枯了，花謝了，葉落了，而它，卻像一個英雄一般驚動了校園。我走過去仰望它，小巧玲瓏的桂花一團一團點綴枝頭，四個瓣像小喇叭，金燦燦的，輕輕一碰會抖落一地碎金。我驚嘆它生命的旺盛與絢爛。

　　仰望，是我與它之間一種特殊的溝通。

　　濃厚的.芳香撲鼻而來，讓我有些措不及防。那香氣，很純，很凈，很濃又很淡，縈繞鼻尖，若有若無令人陶醉。我捧起一叢輕嗅，思緒飄遠：你們這些花呀，給人們帶來香氣，給人們帶來美味，桂花糕，湯圓，哪一處沒有你們的身影？我致敬你們的無私，無悔。

　　輕嗅，是我與它之間一種特殊的溝通。

　　我伸出雙手，忍不住想去撫摸它的樹干。起初，我小心翼翼，它那粗糙的紋理硌得我手掌生疼，可是摩擦中又分明產生了一種力量。我欣喜：是你在和我溝通嗎，以這種特殊的方式？

　　樹，無言。

　　我更加歡喜，雙手抱著樹干。奇怪，我感覺不到想象中樹皮的冰冷，相反，用心感受，我感到了一種熱量，從內而外傳遞的熱量。我想，這就是樹干的力量，樹的力量，自然的力量吧！當春天的時候，樹卯足了勁努力撲向天空的懷抱，俯視大地。夏天，任憑大雨滂沱，它仍能佇立高聳，將堅毅的背脊留給足下的小草。秋天了，它吐露芳香回報大地；即便寒冷的冬天，大雪壓得它喘不過氣來，春風一吹，它又能“枯樹枝頭萬葉春”了。或許，它是以樹特有的方式告訴我，如果活得累了，就來這里靠一靠，休息一下，給心靈放個假。

　　撫摸，是我與它之間一種特殊的溝通。

　　自此以后，每當我再看到那些高大的樹木，我總忍不住跑過去撫摸它，欣喜地說一聲：原來你在這里呀。

　　久了，才發現樹也有語言。它會告訴你什么是生命，何為奉獻。而與它們的溝通，要從心開始。

　　學會交流議論文 21

　　今天，我因為一件小事品嘗到了缺少溝通的難受滋味，如果我能及時與老師溝通，也就不會發生那一系列讓我既委屈又害怕的心理。

　　今天午讀剛開始時，張曉玲就走上講臺，在黑板上寫到：“莫老師上課檢查聽寫本”。這對于我來說太輕松了，于是立刻就在柜桶里尋找，奇怪的是半天也找不到聽寫本的蹤影，到底是沒發還是發了被我落在哪里了，我百思不得其解，于是我問了問陳軒言：“陳軒言你得聽寫本有沒有發?”“有啊!”“為什么我的沒有發到啊?”“可能是落在了辦公室或者你忘記寫名字了吧!”。我有點著急了，連忙找了找書包里，沒有找到。我生氣的把書包里面的書全部倒在書桌上，一本一本地仔細翻找，可是還是沒有找到，我急得如熱鍋上的螞蟻似的。我找了一遍又一遍，就在我心急如焚、焦急萬分的時候，上課鈴聲響了起來。

　　莫老師帶著一大疊書走上了講臺。我立刻眉頭緊鎖，心情如激蕩的湖水，渾身冒著冷汗。莫老師說：“沒有給我檢查聽寫本的我開始點名，被我點我學號的同學自己起立，1號、2號…15號…”我的學號是18號，看著即將念到我的學號心理焦急萬分，如今唯一的方法就是向莫老師說明自己的情況，可是膽小的我沒有鼓起勇氣。“18號、21號…”點到了我的學號，我只好委屈的站了起來，我如果向老師說明自己的情況，老師有可能會原諒我，但我什么都不說老師就不能了解我的情況，我真是又害怕又委屈。在我的腦海中，溝通與害怕打的難舍難分、不分伯仲。這時莫老師說道：“剛才我點到學號的同學，你們找本子準備補齊作業，你們沒有按時完成老師交代的'作業，你們要好好反省以下。”正當我思索怎么和老師解釋的時候，下課鈴聲響了起來。我沖上講臺根莫老師說：“莫老師，我的聽寫本沒有發到我的手中，我找不到了，但是我有按時完成作業。”莫老師和藹可親的說：“那你去講臺那里找一下，看看有沒有。”我頓時覺得老師也沒有想象中的那么嚴厲。

　　是呀!什么事情都要多跟老師溝通，這樣老師才能了解真實情況。如果我早點知道這個道理，就不會因此品嘗到缺少溝通的難受滋味了。

　　學會交流議論文 22

　　——百日學通課題組

　　父母與孩子的溝通經常會出現這樣那樣的問題，從而影響親子關系，讓我們來看看該如何教家長與孩子進行有效溝通的。

　　觀點一：聽比說重要，高品質的傾聽是有效溝通的前提和基礎

　　“在我們日常的溝通中，很多人不自覺地在忽視地聽、假裝地聽、有選擇地聽，真正能做到專心地聽、同理地聽的人很少，但往往忽視了傾聽也是一種品質，高品質的傾聽是有效溝通的前提和基礎。”

　　觀點二：12歲之前，一定要讓孩子的情緒可以完全釋放

　　“一個人的表達形式是在12歲之前形成的，12歲之前的經歷會影響孩子的一生。”12歲之前一定要讓孩子的情緒表達得到滿足，否則會造成一生的“未完成事件”。

　　一個中年女子被“心臟病”折磨十幾年，但無論在哪個醫院就診，結果都顯示她很健康，最終，心理輔導為她解除了病患。原來這位女子小時候因為家里窮被父母送人養，送出去5次，但每次她都倔強地自己逃回家，從小她就覺得自己不被愛，長大后，丈夫是軍人，極少透露出溫柔和愛憐，只有她生病的.時候，丈夫才會變得無微不至，于是，為了尋找這種被愛的感覺，她這一“病”就是十幾年，“這位女子就是典型的因小時候被愛的情緒需求得不到滿足而留下的病根”。要讓孩子充分表達自己的情緒，仔細傾聽孩子講話，孩子表達力和創造力才會有更好的發展。

　　觀點三：學會核對表達，避免溝通誤差

　　“學會核對表達，避免溝通誤差，才能與孩子架起連心橋。”明明放學回家晚了，明明的媽媽便猜想明明一定是去哪兒玩了，等明明一進門，就滿是責備的語氣，“去哪兒瘋去了……太不聽話了……”劈頭蓋臉就是一頓臭罵，其實，明明是在學校做功課了。

　　“孩子也需要被尊重的感覺，在沒有核對的表達中，這種信息的交流是不平等的，長期這樣下去，孩子有可能會拒絕跟你溝通。”父母與子女的無核對表達，都是彼此之間誤會產生的根源。

　　“核對表達才能讓彼此之間的溝通真正有效，才能減少誤會的產生。”所以提醒家長，客觀真實的信息傳遞加上真誠的情感交流，才是真正的有效溝通。

　　學會交流議論文 23

　　溝通，是使人與人之間和諧共處的一座橋，架起這座橋，不僅僅需要忍讓，還需要理解。

　　學會溝通是一門功課。說它簡單，其實就是幾句話的事情，說它困難，它還真就是難如登天。

　　現在的家長和孩子之間存在著太多太深的代溝。孩子喜歡追趕潮流和時尚，自稱是“與時俱進”，而家長則認為他們是“敗家子兒”。著裝上的混搭、語言上的另類，孩子認為是“潮流風”，而家長則認為是“自甘墮落”。一說到溝通，家長便拿“工作忙，沒時間”作為借口，而孩子則把“沒有共同語言”作為借口。當然，這些借口并非虛構，但真的很不負責任。如果雙方能夠冷靜地、心平氣和地坐下來好好交談，好好溝通，本來是可以“大事化小，小事化了”的。

　　溝通可以拉近心與心的距離。

　　現在的學生和老師“仇怨”更深。學生認為現在是“個性化”的時代，認為老師是“保守派”的思想。比如，老師會在學生的儀容儀表、言談舉止方面加以限制，而學生則總是打破校規，還振振有詞地說“規矩，就是用來打破的”，甚至還斷言老師終將“抵擋不住潮流的沖擊，經受不住時代的考驗”。這時，老師會責備學生“朽木不可雕也”“孺子不可教也”。其實對于這些“仇怨”，溝通是最好的良藥，只要老師和學生相互溝通，各自轉變一下觀念，互相換位思考一下就可以了。

　　溝通可以消除心與心的隔閡。

　　現在的人普遍“自私”化，凡事只想到自己如何如何，卻不會為他人考慮一丁點兒。用老人們的話說，就是“沒了人情味兒”。朋友之間一有了小矛盾，便會說“沒有共同語言”“道不同不相為謀”一類的`話。而他們也總是不能適時想起朋友對自己的好。更有甚者，非但對朋友的好不領情，反而會用難聽的話來刺傷人家，一丁點兒都不考慮朋友的感受。問一下自己，這樣的朋友還值得你交往嗎？溝通可以解決這一系列的問題。彼此說出真心話，站在對方的角度去思考，去理解，矛盾便會化解了。

　　學會溝通是一門功課。溝通是可以融化冰雪的熱，是可以抵御寒風的暖，是可以照亮黑夜的光，是可以溫暖人心的情。

　　人人都學會溝通，就能讓世界更加和諧美好！

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