時(shí)間的議論文(15篇)
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都不可避免地會(huì)接觸到論文吧，借助論文可以有效訓(xùn)練我們運(yùn)用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的時(shí)間的議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的議論文1
雨夜，窗外寒風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)珠般的雨點(diǎn)密密的透過(guò)厚重的云層，灑在窗臺(tái)上，飛濺起一朵朵綻放的水花。屋中，頭上的一頂掛燈，正散發(fā)著淡淡的光暈，使我漸漸想起了以前的故事：
一、曾祖母病重了，躺在醫(yī)院的急救室里，我和家人無(wú)助的坐在急救室外面等待，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，我只能望著急救室門(mén)上的一口老鐘，“滴答滴答”，時(shí)間在不斷溜走，而空氣中那股焦慮驚恐的氣息越來(lái)越濃，越來(lái)越重，爺爺先垮了，他癱坐在凳子上，淚流滿(mǎn)面，指著急救室上表示“急救”的紅燈，渾身發(fā)抖的說(shuō)：“這紅燈咋還不滅！”可惜的是，紅燈終究沒(méi)滅，主治醫(yī)師滿(mǎn)臉憂郁地走了出來(lái)，嗅了嗅充滿(mǎn)悲傷的空氣，無(wú)奈的告訴我們：“無(wú)能為力了，人已經(jīng)走了。”一時(shí)間，所有的.聲音都停了，只剩下那口老鐘，在那里刺耳地想著，“滴答滴答”，我看了看老鐘，已經(jīng)十一點(diǎn)半了。
二、一年后，不幸的事又來(lái)了，似乎是在老鄉(xiāng)家喝酒太狠，爺爺吐血病倒了，看著眾人驚慌失措地抬著爺爺向醫(yī)院跑去，我躲在一角無(wú)助的落淚。有一次來(lái)到醫(yī)院，我突然對(duì)它感到陌生，這是哪里？依舊坐在急救室外的凳子上，看著急救室上仍在行走的老鐘，心中的“地基”已一點(diǎn)點(diǎn)的下陷，“滴答滴答”，“滴答滴答”，時(shí)間似流水般嘩嘩流走，我心中不禁也悄悄在問(wèn)：這紅燈咋還不滅呢？終究，急救室上的紅燈滅了，主治醫(yī)師高興地蹦了出來(lái)說(shuō)：“太好了，逃脫生命危險(xiǎn)了。”全場(chǎng)的人都松了一口氣，而我，發(fā)泄一般沖出醫(yī)院，我要擺脫時(shí)間，他太無(wú)情了，讓災(zāi)難接踵而來(lái)，讓我的心靈受到不斷的打擊。最終，我還是忍不住看了看表，十一點(diǎn)整了。
三、爺爺生病的第二天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了以前，一切才剛剛開(kāi)始，耳畔只有一聲聲驚嘆與鞭炮響，只看到爺爺、曾祖母、爸爸，他們臉上充滿(mǎn)了喜悅，在哪，我感受到的只有快樂(lè)。可是，不知在哪，一個(gè)聲音響起：“孩子，這一切是不可能的，回到現(xiàn)實(shí)吧！”“不”我大叫著驚醒，身邊的鐘仍在響著，“嘀嗒嘀嗒”時(shí)間為什么如此無(wú)情，為什么，為什么？我淡然地自言道：“這就是現(xiàn)實(shí)！”
我從回憶中拉回，看了看窗外，雨還是很大，我打著呵欠，看了看時(shí)鐘，一點(diǎn)多了，我關(guān)上燈進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我夢(mèng)回以前，我和爸爸在公園拍照．．．．．．
人的一生也就短短幾十年，而在其中，卻發(fā)生了種種悲歡離合，因?yàn)檫@分離，才讓我們深深記住了在一起的快樂(lè)，因?yàn)檫@悲傷，才讓我們更好的展望未來(lái)！
“滴答滴答”，時(shí)間仍在走，永不回頭地——————向前走。
時(shí)間的議論文2
在我上二年級(jí)時(shí)，老爸最頭痛的就是我的慢習(xí)慣。
有一天，我剛醒來(lái)，老爸突然跑到我的房間大喊：懶蟲(chóng)，快起床，七點(diǎn)了，還上不上學(xué)了？喊完他飛快地跑了。我還沒(méi)弄清是怎么回事，老爸又飛快地拿來(lái)上衣。我一邊穿一邊奇怪：怎么回事啊？等老爸拿來(lái)褲子時(shí)，我還在穿上衣。老爸見(jiàn)此眉毛擠成一堆，伸手做打人狀。我的'腦子在0。1秒內(nèi)做出分析：老爸嫌我穿衣慢生氣了，不好，老爸生氣了，后果很?chē)?yán)重！我頓時(shí)在0。1秒內(nèi)穿上褲子，雖然前后穿反了。穿好衣服，出去一看，暈倒：今天星期日！
我剛想問(wèn)老爸，老爸就急切地說(shuō)：“常言道早起三分，晨跑去！”我雖然跑的速度快，可一會(huì)兒就沒(méi)力氣了，于是在路上遲疑了一下，竟然靠著一棵樹(shù)睡起覺(jué)來(lái)。老爸扶起我，哭笑不得：“你在龜兔賽跑嗎？繼續(xù)跑，有志者事竟成。”不由分說(shuō)拉起我，讓我往前跑。
終于到了，我氣喘吁吁地回到家，發(fā)現(xiàn)老爸已在家等我，早飯也做好了，我猶豫是吃餃子還是吃包子。老爸不高興了：“俗話說(shuō)‘追二兔者不得一兔’！吃包子！”
吃完包子，我問(wèn)：“老爸，今天究竟怎么了？”
“等你寫(xiě)完作業(yè)再告訴你。”老爸神秘兮兮地說(shuō)。
當(dāng)天，我用一個(gè)小時(shí)寫(xiě)完了平時(shí)要用四個(gè)小時(shí)寫(xiě)完的作業(yè)。老爸終于揭秘：要我學(xué)會(huì)快，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間！
好一個(gè)珍惜時(shí)間法！它不只教我珍惜時(shí)間，更讓我體會(huì)到老爸的良苦用心。
時(shí)間的議論文3
仰眼望天時(shí)，才會(huì)發(fā)覺(jué)那樣藍(lán)的時(shí)間回被凝固，所有的一切，包括喧闐和喧囂，像被束縛了般無(wú)法動(dòng)彈，整個(gè)世界仿佛停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。
“沒(méi)有人活在過(guò)去，也沒(méi)有人活在未來(lái)，現(xiàn)在，才是時(shí)間所駐成的唯一形態(tài)。”我們不能讓時(shí)間放逐自己，我們，才是時(shí)間的最好見(jiàn)證。有人認(rèn)為追趕時(shí)間的人只不過(guò)是奢望罷了，其實(shí)不然，擁有著追趕時(shí)間勇氣的人，時(shí)時(shí)刻刻都在企及著自己想要達(dá)到的目標(biāo)，即使是在邂逅里偶然發(fā)覺(jué)的一屢希求，或者只是在絕望中所刻下的一絲期望。但是，就是在憑著這樣的信念，也能創(chuàng)造出超脫人們思想的奇跡。要努力去戰(zhàn)勝翳住了自己前進(jìn)的阻礙，輒詣達(dá)到，然后征服它。
沒(méi)一刻都要問(wèn)心無(wú)愧。“無(wú)奈滄桑渡年華”只是說(shuō)給那些沒(méi)有作為的人聽(tīng)的。
但是，又有誰(shuí)能夠抓得住時(shí)間的把柄呢？經(jīng)過(guò)了時(shí)過(guò)境遷的沖刷，難道我們還能那么愚蒙愚拙的隨波逐流嗎？有人想說(shuō)是自己的碌碌無(wú)為更應(yīng)該去和現(xiàn)在做斗爭(zhēng)，要果斷處事，而不是沉酣，當(dāng)作“時(shí)逝易億卻難守”罷了。這只不過(guò)是些冠冕堂皇的愚昧無(wú)用之理，我們不能任時(shí)間去擺布自己，每時(shí)每刻在放縱自己。在這種班駁陸離的時(shí)代里，我們?cè)谀切┳犹摓跤械耐胫小！皶r(shí)間從來(lái)都是公平的，它永遠(yuǎn)不會(huì)多賞賜人們一分或少一秒。”只要你的生命沒(méi)有跟亡魂去長(zhǎng)眠，那么你就應(yīng)該去趕路、去追夢(mèng)。直到去找到屬于自己的終結(jié)。每一刻，我們都應(yīng)該活得精彩，活得與眾不同，這才是我們想要的`生活。其實(shí)人生就好比是曇花一現(xiàn)，雖然是那么的短暫，讓人覺(jué)得仿佛如白駒過(guò)隙般迅速地就消逝在眼前，但是我們就是要去抓住這一瞬間，把所有的精力與才華全都注入在這一瞬間中，讓自己在這一瞬間里不斷地努力，最后才會(huì)無(wú)悔地說(shuō)“我沒(méi)有去辜負(fù)每一秒鐘，也沒(méi)有對(duì)不起任何一個(gè)努力，更沒(méi)有讓每一個(gè)希望付之東流。”
在這個(gè)車(chē)水馬龍，人盡其才的社會(huì)里，我們是否應(yīng)該“不消計(jì)較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在的對(duì)待生活”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，應(yīng)該抓住每一個(gè)片段，不斷努力，不斷奮斗，不斷求實(shí)，不斷創(chuàng)新，如破竹般的開(kāi)辟每一個(gè)未知的領(lǐng)域。戰(zhàn)不旋踵的去征服每一處難殆，即使只是困獸猶斗，也要無(wú)畏。
珍惜現(xiàn)在，因?yàn)楝F(xiàn)在才是最清晰而鮮明的表現(xiàn)，我們應(yīng)該讓生活變得具有色彩，具有思想，讓自己的每一處生活都充滿(mǎn)奇跡因?yàn)槲覀冎挥邪盐兆×爽F(xiàn)在，才能去創(chuàng)造與征服未來(lái)。
時(shí)間的議論文4
時(shí)間就像一輛行駛在馬路上的車(chē)，有時(shí)快如閃電，有時(shí)慢如蝸牛。快的時(shí)候，你費(fèi)盡所有的力氣也追不上，常給你留下遺憾，慢的時(shí)候，你一天都等不到它，也會(huì)給你帶來(lái)焦懆與煩惱。
時(shí)間在個(gè)人身上是不一樣的，有的人會(huì)抱怨，為什么時(shí)間過(guò)得如此之快，還沒(méi)達(dá)到目標(biāo)，它就不給機(jī)會(huì)了，有的人會(huì)快樂(lè)，因?yàn)闀r(shí)間給了他一段快樂(lè)，留下美好的記憶。
作家林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)：“人生真是一場(chǎng)夢(mèng)，人類(lèi)活著就像一個(gè)旅客，乘著船，沿著永恒的時(shí)間之河駛?cè)ァＴ谀骋坏胤缴洗谀骋坏胤缴习叮米屍渌舆叺群蛏洗?旅客”。
其實(shí)，每個(gè)人并不知道自己的時(shí)間長(zhǎng)短，只能感受到時(shí)間給自己帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)；如果你認(rèn)為時(shí)間給你留下的只有傷感，那你想錯(cuò)了；時(shí)間不是給你帶來(lái)快樂(lè)和傷感的人，而你才是改變時(shí)間的主人。就像你考了個(gè)不及格，很傷心，但這傷心你可以有時(shí)間去彌補(bǔ)，去做你自己認(rèn)為有益，能讓自己放松心情的好事情，用時(shí)間去改變?nèi)松＿@樣你才會(huì)進(jìn)步，時(shí)間才會(huì)被你掌握。
人生一直在與時(shí)間賽跑，最重要的不是最后的結(jié)果，而是在這漫長(zhǎng)的經(jīng)歷中所收獲到的，那才是讓你真正快樂(lè)的，而不是勝利的結(jié)果，那才是讓你真正快樂(lè)的。
時(shí)間的議論文5
不知不覺(jué)，已經(jīng)上了高中一年，而小學(xué)和中學(xué)時(shí)的歡歌笑語(yǔ)，卻時(shí)時(shí)刻刻在耳邊環(huán)繞，在腦海回放。感嘆時(shí)間的易逝，感嘆歲月的無(wú)情。
曾幾何時(shí)，我們還在路上追逐打鬧;曾幾何時(shí)，我們還在戴著紅領(lǐng)巾一蹦一跳;曾幾何時(shí)，我們還在為自己的惡作劇沾沾自喜。曾幾何時(shí)，我們還在埋怨老師布置的作業(yè)多..........曾經(jīng)的一切是那么的遙遠(yuǎn)而美好，是那么天真而不可觸及，每每想起，總會(huì)有一種莫名的感傷，莫名的幸福，嘴角揚(yáng)起的角度總會(huì)在悄無(wú)聲息的降落。
也許，現(xiàn)在的我們被迫成長(zhǎng)，變的很憂郁;也許，現(xiàn)在的我們進(jìn)了初中像進(jìn)了一個(gè)牢房，一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)也沒(méi)有;也許，現(xiàn)在的我們很苦惱，后悔沒(méi)有珍惜當(dāng)初的美好;也許，現(xiàn)在的我們?cè)谏钜怪谢叵耄郧笆悄敲疵篮茫褚粓?chǎng)夢(mèng)一般讓人遐想。
人生總是有太多的苦惱，讓人哭，讓人笑，讓人傷心，讓人流淚。總是太懷戀曾經(jīng)的我們，是否已經(jīng)從回憶的夢(mèng)里醒來(lái)?現(xiàn)在常是憂郁的我們，是否已經(jīng)從現(xiàn)實(shí)的殘酷醒悟?我們是真的真的不能再回到從前了…..
一滴淚水從臉頰流下，它在為歲月的無(wú)情而哭泣，它在為時(shí)間的過(guò)去而見(jiàn)證。淚水流下了，時(shí)間過(guò)去了，在淚水滴下的那一刻，也永遠(yuǎn)成為過(guò)去了，我們不能改變什么，只能眼睜睜的看著時(shí)間如春水一般流淌過(guò)去，不能阻攔它流走，當(dāng)我想抓住它時(shí)，它從我的指間溜走。我，只是，也只能看著它毫無(wú)留戀的流去。
也許沿邊追去，還能看到昔日的場(chǎng)景，但是水里的場(chǎng)景是那么讓人奢望它就是現(xiàn)在，我猛的拿起一塊石頭狠狠地砸向水中，霎時(shí)水花四濺，無(wú)情的打在我的臉上，是那么的疼、那么的.疼，我笑了，是那么的撕心裂肺。我是那么的狼狽，讓曾經(jīng)嘲笑我，笑我傻，笑我天真。一切都是一場(chǎng)鏡花水月，碎了，就再也拼湊不回來(lái)了。
別再癡心妄想過(guò)去了，它悄無(wú)聲息地來(lái)到我的世界，又毫無(wú)眷戀離開(kāi)，只留下模糊痕跡讓人愁味。它不會(huì)留戀你的，它只知道什么都是浮云，只知道，后面有個(gè)人在傻傻的看著它，看著它笑，看著它流淚.......
現(xiàn)在我們的青春還未開(kāi)始，我們的未來(lái)還在憧憬，何必太懷戀過(guò)去，太懷戀曾經(jīng)，那只是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)讓人易醉的夢(mèng)。回憶，不如把握今朝，在未來(lái)綻放屬于自己獨(dú)特的人生煙火，那怕只有那一剎那，也要讓它綻放獨(dú)一無(wú)二的魅力。
時(shí)間的議論文6
“時(shí)間”這個(gè)詞看起來(lái)并沒(méi)有什么希奇的，但它卻是我們一生中最寶貴的東西。除此之外，生活中也流傳著“時(shí)間就是生命”、“浪費(fèi)時(shí)間是極大的犯罪”等佳語(yǔ)良言。
在我們童年時(shí)代，就要悟出這樣一個(gè)道理：努力擠出一切可以利用的時(shí)間。我們應(yīng)該從小不斷的給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo)——在一定的時(shí)間內(nèi)完成一定的指標(biāo)。要嚴(yán)格的要求自己，今天能完成的事情決不能拖到明天去做，這種習(xí)慣能夠使我們很好地完成了自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。一個(gè)人，如果不能不斷的給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo)，身上沒(méi)有一點(diǎn)壓力，往往就會(huì)放松對(duì)自己的要求，所以，大好年華也就會(huì)白白流逝的'。
同時(shí)，在我們工作和學(xué)習(xí)中，也要養(yǎng)成全神貫注，精力高度集中的好習(xí)慣，就像我們都非常崇拜的愛(ài)迪生、牛頓、達(dá)爾文等著名的大發(fā)明家，他們都是從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。
從今天開(kāi)始，我們要爭(zhēng)做時(shí)間的小主人。愿我們珍愛(ài)每一天，一切從我做起，從現(xiàn)在做起！
時(shí)間的議論文7
也許每個(gè)人的命運(yùn)是不同的，有的人生在鐘鳴鼎食之家，衣食無(wú)憂;有的人不得不面對(duì)貧困，在社會(huì)的最底層掙扎度日。當(dāng)你感慨于自己的生活比不上別人時(shí)，請(qǐng)不要忘記有一筆財(cái)富就身邊——時(shí)間。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不因人的貧與賤、幸與不幸發(fā)生偏差，永遠(yuǎn)不停的流動(dòng)著。他幫助有志的人成就夢(mèng)想，因此，會(huì)支配時(shí)間的人才是真正的富可敵國(guó)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。人生短暫如白駒過(guò)隙，幾千年前，孔子面對(duì)滾滾流水就已悟出：“逝者如斯夫，不舍晝夜”的道理，現(xiàn)代人的生活比那時(shí)不知快了幾十倍，更該懂得其中的.道理吧。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中，主人公保爾在面對(duì)烈士墓園時(shí)心生感慨，是什么樣的力量讓這些昔日的伙伴沒(méi)有怨言的慷慨赴死，安然讓年輕的身體長(zhǎng)眠黃土之下?他明白了如果每天都把全部的精力和熱情投入到偉大的工作中去，當(dāng)面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難和疾病時(shí)，就可以無(wú)所掛礙，不帶著任何羞愧、悔恨和遺憾離開(kāi)。珍惜每一天，做最有意義的事，強(qiáng)似每天鋪陳美麗的夢(mèng)想。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。青春的時(shí)光更加珍貴。愛(ài)迪生小的時(shí)候被學(xué)校開(kāi)除了，但他沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，而是克服種種困難，一邊賣(mài)報(bào)紙貼補(bǔ)家用，一邊收集器材學(xué)習(xí)知識(shí)、大膽試驗(yàn)，這種珍惜時(shí)間的精神值得我們學(xué)習(xí)。
中國(guó)古代的少年英雄多得不勝枚舉，三國(guó)時(shí)周瑜24歲被任命為中郎將，從容應(yīng)戰(zhàn)，大破曹軍;著名詞人辛棄疾22歲投身抗金事業(yè)，領(lǐng)兵直搗金軍大營(yíng);清初少年才子夏完淳繼承父志反清復(fù)明，被俘后慷慨就義，年僅17歲。想想讓人羞愧，今天十六七歲的我們?cè)谧鍪裁?可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)把全身心投入學(xué)習(xí)中么?我們二十二歲又將如何?可以有稼軒那樣功勞、成就么?任何成功的背后都有無(wú)數(shù)的汗水，現(xiàn)代生活太容易幸福，時(shí)間在上網(wǎng)、看電視中就慢慢過(guò)去了，辛勤的汗水變得那樣稀少起來(lái)。
當(dāng)我們快樂(lè)的享受安逸的生活時(shí)，不應(yīng)該像如何靠第二天的努力來(lái)補(bǔ)救浪費(fèi)的光陰，“明日復(fù)明日，明日何其多”，明天難以把握，只有現(xiàn)在才是手中的財(cái)富。
時(shí)間的議論文8
清冷的月光透過(guò)蒼白的百合窗，輕輕瀉在我的書(shū)桌上，黯淡的一條條涼涼的平行線將書(shū)桌切割得體無(wú)完膚。萬(wàn)籟寂靜，黑色的影將我籠罩，靜得只聽(tīng)得到秒鐘沉悶的呻吟。萬(wàn)物靜止，只有時(shí)間流逝不住。
合上眼，回想我簡(jiǎn)筆畫(huà)似的的童年里甜甜的傻笑，繽紛油畫(huà)似的初中三年。友誼與矛盾，汗水與收獲，挫折與淚水……太多的美好，不禁讓我在嘴角牽起一個(gè)小小的弧度。
然而笑容凝固了，凝固在這時(shí)間的流里。
時(shí)間在流逝，物是人非。我不再是那個(gè)與朋友打打鬧鬧的愛(ài)笑的小女孩了——不，也許表面上是一致的，但我的心卻在極寒的黑夜里瑟瑟發(fā)抖!我還是那個(gè)可以自信地?fù)P起笑臉追逐夢(mèng)想的孩子嗎?不!我找不到心前進(jìn)的方向了，在一片沒(méi)有航標(biāo)的黑夜里航行。我想尋找后退的路，可過(guò)去的時(shí)間像塵埃般散了。
時(shí)間流逝在別人忙碌的筆尖，卻流逝在我猶豫的懸在半空的手上;時(shí)間流逝在別人靈活的思路中，卻流逝在我齒輪卡住的大腦中;時(shí)間流逝在別人品嘗果實(shí)的香甜之時(shí)，卻流逝在我拋棄干癟果子的苦悶的時(shí)候!
我質(zhì)問(wèn)自己，時(shí)間在流逝，為什么只有我忘了怎么改變?!
是的，我是一名高中生了，學(xué)業(yè)更繁重了。我應(yīng)該抓住流失的時(shí)間，用勤奮的漏斗淘下時(shí)間之水中璀璨的金子!一次次看到那刺眼的紅叉，心中便一次次翻江倒海。我閉上雙眼，不愿再看。可秒針仍滴滴答答地轉(zhuǎn)著……
那為什么別人都學(xué)會(huì)了改變呢?只有我依然如此嗎?原因在于我。在時(shí)間的`流里，只有學(xué)會(huì)改變，才能不被沖走!一味的痛苦呻吟，只配做懦夫庸才!誰(shuí)也不能阻擋暴風(fēng)雨的到來(lái)，把全部的風(fēng)雨拒之門(mén)外!人生如海，每一次潮落，都孕育著一次洶涌澎湃。跌倒了，咬緊牙關(guān)再爬起來(lái)!
是我沒(méi)有嘗試改變啊。時(shí)間在流逝著，但是我握起了夢(mèng)想的畫(huà)筆。雖挽不住時(shí)間的流逝，但只有飄雨的夏季才能綻放美好的花朵!
貪婪地吮吸著陽(yáng)光和雨露，縱情地接受風(fēng)雨的沖刷，讓生活的每一天都多姿多彩吧!
時(shí)間在流逝，滴滴答答。
我心在跳動(dòng)，砰砰作響。能做到么?我不喜歡說(shuō)空話，卻不想用心中的黑洞，將這些話語(yǔ)吞噬。我不能堅(jiān)定地肯定，但我會(huì)盡我所能。
透過(guò)皎潔的月光的縫隙，我看到了星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。淺淺的光，卻異常明亮地照亮了我的雙眸。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。淡淡一笑，我沉入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
時(shí)間的議論文9
“請(qǐng)和柯南神探一較高下，挖掘你的推理天賦，你能解開(kāi)這個(gè)迷嗎？……”《名偵探柯南》的封底總寫(xiě)著這樣幾句話，使你迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本。
也許就是這幾句話，使我看書(shū)時(shí)格外仔細(xì)，不放過(guò)一點(diǎn)蛛絲馬跡。尤其是在柯南破案時(shí)，我再用自己的想法和它比較。
可能對(duì)一個(gè)偵探來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命（柯南就是這樣的'）。柯南總是抓住每分每秒來(lái)尋找破案的關(guān)鍵。在《十秒倒數(shù)》中，柯南是在最后一秒內(nèi)把炸彈扔出了窗外，這需要多么大的勇氣啊！《瞬間移動(dòng)》，柯南也是在最后的幾分鐘內(nèi)抓住兇手的……雖然我總想向柯南學(xué)習(xí)，但總是今天記住了，明天又忘記了。做事拖拉是我的一個(gè)最大的毛病，總想把更好拖到明天。“明日復(fù)明日，明日何其多，事事待明日，萬(wàn)事成磋砣。”我總記著這首詩(shī)，但還改不掉做事拖拉的壞習(xí)慣。媽媽也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人看一天書(shū)和睡一天覺(jué)，同樣是一天，但收獲不一樣。看書(shū)的人能得到許多知識(shí)，而睡覺(jué)的人卻什么也得不到。”這名話我似乎是這只耳朵進(jìn)，那只耳朵出。
不過(guò)我相信我能改掉的。讓我們和柯南一樣抓緊時(shí)間，節(jié)約每分每秒吧。
時(shí)間的議論文10
閱讀《時(shí)間的價(jià)值》，完成問(wèn)題。
時(shí)間的價(jià)值
艾敏（埃及）
①時(shí)間的價(jià)值正如金錢(qián)的價(jià)值，二者的價(jià)值在于很好的使用它們。死到臨頭才會(huì)舍得花錢(qián)的吝嗇鬼，實(shí)際上是個(gè)窮光蛋，他的錢(qián)就好像是一堆偽鈔。同樣的，誰(shuí)要是不把時(shí)間用在增加自己和他人的幸福上，他的歲月年華也是虛假的。
②我們生活在有限的'時(shí)間內(nèi)，晝夜相尋，運(yùn)行有序，各不相犯。生命被劃分為各有其名稱(chēng)的階段：少年、青年、中年、老年。每一階段都有不適于其他階段的特殊工作，就像耕種莊稼，如果誤了節(jié)令，便不能在別的時(shí)令播種。
③因此，時(shí)間是有限的，不能將其縮短或加長(zhǎng)。時(shí)間的價(jià)值在于很好使用它。我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜時(shí)間，很好地利用它。
④從時(shí)間獲益和愛(ài)惜時(shí)間的辦法只有一個(gè)，這就是你在生活中要有一個(gè)目標(biāo)，符合道德要求的目標(biāo)，而且要把你的時(shí)間用在為達(dá)到這一目標(biāo)而進(jìn)行的奮斗中。
⑤首先，人不能沒(méi)有一個(gè)奮斗目標(biāo)。那個(gè)隨便抄起一本書(shū)便無(wú)目的地去讀的人，是多么浪費(fèi)時(shí)間啊！那個(gè)沒(méi)有固定目標(biāo)，從這條街逛到那條街，從這家店鋪逛到那家店鋪的人，是多么勞累啊！確定目標(biāo)可以使時(shí)間充裕很多，容易讓人在生活中步入正途。這個(gè)人在遇到什么問(wèn)題時(shí)，他知道如何選擇有助于其目標(biāo)的東西，而不符合的就盡力避開(kāi)。人們發(fā)現(xiàn)，做事最多的人，是時(shí)間最寬裕的人。這是因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)是最明確固定的，他們把工作的方向定于達(dá)到既定目標(biāo)上，而不將時(shí)間消耗在瞻前顧后、猶豫不決上。他們不讓自己成為環(huán)境手中隨便擺弄的一個(gè)球。恰恰相反，他們要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境，根據(jù)自己的生活目標(biāo)，去支配環(huán)境。
⑥其次，加劇時(shí)間浪費(fèi)的另一個(gè)因素是：一個(gè)人雖然有某個(gè)確定的目標(biāo)，但他不忠于這個(gè)目標(biāo)，不努力去達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，不去做符合這個(gè)目標(biāo)的工作。
⑦沒(méi)有目標(biāo)和對(duì)目標(biāo)不忠，這是兩個(gè)偷盜時(shí)間并把時(shí)間的功效拋掉的竊賊。
⑧愛(ài)惜時(shí)間并不是要我們連續(xù)不斷地工作，不留一點(diǎn)休息時(shí)間，而是要我們好好利用休息和空閑時(shí)間，以更勝任工作。假如我們把空閑時(shí)間用于怠惰、無(wú)聊之事，那我們就不會(huì)從中獲益，也無(wú)助于我們的工作。
⑨如果我們把空閑時(shí)間用于有益的游戲、活動(dòng)和體育鍛煉上，那必定會(huì)有益于我們工作，必定會(huì)讓我們得到能夠用來(lái)為我們目標(biāo)服務(wù)的力量，這就需要合理的安排和利用時(shí)間。
1．文章的中心論點(diǎn)是什么？如何提出來(lái)的？
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2．如何有效使用時(shí)間，根據(jù)選文內(nèi)容加以概括。（至少答出兩點(diǎn)）
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3．根據(jù)上下文意思，簡(jiǎn)要概括第②段中畫(huà)線句子的含義。
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4．從整體上看，文章第⑤段運(yùn)用了什么論證方法？用這種論證方法論述什么觀點(diǎn)？
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5．文中說(shuō)“愛(ài)惜時(shí)間并不是要我們連續(xù)不斷地工作，不留一點(diǎn)休息時(shí)間，而是要我們好好利用休息和空閑時(shí)間，以更勝任工作。”聯(lián)系生活實(shí)際具體談?wù)勀闶窃鯓幼龅模?/p>
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參考答案：
1．時(shí)間的價(jià)值就在于很好地使用它（我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜時(shí)間，很好地利用它）。把時(shí)間的價(jià)值與金錢(qián)的價(jià)值進(jìn)行類(lèi)比，提出文章的中心論點(diǎn)。
2．①確定明確的奮斗目標(biāo)；②忠于奮斗目標(biāo)；③正確利用休息和空閑時(shí)間。
3．時(shí)間失去了就無(wú)法挽回。
4．對(duì)比論證 確定奮斗目標(biāo)的必要性（意思相近即可）。
5．“略”。
時(shí)間的議論文11
時(shí)間，是多么有魅力的一個(gè)字眼!我們應(yīng)該以什么樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待時(shí)間呢?我認(rèn)為，應(yīng)該像齊白石所說(shuō)的那樣，“不教一日閑過(guò)”。
時(shí)間是無(wú)情的，它每時(shí)每刻都在流逝著，時(shí)間也是公正的，珍膺時(shí)間的人更有可能擁有成功。
雷曼曾說(shuō)：“每天不浪費(fèi)或不虛度或不空拋剩余的那一點(diǎn)時(shí)間，即使只有五六分鐘，果得正用，也一樣可以有很大的成就。”歐陽(yáng)修是我國(guó)宋代著名散文家，他四歲而孤，家貧無(wú)資，其母以荻沙教其寫(xiě)字。及其稍長(zhǎng)，借鄰里之書(shū)而讀，有時(shí)抄錄，晝夜忘寢食，惟讀書(shū)是務(wù)。年長(zhǎng)后官至翰林院侍讀學(xué)士，每日政務(wù)纏身，他又抓緊“三上”的`零星時(shí)間做學(xué)問(wèn)。“三上”即“馬上”、“枕上”、“廁上”，他不放過(guò)騎馬走路的時(shí)間，睡覺(jué)前后的時(shí)間、上廁所的時(shí)間，惜時(shí)如金，勤學(xué)不輟，成為一代文學(xué)大家。東漢時(shí)代的董遇也是一個(gè)充分利用時(shí)間的能手。他不但能充分利用”正時(shí)”來(lái)學(xué)習(xí)，而且珍惜不被人們重視的“余時(shí)”。他提出要利用“三余”，即“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余”。他有效地利用這“三余”的時(shí)間，不管春夏秋冬，不分白天黑夜，不論晴天雨天，他都手不釋卷，苦學(xué)不止。這樣，他終于成為當(dāng)時(shí)有名的大學(xué)者。當(dāng)代“中國(guó)保爾”張海迪說(shuō)：“珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)的人，前途無(wú)量。”
“最浪費(fèi)不起的是時(shí)間。”這是丁肇中的一句名言。據(jù)說(shuō)，古時(shí)候，有兩個(gè)獵人一同打獵，天空中一群大雁飛來(lái)。兩人急忙張弓搭箭，剛要射，一個(gè)說(shuō)：“這大雁好肥，射下來(lái)煮著吃，滋味一定不錯(cuò)。”另一個(gè)反對(duì)說(shuō)：“還是烤著吃好些，又酥又香。”他們各持己見(jiàn)，爭(zhēng)論不止。后來(lái)商定一半煮，一半烤，達(dá)成妥協(xié)，這才重新張弓引箭，可是，那群大雁早已無(wú)影無(wú)蹤了。這個(gè)故事告訴我們，“機(jī)不可失，吮不再來(lái)”。同時(shí)也很好地證明了丁肇中的話。
朱熹有兩句詩(shī)是這樣寫(xiě)的：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。”正是這“一寸光陰不可輕”的態(tài)度，讓歌德成為德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家、戲劇家。他一生非常珍惜時(shí)間，人們譽(yù)他為時(shí)間的富翁。他在一首詩(shī)里寫(xiě)道：’‘時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間。”他的孩子在紀(jì)念冊(cè)里引用了別人的一句話：“人生在這里有兩分鐘的時(shí)間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息。”歌德看到后，對(duì)這種不嚴(yán)肅態(tài)度大為不滿(mǎn)，提筆在下面寫(xiě)到：“一個(gè)鐘頭有六十分鐘，一天就超過(guò)了一千。小兒子，要知道這個(gè)道理，人能夠有多少貢獻(xiàn)。”
茅以升曾說(shuō)：“任何一種對(duì)時(shí)間的點(diǎn)滴浪費(fèi)，都無(wú)異于一種慢性自殺。”薩迪也說(shuō)過(guò)：“人若把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買(mǎi)一物。”朋友，如果你不想自殺，如果你不想空拋黃金，那么，珍惜時(shí)間，全速前進(jìn)吧!
時(shí)間的議論文12
悠悠歲月在黑白的琴鍵上輕舞，一曲光陰的華爾茲譜寫(xiě)出飛逝的記憶。
如詩(shī)如畫(huà)，似霧似煙，時(shí)間好似一個(gè)蒙著輕紗的姑娘，似水般溫柔地奔向遠(yuǎn)方。
自從踏入高中到本學(xué)期班級(jí)重組只不過(guò)半年時(shí)光，但就是這半年時(shí)光，讓同學(xué)之間從素不相識(shí)到知根知底。曾記否？窗外那棵茂密的梧桐樹(shù)，此刻仍可以聽(tīng)到搖動(dòng)帶來(lái)的聲響，還有傍晚緋紅的晚霞留下的美麗余暉，我用郎朗的讀書(shū)聲將時(shí)光挽留，就像對(duì)明月的依戀對(duì)陽(yáng)光的懇求。
但我們知道你終將撩起裙擺，輕踮腳尖，從我們身邊慢慢經(jīng)過(guò)。看著你走遠(yuǎn)，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”分班之后，我突然意識(shí)到自己已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)那個(gè)幼稚的孩子了，而應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。太陽(yáng)依舊東升西落，時(shí)間依舊流逝。“軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。”讀了這樣的句子，我們才知道徐志摩的時(shí)光有多么美好。雖然時(shí)光那么美好，但是它也能風(fēng)干記憶。生命的精華不會(huì)讓自己隨風(fēng)而逝，在前進(jìn)中，成長(zhǎng)中，淚水是我們勤奮進(jìn)取的見(jiàn)證，歡歌是我們成功的語(yǔ)言。
光陰易逝，年老。在這繁華流轉(zhuǎn)于指間之際，我們應(yīng)加倍珍惜，為自己的生活添上不世俗的外衣，給自己的人生帶來(lái)不單調(diào)的色彩。
我們何必哀時(shí)傷世？分分秒秒都已經(jīng)成為過(guò)去，而未來(lái)仍是一個(gè)巨大的未知數(shù)，閃耀著無(wú)限美好的可能，也正因?yàn)橛辛藭r(shí)間的流逝，我們才會(huì)更加懂得生命的意義。
時(shí)間在流逝，我們從昔日的`嬰兒成長(zhǎng)為棱角分明的青年；時(shí)間在流逝，我們也從純真的頑童轉(zhuǎn)變成了會(huì)思考的青年。
輕輕地，時(shí)間在流逝，轟轟烈烈地，我們來(lái)了。握著這場(chǎng)繁華的限購(gòu)令，在這首命運(yùn)的交響曲里，我們?cè)噶粝伦罱K的強(qiáng)音。
時(shí)間的議論文13
“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料。”時(shí)間，它一時(shí)一刻，永不停留，永不復(fù)返。它不快不慢，走過(guò)了秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代，它最大公無(wú)私，對(duì)誰(shuí)都一視同仁地有所給予。
然而，有的人卻能在相同的時(shí)間里比別人多做一倍、兩倍的事情。他們追蹤著時(shí)間的足音，一步不讓?zhuān)麄兊纳甲寣W(xué)習(xí)和工作占據(jù)著。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士魯迅先生生命不息，戰(zhàn)斗不止，為人民鞠躬盡瘁，死而后已。
他在《死》一文中寫(xiě)道“要趕快做。這‘要趕快做’的想法是先前所沒(méi)有的，只是在不知不覺(jué)中，想到了自己的年齡。”魯迅先生這種刻苦學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間的精神，為我們做出了光輝的榜樣。
馬克思在上大學(xué)時(shí)，除讀必修課外，還大量自學(xué)，頭兩個(gè)學(xué)期就讀完了按著學(xué)校進(jìn)度20個(gè)學(xué)期也學(xué)不完的課程。毛澤東同志在讀小學(xué)時(shí)，一面參加家里的勞動(dòng)，一面還擠出時(shí)間讀了不少古代小說(shuō)和其它書(shū)籍。到長(zhǎng)沙后，有一段時(shí)間沒(méi)上學(xué)，他每天堅(jiān)持到圖書(shū)館去看書(shū)，從不間斷時(shí)間在他們眼里真是無(wú)價(jià)之寶啊!
可是，有的人卻不是這樣，他們蹉跎歲月，閑擲光陰，活得沒(méi)什么意義。
我們青少年中間不是也有一些認(rèn)為時(shí)間非常“富裕”的人嗎?有的人貪玩，父母總是嘮叨：“好好學(xué)習(xí)，社會(huì)需要真才實(shí)學(xué)的`人啊!”子女回答“忙啥，來(lái)日方長(zhǎng)，時(shí)間有的是!”讓時(shí)間白白地過(guò)去，白駒過(guò)隙，這是很可惜的。
對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，時(shí)間和生命一樣，是極其有限的。即使人能活百歲，在宇宙發(fā)展的長(zhǎng)河中不過(guò)是短暫的一瞬，何況還要除掉睡眠、休息、生病、娛樂(lè)等時(shí)間，真正做事、學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間又有多少呢?
由此看來(lái)，有意義的人，不是把時(shí)間看成一本可以隨便耗費(fèi)的“支票薄”而是從時(shí)間那兒討來(lái)這樣和那樣的任務(wù)，自覺(jué)地竭盡所能去完成，每個(gè)人生命價(jià)值之所以有高有低，就在于此。反之，一個(gè)人如果不求上進(jìn)，一味熱衷于向時(shí)間索取“支票”，他的生命就很可憐了，而一旦把“支票簿”撕得差不多了，人們就可以聽(tīng)見(jiàn)他長(zhǎng)吁短嘆了。
光陰似箭、日月如梭。一切愿意使自己的生命具有更大價(jià)值，愿意為祖國(guó)鋪紅疊綠的人，讓我們把生命的每一分鐘都利用起來(lái)，讓生命的火花在我們的勤勞中大放異彩吧!
時(shí)間的議論文14
時(shí)間像一條河
靜靜地流著
時(shí)間像一座鐘
滴答滴答地走著
時(shí)間像一根蠟燭
漸漸地燃燒著
時(shí)間像一顆星星
輕輕地眨著
它來(lái)得匆匆
去得匆匆
似乎讓我們忘記了他的存在
來(lái)了
它便來(lái)了
去了
他便成了往事
所以
朋友們
珍惜它吧
像珍惜生命一樣
哪怕
它不夠美好
不夠精彩
只要
它很難忘
時(shí)間的議論文15
時(shí)間，對(duì)于每一個(gè)人都一樣，不多也不少，而且一去不再來(lái)。因此，時(shí)間是最嚴(yán)格、公正的老人。面對(duì)時(shí)間的奔流不息，古往今來(lái)，珍惜并善于利用時(shí)間的人是大有人在。古代大書(shū)法家顏真卿把“五更雞鳴”之時(shí)，當(dāng)作“男兒讀書(shū)之時(shí)”;魯迅先生則把“別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上”。有位朋友在繁忙的工作中，利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴工余時(shí)間通讀了《諸子集成》。問(wèn)他有何經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)：“我是把等車(chē)、排隊(duì)、等開(kāi)會(huì)的時(shí)間都擠出來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)的。”我欽佩那些善于利用時(shí)間而獲得成功的人。
時(shí)間老人有時(shí)還會(huì)給人們?cè)斐稍S多艱難困苦的歲月，因此，僅僅抓住時(shí)間還是不夠的.，還必須有敢于同艱難困苦斗爭(zhēng)的毅力和精神。偉大史學(xué)家司馬遷在獄中慘遭腐刑，時(shí)間老人為他安排了許多常人難以忍受的苦難，但司馬遷以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，完成了不朽的〈〈史記〉〉一書(shū)的著作。由此可見(jiàn)，時(shí)間的長(zhǎng)河中有多少曲折、風(fēng)浪，需要人們用頑強(qiáng)的意志去進(jìn)行抗擊。
時(shí)間老人無(wú)時(shí)無(wú)刻不悄悄從人們身邊溜過(guò),誰(shuí)也沒(méi)有力量阻止他悄然逝去的步伐。但是，只要能做到充分利用時(shí)間去做自己應(yīng)該做的事，并敢于戰(zhàn)勝一切困難把要做的事做成功，從某種意義上說(shuō)，這一成功便是時(shí)間老人給你留下的最高獎(jiǎng)賞。相反，那些終日無(wú)所事事、隨隨便便浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間老人留給他的只能是“白了少年頭，空悲切。”
再這一點(diǎn)上，時(shí)間老人也是最公正的。
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