垃圾分類高中議論文（精選23篇）

　　無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都寫過(guò)論文，肯定對(duì)各類論文都很熟悉吧，通過(guò)論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的垃圾分類高中議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　垃圾分類高中議論文 篇1

　　家有一老，如同一寶。我家太祖母就是我們大家庭里的超級(jí)管家——“垃圾分類達(dá)人”，她雖年近古稀，卻主動(dòng)參與垃圾分類，總把家里的垃圾分類得井井有條。

　　之前，我們家的垃圾總是亂扔一通，完全沒有垃圾分類的意識(shí)，廚余垃圾和有害垃圾混在一起是常有的.事，甚至為了省事，許多可回收垃圾都被直接扔到旁邊的臭水溝里，我們的鄰居也是如此。不僅臭水溝臭氣熏天，還浪費(fèi)了許多可回收資源。

　　直到臭水溝旁建了一個(gè)龐大的垃圾回收站，我的太祖母搖身一變，變成了我家的“垃圾分類達(dá)人”。她把我廢棄的書、喝光的塑料瓶全部收集在一個(gè)固定的大塑料箱里，每逢周日，她就統(tǒng)統(tǒng)搬到垃圾回收站換點(diǎn)小錢。她樂此不疲，我們?nèi)�家人也就積極響應(yīng)，把廢棄的衣物、塑料泡沫、廢棄的破銅爛鐵等可回收垃圾都裝到大塑料箱。

　　受到媒體報(bào)紙的宣傳效應(yīng)及太祖母的感染，一家人商量著把垃圾分類做得更科學(xué)更徹底。廚房的垃圾桶只能放廚余垃圾;客廳的垃圾桶只能放其他垃圾;衛(wèi)生間的垃圾桶只能扔廢紙和紙巾;至于有害垃圾，二嬸專門查閱相關(guān)資料，把家里廢棄的燈泡、電池、過(guò)期藥品和化妝品用一個(gè)黑袋子隔開放置。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，這也漸漸變成了一種習(xí)慣。媽媽說(shuō)，“垃圾分類”其實(shí)不難，也不復(fù)雜。只要有心改變，它就能根植在我們心中。我們改變的一小步，將是保護(hù)環(huán)境的一大步!

　　垃圾分類高中議論文 篇2

　　那天，我見媽媽忙著打掃屋子，清理出一大堆垃圾。于是我就主動(dòng)拿了一個(gè)大垃圾袋，把垃圾裝了進(jìn)去。“噔、噔、噔……”我提著一大包垃圾下了樓。

　　當(dāng)我要把整袋垃圾甩進(jìn)小區(qū)的垃圾桶時(shí)，突然看見一位清潔工阿姨正彎著腰，把手伸進(jìn)垃圾桶翻找。我心里納悶：難不成垃圾桶里有什么寶貝嗎?我好奇地問：“阿姨，您在找什么呢?”

　　清潔工阿姨笑著說(shuō)：“我正在給垃圾進(jìn)行分類。”我心里感到很奇怪：垃圾為什么要分類呢?我疑惑不解，于是忙問阿姨。阿姨一邊忙一邊說(shuō)：“垃圾進(jìn)行分類后可以重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。”

　　“垃圾要怎樣分類?”我不解地問。她接著說(shuō)：“垃圾可分成三類，它們分別是‘可回收物’‘有害垃圾’和‘其他垃圾’。‘可回收物’表示適宜回收和資源再利用的垃圾，包括紙類、塑料、玻璃、織物和瓶罐等，用藍(lán)色桶裝;‘有害垃圾’表示含有害物質(zhì)、需要特殊安全處理的.垃圾，包括電池、燈管和日用化學(xué)品等，用紅色桶裝;‘其他垃圾’表示分類以外的垃圾，用橙色桶裝。”我恍然大悟：原來(lái)垃圾也要分類，倒垃圾也有這么多的學(xué)問呀!

　　回想以前我們總是把垃圾混裝成一袋，隨隨便便就扔進(jìn)任意一個(gè)垃圾桶，這樣既增加清潔工阿姨的工作量，又不利于環(huán)保，我不禁羞愧不已。于是，我學(xué)著阿姨的做法，認(rèn)認(rèn)真真地把手中這一大包垃圾一一分類，再把它們放到各自的“家”中。清潔工阿姨直夸我是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子，我開心地上樓回家。

　　一進(jìn)家門，媽媽便問：“扔垃圾為何耽擱這么長(zhǎng)時(shí)間?”我把事情一五一十地說(shuō)了一遍。媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊，垃圾分一分，環(huán)境美十分。”我靈機(jī)一動(dòng)，取三張紙寫上“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”，分別貼在小區(qū)的藍(lán)、橙、紅垃圾桶上，但愿小區(qū)的人們能看到這醒目的字，都讓垃圾開心地回各自的“家”!

　　垃圾分類高中議論文 篇3

　　隨著現(xiàn)在的科技發(fā)展，我們身邊的各種垃圾也越來(lái)越多，垃圾的種類也越來(lái)越多了，使的環(huán)境變得也越來(lái)越差。

　　一天，我同學(xué)和我一起的另外一個(gè)同學(xué)家去玩，因?yàn)槲覀兺�住在一個(gè)小區(qū)，所以不用那么費(fèi)力還要跑來(lái)跑去。當(dāng)我們走出小區(qū)時(shí)，我和同學(xué)們都驚呆了，因?yàn)槲覀兛吹竭@樣一幕：垃圾桶里的垃圾多的都撒在地上了，馬路上到處都是垃圾，而且還出了一點(diǎn)點(diǎn)小車禍，人行道上也不另外，有的人還被垃圾絆倒了呢!看到這里，我心里很難過(guò)，然后就先帶著同學(xué)去另外一個(gè)同學(xué)家去了。

　　當(dāng)我們倆到了同學(xué)家就對(duì)同學(xué)說(shuō)我們成立一個(gè)垃圾分類小隊(duì)吧!他們就說(shuō)：“好，好，好”，然后我就問：“那么你們自己丟不丟垃圾?”他們倆對(duì)視了一眼，然后大笑的說(shuō)，沒有，然后大笑的說(shuō)：“我們?cè)趺纯赡軄G垃圾啊!”我說(shuō)：“好吧，那么接下來(lái)我們要成立一個(gè)垃圾分類小隊(duì)，現(xiàn)在我們每個(gè)人都是垃圾分類小隊(duì)的一員是不可以亂扔垃圾的。”他們倆點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們決定先到我們住的小區(qū)的附近去調(diào)研一番，還沒有走出大門，我們就看到有一個(gè)垃圾桶里面的垃圾都漫出來(lái)了，地上散落著許多垃圾，一股臭味迎面而來(lái)。然后又到公園附近去，發(fā)現(xiàn)那里的垃圾沒有分類，地上還散落著許多其他的垃圾。我們?nèi)�人商量一下，決定先把地上的垃圾都撿起來(lái)分好類放入垃圾桶里面去。很快我們就撿完地上的垃圾了，當(dāng)然我們也把它分好類了。

　　通過(guò)我們的一番調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)：每一個(gè)放垃圾桶的附近都有一個(gè)綠色的垃圾桶和一個(gè)黃色的垃圾桶，綠色的垃圾桶寫著廚房垃圾，黃色的垃圾桶寫著其他垃圾，雖然這些標(biāo)識(shí)都很清楚，但是我們觀察到行人扔垃圾都是隨手一扔，根本沒有看標(biāo)識(shí)，也不管分不分類的問題。路邊的草叢里，也有扔的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人正在一點(diǎn)一點(diǎn)的把那些草叢的垃圾撿起來(lái)。

　　垃圾分類可分為四種分別是：可回收垃圾、其它垃圾、廚余垃圾、有害垃圾。

　　可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

　　其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

　　廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。

　　有害垃圾包括含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的`物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。這些垃圾一般使用單獨(dú)回收或填埋處理。

　　現(xiàn)在小區(qū)使用最多的是廚余垃圾桶和其他垃圾桶，而且我們現(xiàn)在的這個(gè)小區(qū)，每家每戶也都分發(fā)了一個(gè)廚余垃圾桶和其他垃圾桶，還有垃圾袋。但是大家對(duì)于這個(gè)垃圾分類的意識(shí)還很淺薄，根本就沒有進(jìn)行垃圾分類。我們也看到很多地方都有宣傳語(yǔ)，都是關(guān)于垃圾分類的，其中我記憶最深刻的一個(gè)就是“垃圾不落地余杭更美麗”。

　　我要告訴我身邊的親戚朋友們：請(qǐng)大家愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓身邊的垃圾無(wú)影無(wú)蹤，還我們一個(gè)健康美麗的余杭。

　　垃圾分類高中議論文 篇4

　　一天傍晚，媽媽出門時(shí)說(shuō)：“小雨，下樓的時(shí)候把垃圾帶下去，記得分開放垃圾桶啊!”“媽媽，遵命!”我滿口答應(yīng)到。等我去倒垃圾時(shí)，卻把媽媽的囑咐忘得一干二凈，隨手把兩個(gè)垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶，就跑去玩兒了。

　　半夜醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的床在空中飛。我興奮地朝下看：下面的城市燈火通明，大雁塔、鐘樓、大明宮……一一從我腳下掠過(guò)。咦，這不是古城西安嗎?綠樹成蔭的寬闊的街道，花團(tuán)錦簇的'街心公園，真是美不勝收啊!瞧，前面清澈的河水里，依稀可見魚兒自由自在地玩耍，這就是石川河呀!變化可真大，記得媽媽告訴我，曾經(jīng)石川河還是干涸的呢!眼前的美景讓我想起了那句話“綠樹青山就是金山銀山”。

　　當(dāng)我正陶醉于美景時(shí)，鼻子里卻鉆進(jìn)了一股難聞的味道，還聽到了一陣陣狂妄地笑聲：“毀滅、毀滅，我們是毒氣”。“毒氣?”我疑惑地問：“你們從哪里來(lái)?”“我們從垃圾里來(lái)”那看不見的聲音說(shuō)道，“我們終于自由了，哈哈哈……”。這一陣恐怖的聲音讓我想起了從漁夫瓶子里鉆出的萬(wàn)年妖怪，我嚇得趕緊捂住了鼻子，閉上眼睛。

　　這時(shí)，連連的嘆氣聲又傳進(jìn)我的耳朵。睜眼一看，小床又飛到了西飛四小的上空，操場(chǎng)上那兩棵桂樹在竊竊私語(yǔ)。只聽一棵年長(zhǎng)的桂樹說(shuō)道：“唉，現(xiàn)在的學(xué)生呀，怎么也不進(jìn)行垃圾分類呢?”“是啊，再好的環(huán)境，如果垃圾不分類處理，還是毒氣滿天飛。”另一棵桂樹說(shuō)：“校園里明明放著四個(gè)分類垃圾桶，可就是有些學(xué)生總是把垃圾扔進(jìn)一個(gè)桶里，垃圾處理時(shí)放出毒氣，害得我們樹木跟著遭殃，咳咳……”我臉一紅，趕緊湊上去問：“垃圾處理和毒氣有什么關(guān)系呀?”那棵年長(zhǎng)的桂樹語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我來(lái)告訴你吧，可回收垃圾及廢電池等混入生活垃圾進(jìn)入焚燒廠，其中的汞、鎘等金屬將會(huì)在高溫下變成有毒氣體，排入大氣，使大氣環(huán)境受到污染的健康，我們樹木花草也逃脫不了厄運(yùn)呦。”

　　聽著聽著，感覺身體在下沉，我猛地睜開了眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!我忽然想起了昨晚的垃圾，趕緊跑下樓去，打開垃圾桶，還好，垃圾還在，我立刻把兩個(gè)袋子的垃圾按類別分別放在兩個(gè)垃圾桶內(nèi)。

　　我一定要告訴同學(xué)們，合理放置垃圾，從我們做起，才能更好地保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境。

　　垃圾分類高中議論文 篇5

　　我，塑料大家族中的一員——塑料瓶，有一個(gè)圓圓的小腦袋，瘦長(zhǎng)的身體，環(huán)保色的外衣。雖然人們把我的外表設(shè)計(jì)得很環(huán)保，可卻總是隨意亂扔——

　　一天，一個(gè)小男孩喝完我體內(nèi)的水，就隨手一扔——“咻”，我重重地摔在一個(gè)大垃圾桶里。我揉了揉摔傷的手臂，好奇地打量著黑乎乎的空間：昏暗的桶底站著許多我毫不認(rèn)識(shí)的奇怪家伙，有的長(zhǎng)著金屬圓頭，破舊的外衣里似乎有許多電路;有的.是純木色的外套，懶懶散散……我沮喪地呼吸著惡臭的空氣，“轟隆”，猝不及防，我被倒入一輛大車中。我想，這就是開去垃圾站的卡車吧!

　　在運(yùn)往另一個(gè)地方時(shí)，我不斷顛簸，難受得很。終于，我被顛到了邊緣，搖擺掉在了馬路上!疲憊不堪的我真想休息一會(huì)兒，卻看見一個(gè)身穿“破洞”牛仔褲的學(xué)生朝我走來(lái)：“哪來(lái)的塑料瓶?”說(shuō)完，一腳又把我踢到了草叢里。這一刻我真的憤怒了，開始釋放著污染因子——進(jìn)入土壤，讓農(nóng)作物難以吸收水分，成為有害生物的窩巢，讓人類遭殃!

　　這時(shí)，一個(gè)小女孩已經(jīng)來(lái)到了我的身旁。她一蹦一跳，稚嫩的小臉上掛著微笑。我以為她要來(lái)破壞我，害怕得閉上了眼睛——一只溫暖的小手卻輕輕地?fù)炱鹆宋遥�我感覺到了小女孩快步走到“可回收”的垃圾桶旁，慢慢把我投進(jìn)箱子里。我真的回家了嗎?我望了望四周，家人們都在這兒呢!我激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　幾天后，我被運(yùn)往了垃圾回收站!一路上，我哼著小曲兒，與家人談天說(shuō)地。垃圾分類是多么重要啊，只要一個(gè)動(dòng)作，就能改變垃圾的命運(yùn)。

　　垃圾分類高中議論文 篇6

　　看著滿紙垃圾的圖片，心中不由得感慨，我們城市垃圾何時(shí)變得如此之多了。

　　我們每天都在制造垃圾，每時(shí)每刻，每分每秒都有幾千萬(wàn)噸的垃圾從城市運(yùn)到垃圾處理站進(jìn)行焚燒、填埋，可是哪有那么多多余的空地給我們來(lái)填埋垃圾呢？

　　答案當(dāng)然是沒有，也不可能會(huì)有，土地那么金貴，人類住房都快沒有位置了，動(dòng)物們的家也都受到了嚴(yán)重的破壞。

　　在杭州一所垃圾處理工地，在揀廚余垃圾的工作間，除了大批量的殘余飯羹，還有數(shù)不勝數(shù)的`塑料袋以及日用品垃圾，這些不應(yīng)出現(xiàn)在廚房中的垃圾，只能由工人一樣一樣的挑揀出來(lái)，大大的增加了人工成本，而這些都是因?yàn)槲覀冸S手一扔造成的。

　　還有一個(gè)觸目驚心的畫面，這些剩飯剩菜都是滿車滿車的被當(dāng)作垃圾運(yùn)出去，這些都是一車一車的糧食啊，過(guò)去的中國(guó)，溫飽沒有解決的年代，吃飯時(shí)候一粒米都不愿剩的年代，那么珍貴的糧食如今卻被人們一車車的倒掉。看到這里，忍不住留下了淚。這是多么珍貴的糧食！如果當(dāng)今中國(guó)僅靠自己國(guó)家所種之糧僅僅能撐三個(gè)月，糧食遠(yuǎn)遠(yuǎn)還沒有達(dá)到富余的狀態(tài)，如果真的不能再生產(chǎn)，到時(shí)候后悔怎么來(lái)得及。那我們又要重新回到貧困國(guó)家茍延殘喘。

　　其實(shí)在我們學(xué)校這樣的情況也很多，一桶一桶剩飯菜運(yùn)出去倒掉，農(nóng)民會(huì)說(shuō)些什么呢，看著自己辛辛苦苦種出來(lái)的糧食被無(wú)情的浪費(fèi)，會(huì)哭吧，會(huì)覺得受辱吧。

　　越是便捷就越是有人在背后辛辛苦苦的付出。這句話被深深的映入腦海。

　　而我們又能做些什么呢？

　　垃圾分類？

　　不亂扔亂丟？

　　還是說(shuō)不停的宣傳？

　　舉手之勞我們都不能做到，每天都在不停的制造垃圾。這，對(duì)得起誰(shuí)？

　　我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動(dòng)為打造綠色城市而努力。

　　垃圾分類高中議論文 篇7

　　“垃圾分類，從我做起”，這句話是許多人常說(shuō)的話，可是，他們只是動(dòng)了動(dòng)嘴巴，而沒有真正的去實(shí)踐，就算去做了，但也做得不正確，當(dāng)我遇到他人亂扔垃圾時(shí)，做為“環(huán)保小衛(wèi)士”的我，就會(huì)上前去阻止，然而，他們卻丈二和尚摸不著頭腦地說(shuō)自己已經(jīng)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶了，為何還要責(zé)怪他，一臉的惱怒，我作為一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士，現(xiàn)在就將懂得的關(guān)于“垃圾分類”的小知識(shí)普及給大家吧！

　　垃圾分類，那可不是簡(jiǎn)單地將垃圾隨意地扔進(jìn)一只大大的垃圾桶就行了，而是在丟棄前先要將垃圾進(jìn)行分類，在小區(qū)等地，一般垃圾桶都會(huì)有四個(gè)，也就是我們要將垃圾分成四類，它們分別是：廚房垃圾、可回收物垃圾、有害垃圾和其它垃圾。下面聽我慢慢地講解這四種垃圾的區(qū)別：

　　“廚房垃圾”指的是餐飲者、單位食堂等在生產(chǎn)過(guò)程中所產(chǎn)生的餐廚廢棄物，還有居民家庭生活中產(chǎn)生的廚房垃圾和集貿(mào)市場(chǎng)產(chǎn)生的易腐性垃圾。如：蘋果的果皮、過(guò)期的食品和每天吃剩下來(lái)的飯菜等，就屬于廚房垃圾。

　　“可回收物垃圾”是指一些沒有被污染的、適宜回收與資源利用的生活垃圾。如：我們打草稿的廢棄紙類，塑料和金屬制品等。

　　“有害垃圾”是指一些對(duì)人類健康或者給自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活垃圾。比如：你媽媽的廢棄化妝品、家里過(guò)期的藥品，還有廢舊的.燈管等都屬于這類垃圾。

　　“其它垃圾”是指除了以上三種垃圾之外的其它生活垃圾。比如：外賣的一次性包裝餐具盒、破舊的碗、陶瓷品、還有爸爸吃的煙蒂等，就是屬于這類的垃圾。

　　講完了這些垃圾分類的小知識(shí)，大家應(yīng)該對(duì)“垃圾分類”有了深入的理解吧！讓我們學(xué)會(huì)垃圾分類，人人爭(zhēng)當(dāng)合格的環(huán)保小衛(wèi)士！

　　希望“垃圾分類”變得更簡(jiǎn)單，我們身邊的環(huán)境更美好！

　　垃圾分類高中議論文 篇8

　　每當(dāng)我做值日生，去倒垃圾的時(shí)候，眼前的一幕幕就浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那還是我上學(xué)前班的第一天。媽媽牽著我的小手，把我送到了學(xué)校，過(guò)來(lái)領(lǐng)我進(jìn)教室的`是劉老師。她中等身材，跟媽媽一般高;白皙的面龐跟媽媽一樣，深深地鑲嵌著一對(duì)笑靨;一雙熱呼呼的手，也像媽媽一樣，輕輕地?fù)崦�著我的臉膛。劉老師把我安排在第一排中間的座位上，她叮嚀了幾句話之后，又去領(lǐng)其他的同學(xué)了。教室里的同學(xué)不多，只有七八個(gè)比我大一點(diǎn)的學(xué)生，他們很活潑，又是唱來(lái)又是跳。惟獨(dú)我呆呆地坐在座位上，不敢正眼去看他們，不敢和他們搭話。一切都是陌生的，臉也憋得通紅，淚珠一串串地從我的臉頰上淌過(guò)，滴在錚亮錚亮的桌面上……

　　一周即將過(guò)去，周五正好輪到我做值日生。我高高興興地提著裝著垃圾的撮斗就往教室外面跑，我跑到垃圾箱面前停了下來(lái)。垃圾箱上，正面釘著一塊宣傳牌：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。

　　我單手提舉著滿滿一簸箕垃圾，不知垃圾太重還是懶得靠近，離垃圾箱僅差兩步遠(yuǎn)，我就沖著箱口，用勁把簸箕一倒。“叭”地一下，滿簸箕垃圾，一大半撒落箱外。

　　我剛要身往回走，突然，劉老師出現(xiàn)在我面前。她牽著我的小手，叫我跟她走。我心里忐忑不安地跟她來(lái)到了走廊。她一邊打掃走廊上的垃圾，一邊親切地對(duì)我說(shuō)：“不知道的事情要問老師和高年級(jí)的同學(xué)，要注意保持學(xué)校的衛(wèi)生啊!……”老師的話還沒講完，不知為什么，我就“哇”的一聲哭起來(lái)了。劉老師趕忙掏出潔白的手帕幫我擦干凈，然后，又牽著我的小手，送我到校門口。劉老師微笑著，揮動(dòng)著手臂向我告別。

　　每當(dāng)我做值日的時(shí)候，走到垃圾箱前，我就會(huì)想起劉老師的微笑，總誓舞著我前進(jìn)，總誓舞著我走向成功!

　　垃圾分類高中議論文 篇9

　　在這個(gè)日新月異的時(shí)代，人們適應(yīng)著快生活，快節(jié)奏，卻忽略了很多正在悄無(wú)聲息蔓延著的實(shí)際問題，比如該怎樣處理垃圾問題。

　　很多人并沒有把垃圾分類當(dāng)成一個(gè)值得重視的問題，但是殊不知正確處理垃圾的可造性和隨意處理垃圾的破壞力。

　　就在去年有新聞報(bào)道一名開發(fā)區(qū)環(huán)衛(wèi)工人先生在清掃垃圾時(shí)被垃圾中的不明物體炸傷，警方介入調(diào)查初步認(rèn)定是裝修垃圾內(nèi)的物品與鐵鏟碰撞時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生爆炸。

　　為什么會(huì)發(fā)生這樣的事，這值得人們深思，無(wú)心的舉動(dòng)和無(wú)知的認(rèn)知卻害了一個(gè)無(wú)辜的人，如果那位讓垃圾的人有分類的意識(shí)，是不是就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇?

　　這樣的事情屢屢發(fā)生，不止一起，起因都是源于人們隨手扔下的垃圾。

　　據(jù)了解，每人每天丟掉的垃圾重量超過(guò)人體平均重量的五六倍，在北京，年產(chǎn)垃圾430萬(wàn)噸，日產(chǎn)垃圾1.2萬(wàn)噸，人均每天扔出垃圾約1千克，相當(dāng)于每年堆起兩座景山。這些數(shù)據(jù)僅僅只是北京市的資料，放眼全國(guó)，每年會(huì)有價(jià)值250億的資源白白浪費(fèi)，這些資源既不是石油也不是天然氣，更不是那些高科技產(chǎn)品，而是我們每個(gè)家庭每天生產(chǎn)的生活垃圾，這些一個(gè)個(gè)令人瞠目結(jié)舌的數(shù)據(jù)告訴我們世界需要改變，壞境需要?jiǎng)?chuàng)造。

　　有人說(shuō);“世界上沒有垃圾，只有放錯(cuò)資源的寶藏。”的確，這種觀點(diǎn)表明，只要正確對(duì)待垃圾，積極做好垃圾分類的工作，世界上有的更多的將會(huì)是寶藏。

　　垃圾分類是人們文明程度提高的重要表現(xiàn)，這樣有利于處理，回收利用。在國(guó)外實(shí)行已久，效果顯而易見。目前，在我國(guó)也開始提倡，但是有多少人了解垃圾分類?據(jù)統(tǒng)計(jì)，不到兩億人，僅僅只占了全國(guó)人口的百分之八。

　　剛開始，人們似乎并不太習(xí)慣這種看似麻煩的垃圾分類方式，或者直接忽視，丟垃圾也只是為了圖方便丟到最近的.垃圾簍中，并且不分類別，一股腦全部丟進(jìn)去。

　　在一些街道，幾乎每隔20米就設(shè)置了一對(duì)垃圾箱，上面印有“可回收垃圾”和“其它垃圾”的字樣，附帶詳細(xì)的分類圖標(biāo)：如可回收垃圾“紙類、玻璃、金屬、塑料”，其它垃圾“食品餐盒、保鮮膜、廢棄紙巾、廢棄瓶蓋”等;有的圓筒狀垃圾箱雖然沒分類，但是印著“嚴(yán)禁熱灰入桶”，可是垃圾箱內(nèi)依然發(fā)現(xiàn)不少煙頭;除此以外，路邊的垃圾箱多有破損，有的箱門不翼而飛，有的直接連箱體都不見影蹤，只剩下框架，外表被各種各樣的小廣告覆蓋了分類標(biāo)志的情況更是不勝枚舉。

　　但是在一些小區(qū)，學(xué)校中，會(huì)有帶著好幾袋垃圾袋出來(lái)的人，分別扔進(jìn)該扔的的垃圾桶中。慢慢的，出現(xiàn)了兩種現(xiàn)象，一種是仍然不分類，直接丟進(jìn)垃圾桶，另外一種是分好類再投入垃圾桶。

　　如果大家都按照第一類現(xiàn)象發(fā)展，大多數(shù)垃圾只能被運(yùn)輸?shù)嚼�圾填埋�?chǎng)，而其后果就是大量垃圾快速占據(jù)填埋場(chǎng)，耗費(fèi)有限的土地資源污染著水資源和人們賴以呼吸的空氣。只是一個(gè)圖方便的小小舉動(dòng)，久而久之就可能釀成大患。再來(lái)看看第二類現(xiàn)象，人人只是盡了自己微不足道的一份力，卻讓世界更向前一步。

　　你們是否知道不少?gòu)U塑料可以還原為再生塑料，而所有的廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等都可以回?zé)挒槿加汀?噸廢塑料至少能回?zé)?00千克汽油和柴油，難怪有人稱回收舊塑料為開發(fā)“第二油田”。回收一噸廢紙能生產(chǎn)0.8噸再生造紙纖維，可以少砍17棵大樹，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間。平均一年人們要浪費(fèi)166075噸紙，算算下來(lái)，一年可以大約保護(hù)207534棵大樹，如果人們都這樣做，世界上還會(huì)缺少森林嗎，還會(huì)有成片成片的森林消失嗎，動(dòng)物們還會(huì)無(wú)家可歸嗎?

　　垃圾分類是一個(gè)長(zhǎng)期且不能間斷的工作，隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各項(xiàng)社會(huì)體制的健全，如果人人盡自己的一份力，養(yǎng)成一個(gè)良好的垃圾分類習(xí)慣，我相信在不久的將來(lái)中國(guó)會(huì)是國(guó)際上著名的“生態(tài)國(guó)家”。

　　垃圾分類高中議論文 篇10

　　繼上海出臺(tái)法規(guī)實(shí)行強(qiáng)制垃圾分類后，北京也要推動(dòng)垃圾分類立法，但垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)與上海并不完全一致。近日，垃圾分類相關(guān)話題在網(wǎng)上持續(xù)引起熱議。網(wǎng)民對(duì)垃圾分類普遍表示支持，但在具體執(zhí)行中引發(fā)的討論，也值得關(guān)注。

　　垃圾分類政策好不好，十個(gè)人里可能有九個(gè)人會(huì)豎起大拇指。但在具體執(zhí)行過(guò)程中要想達(dá)到預(yù)期的效果，關(guān)鍵還在于是否在推行上動(dòng)了真格，是否讓每個(gè)人都切實(shí)感受到垃圾分類的緊迫感，是否都認(rèn)識(shí)到了這項(xiàng)舉措與自身的利益息息相關(guān)，是否充分考慮到不同地區(qū)、不同人群的實(shí)際情況。全國(guó)46個(gè)重點(diǎn)城市將在2020年底基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。認(rèn)真梳理輿情，回應(yīng)群眾關(guān)切，也是目前這項(xiàng)工作能否順利推進(jìn)，不能忽視的重要因素。

　　垃圾分類動(dòng)真格值得點(diǎn)贊，但不能忽視執(zhí)行過(guò)程中造成的生活困擾。比如，有的地方推廣掃碼扔垃圾，但稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)個(gè)人隱私與公共事務(wù)之間的越界;有的小區(qū)投放時(shí)間限制太死，早出晚歸的上班族無(wú)法按時(shí)按點(diǎn)傾倒垃圾;更不用提不同城市垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)不一，好不容易養(yǎng)成的意識(shí)到了另一個(gè)地方需要從頭再來(lái)……這些現(xiàn)象都說(shuō)明，垃圾分類需要一個(gè)過(guò)程，不是一朝一夕就能完成的。

　　較真碰硬，關(guān)鍵還得循序漸進(jìn)。從“你是什么垃圾”的網(wǎng)絡(luò)段子，到“吃飯10分鐘，分類半小時(shí)”的日常吐槽，再到“干濕垃圾”的品類之爭(zhēng)，可見垃圾分類是一場(chǎng)從理念到行動(dòng)的全方位變革，需要付出相當(dāng)?shù)恼J(rèn)知、溝通和執(zhí)行成本。分?jǐn)偫�圾分類的制度成本，只依賴志愿者短時(shí)間的提醒遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，單靠強(qiáng)制手段集中推行也不現(xiàn)實(shí)。讓參與主體更加多元、更加廣泛，才能更有效果。比如，廠家可以在商品包裝上添加垃圾分類建議;再比如，將垃圾分類的理念浸潤(rùn)到教育當(dāng)中等等。

　　任何一項(xiàng)公共政策的'施行，都需要一個(gè)臻于完善的過(guò)程。重點(diǎn)在于，如何能夠在這個(gè)過(guò)程中盡量減少群眾的困擾、降低轉(zhuǎn)型的成本。2008年北京奧運(yùn)會(huì)前夕，北京地鐵開始實(shí)行安檢，這也是世界上第一次在城市地鐵道路上進(jìn)行安檢。10多年過(guò)去，從奧運(yùn)會(huì)的特事特辦到變成常態(tài)保留，地鐵安檢已經(jīng)成為北京百姓的日常。如今不斷改善和提升工作效率的北京地鐵安檢，用十年檢出116萬(wàn)違禁品的成績(jī)，為民眾樹起一條安全保障線，更培養(yǎng)出了坐地鐵配合安檢的日常習(xí)慣。可見，任何政策的推行都需要規(guī)范和完善，任何習(xí)慣的養(yǎng)成都要靠自發(fā)和自覺。

　　說(shuō)到底，垃圾分類不只是一個(gè)文明意識(shí)的問題，也是一個(gè)基層治理的命題，既需要細(xì)密周全的考慮，也需要靈活人性的執(zhí)行。從上海到全國(guó)各地，有經(jīng)驗(yàn)也有教訓(xùn)，有掌聲也有怨言。比起簡(jiǎn)單的通知和要求，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、更多主體參與才能營(yíng)造出可持續(xù)的氛圍。

　　垃圾分類高中議論文 篇11

　　強(qiáng)調(diào)自律意識(shí)，也必須強(qiáng)化他律約束，制度建設(shè)就顯得非常重要。有了制度，立了規(guī)矩，還要依據(jù)制度規(guī)矩加強(qiáng)督查和監(jiān)管，而且大量的工作在于日常督查和監(jiān)管上。《條例》施行首日，全市各級(jí)城管執(zhí)法系統(tǒng)深入小區(qū)、單位、樓宇、商家及公共場(chǎng)所開展垃圾分類專項(xiàng)執(zhí)法檢查，責(zé)令當(dāng)場(chǎng)或限期整改623起，依法立案查處違法行為20起，從一個(gè)側(cè)面表明，垃圾分類還沒完全入心入腦，有的還心存僥幸，得過(guò)且過(guò)。實(shí)踐證明，只有常查不斷，跟進(jìn)整改措施，才能強(qiáng)化人們垃圾分類的自覺意識(shí)，把垃圾分類自律意識(shí)和責(zé)任深深印在腦海中，用以指導(dǎo)行動(dòng)。

　　依法強(qiáng)制垃圾分類需要加強(qiáng)宣傳

　　有人說(shuō)，垃圾分類有了強(qiáng)制手段，懲罰就是了，就無(wú)需再講什么道理。其實(shí)這是個(gè)誤解。因?yàn)槿说?眼界和素質(zhì)不同，對(duì)垃圾分類的重要性理解程度也有差別。從根本上說(shuō)，垃圾分類的目的，最終要改變舊有習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，這就需要每個(gè)人在認(rèn)識(shí)上要不斷強(qiáng)化、不斷加深，充分認(rèn)識(shí)垃圾分類與環(huán)保意識(shí)和自律意識(shí)的密切關(guān)系，如果稍有放松，就可能舊病復(fù)發(fā)，甚至導(dǎo)致前功盡棄。因此，即使有強(qiáng)制手段，也不能放松社會(huì)宣傳，通過(guò)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，不厭其煩地灌輸，培養(yǎng)人們垃圾分類的自覺意識(shí)。

　　依法強(qiáng)制垃圾分類，要在探索中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

　　住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部早已向社會(huì)承諾，到xx年，全國(guó)各城市全面推行垃圾分類制度，2025年前，全國(guó)地級(jí)及以上城市要基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。每個(gè)城市的情況不同，垃圾分類改進(jìn)的途徑也需要在實(shí)踐中不斷探索，適應(yīng)新形勢(shì)的需要，結(jié)合本地實(shí)際，不斷創(chuàng)新方法、創(chuàng)新機(jī)制，逐漸推動(dòng)垃圾分類向縱深發(fā)展。

　　垃圾分類高中議論文 篇12

　　不管你認(rèn)同不認(rèn)同垃圾分類，都要按規(guī)定進(jìn)行垃圾分類；不管你習(xí)慣不習(xí)慣“被強(qiáng)制”，都必須習(xí)慣這種方式，法律規(guī)則面前誰(shuí)也不能例外。強(qiáng)制垃圾分類并非只能罰，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)也能達(dá)到不錯(cuò)的效果，應(yīng)該探索更多的強(qiáng)制手段，最終以廣大居民是否養(yǎng)成了垃圾分類的習(xí)慣來(lái)評(píng)價(jià)強(qiáng)制效果。

　　我國(guó)多個(gè)城市生活垃圾分類收集試點(diǎn)工作已開展近20年，如今，北京、上海、廣東、深圳等超大城市先后就生活垃圾管理進(jìn)行修法或立法，通過(guò)督促引導(dǎo)，強(qiáng)化全流程分類、嚴(yán)格執(zhí)法監(jiān)管。專家認(rèn)為，中國(guó)垃圾分類已進(jìn)入“強(qiáng)制時(shí)代”，要加強(qiáng)對(duì)居民的督促引導(dǎo)，并充分運(yùn)用科技手段，將“罰款”與“罰人”相結(jié)合，讓未分類機(jī)構(gòu)利益受損與責(zé)任人個(gè)人利益受損相結(jié)合。（6月24日《人民日?qǐng)?bào)》）

　　目前，不少城市加入到生活垃圾分類行列，取得了一定成效，若論修法或立法強(qiáng)制推進(jìn)垃圾分類，幾個(gè)一線大城市進(jìn)展比較突出——《北京市生活垃圾管理?xiàng)l例》將盡快修改完善，《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》即將施行，《廣州市生活垃圾分類管理?xiàng)l例》去年已實(shí)施，深圳相關(guān)立法正在進(jìn)行。生活垃圾需要分類處理，分類處理需要強(qiáng)制，強(qiáng)制則需要立法，垃圾分類進(jìn)入“強(qiáng)制時(shí)代”，就這樣向人們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

　　發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐表明，通過(guò)立法對(duì)居民投放垃圾行為進(jìn)行強(qiáng)制性規(guī)范和約束，是推進(jìn)強(qiáng)制性垃圾分類的必由之路。如日本法律對(duì)亂扔垃圾和隨意焚燒行為明確了判刑、處罰金或者兩者并處的規(guī)定，引導(dǎo)居民按要求分類投放垃圾。從中國(guó)國(guó)情來(lái)看，立法強(qiáng)制垃圾分類也是迫在眉睫的'當(dāng)務(wù)之急——“垃圾圍城”已成為困擾和制約我國(guó)城市化進(jìn)程的重大問題之一。多數(shù)居民對(duì)垃圾分類有一定的理解，但踐行度普遍較低，更沒有養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，如果沒有立法強(qiáng)制，開展生活垃圾分類要取得實(shí)際效果，難度之大可想而知。

　　垃圾分類的“強(qiáng)制力度”多大才合適，需要進(jìn)行科學(xué)論證和具體把握，總體上應(yīng)當(dāng)因地而異、因城施策。比如“垃圾圍城”情況嚴(yán)重，或者垃圾分類開展難度大的城市，“強(qiáng)制力度”不妨大一點(diǎn)，反之則可以適當(dāng)輕一些。同時(shí)，還應(yīng)該根據(jù)城市居民人均收入等指標(biāo)確定罰款標(biāo)準(zhǔn)等，讓立法執(zhí)法強(qiáng)制力度與當(dāng)?shù)氐木唧w情況相適應(yīng)。

　　強(qiáng)制垃圾分類并非只能罰，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)也能達(dá)到不錯(cuò)的效果。比如韓國(guó)規(guī)定，獎(jiǎng)勵(lì)額度最高可達(dá)處罰金額的80%，這有利于鼓勵(lì)更多人監(jiān)督垃圾分類。進(jìn)入垃圾分類“強(qiáng)制時(shí)代”，應(yīng)該探索更多的強(qiáng)制手段，最終以廣大居民是否養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣來(lái)評(píng)價(jià)強(qiáng)制效果。進(jìn)而言之，強(qiáng)制垃圾分類的法律措施不只是針對(duì)居民，相關(guān)單位以及垃圾收集、運(yùn)輸、處理等機(jī)構(gòu)也都是強(qiáng)制對(duì)象，對(duì)垃圾分類承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任。

　　垃圾分類高中議論文 篇13

　　近日，北京、上海等城市首先實(shí)施了垃圾分類管理法，垃圾分類成為這一段時(shí)間最熱門的話題，刷屏了手機(jī)。其實(shí)在這個(gè)日新月異的時(shí)代，人們適應(yīng)了快節(jié)奏、快生活，并沒有把垃圾分類當(dāng)成一個(gè)值得重視的問題，殊不知正確處理垃圾的可造性和隨意處理垃圾的破壞力。

　　實(shí)行垃圾分類對(duì)提升城市文明程度，改善城市環(huán)境，提升資源的回收利用率具有非常重要的意義。垃圾分類減少了不同垃圾之間的相互污染，有利于物質(zhì)的回收。有效的分類出有害垃圾，減少了對(duì)土壤、大氣和水源的危害。其實(shí)垃圾分類后每個(gè)不同的垃圾也能變廢為寶，廚余類垃圾經(jīng)過(guò)處理后可以變成有機(jī)肥生產(chǎn)出更多的`糧食和蔬菜；舊手機(jī)等一些電子產(chǎn)品可以重中提煉出金屬；一些可燃性較高的垃圾可以拿去焚燒化為電力。每一種垃圾只要能夠有效的去處理它都能讓它變廢為寶。但是我國(guó)現(xiàn)階段的垃圾都是拉到填埋場(chǎng)填埋讓它們自然分解，這樣不僅耗時(shí)長(zhǎng)還占用了大量土地。如果我們?cè)谏�活中將垃圾分類分好有效的使用垃圾，將�?huì)真正的減少垃圾的數(shù)量。垃圾分類需要人人動(dòng)手，一起來(lái)為改善生活環(huán)境作努力，一起來(lái)為綠色發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。

　　垃圾分類高中議論文 篇14

　　“哈哈，今天我終于攢齊了坐時(shí)光機(jī)去未來(lái)世界看垃圾分類的門票，太棒了！”看到這里你們可能會(huì)好奇，時(shí)光機(jī)？門票？還有垃圾分類的？就讓我來(lái)給你們一一解說(shuō)。就在一個(gè)月前……

　　我打了個(gè)哈欠從睡夢(mèng)中醒來(lái)，熟練的打開虛擬屏幕上的朋友圈，發(fā)現(xiàn)最起碼有一百個(gè)人左右都在轉(zhuǎn)發(fā)一條信息——今日，未來(lái)世界看垃圾分類。我這才想起來(lái)今天是“穿越之日”。我興致沖沖地跑到“時(shí)間之門”，拿起了我積攢了三個(gè)月的零花錢，買好票，上了傳送帶。經(jīng)過(guò)大約五秒鐘劇烈地跌宕起伏，來(lái)到了五十年后的未來(lái)世界。

　　我看到了各種高科技房子，機(jī)器人在購(gòu)物，恐龍?jiān)谔焐巷w！正當(dāng)我感到萬(wàn)分好奇的時(shí)候，一個(gè)甜美的聲音在我耳畔響起。

　　“你好，我是小機(jī)，歡迎你來(lái)參觀這個(gè)世界的垃圾分類。”一個(gè)笑容可掬的小機(jī)器人出現(xiàn)在我的身邊，她說(shuō)：“其實(shí)在我們這個(gè)世界，垃圾不能叫垃圾，因?yàn)樗�有垃圾都�?huì)轉(zhuǎn)換成一種能量——源力。這個(gè)源力是一種可以用到世界萬(wàn)物身上的能源。請(qǐng)看——”

　　小機(jī)說(shuō)著，隨手從身上抽出一張紙。“現(xiàn)在我就把一個(gè)垃圾放進(jìn)垃圾桶里去。”說(shuō)著它就把這張紙塞進(jìn)了路邊一個(gè)非常奇特的小亭子里——做成亭子模樣的垃圾箱——亭子蓋上有一個(gè)窗口，大約一平方分米那么大，但是看上去似乎是密封的，把紙放進(jìn)去的時(shí)候，它自動(dòng)裂開了一道縫隙。小機(jī)放了紙后，拿出了一只沒有了電的`落后手機(jī)，靠近垃圾桶。

　　意想不到的事發(fā)生了，手機(jī)瞬間充了電，滿格開機(jī)。我頓時(shí)驚訝萬(wàn)分，好奇地問小機(jī)這是怎么回事。他輕輕一按垃圾箱上一個(gè)按鈕，里面狀況一覽無(wú)遺。原來(lái)里面有一只猴子，全身被綁滿如柱子一般粗的鉆石鏈條，全身火紅火紅的，極其恐怖。小機(jī)說(shuō)：“這只猴子并不是如你們一樣的肉體，而是一臺(tái)非常復(fù)雜的機(jī)器，進(jìn)去的紙張，在它的身體里經(jīng)過(guò)了一道道工序的轉(zhuǎn)化，變成了能量，輸送出來(lái)了。如果它吃飽了，就會(huì)很安分，如果肚子餓，就會(huì)局促不安……”

　　這只猴子此刻正站在掙扎。導(dǎo)游看見了，立馬拿過(guò)我剛才穿越票扔了進(jìn)去。果然，那猴子吃了后安靜了下來(lái)。小機(jī)說(shuō)：“這臺(tái)機(jī)器非常神奇，那源力其實(shí)就是……”我沒聽清楚就被傳送走了，原來(lái)是時(shí)間到了。

　　其實(shí)，小機(jī)沒有告訴我：“猴子并不是機(jī)器，而是一個(gè)形狀如猴子，但內(nèi)臟器官完全不同于猴子的生命體，它以各種東西為食物，而所謂的源力不過(guò)是這個(gè)特殊生命體的排泄物罷了。”

　　垃圾分類高中議論文 篇15

　　每天我們?cè)谏�活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)產(chǎn)生一系列的生活垃圾，若不及時(shí)處理這些垃圾，時(shí)間久了，就會(huì)散發(fā)出陣陣惡臭，污染環(huán)境，嚴(yán)重的還會(huì)使生活在垃圾堆附近的人患上疾病，危及生命安全。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，國(guó)家也越來(lái)越重視環(huán)境的保護(hù)了，因此，上海如今也開始實(shí)施垃圾分類。無(wú)論是什么主題的新聞，都能引起網(wǎng)友們的熱議。這不，實(shí)施垃圾分類沒多長(zhǎng)時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上就已經(jīng)有很多的段子了。例如，上海人每天早上都要接受居委會(huì)大媽的靈魂拷問：你是什么垃圾？很多人因?yàn)槌赃^(guò)榴蓮之后，不知道它是屬于什么類別的垃圾而苦惱，這也逼得許多人都不吃零食，不點(diǎn)外賣了。有人還把濕垃圾稱為“豬可以吃的'”，干垃圾稱為“豬都不要吃的”，有害垃圾稱為“豬吃了會(huì)死的”，可回收物稱為“賣了可以買豬的”。

　　一開始聽到這個(gè)消息，有兩種感受。第一種感受是環(huán)境保護(hù)現(xiàn)在真的是很重要，“綠水青山就是金山銀山”，這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。國(guó)家現(xiàn)在正在加大懲治力度，來(lái)盡可能地讓地球慢一點(diǎn)地受到污染。第二種感受是“幸災(zāi)樂禍”，自己悄悄地在暗地里高興，自己家鄉(xiāng)沒有實(shí)施垃圾分類，也不必在意如何扔垃圾。但是每當(dāng)經(jīng)過(guò)垃圾中轉(zhuǎn)站或者是堆放著大量垃圾的地方，總會(huì)“提防”這點(diǎn)兒，快快跑過(guò)去，不愿多聞一秒鐘的臭味。

　　在以前，人們的生活沒有現(xiàn)在這么富裕，“衣食住行用”也沒有現(xiàn)在這么豐富多彩，自然而然，產(chǎn)生的垃圾數(shù)量就少，垃圾種類就少，環(huán)境污染也就不嚴(yán)重。但是現(xiàn)在出現(xiàn)環(huán)境被污染的現(xiàn)象了，我們不能片面地把環(huán)境被污染的原因全部歸到人口數(shù)量變多，人口數(shù)量變多不是導(dǎo)致環(huán)境惡劣的根本原因。人口素質(zhì)變差，人們不重視環(huán)境污染的嚴(yán)重性、垃圾分類的重要性，我認(rèn)為這兩點(diǎn)才是導(dǎo)致環(huán)境變差的根本原因。

　　不得不說(shuō)，人體的健康一定程度上受到周圍生活環(huán)境的影響。試想一下，如果你每天生活在一個(gè)垃圾場(chǎng)附近，即使你每天都很注意自己的身體，天天出門戴口罩，時(shí)間長(zhǎng)了，口罩上的細(xì)菌也會(huì)進(jìn)入人體，危害人體健康。

　　在生活節(jié)奏變快的今天，工廠生產(chǎn)速度加快，產(chǎn)生的工業(yè)廢氣、廢物愈來(lái)愈多。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，人們應(yīng)該是積極地采取行動(dòng)，而不是任由我們自己肆意地污染環(huán)境，只有將環(huán)境保護(hù)好了，人們的生活才能更加健康。

　　只有人人都做好垃圾分類，環(huán)境才會(huì)有所改善，只有長(zhǎng)期堅(jiān)持，環(huán)境才能變得更好。讓我們每個(gè)人一起努力！

　　垃圾分類高中議論文 篇16

　　中國(guó)每年產(chǎn)生近十億噸垃圾，多數(shù)被掩埋，得不到有效處理，即污染環(huán)境又浪費(fèi)資源，實(shí)在可惜。

　　在我家小區(qū)不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)集中堆放轉(zhuǎn)運(yùn)小區(qū)垃圾的中轉(zhuǎn)站。里面所有的垃圾都被裝在一個(gè)個(gè)很大的黑色塑料袋子里。這些垃圾都是清潔工叔叔阿姨從各個(gè)樓層中收集轉(zhuǎn)運(yùn)出來(lái)的。我問了清潔工一個(gè)阿姨，她說(shuō)各個(gè)樓層的垃圾都是隨意的混在一起的，各種各樣的味道非常刺鼻。如果大家能把垃圾分類好，垃圾就好處理的多。

　　現(xiàn)在國(guó)家終于開始推廣垃圾分類了。垃圾一般分為可回收物，廚余垃圾，有害垃圾，其他垃圾四種。通過(guò)無(wú)害化焚燒，堆肥等處理，垃圾能被很好地回收利用。如果技術(shù)足夠，部分垃圾可能實(shí)現(xiàn)百分百的回收再利用，如礦泉水瓶等。

　　爸爸給我看的一條微信上說(shuō)，在北歐國(guó)家瑞典垃圾都經(jīng)過(guò)了細(xì)致入微的分類。報(bào)紙，紙板都屬于紙類但是依然要分開處理。臺(tái)燈壞了都要把燈泡，塑料，金屬分開。正是良好的垃圾分類技術(shù)潛移默化地為瑞典提供了巨大的經(jīng)濟(jì)利益。通過(guò)快速處理精確分類的垃圾，瑞典可以產(chǎn)生大量的回收資源。

　　而我們目前不管是在小區(qū)，還是公共場(chǎng)所垃圾只分為可回收和不可回收兩類。更多的是小區(qū)里連這兩個(gè)分類都沒有。這樣不僅我們國(guó)家要付出巨大的垃圾處理費(fèi)用，而且由于無(wú)法精確區(qū)分有害物質(zhì)，會(huì)導(dǎo)致大氣，土地等多方面的污染。

　　因此，通過(guò)跟清潔工叔叔阿姨的交流，以及與爸爸媽媽的討論，我們認(rèn)為，為了加快垃圾分類意識(shí)的推廣最好能夠做到以下幾點(diǎn)：

　　1、 把垃圾分類的知識(shí)列入到一到八年級(jí)的教材中，并在中小學(xué)大力推廣垃圾分類的`實(shí)踐活動(dòng)，讓我們從小就養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。

　　2、 提升垃圾桶的種類，并快速推廣，并在各個(gè)公告場(chǎng)所大力投放垃圾分類的公益廣告。

　　3、 完善垃圾分類，加工，資源回收的工廠，讓垃圾變廢為寶。

　　4、 對(duì)胡亂投放垃圾的行為，屢教不改的典型行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)钠毓猓�讓全社�?huì)都認(rèn)識(shí)到胡亂投放垃圾是可恥的行為。

　　我希望我們小區(qū)能夠早日實(shí)現(xiàn)垃圾分類的配套設(shè)備。讓我們的小區(qū)更加清潔優(yōu)美。而我要從今天起開始自覺執(zhí)行垃圾分類的行動(dòng)，把不同種類的垃圾裝在不同的垃圾袋里。希望，每個(gè)人都能夠從自己做起，這樣我們的垃圾分類才能夠深入人心。讓我們的小區(qū)，我們的國(guó)家，我們的地球充滿生機(jī)與綠意。

　　垃圾分類高中議論文 篇17

　　隨著人們生活水平的不斷提高，人們生活中所產(chǎn)生的垃圾越來(lái)越多。由于人們沒有對(duì)垃圾進(jìn)行有效管理，導(dǎo)致我們地球家園的環(huán)境變得越來(lái)越差。于是，許多人開始呼吁垃圾分類，并讓垃圾分類慢慢走進(jìn)了我們的生活。

　　四年級(jí)暑假，我和媽媽自駕到上海游玩，那個(gè)時(shí)候，已經(jīng)聽說(shuō)上海剛剛開始實(shí)施垃圾分類。在去上海的途中，我想：垃圾分類可以讓垃圾的處理更方便嗎？垃圾應(yīng)該怎么分類呢？垃圾又可以分成幾類？垃圾分類真的可以改變我們的生活嗎？帶著這些疑問，我們到達(dá)了“魔都”——上海。

　　下了車，我剛要把手中的空礦泉水瓶子扔進(jìn)垃圾桶，媽媽連忙制止：“塑料瓶是可回收垃圾，應(yīng)該扔進(jìn)可回收垃圾桶里。”我不耐煩地說(shuō)：“不都是垃圾嗎？只要扔進(jìn)垃圾桶就行了，干嗎要分得那么細(xì)？”媽媽說(shuō)：“這就是垃圾分類，是你應(yīng)當(dāng)履行的法律義務(wù)。”聽了這話，我就規(guī)規(guī)矩矩把瓶子扔進(jìn)了可回收垃圾桶。媽媽又說(shuō)：“垃圾可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、干垃圾、濕垃圾”聽了媽媽的長(zhǎng)篇大論，我不耐煩地說(shuō)：“媽媽，你這個(gè)垃圾分類的知識(shí)點(diǎn)太多了，我根本記不住啊！”媽媽笑著說(shuō)：“沒有關(guān)系，有一個(gè)順口溜你可以記住：豬愛吃的垃圾是濕垃圾，豬不愛吃的垃圾是干垃圾，豬吃了會(huì)死的垃圾是有害垃圾，賣了能買豬的垃圾是可回收垃圾。”聽了媽媽的話，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到了第二天，我把一張被墨水潑臟了的紙巾帶了出去，準(zhǔn)備扔進(jìn)可回收垃圾桶里，媽媽眼疾手快地制止了我，說(shuō)：“你手上的`紙是干垃圾。”我被媽媽的舉動(dòng)弄得暈頭轉(zhuǎn)向，一堆疑問號(hào)在我腦海里浮現(xiàn)。我不解地問：“紙是不是可回收垃圾嗎？怎么又成了干垃圾？”媽媽笑了笑說(shuō)：“你手上的紙是被污損過(guò)的紙，所以它是干垃圾。”聽了媽媽說(shuō)的話，我恍然大悟，看來(lái)關(guān)于垃圾分類的知識(shí)，我還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

　　在上海的那幾天，我發(fā)現(xiàn)：路邊有隨處可見的分類垃圾桶和分類標(biāo)語(yǔ)，人們定時(shí)定點(diǎn)地將分類垃圾袋放入規(guī)定地點(diǎn)，看到這些，我很佩服上海的居民，他們是改變環(huán)境的先行者，我也想加入他們，我更明白了垃圾分類的重要性。通過(guò)網(wǎng)上查閱資料，我知道了垃圾分類對(duì)我們?nèi)祟惖暮芏嗪锰帲嚎梢蕴岣咄恋氐睦�用率，減少?gòu)U氣污染，更有效利用資源等。我也開始慢慢學(xué)習(xí)如何正確分類垃圾。

　　只要大家都重視垃圾分類，相信我們的生活會(huì)變得更美好，我們賴以生存的地球也會(huì)更美麗！

　　垃圾分類高中議論文 篇18

　　最近在我們身邊，多了一些特殊的人群，在城市的角落都有發(fā)現(xiàn)他們的身影。并不華麗的著裝，一件橙色或綠色背心，一張志愿者的證件以及一顆熾熱的心——這就是一名垃圾分類志愿者的全部。他們默默的為我們生活的便捷、為我們的城市環(huán)境的整潔美化貢獻(xiàn)著自己的力量。

　　“來(lái)不及啦!”我塞下最后一口早飯，提起書包，拎起垃圾袋，似離弦的箭，飛快的下樓。跑到垃圾桶旁，剛準(zhǔn)備隨意一扔完事走人時(shí)，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音從背后猛猛的響起，“等一下!”，伴隨著人跑動(dòng)帶起的風(fēng)，一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手上把垃圾袋奪去，直接打開用手翻了翻，指著一塊西瓜皮一字一句的對(duì)我說(shuō)：“這是濕垃圾，怎么也放到干垃圾里去了?還有，這個(gè)……”老伯開始把垃圾袋里混在一起的干垃圾逐一分開，并且教導(dǎo)我以后垃圾分類要做到位。“哎呀，小題大做，我還有事!”我不耐煩的快速離開，飛一樣的沖向公交站臺(tái)，可惜一輛班車剛剛駛離，我只能目送著它遠(yuǎn)去。

　　一路上我越想越氣：那個(gè)人真討厭，害得我沒趕上班車，我咋就這么倒霉呀!經(jīng)過(guò)一番周折，我終于到了學(xué)校，盡管我左趕右趕，還是遲到了。剛踏入教室，班主任那眼里的目光便毫無(wú)掩飾的射向我……一上午我的心情糟糕透了，好不容易到了中午，開始廣播每日的宣傳活動(dòng)，今天剛好進(jìn)行垃圾分類的宣傳。吃著午飯，聽著播報(bào)員豐富詳盡的講解，眼前浮現(xiàn)出早上的場(chǎng)景。我的`臉不由得泛起了羞紅，那名志愿者不怕臟，用手把我吃剩的西瓜皮撿出來(lái)，還為我普及垃圾分類的知識(shí)，而我卻如此不耐煩!想到這里，我心里對(duì)早上那位老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類是每個(gè)人應(yīng)該做的，不僅美化了環(huán)境還造福后代，一舉兩得。

　　等到下午放學(xué)，我與同學(xué)一起結(jié)伴回家，回到小區(qū)，看到那位老伯還在崗位上執(zhí)守著，絲毫沒有一絲懈怠。看著他那在風(fēng)中凌亂的白發(fā)和那堅(jiān)毅的眼神，我明白了他堅(jiān)守那一份信念的原因，內(nèi)疚之情一下涌上心頭。我在心里默默的想著：為何不換位思考一下呢?又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來(lái)分好類呢?正是有了這些垃圾分類的志愿者，城市的垃圾分類才能完全做到位，正是有了他們城市的環(huán)境才能更美好。我跑到那個(gè)老爺爺面前，對(duì)他說(shuō)：“老爺爺對(duì)不起，早上是我錯(cuò)了。”

　　生活中那些我們未曾注意的人們，正用自己的雙手不斷服務(wù)著我們——志愿者們，不僅僅值守在垃圾分類這一塊，在身邊的每個(gè)角落都有他們辛勤付出的身影。感謝他們?yōu)槔�圾分類這一工作所做的貢獻(xiàn)，為城市的環(huán)境更加增添了一份綠色!

　　垃圾分類高中議論文 篇19

　　垃圾分類常常出現(xiàn)在各個(gè)角落，走在路上不經(jīng)意地一撇，都能看見屬于垃圾分類的標(biāo)志。生活中有了垃圾分類的幫助，身邊的環(huán)境才得以綠草如茵，花紅柳綠。

　　垃圾分類有四大類：可回收垃圾，有害垃圾，廚余垃圾，其它垃圾。但它們分別是放哪些垃圾?它們分別有什么作用呢?

　　在比比皆是的垃圾中可回收垃圾占其中最大的一部分。可回收物主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。可回收垃圾顧名思義是可以進(jìn)行廢物回收的物品。這些投入可回收垃圾箱里的物品進(jìn)行適當(dāng)?shù)睦�用，就可以減少污染，節(jié)省資源。比如：每回收1噸的'廢紙可進(jìn)行利用，然后可以造紙850公斤，還可以節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%。

　　第二種垃圾是其它垃圾。它主要包括衛(wèi)生紙，餐廚垃圾裝袋，塵土。衛(wèi)生紙包括了廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類似的還有煙盒等。餐廚垃圾裝袋包括常用的塑料袋，即使是可以降解的也遠(yuǎn)比餐廚垃圾更難腐蝕。但塑料袋本身是可回收垃圾。塵土屬于“其它垃圾”，但殘枝落葉屬于“廚余垃圾”。但是大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”。

　　第三種垃圾是廚余垃圾。廚余垃圾主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮果殼一類的廚房垃圾，因此又被稱為干垃圾。廚余垃圾因?yàn)楹�有極高的水分和有機(jī)物，所以很容易腐爛，產(chǎn)生惡臭，但經(jīng)過(guò)妥善處理與加工，可轉(zhuǎn)化為新的資源。還有高有機(jī)物含量的特點(diǎn)使其經(jīng)過(guò)嚴(yán)格處理后可作為肥料、飼料，也可產(chǎn)生沼氣用作燃料或發(fā)電。油脂部分則可用于制備生物燃料。還可以經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料。

　　第四類垃圾是有害垃圾。有害垃圾包含了廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對(duì)身體健康或自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物品。常見包括廢電池、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過(guò)期藥品等。分類投放有害垃圾時(shí)，應(yīng)注意輕放。其中，廢燈管等易破損的有害垃圾應(yīng)連帶包裝或包裹后投放;廢棄藥品最好連帶包裝一并投放;殺蟲劑等壓力罐裝容器，應(yīng)排空內(nèi)容物后投放;若在公共場(chǎng)所產(chǎn)生有害垃圾且未發(fā)現(xiàn)對(duì)應(yīng)收集容器時(shí)，應(yīng)攜帶至有害垃圾投放點(diǎn)妥善投放。

　　在生活中，每走幾步幾乎都能夠看見垃圾分類的標(biāo)志。垃圾是生活中的常見物，分類是分好類別。看似小小的垃圾分類卻能讓整個(gè)世界的環(huán)境進(jìn)行保護(hù)，進(jìn)行優(yōu)化。保護(hù)環(huán)境，從垃圾分類起步。

　　垃圾分類高中議論文 篇20

　　經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技日新月異，生活不斷改善，而我們周圍的環(huán)境卻日益惡化。如果任由這種情況隨意發(fā)展，我們的未來(lái)將不堪設(shè)想。然而，目前許多人沒有意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，他們?nèi)狈Νh(huán)境保護(hù)的知識(shí)和行動(dòng)。

　　滿天繁星，微風(fēng)吹過(guò)，躺在柔軟的草地上，呼吸著新翻土的氣息。手里拿著蒲扇，看著遠(yuǎn)方的麥浪翻滾，聽著草叢中蟋蟀自由的鳴叫……這是父母記憶中夏末秋初的黃昏。

　　夜晚的天空漆黑如墨，沒有光，沒有微風(fēng)，沒有麥浪，有些白色的塑料袋和惡心惡心的氣味.這是我們這一代人的記憶

　　綠色小徑悄然收縮，垃圾覆蓋了這座黃圖山。1996年，中國(guó)城市生活垃圾清除量達(dá)到1億噸，年增長(zhǎng)率為8%-10%。歷史垃圾存量已達(dá)60多億噸。塑料袋之所以被稱為人類最糟糕的發(fā)明，是因?yàn)樗�很難作為垃圾處理，這已經(jīng)成為垃圾處理的一個(gè)主要問題。這些垃圾在中國(guó)被200多個(gè)城市包圍，累計(jì)垃圾占地超過(guò)50-2000億平方米。中國(guó)城市生活垃圾年產(chǎn)量達(dá)到1.5億噸，已經(jīng)成為人類的嚴(yán)重問題之一。

　　暑假的某一天，我起了個(gè)大早，刷了牙，洗了臉，換了衣服鞋子，跑出去買油炸食品。在我到達(dá)商店之前，我看到一群人在那里。時(shí)不時(shí)擠出一個(gè)已經(jīng)買過(guò)的人，拎著兩個(gè)塑料袋，每個(gè)塑料袋里裝著一個(gè)白色的一次性塑料盒和一雙筷子。有的人干脆在路上拿出一次性筷子，打開塑料盒吃。吃完后，拿出餐巾紙，擦擦嘴，用塑料盒和筷子扔在地上。我看到大家都睜一只眼閉一只眼，地上到處都是垃圾，卻沒有人撿起來(lái)，一袋袋的.薯片，一個(gè)個(gè)可樂杯……我的腳步慢了下來(lái)，腦海里映出這樣一幅畫面：如果每個(gè)人每天扔一個(gè)塑料袋，我們用不了多久就會(huì)被埋在這個(gè)垃圾的海洋里。想到這我不禁渾身發(fā)抖，于是我回去，彎下腰，撿起塑料袋和可樂杯，去垃圾桶扔了。然而，我又驚呆了。不知道什么時(shí)候這里的垃圾桶換成了這個(gè)：兩面深綠色，中間是灰色，正反面分別寫著可回收垃圾和不可回收垃圾。上面放了兩個(gè)專門放煙頭的地方。我的眉毛不自覺地皺在一起.

　　我決定問問路過(guò)的叔叔阿姨。正好，我正好走在一個(gè)穿著花裙子，包包，高跟鞋的阿姨前面。我走上前去，笑著問：“阿姨，你知道這個(gè)塑料袋該不該扔出去回收嗎？

　　“扔一個(gè)就行了，反正無(wú)所謂。”阿姨隨口說(shuō)。

　　之后，我踩著她的高跟鞋嘎嘎地走了。我無(wú)奈的笑了笑，心想：既然可以隨意扔垃圾，為什么要回收或者不回收呢？

　　垃圾分類高中議論文 篇21

　　我們每一個(gè)人都向往著美好綠色的生活，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻愛護(hù)我們的家園，但地球人與日俱增，每天產(chǎn)生的垃圾不計(jì)其數(shù)，當(dāng)下我認(rèn)為低碳環(huán)保要從垃圾分類開始。

　　在國(guó)慶節(jié)放假的第一天，媽媽一大早就在翻箱倒柜地整理著房間，快到中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家門口的垃圾堆積如山，有我小時(shí)候的書籍，兒時(shí)的衣服，損壞的玩具，廢舊的.報(bào)紙和雜志，廢棄的紙箱子……真是“琳瑯滿目”！“媽，這么多的垃圾究竟要如何處理呀？”我迫不及待地問。“當(dāng)然是收集起來(lái)扔到樓下的那個(gè)大垃圾桶里了。”我忽然想到樓下只有一個(gè)大垃圾桶，每天居民們把垃圾都混合在一塊扔進(jìn)桶里，有果皮，爛菜葉，玻璃瓶，廢電池……我心里總感覺有些不舒服，現(xiàn)在媽媽把這些全扔下去，跟那些亂七八糟的垃圾混在一起，我覺得有點(diǎn)浪費(fèi)，比如我兒時(shí)的書籍還可以給其他的的小朋友們看呢。我忽然想起來(lái)外婆的小區(qū)正在進(jìn)行著垃圾分類的制度，剛進(jìn)小區(qū)就看見七八個(gè)垃圾桶排成一排，張著大口，猶如一排小衛(wèi)士等待著不同的垃圾的到來(lái)，似乎也想為環(huán)保做一些貢獻(xiàn)呢。它們分為廚余垃圾，濕垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾，有害垃圾，塑料垃圾和其他生活垃圾等。我認(rèn)為這樣做垃圾分類非常好，不同的垃圾都有不同的歸宿。可只有這一個(gè)小區(qū)做垃圾分類是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有集結(jié)所有小區(qū)都這么做才能給美好生活打下良好的基礎(chǔ)。

　　我還記得上海世博會(huì)中的臺(tái)北館倡導(dǎo)人們進(jìn)行垃圾分類的理念，在臺(tái)北，一般垃圾放入垃圾回收車，而可回收垃圾直接放入貨車，芬蘭館也積極教大家進(jìn)行精細(xì)的垃圾分類，這些都是人類熱愛生活的表現(xiàn)。

　　我們作為青少年學(xué)生，應(yīng)該認(rèn)真思考這個(gè)問題，我們的美好生活從珍惜身邊的環(huán)境開始，記得暑假到天目湖去旅游，游人們產(chǎn)生的垃圾有的順手扔進(jìn)路邊的垃圾桶，有的隨手扔在地上，我看到清潔工拿個(gè)垃圾袋在辛苦地?fù)熘�，還有寒假到鄉(xiāng)下看到山腳下，水溝里都有些人們亂扔的垃圾，垃圾的分類回收成了大難題。此時(shí)此刻，我想到只有每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，遵守垃圾分類的規(guī)則，讓它成為我們生活的習(xí)慣，我們的生活才會(huì)更美好。

　　垃圾分類高中議論文 篇22

　　“地球所提供的足以滿足每個(gè)人的需要，但不足以滿足每個(gè)人的欲壑”——題記

　　王叔，有你就不一樣！

　　“小姑娘，你給我回來(lái)！”你的“一聲令下”使得我不得不回到垃圾箱旁，聽你的“諄諄教誨”。只見你從濕垃圾桶里將我剛剛?cè)拥哪谴�垃圾拿了出�?lái)，然后在里面翻來(lái)翻去，分門別類地將里面的垃圾分開，一邊分一邊還告訴我：“小姑娘，粽葉是不容易腐爛的，應(yīng)該屬于干垃圾。這個(gè)易拉罐是可回收垃圾哦，但是一定要把它踩扁了再扔。”看著你認(rèn)真地分類，我頓時(shí)有些慚愧。“垃圾分類是所有上海市民應(yīng)盡的責(zé)任，可不能只靠我一個(gè)人呀！”我紅著臉，一邊應(yīng)承你今后一定給垃圾分類，一邊“逃”回了家。

　　我們小區(qū)實(shí)行垃圾分類也有一段時(shí)間了。可是起初的管理員卻是極不負(fù)責(zé)，張口就是：“沒事，隨便扔，反正到時(shí)候垃圾車來(lái)了都是一塊兒運(yùn)走就是了。”后來(lái)，他被居委會(huì)開除了，換了你上陣。

　　還記得你上任的第一天，穿著件志愿者的衣服，戴著一堆黑色的棉手套，胸前的牌子上寫著幾個(gè)黑色的粗體字：“王叔在旁，個(gè)個(gè)在行。”

　　在你上任后的日子里，不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，我總能看見你在垃圾箱旁忙碌的身影。汗水悄然無(wú)聲地從你的額頭滲出，豆大的汗珠順著你被“烤”得通紅的臉頰向下滑落，滴落在胸前制服的衣襟上，留下了一灘深色的印記。后背上流淌出的汗水浸濕了你身上亮綠色的制服，和你的皮膚緊緊貼在一起，而你的'身影卻仍在那里忙碌著。

　　我依舊像往常一樣幫媽媽去扔垃圾，驚喜地發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)里不再有人亂扔垃圾了。大家都能自覺地將垃圾按規(guī)定分類并投入相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，小區(qū)的居民也一個(gè)個(gè)都成了垃圾分類的“專家”。一些熱心的爺爺奶奶們?nèi)油曜约业睦�圾，還不愿離開，幫著你一起分類垃圾。

　　我也在周末抽出時(shí)間參與到垃圾分類的志愿者群體中，雖然很辛苦，但是依舊很開心能參與其中，為建設(shè)美好家園盡自己的一份力。“王叔在旁，個(gè)個(gè)在行”這句話也成了我們小區(qū)的一句流行語(yǔ)。

　　王叔，有了你就不一樣，在你的影響下，我們都自覺地做好垃圾分類，我們的生活環(huán)境更好了，大家也都更自律了。

　　王叔，有你，就真的不一樣！

　　垃圾分類高中議論文 篇23

　　生活中，人們避免不了產(chǎn)生垃圾。垃圾是寶物，可是是個(gè)“調(diào)皮的寶物”。你怎么對(duì)它，它就怎么對(duì)你。你對(duì)它好，它就造福人類；你對(duì)它差，它就禍害地球和人類。所以，垃圾分類是變廢為寶的措施。

　　我們家也進(jìn)行了垃圾分類。我們家有四個(gè)垃圾桶呢。廚房一個(gè)，裝廚余垃圾；廁所有一個(gè)，裝不可回收垃圾；客廳有一個(gè)，裝可回收垃圾；陽(yáng)臺(tái)還有一個(gè)，裝有害垃圾。要知道我們家的垃圾分類卻是因?yàn)槲业囊患�小事引起�?。

　　記得我7歲的時(shí)候，有一天出去玩。那時(shí)正值七月，太陽(yáng)曬得人都快成人肉干了。碰巧經(jīng)過(guò)一家超市，我看見超市里的各種飲品，讒得直舔嘴唇。我掏了掏腰包，剛好2元。我沖進(jìn)去，買了一瓶汽水，一拉，便“咕嚕咕嚕”一口氣喝完了。前面有一個(gè)垃圾桶，我想都不想就隨手一扔，扔進(jìn)了一個(gè)“有害垃圾”框。

　　我漠然地走開，好象垃圾分類與我無(wú)關(guān)似的。一路上還哼著小調(diào)。剛走出不遠(yuǎn)，來(lái)了一對(duì)母子，那弟弟看上去比我還小。只見他一手拿著廢本子，一手拽著媽媽的衣袖問：“廢本子是什么垃圾？”媽媽彎下腰，笑著對(duì)他說(shuō)：“哎呀，兒子你也懂得垃圾分類啦，真棒！廢本子屬于可回收垃圾。”那小孩“哦”的一聲跑過(guò)去，飛快地將本子丟進(jìn)“可回收”桶里。轉(zhuǎn)過(guò)頭沖媽媽一笑。隨后，母子倆走遠(yuǎn)了。留下我獨(dú)自一人臉紅，發(fā)呆。

　　我的內(nèi)心泛起一陣一陣的波瀾。是呀，為什么一個(gè)比我還小的孩子都懂得垃圾分類，而我卻不能做到呢？我咬咬牙，飛快跑過(guò)去，伸出手將我丟的垃圾撿出來(lái)，讓它“回家”。瞧！那汽水瓶似乎在對(duì)我笑哩：“謝謝你啊，幫助我找到正確的‘家’。”

　　從那以后，我意識(shí)到了垃圾分類的重要性。話說(shuō)“語(yǔ)言不如行動(dòng)”我立即向家人和鄰居宣傳垃圾分類。同時(shí)做好自己家的垃圾分類：有害垃圾，不可回收垃圾，可回收垃圾，廚余垃圾。例如塑料瓶就必須丟進(jìn)可回收垃圾桶，決不亂丟亂放。亂丟亂放就像逃避了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的一份責(zé)任一樣，有種強(qiáng)烈的負(fù)罪感。

　　讓我們一起參與其中吧，幫垃圾找一個(gè)“溫馨的家”！

【垃圾分類高中議論文】相關(guān)文章：

高中垃圾分類議論文（精選32篇）09-17

垃圾分類作文600字02-18

垃圾分類的好處小學(xué)作文04-24

垃圾分類作文300字02-21

垃圾分類作文小學(xué)范文05-05

垃圾分類建議書03-07

垃圾分類作文500字02-24

垃圾分類作文400字02-20

關(guān)于垃圾分類的英語(yǔ)作文04-10