責任_初中生議論文600字_初二作文

時間：2021-03-24 13:22:28 議論文我要投稿

責任_初中生議論文600字_初二作文

　　在社會的各個領域，大家都嘗試過寫論文吧，論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編收集整理的責任_初中生議論文600字_初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

責任_初中生議論文600字_初二作文

責任_初中生議論文600字_初二作文1

　　“責任重于泰山。”這句話說得一點都沒有錯。責任是一個人應具有的起碼的品質。如：工人要生產出合格的產品，農民要種好莊稼，醫生要為病人解除病痛，教師要教好學生，學舌感要掌握所學的知識……無論什么人，不管從事什么樣的工作，也不管職位的高低，都應忠于職守，盡職盡責，把自己的本職工作做好。在現實生活中，這樣的人很多，他們對工作有強類的責任感，熱愛自己的本職工作和事業，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事跡。

　　相反，如果沒有責任心，不僅自己的工作做不好，而且還會危害他人、集體和國家的利益，甚至會早成嚴重的損失。如：一個護林員沒有把森林中的煙頭熄滅，造成一個大森林的失火，造成水土流失。保衛人沒有堅守自己的崗位，對發生了的火情沒能及時報警，早成一幢大廈的燒毀。……

　　白求恩，這個名字你一定知道吧！他并不是我們中國人，而是加拿大人，他為了幫助中國的抗日戰爭，不遠萬里來到中國，為八路軍傷病員進行治療。他不僅醫術高明，對技術精益求精，而且對工作極端負責任。你們也一定都讀過一篇課文叫《手術臺就是陣地》的吧！當戰火炸到了那手術臺的旁邊時，戰士們勸他趕緊離開手術臺，可他卻依然的回絕了，他說：“一個軍醫的陣地就是手術臺，離開了手術臺，我就等于放棄了一塊陣地。”他監視為傷員繼續進行手術，堅守著自己的“陣地”。

　　責任心，我們要從小開始培養，從每一件小事做起。這樣，久而久之，就能養成一個習慣，今后無論做什么事，就會自然而然的負起責任來了。

責任_初中生議論文600字_初二作文2

　　以前的學生，都是在私塾里上課，教師對每個人都嚴厲不已；在家里，就是幫爸爸媽媽做飯、干家務活。可是現在的學生，都是在極好的環境下上課，老師幾乎不管；可是一回到家里，家長一會兒報一個補習班，一會報一個文藝班，孩子就天天都在轉，最后，連自己要干什么都不知道了。

　　滿滿的課程都擠在雙休日，一點休息的時間都沒有。比如，我的課程如下：星期六早上九點到十一點上數學課，星期六下午兩點到四點學英語。星期天早上九點到十點半學跳舞，星期天下午三點都四點打羽毛球。其余的時間就是寫作業。

　　我有一位同學，芭蕾舞六級、中國舞五級、鋼琴六級、古箏五級、小提琴六級。可想而知，這位同學在雙休日，有多么的辛苦。

　　在以前，小孩們巴不得趕緊到雙休日，可是現在的孩子，寧愿在學校上課，也不要去上一大堆補習課。

　　不僅如此，現在學習壓力已經很大了，但是家長似乎還是不滿意，非要你在每次考試的時候都上95。這種過高的要求只會導致孩子們考差了，不敢把試卷拿給家長簽字，最后成績又急速下降。

　　家長現在都是要把兒子培養成龍，把閨女培養成鳳。一心想把孩子各方面提高，然后又拿自己的孩子去和別人的孩子比，削弱孩子的自信心。

　　而孩子們現在想的就是怎么樣才可以不上課；怎樣才可以不受家長的掌管；怎樣才可以把成績提升。

　　家長就像是舉著一個距離孩子有至少2米高的桿子，讓孩子快點往上跳。可是孩子卻用盡全身力氣都跳不上去，最后則是遭來家長的責罵。

　　于是，家長的要求與孩子的灰心就形成了一堵墻。家長可以對孩子說，想把我們培養成人。可是孩子卻不能和家長說心里話，不然他(她)就會說你頂嘴。孩子即使有自己的道理，說出來，也無用。

　　為什么有些只有三年級、五年級的孩子會跳樓，就是因為肩上背負的石頭太重了。

　　所以希望家長能幫我們把肩上的石頭稍微往上抬一點，讓我們喘口氣。

責任_初中生議論文600字_初二作文3

　　我們從生下來身上就被賦予了無數的責任，這些責任是國家對每個人的要求，這些責任更是社會對于我們定下的標準，著名戲劇家易卜生也曾經說過：你最大的責任就是把你這塊材料鑄造成器，因此，只有每個人盡好自己所肩負的責任，我們才能做好那個心中的自己。

　　蘇武是漢朝的一位著名的大臣，正是他的堅貞，他的愛國，才在歷史上留下了不朽的芳名。當時，漢朝的皇帝派遣蘇武出使匈奴，卻將其囚禁在北海，那里寒冷至極，沓無人跡，匈奴多次派人說服他降服，可蘇武仍堅守著自己手中的旗幟，每天渴了就只能喝地下的冰雪，就這樣，他堅守著自己的信念，北海牧羊十九年。作為漢朝的一員，他深深地明白自己身上所肩負的是一個國家的責任，責任就如同他手上的那面旗幟，雖然沉重，但卻只能緊緊地握在手里，不能輕易放下，他，做到了那個內心堅強的自己。

　　吳斌，很多人有可能沒有聽說過他的名字，但你一定會知道他的偉大事跡，他，只是一個平凡的公共汽車司機，卻在關鍵時刻作出了不平凡的舉動。一天，他載著滿車的乘客，卻突遇危險，但他只是靜靜地先把車靠向路邊，踩下了剎車，將車穩穩地停在了路邊，開了車門，讓后面的乘客下車，之后，他就靜靜地離開了人間。作為一名司機，他的責任就是保證乘客的安全，在最后時刻他用他的生命去解讀了責任一詞的含義，平凡的職業，生命的偉岸，他為了責任而死，卻也因為負責活在了人們心中，他做到了，那個內心不平凡的自己。

　　肩負起自己的責任，不必偉大，不必英勇，更不必驚天動地，只求做好自己。

責任_初中生議論文600字_初二作文4

　　近來聽到同事議論：鬃老師的責任心很強，大部分時間都在教室中度過，所有的精力都花在了學生的身上，可他的學生不爭氣，使他在教學檢測和班級評比中均未獲得好的名次，而鬃老師一點兒“責任心”也沒有，除了上課，幾乎就再也見不到他的身影，可他非常走運，在教學檢測和班級評比中均獲得了第一名。

　　對此看法，我不以為然。

　　先說教學。那種加班加點，搞題海戰術的應試方法已不能適應素質教育的要求，早應被扔進歷史的垃圾堆中去。第一位老師就是將學生的學習看成是被動接受知識的過程，于是過多的將時間花費在對學生的說教上，這也限制了他沒有時間再去接受新知識，探討新方法。方法不新，教學效果自然就差。他的這種做法可以說是吃力不討好，說得嚴重一點，他還浪費了學生的時間，加重了學生的負擔，扼殺了學生的個性。而第二位老師緊緊抓住課堂時間，將自己其他時間探索得來的新方法、新模式集中體現在課堂上，引導學生主動地學習，并將課余時間統統地交給學生自己，讓學生根據自身的愛好自由發展。因此，他的教學能收到很好的成效當在意料之中，他的成功絕非是靠他“走運”而其他老師的“學生不爭氣”。

　　再說管理。“事必躬親”固然重要，而“無為而治”、“垂拱而治”無疑是最高的管理境界。對學生的管理應該重引導，促提高，若事事均嚴格要求，以期盡善盡美，則反而會不盡如人意。像第一位老師那樣，時時、事事均嚴格控制、監管著學生，這種“高壓”政策使得他在時，教室里秩序井然，學生們如同溫順的羔羊，而他一離步，學生們就有釋放壓力的欲望，班級自然會出岔子。這猶如一根彈簧，平時處在重物之下一切正常，而一旦重物被拿開，彈簧肯定會高高彈起。試想，若無壓力，彈簧是永遠也不會彈高的，就像第二位老師那樣，把學生當“人”來看，尊重他們，信任他們，既省心省力，又有利于培養學生健全的人格。

　　由此可見，對“責任心”的認識也應與日俱進，要用全新的教學理念來審讀“責任心”。

責任_初中生議論文600字_初二作文5

　　責任如一種力量，承擔每一份重力；責任如一種使命，承擔每一份任務；責任如一條扁擔，承擔每一份筐里的重擔。

　　在一場比賽中，面對著前方厲害的對手，但你的肩上重背了很多壓力，有了集體的力量，就像自古以來的故事，曾說，一根筷子很容易就被折斷，但是一雙筷子放在一起想折斷，那是一件很難的事情。一根筷子如一個人的力量，十雙筷子如二十個人的力量。離不開團體的力量，《團結就是力量》這首歌是我們心中的歌。

　　在社會生活中，我們每一個人的每一天生活都扮演著承擔每一個角色，各種各樣的形象。同時我們承擔著各種各樣的責任，去扮演好角色的責任，我們每天的生活里都在換著不同的角色，每天都要承擔著責任，沒人能躲開責任。

　　每一位偉大的真人承擔著保家衛國的責任。每一位醫生承擔著拯救病人和診治病人康復的責任。每一位消防員承擔著為人們在遇到火災時，及時趕到現場救火的責任。每一位清潔工承擔著為人們生活有一個良好的環境，能夠舒適的生活。每一位在高鐵上工作的工作人員，承擔著每一個旅客能夠順順利利，平平安安與家人團圓，而有的工作人員在每當過節過年都沒能與家人團圓。每一位人民教師承擔著祖國將來的棟梁和花朵的們傳授知識，不斷改變以擴大我們的知識范圍的責任。這一個個角色的變換讓我們有了堅持的目標，每一個角色給予我們很多幫助，為他們感到非常驕傲，很非常感謝他們。

　　學會做一個有責任心和承擔的人，相信在過程中你能夠去尋找承擔著屬于你的責任。讓我們在承擔責任的過程中一步一步的去幫助別人的需求。

責任_初中生議論文600字_初二作文6

　　船在負重時是最安全的，人何嘗不是呢?那些胸懷大志的人，沉重的責任感時刻壓在心頭，砥礪人生的堅定腳步，從歲月和歷史的風雨中堅定的走出來，故曰：做人要有責任。

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的——責任。

　　責任是無花的薔薇，永遠不會敗落。

　　王雪原，一個極為普通的人，揭開醫藥費的黑幕，不懼丟掉工作，不懼恐嚇與報復，他讓丑行暴露于光明之下。正義得到伸張，他的壯舉讓我們擁有了今天更為透明的醫療費制度。他酒如同一支清濯的蓮花，散發著責任的芳香；是責任讓王雪原不畏懼一切敢于伸張正義，他用行動詮釋了責任并告訴我們：做人要有責任。

　　責任筑成愛心城墻。

　　在地震發生時，他正在開會，他果斷的組織與會人員疏散，并迅速將八千多幸運者集中在安全區域。他——經大忠在救援一線指揮，而此時他家中的六個親人遇難，他并沒有因此而沉浸在悲痛之中，而是奮不顧身的搶救生命。千鈞一發時，他振聾發聵，當機立斷；四面危機時，他忍住悲傷，力挽狂瀾!是什么讓他有如此大的勇氣，是責任，責任讓他心系百姓，忠于職守。他用行動為我們演繹了責任人生，用責任筑成愛心城墻。

　　責任讓武文斌年輕的生命為他人撐起了一片天空，而自己也悄然倒下；責任讓金晶用生命維護火炬、捍衛奧運精神；同樣也是責任讓李桂林夫婦點燃知識的火把，為山區孩子照亮希望之路。

　　責任是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散落的磚瓦；責任是滔滔大江的河床，沒有它，就只是一片泛濫的波浪；責任是熊熊烈火的引星，沒有它，就只是一把冰冷的柴把；責任是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

　　是故：做人要有責任。讓我們乘著責任的翅膀飛向浩瀚的天空。

責任_初中生議論文600字_初二作文7

　　浩浩五千年過去了，有多少的人多少的事已被漫漫歷史長河消磨掉了，又有多少的人和事被泛黃的紙張斷斷續續地記錄著，訴說著昔日的風光與落寞；可真正有多少人和事活在眾人的心中，跳動在眾人的口中。我想，這些人少之又少吧！但是有一種人，有一種在其位，負其任的人必定會經得起千年風雨的洗禮。看，他們不正從風雨中一個……一個足印走來了嗎……

　　他，出生在一段動亂不安的歷史中。正值北方少數民族大舉入侵中原，封建君主被迫南遷。他，作為一名愛國的子民，毅然從軍，抗擊侵略者。后來，因為他，朝廷收復了大片失地，正當他誓師直搗黃龍時，從朝廷急忙發來的十二面金牌使他班師回朝，最終被“勿須有“的罪名處死，身首異處。是的，他，就是岳飛。或許他是不幸的，但是他作為一名愛國的國民，他選擇從軍；作為一名忠心的臣下，他選擇服從。無論怎樣，他都是好樣的，都做到了在其位，負其任。他是偉大到天地都不能忘懷的人。

　　他，也是出生在一個風雨飄泊的時代的人，但他是被上天眷顧的人。他才高八斗，胸懷遠大，但可惜那時的朝廷已是名存實亡的了。浩大的疆土，已被元軍全數征服了。他，只能零星地盡力反抗，無奈力量單薄，最后兵敗被俘。假如他投降歸順，那享不盡，用不完地富足生活立馬就有。可惜他，他是文天祥，一個硬漢子，一個頂天立地地偉人。他說，我是一個亡國的丞相，只能以死謝天下。

　　我想，以上兩位僅僅是那種在其位，負其任的人中的代表而已，當然還有更多感人淚下的事發生在他們那種人身上，我就不多說了。我只想提一下，作為21世紀的青少年，作為祖國繁榮昌盛的希望，我們不得不在好好學習，天天向上之余，好好培養自己的責任意識。

　　只有這樣，我們才會在青春的舞臺上更好地發揮自己地才能和更好地扮演自己地角色，給自己一個美好而深長地回味。我相信，相信努力做好在其位，負其任，就能在花開地季節給予自己一個芬香花朵的理由。

　　人在其位，負其責任，創造人生輝煌價值！

責任_初中生議論文600字_初二作文8

　　每個人，都有自己所期望的目標，而每個人的一生，也不過是從這個目標走向下個目標，周而復始，至死方休。若說人世如同浩瀚無邊的大洋，每個人的一生，如同是在駕駛一艘船。沒有固定的起點，有的只是每艘船守望的彼岸。整個人生，就是守望與到達的過程，直至船沉。

　　我的這艘船，才剛剛發動不久，而現在，我已經看到了守望的彼岸。人生的第一次守望，能否到達，全憑自己。

　　不知曾幾何時，我從那個每天深夜一邊抱怨，一邊學習的我，轉變成每天心甘情愿，埋頭學習的我。這倒也不奇怪，人的生理年齡增長的同時，心智也慢慢成熟。我已然明白那個彼岸的意義，那么下一步，也就是漫長的守望，和盡力去到達罷了。

　　我所守望的彼岸，四周波濤洶涌，海浪滔天，豈是輕易可以觸及的呢?這面前的艱苦也曾一度嚇倒我，阻止我前進的腳步。但現在，我偏要乘風破浪，看看我到底能否到達那么守望很久的岸上，第一次戰勝這人生的大洋。

　　我從不相信有什么事情是做不到的，人生第一道關口，說什么，我也要盡自己最大的努力闖上一闖。

　　現在的我，即使是在深夜之中，也不忍輕易放下手中的筆。不知這一個月以來，手中的筆揮了多少回，桌上的燈又亮了多久。但這顯然不夠，于我而言，前往我守望的彼岸，還有八個月左右的時間。時間不長，但我也要盡力一試。人生可以有后悔，但我決不會留下遺憾。

　　守望一個目標，則更要在守望之中拼搏，奮斗，單純的遙望沒有意義，那只會讓你和你的目標越來越遠。這一回，無論成功與否，我會盡力一試。

　　人生，就是在不停的守望自己的目標，才不至于會在人生海洋之中迷失方向。我見過許多的迷失方向的人，他們除了每日荒蕪度日之外，已經無法再進一步，只有原地盤旋，乃至不斷后退。我不會成為這樣的人，我要自己把控自己的人生，掌握自己的命運，做自己的上帝。我會盡我所能，不斷登上我守望的彼岸。

責任_初中生議論文600字_初二作文9

　　其實以前我還在思考責任是什么，那時候的我認為責任只是大人們才具有的，后來漸漸地長大了，我常常問媽媽，責任它是一個什么樣的存在，但是媽媽總是拿我還小的話來回答，他總是說小孩子懂這些干什么，責任這個問題等你長大后自己就懂了，那個時候我盼著自己快些長大，好早一點懂得這個道理。

　　有一次，在樓道邊看到這樣一個告示：請各位業主不要隨手扔垃圾，保護環境，人人有責!那時候我還天真的認為只有那些大人才有責任并不關我們小孩子什么事，直到某天，本來平時的樓道都是干干凈凈有人打掃的，但不知道是因為天氣的炎熱，還是很久沒有打掃了，竟散發出一股異味，那些業主紛紛到保安室反映此事，后來保安來檢查，就發現是別人扔的垃圾沒有處理，大家十分的生氣，因為本來樓道就是公共場所，為什么不把垃圾扔到垃圾桶里呢?后來經過調查是一個五歲的小孩子放的。從那以后我知道了在告示中的責任原來并不是只有大人才有的`。

　　責任呢，對于我現在來說，說大也不大，說小也不小，從前我還是天真的認為，責任并不關我們小孩什么事，到現在我可能還沒有弄明白。

　　有人說，一個公交車司機的責任就是開好車、不遲到、在路上不耽擱，還有人說公交車司機的責任是在突發狀況時可以指揮人們有秩序的撤離，擺脫危險，有的人卻說公交車司機真的低下，一個月掙不到幾個錢還要每天起早貪黑而公交車司機自己卻說：我的責任是護送我的每一位乘客安全的到達目的地，我的責任是犧牲自己也要保護好乘客們的安全，我不能失職，因為那就是我的責任!

　　在那個時候我懂了，我知道人活在這個世界上就一定會有責任，或許連你自己也不知道，你是什么時候擔起這個責任的。

責任_初中生議論文600字_初二作文10

　　只要人一出生，各種責任就伴隨他而來。贍養父母的責任、善待自己的責任、關心他人的責任、保護弱小的責任、將來建設祖國的責任等等，不可勝數。那么現在責任的“生存狀況”如何呢?

　　大街上隨處可見被拋棄的責任。有的人只顧自己獲利，絲毫不關心他人。他們漸漸對關心他人這項責任產生厭惡之心。他們想拋棄這份責任，以謀求更多的利益。于是社會上產生一批極端自私自利的人。他們搶走別人的血汗錢;坑騙善良的人們;造假藥完全不顧他人死活。他們的精神沒有了責任的保護，漸漸腐朽了，成了一臺沒有靈魂、只顧賺錢的可悲機器。

　　有的人更可惡，連最基本的贍養父母的責任也不要了。父母在他們的眼里是金錢，是遺產。他們當父母無錢時把父母掃地出門，有錢時再接進家，為的是要錢更方便。這種人連父母也不愛，還能指望他擔負起責任?他們在社會上也不會被人真正尊重，也沒有人愿意與他們合作。他們已完全喪盡良知。

　　如此看來，責任的“生存狀況”確實有些不妙。但缺少責任的人是值得憐憫的，他們不承擔責任，他們也不會有權利，在社會上也難以立足。造假的人如果自己也誤用了假東西，自己會怎么想?不贍養父母的人如果到了老年子女也把他們掃地出門，他們會怎么樣?叢飛承擔起了關心他人的責任，始終資助貧困學生，他贏得了世人的贊美與尊敬，他當之無愧，他有權利這樣。

　　責任是一個國家，一個民族發展的動力與保障，是人類社會不斷進步的秘訣。一個沒有責任感的人，是可恥的;一個沒有責任感的國家，沒有任何前途。從我做起，承擔起自己的責任，振興中華，報效祖國!

責任_初中生議論文600字_初二作文11

　　枯葉飛舞，寒風縈繞，冬悄然間把寒冷灑滿人間。學校里，猛烈的風撲在同學們的臉龐上，讓人難耐。冬，竟這般無情。幸好，在這寒威中，還有一雙溫柔的手，輕輕地撫摸著，溫暖著人心。

　　也許，你從未留意過這些畫面：一雙凍得通紅的手在學校的通報板上填寫檢查記錄，幾個看上去似乎很閑的學生，盡其可能地挑出各個班級衛生方面的不足。

　　你是否從未關心過：那雙手是不是已經凍傷了？會疼嗎？那幾位“閑人”累不累？他們每天這樣做，是為了什么？

　　你有沒有過這些想法？學生會的人只是空有其名，每天隨便去挑些毛病，把樣子裝出來，走個形式？

　　只有他們自己心里清楚：他們每天花多少體力走遍十幾個教室，費多少精力去審查每塊地面，每張桌子，每條過道，每個角落！還有，在冷風口填寫檢查記錄時，風吹得多猛，手凍得多疼！又有誰領略過他們的辛苦！

　　同學們，不要再去抱怨了！你的班級被扣分，是因為你們做的不夠好，教室不夠整潔。仔細想想，扣分是因為對你們不滿嗎？扣分哪里是他們的錯！他們所做的種種，都是他們的責任心在呼喚他們，讓他們為這美麗的校園做貢獻。他們不愿辜負學校，不愿辜負這個光榮的職務！作為西中學生會的一員，他們盡了自己的責任，對得起自己的心！

　　這些有責任心的學生，使學校更加整潔，使我們的家更加美麗。若是我們西中的每一個學生，都把你的責任承擔起來，把你的那份愛校心盡起來，每個人都為西中添一抹光彩，那我們的校園就會更加燦爛！作為這個社會的一分子，若人人都把你的責任心奉獻出來，整個社會豈不是滿是光明！

　　同學們，擔下你的責任，拿出你的滿腔熱忱，去創造一個充滿希翼的明天吧！

責任_初中生議論文600字_初二作文12

　　作為新時代的青年，我們應該有社會責任感。

　　古人云：”天下興亡，匹夫有責。”但套用某人的話就應該是“天下興亡，我的責任。”

　　這句話強調的是每一個個體，都應具有社會責任感。當你坐在電腦前讀這篇文章時，或許會有這樣的疑問：我們為什么要有社會責任感？

　　請想一想，“天下興亡，匹夫有責。”那好，社會的建設我們都不用管了，統統交給“匹夫”們吧。可是，“匹夫”們又會想：“天下興亡，匹夫有責。’天下的”匹夫“多得是，這責任為什么非要叫給我來完成呢？于是會有這樣的情景：我們的城市臭氣熏天，因為我們每一個環衛工人認為別的環衛工人會替他完成他的工作；我們的鄉村雜草叢生，因為我們每一個農民認為別的農民會替他們種地；同樣，我們的社會將會無人建設和管理，因為我們，我們每一個人認為同齡人會承擔管理國家的責任，行使當家作主的權利。

　　所以，社會是一個整體，人的成長也是由自然人變為社會人的一個過程。我們生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發展，更不可能成就任何事業。社會是一個整體，人么在社會中必定有不同的角色，也必定有不同的責任。我們對社會負責，社會也將為我們負責。

　　那么，我們該怎樣承擔社會責任呢？

　　第一，作為公民，在做好本職工作的前提下，要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。

　　第二，維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和尊嚴，顯示出對國家和社會的高度責任感。

　　第三，主動為國家分憂，勇擔重任，與國家共度難關。

　　第四，我們青少年肩負著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復興將通過我們的奮斗變為現實。

　　讀者們，讓我們振奮起來，為建設一個富強民主文明和諧的國家和社會而奮斗！

責任_初中生議論文600字_初二作文13

　　人生原本并無所謂的意義，人生的價值是我們所賦予的，每日無數種場景交替，每個人都在扮演符合其形象的角色，本是理所應當，可這又是為何？

　　責任一詞，往往會給人一種無形的壓迫感，也許是受傳統價值觀念的影響。這一詞高頻出現在我們的生活中，在社會主義國家中，負責任不僅是法律要求也是道德所倡。然而，負責人也是分程度的。一般層次上的負責任，儼然已經成為了中國社會的常態，如家長教育孩子，老師教書育人等這些早已司空見慣的事。人在自己的角色上做到應做的事，便是一般程度的負責。

　　然而生活中，一些負責任的行為確是值得作為社會正能量來弘揚的。比如感動中國十大人物，像最美公交車司機吳斌，原本開車注意安全，保障乘客安全到達目的地是他的責任，但他負責任時是在與自己的意志作斗爭，甚至為此犧牲了生命的代價。這種更高程度上的負責，更是敬業的表現，是當代中國社會所需要的。

　　中國社會需要更多敬業的人，需要更多人為自己的工作負責。為什么德國，日本的工藝享譽世界，正是因為他們每一道工序的高度負責，精益求精。這種精神就貫徹在一種精神——工匠精神上。拿日本壽司之神小野二郎來說，他經營一家米其林三星餐館，店鋪僅有十人座位，預約卻已掛到兩年后，是因為他對食物的苛求。在了解這件事之前我很難想象一個人能夠專注一件事長達幾十年，旁人看來枯燥，可是他做到了。他做天婦羅長達三十幾年，幾乎一輩子都與蝦打交道，從蝦出生到做成成品每一道工序都要把控。甚至店里做煎蛋的師傅，也要是起碼有十年經驗的老師傅來操刀。即使收獲那么多關注，他也不肯將店面擴大，即使他們一天僅能接待幾十位客人，也不肯為了利益放棄食物的本味。

　　中國社會需要更多這樣的人，盡力做好自己的本職工作，對工作精益求精的人。社會的快節奏把我們磨得愈發功利，凡事追求快，而無法慢下來，將它做精做細。精益求精，雖然過程艱苦，但是只有知道盡責的苦，才能享受到負責任的樂。

責任_初中生議論文600字_初二作文14

　　一個成功的人必然具備某些條件。其中之意是責任感。

　　固然，聰明、才智、學識、機緣等等，都是促成一個人成功的必要因素;但假如缺乏了責任感，他仍是不會成功的。

　　一個沒有責任感的人，在工作時一定不會認真，對他的工作是否有成績也不會喊細心地去檢討，也不愿去承擔這工作成敗的后果。他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿之處，在上級面前也很容易獲得通過，甚至由于他的聰明圓滑，長于應酬，還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的責任感，日久天長，他的工作總難免因一再的疏漏而發生不良的后果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長

　　我們相信，一個人即使聰明才智差一點，但假如他肯對工作負責，成功得計會也必定比只有聰明才智而無責任感得人要多。

　　對工作需要有責任感，對學業亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業的有關課程，更是要認真負責的去研讀。單是用功，并不一定是有責任感。用功有時是為了考試，為了名次，為了學位或虛榮;真正的責任感應該是為了自己求知為學業能做到這一點，學問就變成樂趣了。

　　一個人的責任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現出他的忠誠與負責。我們看一個人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽;師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來;是否守時;當他有錯誤的時候，師傅勇于承認，立刻彌補;還是希圖狡賴，委過別人，這不僅反映一個人的品德，也可預卜一個人的成敗。

　　當你一天工作完了之后，你是否習慣去檢討一下它的成敗得失呢?如果你有這項習慣，你就是一個負責的人了。因為惟有在檢討之后，你才可以發現錯誤或疏漏，才可及時去改正，或做下次工作的參考

責任_初中生議論文600字_初二作文15

　　時光的流逝總是伴隨著我們的成長。記得媽媽總對我說：“孩子，你已經長大了，該懂事了。”是的，我長大了，我已經從一個小鳥依人的孩子變成一個懂事、有責任心的男青年了。

　　多一份責任，就意味著我們要善于從身邊發現問題，解決問題。

　　清晨，我推開窗“哇——好大的霧”。吃過早飯，我便徒步上街買菜，迎面吹來涼爽的空氣：真舒服！我自由的擺動著手臂，踏著輕快的步伐向前走去。“嘩——嘩——。”什么聲音？我四處尋找這聲音的源來。突然，只見一個穿著粉紅色制服的人在大街上掃地。當時霧氣很大，所以看不清那人的樣貌。但是，從心里可以看出她是一個非常熱愛工作。具有責任心的人。我剛想要走過去，只見一個穿著西裝，戴著墨鏡的中年男士走了過來，他一身上下亮堂堂的，鞋子亮得可以反光。他大搖大擺地走了過來，嘴里還吃著蠶豆，走近清潔工阿姨的時候，手上的蠶豆殼就隨地亂扔，此時的垃圾桶離他只有幾步之遙。而那位年輕的清潔工阿姨卻沒有一點怨言，她只是回到原地，把那些果皮、紙屑—掃掉。真想不到那個中年男子居然是這樣的人，別看他外表光鮮華麗，但其實他的內心是極其另人反感、厭惡的。而那位清潔工阿姨呢，她不僅沒有抱怨，反而很有耐心地回到原處，將垃圾重新掃過。由此可見她是一個熱愛工作、熱愛社會、具有責任心的人。

　　太陽已經開高，霧氣也全部消散了。我從萊市場出來，“咦，那位清潔工阿姨呢？”我在人群中尋找著。轉過身，才看見她居然站在我的身后。這位清潔工阿姨長得真漂亮：俊秀的臉盤，大大的眼睛，和一頭烏黑發亮的長發。她看著我，仿佛在說：“小朋友，我很熱愛我的工作，我認為它能給我帶來很多快樂，為城市保潔是我的責任，以后你也要熱愛自己的工作呀！”是的，阿姨，我一定會這么做的。你的責任使我意識到自己的責任是什么，該怎么做。

　　你給城市帶來干凈，與醫生給人們帶來健康，演員給人們帶來歡樂又有什么兩樣呢？今天，我又多了一份責任。

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