試錯議論文

時間：2023-11-27 10:45:52 婷議論文我要投稿

試錯議論文（通用26篇）

　　在日復一日的學習、工作生活中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文可以推廣經驗，交流認識。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的試錯議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

試錯議論文（通用26篇）

　　試錯議論文 1

　　人生是一個不斷探求未知的過程，前路茫茫，是選擇駐足，還是勇敢地邁出雙腳、去探求那份神奇的未知？勇敢地邁出雙腳吧，試錯，是為了邂逅更美的人生。

　　試錯，是為了探求未知，遇見更美的人生。試錯有別于“作死”。極限運動網紅意外不幸身亡、女主播節目中直播蹦極不幸身亡、驢友葬身珠穆朗瑪峰已超四千人……明知是錯，卻還偏要去“逞強”，拿生命開玩笑，此謂“作死”。那么，何謂“試錯”？試錯，是在尊重生命的前提下，懷著一顆探求未知的心理，去嘗試尋找精彩的人生。

　　因為試錯，所以精彩。人生是一個不斷砥礪自我的過程。為了夢想、為了遠方，為了發現更美的未知，我們會勇敢地選擇試錯。總有許多的未知，吸引著滿懷憧憬而又好奇的.我們；總有許多我們想做的事情，卻又不知是對是錯。內心那份強烈的好奇與渴望，往往會召喚我們去嘗試、去探知。

　　尊重生命，勇于試錯。無須過于遲疑，在尊重生命的前提下，勇敢地邁出雙腳，迎上去，未知的精彩，在等待我們揭開其美麗的面紗。人生總是在不斷的試錯中強大起來的，你不去嘗試，怎知其背后的精彩？人的一生會經歷無數的試錯，而面對理想與夢想的考驗，便是最“刺激”的一場試錯。那時候，需要的不僅僅是一份辨知的能力，還要有勇敢嘗試的精神。

　　未知的精彩，總是源于不斷的試錯。且看，北大學生畢業賣豬肉，高校博士生兼職快遞員，大學生辭退網絡工程師之職回家養螃蟹……他們的選擇，源于內心的呼喚——一份對未知精彩的渴求，也許他們無法肯定，自己的選擇是對與否，但他們只是在遵從本心，選擇自己喜歡的，這樣，在最后，他們便能知曉自己的抉擇是對是錯，也正因為如此，他們體驗到了不一樣的精彩，發現了更美的人生。

　　尊重生命，遵從本心，掀開未知的簾幕，邂逅更美的人生。

　　試錯議論文 2

　　父親一番“試錯吧”的忠告，與社會上“作死”的負面印象相沖突，使“我”迷惑不解。在重重疑惑之下，我們不禁思考：在不“作死”和勇“試錯”的十字路口，我們到底該何去何從？

　　我們首先應該思考并明確的是，何為“試錯”，何為“作死”？所謂“試錯”，這里的“錯”絕不是指“錯誤”，而是指“創新方法”。“試錯”不是讓人故意去嘗試錯誤的方法，而是鼓勵人們敢于創新、不怕犯錯。而“作死”則帶有負面的意味，指的是刻意選擇違反道德或事理的.行為。“作死”者往往會從中獲取“叛逆的快樂”。而這所謂的“快樂”的背后，常常是以生命為代價。

　　由此，父親的用意便明確了。父親是想激勵“我”：在生命所承受的范圍內，不故步自封，而是勇敢地創新嘗試。但現實生活中，人們常常誤解了“試錯”的含義，把“試錯”和“作死”劃上了等號，把所有打破常規的嘗試都歸入“作死”的旗幟下，這就解釋了“我”的疑惑。“試錯”背上了“作死”的罪名，又怎么敢讓人輕易嘗試呢？

　　但搬開所有的成見，回歸到二者的本質，我們會發現，人生路上，“作死”不可有，“試錯”不可無。人生不是一潭死水，靜靜等候生命的蒸干。相反，我們需要創新，需要探索每一種奇妙，讓生命洞開新世界的大門。康德曾言：“我要我的人生窮盡一切可能。”如果只有循規蹈矩，而缺乏創新精神，我們怎么能看見別處的山清水秀、鳥語花香？如果科學家宥于成理，何來無數精妙的發明創造？如果國家懦于革新，何來國家的進步與富強？種種事實證明，“試錯”的勇氣不可或缺，“試錯”的精神必不可少。

　　但我們也應謹防陷入“作死”的誤區。正如社會上一直存在對“試錯”和“作死”的誤解，在邁出“那一步”之前，我們也應三思而后行，避免打著“試錯”的旗號而誤入“作死”的泥潭。這樣的現象如今已是屢見不鮮。我們更應握好手中“試錯”的標尺，衡量好每一步的行為。

　　清夜聞鐘，遽然夢覺。理清“試錯”與“作死”的關系的我們，應當敢于“試錯”，避免“作死”，恪守心中的坐標軸，一路揚帆遠航。

　　試錯議論文 3

　　“只要活著，試錯吧。”父親的一番忠告意在鼓勵我要勇于嘗試，不要被膽小怯懦的性情束縛了自身。“我”的疑惑則來源于，我將試錯等同于“作死”。從而不得理解父親的良苦用心。

　　試錯與作死，在我看來，二者有相似之處，均是勇于挑戰自己，敢于嘗試創新事物，樂于開拓新領域。但試錯更意味著自尋死路，將生命拋置于腦后，挑戰無意義、無價值、的事物，由此引發的慘重后果才令眾人唏噓，咒罵“不作死就不會死。”而試錯更偏向于創新事物，在尊重生命的前提下，嘗試有內涵、可發展的事物。試錯若成，則可助勝者登頂；若敗，則保負者不致滿盤皆輸。

　　在父親的忠告中，極限運動也可以算是“作死”的一種體現。近日，著名博主“極限永寧”在挑戰攀登無任何安全防護措施的高樓時意外墜亡，由此引發網友熱議。“極限永寧”的死亡，給世人敲響了警鐘——過度的試錯異化成的“作死”，終將帶來血的教訓。其身前因挑戰不可能而獲得眾星拱月、一夜成名的快感，但也正是因為這突如其來的快感導致其忘記了安全而招致禍患。

　　庫克曾警醒過世人“不創新的后果，就是消亡。”誠哉斯言，之于個人，有度的'試錯能為自身的成功筑土培基，使自身的價值得以體現升華；之于國家，有意義的試錯，能為社會的進步注入新源泉、增添新動力。倘若，沒有小人物加利略的“兩個鐵球同時落地”推翻大科學家亞里士多德的“經典理論”，我們的科學至少還要原地踏步幾百年；倘若，沒有毛澤東的“武裝工農割據”推翻蘇聯“從城市到農村”的固有革命模式，我們的革命至少要晚多少年才能成功。由此可見，有意義、有尺度的試錯是從古至今永恒不變的命題。

　　準斯以談，如何才能避免是錯淪為作死的地步呢？我認為，首先要有對生命的敬畏之感，以此為原點再向外處延伸拓展。其次，認清自身能力，善于抓準機遇，勇于創新事物，不做無意義之事，以理性為尺度，丈量自己的每一步。

　　試錯應有度，莫異化為作死，唯有如此才能在試錯的天空中“自歌自舞自開懷，無拘無束無阻礙。”

　　試錯議論文 4

　　在網上熱傳著一個大學研究生的自白：我已經在浙大學習生活了五年。對我來說，大學的第一個關鍵詞是“積極試錯”。剛步入大學時，我并不知道自己的興趣，也沒有清晰的規劃。

　　積極試錯明前途，直面挫折勇直前

　　一位浙大學長的話讓我破防。他說，大學五年，最大的收獲就是積極試錯。勇敢地嘗試校內外各種實踐活動，發現了自己的長處和不足，明確了未來的方向和目標，更為重要的，認識到了自己的“渺小”，學會悅納自己，正確面對挫折和失敗，最終發掘潛力，實現人生價值。大學如此，人生何嘗不是如此？

　　積極試錯，方能在不斷嘗試中“撥云見日”，明確奮斗的目標和方向。

　　“積極試錯”并非讓你“明入歧途”，而是積極投身社會實踐，嘗試各種各樣的.社會活動，并在此過程中對自己有一個合理的認知和判斷。我認為，學長感悟給我最大的啟示就是，試錯能讓自己明確人生目標和方向，并訓練出一種直面慘淡人生的勇氣，進而勇往直前。

　　古人云“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，坐而論道，不如躬身力行，在實踐中才能明確方向。魯迅先生遠渡重洋學醫，但在不斷實踐中發現，醫術只能治身，文學才能治心。繼而棄醫從文，在文壇中摸索出一條喚醒“麻木靈魂”的文學道路，成為一道光，刺破漫漫長夜。終日而思，不如須臾所學，敢于嘗試，終能找到自己的方向，發現價值所在。

　　積極試錯，助你直面“慘淡人生”，執著無畏、勇敢向前。

　　蘇軾曰“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。”在自己的世界里，永遠不覺得渺小。積極試錯，接觸越多，了解越多，認識越廣，愈能發現自己的渺小。馬云本可在體制內穩定度過一生，但偶然的一次涉外接觸讓他看到了互聯網的廣闊世界。于是，果斷離開舒適區，直面未卜前途。曾被嘲諷譏笑，曾一無所有，但他瞄準互聯網的目標，直面慘淡，最終創建阿里巴巴，用新的互聯網商業模式改變了自己的命運，也改變了時代。所謂高度決定“視界”，正是此理。楊潔篪曾是一名普通工人，但在不斷嘗試中，他發現了自己的英語天賦，并逐漸培養外交能力，最終成為一名出色的“中國外長”。

　　實踐出真知，實踐也出認知。不斷暢想只是空中樓閣水中月，不斷實踐才能踏平坎坷成大道。雖然這個實踐過程艱辛重重，磨難層層，但“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，直面困苦，必能穿過黑暗，迎來黎明。

　　十年寒窗磨一劍，今朝亮劍奔前程。半年之后，我也將在大學開始人生新階段。在那片未知的天地里，我也會以浙大學長為榜樣，積極參加社會實踐，在不斷嘗試中認識自己，做一個直面人生，迎難而上的時代新青年！

　　試錯議論文 5

　　校對答案之后，再仔細翻閱了一會兒。

　　仿句，本來就是對的，也不能這么說，對參考答案來說，它是錯的，開始復習的時候，誰都知道是九年級的老師來批改，但是誰知道七年級的人數多得要命，竟然比九年級的人數還要多兩三百人。我無奈地嘆息，這幾分本來可以“名正言順”的加入我語文分數這個隊伍，要是這道題不扣，我也可以躋身在一百分之上的隊伍中了。

　　閱讀短文我還是敗在這里了嗎，說真的，閱讀理解和思想品德幾乎一樣，都是在文章中找出正確的句子再加分析就ok了，可惜的是，無論我怎么去“理解”，我的思路總是不能和出題人的思想一致，這使我進入了一個相當冷漠的世界，出題人似乎偏偏要我難堪。對于做閱讀理解來說，我就是一個“菜鳥”，這沒什么好說，即使我博覽群書到別人都達不到的境界，盡管我和閱讀理解之間的“摩擦“也不下六年，但是我和他的距離依舊很遠，我讀懂了文章意思，但出題人這種客觀的想法，總是會讓我所寫的答案，和我心靈上的”答案產生很大的差距，我只好再去背那一些“正確”的.解題方式，這是我突破閱讀理解這道“大關”的唯一出路。

　　最后一個扣分最嚴重的，無疑就是。

　　算一算，扣了9分呢。小學老師早就告誡我們，從小就要養成愛看書的習慣。為什么？還用說么，為了作文，為了這個占盡風頭的考試必考題目，作文在這次期中考試里占了40分呢，占了三分之一的分數。

　　“改卷的老師是九年級的老師，他們是按照中考的標準情況改的，作文至少要被扣掉6分。”看上去總是“經驗老成”的小學語文老師曾經這樣海闊天空地說到我們中學時會出現的某某情況，說的最多的，就是古文和作文。

　　古文可以，至少在這次考試里我沒丟一分，除了平時的背誦，我還記得小學時代那段“痛苦”的經歷：“周而復始”地讀論語，“周而復始”地讀宋詞，背誦知識大全里234首古詩，重新再背；期間一直在背《小學生必備古詩文78首》，六年級背世說新語背了整整65首，印象深刻，只不過班上的人除了王佳穎以外別的人都沒飽嘗過這種滋味。

　　說得都心酸，因為我即使是這么辛苦地學習，還終究是不如意。

　　因為我不知道自己的成績是否還能在班集體中躋身前五名。我依舊可憐著我那白白失去的仿句的2分和作文的6分。但畢竟別人和我的情況都一樣，畢竟考試就是冰冷的戰場，最后突出重圍的不止幾個人，可他們唯一和我們不同的，就是他們知道如何防御別人的攻擊，知道怎樣才能守護自己到最后一刻，而我們不知道，我需要的，就是明白出題人為什么要把這個題目放在這里，他有什么意圖，這樣一來就明顯會簡單許多。

　　正所謂：“知己知彼，百戰不殆”。

　　試錯議論文 6

　　試錯，這是我昨天才學到的一個新詞，大概意思就是說，當一個人不知道自己適合做什么的時候，就得不斷的去嘗試，當然嘗試那些不適合自己工作，就可以選擇放棄。這個過程就是試錯的過程。

　　就比如說現在網絡兼職也特別的多，有直播帶貨，也有公眾號投稿，還有自己經營公眾號，也有一些有聲小說的錄制，還有視頻的剪輯等等等等。

　　我們能夠看到好多人在不同的領域大展身手，獲取自己的收益，這個時候就有好多人會眼紅，也會問自己說自己究竟能不能去做呢？就比如曾經自己就試過有聲小說的錄制，但是可能自己本身普通話不是特別的標準，再加上聲音也不是特別的好聽，各種設施也不是特別的完善，然后這個兼職對于自己來說就是可以選擇放棄的。

　　自己去嘗試的這個過程，便是試錯的過程。

　　當然在試錯的`過程中，我們需要付出一定的時間成本，同時就是也要有耐心扛得住失敗的打擊。有的人面對失敗的時候會越挫越勇，這個這個失敗了我可以去嘗試下一個，可是有的人嘗試幾個之后就覺得自己一無是處什么都做不好從此破罐子破摔。

　　試錯，看著簡簡單單的兩個字，也需要我們有果斷的決心，對于一些不適合自己的工作，當斷就斷，不要猶豫和徘徊不定在上面浪費太多的時間。

　　但是在試錯的過程中，我們也應該堅信360行行行出狀元，總有一份工作是適合自己的自己做起來得心應手的。這便是失措的最終目的。找到了自己理想的工作。

　　簡單的試錯，這是也是對人生的一種嘗試和挑戰，希望我們每個人都能夠明確自己心中所想，找到自己心中的方向。

　　試錯議論文 7

　　當代詩人郭小川有言：“但愿每次回憶，對生活都不感負疚。”我想，這句話就能很好地解釋父親鼓勵兒子去“試錯吧”的原因。大千世界，絢麗多姿，有無數的新興事物等待著我們去嘗試，而我們的人生也需要我們去窮盡一切可能，豐富人生的履歷，實現自我的價值。但是，隨之而來的卻有一些名曰“作死”的行為，憑借著對極限的挑戰不斷刷新人們的認知。面對這些現象，我們該如何取舍呢？

　　不可否認，一些“作死”的行為的確可以讓久于平淡、重復生活的人們獲得前所未有的滿足感，甚至是成就感。那些“生死一線”間的“作死”行為，一旦成功，的確能讓人收獲無可比擬的生命體驗。

　　但是，感受這一切與死神擦肩而過的快感與成就感的前提是：在作死之后仍然保持人生安全。如若沒有了生命的完整，在生命基礎上延伸的各種價值又將焉附呢？在我看來，“作死”即指一種不尊重生命以獲取關注的不理智的肆意嘗試，于個人、于家庭、于社會正能量的健康傳遞都是無益的，甚至對人們的認知產生誤導。相反的是，“試錯”是在尊重個人生命、合理合法的前提下，對大千世界豐富事物的大膽嘗試，是一種理智行為。

　　“作死”現象頻出的原因在于，當今社會紛繁復雜，在互聯網浪潮的沖擊下，無數新興事物如雨后春筍般涌現，在巨變的時代，部分人一時間迷失了方向，找不準自我的價值定位，盲目地選擇“作死”來實現所謂的“人生價值”。這是缺乏理智的`表現。

　　人生具有多種可能性，人生亦不止有一種色彩，我們應懷理智之思，去大膽嘗試、去體驗人生的豐富姿態。要知道，生命正如一部始終未完待續的“個人史”，其價值便在于豐富的經歷與體驗。近代詩人徐志摩有言：“是人沒有不想飛的。老是在這地面上爬著夠多厭煩，不說別的。飛出這圈子，飛出這圈子！到云端里去，到云端里去！這才是做人的趣味，做人的權威，做人的交待！”我們都當在理智的前提下去大膽試錯，大膽飛進生命的云端。

　　愿你我都能懷理智之思，去嘗試、去體驗，去看春雨驚春、夏芒熱浪、秋露重霜、冬雪紛紛，以“試錯”之態，體驗大千世界，領悟人生要義。

　　試錯議論文 8

　　“我”是個膽小的人，即將離家奔赴大學，父親送了我“三不”忠告，同時告訴我：“只要活著，去試錯吧”，這讓我十分疑惑。

　　卡耐基曾經說過：“勇氣是衡量靈魂大小的標準。”生活像是一場華麗的冒險，充滿著未知的驚險和刺激，其中滋味，卻也只有我們帶上名為“勇氣”的武器去親身經歷才能有所領略。

　　確實，對于這場冒險，我們需要燃燒熱血，帶著激情勇敢上路。但是我所認為的熱血，并不是一味的蠻沖直撞，沒有規則和理性的愚勇，只會害人害己。真正的熱血與勇氣，應當是在面對未知能有自己敢于面對的嘗試和無畏的堅持。當然，這些都是以珍惜生命為前提。“我”膽小，父親深深明白這一點，鼓勵“我”去試錯，是希望我勇敢面對生活，敢于嘗試未知，從而在其中體驗勇敢帶來的樂趣。父親送我“三不”忠告，便是提醒我勇敢的邊界和底線，同時也在告訴我；生活不怕試錯，怕的是沒有冒險的勇氣。

　　但試錯與“作死”卻是截然不同的，“我”會對父親的話感到疑惑，便是因為對二者概念模糊的同時，對“作死”的定位不夠準確。“作死”的意思是：自尋死路，多用于形容不知輕重，不顧危險。生活中有許多人天生熱血澎湃，他們對生活似乎有著用不完的激情，這樣的`熱血，使他們驚險而又刺激地活著，同時無聲感染著身邊的人。這樣來看“作死”似乎確有其良性的一面，與試錯都能給人帶來樂趣。但是，“作死”帶來的更多是傷害，更多的人抱著獵奇的心態和無知的沖動，去參加一些“歪風邪氣”的活動，傳播迷信低俗思想；或是直播在高樓玩轉自行車等危險活動，給青少年錯誤的“刺激”觀念，從而導致多起墜亡事件；亦或是打著“義氣”的幌子聚眾斗毆，助長社會不良風氣。這些“作死”，不僅帶給他人痛苦，還給自己帶來了巨大而傷害。

　　佛理查曾經說過：“小心是勇敢的一個重要部分。”生活需要熱血，需要勇氣和激情去冒險，才能體驗勇敢帶來的快樂。但我們應該知道，珍惜生命是勇敢的最大前提，如果沒有底線，勇氣就不是美德。而愚勇，從來都不能證明熱血。

　　試錯議論文 9

　　孩子離家上大學前，父親給出“只要活著，試錯吧”的忠告。在我看來，父親的忠告蘊含著對兒子的鼓勵，可謂明智。

　　“只要活著，試錯吧”是生命走向成熟的必經之路。要成長，轉身和撤退有時也是必要的，但我們更應當學會直接面對和攻堅向前。“試錯”不是嘗試錯誤的事，而是勇敢去做，不怕犯錯。

　　而孩子對父親的忠告之所以疑惑，無非就是聽了太多社會輿論里“不作死就不會死”的論調，再加之“嘗試”結果的不確定性，故而不解。

　　須知“試錯”從來都不等同于“作死”，后者明知再進一步便是萬丈深淵，卻還是魯莽逞強，行事不經大腦。前者則是從理性出發，看準角度，學著成熟，試著長大。可見，“試錯”是自淬羽翼的理智勇敢。

　　就如祖沖之和兒子探尋圓周率的最佳求法。他們不斷嘗試，在缺陷與不足中尋找改進的方法。用來擺圖形的竹片堆疊如山，每一片都因父子二人磨破的手指沾染血痕。無數次犯錯又重新開始的推演，才終成領先西方數學界五百年的成果。

　　不斷試錯，生命會因之而充盈。但若只是走馬觀花式的廣泛經歷同樣徒勞而無益處。另外，一切對生命境界有所提升的試錯都是基于“生命”，若因不負責任、不計后果的行為失去性命，嘗試也就失去了意義和存在的價值。

　　伊恩.麥克尤思寫道：我的心像一條河流，你永遠無法矯直一條河流，因為它每時每刻都在變化和流動。因為有這樣一顆永不停止前行的心，我們才有試錯的必要。制造出第一個石器的人類始祖，鋒利的石斧絕非上天賜予，他腳下的石塊碎屑要積累得足夠厚，才能鋪就他因不斷試錯而取得成功的路。

　　反觀當下，不肯嘗試，害怕犯錯是許多年輕人的'通病。須知，試錯是一個個體發展進步的根源，背過身去延宕成長，只會徒增焦慮，更可能錯失成長的機遇。

　　從理性出發，大膽試錯，這固然會讓我們失去一時的安穩與平靜，卻意味著更多生命的精彩。以“向前走，勇嘗試”的堅定對抗“轉身逃”的逃避，以“不惜于”的勇毅克服“不敢于”的懦弱，就算再平凡的路，也能走出非凡的精彩。

　　生命無色，命運多彩。這色彩正來自于我們的不斷試錯。

　　試錯議論文 10

　　初中時候，我有幸成為學校舉辦的關于“感恩老師”為主題的演講活動中的觀眾一員。陸續上場的選手聲情并茂的演講大多都是用比較老套的素材所寫的文章，毫無新意可言。雖這么說，我也拿不出什么創意來。可能于他們而言，博得評委認可才是正經事吧！但唯獨一位女生打破了常規。她一站上臺，說了問候語，卻遲遲不道出演講題目。但是，她問了一個問題，做出端正舉手的姿勢讓下面的同學舉手表態。毋庸置疑，這個出乎意料的舉動霎時使得臺下一片躁動，嘰嘰喳喳的.聲音里沒有一個是對她問題的回答。她只好提升音量又問了一遍，用著懇求的眼神環顧四周。隨后，某處一學生拍起了掌，接著，掌聲越來越響，但這掌聲代表這并不是送給前幾位選手一樣的認可，而是不愿和她合作的行為詮釋，更是對她心思的不理解。恐怕連評委也認為這是她刻意制造的鬧劇來嘩眾取寵吧！她看到同學如此表現，便鞠了一躬，慢慢走下臺。

　　雖然她是最后只得了一個不起眼的獎項，但拿滿臉不如意的她和領著一等獎享受榮譽的那人來比，我更愿意承認她是個成功者。因為她敢于試錯，敢于做與眾不同的事。

　　許多人都喜歡以前人身份用經驗告訴我們，什么不該怎樣做，什么又不該怎么做，這份關心與愛護徹底局限了我們。如果我們去親身體驗，所明白的東西是不是比別人告訴我們的更深刻呢？我想，是的！記得我幼時喜歡在河邊的高出水面的石塊上走，家人不許，我偏不依。終于有一天真掉河里了，我才真正明白家人說的話的含義。

　　有些事情是道理明白得淺，只能用經歷來加強理解，而有些事情是自己的刻意所為，明知他人不認同，偏要去嘗試。這就好比有一條直道和一條彎道都能抵達目的地，而你不想實踐“兩點之間，直線最短”的道理，選了彎道。其實，到達目的地的時間長短并不重要，他人的眼光也不值得去在乎，真正該關注的是，在彎道上看到的遠比直道上的多和有趣的風景。

　　生活分兩種，一種是陶淵明采菊東籬下的散文式生活，另一種是處處充滿挑戰的小說式生活。前者安逸平靜，后者則是困難重重，相信大多數人都喜歡第一種生活，可有些人會選擇過第二種生活。因為跌宕起伏的日子里，自己的神經會格外緊張，使得自己能更好地去把握。更重要的一點是，用拼搏和堅持去面對挑戰，親眼目睹不可能變為可能，最后成為現實的過程，能讓你獲得更多有價值的東西。

　　其實，人活著，不只是要為了成功而去努力，更要為了看到生命中的奇跡而去努力。

　　也許有人會問，人生短短幾十載，哪有時間去試錯？

　　而我想說，我們還那么年輕，沒有什么是來不及的，以一種試錯的姿態面對青春，又有何不可呢？

　　試錯議論文 11

　　一種感受是不想有的，一個人反反復復地思索，總是沉默，直到自己被越來越多的身邊的人遺忘，還不能清醒。當四周越來越輝煌的時候，自己卻感到無比頹廢，齊耳的頭發擋在眼前，只覺得迷茫。

　　有一種感受是不曾有的，在人來人往的時間海洋里，不停地想起一個個陌生而熟悉的背影，卻又無暇細想。不曾想過溫暖的陽光，只想到冰冷的臉頰和決堤的淚水；不曾有過美麗的景致，只有過陰霍的天空和無盡的失落。

　　有一種感受是不再有的，就如同一把匕首刺入心扉，躲避，一生一世都得躲避。一剎那，突然感到時光不再……眼角泛著一滴淚，心中藏著一道痕，腦海中留下一道印跡。不再有這種感受，它不值得細細品嘗！

　　有一種嘗試是想要經歷的，曾經不屬于自己的過去，卻要用它來營造未來。不管是不堪入目的，或是曾經墮落的，總是讓人心甘情愿地去嘗試。不管得到的是成功或是失敗，自己總能甘之如飴！

　　有一種嘗試是想要尋找的，不知將來尋到何物，總會認真地去嘗試！可新鮮感永遠填不滿驕縱、狂妄、不可一世的`心底深淵。所以，我們一直在尋找，尋找適合自己的嘗試。但那些無聊、消遣、丑惡的故事和盲目的抉擇，是不值得嘗試的，它會帶來永無止境的黑夜！

　　嘗試——我們到底說過了幾回，放棄了幾回？腦海的翻騰，思想的解脫，布滿淚痕的臉，又開始害怕新一次嘗試的到來，害怕該即將面對的未來……

　　不是說的每一句話都需要被理解；不是寫的每一篇文章都需要被評論；不是申請的每一個郵箱都需要結收郵件；不是每個人的心都需要被陽光沐浴，因為，他們有他們的感受，他們有他們的嘗試！

　　在一個遙遠的國度里，感受著芬芳的氣息，感受著婉的旋律，感受著美好的生活；卻同時嘗試著無謂地攀登，嘗試著艱險的旅程，嘗試著適應失敗與沮喪！

　　一種感受，一種嘗試，我無法看透它們的語言。感受，令人興奮，令人悲傷，同時又存在著一種奇妙的心情；嘗試，令人快樂，令人痛悼，同時又存在著一股前所未有的動力。

　　這種感受，永遠詮釋不出將要進行的嘗試；這種嘗試，永遠跨越不了即將來臨的感受！

　　至少，感受和嘗試我們都曾擁有過，心，和過去不再是一頁空白的紙張……

　　試錯議論文 12

　　有一只烏鴉看見老鷹輕而易舉地抓到了一只小羊，很是羨慕，于是，它學著老鷹，拼命地練習老鷹那俯沖而下的姿勢。當它覺得自己的很棒時，便學著老鷹那樣去抓山羊，結果卻被牧羊人給抓住了。牧羊人認為它是一只忘了自己的鳥，而孩子卻說這只鳥其實很可愛。

　　這是我看過的一則寓意深刻的小故事，它讓我深刻的體味到：敢于嘗試也是一種生命的美麗。

　　生活中的我們，大多是渺小而又平凡的，就像是故事中的那一只烏鴉，常常羨慕老鷹在天空展翅而飛的壯麗，也常常是羨慕它們獲取食物時那恣意歡悅的神態。因而內心也會萌動起向他們學習的沖動，而忘記了自己是否具有像他們一樣獲取成功的條件。

　　因而，在人生漫長的.道路上，會有很多善意的告誡，不要忘了你自己，要踏實，要一步一個腳印向前走。也許會有人冷言冷語地諷刺道：好高騖遠，只會讓你像那只烏鴉一樣，摔得更慘。很多人于是退卻了，甚至連嘗試的勇氣也沒有。他們的人生因此像一杯平淡無味的白開水，少了生命中不同嘗試帶來的不同結果所給予的繽紛絢麗的色彩。

　　這樣的你，又怎能體味到生命的精彩呢?

　　敢于嘗試，是生命色彩的調配劑，對不同事物不同的嘗試，會讓你得到許多不同的生命的體驗.那些或是酸甜，或是痛苦的滋味，會讓你生命之水不再平淡.你的生活從此充滿無限多的色彩，無限多的可能性。你或許不能從嘗試獲得你所想要的結果，但這敢于嘗試的一個過程，就是訓練你自己的過程，培養你的勇氣、你的堅韌，你的樂觀的態度，你積極向上心態的一個過程。你或許永遠無法成為下一個劉翔但這又有什么關系呢?你在嘗試成為他時，不是在刻苦地訓練、堅持不懈地努力嗎?你的體格不是也因此而變得更強壯，你的意志不是也因此比以前更堅韌了嗎?不要怕被別人嘲笑為不自量力，勇敢地嘗試將使你比嘲笑你的人更強建。

　　敢于嘗試，也會有使你獲得成功的可能。愛迪生數千次不斷地嘗試，終于使他發明了電燈(泡);邰麗華生命之舞的嘗試，使她實現了自己的理想。

　　所以，請不要害怕嘗試，要像故事中的那只烏鴉一樣，勇于向自己的至高點挑戰，你的生命也會煥發出別樣的光彩。

　　試錯議論文 13

　　去年暑假，爸爸媽媽鼓勵我去學游泳，我無可奈何，只好答應了他們的要求！

　　我帶著惶恐不安的心來到游泳場。心里很害怕，因為以前學過一次但是并沒有成功，水留給我的唯一印象是令我顫抖！我慢條斯理的換好泳衣，慢騰騰的來到教練身旁，開始熱身運動。

　　教練先讓我們下水感受一下，用兩只手摸著池邊在水中“行走”，幾個來回下來，我感覺挺輕松的，然后開始只用一只手摸著池邊走，走完后開始教我們在水中吐氣，原先我有些害怕，到后來我慢慢找到一些感覺，就不那么害怕了。緊接著，教練又教我們腿部動作，順序是：收，翻，蹬，夾！先開始，是讓我們在岸上比劃，再下水，我們很興奮，終于可以游泳了。于是我們背上浮漂開始在水中練習標準動作。我們的'學習進度很快，幾天后，就有同學陸續不用浮漂，而是真正的游泳了！看著同學們的進步，我也咬牙鼓起勇氣嘗試不用浮漂，剛開始并沒有成功，反而差點背水淹著，站在泳池邊的教練不斷鼓勵我，指導我動作要領，我認真聽取教練的意見，終于在多次失敗之后學會了游泳，原來游泳是這樣輕松愜意啊！

　　通過學習游泳，我明白了一個道理：世上無難事，只要肯攀登！

　　試錯議論文 14

　　有一篇文章，它不僅教育了我，還讓我悟出了一個道理，勇于嘗試的作文。就是這篇文章——《給予的故事》。

　　當你將它讀透后，你一定會發現這篇文章蘊含著多大的`寶藏。人生雖短，但多姿多彩。誰都不是十全十美，只要你盡力了，就足夠了。誰也不是總不犯錯誤的，只要盡力去改就很好了。在自己的人生道路上，一定要一步一個腳印地走，要踏實，千萬不可浮躁呦!在世界上，一定必經風雨，只要盡力克服，去頑強的斗爭，一定能取得好成績的。還有一定要勇于嘗試呦!就像課文里的主人公一樣。只要勇于嘗試，一定會成功的。相反，不勇于嘗試，機會只會消失得無影無蹤。

　　在實際生活中，我做得不太好。一次期末考試，又一題我打不上來，經過苦思冥想，我終于蒙出了一個答案，但該不該寫上呢?寫上完一錯了怎么辦?若不寫，就白白丟了這幾分。正當我猶豫不決時，我當機立斷，寫上了這個答案。結果我答對了，我欣喜若狂!人生道路上正確的抉擇，源與勇于嘗試的源泉。小朋友們，努力呀!加油呀!讓我們期待美好的明天!甚至美好的未來吧!

　　試錯議論文 15

　　人生中有喜、怒、哀、樂、膽怯、勇敢，但令我最記憶猶新的是七歲那年去沈陽參加第四屆小提琴比賽。

　　爸爸和媽媽帶著我去沈陽參加第四屆小提琴比賽，因為媽媽在車里給我打氣所以我有了足夠的信心。

　　到了沈陽師范大學了，我的信心一下子跑到了九霄云外去了，快輪到我的'時候我我怯生生地企求道：“媽，我不想參加比賽，我害怕。”媽媽一臉嚴肅地說：“不行！連這點勇氣都沒有，以后怎么能做的了大事！”我被媽媽慘遭回絕后道：不就是個小提琴比賽嗎！”我又接著說：“可是拉錯了怎么辦？很丟臉的！”媽媽一臉嚴肅地說：“快輪到你了，廢話還那么多，大膽去嘗試，媽媽相信你能行！”這句話頓時給我了無窮的力量，我便鼓足了勇氣上臺拉奏。快拉到一半時我偷偷瞟了一眼評委，看見評委在認真地聽著，我心里還是很緊張，會不會拉錯了一個音，我胡思亂想，這時我又偷偷瞟了一眼，評委們情不自禁地打著節奏。我拉完了曲子，深深地鞠了一個躬。比賽結束了評委宣布了成績：“陳凱勝同學得了一等獎”。我情不自禁地叫了起來：“太好了！”

　　我在回家路上的時候收心里想，今天我收獲了一個道理，什么事都要勇于嘗試，嘗試不一定成功，不嘗試一定失敗。

　　試錯議論文 16

　　人要勇于嘗試。

　　媽媽給我買了一套書，這套書叫《梅格時空大冒險》。這套書榮獲了很多的國際獎項，作者是一個美國人。這套書一共有5本，第一本的小標題是《時間的褶皺》，聽起來，很深奧，也不是很好看的樣子，我不打算看這套書，但媽媽卻強烈推薦我看，我不想嘗試，但這套書被媽媽描繪成了天下第一好看的書，我有點動心了，勉強的拿起了這本書，嘗試著讀起來。

　　這本書的'前半本沒啥意思，我坐在座位上，一只手撐著頭，一只手卷頭發，雙眼無神，要睡了一樣，但是書的后半本，抓出了我的心，這本書看得我心驚膽戰，一會兒傷心，一會兒為他們擺脫危險而高興，第一本看完了，我還覺得意猶未盡，很想看到第二本。這和一開始，想都不想試一下我截然不同，如果我沒有這一次嘗試，也許我就不會發現這套書這么好看了。

　　我發現寫也是一樣，我如果那時沒嘗試寫一些小事或心理活動，那可能我天天都要為寫什么而發愁了。

　　所以，做什么事都要勇于嘗試，因為只有嘗試了，你才知道它真正的奧妙。

　　試錯議論文 17

　　每個人都要敢于去嘗試，只有敢于嘗試，我們才能做出一番大事來。

　　我記著小的時候，那時我已經上了一年極了。當時我媽媽買了一輛小型的自行車，大人小孩都能騎。當我看到的時候，就非常想騎，但那是兩個車轱轆的，我還不會騎，于是我就下定決心，一定要學會。后來每當我有時間，我都會讓媽媽陪我去練騎自行車。有一天中午，當當我再練習的時候，發現我可以腳不著地的.騎上一會兒了。這一個發現對我和我媽媽都有很大的鼓勵。然后我又天天練、天天練，終于會騎了。

　　還有一件事，這件事也是我自己嘗試才會的，那就是過馬路。我指的過馬路是指的我自己一個人過馬路。我忘記了我當時是多大了。我只記得那個時候是中午放學的時候，我等了好長時間，還是沒有人來接我。于是我就自己走著回家了。當過馬路的時候，我就跟著一起過馬路的叔叔阿姨一塊走。最后，我順利回到了家。從此以后，我就不怕過馬路了。

　　其實這樣的例子還有很多很多，說一天一夜都說不完。這些事告訴了我們一個道理那就是：做人就要勇于嘗試。

　　試錯議論文 18

　　“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功”。男兒不展風云志，空負天生八尺軀。生活就是這樣，只要你敢于嘗試走出第一步，那再大的艱辛也值得。

　　我就踏出了人生的第一步，它讓我懂得堅持就是勝利。只要邁出成功的第一步，我們就不要半途而廢，而要繼續的堅持下去。一個早晨，我迫不及待的把哥哥從床上拽了下來。因為我今天就要學騎自行車了，我興高采烈地把自行車推了出來，而哥哥卻只是懶懶地對我說：“騎自行車，首先要兩眼全神貫注地看向前方，再雙手握緊把手，然后要把心情調好，不能緊張、手抖。”我按照哥哥的方式把心情平緩了下來，誰知，我剛在上面踏了一步，我就摔了個四腳朝天，而且腦袋背后還摔出了一個“富士山”。我感到十分沮喪，剛要放棄，我想到我之所以要學騎自行車，是因為我想打敗哥哥、戰勝哥哥。

　　于是，我又折回來騎上了自行車，這次，我在哥哥的幫助下，一直學到了夕陽親吻著西山的時候，我才學會騎自行車。而且我還能在馬路上自由穿梭了，雖然這時全身都“傷痕累累”，但我取得了成功，我感覺全身的`疼痛都消失了，我露出了會心的微笑。

　　成功的機會對于每個人都是平等的，只要你愿意嘗試，我們離成功就近了一步，大家說呢？

　　試錯議論文 19

　　嘗試做一件事相信很多人說過，但稍微遇到難一點的就放棄的人卻不少。因為說永遠比做容易，只會吹牛，耍嘴皮子是不行的。只有敢于嘗試才能得到回報。

　　嘗試是一個可難可易的事，嘗試做一些小家務事輕而易舉，但讓你做稍微難一點的話心里就會嫌麻煩不愿嘗試。但“世上無難事，只怕有心人。”只要敢于去嘗試，就不會怕有困難，也不會困難而畏懼。因為，嘗試這樣一個過程經歷后就會習慣了，不會再有不適應了。我也曾經因為不敢嘗試沒學會很多有用的`生活常識，但現在因為我樂意勇于嘗試，我已經學會也得到了很多經驗。這也證明了沒有困難的事，只有愿不愿意做。古時候有個司馬光的大文學家，年少時他以砸缸救人聞名，如果他當時沒有去嘗試救人的話也不會有這段千古佳話。

　　我印象中最深的第一次嘗試莫過于上廣州塔了，有“恐高癥”的我面對那玻璃電梯嚇得不輕，全程都是閉著眼上去的，上去后只敢抱著那根中心的墻體爬行。但在爸爸的激勵下成功克服了膽怯，不再怕高了。

　　我們無論遇到什么困難也不要怕，微笑著面對它，加油！

　　試錯議論文 20

　　前我是一個很膽小的人，性格內向。我也不怎么說話，所以老師就不怎么看見我。

　　我記得有一次……

　　那是在剛上初中的一天，我那時也很興奮，就上課亂說話，所以被老師批評了一頓，回家又被父母吵。我就想：“唉，我怎么這么摻，別人說話老師不怎么管，為什么我一說話老師就一下就發現了呢?”。

　　于是第二天上課的時候，我謹記老師的話，沒有說話。但是沒幾天就又開始犯了!

　　我接下來的幾天都是愁眉苦臉的。

　　不過出乎我的意料，有一次，老師讓發言連看都不看就說話，但是我一直是舉著手的.，老師眼一瞟，就讓我回答，本來我不想的，但沒辦法，老師還會給我爸媽發短信或經常交流關于我的事。我很無奈~

　　不過在接下來的幾天甚至幾個月內，我就改變了舉手的態度，原來回答別人不會的問題是那么的爽，我心里美滋滋的。連著幾天都差點沒睡著覺。

　　我于是變得越來越勇敢，經常發言，老師也開始注意我了。我真高興!

　　通過這件事，我覺得一個人要變得勇敢是需要一個過程，但只有嘗試一件事的時候，才會發現這件事原來不是自己想的那樣。加油，今后嘗試還會很多，要勇敢去克服困難!

　　試錯議論文 21

　　今天，媽媽和藹的對我說：“寶貝啊！你現在要開始學著自己做飯了。”媽媽剛一說完，我便瞪大了眼睛，心中全是驚喜，迫不及待地想要大顯身手。

　　聽著媽媽的教導，我開始做西紅柿雞蛋面。首先我先信心滿滿地準備食材，有西紅柿、雞蛋、雞腿菇、兩根香腸和面，然后熟練地把雞蛋打入碗中，攪勻，再將西紅柿、香腸與雞腿菇切成丁狀，以便炒熟。與此同時，我給鍋中倒一些油，用小火燒開。當油燒開后，我便將雞蛋倒入鍋中，“呲啦”一聲，再用筷子不停地攪動、炒熟。接著放入剩下的菜，又是“吱——”的.一聲，我正準備攪，便被油點燙著了。“媽媽，這油怎么老是濺出來呀，好燙！”媽媽拿過我手中的筷子，攪起菜來，“這沒什么的，濺一點怕什么？”媽媽一邊說著，一邊往鍋中撒了適量的鹽和生抽，攪了攪，再倒了一些水，悶上一會兒。接著，我小心翼翼地給另外一個鍋中燒開水，將面放進鍋里，煮上一會兒。最后將菜與面撈入碗中。吃著自己做的飯，我的心中十分高興。

　　吃飯時，媽媽微笑著對我說：“你看，今天做飯讓你感受到了快樂，如果不去嘗試，怎么知道你不行呢？”我點了點頭，并將這句話記在心中：人不去嘗試，怎能發現便捷、快樂與幸福。

　　試錯議論文 22

　　這個世界上，不缺乏顏值高的人，也不缺乏十分富有的人。可是他們我都不羨慕，我唯獨羨慕的，就是遇事敢于嘗試的人，他們似乎沒有畏懼，卻可以吟唱畏懼。

　　我知道，勇于嘗試的人，從來都是一些真正能夠走向成功的人。他們并非不知道生活有多艱難，可是他們仍舊會為了自己的目標，艱苦奮斗，勇于嘗試，實現新的自我。

　　這一切，都是他們自己內心所饋贈的寶貴財富。

　　如果有一天，我也變成了一個勇于嘗試的人，無論是在舞臺上展現自己，還是去其他自己不熟悉的'領域來鍛煉自己，這些似乎都顯得尤其可貴。

　　就好像終有一天，我們都可以探知未來，可以穿越時空，可以看到超出自己舒適圈子里的大美景。那些也許從來都不是短暫時間可以做到的，需要內心強大的自信，也需要勇于嘗試的精神。

　　我以前一直都害怕在公共場合演講，因為沒有自信。可是后來我才發現，逐漸培養自信，也許就是有利于鍛煉自己勇于嘗試的最好方法。

　　希望在這個世界上，你我都能夠得到成長和發展，都能夠變成勇于嘗試的人。

　　試錯議論文 23

　　作為一名在校的學生，三下鄉支教活動，這是我第一次脫離書本，接觸社會，下到鄉里，頂著烈日的灼燒感受生活的艱辛，這些都讓我心里充滿激動。同時，我也懷著些許的擔憂，畢竟從未真正走入社會，不了解人生百態，我要怎樣才能去適應它，怎樣盡我所能地發揮作用？

　　但，人生總該是充滿嘗試的，我的人生就要勇于嘗試，嘗試過才不負青春。支教，這讓我不敢放慢自己前進的步伐，更加堅定了自己的決心，一定要為學生們貢獻自己的力量。

　　一天的奮斗總算是有所收獲了。在查閱資料時，我了解到現在農村的狀況依舊不容樂觀，盡管國家每年都給予農村大力的扶持，但是，落后的思想加之其本身的吸引力不夠，農村落后的狀況一直難以改變。我希望，我們此行在調查農機使用狀況的同時，能夠發現更多的'問題，真正幫助到農民。

　　為順利完成此次三下鄉支教活動的任務，我們做了精心的準備。在課程的準備和活動的開展方面，我們與學校取得較好的溝通，了解到當地學生的迫切需要，并針對他們的特點開展特色的課程和活動，為了幫助更廣大的人們，我們通過專業優勢和特長，加上才華、智慧、能力去為他們服務。讓他們感受到生活的希望！

　　試錯議論文 24

　　我，生來膽小。為此我很苦惱，經常嘆息世界上沒有賣治膽小的藥。

　　在我上幼兒園中班時，老師突然宣布：“學校里要挑選幾個跳舞的同學去參加表演。”教室里頓時議論紛紛。那時的我，心咚咚地跳，暗自祈禱老師不要選我。“甜甜來吧，姿辰，你跳的也不錯，也參加吧。”老師目光和善地看著我說。此話一出，我心里立馬放上了一塊大石頭，搬也搬不動，下課以后，好友小雨笑嘻嘻的對我說：“不錯啊，能上舞臺表演了。”我只是心不在焉地笑了笑。

　　第二天，我懷著忐忑的'心情參加了魔鬼訓練。一個星期下來，我的緊張還是沒有減弱，我不是表情不自然就是動作僵硬，我沮喪極了。老師走過來說：“別怕，多練練就會好的”我點點頭，再次訓練時，我想著老師的話，果真好多了。我的表情自然甜美，我的動作生動優美。

　　到參賽的那一天，想著老師親切的話語，想著爸爸媽媽鼓勵的眼神。站在舞臺上，又看見觀眾期待的目光，我頓時信心倍增。結果是我們的表演大獲全勝，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

　　第一次舞臺經歷，對我的成長畫上了多彩的一筆，讓我懂得了只有勇于嘗試，才能成功！

　　試錯議論文 25

　　勇于嘗試，失敗了也等于是成功，這句話是我在讀3年級的時候體育老師對我說的一句話，這句話讓我變得勇敢，堅強，給我留下了深刻的印象。

　　那是我在讀3年級的時候的星期4的一個下午，我們正在上體育課，老師先讓我們跑5圈步。跑完了以后，老師帶我們來了一個我從來不敢接近的'地方---練習單杠的地方。老師叫我們一個一個的練習爬，同學們都爭先恐后的去爬，只有我一個人呆呆的站在那兒看著他們爬。老師看見了我，走過來說：你怎么不去爬啊?我說：我不敢，我怕掉下來。體育老師大聲的說：這點點高度都怕得要死，將來你長大了要出去工作了，這一點點小小的困難都克服不了，怎么會出人頭地?你自己嘗試一下!看看能不能成功!說我，體育老師和同學都走光了。我慢慢的走到單杠下，爬了起來，正在爬到中間的時候，也是最艱難的時候，一個聲音叫著：加把勁努力爬過去。我艱難的爬著最后還是因為手沒了力氣掉了下來。我捶打著自己，體育老師走過來說：你嘗試了做到了自己做不到的事情，所以你成功了!

　　謝謝體育老師的那句話，讓我遇到困難，臨危不懼，克服困難，獲得成功。

　　試錯議論文 26

　　今天早上，媽媽讓我把半袋子小麥馱到磨坊。我很高興的馱起口袋，往磨坊跑去。但是，一條小河卻擋住了去路，河水很急。我為難了，我能不能過去呢？

　　我看到一頭老牛在河邊，于是，我跑過去問道：“牛伯伯，這條河，我能淌過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能過去。”我聽到后，立刻跑到河邊，準備蹚過去。可是，一只松鼠突然跳到我的面前，攔住我大聲說：“小馬！小馬！別過河，別過河！河水會淹死你的！”我吃驚地問：“河水很深嗎？”松鼠認真的`說：“當然啦！昨天我的一個小伙伴就是在這淹死的！”

　　我進退兩難，無奈之下，只好回家向媽媽求助。媽媽說；“河水是深還是淺呢？孩子，光聽別人說，不能了解河水有多深，你去試一試，就全明白了。”

　　我跑到河邊試著蹚水，原來，河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。我順利的過了河，把麥子送到磨坊。

　　回到家后，我對媽媽說；“媽媽，我知道了，做什么事都要自己試一試，不能老聽別人的意見。”

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