【熱】我獨獨愛上了土地爺議論文

　　在各領域中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗的過程。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的我獨獨愛上了土地爺議論文，歡迎大家分享。

我獨獨愛上了土地爺議論文1

　　現(xiàn)在的社會發(fā)達了，生活富裕，人的心境卻反其道而行之，變得更趨復雜，也更空落和荒蕪，從而很多人為了尋找精神依托便半真半假地信佛了，張口閉口滿嘴佛理，好象隨便剃個禿子，都成和尚了。其實這樣的人大體上是心不夠靜，因此思慕空門。據(jù)說有很多案子在身，隱匿天涯的人就多半信佛了。

　　除了佛，也有很多的家庭還供奉了財神，這個也不難理解，是我們的貧富還存在著巨大落差，因此有很多人求財若渴。

　　但我卻獨獨地愛上了土地爺。我想大概是因為我的農(nóng)民出身吧，那心里總深藏著對土地的一份感情。看過《西游記》，便更對這小神崇敬有加，知道傳說中他能主得了土地上的事情。其實對佛，財神，還有土地，哪個也好，我都遠談不上信，我只是喜歡附庸，喜歡這些物什充塞一室，所營造出的那種肅穆的氛圍。

　　我曾想隨遠道來的那尊彌勒，一起購尊土地，但趕上人家缺貨，所以想法泡了湯。可我的心沒死，逛了大半個濟南城，遍尋佛店，才在一家屋角的不起眼處找到一尊，被一龕盛了，低低地供奉在地面上。我得哈腰躬身探看，才能一睹爺?shù)娘L采，眉目還是相當慈祥的，不過我覺得他的臉面上浮著一股隱隱的不可捉摸的滄桑。

　　我起身，一臉虔誠地詢問了店主價格，讓我咤舌，要幾百大元，很不便宜。我很好笑，對于佛店里的東西，你雖購得了，卻斷不敢說出一個“買”字，要說“請”，否則就是對佛家的大不敬，就要招信徒的白眼。

　　我沒有買。回到家，坐在床上，想起兒時的鄉(xiāng)村。在村后，有一個很大的黃土坑子，出一種很粘稠的黃土，村人都用這種土包貼土屋的墻壁，既美觀又御寒。而在那些年月里，我們只是玩泥巴的村娃子，總能用黃泥巴捏塑出各種有趣的動物和人形。后來，我稍大了些，便比照著小人書上的人物塑形，竟弄出了一尊岳飛，一身鎧甲，長劍掛墜于腰身，又涂抹了大紅的油彩，是身紅袍，連同他帽子上紅如血滴的.冠纓。泥塑完成，擺置案頭，竟有十足的威武。

　　我便想啊，不如舊業(yè)重操，自己弄泥巴塑一尊土地出來。一來有趣，二來也表了誠意之心，何樂而不為呢？我想著，等土地爺出來了，我也不會把他撂在地面上，而會把他放在書架之上，跟佛一樣奉之高閣，恭恭敬敬地供放著。在我的心里，這土地一點都不會比佛和財神卑怯，因為在我看來，他們是應該共赴王母娘娘的蟠桃大會的，在那里真應該給土地留一席。

　　我對這些供奉之事其實不太嚴格地在意形式，比如初一，十五地沐浴上香。沐浴不沐浴，上不上香，其實無所謂，把他們擺在那里，放在心坎就好。甚至我在書案上寫東西的時候，向這些供物偶拋個眼光，而當時我的手里可能正握著一枝筆，那我也許便會突然暗忖到，我在以筆為香呢，在心底里朝著諸神默默地祈禱，跪拜。而此時，我的身子是萎在椅窩里的，仄了頭，那分身而去，伏到神前俯首叩拜的應該是我的靈魂。

　　我不可救藥地信奉著“酒肉穿腸過，佛祖心中留”那話。

我獨獨愛上了土地爺議論文2

尊敬的校長：

　　您好！

　　自從我邁進校園門口的第一步時，我的心中感到無比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實平陰四中的學生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學習生活，進入了初二年級的大家庭，初三的學生們，正在準備明年的中考，初一的小同學我們要為他們做榜樣，作為校園中間的學生，必須要帶好領隊的精神。為此，我想提出一點兒小推薦，期望校長采納。

　　當今社會，隨著科學技術的發(fā)展，我期望每個教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學們吸取在現(xiàn)實生活中不懂的問題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來，讓同學借助高科技來解決問題，再加上老師、同學的智慧，必須能戰(zhàn)勝不解的問題，那學生的成績就會更上一層樓。

　　此刻，老師上課時擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著，如果進入老師的身體中，會給老師帶來極大的危害，所以，我推薦為了保護我們班級的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會聽的津津有味，那該是一件多么完美的事情阿！

　　我的校園——平陰縣第四中學不久的將來。會轉(zhuǎn)成一個花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學們的學習范圍大了，游戲的空間廣了。

　　這是我的兩條推薦，期望您滿意的理解，我相信校園的明天將會比昨日更加燦爛輝煌！

　　祝：您工作更上一個圓滿的臺階！

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