燃議論文800字（通用11篇）
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是在作文中占有重要地位的議論文，議論文的基本結構是由論點、論據、論證三部分組成的，即議論文的“三要素”。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的燃議論文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
燃議論文 篇1
在一本小說里看過這樣的話：“燃燒的燃，是有光的那個燃，有光的前提，是焚毀。燃燒，其實是一種焚毀。”從此，這段話便烙刻在我心中，揮之不去。
站在昏黃的街燈下，看著路上呼嘯的汽車，心里頭一片空白，雙腳不自覺地，走到喧鬧的市中心，混進人群里，沒有任何感覺，心也在抽離。溫暖漸行漸遠，風也在吹，似在嘲笑我心底的焦慮，那樣的焦慮來自那團心火，在燃燒的心火。
看，那如血的紅，多艷麗，那是青春的象征，成熟的標志。如此壯觀的景色，有誰不迷戀，那似禮炮般綻放的火苗撒滿了整片心田，黑暗中像螢火蟲一樣照亮周圍。青春在燃燒，歲月在燃燒，美不勝收，吸引住眾人的眼睛，讓人忘卻了那角落燒盡的灰燼。
風起，灰飛，雨下，淚流，黑乎乎的灰燼通過雨的聲音向人們哭訴：“我們曾是你們的夢想，我們是你們的過去，我們是你們的回憶。如今，卻化成了灰，被你們所拋棄。”雷鳴驚起了人們無數的曾經。
是游樂場，亮著華燈的旋轉木馬，讓人驚呼的云霄飛車，充滿童趣的小火車……確實，那是孩子的夢想，是充滿快樂的地方，是甜美的夢。記得那時坐在木馬上是多么欣喜，雙手緊抱馬的脖頸，身體隨著馬兒一起一伏，慢慢地打著轉兒，還很興奮地向父母揮手。啊！童年是如此美好！
忘了，如今什么都忘了，歲月如梭，在生活中不斷成長的我們，已經不再懂得什么是天真，什么是童趣，一切都已失去。多年努力，得到的是一份好的工作，過得去的薪水，不甚艱難的日子與為今后生活打算的煩惱不堪，真正的快樂已經遠去了，遠去了。
灰飛煙滅，童年就這樣被我們親手焚毀，無論如何呼喚，也是白費力氣。
春秋不停輪回，有一天我們都老了，再憶起過往，童年的記憶居然如此模糊甚至空白。想不起童年是如何度過的，想不起去過多少次游樂場，想不起小時候的嘴饞，想不起走失了一個人在路旁哭泣的情景，想不起母親那雙大手的溫暖，人一輩子最可悲的莫過于經歷過卻忘了怎樣走過。
灰飛之季，百花貪婪地吸取太陽賜予的生命力，發芽的季節已過，只待在風雨中成長。風雨過后，彩虹躊躇地在天空若隱若現，連彩虹的全貌都不曾看見，心里卻一直存在著一睹黑夜彩虹的希冀，明知那是不可實現的，依然在心里寄予希望。這樣的沉淪，到哪一天才能得到救贖？或者，就讓這個夢一直做下去，直到夢想幻滅的那一天。
世上有些東西一開始就注定了要被毀滅，我們能做什么去阻止，什么都做不了，只能眼睜睜地看著它燃燒。也許它會像飛蛾撲火般壯麗，或如煙花般絢麗。既然阻止不了，那就讓它延續，而我們，只能看它從我們眼前溜走，進而，便是我們的失去。只要把一切都看透了，豁然開朗，便能發現，其實，我們也沒有什么好在意。就讓它去吧！
一切的一切，只因一個“燃”字而已！
燃議論文 篇2
一面是體現積極向上、熱情踴躍的“燃文化”踏歌而行，一面是以自嘲、頹廢、麻木的生活方式為特征的“喪文化”橫空出世。其實，早在民國年間的魯迅先生就以其洞察秋毫的眼光指出：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。”先生之言，情真意切。
究竟是怎樣的風暴襲擊了相當一批青年人，使他們朝氣不再，傲骨不再，成為麻木不仁的行尸走肉？答案是自甘頹廢與隨波逐流。所謂“喪系”，不過是悲觀主義者“不作為”的幌子。他們稍吃一點苦，便喊累喊停；只遇到一塊絆腳石，就索性坐下來休息；甚至為了“抱團取暖”和“標新立異”，他們自我標榜為一種時尚！誠然，以“喪”調節一下情緒本無傷大雅，可將心落入頹廢虛無的境地，從此放棄夢想，麻木生活，便是人生的悲哀、生命的遺憾！
而相比于“喪文化”，具有正能量的“燃文化”符合了時代和文化發展的需要。因為積極健康的文化理念影響和決定著青年未來的健全成長和全面成熟。它讓每個青年懂得如何面對大千社會、蕓蕓眾生，如何面對自我，如何承擔起應有的責任和義務。天生一人，必有一路，我們與其頹廢憂傷，不如熱血陽光；我們與其抱怨黑暗，不如燃燒自己。少年有夢，當揚帆而遠航；青春無悔，成靚麗之人生。
撐一支長篙，于歷史長河溯流而上。君不見，東坡居士一貶再貶，坦然的他卻“雪沫乳花浮午盞”，“日啖荔枝三百顆”，正是對生活的“燃”，使他成為了北宋文壇的巨匠；君不見，獄中被人折斷三根手指的木心，仍背誦莎士比亞杜甫，在白紙板上畫黑白琴鍵彈奏莫扎特與巴赫，正是對藝術的“燃”，使他成為了中國當代文學大師……偉大源自進取，進取鑄就偉大。試想，他們若在如此坎坷的人生逆旅中稍有頹廢之心境，談何被世人稱頌的芳華之人生？
如果我是一個以前的哲人，來到如今的時代，我會最懷念什么？一定是青年人那未蒙塵的陽光與朝氣。有句話說得好，“莫斯科不相信眼淚”，正如競爭不相信頹廢。沒有拼過的青春，不值得過。可是環顧周圍，“幾人平地上，看我碧霄”的豪情在哪？“江山也要偉人扶”的自信在哪？“揚天地正氣，法古今完人”的志氣在哪？難道要讓這種喪氣潛滋暗長？不！我們要找回“少年心事當拿云”的氣概，倡導“燃文化”，做一個“窮且益堅，不墜青云之志”的“燃”青年。
馮驥才說：“風可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶。因為生命的力量在于不順從。”誠哉斯言！面對遇到的種種困境，我們不能自暴自棄，我們需要積極求索，創造轉機。讓我們棄頹廢之心境，燃芳華之人生，共同吶喊出：在死亡到來之前，讓生命與日月同輝！
燃議論文 篇3
人生漫漫，搖曳多姿，每個人都會在自己的青春時期遇到一生中最精彩的風景。青春的價值在于創造自己的精彩。每個人的精彩也不盡相同，有些人認為最精彩的是青春的坎坷，也有人認為最精彩的是青春的奮斗……
青春的價值在于歷經坎坷卻從不退縮。
青春的坎坷如蘇軾經歷“烏臺詩案”，多次貶謫，不受重用，但他從未放棄創作，最后成為一代豪杰;亦如宋濂年少清貧，即使“天大寒”，“足膚皸裂”，仍不改初心，終成明朝開國文臣之首。每個人的青春中，或多或少都會遇到一些坎坷。真正使人生變得精彩的不是那些坎坷，而是在遇到坎坷時能夠有“一蓑煙雨任平生”的氣度，能夠有對“圣賢之道”的信仰，能夠在這些坎坷中堅持下來。
沒有不退縮的精神，即便熬過種種磨難也未必能看到青春的精彩。今日青春少年，唯有直面艱險，堅定信念，方能迎來屬于自己人生的精彩。
青春的價值在于為自己的夢想和家國天下而奮斗。
“把自己的夢和祖國的偉大事業聯系在一起，將奮斗的平臺放在祖國偉大事業上。”這不僅是對廣大青年的希冀，更是當代青年自我激勵的源源動力。民國時期出生身封建家族的楊苡看著周圍同學積極投入到救亡運動中而自己卻被家庭束縛，在受到巴金先生的鼓舞后積極投身于翻譯事業，最終以《呼嘯山莊》一書聞名于世，推動了中國翻譯文學的發展。中國雜交水稻之父袁隆平年輕時，偶然發現一顆變異種子，在當時嚴重饑荒的社會背景下，他立志用農業技術擊敗饑餓，并通過自己的奮斗最終實現了他的“禾下乘涼夢”。
沒有為夢想而付出的奮斗，即便將自己的青春之旅描繪的再奇妙，也比不上他人的奮斗青春。
當奮斗與國家連在一起時，就會變得意義非凡，珍貴無比。今日青春少年，將夢想與國家相連，譜寫精彩人生。
燃議論文 篇4
怒海如沸，撥云見月。聽悲笳號角吹過萬里風，又卷起旌旗千重。千百年在這片土地上燃起過的硝煙已經變成長風，為國土逝去的靈魂在這一刻好似都開始轉醒。胸腔中那顆跳動的心臟，血脈中奔騰的熱流讓我意識到這在歲月長河中已經融入骨髓的紅色基因。
那是一束光，是無數華夏兒女心中的信念，它支撐著泱泱華夏千百年來的浩浩蕩蕩，雄偉磅礴。
這一個信念讓毛爺爺手握長纓在千難萬阻中傲縛蒼龍，為中國人民殺出一條血路；這一個信念讓魯迅先生棄醫從文用筆桿作槍桿，喚醒了無數中國人民；這一個信念讓抗美援朝時期那些可愛的軍人奔赴他國，用血肉換了兩國歷史上濃墨重彩的一筆……又是這樣的信念流傳至今，融進了每一個華夏兒女的血脈。
突如其來的疫情，像是一場世界浩劫。恐懼緊張席卷各地，而那些在曾舊時煙火中涌現的精神在這場無聲的戰爭中得到了傳承。
有這么一個人他以畫筆為利刃，刺痛了一些人丑惡的嘴臉，捅破了欲蓋彌彰的騙局。
他的一副畫讓澳大利亞的總理莫里森驚恐又氣憤，他們開始害怕，開始像被踩了尾巴一樣四處狂呼：“龍來了！龍來了！”
而這副畫畫了什么呢？
一名阿富汗士兵手里拿著刀笑得詭異又可怕，身下的國旗里藏著一張孩子的臉，仔細看那把刀就抵在孩子的脖子上，已經滲出了鮮血。圖上還有一段文字，意思是：“別怕，我們是來給你帶來和平的。”多么可笑，多么諷刺，多么現實。那可惡的黑暗被藏在國旗下，犯下罪惡的人趾高氣昂。
這幅畫本來就是把事實用藝術的手法展現出來，卻讓莫里森暴跳如雷。而面對一國總統這位年輕的畫師——烏合麒麟不過淡淡回應道：那我今晚有空再畫一張吧！
從容不迫，不卑不亢。面對來自一個國家的惡意他沒有絲毫的退縮而是迎面反擊，這又怎么不是一種紅色基因的象征：勇敢的直面敵人，不畏強權，心中有正義便勇往直前。
莫里森說他是中國拿畫筆的戰狼，我想這種認識是對于中國軍人精神的戰栗。可以見得那些曾經先輩們流傳下的紅色基因其實一直在傳承，從未消失。
紅色象征著光明，凝聚力量和引領未來。我們要銘記紅色精神傳承紅色基因。每一次五星紅旗升起時的凝視；每一次面對困難時的迎難而上；每一次正義的發聲……都是對紅色基因的傳承。
只要把你和我的星點力量凝聚在一起，紅色基因就會一直傳承下去，在你和我之間燃起九州之夢的熊熊火焰！
燃議論文 篇5
不能忘記，那一天，青春的火焰在運動場上盡情燃燒。信心是種子，熱情是火苗，我們在時光中肆意奔跑……
“砰！”一聲槍響，運動員們在觀眾沸騰的聲浪中沖向前方。為了這一刻，每個班的接力隊都做了好幾周的艱苦訓練。每天放學后，“接！”的聲聲叫喊穿過操場，劃過天空，而在其中也有我們班同學的身影。一次次的重復，一次次的磨合，我們每個人心中都存著一顆向往勝利的火苗。
這一聲響，仿佛一陣新風吹來，我既興奮，又緊張，無可適從。接力賽，是校運動會的重頭戲。我在第四棒壓軸，懷揣著那一團蓄勢待發的火焰，心中不知多少情感交織在一起。
就在這時，上一次運動會的場景在腦中浮現。“加油啊，把他們帶上領獎臺是你的責任！”班主任發出了動員令。那時，我們被所有人看好，成了奪冠的焦點。可當接力棒來到我的手中時，我卻出現了掉棒的低級失誤，葬送了所有人的努力和付出。從那一刻起，我不知承受了多少壓力……
這樣不堪回首的往事，使我的精神開始恍惚。仿佛被寒風所侵襲，那斗志昂揚的火苗在一刻間迅速微弱了下來，火光漸漸暗淡下去。我甚至沒有注意到第三棒隊員的逼近。“劉思涵！”班主任叫了我一聲，將我從迷茫中喚醒。我看到他在人群中輕輕地拍了拍自己的肩膀。
他想提醒我的是，肩膀上還肩負著的重任！
第三棒的同學向我奔來，預跑，接棒！在接棒的那一刻，心中那奄奄一息的火焰猛的`爆發了，我整個人像被烈火充斥一般，充滿了力量。我大吼一聲，掙脫了所有的牽絆。心中只剩下一個字：“跑！”腳下好像生起了颶風，我不顧一切向前奔去。終點，才是我的信念！四周的一切幻化成一條模糊的河，所有都聲音和色彩好像匯合在一起，又消失了。我是在和自己賽跑，在無垠的時空里和時光賽跑。一秒、一秒，風呼呼地響著，我看見胸中一團熊熊燃燒的火焰，帶領著我向著前方蔓延、蔓延……飛起，到達！我融化在了自己的汗水中，融化在了歡呼的海洋里。
那一天，滔滔的熱血在我的血管里肆意奔流，青春的火焰在運動場上盡情燃燒。
每當憶起那一天，我的心中就升起一輪火紅的太陽。或許每個人心中都有一顆小小的火星，用責任與決心去將它點燃吧！相信你我都可以發出屬于自己的光。
燃議論文 篇6
一聲巨響，煙花燃爆，在天空中綻放出耀眼的花朵。國慶節的天安門廣場上，花火絢爛，也燃爆了每一個中華兒女的愛國心。這些看似普通的材料為何能燃爆思想與心靈呢？如何燃爆人生，是需要我們思考的問題。
燃爆，不是除夕夜時弄堂口噼里啪啦的爆竹，更不是貪婪地舔房屋的火舌。它是點亮人生的途徑，它是激起澎湃心潮的方式。它像大海召喚水手那樣，令人奮勇向前，劈波斬浪；它像巍巍雪山屹立，吸引了無數登山愛好者挑戰全新的高度，突破自我。需要被燃爆的，不止是令人賞心悅目的裝飾物，更是我們每一個人想要的人生。
然而，光想怎樣燃爆人生是無用的，如何去燃爆人生才是我們需要做的。
這個世界上，總有人在默默努力。在詩詞大會的舞臺上，那些滿腦子都是冷冰冰的符號與公式的理工科“大神”卻出口成章，唐詩宋詞元曲溫暖了他們有厚度的鏡片。在他們瀟灑的身影后，是多少廢寢忘食的刻苦與勤奮。古今中外，這些把奮斗當成命的人從來就不缺。
李白游歷山水，挑燈夜讀，他的詩歌在長安燃爆；徐悲鴻認真踏實，精雕細琢，他奔騰的駿馬燃爆了明朝的畫壇；貝多芬不畏病魔，頑強抗爭，他激情的樂章又燃爆了多少人的耳膜。要想燃爆人生，努力是必備的條件。
不過，光有努力也是不夠的。
“亂花漸欲迷人眼”，有些人會在許許多多個燃爆點中迷失自我。人生苦短，在這個燃爆點上浪費五年，在那個燃爆點上蹉跎三年，一輩子轉瞬即逝。這些人固然也堅持不懈地去奮斗去拼搏，可終究一事無成。所以，決定一個人是否能成功地燃爆人生，最關鍵是在于他是否有定力，是否能認準一個方向，堅定目標，并為之奔跑，持之以恒。
燃爆是不容易的。但燃爆也有大有小。我們不能當燦爛的流星讓一個星球上的人都翹首以望，但我們可以當一盞燈，在自己的房間里發光發熱。只要我們在自身的領域內燃爆人生，那么也是無愧青春的了。
人生，是要用青春去點燃的，更是要用辛苦與汗水去燃爆的。抓住身邊小事，一步步走好通往理想的每一步，我們必將燃爆人生！
燃議論文 篇7
他們被點燃了。
——題記
道路兩旁有一些行道樹，可惜身上落滿了塵，遮住了綠色的生命。黯淡的灰綠色與那破舊的房屋很諧調，以致于人們淡忘了他們的存在，忘了那是樹。
她家斜對面有個垃圾桶，早已破爛不堪了。于是人們開始往它旁邊的樹倒垃圾，還美曰：“那是為了給樹養料，讓它長得更健壯！”哦，原來人們還沒忘記他啊！人果然是聰明的生物種！
那樹在那兒多少年了呢？不太清楚，只知道在她搬來這兒就那么大了。如今過了八年，怎么就不見高呢？疑惑了好久，不是有垃圾給他當養料么？但懶于去尋找原因，所以就沒了興趣。
在她搬來的第七年，也就是公元二00八年的某月某日。心情不太好地陪瑜走在回的路上，一路無語。到她家了，揮手。渾渾噩噩地重復著以前做的一切，不過，今天似乎多了個小插曲，卻依舊沒有樂趣。
有個衣著襤褸的人走在道路上。不知道是什么原因，他點燃了躺在那棵樹邊的床。頓時火星四躥，于是那樹兒也開始燃燒，那綠色的生命便在噼里啪啦作響。對于愛綠色生命的她來說，看他們燃燒是一種煎熬。剛好她又不喜歡忍耐，于是沖進廁所開始放水。“淅瀝嘩啦”“噼里啪啦”的聲音形成了一種音樂，并不悅耳的音樂。她焦急地跺著腳，來回走動一邊看著水一點一點積多，一邊心如刀割般看著那跳動的火紅。水放了一半，便提這水沖向那綠色的生命、澆向那跳動的火紅；可惜，在離他們還有4米的地方——門口，她被母親攔截住了。母親說：“別去！他們會認為是你放的火，會叫你賠錢的！”她并未聽見，眼中只有那綠色的生命，只有那抹正在跳動的火紅，繼續向他們奔去。到底還是母親的力氣大些，一下把她拽住了，她停了下來。眼中那抹火紅依舊在跳動，驕傲地宣布它的勝利！
是的，它贏了，而且贏得很徹底！只是她不服，更多的是無奈，只能任由它躥動。突然，又看見有什么東西同樣在那團火紅中燃燒，是什么呢？她想沖過去把水澆在火上，想解救他們，可是她不能，她的手正被母親拉著。
哦，原來那是她的道德心，它變得那么小，那么小了。以后發生這種事還會不會這樣不顧一切沖過去了呢？
燃議論文 篇8
愛，是一種的關注，在他們發生意外的時候，伸出援手；愛，是一種無私的奉獻，猶如燦爛充滿朝氣的太陽，給人溫暖、力量和希望；愛，是一道絢麗的光，如此美妙，它時刻照亮著我們的未來，讓我們勇往直前，永不會滅。愛，是世界上最純潔，也是最溫暖不朽的傳奇。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長，因此愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯，因為愛，才能讓風中凄殘的蠟燭重新亮起希望的火苗。
初春的夜寒氣襲人，耀眼的繁星在天空中熠熠生輝，皎潔的月溜上樹梢，輕柔的月光中昔日的往事全部涌現了出來。
伴隨著柔和的微風，我漫步在那羊腸小道上，和煦籠罩著大地。自己的心中堆滿了層層問號——到底什么是愛呢？帶著這些問號，我一直游逛著，卻不知答案是在這里出現的。
“咳咳”一聲聲輕微的咳嗽聲清晰入耳，我聞聲望去—，一個小女孩扶著一位斷腿的白發老人向前走著，她的眼底寫滿了擔心和憂慮，臉上卻掛著燦爛的笑容，是不想讓那個老人擔心吧！
路旁的淡粉色櫻花墜落，在半空中留下優雅的痕跡。春風拂過，絲絲暖意沁人心脾。
過道上，一位失明的大眼睛姐姐獨自走著，她的背影充滿無限凄涼，耀眼的陽光似乎沒給她一絲溫暖。大姐姐走了一會兒就在路邊停了下來，像是在思考自己怎樣才能從這鳴笛的汽車聲中走過去。此時，一個天真爛漫的小妹妹一蹦一跳的跑到大姐姐身邊，在和她嘀喃著什么，大約一分鐘過去了，小女孩拉著大姐姐的手在馬路中間穿梭，等把大姐姐安全送過去后，小女孩如同完成使命一般，嘴角揚起一抹漂亮的弧度，她心中的喜悅躍然印入我的眼簾。
一個又一個的殘疾人，一次又一次的關愛與幫助，讓我的心如重釋負，同時明白了一個重要的道理：這世間的愛是永恒的、不變的，所有驚人的舉動都是愛的力量，一切的創造者都是“愛”，一個人心里有別人，總能設身處地的為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內心的充實、高尚的人格、愛心的照耀。殘疾人并不孤單，只要有愛，就能讓風中的殘燭重燃希望之火。因為，愛，可以創造奇跡。被摧毀的愛，一旦重新修建好，就比原來更宏偉，更美，更頑強。
燃議論文 篇9
我們這一代青少年有幸生活在改革開放帶來的大好時代，有幸見證世紀風云之巨變，梟雄力挽狂瀾。我們是幸運兒。面對新時代，我們責任重大。作為風華正茂的一代，讓我們從我做起，從現在做起，讓八榮的光芒在我們身上閃現！爭當排頭兵，青年我先行！我們將無愧于這個偉大的時代，因為我們是新時期的青年！
穿梭歲月的峰頭，走進歷史的云煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹立起來的旗幟，這面旗幟包含著一代代優秀青年為祖國富強，為民族振興而作出的貢獻，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡，征服坎坷路途而付出的血與汗。在今天，許許多多優秀青年的心中仍然深藏著一個精神，堅持著一份信念，鑄煉成一種魂魄。一種燃燒激情，力爭上游的魂魄。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創造人類歷史上從未有過第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天就是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。
青春，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春，人生之華”，是毛主席口中“早晨八九點釧的太陽”。
花美美在外表，從美美在內心。我十分感恩生活，因為生活磨礪著我；我十分感激學習，因為學習充實著我；我十分感謝大家，因為大家鼓勵著我；我十分自豪，因為我在平凡中沒有蜃沒有自己的使命。沒有漂亮磚瓦建不成奪目的大廈，沒有每一份奉獻撐不起美好事業的藍天。
我愿不畏艱辛，勇于挑戰，樹立正確榮辱觀，爭當青年排頭兵，在平凡的學習中燃燒青春，綻放光芒，譜寫出一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！，當青春贊歌譜成的那一天，我們可以自豪地說，我們青春無悔，我們生命無悔！
燃議論文 篇10
遺忘有一把孤獨的琴，記憶用它彈奏無聲的憂傷，誰動了琴弦響起思念，誰守著傷悲獨自淚成河？數不盡繁華千種，望不穿情所歸依。千絲萬縷，百轉柔腸，萬里江山塵飛揚，笑語霓裳盡奢華。
——題記
燃盡一燭禪香，沾一身的雨露，于十里長亭外，低吟淺唱；纖指輕抹，挑一縷遺落在千年古道的思念，纏繞與指，醉一曲蝶也飄翩的良辰情思，回眸間，杏花雨紛飛，染落芳華。琴音裊裊，清脆如琢，無限心事，氟繞江南岸，不見東風解。這一場末路繁華，不傾城，不傾國，卻傾我所有。
瀟瀟雨歇處，可有你淡若油紙的青傘飄過？青石板斑駁的印記可有你望眼欲穿的等候？三千里的長堤啊，湮滅了江堤明月夜的嗟嘆嗚咽；而我，只為能夠在那段高山流水間觸摸一絲關于你的音容笑貌，于春花秋月間，弦斷煙雨外，醉依花蔭。
是誰的箏音，嘹亮而切切，穿透了清風明月，伴隨著細碎風語，點點朦朧到黃昏，更兼東風，讓一腔女兒的心事，搖曳了一彎淡淡的月，也搖曳了那些舊碎的往事，逆流成斷章；是誰的曼歌，輕盈而翩翩，清澈了江南水岸，也傾城了那一江的風月，隨風初綻的笑靨，如花般起舞飛揚。待禪香燃盡，琴音嘶嘶，韶華流逝，等候千年的守望。
挽一簾秋風為雨，在獨依楓橋的夜里，靜聽寒山寺的一夜無眠，愿那聲聲誦經音，能夠透過純純的月色，一直飄落在有你的地方，穿上羽衣，深情款款，讓自己成了奈何橋上漂浮著的一朵云，靜候與你，在你踏上奈何橋的瞬間，我便一眼記住了你的樣子，只為與你相遇。
清風濕潤，楊柳輕揚，殊不知何處繁華笙歌落。誰將煙焚散，散了縱橫牽絆。寄君一曲，不問曲終人散。聽弦斷，斷那三千癡纏。歲月靜好，彼岸花開，浣花間，暗香浮動，繁花落盡，纏三千情思為念。風華褪盡，我依然在彼岸守候。
借一縷飄逸清風，盼顧一世傾城；披一襲素雅青衣，染就一樹芳華。看不透，一場青春夢無痕，不雨花無落，無風絮自飛。飲一杯雨前明茶，漫步于梨花樹下，任白花紛落，溫文爾雅，凈玉無瑕。春泥護花，靜心以對。此生若得伊人情，誰又愿受顛沛流離苦？寂寞沙洲冷，花落人斷腸。缺月掛疏桐，幽人獨往來，同是天涯淪落人，不知心傷有幾許？落花不解伊人苦，誰又憐惜伊人情。空傷悲，獨愁悵！
燃議論文 篇11
花甲之年的徐阿姨臨退休之際，被八百余名學子誠心挽留，是她每日的愛崗敬業與關懷得到了這般回饋；蛟龍號母航機長一次次細心嚴謹的保駕護航，促就了蛟龍的圓滿成就。這些挽留和成就令人動容驚嘆，也讓我們看到了平凡人物不凡的閃光可愛。
都說宿管阿姨是大學生校園生活里最熟悉的親人，徐阿姨被八百名學生挽留無疑是最好的證明。宿管工作難度不大，日常查寢或是管限出入，看起來平凡又簡單，可年近六旬徐阿姨在其本職之外卻能在一個月內記住所有學生的姓名，籍貫，專業。這體現的不僅僅是超常的工作能力，更是愛崗敬業的精神和對學生發自內心的關愛。平凡職位上的徐阿姨做到了盡其職守更是超越職守，她以自己微弱的光熱溫暖了八百名學子，實現了工作價值，平日勉力的付出最終得到了同樣真摯的回饋。
蛟龍號在深海領域的卓越成就贏得了世界的矚目世界的贊許和矚目。劉軍機長無疑是幕后英雄。有他一次次如保姆般的細心護航，才足以成就今日蛟龍之風采。劉機長的工作或許與蛟龍號的科學家們相比不值一提，但保駕護航工作同樣舉足輕重。我們難以想象倘若后方護航任務出現差錯，那所有心血和努力都將付諸東流。恪盡職守，嚴謹細致的劉機長同樣以其工匠姿態在蛟龍號耀眼的光芒中散發著他的光彩。
徐阿姨和劉軍都是平凡不起眼的小人物，但他們也是同樣真誠熱忱的工作者，有著可貴的敬業品質。社會是復雜的大機器，沒有一個零件是多余的，每一個部件在其位置上各安其所，才促成機器的正常運轉。我們歌頌和敬佩許多顯而易見的努力成就的同時，同樣應該把掌聲和敬佩給予默默奉獻著的幕后英雄們。在社會主義核心價值觀的弘揚下，愛崗敬業精神應為所有工作者所秉承，這不僅是對工作的熱忱與喜愛，更彰顯了珍貴的工匠精神。
《周易》有云：觀乎天文，以察時變，觀乎人文，以化成天下。我們所崇揚的工匠精神止步于少數高超技藝的人身上，它更應該體現在更多的普通人身上。當我們身邊越來越多平凡工作者身上彰顯工匠之風，這種文化氛圍和積淀才能更加凸顯其真正的社會價值所在。
愛崗敬業，恪守工匠之風，平凡的我們亦閃微芒之火。
崇匠心精神，揚盡職之氣，泱泱大國聚熠熠之光。
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