小學生滿分議論文：我是小科學家
今天是雙休日，我早早做完作業(yè)，便幫媽媽打掃廚房。當我把碗洗好后，發(fā)現(xiàn)水池里的水下不去了。我問媽媽怎么辦？媽媽去鄰居家借來一個工具，木柄下面有一個橡皮做的碗，然后用力往落水口一按，再拔起來，這樣反復三四下水就流下去了。
下午，我?guī)蛬寢屜床耍窀彝嬗螒蛩频腵，又流不下去了。我想，再向鄰居借，多不好意思啊，還是自己想辦法吧。于是我用空盆倒過來按住落水口，再拿起來，想不到，還挺管用，只是濺起來的水花把我衣服弄濕了。
不一會，水又不下去了，這可怎么辦？我一邊思考，一邊用手指在落水口處旋轉(zhuǎn)，我一來氣，用力轉(zhuǎn)圈，想不到，奇跡發(fā)生了，洗碗池里的水慢慢下去了，難道水下去跟我手指的旋轉(zhuǎn)有關(guān)？我又試了好幾次，真的，只要我的手指在落水口處360度旋轉(zhuǎn)三四下，那里就會產(chǎn)生一個個漩渦，水就隨著往下流。這漩渦越來越急，范圍越來越大，水也越流越急，不一會兒就流干了。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽不相信，我給她試了一次，她才肯相信。媽媽問：這是怎么回事呢？我也說不上來。
一連好幾天，我就像著了迷，一有空就觀察。可老天偏偏跟我作對，我想水槽堵住，它就是不堵了。一個雙休日，表姐來了。她凡事喜歡打破砂鍋——璺（問）到底。我就向表姐求救，我們兩個人一起上網(wǎng)查找。原來，手指在旋轉(zhuǎn)時會在水槽的底下形成旋渦，慣性使旋渦越來越多，旋渦產(chǎn)生的力量使得物體碰撞，碰撞使得落水管里的殘留物分開；同時，旋渦里的水由于力的慣性作用，使水快速往低處流，這樣水就流了下去。我把這個方法告訴奶奶、告訴鄰居，她們使用后都說管用，還表揚了我一番，我心里要多美有多美。
從此，我對生活中的很多現(xiàn)象都有濃厚的興趣，遇到問題樂于探究，堅持不懈，成了遠近聞名的小科學家。
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