楓葉小學(xué)作文

時間：2022-11-18 12:42:03 葉子我要投稿

楓葉小學(xué)作文【薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的楓葉小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

楓葉小學(xué)作文【薦】

楓葉小學(xué)作文1

　　河畔公園有兩顆楓樹，但并不高大，毫不起眼。直至秋風起時，才開始引人注目。

　　五瓣星型的楓葉，原本青翠欲滴，不知何時泛起斑駁星散的花點，漸漸連成一片，并迅速蔓延，遍布整塊楓林。顏色也由暗灰暗紅，變?yōu)轸鞒�，繼而火紅，最后棗栗，萬綠叢中一樹紅色，搖曳滿天。

　　楓葉變紅，陽光是主要的外在因素，變色也從樹頂向陽處開始。先是樹蓋緋紅，罩如紅傘，再漸次到蔭底下，樹椏處。光合作用的催化令楓樹動容。

　　然而，春夏也有太陽，沿河也有萬千綠樹，為何獨有秋光令楓葉色？顯見陽光只是外因。楓葉本身的遺傳基因會在涼的季節(jié)產(chǎn)生特殊的光合效應(yīng)。

　　春夏秋冬，改變顏色的何止楓樹？只不過絕大多數(shù)樹木皆由青蔥變暗綠，再灰黃，慢慢失去光澤，頹然枯萎落下，任人踐踏而已。

　　時間可改變一切。即使青春無敵，繁花如錦，都會專趨成熟、衰老，乃至消亡。楓葉變紅其實也是凋落的過程。她別具一格的是在壽命將屆衰亡的前夕仍能煥發(fā)剎那光輝。

　　生老病死是大自然的必然規(guī)律。樹木卻得天獨厚的，是樹葉謝萎，根基仍固。待隆冬已過春意乍泄時，會再露蓬勃生機。生命長大一歲，年輪增大一圈。

　　然而人呢，人生能有幾許璀璨，幾許光輝？能否像楓葉那樣，在垂暮之年重現(xiàn)姿彩？

　　在楓樹下佇立盤桓下，我感到了生命的強大力量。

楓葉小學(xué)作文2

　　我家的玻璃魚缸里有許多水草，還住著各式各樣的小金魚，有黑的有紅的……我最喜歡的是一條大紅色的小金魚，別看它很普通，但是你仔細看就會發(fā)現(xiàn)其實它的尾巴和楓葉的形狀是一樣的，再加上它本身的顏色就是大紅色，就更像楓葉了。于是，我給它取名叫“小楓葉”。

　　“小楓葉”的眼睛大大的圓圓的，長在頭的兩側(cè)，它身體的左右兩側(cè)有一對“槳”，是用來劃水的。它的屁股上還有一把“小掃帚”，這把“小掃帚”除了可以劃水還能保持平衡。“小掃帚”在水里一擺一擺的真美！它很可愛也很機靈，如果在玻璃魚缸的某個地方停下來，我就用手指點它一下，它便會立刻游到水草叢里，我給它喂食時，它便會敏捷地游到水面一口吞下食物，生怕同伴把食物搶走。

楓葉小學(xué)作文3

　　金秋送爽，天高云淡的秋天是一個多么迷人的季節(jié)。我喜歡秋天，喜歡秋天的樹葉，尤其喜歡秋天的楓葉。

　　秋天的楓葉可美了！遠遠望去，像一團燃燒的烈火。難怪詩人杜牧?xí)羞@樣的詩句贊美楓葉——“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾斓臈魅~最具觀賞性。它的外形像手掌，也只有一個手掌那樣大小。它的葉柄比較細，也比較短，葉邊上長著一道道鋸齒。從上往下看，一條條比線還細的葉莖有規(guī)則地排列著，像醫(yī)院墻上掛著的人體經(jīng)絡(luò)圖。

　　我正在入迷地觀察著這些楓葉，突然一陣微風吹來，樹上的葉子“莎莎”作響，好像奏起了交響樂，在為這金色的秋天歡呼。

　　我凝視著那些楓葉從樹上飄落下來，它們有的像專業(yè)的舞蹈家在歡快地跳舞，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像綻開的花朵，大片大片的楓葉落在地上好像給大地鋪上紅裝。我從地上撿起一片楓葉，呵，它薄薄的，滑滑的，很柔軟，我不由自主地聞一聞，有一種木質(zhì)的清香。我真想成為一片樹葉，即使有一天枯萎，也能化作肥料，滋養(yǎng)著樹媽媽更加生機勃勃。

　　啊，秋天的楓葉，我愛你！

楓葉小學(xué)作文4

　　一條路，不可能像直線那樣筆直，難免有彎曲，有轉(zhuǎn)折的地方。人生也似這種特點。

　　一個人，不可能什么事情都一帆風順，難免會遭到失敗，遭到坎坷，遭到挫折的打擊。與其說是一種打擊，還不如說是給妳的磨煉，給妳的意志力進行鍛煉的催化劑。人不是上帝，所以就很平凡；每個人都會經(jīng)歷失敗，每個人都會遇到困難，每個人都遭受挫折……既然是每個人都會經(jīng)歷的，那就不要畏懼它們，因為我們無法避免它，只好勇敢的面對它。有首歌不是這樣唱的嗎，“陽光總在風雨后，請相信有彩虹�！笔前。唤�(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。不經(jīng)歷失敗，坎坷，挫折給人帶來傷痕的東西，怎能見到受傷過后的彩虹呢？

　　姜還是老的辣！一個年輕人與一個老人相比，老人畢竟經(jīng)過千辛萬苦，飽經(jīng)風霜，再怎樣老人還是比年輕人更加有經(jīng)驗，有閱歷，有哲理。一個職場老手與一個才進入公司的職員相比，老手對職場的工作已經(jīng)想到熟練，猶如老馬識途，那么才進入公司的.職員還要沖刺，奮斗，拼搏。學(xué)生，有小學(xué)生，初中生，高中生，大學(xué)生……若不經(jīng)歷這么多場考試，我們哪能對下次的考試有信心呢？我們有成功的喜悅，也有失敗的大打擊，但我們還是勇敢的邁暸一步。我們不能因為害怕而去逃避它，如果沒有失敗這一環(huán)節(jié)，我們也許會整天嘻嘻哈哈，說是樂觀，那也太過暸。我們應(yīng)該在人生的路上，找準目標，然后堅持的走下去。

楓葉小學(xué)作文5

　　吃過晚飯后，我獨步在校園中，空氣中彌漫著淡淡的憂傷，偶有幾篇落葉在空中翩翩起舞，最終有一片葉子落在我手中，我仔細的把彎曲著的落葉展平，那是一片多么美的葉子啊，大部分已成金黃色的，還有幾小片綠色的點綴。當我捧起這片落葉，心中有種說不出的感覺。

　　這使我第一次感受到了生命，我心中充滿了疑問，為什么這么美的樹葉也會凋零？為什么美麗事物的時光總是很短暫？朋友告訴我，因為它的生命規(guī)律本來就是這樣啊。當春天，它勤生綠芽；當夏天，它奉獻濃蔭；在萬物豐收的秋天，它卻不能為人類服務(wù)，便悄然落下。

　　它的生命雖然很短暫，但它無時無刻都在默默奉獻，不管生命是長是短都要珍惜每一秒，利用每一分鐘，讓有限的時間作出無限的價值。哦？是這樣嗎，這就是它生命的意義嗎？我再次拾起一片落葉，我不會再為它而憂愁，因為這是它生命的價值。

　　今夜，很靜，今夜，很美......

楓葉小學(xué)作文6

　　學(xué)習(xí)了很久，我突然很想去看看外面的大自然，于是，我去了鄉(xiāng)下外婆家。

　　我穿著襯衫，身后跟著貓兒團子，走向小山山頂。我望著夕陽，風兒吹過，楓樹林一陣沙沙的窸窸窣窣的聲音，掉下幾片樹葉，上面如火般的顏色讓我意識到：秋，什么時候已經(jīng)來了？

　　我撿起一片紅葉，上面細細的葉脈張狂地鋪在葉面上，像縱橫山嶺的河一樣，蜿蜒著。又是一陣風，我才發(fā)覺一陣涼意，抬頭望向夕陽，咯咯笑著，蹲下來摸摸團子，指著夕陽自顧自地說：團子，你看，這像不像燒餅？說完，我又笑了起來。即使知道團子不會說話，我還是自言自語地說。

　　團子喵了一聲，像是在答應(yīng)我，然后飛快地撒開爪子奔向樹林。

　　風兒吹過，楓葉嘩啦啦地直掉，團子像一個孩童一樣，伸出爪子想要抓住楓葉，淘氣地追著風。

　　我看著夕陽落到半山，散碎的陽光像金子一樣鋪在山下的草地上，牛群吃著草，喝著河水，寧靜美好的樣子讓我想到中間玩。

　　楓葉鋪在地上，像一條華麗的毯子，像是在訴說秋天的到來。

　　啊，秋，你用絢麗的畫筆渲染出一片壯麗的風景！

　　我望著山下的湖波，不禁想起沙白的小詩：湖面上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟，上面坐著秋天。

　　秋天，就坐在紅葉上！

　　我緊緊抓著手里火團一樣的楓葉，在心里默默說：秋天，我抓到你了。

　　楓葉紅了，秋天也來了……

楓葉小學(xué)作文7

　　最后的一枚楓葉，往往寄托著人們更深的情。

　　——題記

　　這枚紅楓葉，掛在枝頭，她眼睜睜地望著昔日與自己玩笑的一枚枚楓葉隨風飄落，眼里是掩不住的落寞，心中也是那般悲傷。其實她并不想是最后落下的那枚紅楓葉，因為她知道，最后的一枚楓葉，往往寄托著人們更深的情，亦是最孤單的。她自己形單影只，掛在空無一人的枝頭上，在她落下之前，小樹曾對她說過一句話：我甘愿為了你，停留在此……

　　其實曾有人把她看作希望，等待她落，那是一個生命垂危的病人，將她看作希望，病人不希望她落，可她還是落下了，病人萬念俱灰，終究……

　　也曾有人將她看作一份友誼，他曾為友誼而笑，為友誼而哭，可因為一次小小的誤會，為了那一份不合時宜的自尊心，情誼破滅，望著那最后一枚紅楓葉落下，心中也不存情誼，離開這里，去向遠方……

　　更甚有人把她看作為家庭的和睦，一個離家出走的少年，她認為在這個父母整天只會爭吵的家里，已經(jīng)沒有溫暖了，在年少不知愁的少年心里，他已生無可戀，他來到楓樹下，望著最后飄下的那枚紅楓葉，靜靜地離開了繁華卻讓他痛苦的人世，他的父母……

　　那枚紅楓葉呢，她承擔不住這么多的情感，她也怕呀，可小樹的話也讓她想再次怒放，世間百態(tài)，我也不知她最后如何了……

楓葉小學(xué)作文8

　　秋天到了，我們漸漸長大了，媽媽就對我們說：“孩子們，你們長大了，也該跟秋姑娘去游玩，見識見識了�！焙⒆觽兟犃硕疾幌腚x開媽媽的懷抱，但又想到外面那么好玩，就紛紛點頭了。

　　這時，秋姑娘來了，秋姑娘用細柔的聲音問：“孩子們，你們想去玩嗎？”

　　我們不約而同地說：“想去！”

　　我們穿上媽媽精心為我們準備的黃棉襖。我們都迫不及待地掙脫媽媽的懷抱跟著秋姑娘一起去游玩。媽媽終于放開我們了，我們紛紛飛到了秋姑娘身邊，帶著媽媽的期望，跟著秋姑娘去游玩。

　　過了幾分鐘，我們飛到了田野。小麥哥哥隨著風微微飄動，好像在歡迎我們呢�？�，小草妹妹在向我們打招呼；小花們跳著舞迎接我們。

　　不知不覺中，太陽已經(jīng)下山了，秋姑娘把我們領(lǐng)到了稻草人的手心里，我們已經(jīng)很困了，一下子就進入了夢鄉(xiāng)。

　　第二天到了，今天又會發(fā)生什么事呢？我們期待著。

楓葉小學(xué)作文9

　　昨天刮了一夜的風，清晨走在上學(xué)的路上，我突然發(fā)現(xiàn)街道兩旁原來茂密的梧桐樹葉變得有些稀疏了。地上已鋪滿了枯黃的落葉，不時還有一片片樹葉從枝頭落下，在冰冷的秋風中掙扎著，最后在馬路上翻滾了幾下，無奈地和先落下的兄弟們躺到了一起。看到書葉開始凋零就知道秋天來了，這就是古人所說的“一葉知秋”吧！

　　走進校園，綠色的草坪被秋風染成了金色，樹葉也是落了一地，沒有了往日的生機。轉(zhuǎn)過教學(xué)樓，我眼前忽然一亮，幾團紅色的“火焰”吸引了我的眼球。

　　我沿著鵝卵石小路向著那幾團“火焰”走去。噢！原來是幾株楓樹。幾天前還披著綠袍的它們，此刻已換上了一身火紅的舞裙。在一片枯草和落葉中顯得格外醒目。一陣風吹過，“火焰”隨風舞動起來，是那樣的充滿生機和活力。透過“火焰”，我仿佛看見了金色的稻田和豐收的果園……

　　平凡的楓葉，此時在一片秋颯中是那么的不同凡響！它讓我發(fā)現(xiàn)秋天也充滿生機和活力。一片火紅的楓葉給了我發(fā)現(xiàn)秋天美麗的契機，給了我感受美麗秋天的好心情！原來這才是“一葉知秋”��！

楓葉小學(xué)作文10

　　有人喜歡美不勝收的春天，有人喜歡驕陽似火的夏天，還有人喜歡大雪紛飛的冬天，但是我更喜歡果實累累的秋天。

　　秋天除了果實，還有那迷人的秋色。一陣秋風飄過，楓葉不停地歡唱秋天的到來。這時，樹上掉下一片楓葉，恰然一看楓葉火紅火紅的，葉柄上的莖也是紅的，但不是那種深紅，而是那種比深紅淡一點點的顏色!楓葉跟別的樹葉不一樣，普通的樹葉邊上是滑的，而楓葉的邊長滿了“倒刺”，似乎一碰上去就能深深地扎你一下。再仔細一看，楓葉像貓的一只爪子，而且那只貓肯定許久沒剪指甲了!如果你仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)每一片楓葉都是不一樣的。我相信很多人都跟我一樣，留心觀察身邊的一切。楓葉的紋是非常神奇的，好像井然有序，又好像胡亂無序。我只知道它天生就是這樣的，沒有一絲的人工加工。只要你仔細觀察你就會發(fā)現(xiàn)秋天的楓葉是多么的奇特!

　　我愛你秋天，更愛秋天的楓葉!

楓葉小學(xué)作文11

　　秋天是一個五彩斑斕的季節(jié)，大地一片金黃，葉子緩緩飄落，一切是那么美麗，那么迷人。雖然一切非常美妙，但最吸引我的是小區(qū)里的那一棵楓樹。

　　秋姑娘已經(jīng)來到了，她為楓樹換上了新裝。遠遠望去，一片火紅色，這仿佛是楓樹的心，熱情地招待來欣賞它的人們。一陣微風輕輕拂過，葉子像是漾起了波紋，好看極子。站在楓樹下，仿佛進入了紅色的世界，在紅色的海洋上飄呀飄呀，此時的自己好象已經(jīng)不再是現(xiàn)實生活中的自己了。

　　實際上，楓樹吸引我最大的原因是楓樹的樹葉。它的葉子是那樣紅，猶如一團團燃燒的火焰；葉子像五指一樣岔開，像一個小小的手掌。當我走近它們，楓葉就朝我揮了揮“手”，向我表示友好；當我去撓撓它，它就害羞地抖了抖“身體”，發(fā)出了“沙沙”的，悅耳的笑聲。其實，整棵楓樹在千千萬萬棵樹中的顯眼，都是楓葉帶來的。而有些楓樹葉子在樹上生活夠了，就隨著一陣風，飛下了樹，像紅蝴蝶一樣，靈巧地飛了下來；又是一陣風，讓楓葉再次飛翔，它們飛向遠方，消失在了天邊�？纯茨_下還沒有飛走的楓葉，我忍不住把它撿起，放進書本中……

　　我愛美麗的楓樹，我愛五彩斑斕的秋天。即使秋天過去，也不必可惜。因為，翻開書本，依然可以看得見，那一絲秋意……

楓葉小學(xué)作文12

　　秋天像一位魔法師一般，把楓葉變成了一只恐龍的腳掌、把銀杏葉變成了一把神奇的扇子、把松針變成了一個毛絨絨的球秋天的魔法師居然擁有如此神力，把大自然變成了一幅五彩繽紛的畫卷。

　　走進楓林，在這陽光明媚、風和日麗的早晨，我看見了一片片楓葉嘩啦啦地隨風飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，垂落的楓葉好像在歡快地迎接秋天的碩果累累。看，那黃澄澄的橘子，像一個金元寶一般閃閃發(fā)光著，一串串葡萄像一顆顆黑寶石一般閃亮著。一片片火龍果像一個個頑皮的小孩。這金秋時節(jié)，真是多姿多彩。

　　路旁的楓葉片片落下像一位位翩翩起舞的少女，小螞蟻來了，小魚兒也來了，楓葉落在這清澈見底的小溪里，魚兒把它當作好朋友，自由自在與它嬉戲打鬧，好不暢快！小螞蟻們你追我趕把它當作龍舟在比賽呢！看他們一個個精神抖擻、昂首挺胸來比賽，魚兒在為一個個小戰(zhàn)士們加油打氣，吶喊助威，整個場面像沸騰的開水一般，熱火朝天。

　　我愛秋天，愛它的色彩斑斕，更愛那秋葉，把那紅似火的生命綻放的如此美麗！

楓葉小學(xué)作文13

　　如今，已是深秋了，接踵而來的是隆冬季節(jié)，傲立在秋風之下的菊花開得越發(fā)猛烈。但，如果這時你看到那一大片楓樹林，一定會感到真正的震撼人心！

　　楓樹的看點不是樹枝，也不是樹干，而是樹葉。它的樹葉紅得明亮、黃得透徹、橙得純正，體現(xiàn)出一身的藝術(shù)感和色彩感。那一樹樹的楓葉，都是明亮的顏色，讓入神清氣爽。即使是滿地落葉，也不會讓人感到落寞，人們早已被那一片片充滿生氣的鮮艷顏色的楓葉給吸引了。

　　和菊花相比，楓樹好像是一個“反派”角色。它與菊花的性格不同：大部分菊花是寧可枝頭抱香死，決不隨風逐流中，一種孤傲、不屈的精神�？蓷鳂淠�？一陣風吹來，該掉的楓葉就掉，一點都不挽留，是不是與菊花產(chǎn)生了巨大的反差？秋風吹起時則又是一大看點，一片片形態(tài)各異的楓葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，讓人目不暇接，美不勝收。

　　楓葉，點綴了寂靜而又寂寞的秋天。我相信，接下來的冬天將不再寒冷。

楓葉小學(xué)作文14

　　美麗的秋天來到了。瞧！楓葉姑娘在空中飛舞，它離開楓樹媽媽到各地去旅游。

　　她飛呀飛，飛到公園里。她看到花壇中盛開的菊花，有的黃，有的紫，有的藍，還有的紅，真是色彩斑斕呀！她看到了梧桐樹上的葉子開始漸漸變黃，一陣清風吹來，樹上的葉子像蝴蝶似的風風揚揚地飄落下來。她聽到麻雀在枝頭嘰嘰喳喳地叫著：“秋天到了，秋天到了，大家一起出來玩耍吧！”楓葉姑娘想：秋天的公園真是太美麗啦！她從公園又開始起飛了，她飛呀飛，飛到了果園里。她看到蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，好像一個個小朋友的臉蛋。“呼呼”一陣風吹來，有時有的蘋果還會掉下來呢！她看到桔子樹上掛滿了燈籠似的桔子，很好看。每到一陣風來臨，桔子總是像一個娃娃的腦袋似的晃一晃。楓葉姑娘聽到了果子們好像在說：“我們已經(jīng)熟透了，快把我們摘下來吧！”她想：秋天果園里的果樹上可真是果實累累呀！

　　楓葉姑娘看到秋天是這么美麗的，她特別開心。

楓葉小學(xué)作文15

　　秋天，把炎熱的夏天帶走了，送來了一絲絲涼爽的風。秋高氣爽，大雁排著整齊的隊伍往南飛。金秋十月，許多樹葉都變黃了，在風中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來，把大地妝點得更加美麗!在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書本，走進這五彩的童話中去。

　　走在鋪滿金色地毯的小路上，心情開朗了許多，突然從一棵樹上掉下來一片葉子，這片葉子多么小巧，葉片周圍有許多波浪形的邊，一條一條的也葉脈十分清楚，像一把精心為王帝做的扇子，也許以前城堡在邊疆，在運送時這扇子不小心掉了，從此落入了人間。我心里美滋滋地想，我一定是第一個拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。

　　瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!

　　遠遠望去，那些樹葉一叢叢，一團團，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。

　　我愛這美不勝收的秋天!

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