精選楓葉的作文匯總10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的楓葉的作文10篇，歡迎大家分享。

楓葉的作文 篇1

　　那次回家的車(chē)上，身邊坐著一個(gè)婦人，臂彎里擁著一個(gè)小嬰兒在甜甜地吮著自己的手指。看著眼前這個(gè)神奇的生命，我不禁心生愛(ài)意。忽然想起了自己已失落在遙遠(yuǎn)童話里的童年，像是秋末的楓葉，飄落在記憶的林間。

　　兒時(shí)，我的家在農(nóng)村，家的周?chē)�是一大片農(nóng)田，唯一可以通向外界的小道邊長(zhǎng)滿的野花。春天一到，成片的蝴蝶落在花瓣間，像是清晨草葉上的露珠，緊緊地偎在葉上不愿離去。記憶中這條小路便是我的天堂。春天的花開(kāi)越發(fā)熱烈，我總愛(ài)手執(zhí)一竹竿去引蝴蝶。一根白線，一張白紙稍處理便成了我的玩具。同村的伙伴都羨慕我竟有這般“魅力”，可以引著蝴蝶一起跑，甚至是比我大一歲的堂姐也不辭辛苦地向我討教。那是的我隨少不經(jīng)事，卻甚有“王者”之氣。

　　春節(jié)是小孩子們最期待的。記憶中，每年的春節(jié)必有一場(chǎng)瑞雪。天還未亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的空氣中飄來(lái)一聲犬吠，之后便是一陣犬吠。朦朧的泛白的夜色中依稀可見(jiàn)一家星火亮了起來(lái)，之后村里的人家都相繼亮了燈，像是約好似的。在村里，新年的早晨必須是孩子先起床，給長(zhǎng)輩們拜過(guò)年后，長(zhǎng)輩們才能起床做飯。每年的春節(jié)，我都和奶奶睡在一起。那時(shí)膽小，黑夜中醒來(lái)反復(fù)在腦中捉摸是不是到給奶奶拜年的時(shí)間了。一句“奶奶新年好！”在心里醞釀很久終于被輕聲地說(shuō)了出來(lái)。可是每次在我說(shuō)出后，不論是多小的聲音，奶奶總是能聽(tīng)到，我一直不知道她是被我叫醒的還是一直沒(méi)睡。

　　大年初一一開(kāi)門(mén)便看到了銀裝素裹的世界，全不像冬天里的枯敗與慘淡。空氣中彌漫著濃濃的年味。那時(shí)的我驚奇著一雙眼，從不肯涉足雪中，身怕破壞了這份素白與恬靜。

　　待到早飯結(jié)束，村里邊相互串門(mén)拜年。我和堂姐，堂哥三人便隨心所欲地去挨家“橫行霸道”索要糖果。每年拜年的情形也甚是有趣。遇到不知該怎樣稱呼的，便“大伯二伯”地亂叫，而那些人似乎并不計(jì)較這些，依然裂開(kāi)了嘴笑呵呵地給我們拿糖果。拜完年，我們兄妹三人便回到家分享我們的“戰(zhàn)利品”，大有成就之感。

　　歲月流逝，在年味漸漸淡褪的今天，我依然還會(huì)懷戀那時(shí)的快樂(lè)，時(shí)間是可以讓人遺忘的。如今憶起的關(guān)于童年的回憶也不過(guò)是些支離破碎的片段，零星的湊不出一個(gè)全部。

　　我在記憶的林間俯身拾起一片楓葉，雖紋路不再清晰，卻依然感受到它曾給我滿滿的愛(ài)和溫暖。

楓葉的作文 篇2

　　樹(shù)上的紅楓葉,都是由稚氣的淡淡的綠色葉片,經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)吹雨打,才成為了今天這片紅葉,這是它生命結(jié)束之前的燦爛。很多時(shí)候,自然界其實(shí)和人類(lèi)極其的相似。

　　在紅楓葉即將落地之前那一瞬間,它的生命是幾乎沒(méi)有了。可是,多情的人,還是將它夾進(jìn)書(shū)頁(yè),或做成標(biāo)本,或做成卡片,還有的拿回家放進(jìn)冰箱,總是戀戀不舍的',將它保護(hù)好,賦予它生命的延續(xù)。

　　植物,是有生命的,特別在有情人的眼里,生命的飄落,更令他們傷感。怎會(huì)有落花流水,怎會(huì)有黛玉葬花?這都是有情人眼里對(duì)植物的留戀,對(duì)植物的情感。

　　成千上萬(wàn)的游客中,會(huì)有幾人為落葉而傷感呢?有誰(shuí)會(huì)想到楓葉的紅極日,便是它生命即將終結(jié)時(shí)呢?我想,絕大部分人,只是在為它的艷麗而歡呼,為它的美麗而陶醉,至于,楓葉什么時(shí)候飄落,又什么時(shí)候干枯,什么時(shí)候成了付之一炬?那是不會(huì)有太多人去想的。

　　當(dāng)人們踏在飄落在地上的楓葉時(shí),它已經(jīng)是人們眼里的殘枝敗葉,這時(shí)還會(huì)有誰(shuí)記得它的輝煌嗎?還會(huì)有誰(shuí)去珍惜嗎?

楓葉的作文 篇3

　　俗話說(shuō)得好,一葉知秋.丹桂飄香的秋天已經(jīng)靜悄悄地來(lái)到了我們的身邊,不知細(xì)心的你感覺(jué)到了嗎?

　　秋天的樹(shù)葉千姿百態(tài);秋天的樹(shù)葉色彩斑斕;秋天的樹(shù)葉美不勝收!如果你不相信的話,那我們就請(qǐng)事實(shí)來(lái)當(dāng)一次"裁判"吧!

　　你瞧,像針一樣的松葉,像扇子一樣的芭蕉葉,但最引人注目的還是楓葉!

　　你瞧,那紅的像一團(tuán)火的楓葉,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光.從遠(yuǎn)處望去,一只只火紅的"小手"想一朵花.再向前走走,原來(lái)還有更深的奧妙呢!你仔細(xì)看,楓葉為掌狀,基部為心形,上面為中綠至暗綠色,下面脈腋上有毛,秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色.樹(shù)皮灰褐色,光滑隨樹(shù)齡而出現(xiàn)溝紋和鱗片.楓葉之所以那么紅,是因?yàn)闂魅~中貯存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素,使葉片更加艷紅.

　　楓葉沒(méi)有五個(gè)"手指"就不是楓葉,這是楓葉的特色!

　　楓葉在人們心中更是一種精神象征,由于楓葉的特殊性,人們常用它來(lái)象征堅(jiān)毅.說(shuō)起楓葉,大家一定會(huì)想起唐朝詩(shī)人杜牧的<<山行>>中的:停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅與二月花.

　　碩果累累的秋天,形象萬(wàn)千的樹(shù)葉,多么美的畫(huà)面呈現(xiàn)在我們的眼前啊!多么美妙的大自然啊!

楓葉的作文 篇4

　　我似乎擁有非凡的命運(yùn)，上帝賜予我火紅的身軀，讓我成為一片驕傲的楓葉，我用火紅的力量裝點(diǎn)世界，與他們共同舞動(dòng)，最終，我成了一片最出色的楓葉。

　　我舞動(dòng)著。回首過(guò)去，我從一片不知名的楓葉成長(zhǎng)為楓葉家族的驕傲。秋風(fēng)瑟瑟的刮著，同伴都開(kāi)始犯了愁，因?yàn)椴痪盟麄兙蜁?huì)因歲月流逝而飄零、歸回到大地上。我為他們而悲哀、卻暗自歡喜，因?yàn)樯系劢o予了我如此神圣的生命，怎能輕易讓我回歸大地呢？我于是倍加自信的舞動(dòng)著，眼神充滿了自負(fù)與狂妄。

　　我舞動(dòng)著。善良的同伴見(jiàn)我想入非非，把真實(shí)的命運(yùn)告訴了我。楓葉雖美麗，但他轉(zhuǎn)瞬即逝，只能存于世上了了的季節(jié)。我即使是多么高傲的楓葉，也擺脫不了真正的命運(yùn)束縛。我于是大徹大悟，非但沒(méi)有坦誠(chéng)面對(duì)死亡，卻開(kāi)始抱怨起了上帝。原本我是那樣的感謝命運(yùn)。原本我是那樣的感謝命運(yùn)，而現(xiàn)在我失望了。上帝讓我做了一片如此令人驕傲的紅葉，卻又讓我不久于世間，這不是一種變相的折磨嗎？我無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，同伴勸慰我拋棄那個(gè)愚昧的想法，而我卻說(shuō)：絕不！

楓葉的作文 篇5

　　不知何時(shí)，葉已飄紅。

　　就在不經(jīng)意間，秋掠過(guò)，留下了足以紀(jì)念的痕跡。

　　這葉是楓葉，與眾不同的不止是它的輪廓，還有那艷紅，已不能用“鮮”來(lái)形容。一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，給人一種熱烈、灑脫的感覺(jué)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一團(tuán)火，一團(tuán)燃得劇烈的火。

　　如果說(shuō)青山綠水給人以寧?kù)o、悠遠(yuǎn)，那么當(dāng)一片片紅覆蓋了整個(gè)山巒時(shí)，不只有激情澎湃，還有爛漫。葉幾乎是一夜間被染紅的，或者更準(zhǔn)確地說(shuō)是一瞬間，當(dāng)你回過(guò)神來(lái)，已是另一番壯景。就它的紅，完全不用任何的陪襯，已近乎完美。誰(shuí)說(shuō)只有人有感情，我說(shuō)楓葉也同樣，它以自己獨(dú)特的方式宣泄著內(nèi)心的激揚(yáng)，而被其感動(dòng)的正是人，是與楓葉有著同樣如潮水般激情的人。

　　萬(wàn)物的蕭瑟似乎顯得凄清、蒼寥，而這葉就如雪白中的一抹霏紅，是那樣的鮮，那樣的艷，讓大地都為之一顫，多么的耀眼而自然。這紅不同于調(diào)色板上的紅，它要明亮秀麗得多，收入眼簾，沒(méi)有任何的壓抑和躁動(dòng)，只是內(nèi)心的一種向往，一種期待爆發(fā)的向往。

　　葉一旦動(dòng)起來(lái)，就是沸騰。大片大片的紅跳動(dòng)著，搖擺著，和著內(nèi)心的節(jié)奏飛舞起來(lái)。葉動(dòng)枝擺，觸一發(fā)而動(dòng)全身。所有的葉都按捺不住一種激情，爆發(fā)了：一種源自內(nèi)心的熱浪，排山倒海地涌了出來(lái)，渲染了整個(gè)山巒，宛如一條巨大鮮紅的彩帶隨風(fēng)飄揚(yáng)，整個(gè)山也隨之搖擺，愈來(lái)愈強(qiáng)，愈演愈烈，仿佛每一粒微塵都迫不及待，一觸即發(fā)。漸漸地葉兒慢了下來(lái)，似乎在尋找著什么，或許是一陣風(fēng)暴后的休憩，變得靜默了，靜默得有些孤獨(dú)。突然，漫山的紅色又流動(dòng)了起來(lái)，這一次，更強(qiáng)烈，更有力，如海浪沖天，仿佛空氣中每個(gè)分子都隨著跳躍起來(lái)，山間每一粒塵、每一顆草，都不由自主地飛揚(yáng)起來(lái)。一瞬間，山沿如一個(gè)跳動(dòng)著的火球翻滾、旋轉(zhuǎn)起來(lái)，氣焰吞噬了山峰，一種從未有過(guò)的爆發(fā)，轟然一震，直沖云天……剎那間，風(fēng)停云定，那片紅色又靜了下來(lái)，沒(méi)有抖動(dòng)，沒(méi)有聲息，就如同什么事情都沒(méi)有發(fā)生。那紅色，只是靜靜地站在那兒，期待著再一次的爛漫。

楓葉的作文 篇6

　　秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，它的樹(shù)葉五顏六色，而我最?lèi)?ài)的就是楓葉。

　　看那道路兩旁的楓樹(shù)葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火紅的樹(shù)葉就像隨風(fēng)飄動(dòng)的紅色絲帶，它用自己的熱情燃燒著周?chē)�的事物，染紅了整個(gè)秋天。

　　漫步在楓樹(shù)林中，一片片葉子隨風(fēng)飄落，用自己的實(shí)際行動(dòng)向人們?cè)V說(shuō)著秋天的到來(lái)。而落下的楓葉，卻沒(méi)有亂跑，它像孩子一樣，依偎在母親的身邊，緊緊的貼在樹(shù)根周?chē)�，個(gè)個(gè)錯(cuò)落有致的排列著。讓人不禁想起一個(gè)成語(yǔ)：“落葉歸根”。看著這些可愛(ài)的楓葉，讓人頓時(shí)覺(jué)得生命十分有趣。而它們?yōu)槭裁磿?huì)一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄蕩卻又回到大樹(shù)根前，也許是實(shí)在離不開(kāi)媽媽吧！而幾棵長(zhǎng)在河邊的楓樹(shù)，它們的葉子時(shí)不時(shí)的會(huì)飄到水中，就像一架飛機(jī)突然變成了一個(gè)小船，在河上游蕩。

　　回家的路上，看到家門(mén)口那兩棵松樹(shù)還是那么的蒼翠挺拔，整個(gè)看上去就像一把大傘，而一片片樹(shù)葉又像是一個(gè)個(gè)手掌，可愛(ài)極了。盡管松樹(shù)葉一年四季都是綠色的，但我覺(jué)得秋天的它是最美的，當(dāng)感覺(jué)秋天樹(shù)葉都是金黃色的時(shí)候，突然出現(xiàn)的一抹綠色，會(huì)讓人眼前一亮，讓人欣喜不已。

　　秋天的樹(shù)是美的，而楓葉則是秋天的代表，是秋天的象征。

楓葉的作文 篇7

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，瓜果飄香是秋姑娘噴灑的香水，而這時(shí)紅色的楓葉成了她獨(dú)有的裝飾品，為這秋天增添了一抹神秘的紅色，

　　初中寫(xiě)景作文 秋天的楓葉。

　　秋天落葉紛飛，但楓葉卻在別的樹(shù)木落葉的時(shí)候穿上了紅色的外衣，一瞬間，漫山遍野的綠竟變成了一片紅色的海洋。秋風(fēng)輕柔的飄過(guò)，它邀請(qǐng)楓葉跳起了舞，這紅色的“海洋”像起了波浪一層一層地向前翻滾著。

　　抬頭望去，山上大片大片的楓葉像是畫(huà)家用顏料渲染上去似的，但又比調(diào)配出來(lái)的紅色更加自然樸素。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”有些楓葉悄無(wú)聲息地落了下來(lái)，它化作了土地最好的肥料，呵護(hù)著樹(shù)木來(lái)年更加茂盛。山間小路上因?yàn)橛辛藰?shù)葉鋪成的地毯，疲勞的爬山過(guò)程此時(shí)變成了享受，踩上去發(fā)出的“沙沙”的響聲，成了旅途中最優(yōu)美的伴奏。

　　尚未落下的楓葉仍以它的魅力吸引著我。紅色的楓葉由葉根紅到葉尖，由深變淺，一直延伸到我的心中，這紅色便像希望之火在我心中燃燒。

　　楓樹(shù)漫山遍野，山上泉水叮當(dāng)，濃郁的紅色仿佛和著清泉變成一首曲歡快的歌流淌下來(lái)，別有一番韻味。

　　在光禿禿的叢林中有這么一片楓樹(shù)為伴，生命力更加頑強(qiáng)了，秋天也因此更加繽紛了。

楓葉的作文 篇8

　　學(xué)校前面有一片楓葉林。秋天到了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，就像一團(tuán)火。

　　走近楓樹(shù)林，我仔細(xì)地觀察，片片楓葉像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車(chē)，我想：“如果經(jīng)風(fēng)吹一下，一定會(huì)像風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)起來(lái)。”

　　我又把楓葉想象成花朵，把這片樹(shù)葉涂上黃色，它就是黃玫瑰；把那片樹(shù)葉涂上紫色，它就是紫羅蘭。

　　楓樹(shù)的葉子到了秋天的時(shí)候?yàn)槭裁炊际羌t色的呢？我懷著好奇問(wèn)了老師，老師笑了笑說(shuō)：“葉片中有葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素、花青素。春夏之際，陽(yáng)光充足，氣溫比較高，適合葉綠素的生長(zhǎng)，所以葉片多以綠色呈現(xiàn)。到了秋冬季節(jié)，光照減弱，氣溫降低，適合花青素的生長(zhǎng)，葉綠素越來(lái)越少。花青素在酸性細(xì)胞液中以紅色呈現(xiàn)，楓葉就是酸性細(xì)胞液，所以楓葉到了秋天，火紅一片。”

　　聽(tīng)了老師這一番話，看著眼前這火紅的風(fēng)景。我忽然想到了唐代杜牧的詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”也許，杜牧還不知道這個(gè)道理吧。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉飄飄悠悠從樹(shù)上落了下來(lái)，不由又想起龔自珍的：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這句詩(shī)。在這里，我把落花比作樹(shù)葉，樹(shù)葉也不是沒(méi)有感情的，它們雖然飄落下來(lái)，沒(méi)有了生命，但是它們可以當(dāng)做來(lái)年春天的肥料，為培育下一代作貢獻(xiàn)。

　　隨手撿起地上的幾片樹(shù)葉，好看極了！我準(zhǔn)備拿它們做幾個(gè)書(shū)簽，再送給同學(xué)們。我想，他們肯定會(huì)非常喜歡。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的楓葉！

楓葉的作文 篇9

　　清風(fēng)徐徐，騎著爸爸剛給我買(mǎi)的名牌賽車(chē)，一條條綠化帶從身邊掠過(guò)，火紅的葉如赤蝶一般飛舞。順著葉兒的方向，回頭看看緊隨其后的爸爸，我望見(jiàn)了一座城鎮(zhèn)。

　　一排又一排土得掉渣的破瓦房、灰黃的墻壁，稍稍一碰便掉下一大塊來(lái)。煤灰路上，走幾步，鞋底便一團(tuán)烏黑。

　　不一會(huì)兒，下雨了，雨越來(lái)越大，透過(guò)屋頂?shù)拿┎菹駭嗔司�的珍珠般一撥又一撥。人們趕緊拿起鍋碗盆桶接水。黃土壘砌的房子被雨水沖垮了一大塊，這時(shí)傾盆大雨又落進(jìn)房中，房頂上的洞口怎么補(bǔ)也補(bǔ)不上，真是好一派匆忙堵水的情景。

　　這是爸爸小時(shí)候的城鎮(zhèn)。生活在六七十年代的孩子們，穿著打著補(bǔ)丁的布衣在田野上撒歡，他們童年的玩具只有泥巴、石塊。

　　而在我兒時(shí)的記憶中，鎮(zhèn)上的城西公園是一片臭水溝。那里野草遮天，一到夏天便有成堆的蚊子定居。鎮(zhèn)上的房子又矮又舊，最高的一棟也不過(guò)五層。

　　可是，誰(shuí)也不曾想到，就那樣一座破舊的小城鎮(zhèn)，現(xiàn)在竟煥然一新。

　　我取下一片落在身上的楓葉，朝陽(yáng)光明媚的前方望去。棟棟高樓整齊坐落在澮河路與迎賓大道的附近，視野開(kāi)闊，外形美觀。再看我們新實(shí)驗(yàn)小學(xué)附近，一個(gè)個(gè)高檔住宅小區(qū)如雨后春筍般拔地而起，享受好的居住條件對(duì)市民來(lái)說(shuō)已不再是夢(mèng)想。每當(dāng)夜幕降臨，從新實(shí)驗(yàn)小學(xué)到東風(fēng)北路口，華燈高照，燈火輝煌。

　　行至四路的十字路口，我眼前一亮，紅綠燈都正式值班了！這對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)可是一個(gè)特大的驚喜。街上嶄新的轎車(chē)一輛輛輕快駛過(guò)，人們的一張張笑臉顯示著自己的幸福感，大人孩子正在奔向希望，奔向未來(lái)。

　　當(dāng)我騎車(chē)在風(fēng)里前進(jìn)，眼前的美景和喧囂，在飛速地變幻著……我沒(méi)有奢望，只希望美好的生活能駐足于這個(gè)世界，希望我的家鄉(xiāng)明天更加燦爛輝煌！

楓葉的作文 篇10

　　夏天過(guò)去了，秋天又來(lái)了，夏天的柳樹(shù)能夠給人帶來(lái)涼爽，夏天的楓樹(shù)看見(jiàn)綠油油的使使環(huán)境更加優(yōu)美，秋天到了，楓葉是格外顯眼的一種事物。楓樹(shù)上，楓葉姑娘慢慢變老了，變得發(fā)黃，開(kāi)始一片一片的從楓樹(shù)上掉落下來(lái)，躺在地上睡著了。

　　我們能夠撿楓葉來(lái)作為書(shū)簽，如果你想把書(shū)美化一下，請(qǐng)不要用一張紙來(lái)做書(shū)簽，能夠去撿一片楓葉，楓葉直直的，看不出有什么不好的地方，只要你長(zhǎng)時(shí)間用這片楓葉，它就會(huì)被壓得平平的，每當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)，就會(huì)看到它那開(kāi)心的笑臉。

　　我們還能夠用楓葉做實(shí)驗(yàn)，楓葉的用處可大著呢！比如，你能夠用它來(lái)驗(yàn)證小螞蟻的傳播速度，你放一粒米在地上，不出10秒就會(huì)有許多小螞蟻來(lái)搬走這粒大米。我要采用楓葉是因?yàn)椋瑮魅~平平的小螞蟻很快便能夠看到。還能夠用楓葉來(lái)玩過(guò)家家的游戲，用楓葉來(lái)盛做好的“飯”也不會(huì)輕易被吹走，或者它自我翻了。楓葉在人們的日常生活中用處可不止這些呢！

　　你只要走進(jìn)那火紅的楓樹(shù)林，就會(huì)看見(jiàn)一片美景——那“紅蝴蝶”漫山遍野地飛舞著，美極了！那“紅蝴蝶”太多了，你要是抬起頭來(lái)，都看不見(jiàn)藍(lán)天了。紅紅的楓葉還像一只只小手。

　　秋天，這漂亮的楓葉，讓世界變得更加完美！

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