煙火的作文精選10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的煙火的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

煙火的作文1

　　無數(shù)段難以忘懷的流光匯合成年年歲歲。于是，我學(xué)會(huì)了緬懷。

　　想著第一個(gè)進(jìn)入生命的女孩，她曾經(jīng)是那么美好，那么唯美的畫面，一刻一刻，被剝蝕成枯萎泛黃。

　　想著在另一個(gè)虛擬的世界遇到的小鑫，幾個(gè)月，只短短的幾個(gè)月，我們便成了最摯愛的朋友。也許是距離遠(yuǎn)的關(guān)系吧，所以我似乎可以完全跟他袒露自己內(nèi)心真實(shí)的想法。

　　想著哥的樣子，也許我該感謝上天，讓他出現(xiàn)在我面前，從那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。已經(jīng)是那樣的無可厚非，我本不該再奢求，只是看著他，心種滿足，卻又有些空洞。或許，是太近，我便沒有了目標(biāo)，沒有了方向，不知所以地掩飾。

　　現(xiàn)在我又覺得用筆傾注自己的感覺是那樣的滿足。在學(xué)校里，我似乎不怎么跟別人交流，跟朋友說話的時(shí)候，當(dāng)他們說笑一句等著我的輝映的時(shí)候，我便會(huì)想好多，可就是說不出來。所以，只是靜靜地望著，知道彼此了解，或是不曾了解。

　　緬懷，沉默，黯然無聲。

　　新春的第一簇?zé)熁瘘c(diǎn)亮了夜最寧靜的容顏，恍惚間，我似又進(jìn)入到那個(gè)亦真亦幻的夢里面，有絢爛的色彩充斥臉頰，有美好的記憶填滿心間。

　　藍(lán)色，空靈深邃的藍(lán)。似夢縈一般的色彩在心間蕩漾，慢慢暈開，化為一朵朵滑曳蒼涼指間的鳶尾；如幻境一般的曖昧在胸中氤氳，四處延伸，散成一片片綻放倉促青春的沆瀣。遠(yuǎn)處，在彌漫的大片霧氣背后，似有什么，若隱若現(xiàn)。

　　黃色，摧殘灼眼的黃。金黃鮮亮的顏色讓夜的黑暗和默然頓時(shí)沒了蹤影，有的只是大片大片灼灼眼瞼的疼痛。我是從不曾喜好太過奪目的事物的，鋒芒畢露。太濃重的光輝會(huì)使它的本質(zhì)變得黯然無光。遠(yuǎn)處化不開的霧氣在金黃光芒的刺眼中，佛然散開了一些，依稀識(shí)得似乎是一個(gè)人的影子，很熟悉的人，很熟悉的影子。

　　紫色，繾綣柔婉的紫。紫是我最愛的顏色，似沒有什么特別，只是于我而言，卻有那么奪人心魄的神奇力量，如繾綣的愁思，又如柔婉的依戀，久久地糾結(jié)于心底。倏爾達(dá)縣，臉旁輕輕掠過浮動(dòng)一絲冰涼的容顏，可是有霧氣的蒙朧，我卻無法看得真切，只是清楚地看到，當(dāng)他到來的時(shí)候，在紫色的柔光中，映出他的嘴角上揚(yáng)，一笑而過。

　　這或許真的是夢，夢里是一臉的幸福和在道路旁被拉得老長老長的幾個(gè)身影。只是這個(gè)夢太狹窄，太短暫，在夢的結(jié)尾，沒有溫暖的擁別，只有整座世界轟然倒塌成碎片的聲音。一場半明半昧的夢，那次微笑著的擦肩而過，在夢里奇跡般擁有的一切，醒來卻發(fā)現(xiàn)，一個(gè)一個(gè)背影漸漸地消失在夜色當(dāng)中。這樣的分離了，怕是再也不會(huì)遇到了吧。

　　誰在這個(gè)清晨撩起我深邃久遠(yuǎn)的夢境？

　　誰和這縷輕風(fēng)拂動(dòng)我白駒過隙的青春？

　　誰與這場煙火浪落我人間寂寞的肋骨？

　　煙火中，是誰？誰的輪廓一笑而過，匆匆劃落。

煙火的作文2

　　煙火琉璃，癡醉天下

　　文/沐之藍(lán)

　　青燈瘦影孤流年，癡情水墨抒此生。歲月荏苒，年華暗流，殘夢盈盈，素心望月，咫尺之遙心難阻，一場相遇，久別重逢，伴著煙火的裊娜娉婷，沉醉清馨。樽酒千杯，品其殘香，穿越紅塵，依夢相約。

　　——題記

　　一筆流年，刻下前世的夙愿，鑄就今生的緣。千帆過盡后的尋尋覓覓，一往而情深，相思無寄，此景常在，傾我一世情深，捻一瓣花好月圓，徒留一簾幽夢，獨(dú)為你堅(jiān)守一座空城。

　　陌上青衫婀娜，細(xì)雨飛花若夢。尋你，在文字的偶然相遇，文風(fēng)韻雅灑脫，品格睿智沉穩(wěn)，如一季純白的雪，淡雅，溫潤，你低眉淺笑，彈落半闋平仄清詞，在繁華散盡的蒼涼里，蘸墨凝香，描摹風(fēng)雨時(shí)光，回首驚鴻歲月。

　　年華翩躚，時(shí)光不語，塵世的煙火隨著歲月的流水，不斷地?cái)[渡著下一個(gè)輪回，開啟著每一季零落的記憶。相遇甚美，如幽泉深處涌出的逶迤，讓寂靜干枯的百草有了些許生機(jī)，從此我心沉醉在你的溫馨里，我素年的羅裙，僅為你紅袖添香。

　　西湖碧水，酌一盞清茗，守一夕流光，倚風(fēng)而立。微涼歲月里，有你關(guān)心問候的溫馨，有你孜孜不倦的教誨，有你萬千寵愛的憐惜，才讓我鼓起了戰(zhàn)勝困頓的勇氣，任憑塵世風(fēng)起云涌、坎坷跌宕，每一天都在繁事冗身的疲憊中撐過。寂靜干渴里，與你共剪一段琉璃的光陰，唱一曲柳浪聞鶯把盞東籬，飲酒賦詞，不訴離殤，寂寂清歡，綻放如花笑靨。

　　今生，你是我生命里旖旎的琉璃白，哪怕盛世煙花，我只獨(dú)為你綻盡絕代的芳華，獨(dú)為你癡醉，陪你劍指天涯，梅雪煮酒，走一場煙火流程，吟一闋唐風(fēng)宋雨，守一世安穩(wěn)平靜。

　　也許，你只是人間惆悵客，亦或是天涯歸人，總是獨(dú)自一個(gè)人品味繁華盡后淡淡的落寂，卻一壺濁酒度盡余生。我不忍，只想綰住你淡雅青絲，與你依偎在軒窗下，共看瑩潔明月。

　　清風(fēng)拂影，碧月幽窗。素指纖纖，悲歌一曲，吟風(fēng)弄月，彈不斷情誼悠遠(yuǎn)的往昔。窗外煙花璀璨，猶如這一場際遇，極致驚艷！捧著三生石上的誓言，用心珍惜這一世極美的遇見，琴瑟和鳴風(fēng)雨滄桑。

　　柳嫩蘇提，小橋古韻，數(shù)江楓點(diǎn)點(diǎn)漁火，看煙云漫卷青山，我悵立月下，夜夜流光將君遙望，幾度風(fēng)雨幾度回眸。夢里我寄一瓣相思雨，將最深的情遙寄于你，夢中與君隨影相行，攜刻這一場緣聚的盛宴。

　　煙雨紅塵，微步蓮花，執(zhí)筆流年，墨意此生。一曲琴弦輕橫，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，在風(fēng)中飄蕩，流進(jìn)歲月的煙波浩渺里，綻成一季風(fēng)雨旖旎。等，是光陰滄桑的起點(diǎn)；尋，是一生竭盡的終結(jié)。煙火琉璃，盡我一世芳華，癡醉天下，惟愿時(shí)光靜好，莫不相離……

煙火的作文3

　　靜謐中，閃爍的火光劃破了黑夜長空；剎那間，梨園歌舞、霧凇雪景一一浮現(xiàn)。這并非天方夜譚，而是那束煙火給予我的。也只有我明白，這束獨(dú)一無二的火光，屬于那個(gè)與眾不同的你—張岱。

　　“夜中有云霧漸開，誰乘芬芳踏夢來？”今夜，我仰頭凝望，望見那漸漸清晰的面容，暗想道：這大概便是年少時(shí)俊俏的你吧——你說好精舍，身后似有亭臺(tái)樓閣，雕欄玉徹，一片富麗堂皇；你說好茶道，便見你酌酒飲茶，茶香四溢；你說好花鳥，不知何處從來的鶯啼鳥鳴就愈加輕快，婉轉(zhuǎn)入耳。

　　少年，你縱享榮華富貴，奢侈卻不俗。不輕悠，不浮躁，寂靜之中，是你立于橋頭，陷入沉思。飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，“眉公跨鹿，錢塘縣打秋風(fēng)”的脫口應(yīng)答六歲時(shí)就巧妙對得隱士陳繼儒的“太白騎鯨”之聯(lián)。如此之來，你好繁華，好花鳥，好美婢，卻不低俗、不落伍，確實(shí)是獨(dú)一無二！

　　黑夜中，我緩緩抬頭——看那束光，上升，綻放。張岱，你是如此不一樣的煙火。然而，身世浮沉，花火也會(huì)隕落。

　　我在浩瀚長空之下，忽見歷史長河中那枚披蓑戴笠的孤寂身影。腰佩？絨繡？錦帽？皆未見。我仿佛看見你瀟灑地甩手，“凈身出戶”。

　　當(dāng)耳邊僅有的煙火咻咻聲被那寒冬厲雪中的肅肅風(fēng)聲所取代時(shí)，我的眼前，是那位衣著未變，卻立于湖岸上的你——霧凇沆碭，白霧升騰、漸濃，你立于岸邊，影映明鏡。雪白中，只留有毳衣，爐火還有那枚孤寂的灰影……你淡然遠(yuǎn)眺：白茫茫的天空中有浮云鑲嵌；白雪覆蓋的高山似未上色的畫稿；以及與花白相接的冰湖，確是上下一白。

　　“莫說相公癡，更有癡似相公者！”果真如此？多少沉浮，多少繁華歲月？想當(dāng)年的你，又是何等富裕？園林，百鳥，茶香，芳華……如今，皆風(fēng)消云散，只留破床碎幾，折鼎病琴，與殘書數(shù)帙。夕陽西下，縱然白雪千萬丈也該無法抹去這黯然的憂傷吧。你，踏上扁舟，船漸行，兩旁的雪白緩緩掠去，大抵這前方也是無窮盡的路途吧，你長嘆：這無盡的前行，這看不透的冰雪，如夢幻，如隔世……

　　初讀《湖心亭看雪》，鋪氈對坐，強(qiáng)飲三白后的闊別，如此瀟灑。再讀《湖心亭看雪》，又是一片蒼涼，人生如夢，一枕黃粱；細(xì)細(xì)品味，在白雪紛飛中，只不過是一場迷失，一場相遇。

　　張岱，你這枚煙火，將我的夜照的敞亮。你的才華如煙火，你的一生如煙火。也只有你，能做我心里那束不一樣的煙火……

煙火的作文4

　　十二歲的時(shí)候，有人問我。

　　“喝過酒嗎?”

　　“沒有，”但在看到他的神色的時(shí)候，我又匆忙地改了口，“一點(diǎn)點(diǎn)。”

　　“喝醉過嗎?”

　　“沒有。”

　　“嘁，小孩子。”

　　“……”

　　雖然不明白啤酒和青春有什么必然的聯(lián)系，但我不否認(rèn)看到仰頭干盡那罐啤酒的人時(shí)腦中確實(shí)冒出了“這才是青春”的念頭。

　　然而彼時(shí)時(shí)光尚早，我還完全沒有明白每一次成長必定要經(jīng)過一次分離，是這一次次的分離和蛻變構(gòu)成了青春復(fù)雜的骨架。

　　十六歲時(shí)中考。那是一場沒有硝煙的廝殺，并不如我想得那樣滿目可見瘡痍，然而終歸在這場戰(zhàn)爭中，我們丟失了些什么，也有什么，漸漸分崩離析。那時(shí)我坐在教室里，剛?cè)胂臅r(shí)，夕陽也刺眼睛，余暉灑在一堆被丟棄的試卷上，光漸黯淡，仿佛在宣告著別離。剛考完試時(shí)那種被釋放出的壓抑太久的瘋狂漸漸熄了，我又想找回所丟棄的試卷，然而在成千上萬張相似的白紙之間，它像沙漠中的一粒沙，大海里的一滴水，你知道它在可是你無處去尋。

　　有人問我：“試卷丟了真舒坦，對吧?”

　　“嗯。”我附和著。我爽快地扔掉了一段回憶，但即便那段回憶里有過痛苦有過艱辛，它也是我的。我很舒坦終于從做不完的試卷中抬起頭來，但舒坦之后卻被巨大的空洞感籠罩。

　　中考之后第二天我便啟程去了云南，有一天晚上下暴雨，我們便隨便找了個(gè)酒吧進(jìn)去躲雨。

　　矮矮的茶幾，木質(zhì)桌椅，零散地?cái)[了些啤酒、瓜子。厚厚的玻璃墊下塞滿了過往游客的各種感悟、心情。

　　有歌手在唱歌，抱著把木吉他，蓄了些胡子，聲音沙啞。坐在一圈昏黃的燈光下，我仿佛看見了一段褪了色的青春。唱到后來他問：“有剛畢業(yè)的考生嗎?”

　　同行之中有人指著我說：“我們這兒有一個(gè)，剛中考完。”

　　那歌手便唱了首歌，聲音聽不清晰，是什么“十六歲”“愛啊”“恨啊”什么的，像是唱給我聽，又像緬懷著自己的青春。

　　我忽地有些渴了，拿起桌上的一瓶啤酒，咕咚灌了幾口，苦苦澀澀，寡淡無味。

　　我突然想起十二歲時(shí)那段對話，才明白，青春就像這一杯啤酒，溫柔的泡沫之下隱藏著淡淡的苦澀味道。千百種滋味都只倉促地滑下肚，留下唇齒間一些不深不淺的試探與懷念。

　　青春啊，并非漫長人生歲月里剝離出來的一段，卻是最特別的一段。不辛辣卻帶著微微的刺痛，充滿遺憾卻讓人割舍不下。

　　花季雨季里的所有光影，悲傷也罷，喜悅也好，都是青春獨(dú)特的味道。

煙火的作文5

　　歷史是一場盛世未世更迭的繁體，一幕落盡后，再如何的前塵追想只能是一場空。我靜靜的看著劇幕拉開、上演，然后等著散戲。從開始到結(jié)尾我說不出一句話，除了把它遺留給時(shí)間，任何喚醒都是以使人淚流滿面。

　　——題記

　　一、李煜

　　也許你只適合作一位被后人千古傳頌的伺人，而不是背負(fù)“違命侯”的一國之君；也許你根本沒有繼承王者的雄才大略和遠(yuǎn)大志向，你骨子所熱衷的只是美酒佳肴，侍賦音律的自在生活；也許，你曾經(jīng)思慮過臣民貧賤的生活、擔(dān)擾過國家的榮辱興衰，但這些一旦歌舞升平，拔盞擁香這些淹沒在了滾滾煙塵中。

　　也許你是孤獨(dú)的，在某個(gè)深秋的午夜還在凝望如鉤的明月和幽靜的深院；也許你是憂傷的，當(dāng)驚醒在深夜時(shí)，還能靜聽小樓的東風(fēng)；也許在你才氣與榮譽(yù)的背后只是無盡的空洞，當(dāng)看著城外的車如流水馬如龍，佃數(shù)簾外的雨聲潺潺，是不是如隔惆悵！.

　　當(dāng)入侵者的鐵騎踏平你三千里地山河,踏碎你的清夢時(shí),你才悠然驚醒,但以你一人之船,如何耐何得了敵軍的千萬鐵騎.

　　但是,你難道連一點(diǎn)骨氣也沒有？連結(jié)束自己今后屈辱生活的勇氣也沒有,當(dāng)一切如流水落花般一去不返時(shí),你才知無限河山,別時(shí)容易見時(shí)難，你是絕望了,但為什么還有那么多不留戀?終于,你倒下了,如一棵內(nèi)心已被蛀腐的樹,當(dāng)暴風(fēng)雨來時(shí),只能無奈的折斷,留一聲沉重的嘆息。

　　二、李清照

　　落日熔金，暮云合璧的黃昏，你是否還在憂慮地守著容兒，怎生得黑；月滿西樓，夜涼初透的黑夜，你是否還在伴著梧桐細(xì)雨，東籬把酒？淡的胭脂撫不平你眉間的憂傷，躍動(dòng)的燈火仍能映出你臉頰的淚痕，是在回眸舊時(shí)雨流風(fēng)驟，不消殘酒的生活？還是感慨今朝物是人非事一休的不辛？ 鏡中月，水中花，分明倒映著你欲語淚洗流的落寞和才下眉頭卻上心頭的哀愁。

　　是如同黛玉般觀望滿地的黃花而傷心，還是如昭君般吹梅笛怨而知春意幾許。

　　其實(shí)不想走，國破家亡的恥辱，顛沛流離的苦痛，茫茫前塵，哪里才是最終的歸宿。

　　其實(shí)很想走，但一輩子的苦一跋涉，一生的尋尋覓覓，又如何能逃出孤獨(dú)的宿命？。

　　翻動(dòng)歷史的塵煙，有個(gè)女子執(zhí)筆輕揮出一個(gè)大大的“愁”字，留下滿天的濃云，滿地的黃花……

　　后記：

　　總是很疼痛的讀這些詞，不知還有什么可以繁衍出天荒地老，在這個(gè)文字泛濫的時(shí)代，不知還有誰能世代的憂傷，這些詞像是一種色調(diào)的表現(xiàn)讓我們清楚的看見我們離自己的多遠(yuǎn)，子然，見證一場場的昏燈火，生動(dòng)如畫。

煙火的作文6

　　我曾為了愛玲的一句話發(fā)笑，她說，晚上聽不見街上電車的聲音便難睡得安穩(wěn)。

　　很煙火氣的話，然而笑，并不是笑她俗。只因?yàn)槲蚁矚g。愛極了這般坦誠，且坦誠得讓人放心——因?yàn)橹�道她決非浮華的女子。這話聽起來，便更有了一分調(diào)皮似的笑感。

　　愛玲十八歲拿到第一筆稿費(fèi)，買了一支丹嘉唇膏。卻也并沒怎樣用。

　　中學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束之后，和母親要添置衣裝的錢。母親說若不愿上大學(xué)，自可以將錢來置辦妝飾陪嫁等用，而若還有繼續(xù)攻讀的意愿，則這一注花銷大可不必。

　　她無懸念地去了大學(xué)。

　　她寫小說，《金鎖記》、《傾城之戀》、《白玫瑰與紅玫瑰》……一時(shí)聲名紅遍上海灘。

　　她的文字蒼涼犀利，冷到蝕骨。

　　她看著愛的男子，幸福到滿眼滿眼都是金粉。聽他說，但凡愛玲說好，我便覺得好……

　　她在幾經(jīng)辜負(fù)之后斷然絕了愛，寫信：“我已不喜歡你，而你是早已不喜歡我了的。”

　　該怎樣形容她，這樣一個(gè)熱愛“生命的歡愉”卻又似乎游離塵世的女子。

　　愛玲從不諱言自己的愛俗，下筆亦不掩深刻色調(diào)。寫女子名是嬌蕊、佳芝、川嫦，最華麗的是殷寶滟：貓臉女人，美得落俗套，抱一大束珍珠蘭蒼蘭站在門外，而燈光亦是昏黃的。換一個(gè)人來寫，便是無可一讀的敗筆，唯愛玲不然。

　　這個(gè)女子筆力的深刻足以壓過舊上海所有的濃墨重彩，讓亂世繁華一概消聲在她一雙冷眼的注視下。因?yàn)閻壑�深，愈發(fā)能看到深處的痛。入世的外表下是一顆出世的心。

　　她確鑿是這人間煙火里的人，她愛過了恨過。只是太過穎慧，世事紅塵一點(diǎn)染，還未浸入肌膚，便足以令她完成從沉迷到了然到了悟的過程——這條終許多人一生都無法走完的路。所以我們和她，永遠(yuǎn)是隔了云端的。或許這樣說，是因?yàn)槲业拇_沒有一個(gè)準(zhǔn)確的態(tài)度，來對待張愛玲以及她的文字。我只是想，對于一個(gè)站在云端上的女子，目下有些人所做的事情是會(huì)讓她笑話的。

　　比如把她歸類到小資，再把小資作為自我標(biāo)榜的優(yōu)雅。

　　小資是什么，建立在物質(zhì)不貧乏基礎(chǔ)上的某種閑散情調(diào)，適合薄醉，適合矯情，適合惆悵。適合有小聰明的少女模仿，強(qiáng)調(diào)自己的與眾不同。

　　愛玲不惆悵，骨子里是深的蒼涼。像她揚(yáng)著頭的那張舊相片。

　　煙火，是不同的。小資們的所謂優(yōu)雅，就是建立在物質(zhì)上的，而她們最恨別人說她們有煙火氣。而愛玲，煙火氣是她披著行走人世的外衣，再華麗，也終可揮袖丟棄。

　　愛玲說：“我的確是俗人，我愛這俗世。”

　　小資們說：“哦呦，他們好俗哦，像他們一樣真是笑死了。”

　　都在追求自己得不到的東西。

　　這或許是她們唯一的相同。

煙火的作文7

　　愚人節(jié)，音樂播放器里面又推送了1些新的音樂進(jìn)來，有張國榮的《我》，作為90后的我，對張國榮的印象其實(shí)并不是很深刻，只是在后來上小學(xué)或者初中的時(shí)候看過他的電影《倩女幽魂》，我其實(shí)并不是誰誰的粉，也不會(huì)像1些歌迷或者影迷什么的，喜歡一個(gè)明星就整天把他怎么了怎么了掛在嘴邊，筆記本上也全都是貼著他的沾畫。

　　我上小學(xué)5年級(jí)，那個(gè)時(shí)候周杰倫剛剛紅起來，聽他的第1首歌就是《雙截棍》，還是趕著快上課的時(shí)候突然聽到，那個(gè)時(shí)候很著急上課，因?yàn)槲壹揖嚯x學(xué)校還得2多分鐘走，而我又特想聽完，那就背著書包站在門口，看著周杰倫在電視上耍弄刀槍，而我是又急躁又有點(diǎn)興奮，耳目1新的曲風(fēng)，節(jié)奏感強(qiáng)烈的音樂，那個(gè)時(shí)候還不知道什么是rap，聽完之后，興奮的不得了，直接沖出家門跑著去學(xué)校。

　　隨后周杰倫也徹徹底底的紅了起來，我也讀了初中，每天都會(huì)抄寫周杰倫的歌詞作為日記，而且當(dāng)時(shí)班里也很流行抄歌詞貼沾畫，而我做的最多的也就是抄歌詞，因?yàn)樗�的歌詞確實(shí)不錯(cuò)，而我想的到的也就是提高1下自己的作文分?jǐn)?shù)。

　　上高中的時(shí)候玩的時(shí)間少了，接觸到的信息也沒有那么多了，作文考試幾乎都會(huì)把周杰倫當(dāng)作一個(gè)典范寫來寫去，在我們的眼里，周杰倫就是神一樣的人物存在，陪伴我們走完了高考。

　　記得當(dāng)時(shí)很多人都會(huì)評價(jià)周杰倫“桀驁不馴”，但是我們就是買他的賬，就是喜歡這樣有才又有個(gè)性的人。“桀驁不馴”也是因?yàn)橛腥擞匈Y格、有能力配的起這樣的名號(hào)，很多的人想桀驁不馴，卻恐怕沒有那么多拿的出手的東西。

　　很多的人都想成為唯1，但唯1并不是那么好做到的。就像1場長跑，很多人都想跑到前面，但前面的人往往是要付出很多代價(jià)的。春天的桃花，夏天的荷葉，秋天的雨滴，冬天的霜凍，那么多美景從身旁略過，最多不過是尋常1瞥，哪里是讓人望而卻步的美景。

　　因此，1場長跑有人跑到了最前面，有人跑到了路邊，還有很多的人就在跑道上走走停停。生活會(huì)面臨很多種選擇，而有選擇就會(huì)面臨取舍，取舍就在于你是否想要什么樣的生活。沒有什么萬般皆下品的言論，也沒有什么我心向往的曲高和寡，一個(gè)人就是單獨(dú)的一個(gè)人，一個(gè)人就應(yīng)該活出他應(yīng)有的姿態(tài)，而我，就是我，就是和別人眼中任何一個(gè)都不一樣的我。

煙火的作文8

　　歷史是一場盛世未世更迭的繁體，一幕落盡后，再如何的前塵追想只能是一場空。我靜靜的看著劇幕拉開、上演，然后等著散戲。從開始到結(jié)尾我說不出一句話，除了把它遺留給時(shí)間，任何喚醒都是以使人淚流滿面。

　　——題記

　　一、李煜

　　也許你只適合作一位被后人千古傳頌的伺人，而不是背負(fù)“違命侯”的一國之君；也許你根本沒有繼承王者的雄才大略和遠(yuǎn)大志向，你骨子所熱衷的只是美酒佳肴，侍賦音律的自在生活；也許，你曾經(jīng)思慮過臣民貧賤的生活、擔(dān)擾過國家的榮辱興衰，但這些一旦歌舞升平，拔盞擁香這些淹沒在了滾滾煙塵中。

　　也許你是孤獨(dú)的，在某個(gè)深秋的午夜還在凝望如鉤的明月和幽靜的深院；也許你是憂傷的，當(dāng)驚醒在深夜時(shí)，還能靜聽小樓的東風(fēng)；也許在你才氣與榮譽(yù)的背后只是無盡的空洞，當(dāng)看著城外的車如流水馬如龍，佃數(shù)簾外的雨聲潺潺，是不是如隔難過！.

　　當(dāng)入侵者的鐵騎踏平你三千里地山河,踏碎你的清夢時(shí),你才悠然驚醒,但以你一人之船,如何耐何得了敵軍的千萬鐵騎.

　　但是,你難道連一點(diǎn)骨氣也沒有？連結(jié)束自身今后屈辱生活的勇氣也沒有,當(dāng)一切如流水落花般一去不返時(shí),你才知無限河山,別時(shí)容易見時(shí)難，你是絕望了,但為什么還有那么多不留戀?終于,你倒下了,如一棵內(nèi)心已被蛀腐的樹,當(dāng)暴風(fēng)雨來時(shí),只能無奈的折斷,留一聲繁重的嘆息。

　　二、李清照

　　落日熔金，暮云合璧的黃昏，你是否還在憂慮地守著容兒，怎生得黑；月滿西樓，夜涼初透的黑夜，你是否還在伴著梧桐細(xì)雨，東籬把酒？淡的胭脂撫不平你眉間的憂傷，躍動(dòng)的燈火仍能映出你臉頰的淚痕，是在回眸舊時(shí)雨流風(fēng)驟，不消殘酒的生活？還是感慨今朝物是人非事一休的不辛？ 鏡中月，水中花，分明倒映著你欲語淚洗流的落寞和才下眉頭卻上心頭的哀愁。

　　是如同黛玉般觀望滿地的黃花而傷心，還是如昭君般吹梅笛怨而知春意幾許。

　　其實(shí)不想走，國破家亡的羞恥，顛沛流離的苦痛，茫茫前塵，哪里才是最終的歸宿。

　　其實(shí)很想走，但一輩子的苦一跋涉，一生的尋尋覓覓，又如何能逃出孤獨(dú)的宿命？。

　　翻動(dòng)歷史的塵煙，有個(gè)女子執(zhí)筆輕揮出一個(gè)大大的“愁”字，留下滿天的濃云，滿地的黃花……

　　后記：

　　總是很疼痛的讀這些詞，不知還有什么可以繁衍出天荒地老，在這個(gè)文字泛濫的時(shí)代，不知還有誰能世代的憂傷，這些詞像是一種色調(diào)的表示讓我們清楚的看見我們離自身的多遠(yuǎn)，子然，見證一場場的昏燈火，生動(dòng)如畫。

煙火的作文9

　　我該怎樣用語言詮釋我現(xiàn)在美好的青春年華呢?它或許是一首激情昂揚(yáng)的歌曲，令人脈搏亂跳；又或許是一場來不及打傘的滂沱大雨，令人酣暢淋漓。

　　當(dāng)我踏入這成長的歷程，是十分急切的，沒有絲毫戒備，不知所措，茫茫然然。

　　從家庭中至高無上的`明珠到現(xiàn)如今淘氣惡搞的“貓咪”，仿佛這是一條不歸路。在六年級(jí)下學(xué)期，我學(xué)會(huì)了叛逆。我的思想更加惡劣，行為舉止更加惹人厭惡，學(xué)習(xí)成績一落千丈。陽光可以每天每日照耀在石頭路上，而我的心情灰蒙蒙的，烏云密布。壓根找不到北。老師們對我誠懇的眼神，如今也不屑一顧，我的一舉一動(dòng)在班里都是吹毛求疵。我開始無緣無故的結(jié)識(shí)學(xué)校里的三流人物。和他們一樣的壞，就如樹上吱吱呀呀的黑烏鴉一般。每當(dāng)走在放學(xué)路上，秋風(fēng)吹動(dòng)了柳樹上的落葉，也不斷在吹拂的過程中，加深了我的痛苦。這時(shí)候的青春是酸澀的，比枳還要厲害。

　　當(dāng)我漸漸涉入，我開始適應(yīng)，開始愈來愈堅(jiān)強(qiáng)，漸漸經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。

　　經(jīng)過了一個(gè)假期的完善，我蛻變的惹人注目。剛開始初二的一次月考，我的成績速速上升。我開始快樂，開始嘗試本不敢做的事物。我從來沒有為同學(xué)們主持過班會(huì)，這次我居然接受了老師的請求。為同學(xué)們講一次班會(huì)。我認(rèn)真的做了課件。在那天，我不急不躁的走上講臺(tái)，如一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授一樣，穩(wěn)如泰山的站立，臉上洋溢著自信的微笑。每句話，每個(gè)眼神，都觸動(dòng)了臺(tái)下所有人的心扉。從他們感動(dòng)的目光里，我找到了尊敬與贊賞。這時(shí)候的青春是一個(gè)又圓又大的紅蘋果，嘗在嘴里，甜在心里。

　　當(dāng)我屬于青春，我發(fā)現(xiàn)我的生活是豐富多彩的。

　　我愛上了書本。在文字中，我有我的個(gè)人世界。在這個(gè)隔絕是是非非的空間里，是“不食人間煙火”的過程。我可以用力的狂想，將真實(shí)的自我呈現(xiàn)在文章中。我愛上了音樂，可以無時(shí)無刻錄取我可愛的音調(diào)。我愛上了舞蹈，我可以在鏡子中，展現(xiàn)我曼妙的身材。這種感覺，在成年人中，過于理論化和格式化。對于小孩子，過于稚嫩，羽翼未滿。在青春的世界里，沒有任何的絕對，我做了幸福的自己。這時(shí)候的青春是一場華麗繽紛的演出，贏得了響亮的掌聲。

　　我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)健康文明的青少年，經(jīng)歷了腥風(fēng)血雨和物是人非。我并不畏懼，也不逃避。因?yàn)榍啻旱奈兜牢逦峨s陳。畢竟，“未來的世界是屬于青春”的啊!

煙火的作文10

　　一個(gè)雨天，我放棄了參加美術(shù)的特長考。告別畫板的日子里，那些畫筆和顏料的使命也隨之結(jié)束，被久擱在角落，光線將它們分割變形，猶如一幅超現(xiàn)實(shí)主義油畫。

　　這段沒有桎梏的日子，卻教會(huì)了我用色彩去感受生活。

　　起草我很喜歡那間古老的畫室，月光總是從深藍(lán)的蒼穹寵辱不驚地瀉下來。我愛坐在靠窗的位置一邊曬月光一邊畫伏爾泰、哭孩，或者一片屬于天空的羽毛和樹葉。畫室里總流淌著溫柔的布魯斯，或者別的什么音樂。

　　我在觀察維納斯時(shí)，曾對她纖長的雙臂有疑惑，而現(xiàn)在最愿意接受瑞典人撒羅蒙的猜想：“維納斯右手拿鴿子，左手拿蘋果。”平淡而簡潔，往往能微微牽起我嘴邊的弧線，藝術(shù)給人的想象空間才是其最精妙但也是最脆弱的地方，我們只需消化便足夠。

　　而這種直白的幻想，如素描畫一般，沒有綺麗的色彩，但黑白灰構(gòu)成的明暗交界卻仍精彩得叫人不肯移目。

　　就像生活不會(huì)總是柔媚的粉色，我們不能每天坐在咖啡館，心安理得地喝著80塊一杯的卡布其諾。唯有真實(shí)的汗水才能換來生活的傲然，如黑白一般最讓人踏實(shí)。

　　鋪色我總用強(qiáng)烈的對比色表現(xiàn)畫面，越?jīng)]有標(biāo)準(zhǔn)的人個(gè)性越散漫。所以我永遠(yuǎn)無法循規(guī)蹈矩地去理解比例。

　　老師微笑著說，你這屬于表現(xiàn)主義。

　　而我最欣賞的，卻是梵高。后印象主義，總能把色彩用柔軟的筆調(diào)融會(huì)于細(xì)膩柔美的畫風(fēng)中，在他的麥田系列里，我們能感受碧藍(lán)蒼穹和熔金落日的完美結(jié)合。

　　在我讀到《梵高傳》中梵高生命的坎坷和不幸，便明白他獨(dú)樹一幟的畫筆伴隨人性的經(jīng)歷，把渴求也包裹在純凈的色彩里。繪畫不是純粹的涂顏色，一個(gè)出色的畫家能精確地抓住自己的心靈。

　　心情就是色彩，像大家往往把壞心情比作灰色一樣，毫無差別。

　　洗色我在沖洗調(diào)色板時(shí)，會(huì)欣賞板上厚實(shí)而濃烈的顏色被透明水充斥成溫和的顏料水。透明也是種顏色。繪畫與其它藝術(shù)的不同恰恰體現(xiàn)于空間智力，透明而精確地表現(xiàn)事物和心靈。這是種堅(jiān)定不移的智力因素。因此我欣賞王維“詩中有畫，畫中有詩”的境界。

　　當(dāng)我每讀到喜愛的詩，便想畫出來，不過卻遺憾地發(fā)覺自己水平終究落得太遠(yuǎn)，這就是差距。空間的想象能力不會(huì)屈服于死板訓(xùn)練，惟有永不停止的想才會(huì)有象的生成。

　　可我偏偏是個(gè)懶人。

　　所以我是識(shí)相的，但這也便意味著，我高考要多考幾十分才能擠進(jìn)一個(gè)不太好也不太差的學(xué)校。不過焉知非福呢？短暫而美麗的繪畫經(jīng)歷如同煙火一般，告訴我乍看之下不唯美的顏色往往能在畫面上點(diǎn)睛。

　　反正萬物皆色彩了。