揚州博物館的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的揚州博物館的作文，希望對大家有所幫助。

揚州博物館的作文1

　　我們走進了博物館的大門，看見一個人不像人、蛇不像蛇的怪物，原來是女媧呀！

　　聽王老師說，這個女媧是根據(jù)潯陽公主的陪葬品里的一個小的放大而成。到了二樓，我們走進了“揚州八怪”書畫館，我們認識了鄭燮，認識了汪士慎的碧桃，認識了高翔，還認識了楊法的隸書五言、山水圖卷……“哇”前方傳來了驚呼聲，我循聲望去。呀，好大的'一條船，原來是唐代競渡船（龍舟）。船竟然長13．65米呢，它是1960年3月出土于今邗江區(qū)施橋天江中，是端午時賽龍舟所用的。還有金縷玉衣，它是用金線玉片縫合起來的，不知道穿起來的感覺是怎樣的。告別了龍船，我們又去了古代雕刻藝術(shù)展，里面有木雕雞俑、木雕龜俑、白玉蟬……

揚州博物館的作文2

　　今天，我、媽媽以及我的好朋友蔡朱睿和他的爸爸媽媽一起到揚州運河博物館玩。

　　剛到門口，我就看見博物館里有一個噴泉，噴泉中間有一個正方形的架子，架子上面的水一會兒變成一只蝴蝶、一會兒變成一座高樓、一會兒又變成一個女孩子在跳舞，可好看了！

　　我們繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了好幾顆樹的樹枝上都掛了一瓶水，于是我就問叔叔：“為什么樹枝要掛水呢？”叔叔說：“這是將樹木的營養(yǎng)液稀釋以后，裝入吊針袋中，在樹干上打孔注射，可以快速補充樹木的'營養(yǎng)及水分，促使根系恢復(fù)，新根萌發(fā)，并增強樹木對溫度、光照、水分、風(fēng)及土壤條件的適應(yīng)能力。”

　　接著我們來到了運河邊，我問叔叔：“這運河水深嗎？”叔叔說：“不是很深，這條河是人工挖出來的。”逛了一會兒，我們又回到了開始看噴泉的地方，這時我才發(fā)現(xiàn)噴泉的邊上有一圈國旗，有中國的、日本的、美國的……

　　今天的游玩又使我學(xué)到了許多知識。

【揚州博物館的作文】相關(guān)文章：

揚州的作文05-30

揚州的作文06-26

揚州的作文[經(jīng)典]01-18

揚州的作文11-15

幸福揚州作文02-03

關(guān)于揚州作文06-22

【精選】關(guān)于揚州作文07-05

揚州的作文【熱】06-27

【薦】揚州的作文06-28