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白楊樹的作文（必備）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的白楊樹的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
白楊樹的作文 篇1
可愛的小白楊，我喜歡你的高大、挺拔，你和周圍的小樹相比給人真有點兒鶴立雞群的感覺。
不知那個調(diào)皮的小鬼，可能是好奇，也可能是無意，在你那粗壯的身軀上劃了一道深深的口子。疼得你不停的搖頭，血從你的傷口處涓涓流下。你迷惑的進行著深思，深思中你并沒有發(fā)現(xiàn)自己錯在什么地方。面對著幼稚的小孩你發(fā)出“嘩嘩”的笑聲。
美麗的白楊樹，我喜歡你，因為你每天吸入的是空氣中的二氧化碳等垃圾，呼出的是所有動物所需的氧氣，你是天經(jīng)地義的地球大氣層中空氣凈化天使。你每天靜靜的立在那兒默默地工作，不爭名不奪利，更不向人類索求回報，原因是因為你要感謝人類給你在地球上生存的機會。當你看到藍天上的白云那么自由自在，你羨慕極了。你是多么希望自己能像白云一樣隨風飄蕩，遨游四海。風兒看透了你的心思，多次拉著你離開，可是你并沒有這樣做。不是你不想要自由，原因是因為我們?nèi)祟惛枰銏允貚徫弧]有你，下田干活的農(nóng)民將失去小憩的地方;沒有你，走累了的行人再沒有乘涼休息的地方;沒有你，晚上無數(shù)的小鳥將沒有安身的地方……
美麗的白楊樹，我要高聲的`贊美你，贊美你向大海一樣寬闊無比的胸懷，贊美你人類無以倫比的高尚品格。
美麗的白楊樹，我要歌唱你，歌唱你考慮的不是自己的得失，而是別人的疾苦幸福。
白楊樹的作文 篇2
秋意漸濃，坡上白楊樹的枯葉隨風而至。一場秋雨過后，更顯狼狽，而坡的另一邊，卻有大片大片的新綠映入眼簾，一棵棵小苗挺直了腰桿。我不禁想起了馬老師教給我們的那句詩：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
馬老師是我小學四年級時的班主任，他詼諧風趣，經(jīng)常于他的突發(fā)奇想中，我們收獲了許多課本上沒有的知識。那年植樹節(jié)，他帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W，在那片坡上空地栽下了一棵棵白楊樹苗，于是，我們知道了植樹節(jié)是為了紀念孫中山先生；知道了綠化對人類的重要性；知道了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”……
“馬老師像極了父親”。同學們說。班里有幾個同學，父母長年在外，簡直成了沒人管沒人問的“野孩子”。他們生活上沒有規(guī)律，更談不上好的學習習慣了。馬老師可沒少為他們操心，先是走訪了每個人的實際情況，再根據(jù)不同的.情況，對癥下藥，還在班里組織成立了互助小組，動員每一位同學一起幫助他們。您瞧，我們班可不就像一個家，真別不信，端午節(jié)我們?nèi)噙�一起包粽子，吃粽子呢。問家長是誰？當然馬老師啰。
其實，我覺得馬老師還像一位知己。不管是誰，都喜歡把心里的事對馬老師講，有時候，他靜靜地聽，一言不發(fā)，倒像是一位學生在聆聽老師的教誨；更多的時候，他會介入其中，詼諧的語言，加上豐富的表情，這時候，你會覺得他更像一位朋友，一位知己。
馬老師更是一位天使，這么好的老師，不是天使是什么？
后來，他走了，聽說他回了那偏遠的家鄉(xiāng)。我想，那里一定又多了一群如我們一般幸福的孩子。
深秋已至，落葉凋零，白楊樹下已鋪滿厚厚的一層，這大片大片的葉子，為來年的生長提供了養(yǎng)料。
久別而令人無法忘懷的馬老師，就如同一位天使，在白楊樹下指揮著落葉的歸去。最終，他將自己也融入其中，換取一大片，又一大片的新綠。
白楊樹的作文 篇3
我敬愛父親，因此我也敬愛白楊樹。從一定意義上說，父親與白楊樹是緊密相連在一起的。
——題記
我至今仍然認為那白楊樹上的古銅般的紋理，無數(shù)的褶皺代表著父親半生的艱辛——我家院子后面曾有幾棵衛(wèi)士般挺拔的白楊樹，它們風雨中搏斗，冰雪里掙扎，伴我度過了十個春秋。據(jù)說，分家時就是為了這幾棵樹，父親才硬是選擇這所溝邊的老房子。
有好幾次，家里生活拮據(jù)，但是父親都舍不得賣掉這幾棵白楊樹，因為父親對它們早已產(chǎn)生了無法割舍的感情。在我的記憶里父親曾經(jīng)幾次溫暖地對我說：“除非給你蓋房子，否則怎么也不會砍掉的。”從那時起，父親在我心里和白楊樹一樣高大、堅強。然而，美好的事情總是那么容易破碎。為了供給生活，父親不得不在兩年前賣掉這幾棵白楊樹。價格很低，買樹的人說白楊樹很便宜，現(xiàn)在別人都在種速生楊。幾棵倒下去的白楊樹再也沒有了往日的光彩，盡是愧疚的神色。父親當時憤怒地說：“在以前至少值一千多塊，現(xiàn)在都長了十年了。”不知道后來父親怎樣，也許真的流過淚。我說現(xiàn)在蓋房子也用不著白楊樹了，就賣掉算了。可是父親總覺得用梁啊檁啊椽子啊，那才叫房子，住著才舒服。
父親也真有點不合時宜了。后來又發(fā)生了兩件事，讓我真覺得父親衰老了。
一次是父親來學校看我。那是一個中午，在我強烈要求下，父親才答應在學校吃飯。進餐廳時，父親的神色顯得很是窘迫。我先給父親買了飯，當我買過飯回來時，父親卻不在餐廳里，我趕忙去找，原來父親正在餐廳外面不遠處蹲著吃飯。當時不知自己心里是什么感覺，很酸又很苦——父親再也不像原來的樣子。也正是這次，我突然看到父親頭上又增添了些許白發(fā)。我將父親帶回餐廳，并給他擦干凈了座位。和我坐在一起的.同學問我他是誰，我笑著說：“他是我的父親。”
還有一次發(fā)生在家里。晚上，父親和母親又在討論明天的工作，因為明天是法定假期，只不過工資漲了兩塊錢。我對父親說：“國家規(guī)定，在法定假期加班，工資要提高到兩到三倍。”父親狠狠地對我說：“可能嗎?別說笑話了，小孩子!”我明白父親要保住這唯一的一份工作。第二天，天沒亮，院子里那輛破舊自行車又發(fā)出了響聲，盡管我始終敬重父親，但是，看來父親真的是不合時宜了。
每次想到那幾棵白楊樹，便想到父親，一種莫名的傷感頓時會升到心頭上來。當看到新種的速生楊迅速成長時，我才稍微有點安慰——白楊樹有了更好的接班者。
又是我要離開家的時候了，望著家鄉(xiāng)的一角越來越遠，最后只有黑色的一點，慢慢也消逝了。親切的樹影還在頭腦里擺動，那一定是白楊樹。我耳邊仿佛又出現(xiàn)了父親熟悉的話語：“好好努力……”
此刻，風聲不絕，卻吹不走我對白楊樹的思戀。
白楊樹的作文 篇4
我在回老家的路上引起我注意的是幾個小小的、不起眼的白楊樹。
它們有的被人們掛上了彩帶與條幅來裝飾節(jié)目，來經(jīng)營自己開的商店，他們不埋怨，默默地承受著，為人類做著貢獻；有的盎然的站在路的兩邊，為汽車擋風沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，想一個個邊疆的戰(zhàn)士，屹立在路兩邊，為汽車擋風沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，像一個一個邊疆的戰(zhàn)士，屹立在路兩邊；有的成群的.站在那里，不管冬風有多么寒冷，不管天氣有多么惡劣，仍堅強的活著。
看著這些白楊，我想到這樣 一個故事：一個媽媽抱著自己小小的孩子，種下一棵白楊的幼苗，時光穿梭，她帶著她五歲的孩子來到了這里，男孩問：“白楊是什么？”媽媽說：“白楊像一個寶寶，一個好寶寶。”又五年的歲月過去了，十歲的男孩又與媽媽又來到這里，這次媽媽說：“像一只展翅欲飛的翠，正在舒展自己的翅膀，準備向遠處飛翔。”二十歲的男孩摻著自己的母親又來到這里， 這次媽媽又說：“是一只翱翔在天際間的雄鷹，為自己要追求的理想而奮斗，而努力！”這個故事母親把白楊比作自己孩子成長的目標。
白楊也是我們成長的目標。
白楊樹的作文 篇5
記得有一次，老師帶我們?nèi)ゲ賵鲇^察植物。觀察白楊樹時，有同學問：“老師，白楊樹上怎么有好多‘眼睛’啊？”
大家都把目光聚集在白楊樹上，果然發(fā)現(xiàn)有很多“眼睛”在“看”著我們。這些“眼睛”有大有小，“眼神”各異。有的溫柔地注視你，有的好奇地打量你，有的死死地盯著你，還有的兇神惡煞般地瞪著你……“大家猜猜看，這些‘眼睛’是干什么的？”老師問。
“我知道，這是白楊樹用它的‘眼睛’偷窺大千世界。”
“不對！這是白楊樹吸收和釋放養(yǎng)分的`器官。”
…………
“好了，先不說這個問題，帶著疑問，我們回到教室再討論。”老師打斷同學們的爭論，把我們帶回教室。
“好了，現(xiàn)在我來告訴大家，”老師微笑著說，“其實啊，白楊樹的‘眼睛’是它的傷疤。”
“老師，白楊樹為什么會有傷疤呢？”
“這是它小時候的傷口。白楊樹在長出枝條后，把它身上沒用的枝杈砍掉，它才能長得又高又直。否則，等它瘋長起來，就會變成一棵荊棘。砍掉枝杈后留下的傷口，就成了我們看到的‘眼睛’。”
我想，與其說老師說的是白楊樹，不如說老師講的是人。在人生的道路上，那些沒用的枝杈就是你的缺點。如果你不根除它，你就會成為荊棘。只有用一把斧子，把它徹底砍掉，你才能健康地長大成才。而這把命運的斧子，不就攥在自己的手里嗎？
白楊樹的作文 篇6
我在回老家的路上引起我注意的是幾個小小的、不起眼的白楊樹。
它們有的被人們掛上了彩帶和條幅來裝飾節(jié)目，來經(jīng)營自己開的.商店，他們不埋怨，默默地承受著，為人類做著貢獻；有的盎然的站在路的兩邊，為汽車擋風沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，想一個個邊疆的戰(zhàn)士，屹立在路兩邊，為汽車擋風沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，像一個一個邊疆的戰(zhàn)士，屹立在路兩邊；有的成群的站在那里，不管冬風有多么寒冷，不管天氣有多么惡劣，仍堅強的活著。
看著這些白楊，我想到這樣 一個故事：一個媽媽抱著自己小小的孩子，種下一棵白楊的幼苗，時光穿梭，她帶著她五歲的孩子來到了這里，男孩問：“白楊是什么？”媽媽說：“白楊像一個寶寶，一個好寶寶。”又五年的歲月過去了，十歲的男孩又和媽媽又來到這里，這次媽媽說：“像一只展翅欲飛的翠，正在舒展自己的翅膀，準備向遠處飛翔。”二十歲的男孩摻著自己的母親又來到這里， 這次媽媽又說：“是一只翱翔在天際間的雄鷹，為自己要追求的理想而奮斗，而努力！”這個故事母親把白楊比作自己孩子成長的目標。
白楊也是我們成長的目標。
白楊樹的作文 篇7
我，是一棵白楊，一棵不被關(guān)注的白楊。我不象柳樹那樣婀娜多姿，也不象牡丹那樣絢麗多彩我在大自然中是極其微小的一員。
但，我卻非常自豪。因為我腳下的根須深入大地，大地母親把養(yǎng)分給了我;因為我頭上的枝干直入，云兒為我歡呼，鳥兒為我鼓掌;因為我長得高、長得直、長得壯，我們兄弟聚集在一起就是一支龐大的.隊伍，抵得過風沙，擋得過洪水，我自豪，還因為我們家族對人類的貢獻，試問一下，荒蠻的大西北那里不是我的足跡?哪個城市的綠化離得開我們?所以，我是多么多意啊!
可是，噩夢發(fā)生了……
在電鋸聲和推土機的聲音中，我的兄弟姐妹們一個個在倒下來，鮮血直流。我做夢也沒想到，工程隊會找到我們的頭上，面對這突如其來的災難，我毫無招架之力。電鋸將我們攔腰截斷;挖掘機將我們連根挖起;推土機更是一下推倒一大片。看到親人們一個個到了下來，我傷心，我絕望，我的心在不停的抽搐，可我又能怎么樣，我只是一棵小小的白楊。
從此，山坡上只剩我一個，親人們都在那個我不愿記起的噩夢中消失了。我孤獨，我自卑，我再也不敢炫耀自己的茁壯，甚至不敢參加風婆婆的舞會，是啊，家都沒了，我自己又能做什么呢?
如果人類聽得懂，我真想大聲對他們說：“請給我家族一條生路吧，請還我美好家園吧!
白楊樹的作文 篇8
她不追逐雨水，不貪戀陽光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點水分，白楊樹的一截枝條就會生根、抽芽。只要挪動一點雜草生存的空間，她就會把黃土地裝點，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點寬松的環(huán)境，讓她吸收自由的空氣，她就會挺拔向上，她從來不對生長的土地說不。她不枝不蔓，扎根在貧瘠的土壤中，隨遇而安，與世無爭，因為她屬于草根族。 白楊樹雖然出身寒微，卻是最講究生存質(zhì)量的.。土壤里還透著冰碴，春風中還夾著寒意，她的枝頭已經(jīng)冒出翠綠的嫩芽，在沉重的壓力下，她的每一片嫩芽，每一片葉子都是努力向上的，而絕不彎腰乞求，更沒有媚俗的面孔。
秋風里，雖然脫盡了葉子，單薄的枝條依然透著精氣，枝干向上，高昂著頭。嚴冬里，她迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地，枝枝傲骨，樹樹無字，樹樹有聲。而此時，貴族的花草，卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料，懶洋洋地打發(fā)著沒有血色的日子。
白楊樹的作文 篇9
學校里有好多白楊樹，在教室前面的那棵最大，像個雄壯的武士保護著我們，我們幾個小朋友要手拉手，才能把它抱住。
白楊樹的葉子像一只只小手，伸向藍天，祈求上帝給予更多的能量，他的四根發(fā)達的伸向深層的土壤，吸取更多的養(yǎng)分。春天，蒙蒙細雨，像乳汁一樣滋潤著萬物，白楊樹葉貪婪的吸取著甜養(yǎng)的甘露。迎著春風紙條上悄悄的長出了嫩綠的新芽，它們削尖了腦袋向外鉆，有的嫩芽上蒙著一層淡淡的白色絨毛，猶如一位綠衣少女披著一身白紗，亭亭玉立；有的嫩黃的小葉子已經(jīng)在樹上搖搖擺擺了，似乎在招呼它們快要長大啦。
初夏，一片片葉子在微風中一顫一蕩，奏出生機勃勃的歌，青綠色的小葉子在炎熱的陽光下，也沒有顯得很嫩，它在奮力的生長著。炎熱的夏天，它越發(fā)縫勃，努力地稱出自己的一片天。我們再白楊樹的庇護下，玩耍，學習，我們在快樂的`成長。秋天，黃色的葉子在一片片的落下，白楊樹看似很凄涼，但那黃色的葉子在空中飛舞，又是一幅很美的圖畫。
終于到了冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，寒風呼嘯而過，猛烈的搖動著白楊樹。沒有了葉子它不在顯得雄壯，但是他的身軀還是那樣的挺拔。他毫不示弱，昂首挺胸，勇敢地同風雪斗爭。勇敢的白楊樹它是威武的士兵，忠誠的堅守著他的崗位。
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