成長路上的陽光作文

時間：2025-05-22 07:24:56 陽光我要投稿

成長路上的陽光作文[優秀15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長路上的陽光作文，希望能夠幫助到大家。

成長路上的陽光作文[優秀15篇]

成長路上的陽光作文1

　　在我成長的路上，歡聲笑語如流水一般在流淌；衣來伸手、飯來張口的習慣每天都在重復。當我看到廚房里媽媽哼著歌兒忙碌的身影時，曾經想過煮飯可能是一件快樂的事情，我什么時候也可以來嘗嘗這種快樂的感覺。可是媽媽總是以“學習為重”為借口把我支開了。

　　終于在一次勞動課上，王老師布置了一個美食作業帶一道可口的涼拌菜。我高興極了，這回媽媽再也沒有理由不讓我動手了。我把我最喜歡的'西紅柿從冰箱里拿了出來，小心翼翼地用刀切成一片一片的，媽媽在旁邊緊張得比手劃腳的，生怕我一不小心切到手指頭了。再把切好的擺放在盤子四周，中間放一個剛買的腰芒片，后來在上面鋪上幾片香橙。一道五彩、讓人看了流口水的冷盤出現了，這時一陣清香撲鼻而來，使我不禁吃了幾塊，“真是太好吃了！”我喊了出來。“如果再加上一點蜜，就會更好吃的。”媽媽一邊說一邊拿來了蜜，打開了蓋子，倒下了一點，把它放進了冰箱里冰凍。這可是我第一次做的菜，我有點緊張，生怕冰箱把它凍壞了，沒過幾分鐘就忍不住打開冰箱看看。

　　下午上課時，我把涼拌菜捧了出來，一大堆同學圍了過來，有的問：“你做什么？”有的說：“讓我嘗嘗！”邊說邊拿牙簽……當我打開袋子時，他們一擁而上，不一會兒便使盤子露出了干凈的“臉龐”。看著同學吃完后，臉上露出了滿意的笑容，我激動了，因為這可是我第一次動手做的菜啊！

　　啊！“成長”你是我的一本筆記本，記載著我成長路上的一點一滴，記載著我生活中的酸甜苦辣。

成長路上的陽光作文2

　　你好比清晨迷霧繚繞中的一束陽光，照亮我的前方，為我驅除煙霧，指引方向。

　　那年秋天，一夜秋風，氣溫驟然下降了，我并不知道這暗示著什么，但我還是以往常一般的時間表行走于這次旅行。

　　人生的路上總會遇到一些坎坷，可能在未來回望，是那么毫無存在感。但可能在現在這就是如旅途若涂上最后一根稻草一樣，一旦放下去駱駝將不堪重負。

　　這次將要壓下去的不是一根稻草，而是一張試卷。72分，一個多么奇怪的數字。天堂和地獄的交匯點。但對我來說，不論是多一分還是少一分，都同樣是地獄。

　　我拿著一張72分的試卷時，我并不敢直視媽媽。與原來不同的是，媽并沒有罵我，只是默默地看著我。

　　一夜無話。

　　我晚上想了很多，早上她會如何的教育我？我慢慢地坐在了餐桌前，一切都是那么安靜，只聽見勺子和碗叮叮當當的聲。我不敢直視媽媽的眼睛，埋頭吃完飯后就想著快速逃離。

　　但媽媽叫住我，她的眼圈有一點紅，但還是用平淡的語氣對我說：“你長大了，你有你自己的選擇，你也有你自己的路，沒有人會為你承擔這一切。我管你并非為了你報答，我只是想你在未來的`路上走都得不那么辛苦，回望過去時不再后悔。”

　　我默默地站在那里，不知道說些什么好，心里特別堵。

　　＂還有，＂她沉默了一會兒說，＂加油。＂

　　我頓時語塞，沖出了家門。最后我在窗前停了下來。在心里說了一聲＂謝謝＂

　　撩撥心弦的可能并不是那些辭藻華麗的語句，而是你一言平淡的話語。感謝一路有你，成長路上的陽光?

成長路上的陽光作文3

　　六年級，我們增添了《科學》學科。起初，我覺得它只是一門小科，小菜一碟，可以不用太認真，所以我上課經常開小差。同桌每次都會及時的提醒我，我依舊漫不經心，甚至上課還老犯困，由于我的座位是靠墻，所以老師不易掃描到我，但同桌每次都會給予我警告，可我總是左耳朵進右耳朵出，全當耳旁風。

　　這不，一考試，我就原形畢露了。我這才明白這門學科的非同小可，可為時已晚。雖然我痛改前非，認真聽課，可仍是一知半解，聽得一愣一愣的。我開始氣餒了，心想：唉，好難啊！不學了，不學了！然而，一句來自同桌的我教你猶如一道陽光驅散了氣餒的云翳。

　　于是，我端正態度，上課認真聽講，把不懂的.做好記號，課間課后，同桌便幫我答疑補習。

　　一晃，又一次考試來臨了。考試時，我把試卷大概瀏覽一遍，心想：這次應該穩了。可考試結果出乎意料，分數竟比上一次還要低。這一次，我的感到迷茫和無措，打算徹底放棄了。

　　我拿著試卷，挫敗的低著頭，我的世界布滿烏云。同桌側過身子，摸著我的頭說：咋了，這次，沒考好嗎？我的沮喪回答到：對，比上一次還要低。她拿起我的卷子說：沒關系，這一次考砸了，還有下一次，我們繼續努力，下一次，肯定會更好的。她的鼓勵猶如一束金色的陽光，又一次驅散我失敗的陰霾。我勇敢的抬起頭說：好，我們繼續努力！

　　接下來，我比以往更加認真！

　　又一次考試來臨，不出所料的，我終于獲得了優異的成績了。

　　成長路上跌跌碰碰，是你的鼓勵如陽光般一直照射著我，讓我的成長坎坷而芬芳。

　　謝謝你！我的同桌，我的摯友，我成長路上的陽光！

成長路上的陽光作文4

　　成長，是一個漫長的過程，我們走在曲折的成長道路上，有高興、有無奈、還有悲傷。那一束陽光照到我們，溫暖了我們，讓我們堅持走完全程。

　　老師的教誨就是那一束陽光，鞭策我們，鼓勵我們。學期開始不久，進行了許多次數學小測，有一次，我的成績下滑十分嚴重。一百二十分的題竟只考得了九十五分。

　　那天下午，數學課代表走到我桌子旁，把我從書的世界拉了出來，對我說：“走，一起去抱作業。”我放下書，與他一同走出了教室。

　　我，課代表和另外一名同學，來到數學辦公室門口。課代表先進去了，由于我與另外一名同學都考得不好，我們就等在門外，沒敢進去。這時課代表出來對我們說：“進來吧，數學老師找你們！”我們倆人相視一眼，笑容里寫滿無奈。就這樣忐忑地走進辦公室。

　　走近了，我們看到老師很是嚴肅，很明顯，老師生氣了。老師劈頭就問：“你們倆人都是我心目中十分優秀學生，可最近成績為何下滑如此嚴重？”我們兩人低下頭，沉默不語。“難道我做了什么事，讓你們討厭我，討厭我上的數學課了？”老師又說。我們急忙搖頭。老師不再說什么，十分耐心地給我們講解了我們錯了的題。

　　講完題，老師找出了兩本練習題，交給了我們。我們急忙伸出手接過習題。

　　老師溫和地對我們說：“這是我準備給考試考滿分的同學的獎品，今天我先給你們，雖然你們這次沒考好，但是我相信你們一定行的.，希望你們繼續努力！”我們謝過老師，抱著作業，走出了辦公室。

　　在路上，我們下定決心，要更加努力，為了自己，也為了不辜負老師的期望。

　　老師的教誨是一束陽光，照亮成長之路，指引我們前進的方向。

成長路上的陽光作文5

　　我努力的奔跑著，只為贏得最終的勝利。

　　國標檢測了，我內心忐忑。800米的長跑，對于我來說就像是一個遠大的目標，遙不可及。

　　回憶往常，老師讓我們在體育課上跑800米時，我總在末尾，我總想著后面還有幾個人，不著急，等她們追上我時，我才會拼了命的往前沖，有時跑了五分多，也有時跑了四分五十幾秒，總之，那四分二十五秒的及格線，對于我來說是如此的遙遠，回家后我跟媽媽說要國標檢測了，我能行嗎？媽媽卻說：“你一定行，往常一定是沒認真跑！”聽到這句話后，我心頭一怔。

　　這句話，一直牢記在我的心中。在檢測其它項目時，我也不知道我能否及格，但最起碼能糊個中等。800米離我越來越近，走向操場時，我感覺我的心跳在加快，呼吸也變得頻繁。站在跑道上，我注視前方，就在那一刻，我的腦海里閃出了許多問題，但我根本顧不上，隨著老師的一聲哨響，大家一起沖出了跑道。

　　我努力地向前奔跑著，但半圈過后，我的步伐越來越沉重，只能聽到自己的呼吸聲和腳步聲，我多想像往常一樣停下來休息，但不行，因為老師也在看著，也因為如果走的話就沒有了希望，跑的話，可能還有一線希望，所以“堅持就是勝利！”。第一圈快要結束時，我的腳步就幾乎接近于走，看著眼前的終點線，我多么希望那是最后一圈。

　　有時，我也會回頭看看，看著她們一點點的'向我逼近，我有些慌忙，幾乎用盡自己全部的力量，我真的不行了！我想起了“堅持就是勝利！”這句話還有媽媽跟我說的那句話，它們雖然不能幫我飛向終點，但它們讓我堅持了下去。3分58秒，4分3秒，4分6秒，“4分6秒”，這就是我的成績，我永遠都猜不到的成績。

　　我及格了！我腦袋里出現了許多可能：是老師表慢了，還是老師之前故意報慢了，我永遠都想不到，我居然及格了！回家后，我告訴媽媽，媽媽笑笑不說話，但這足以讓我感到十分開心！

　　“堅持就是勝利”這是一句很普通的話，但它讓我堅持了下來！

成長路上的陽光作文6

　　在成長的路上，我曾受到很多人的幫助，這些幫助，猶如溫暖的陽光，照亮了我成長的道路。

　　五年前，母親帶我去學游泳，那時，每天的游泳課我都在煎熬中度過。我怕水，所以總是嗆到水。一次，游泳班里來了個新同學，我感覺很新奇，因為他游得很快。但很快我又陷入了苦海，連嗆了好幾口水，猛咳嗽起來。這時那個新同學游了過來，一手搭著泳池，一手放在我肩上。我轉過頭去，看見他正看著我，他沒等我開口，就說道：“別急，慢慢來。你在下水時別亂蹬，別開口吸氣，要用鼻子呼氣。”他讓我潛下水去看他，只見他沉下水去，閉著眼睛，噴出了一串氣泡，又浮上水面。他張開嘴，沖著我笑，這是勝利的微笑。我學著他的樣子，果然沒在嗆水。

　　我心中萬分感動，他與我非親非故，卻如此友善，鼓勵我，使我如在冬日中見到陽光一樣。

　　親人的陪伴，同樣是我成長路上的.陽光。上到初中，作業越來越多。前幾個星期要排練校運會開幕式表演，做作業做到很晚。一天晚上，我做作業知道十一點多，我昏昏欲睡，想明起來再補剩下的作業，父親卻阻止了我，讓我寫完再睡覺

　　。我心中暗自惱怒：你又不知道我多困，作業又那么多，真是的！

　　我開始奮筆疾書，寫著寫著，我轉過頭去看父親，只見他眼睛半睜半閉，歪著腦袋，看到我在看他，他瞪了我一眼，皺起眉頭，說：‘快點寫作業！’但卻依舊掩蓋不住他聲音的疲倦。我心中猛然一暖，不滿煙消云散。他原來這么困了，卻依舊陪伴著我，真令人感動。夜深了，父親依舊強打精神，看他那幾乎睜不開的眼睛，我又涌起了一陣感動，這是父親的陪伴！這是我成長路上最溫暖的陽光！

　　在我小時候到初中，再到以后，這一整條成長的道路，都會有許多的陽光。同伴的幫助，父親的陪伴。這些，都是我成長路上的陽光。

成長路上的陽光作文7

　　微薄的陽光從疏散的樹梢中輕輕瀉下，映照在那早已了無生機的橘樹上，更顯蒼涼。

　　地上還留著大雨過后的痕跡，那一個個深淺不一的水洼，似是見證了昨夜那場暴雨對世間萬物的摧殘。

　　冬天，這棵橘樹就已經枯萎了。本來我盼望著春天到來，會為它帶去一線生機。但明明已是初春，卻沒有一點春的消息，而冬的落寞，卻一直殘留著。

　　伴著昨夜的那場雨，帶來的.是七科的成績排名的噩耗，看著那與三科相距甚遠的排名，我哭了。這四小科，是我永遠過不去的坎，就像這橘樹，永遠難逃一死一樣。

　　輕輕撿起橘樹那被雨打落到地上的干枯樹枝，我無話，只是拿來一個小鏟子，挖開一方土，將那樹枝埋了進去，似是同時埋進了，那一抹不可言喻的痛。

　　橘樹的枝徹底枯死，那灰暗的樹枝透露不出一絲一縷的生機。

　　一遍又一遍地撫摸著那干枯的，所剩不多的樹枝，我終是輕嘆了口氣，轉身離開。沒有希望了，說的是橘樹，也是我。

　　隨后的幾周便是渾渾噩噩地過，不斷地寫作業，做題目，上學，放學，一成不變。

　　直到那次，當我從冰涼的題海中走出，打開門走出去時，當那抹屬于春日的溫暖陽光灑在我身上時，我才驀然意識到——春天已經來了。

　　像是受到誰的指引一樣，我忍不住走向了枯死橘樹的地方——本應該是一片灰暗的地方，抬眼望去，我被眼前的景色徹底震驚了！

　　那充滿著生機的小嫩芽的樹，是那棵本已經枯萎的橘樹嗎？它的一半樹枝依舊是枯死的，但另一半的，卻伴著太陽溫暖照耀，努力生長，細細的樹枝上一條條綠色的紋路清晰可辨。我顫抖著伸出手，輕輕撫著她它的枝干，眼淚忍不住掉了下來。本應絕望的橘樹卻帶著希望回來了，我，是不是也該努力一把呢？

　　心中懷著橘樹的希望，我發奮努力。有次在考完四小科后，我不再擔心成績了，心中一片清明。雖不知結果如何，但我努力了，便是好的。

　　我和橘樹站在同一個地方沐浴陽光，橘樹沐浴的是春日的暖陽，而我所沐浴的，則是橘樹所給予我的，希望的陽光。

成長路上的陽光作文8

　　我和我的影子走在路上，車來車往塵土飛揚，我們一邊歡樂一邊憂傷，人生的路上總不都是一片陽光，有陰霾和冰霜，有平淡的人，也有難忘的人，王老師最閃光的一個。

　　六年前的一個晚夏，燥熱還未被秋風拂去，蟬鳴聲仍不時奏響余歌。我們這一群剛從幼兒園畢業的孩子們，不安地被父母拉著手走進小學的校園，我們還不知道一件事的結束總是下一件事的開始。我被母親拉進一個班級，坐在自己的位置上。看著母親離去，我焦急地呼喚著，無濟于事。這時一只溫柔的大手拉住了我的小手，我抬起頭安靜下來。

　　小時候我寫的字奇丑無比，像打翻的墨水，大的字，小的字滾得滿地都是。是我的`老師，在下課時總是拉起我的手，小心地握住一支筆，在字帖上一筆一畫的練，有時我實在是寫得不耐煩了，一想到可能老師比我還不耐煩，但是他都沒有嫌棄我，我就會更努力些。盡管我寫得很丑，但他總是把我寫的字帖都留下來。后來我的字漸漸端正了，雖然還不太雅觀，但那到底是老師每天辛勤勞動的結果。

　　老師的聲音也是我難以忘卻的，他每次朗讀課文的時候聲情并茂，一會兒像清風拂過草原，一會兒像海波拍打著岸壁，一會兒像細水流長，一會兒像快馬奔騰……他讓我們看到文字背后的畫面，把我們的所有情感都融入到一篇課文里。他的朗讀就像伯牙的琴聲，不過我們都是他的知音，和他一起在朗讀中陶醉。

　　畢業那一天，老師找到了我。把他手中的一大本書交給我：“這是你小時候練的字帖，我都留下來的，給你做個紀念。”一瞬間，我覺得特別的感動。

　　我走在人生的路上，老師牽著我的手，從小孩長成少年，一回頭老師的身影已無影無蹤，只剩下我的影子和兩行熱淚，灌透成長路上的陽光。

成長路上的陽光作文9

　　書香伴我成長，它滋養著我心靈的健康和心智的成熟，如成長路上那一抹燦爛的陽光，溫暖著我。

　　從小到大我們都沒有離開過書，它一直在陪伴著我們成長。沒有了它，我們會感覺到好像失去了什么似的，總感覺心里空牢牢的。

　　在學校里，他總是供我們學習的學習用品，我常常拿出來看它做題，從他身上學習知識，在我心中他無所不能。

　　在睡覺前，我總是要讀上一邊。用心品讀上面的文字。在那上面總能看見不一樣的世界，文字絢爛，多姿多彩，讓人移不開視線。讀完之后總是身心舒暢。這時書香會伴我進入夢鄉。

　　書能至古至今來的事，它是我們所離不開的`。小時候，從他身上學習怎樣做個好孩子，例如小學時的語文書上就有。什么亡羊補牢啊，守株待兔啊，南轅北轍啊等等。都使小時候的我受益匪淺。至今也不能忘記。他一直在我的心中扎下根。到如今我會寫的字，識的拼音，也是離不開他的功勞。書上總有許許多多優美的文章，也有許多名言警句。我們總是在不斷的積累運用他。

　　生活中也是離不開他的，現在生么樣的書都有，她總是在生活中處處幫助我。我想假如從小就沒有讀書的話，現在是什么樣呢？可能會什么字都不認識，不懂的手機怎樣使用。打字聊天更不可能了。真是生活活處處不便。

　　我們依賴他。他使我成長的道路上充滿了陽光。是我的生活絢麗多彩，人生的道路上充滿了正能量。遇到麻煩他總能是我最好的幫手。

　　有許許多多的煩惱，總是解決不完的，但是讀書時最好的解決辦法。有了書香的熏陶，我們的每一天都充滿陽光，把煩惱通通掃盡。

　　她就像是我的一位好朋友，從小到大一直陪伴著我。她是我尋找開心，知識的去所，如陽光一樣伴我成長。

成長路上的陽光作文10

　　在我們成長的路上，多少人給予了我們一絲又一絲的陽光，讓我們在溫暖中茁壯成長。可是，又有誰知道，在這一縷縷陽光背后，隱藏了多少汗水與淚水。

　　一次，我家停了一天的水，又剛好碰上期末考前復習，原本就口干舌燥的我變得更加煩躁，幾乎沒有什么心思復習。水不能多喝，又不方便提水……一肚子的怨氣一下子沖進頭腦，感覺頭快要爆炸了。

　　突然，一個杯子閃在我眼前。我往里面瞥了一眼，什么，水？我想都沒想，拿起杯子，“咕嘟咕嘟……” 轉眼下了肚，一身的怨氣全被沖散了。這水，原本平平淡淡，無色無味，此刻，卻清涼甘甜，令人舒爽怡神，就像在沙漠行走的人，已經渴得不行，卻發現，眼前竟是一片綠洲。當我回味完這杯“救命之水”后，發覺有點不對勁：咦，水不是喝完了嗎？這還不算什么，杯子什么時候長了腳，自己跑來了？我條件反射地抬頭一看，一張滿頭大汗，嘴里已經氣喘吁吁，臉上掛著笑容的臉映入我的眼簾，哦，是我的媽媽！頓時，我明白了一切，綻開了笑容，然而有幾滴淚在眼眶打轉。我感到很溫暖，被無數小太陽照耀著，很幸福。

　　還記得上小學時，媽媽帶我去買折疊自行車。有兩種款式，我哭著鬧著要買貴的，起初媽媽不同意，可她拗不過我，最終嘆了口氣，同意了。現在懂事了，才知道這輛自行車是媽媽半個月的工資啊！我是多么地幸福啊！

　　開始學騎自行車了。我自己在樓下學，學了一會兒，快會騎了，卻一不小心，重重地摔在了石頭地上。腿上、手上，到處是傷痕。我站都站不起來了，只能聽天由命。突然，我聽見一陣急促的腳步聲，順著聲音望去，原來是爸爸媽媽。他們看見我，趕緊扶我起來，把我攙回家。到家后，爸爸立馬找來了藥箱，媽媽為我小心翼翼地包扎，抬頭望著他們額頭上密密麻麻的`汗珠，我心里有種說不出的滋味。暖暖的，我的心就像被陽光填滿了一樣。頓時，我感覺好幸福！

　　每個人的成長道路上都有陽光、有溫暖，我們應該化陽光為動力，爭取做一個更好的自己。

成長路上的陽光作文11

　　曾經的過去和經歷過的事情，變成撩撥心弦的記憶：無論是家長的呵護，還是老師的教誨，同學的幫助……這些記憶早已成為成長路上的一個個腳印。

　　一個腳印引導著另一個腳印，這些五彩的腳印如同雨后的彩虹，或許彩虹誰都喜歡，但一定有人不喜歡雨天，就像成長的.路途上，總會做一些錯事，但也就是著數不清楚的錯事才會使我們成長起來就像那一天一樣：

　　大約在我五歲族左右發生的事情，那一天媽媽帶我出去玩，也許是第一次看到大海的興奮，使我一股拿的沖下去，不小心的越走越深那時還不懂事，走到距離海岸有三兩步的地方一口氣坐了下來，覺得超級好玩，就又往里走，走到了只能露出頭的地方有一口氣坐了下去，這次的感覺有點不同了，我沉到了海底喝了好幾口海水，給我嗆到了，我馬上得大哭起來，邊哭邊往媽媽那里走去，一個海浪又把我給推倒了，媽媽看到了，立馬跑下來把我抱上去帶回家，可能是被海風吹得有點發燒，當時老媽給我吃了退燒藥就不是太在意，結果一到晚上就開始難受，可是那時已經是深夜了，村里的診所，醫務室都關門了，當時我媽唯一能想到的就是去醫院，這點也沒出租車啊，這可怎么辦，我突然感覺眼前一片眩暈，暈暈乎乎的就睡著了，醒來時發現自己已經在醫院的病床上了，床頭上坐著一個熟悉的人——那就是媽媽。

　　母愛是世界上在偉大的愛，那份愛像是雨后喚醒彩虹的陽光，依稀、柔弱但散發著強大力量，這份力量像是春天的陽光，不耀眼，但可以使小草破芽而出，當然也是我成長路上最燦爛的陽光。

成長路上的陽光作文12

　　窗外黑云翻墨，雷聲大作，這一切的一切，都將預示著有一場噩夢般的暴雨等著我，我望著窗外的那一大團烏云，心中的思緒飄向遠方。

　　陰雨天，我無精打采的趴在桌子上，班主任的出現讓我不得不強打起了精神，這是小升初前的第一次模擬，竟然這么快出了成績，我大腦一片空白老師言簡意賅，上來就念，過了好大一會，遲遲沒有我的名字，就在我剛剛抬起頭的時候，老師鷹一般的眼神對上了我的`眸子，簡直冰冷到了極點，充斥著失望。

　　最終，我聽到了我的名字，考的很不好。下了課，就連吃的飯也索然無味，感覺對自己的人生方向充滿了迷茫。我趴在桌子上，把頭埋了起來，眼淚就這樣不爭氣的掉了下來，而且絲毫沒有停下來的沖動。這時，呂同學走了過來，輕聲安慰我道：化悲憤為力量吧，得之坦然，失之淡然些。雖說他可能是出于同學之間的關心，但是卻真真切切的溫暖了我的心。我漸漸的停住了哽咽的哭聲，反復咀嚼著剛才那句話的含義。

　　想著想著，我似乎明白了什么。此時我抬頭向窗外望去，天晴了，雨停了，太陽也出來了，或許這就是天意吧！

　　他那句順嘴的話，到了我心里，變成了助苗成長的陽光，使我茁壯成長，頑強向上。在我人生道路上書寫了極為重要的一撇一捺，我想我會帶著這陽光，繼續拼搏，砥礪前行！

　　那位同學可能已不再聯系，但我仍然記得這句話得之坦然，失之淡然。不要因為一點小挫折便向世界認輸。只要你不低頭，世界看你仍是挺胸綻放，只要你不放棄，誰也無法判定你的人生結局。這短短的八個字，成了我心里的陽光，在路上伴我成長。

　　寵辱不驚，閑看庭前花開花落；

　　去留無意，漫隨天邊云卷云舒。

　　后記

成長路上的陽光作文13

　　成長的路上即使烏云滾滾，也要相信它是阻止不了來自遠方的陽光的。陽光，其實就在身旁。

　　初晨的暖陽

　　不知不覺，我上初二了，至今那束暖陽還在與我同行。胥老師，開始認識的時候我就覺得她“不簡單”，她總能把一些復雜繁瑣的問題化解為通俗易懂的語言講解給我們聽。記得那個初晨，在講《藤野先生》這一課時，我總是弄不懂魯迅先生的一些詞句，正當我逐漸氣餒時，胥老師輕輕地走過來，通俗地解釋了幾句，便讓我舉一反三，我瞬間恍然大悟。“不懂沒關系，這種詞句私下自己也要好好琢磨琢磨。”她安慰道。后來，在她的幫助下，我把整篇文章都深深地印在腦海里。

　　我不禁感嘆：雖然胥老師是新成員，但我的一些壞習慣和不懂的`問題都一一被她解決。她就像初晨的一束暖陽，呵護我們成長。

　　正午的烈日

　　不知不覺，就到期中了。從前的暖陽在時間的洗禮下已變成烈日。胥老師，在熟識后我就覺得她“不容易”，她總是把班上的每一位同學抓得都很緊，不讓我們在學習上打馬虎眼。記得那個正午，作為課代表的我在和其他兩位課代表組織同學們默寫。不久，她來了。我們這群小鬼趁老師不注意就有點懶，所以默寫成績當然不會給我們好臉色了。胥老師不禁緊皺眉頭“這次的默寫錯誤都是字，其實你們都很好，都會背，所以以后讀書的時候一定要仔細看字，要知道默寫在考試中錯了字是沒有分的……”胥老師嚴肅地說道。她已經了解了班上每一位同學的優缺點，變得更加嚴格。

　　我不禁感嘆：雖然胥老師對我們很嚴格，卻也是為我們好，把我們當成了自己的孩子。她背后的不易又有誰知呢？她就像正午的烈日，仔細陪伴我們成長。

　　在成長的路上，總有陽光陪著你向上，陪著你懂事，陪著你成長。老師，你就像那一縷陽光。其實，你一直和我在路上。