陽光作文8篇【經典】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的陽光作文8篇，歡迎大家分享。

陽光作文 篇1

　　窗外，一抹清澈的陽光。水一般的，透過一切意圖阻擋的物體，充斥著世界，發散開，彌漫了整個空間。

　　窗內，一座書架，黃土高原似的。架上的習題，也如厚土一樣。陽光，從書和書的縫隙間，零星地滲進來。

　　書架后面，是一臺書桌。他坐在桌前，陽光艱難地撒在桌上，和他臉上。

　　高而厚的'黃土高原。高而厚的書架。但書架又是那樣的陳舊，那樣的稀松，和黃土高原一樣。

　　習題是多的，像黃土一樣多。習題是沉重的，像黃土一樣沉重。多而沉重的習題壓在陳舊而稀松的書架上，仿佛要立即使之崩潰。然后倒下，擠壓了他，吞噬了他，掩埋了他━就像黃土掩埋一切那樣。

　　一堵昏暗的墻，鎖住了心靈的自由 ，鎖住了對陽光的渴望。

　　世界上總會有地方缺少光明的。他知道，但不相信。

　　窗外，一抹清澈的陽光。

　　汛期要到來，洪水要高漲，任何堤壩，都休想阻擋。

　　他抬起頭，任那零星的光芒與自己的瞳仁交錯了一下。

　　然后，毅然地舉起手，拿起書架最頂端的一本習題冊！放在桌上。翻開時，一抹清澈的陽光正好從原先放習題冊的空缺處，射下來，射下來！

　　蒼白的紙上，落下一片光亮，竟頓時有了生命的跡象！

　　何處沒有生命？何處沒有陽光？

　　只要心中還有一絲光芒，它終將化為倚天長劍，刺破昏黑的蒼穹！

　　窗外，一抹清澈的陽光。

　　此時，已沒有物體足夠將它阻擋。

　　無數個星移斗轉，昔日黃土高原般的書架，赫然空洞地佇立著！上面，已經看不見一本習題了。

　　他的身畔，堆滿了習題冊，上邊都是群蟻排衙的字跡。

　　陽光！充滿希望的陽光！來自天堂的陽光！到處都是陽光！

　　這是從碧霄盡頭，斫開無窮棘枝，經歷萬千磨難，終于來到窗前的陽光！

　　書架轟然倒下了。

　　流水，高山，天下之至柔馳騁天下之至剛。

　　陽光。光明永遠是黑暗所不能承受之輕。

　　你堅持，所以你勝利。

　　這一刻，他正沐浴在習題冊里，沐浴在成功里，沐浴在陽光里！

　　窗外，那一抹清澈的陽光……

陽光作文 篇2

　　老屋門前有一棵大樹，長得很高，很盛。

　　盛夏的一天，我搬了把椅子，靜靜地坐在樹下乘涼。帶著熱氣的風不時地吹亂我額前的碎發，樹葉被吹得“沙沙”的響。

　　突然，一束光照射進了我的眼，我本能地閉上了眼。

　　過了一會，我抬起頭，睜開眼，見一束陽光竟透過密密的葉片，找到了地上。那被陽光射透的葉片泛著燦燦的金光，如鍍了金一般，而射過葉片的那一束陽光，泛著淡淡的綠，淡淡的黃。

　　正當我在抬頭看葉片的.時候，覺得腳邊毛茸茸的，低頭一看，原來是我的小狗正依偎在我的腳邊。那一束陽光也正照射在它金黃的毛上，使它原本就金燦燦的毛，愈發的耀眼了。

　　我嘴角微微上揚，輕輕地撫摸著它柔順的毛發，摸過陽光照耀的地方，暖暖的，柔柔的，好舒服……

　　我抬起頭，望著藍藍的天空中的幾片白云，微微一笑，閉上眼，靜靜地冥想。

　　“吃西瓜啦！”

　　一聲呼喚，我回到了現實。望向門口，見外婆正笑盈盈地端著一盤西瓜，拿著一把椅子和兩把蒲扇向我走來。

　　我接過扇子，輕輕地，慢慢地搖，不敢太用力，生怕把那一束嬌小的，柔弱的陽光扇散了。

　　外婆把一彎西瓜湊到我的鼻前，一陣陣的清香隨著風，漫進我的鼻腔，騷動著我的神經。

　　我轉頭看了一眼外婆，那一束陽光正好照在她的有條條皺紋的臉上，那一絲絲的皺紋如樹根般爬滿了她的臉。布滿皺紋的每一個細微之處，寫滿了滄桑，在陽光下更顯蒼老。

　　我接過西瓜，又是一陣帶著陣陣熱氣的風吹過。我深吸一口氣，抬頭看著高高的枝葉，又有幾束陽光從枝葉間的縫隙中，調皮地照射到地上，那幾片葉片，被那些個金燦燦的，暖暖的，柔柔的陽光照得透亮，有些甚至發白了。那幾束陽光，也許，是被葉片過濾了吧，并不耀眼，也并不金黃，只泛有淺淺的黃，帶有淡淡的綠。那安靜的顏色，是我頓感天地間的暑氣，瞬間下降了許多。

　　我輕輕地咬了一口西瓜，抬起頭，閉上眼，帶著滿嘴的清甜和那枝葉間的一束陽光，靜靜地冥想，耳邊的嘈雜消失了，心中的雜念也沒有了，只覺得內心中仿佛有一束陽光，泛有淺淺的黃，帶有淡淡的綠……

陽光作文 篇3

　　10月13日星期四陰天有雨

　　我喜歡小烏龜，小花貓還有小狗，其中我最后是小白兔。

　　記得有一次，我家養了一只小白兔，它非常的乖巧可愛。小白兔身子雪白雪白的，它的眼睛火紅火紅的，頭上還豎著老長老長的大耳朵。

　　小白兔最喜歡吃胡蘿卜了，而且吃起食物速度極快。我每天放學回家都會到菜園里拔胡蘿卜給小白兔吃，小白兔見到我手里拿著胡蘿卜，跳來跳去的，好像在說：“小主人，我要吃，我要吃。”我丟了一根胡蘿卜給它，它先用鼻子嗅來嗅去，嗅完了，用前腿按住胡蘿卜津津有味的吃起來。一轉眼的`功夫，它就吃完了，小白兔添添嘴，瞪著眼睛看著我，好像在說：“我還要吃。”我又給了它一根。不一會它就吃完了，這回飽了，就趴著休息了。

　　可是有一次小白兔從它的小窩逃了出來玩，不知道怎么了，小白兔死了，我和妹妹都哭了起來。

陽光作文 篇4

　　母愛是世界上最偉大的愛。

　　周六，我去公園玩，在草坪上踢球的我看到一個剛學走路的小弟弟，他在他媽媽的牽扶下，一步一步的走著，還時不時的想摔倒。經過好長的時間的練習，他媽媽終于放開他，讓他自己走路了，失去媽媽依靠的那個小孩眼里充滿了無助，站在他對面的.媽媽給他加油鼓氣，就這樣一步兩步三步然后他走到了媽媽的懷抱里，眼中充滿了喜悅，作為鼓勵，媽媽給了他一個大大的擁抱，接著讓他站好，媽媽又向后退了三步不厭其煩的讓他繼續練習，獨立走路母愛像一縷燦爛的陽光，溫暖著我們。

　　我不禁想到了小姨家剛剛學說話的表弟，聽小姨說，一句話要重復上百遍，表弟才有可能會學會母愛像一滴滴甘甜的雨露，滋潤著我們的心。

　　還有上高中住校的姐姐，每當她過大禮拜回家的時候，媽媽總是噓寒問暖讓她在學校注意身體，不要生病，上課認真聽老師講課，做好筆記媽媽像是得了嘮叨病一樣，一直嘮叨，直到姐姐要上學走的那一刻，媽媽的嘴還在不停說話。母愛像一劑苦口的良藥保護著我們。

　　母愛像太陽，無論時間多久，無論走到哪里，都會感受到她的照耀和溫熱。

陽光作文 篇5

　　在北京市里，有好多賣藝賺錢的人，像拉二胡、畫畫、吹笛子的……他們經常不被人們所注意，而有一位少年，卻感動了一片人。

　　那是一個陰雨天，我正在街上散步，突然，一行用毛筆寫在紅紙上的字引起了我的注意：“請讓我為您寫一幅對聯，您給多少錢都行。”出于好奇，我就走近去看，只見一位少年正在用他那黑漆漆的腳，夾著一支筆，在一張紅紙上寫字。他那空空的`袖管一晃一晃的，破舊不堪的衣服更讓人心酸。在少年的身旁，坐著他的老母親，滿臉深淺不一的皺紋格外顯眼，她好像失明了，兩只眼睛閉著。可在這一對母子臉上，我找到了和其他賣藝人不一樣的神情。其他賣藝人是卑微乞求，而這對母子卻是滿臉莊嚴……

　　當我想得入神之時，一段對話打斷了我的思緒。“不行！我不能收這么多的錢。”見少年微笑著說。“沒關系，你這兒不是寫這‘給多少錢都行’嗎？”一位大叔說。“我想用自己的雙‘手’掙錢，而不是向別人‘討’錢！”少年嚴肅的說。在場的人的眼睛都濕潤了，我也流下了熱淚。就在這時，一縷陽光照在這位少年的身上，顯得格外的燦爛。

　　在這個城市里，還有好多討飯的、賣藝的，他們的心靈都缺少“陽光”，而像這少年一樣的賣藝者卻沒幾個。我希望溫暖的陽光能照到城市的每個角落，讓溫暖的眼光照進每個人的心里。

陽光作文 篇6

　　我們的學校就像一個美麗的大花園，同學們就是那花園中含苞欲放的花朵，老師就是那辛勤的園丁。校園就是我們的樂園。

　　當你興步走入校園大門，就會有四棵挺拔的樟樹和一棵蒼翠的雪松映入你的眼簾，它們仿佛是守衛校園的士兵，每天迎接著老師、同學的到來。

　　聽老師說我們的學校占地七十畝，綠化就占了四十五畝。因此，漫步校園中，你會發現到處是一塊塊綠毯似的草地，還有那品種繁多的花樹。看，一棵櫻花樹正抽出嫩芽，當它開花的.時候，遠看櫻花，它們挨挨擠擠的，極像一朵巨大的“粉云”。遠處的幾株四季桂也毫不遜色，它們正含苞欲放，向同學們展現著自己的嬌艷。再看那一排錯落有致的棕櫚樹，隨風搖擺，真有點像跳舞的棕熊。校園中開得最艷的是茶花，這兒一叢，那兒一簇，爭相開放，給校園增添了繽紛的色彩。

　　我們的學校里還有現代化的體藝館，有內容豐富的語文長廊……這里是我們學習、成長的樂園。

陽光作文 篇7

　　“媽媽，我們去買零食了。”在我的催促下，媽媽與我跨上電瓶車。準備返回的路上，突見天色突變，怕是有雨。

　　我們便抄起近道，經過一條小巷，巷子很小但行人卻很多。沒曾想，危險降臨了。

　　電瓶車那“肥大”的后半身，重重地壓在了我的腳上。糖，撒落了一地，一副囧樣的我“墜”落在地，苦不堪言；媽媽也因無力支撐相繼倒地，那上百斤的電瓶車如五指山一樣完全壓在了我們身上，怎么也無法移開。

　　這是一個交通要道，行人甚多。幾個穿著校服的.人跑了過來，并齊聲喊：“快點，她們母子被壓住了”。此時，我淚眼朦朧，連哭的力氣都沒有，只聽著他們齊聲喊道：“一二三，起！”

　　好多人跟了過來，關切地問：“大人和孩子都沒事吧？要不要打120……”這時，媽媽在眾人的攙扶下慢慢地爬起來，直沖到我身邊，問：“沒事吧？”許多人也這樣問，還有的干脆俯下身子給我揉腿。看到眼前的一切，我連連搖頭。

　　關切，如一縷陽光，照得我心，好暖。

　　小巷又恢復了通行，一切好像什么也沒發生過，但是我的心卻受到了深深的震撼。

　　那天，陽光好暖……

陽光作文 篇8

　　太陽的光芒能傳到世界上的任何地方，也就是說我們的生活充滿陽光。如果你認真觀察生活，就會發現身邊的“陽光”。

　　“叮鈴鈴……”下課了。雖說是下課，學習氣氛可一點兒都沒減弱。同學們都在討論問題，復習、預習，或是做作業。忽然我遇到一個難度極大的物理題，就像旁邊的同學請教。“問一下這道題怎么做？”，我一邊說一邊把書推向旁邊的同學。這時好幾個人好奇地湊過來看著道題。“應該去掉這根導線，加在這里。”一個人說。“等等，如果這樣的話電流表就并聯入電路了，就短路了。應該移動這根導線……”他們激勵的討論著，忽然一個人恍然大悟：“原來如此，我看錯題。”隨后又是一陣爽朗的笑聲。每次試卷下發后，人們都喜歡跟自己成績相近的人比一比，如果發現對方比自己考得好，就贊美“考得真不錯，我得向你學習啊”；如果發現自己考得好，就忙謙虛著說“超常發揮，還要繼續努力”。雖然學習有時枯燥無味，但我們生活在這樣和諧的環境中，我們的生活難道不是充滿陽光么？

　　我們的日常生活中同樣充滿陽光。我們在父母的呵護下成長，每天早晨起床后就有母親精心搭配的早餐，出門時聽到他們“過馬路時慢點，注意紅綠燈”的叮囑；到校后有老師細致的.講解和耐心的幫助，交上的作業都會被老師認真批改，使我們清楚地認識到自己知識上的缺漏。

　　有的人說生活沒有想象的美好，所以厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么？不是。日常生活中處處有陽光，就看你是否有一雙發現的眼睛。正如羅丹所說的那樣，“世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”，只要你認真觀察生活，就會發現我們的生活充滿陽光。

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