(通用)實用的陽光作文4篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的陽光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光作文 篇1
車外，八月的驕陽似火，車內，我們初一新生憧憬而又忐忑。憧憬的是我們將在“行知基地”開始我們初一的第一課。忐忑的是，環顧四周，幾乎沒有我認識的人，怎么度過這幾天呢？
下車，分了宿舍。我們11位同學分，在203寢室，組成了一個臨時的家，看著我們臨時的家，看著互不相識的家庭成員，我在想，如何開口來破冰呢？正想著，“你好！我叫譚樂，在想什么呢？”一下子，我的擔憂從心中跑得無影無蹤，“你好”這個再普通的詞語，讓我好溫暖，那隔在我和大家的無形的柵欄一下就消愁了。
“當當”不好，我驚叫一聲，以最快速度去拿，但還是來不及了，譚樂的漂亮手電筒就被我從床上砸到了地上，整個五馬分尸，鏡片在東，尾巴在西，身子在南，電池在北，慘不忍睹，壞了，怎么辦，因為我怕黑，于是就在軍訓的第三天晚上向譚樂借手電筒一用，以備不時之需，于是她爽快地答應了。可我剛才抖被子時忘記了這件事。看到這場景，我一時呆了不知如何是好？譚樂也看到了，她的臉色也刷地下來了，當時向她借時，她還特地叮囑我，要愛護好，這是她最喜歡的生日禮物，可是，我站在那兒，不知說什么好，突然就聽到：“老王，把我的箱子給我。”聽到她這樣說，我便抬起頭，正巧碰到了她那含笑、明亮的雙眸。一下子，我便知道她原諒了我，因為老王這個稱呼，不僅是幽默，更是對我的安慰。譚樂看我似乎還驚魂未定，開玩笑似的對我說：“老王，由于你摔壞了我的手電筒，你要對我進行補償，你要聽我使喚一天。”“老王，你在摔壞我的一些東西吧！這樣你就可以幫我干任何事情了！”聽到她說的.話，內心的愁云在這和煦的陽光下一而空。
上個星期六，參加學校組織的信息課結束后，我便和譚樂一起走出校門，她的爸媽已等在門口，可我的媽媽還沒到，看到她和她爸爸遠去的身影，我的心中不禁小小的失落感。轉過頭，發現譚樂竟又來到了我的面前。她滿臉關切地說：“王心越，你要不然到我車里坐一會兒吧！外面多冷啊！”頓時，我不禁感到一絲和煦的春風在心里吹過，冰川融化后的小溪在心中流淌… …雖然我婉言謝絕了她，但是，直到現在我還是很感激她，從來沒有一個朋友如此關心過我。
30分鐘后，媽媽的車在我面前停下，她終于到了！上車后，我習慣地打開手機，看到一條接收時間是10分鐘前的來自譚樂的短息：老王，你媽媽接到你了嗎？頓時，我的心暖暖的，就仿佛一縷燦爛的陽光照進了我的心房……
陽光作文 篇2
夏日的太陽肆意地炙烤著大地，原本陰暗的天空一下子光芒四射。陽光透過淡薄的云層，照耀著大地，反射出銀色的光芒，照耀得人眼睛發花。
我，身穿長裙，邁著沉重的`步伐踽踽而行。右手一個手提袋，朝公交車站走去，準備去學素描。也許你會問：“Why？是因為不想學素描嗎？”No！我可是愛畫如命。剛才我在家做奧數，什么奇數、偶數、素數，看得我頭昏眼花。正進入忘我狀態的我卻被姨媽叫去學素描，所以現在心煩意亂，總感覺有件事沒完成。
來到公交車站，我掏出手機一看，哦，班級同學小A給我發了條信息，我立刻回復過去。剛才的不快暫時拋到了九霄云外。我既興致勃勃地聊天，又焦急地等待公交車的到來，既隱隱有些期待，又心急如焚。1點30的素描課，現在已經1點10分了，我難免有些緊張。
我在心里嘀咕著，眼望著遠方，發現連個公交車的影子也沒有，便低頭又和小A聊起天來。說時遲那時快，1路公交車飛馳而來，正聊得不亦樂乎的我居然沒看見！當我聽見汽車聲，在一剎那猛然抬起頭時，公交車已經像個淘氣包將我遠遠甩開了。
糟了！我不顧三七二十一，顧不上淑女風范，撒開兩腿就跑，邊跑邊揮手：“等一下！等一下！”可司機哪能聽得到車后我的呼喊呢，只留下一屁股的汽車尾氣與我作伴。
沮喪，如石頭往我身上壓下來。我既懊惱，又生氣，頓時怨天尤地起來：都怪我剛才看手機，早知道我就不聊天了！哎，老天爺也真是的，故意不讓我乘到公交車！那司機也是，沒有眼睛嗎？也不看看下面有沒有人！哇，現在肯定遲到了……
我越想越難過，淚水在眼圈里凝聚，匯成大顆大顆珠子，在眼中打滾，泛濫成一片。我蹲在地上，畫著圈圈：詛咒你，詛咒你，這一切不開心的東西。陽光也黯淡下來，如同我的心情。
1點20分，綠色的公交車又朝我飛馳而來。我喜出望外，如同找到了救星，心里一直默默地念著：不要再錯過了。上車以后，我找了個位置坐下來。
涼爽的空調吹得我透心涼，忽然我的內心平靜了下來。其實剛才的事情也沒有什么大不了。奧數不會做可以問哥哥，公交車錯過可以再等下一趟。凡事看開些，心態和平些，就會開心些。我的臉上浮出一絲元氣滿滿的微笑，沮喪一掃而光。
車，繼續平穩地向前開著，幾縷陽光溫柔地灑進車廂，輕輕地潛伏在每個人的心底，照亮了每個人的臉龐。我伸出右手，將陽光牢牢地握在了手心。
有陽光，真好！
陽光作文 篇3
陽光，照于大地，賦以生命，被陽光照耀下原來是平平淡淡、無名小卒的我，漸漸地，靈魂升華了，轉變成了一束陽光。
陽光從窗外鉆進來，匍匐在地板上，我睜開眼長嘆一聲：“一天又過去了。”如往常一樣打開微信，刷完圈子，草草潦潦地寫下幾句嘆息過去的感慨。閑來無事，點開漂流瓶，撈來一個，打開一看：“人生年數少有少，父母一去不再會。”后面加了幾個哭臉。我心想：上還有什么比失親更痛苦的呢？他不會想不開吧？我要支持幫助他（她）。我打開軟鍵盤打下：別傷心……過去始終讓人懷念與傷心……加油別放棄……你不還有明天嗎！
“謝謝。”語音傳來兩個簡單的字，盡管模糊還帶著啜咽，可是在我二中就如語文老師的發音一樣字正腔圓。我將視線從屏幕中移開，望向從窗外沒入整個房間的陽光，頓時心中感到無比溫暖。
回過神來，我早已把撈瓶次數弄光了，心里一陣怨天：不想做時偏偏讓我做，想做的時候，老天居然把門關了。我一邊自言自語一邊漫無目的地打開QQ郵箱查看許久未望的.郵件，“咦，這里不是也有漂流瓶嗎？”
漂流瓶：臨近中考了，真煩，最近都沒睡好，每天寫作業到凌晨，試卷多得都可以打“斗地主”了；失業嘍，找工作中……一句句調侃和鼓勵的話語也接連出現在屏幕上：就是呀，可是想想，再熬幾個星期不就放寒假了嗎？游戲精彩活動、煙火滿天飛、美味不都再等著你嗎；加油，工作嘛人生不只有一次，努力終會找到的……我心想：想必他們一定會努力和堅持，老天爺他關上了門，但也打開了窗。
晚上十點左右，天空中早已沒有了陽光的影子，我閉上眼：“明天又要來了。”環顧四周包括自己都是陽光。
陽光作文 篇4
咚咚咚。撥浪鼓的聲音依舊在我的耳變蕩起
回憶當初。大家對我的愛有如是大海邊那數不清的貝殼，有奪目的；有暗淡的；讓我從這五顏六色的貝殼中撿幾個和大家分享一下吧。
瞧。這顆紅色的代表父母對我的疼愛。在我很小的時候；我的父母教我做人的道理；讓我讀一些名人傳記和一些善良的童話故事。如《白雪公主》。《鐵漢斯》等。這些故事讓我明白了善與惡。誠實與勇敢。他們手中仿佛有打開知識大門的金鑰匙。讓我明白了；自信。自強。走出陰影才是人生莫大的成功。
上學時；父親不是目送我離開的背影。就是親自送我來到車站。風雨無擋。透過公共汽車玻璃望著父親焦急等待著我和依依不舍目送著我離開的背影，我覺得我的生活中充滿著愛的氣氛，我感到十分溫暖，我愛我的父親！
母親在我生活中無不時時刻刻對我付出愛，特別是在我生病時，對我的照顧更是無微不至。母親是不僅是我學習中的支持者。陪伴者。更是我日常生活中的教育者。我愛我的母親！父母是我的第一任教師，為我營造了一個溫馨的.家的氣氛。我愛我的父母。
再看這顆紫色的代表我所收獲的師生情。考試前夕，數學老師（冉老師）贈給我們一段祝福的話語；燦爛的笑容蕩在我們的臉上，必勝的信心藏在我們的心底；
在班級。各科老師鼓勵你張揚個性，舒展才華，自由放飛。你可以在校園空間里盡情翱翔，你可以操縱自己的人生。
班主任（薛老師）對我們更像自己的弟弟妹妹，她為我們付出了她全部的精力。但我們頑皮的性格很難改正。造成了她的名譽有點破損。但她依舊疼我們。
青色的這顆代表我們42班這個集體。班集體是我們的家，這里有親情，友情，師生情；絲絲縷縷如春風化雨般灑遍每一個角落，悲傷化為感動，快樂化為動力，使我們盡情馳騁于學習的領域；我愛我的班集體！
……
我擁有數不盡的愛，我感謝他們給予我這些關懷。
咚咚咚，波聲依舊；是我該奉獻的時候了
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