沐浴陽光作文

時間：2024-04-15 10:09:43 陽光我要投稿

沐浴陽光作文[精]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的沐浴陽光作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

沐浴陽光作文[精]

沐浴陽光作文篇1

　　晴朗的天空下，我站在空曠的操場上，閉上眼睛，深吸一口氣，金色的陽光照射在我身上，感覺舒舒服服，心里暖洋洋的。生在二十一世紀的我是多么美好，十三年少的我是多么快樂，因為陽光沐浴著我！學校里，老師和藹的目光，宛若一陣和煦的微風迎面拂過；老師愜意的撫摸，宛若融融春光，滋潤心田；老師諄諄的教導，宛若明媚的陽光照亮我迷茫的心，人生的路！記得那一次，一向特長數學的我因時間不夠沒有寫完，再加上粗心，120分的題只得了100分。看著試卷我既傷心又后悔。一向很重視我的數學老師也板著臉，生氣地說：“你怎么搞的？”我支離破碎的心摔到地上，碎了? 那時，我感覺周圍的一切美好不屬于我，我的世界變成黑暗的了。我心里很彷徨，我不敢面對老師的'嘆息聲，失望呀！我一個人行走在坎坎坷坷的不平路上，夜黑風高。

　　直到那天，發下作業本，我漫不經心的打開本子，映入眼簾一行字：“相信你能行，老師期待你下一次的成功！”短短幾個鮮紅的字，卻如一把火點燃了我心中的希望，融化了心中的憂慮。忽然，感到手背冰涼的，啊，是淚，我感動的淚水！從那一刻起，我暗暗下定決心，一定要努力。上課時，我總是暢所欲言，發展見解。下課后，我走是去老師辦公室問問題，解開疑問；與老師擦肩而過，我總要與老師對笑，微微一笑，飽含多少師生情；與老師碰面，我走是與老師

　　用眼睛交流，眼睛是心靈的窗戶。心與心的交流，那是多么透明亮麗的師生情！

　　老師的存在，讓我會得到多少陽光，它使我沐浴全身，舒服！那時，我感覺周圍的一切是那么美好，我的世界是光明的，只因有一束和煦的陽光照著我。我快樂的前進在平坦的人生道路上，萬里無云。老師，一位可尊可愛的人；陽光，一個永不褪色的話題。有老師的地方就有陽光，有陽光的地方就有老師！我喜歡陽光，但我更愛我的老師！

沐浴陽光作文篇2

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”多么經典的一首兒歌啊，它不知唱哭了多少人！是的，沒有任何愛能超過無私的母愛，媽媽的愛是陽光，是春風，是雨露！媽媽冒著生命危險生下了我們，含辛茹苦的養育我們，而我們又能用什么來回報呢？何況，我們還有很多人沒把媽媽的愛當回事，反而還會厭煩媽媽的嘮叨，不理解媽媽的一片苦心，我曾經也是一個這樣不懂感恩的孩子。我的媽媽是一位老師，她對學生可耐心了，學生們都很愛戴她，我曾經很妒忌她的學生，因為我曾經認為她對我太嚴厲了，有這樣的.一次經歷讓我刻骨銘心：

　　上學期有一天，老師叫我參加征文比賽，我一聽，心里老大不高興，卻又不敢叫老師換人，因為我可不想挨老師的批評，打算胡亂寫一篇交差就行了。所以，我一回到家就像往常一樣做完作業就去玩輪滑了，直到七點多鐘才回家開始趕征文，八點鐘就寫完了，質量就可想而知了。可不幸的是，媽媽知道了我要交征文，她讓我給她讀我寫的征文，我笑著說：“算了吧，媽媽，你都累了，你去休息吧，我已經寫好了。”可媽媽堅持要聽，我看著她那雙好像看穿了我的心思似的眼睛，我只好硬著頭皮讀完了我的“杰作”，耷拉著腦袋不敢看媽媽的眼睛。媽媽輕言細語的對我說：“你自己認為呢？”我趕緊說：“媽媽，我去重新寫過。”我只有老老實實的回到書房旁奮筆疾書了。一個小時過去了，我終于把一篇自認為優秀的文章交到媽媽的手上，可是，媽媽看了后很不滿意，還嚴厲的批評了我，說我沒有盡力，讓我再重寫。我非常不愿意，可是看著媽媽嚴肅的表情，我萬般無奈，拿起沉重的筆絞盡腦汁的寫，半個小時后我把改過的稿子給媽媽看，心想，這下總該可以了吧。沒想到媽媽還是不滿意，甚至很生氣的瞪著我，我委屈極了，我開始大哭大鬧，邊哭邊說：“你根本就不是一個好媽媽，你只喜歡你的學生，一點都不愛護我，這么晚了還不讓我睡覺！”媽媽看見我這樣，她并沒有心軟，只是把我拉到她的身邊，為我擦干眼淚，說：“兒子，你不要認為媽媽對你要求嚴格就是不喜歡你，嚴也是一種愛，你已經長大了，不能只喜歡聽表揚，要學會接受批評。”媽媽還對我說了很多，很多。后來我心悅誠服的拿起筆，專心致志地修改文章，再也不想馬虎對待了。盡管我睡覺時已經十一點了，可我心情愉快極了，還做了一個美夢，夢到我的文章獲了獎。真的如我所愿，我的文章獲了市級獎！我把那篇文章獲獎的證書放在一個很醒目地方，它時時激勵著我，更重要的是它幫助我領悟到了愛的真諦，現在無論發生了什么事情，我都能靜下心來，我感覺我每天都沐浴在愛的陽光中！

　　經過這一次，我真的感謝我有這樣一個嚴厲的好媽媽，她讓我明白了一個根本的道理：感恩一切！我們生活在這個世界上，處處受到外界的“恩賜”。媽媽讓我明白了我們應該感激那些表揚和鼓勵我們的人，是他們讓我們更有信心向更高處攀登；我們更應該感激那些批評和挑剔我們的人，是他們讓我們明白自己的不足，是他們幫助我們挑戰自己、戰勝自己；我們甚至應該感激那些打擊和敵視我們的人，是他們讓我們有危機感，使我們更堅強。我們應該時時刻刻心懷感激，世界永遠是愛的海洋，然而，愛藏在每一個人的心靈深處，只有心懷感恩的人才能領悟愛的真諦，得到愛的恩惠。

　　感恩吧，愿每一個人都能和我一起沐浴在愛的陽光下。

沐浴陽光作文篇3

　　“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說……”相信大家應該很熟悉這首歌吧！一大早妹妹就起來唱，打開窗戶，走到院子里。“哇，好燦爛的陽光啊！”我說。

　　今天一大早，我就把靠椅拿出來，坐在陽光沐浴的院子里。

　　今天的陽光是多么明媚啊，如一個紅色的皮球，如一個火紅的盤子，如一尊雕像，真是太美了。在不知不覺中，我進入了夢鄉。

　　在夢里，我夢見了太陽神，太陽神有十多個人堆起來那么大。太陽神帶我去太陽里玩，剛靠近太陽，我就已經熱得不行了，太陽神就把我放了下去，我立刻往下沉，我非常害怕可又不敢往下看。

　　剛接觸地面，不，還沒觸摸到地面，我就不知不覺的飄了起來。“哇！我飛起來了。”我說。太陽神笑了笑，突然起了白霧，白霧消失后好多仙人出現了，都在對著我笑，我不敢看他們，不知在什么時候，我被媽媽叫醒了。

　　我一睜眼，明媚的陽光還在對著我笑呢。

　　我起身，出門走向田野，在明媚的陽光照耀下，田野里那些油菜花顯得格外美麗，我立刻拿出手機拍了幾張相。

　　當我走向田野的`時候還時不時聽見昆蟲的叫聲。我的目光停留在一只受傷的小鳥身上，我立刻跑了過去，我把小鳥抱回家，包扎之后，我又把它帶到了田野，看著小鳥醒了過來，就知道，小鳥在慢慢的恢復。看到鳥媽媽過來，我便悄悄離開，又開始在田野里散步。

　　我在田野中散步一個多小時，我看見好多老鄉都在田野中做事，還時不時有孩子在追逐打鬧，有人在池塘中捉魚，這些景象壯觀極了。

　　可惜，陽光要回家了，我也要回家了。天漸漸的暗了下來。

　　在陽光的沐浴下，我做了一個關于太陽的夢；在陽光的沐浴下，我又救了一只小鳥；在陽光的沐浴下，我看到老鄉在田野里做事，小孩在打鬧，大人在捉魚這些景象，在陽光的沐浴下，我的心情非常愉快。每次一有陽光我就會搬一張椅子在陽臺上或院子里來享受沐浴陽光的快樂。

沐浴陽光作文篇4

　　時光去而不返，尋著歲月的痕跡，我悄然推開時間的大門。

　　那日，惠風和煦，陽光明媚，母親牽著我的手，漫步在林蔭道間。忽而，聽到一陣催促之聲。

　　“快點，快點，要遲到了。鋼琴課上完了，我還得接你去上舞蹈課，別磨蹭了啊!”母親的焦急似乎也帶動著孩子的情緒，孩子跑了起來。他那撅起的嘴卻掩蓋不了他的情緒，孩子是不樂意這樣的。那時的我還小，十分不解，問著母親：“媽媽，他跑什么呀?”母親搖搖頭，笑笑，道：“他不急，只是因為他的母親著急他才跑的。”我似懂非懂，牽著母親的手，慢慢走著。那母子二人，擦著厚重的日光疾步而行。

　　不知那個孩子是真的才華橫溢、具有藝術氣息，還是被迫快速地接受母親硬塞給他的東西?不知那位母親看到孩子跳舞時踮腳、旋轉、跌倒、墜落時心情是哀痛，還是強裝鎮靜，不去攙扶，也不去安慰?

　　我無從知曉。我不知道那個孩子小小年紀是否真的對鋼琴、對舞蹈懷揣著極大的熱忱與興趣。我只知道，我的母親從不強迫我去做些什么，她只是隨著我。由此，我不必去為那索然無味的課程而煩惱，也不用匆匆忙忙地學這學那，我慶幸有這樣的一位母親。

　　我唯一興趣所至，是看書，少年時就喜歡看。我曾一度沉醉在賈寶玉與林黛玉的愛情故事當中，也曾為梁山好漢路見不平拔刀相助喝彩，我最喜歡孫行者霸氣的模樣，又最愛足智多謀的孔明。不去管塵世間多少浮華名利，除去浮躁，我活在自己的文學世界里，樂此不疲。

　　有人說我太冷，有人說我太傲，無論哪一種說法，都不曾影響我的.世界。因為我知道，我有著他們不曾擁有的、只屬于我的一份清雅，不世俗，淡淡而優雅地過著。

　　歲月有時候竟輪回得如此相似，夢中的場景轉眼已變成現實。

　　看著同學們快步疾行，似乎按著人云亦云的說法，我也該加入他們涌向那不知名的地方。人頭攢動，多少有些壓抑。我思索著，為何他們這么匆忙?因為他們趕著去求學，為了離自己的夢想更進一步，他們不容許時間一分一毫的流失，馬不停蹄地奔赴戰場，遍體鱗傷，有多少人倒下，又有多少人戰勝?有的人倒也麻木，重新來過。我想的是，我不急，我只求穩，高中之路，是急不來的。

　　他們急急忙忙，跌跌撞撞，為了避免打擾他人，還得急步轉身，跌倒了，墜地了，為何?我漫步著，一步一步，腳踏實地，穩中求勝，即使也會痛，也會傷，成長的腳步卻從未停止。

　　回首來時路，一路走來，平淡如水，汲取一杯清茗，細細品著，都是隨成長慢慢沉淀的恬淡。

　　沐浴著陽光，又暖。翻開書頁，時光交織在指尖，遁去無形，就這樣，緩慢而優雅地成長。

沐浴陽光作文篇5

　　小草沐浴在陽光下，漸漸吐出了嫩綠的新芽：花兒沐浴在陽光下，展開了曼妙的身姿；樹木沐浴在陽光下，逐漸長成參天大樹。萬物生長都離不開陽光，我的成長也不例外。我一直沐浴在愛的陽光。

　　是的，我一直沐浴在愛的陽光里，才能茁壯成長。小時候，是媽媽教我學會使用勺子、筷子，學會走路。后來又教我洗衣服、洗碗，還教我做人的道理……而爸爸教我下象棋，比如馬走日，象走田……他也教我踢足球。爸爸一有時間，就會和我練習足球，教我一些基本的動作，比如停球，射門，運球……爸爸說：“停球就是要停在自己腳上最舒服的地方，讓足球停下；射門動作是斜成45°，然后沖過去一腳射去，你腳的`力氣大球就可以飛起來。運球的動作有很多，但我喜歡正面運球，先把腳繃直，然后踢球，中間跑起來，這就是正腳面運球。”在爸爸的陪同下，照著他教我的方法，每天下午練習，慢慢地，我掌握了許多踢球技巧。在一場比賽中，我發現自己的技術變厲害了。那一刻我在心里默默地念著：“老爸，謝謝你！”

　　如果我生病了，爸爸媽媽會用心照顧我，一直到我好了為止。我考試考差了，你們會關心我，會說：“加油，兒子！你能行的。”在爸媽的鼓舞下，我的成績有所提高。

　　小草感恩陽光，為自然增添綠色；花兒感恩陽光，給地球帶來五顏六色，；樹木感恩陽光，給地球帶來生機；我感恩爸爸媽媽，是他們給了我一切，給了我生活，給了我活力。

沐浴陽光作文篇6

　　從出生的那天起，我就如同一株幼苗，沒有一天不沐浴在的中。斗轉星移，冬去春來，歲月已在我生命的小樹上留下了十五圈年輪。十五年的成長歷程，那些動人的點滴往事如同一片片樹葉，搖曳于我記憶的枝頭。

　　記憶之春

　　春天，是屬于孩子的。小時侯，每到春天，總會把我帶到的懷抱，讓我感受春天的美好。春天的里飛翔著媽媽教我放的風箏，春天的柔風中飛轉著媽媽給我折的風車，春天的小溪里漂流著媽媽給我疊的`紙船，春天的陽光里折射著媽媽無限的愛。

　　記憶之夏

　　夏天，炎熱，我總愛起痱子。每到夏天，我的腦瓜上、脖子里就密密麻麻全是痱子，又紅又癢。媽媽看在眼里急在心上，想方設法給我治，又是抹痱子粉，又是敷冰塊，還四處打聽祛痱子的偏方。看到媽媽焦急的樣子，感激和幸福的總會從我心底油然而生。

　　記憶之秋

　　七歲那年秋天，媽媽把我送進了。記不清媽媽送我上學多少次，我只知道，如今我每天上學的時候還總能聽到“路上小心”的叮囑；記不清媽媽接我放學多少回，我只知道，如今我每天放學回家總能吃到香噴噴的飯菜。我不知道求學的路還有多長，可我知道，我每走一步，媽媽的心都在牽掛著我。

　　記憶之冬

　　冬天，雪花紛飛的季節。記憶最深的，是一家人圍在火爐旁聽媽媽講。從《丑小鴨》那里我學到了自信，從《賣火柴的小》那里我學到了同情，從《海的女兒》那里我學到了真誠……媽媽不僅用甘甜的乳汁哺育了我的軀體，而且用的故事塑造了我的靈魂。

　　“誰言寸草心，報得三春暉。”沐浴在母愛陽光中，我一天天長大。我一天天長大，媽媽卻一天天變老。媽媽，你放心吧，當兒子長成枝繁葉茂的大樹時，一定讓你在樹下好好歇一歇的。

沐浴陽光作文篇7

　　陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉;是讓候鳥歸來的溫柔之動力;是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽光，我用雙眼陽光，用雙手承接陽光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細流滲淌出的陽光。自然界的陽光用愛繪出的陽光，沐浴著陽光，它讓我成長。

　　我享受陽光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽著雪在腳下發出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無緣由的高興勁兒。也許是陽光的愛撫

　　———大片大片的暖金色鋪展開來，渲染開來，發出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽光親吻它，它就會變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽光的長長尾巴余留的碎末。如若陽光，又怎會有這番溫馨?

　　我還喜歡站在陽臺上獨自呆呆地欣賞的景，直至母親為我端來牛奶，在清晨散發濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調的風里。母親總會急切地提醒我快點，并為我打理好一切。從早點到早上該穿鞋。然后，出門，父親總會和我一道。每個冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽，還有如陽光的親情呵護。欣賞的冬景六輪，小學畢業，上初中，早上也許沒空再去陽臺發呆了，可有一樣東西，永遠如雪上陽光，你知道那是。

　　我就長到了13歲的魔幻季節。

　　初中，心思忽然細膩了。那是午后的陽光——靠著窗，端著茶。當然，我早就長大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽光淡淡的味道。然后在的出門、上學父親和我一道來到學校，平常的一天。和朋友們在課間“風風火火闖九州”，歡聲笑語中和入了朗潤的陽光。從不需要承諾“永遠是朋友”之類的'話，更多的時候是在追逐打打，或是東拉西扯地說又看到了漂亮飾品，聽見了娛樂新聞……偶爾，還會提到小學同桌的“種種劣跡”。陽光穿過樹梢，鉆進你我的雙眸。噓!它在聽談話呢!快用手抓住它!抓住陽光!

　　就，一邊解著作業本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽光。

　　就，流年似水，像一輛古樸的車，載著那些快樂的，成長的故事，前行。又是一年春來到，一路上陽光正好，生活的點滴是陌上花開，搖曳生姿……

　　我在陽光下成長。

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