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作文：給我一片陽(yáng)光
陽(yáng)光是神圣的，可貴的，溫暖人心的，象征著幸福。給我一片陽(yáng)光，我的生活將精彩完美到極致。下面是小編收集整理的作文：給我一片陽(yáng)光，希望對(duì)您有所幫助!
【篇一：給我一片陽(yáng)光】
有時(shí)候我常想，若沒有她給我的那一縷陽(yáng)光，會(huì)不會(huì)我就一直陷在自卑自憐中，被蔓延開的巨大黑暗吞噬得無影無蹤?
小時(shí)候剛來長(zhǎng)沙時(shí)，連走路都是低著頭的。父母對(duì)我在學(xué)習(xí)上的要求僅限于跟得上班。但他們沒想過太低的要求有時(shí)候也是一種無形的枷鎖，會(huì)給孩子帶來“原來我只是這個(gè)程度”的錯(cuò)覺。
潛意識(shí)里自卑的種子一旦種下變開始瘋狂地拔節(jié)生長(zhǎng)。于是我上課發(fā)呆下課寡言，兩個(gè)星期過去班上竟還有一半多同學(xué)和我從未說過話。
一次少先隊(duì)活動(dòng)課，班主任要選班干。班主任是個(gè)極富活力的女子，想出了抽學(xué)號(hào)的方法來選班干。
“44號(hào)。”
本來以為又可以混過一堂課的我沒想到第一個(gè)抽到的就是我的學(xué)號(hào)。同學(xué)們的目光紛紛投向我，我習(xí)慣性地低頭用手指勾著衣服下擺繞了一圈又一圈。
“來試試吧。”
她的聲音是那樣的鼓舞人心，我抬起頭來看到她溫暖如陽(yáng)光的微笑，如同有只手在后面推了我一下一般，我徑直向臺(tái)上走去。
“我，我……想當(dāng)，勞動(dòng)委員，”我磕磕巴巴地吐出這句話，底氣又有些不足了，“因?yàn)椤诩依铮覜]有辦法勞動(dòng)，希望在學(xué)校里，可以幫大家做一點(diǎn)事。”
那場(chǎng)面我現(xiàn)在回想起來都是好笑的，滿臉通紅的六歲的我站在臺(tái)上，說著幼稚的競(jìng)選詞，而那時(shí)的同學(xué)們估計(jì)是因?yàn)槟挲g太小，還不懂得什么叫嘲笑，只是呆呆地盯著我看。
“啪啪啪——”三聲鼓掌拉回了同學(xué)們的思緒，緊接著大家都開始鼓起掌來，我逃也似的竄到座位上去了。
沒想到最后我竟然高票當(dāng)選，更沒想到的是班主任把我從勞動(dòng)委員換成了班長(zhǎng)。
在那之后，我終于開始正視自己。原來我是可以在很多人面前說話的`，原來我的成績(jī)是可以超過別人的，原來我并不是不如其他人的。走路不再盯著地面了，身邊也有朋友的笑聲了，站在陽(yáng)光底下的感覺竟是這么好。
班主任只帶我們?nèi)辏昙?jí)下學(xué)期的時(shí)候，我?guī)退頄|西。“你現(xiàn)在是42號(hào)了吧?”她問我。我點(diǎn)頭。“我記得你一年級(jí)的時(shí)候是44號(hào)的。”“記性這么好?”“那是，”她自豪地點(diǎn)點(diǎn)頭，“當(dāng)時(shí)我就看那個(gè)44號(hào)特別悶，就想試試她，沒想到著丫頭嘴皮子這么厲害。”我應(yīng)和著笑了兩聲，心里卻溫暖得快要漲開。
一份信任，就如同一縷陽(yáng)光，循著它，就可以逃離黑暗的泥沼。
我會(huì)永遠(yuǎn)記得，年幼時(shí)，有位女老師，用她的善良和信任，給了我一縷陽(yáng)光。
【篇二：給我一片陽(yáng)光】
天一如既往的陰，正如我近日以來的陰暗的心情。望著手中分?jǐn)?shù)不再上攀的試卷，烏云遮蔽了我的心。在那一瞬間，我甚至生出了自暴自棄的心理。覺得以后自己也不過如此而已，不可能再回到我以前鼎盛的狀態(tài)，以前的一切都是過往云煙。窗外天色漸黑，心的天色更加灰黑，陽(yáng)光仿佛已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。
晚上，在一場(chǎng)不可避免的被老媽責(zé)罵過后，老媽和顧老師聊天，我看著字跡雜亂的答卷，心緒和字跡一樣亂如麻線。媽媽冷不丁插一句：“顧老師讓你把數(shù)學(xué)作業(yè)大題目的字寫小一點(diǎn)，題目答要寫整齊。”我沒有回答，心里并不是那么抗拒。手邊還剩余一道大題目，我握著最細(xì)的筆，盡力把字寫小，寫認(rèn)真。
第二天，作業(yè)發(fā)了下來，我懷著莫名其妙的心情急急翻開，第一映入眼簾便是那道我寫得認(rèn)真字體小的'那題。我沒有全做對(duì)，但顧老師在題目一旁批了“很好”二字。小小的欣喜使心中的烏云似乎散了一些，不知有多少時(shí)間我沒有得到這樣的贊許和鼓勵(lì)了。帶著高漲的情緒，我上完了上午的課。
中午，顧老師找我談話。
“兩年多來，我看著你走過的每一步，本來對(duì)你也沒有多大信心了。”聽到這里，我尷尬地難過地慘笑了一下，頓時(shí)回想起前幾日我自暴自棄的心理，但被顧老師接下來的話打斷了思緒，“但我今天改作業(yè)時(shí)一看你的字，我立刻對(duì)你充滿了信心……”這句話，仿佛是一縷陽(yáng)光直射我灰暗已久的心里。
后來顧老師講的話，我事后花了一段時(shí)間去回憶。但這一句話，在我腦海中反復(fù)出現(xiàn)。既然恩師對(duì)我有信心，我又怎能讓恩師失望?回想自己先前的自暴自棄，竟覺得，那時(shí)的自己是多么可笑多么軟弱。
從此，孤燈下有了我孜孜不倦的身影，課堂里有了我積極求索的身影，考場(chǎng)上有了我自信落筆的身影。那字仍纖小如我開始轉(zhuǎn)變時(shí)的那樣。再一次拿回試卷，我的臉上露出勝利的笑容，心中瞬間回想起恩師給我的一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光籠罩心靈的領(lǐng)域，就是心的領(lǐng)域。世界也許很小很小，但心的領(lǐng)域永遠(yuǎn)很大很大。
【篇三：給我一片陽(yáng)光作文】
有一縷陽(yáng)光，便縱是一片北風(fēng)卷地百草折的景象，也能喚起東風(fēng)吹拂的輕綠;有一縷陽(yáng)光，便是風(fēng)卷云涌的千重浪，也能呼出乘風(fēng)破浪萬里船;有一縷陽(yáng)光，便是多舛命運(yùn)，也能演出一幕幕多彩人生……
風(fēng)雨人生，需要陽(yáng)光去溫暖。面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，給自己一縷陽(yáng)光，給自己一個(gè)希望，不要灰心，不要失望，要相信只要自己不倒人生就還有希望。
曾以一句“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”而震撼當(dāng)時(shí)文壇的`王勃，曾也是一個(gè)官運(yùn)不順、命途多舛的仕者;但他沒有灰心，沒有失望，而是以一種激昂的態(tài)度面對(duì)人生。他也曾有“興盡悲來，識(shí)盈虛之有數(shù)”“懷帝閽而不見”的悲傷，但他更有“老當(dāng)益壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪氣。是他的樂觀，面對(duì)挫折不灰心的態(tài)度挽救了自己。
詩(shī)仙”李白多次被貶謫，但他卻有一種“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的豪邁;有一股“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲氣;有一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信。這便注定了這世上沒有什么苦難可以讓他沉郁。一壺酒，一輪月便成了他排憂的交心之友。他用飄逸超俗的品格一次次在挫折與失敗之中將自己挽救出來。他給了自己一縷陽(yáng)光，一個(gè)希望，這使他飄逸于歷史之中。
給自己一縷陽(yáng)光，給自己一個(gè)希望，面對(duì)挫折失意不要灰心喪氣，只有這樣才能挽救自己。
千古風(fēng)流人物，如那東去的大江浪淘無盡，但給蘇軾留下了美好的暢想。雖幾經(jīng)貶謫，但心依然。豈不聞“自其變者而觀之，則物與我皆無盡也”，分清了變與不變，認(rèn)清了世事浮沉，他以一顆坦然的心面對(duì)挫折，使他一次次重生。他給了自己一縷陽(yáng)光，一份坦然，他也因此而挽救了自己。
一縷陽(yáng)光，一個(gè)希望，就能挽救自己。豈不聞梁王墜馬，賈誼哭死長(zhǎng)沙;豈不聞垓下之戰(zhàn)，項(xiàng)羽自刎烏江;豈不聞?chuàng)粜倥月罚w將自剄幕下……正是他們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)，沒有用一縷陽(yáng)光溫暖自己，沒有讓自己看到希望，才不能挽救自己。
人生幾度清明，轉(zhuǎn)眼青絲便作白發(fā)生;莫躊躇，莫徘徊，要相信“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”;要相信“千淘萬漉雖辛苦，狂沙吹盡始見金”。風(fēng)風(fēng)雨雨人生路，給自己一縷陽(yáng)光，一個(gè)希望，挽救自己，人生的大路旁必將繁花盛開。