陽(yáng)光校園下我們是好伙伴800字作文

　　陽(yáng)光校園，我們是好伙伴

　　岳陽(yáng)市六中 1603班 任佳瑤

　　只見(jiàn)得東邊窗戶透過(guò)陽(yáng)臺(tái)，朗朗書(shū)聲清脆而又響亮，迎著微風(fēng)，風(fēng)中留有淡淡書(shū)香。

　　早上，你好

　　早上上學(xué)，太陽(yáng)公公會(huì)形影不離地護(hù)送我們?nèi)�學(xué)校，走進(jìn)校園，兩旁便會(huì)有校長(zhǎng)、書(shū)記、主任們都在校園門口迎接我們你會(huì)感到校園就是你第二個(gè)“家”。

　　平凡，書(shū)聲

　　朗朗書(shū)聲隨著鈴聲響起，同學(xué)們坐在溫暖又舒適的教室里讀書(shū)，看，有一位同學(xué)站了起來(lái)，端起課本，仔細(xì)的盯著書(shū)，嘴里一字不錯(cuò)地朗讀著，她很單純也很可愛(ài)，她讀書(shū)的聲音抑揚(yáng)頓挫，無(wú)不叫人佩服，她就是大家的開(kāi)心果——胡爭(zhēng)梅。瞧，又有一位同學(xué)站了起來(lái)，讀書(shū)聲像蚊子一樣小，她就是張焱，她的性格很內(nèi)向，每次都是用小小的聲音說(shuō)話，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)試著改變自己。

　　開(kāi)心，課堂

　　在上課時(shí)，同學(xué)們安安靜靜的聽(tīng)課，突然發(fā)現(xiàn)，那平時(shí)講課嚴(yán)厲的老師也有可愛(ài)的一面。

　　英語(yǔ)老師為我們講語(yǔ)法的時(shí)候讀到:“help sb with sth”時(shí)，老師露出笑容對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)單詞讀si bi而不是‘哎呀’啊!聽(tīng)到了嗎?”我們大家聽(tīng)到后就沉浸在哈哈大笑中。

　　平時(shí)老板著一副嚴(yán)肅臉的蔣老師，在今天也露出了微笑。今天是“三八”婦女節(jié)，老師收到我們的祝福后對(duì)我們說(shuō)：“你們好好學(xué)習(xí)，才是我最快樂(lè)的！”我們聽(tīng)后感動(dòng)萬(wàn)分。

　　陽(yáng)光，課間

　　只聽(tīng)“叮鈴鈴”下課了，原本寧?kù)o的校園一下子變得沸騰了起來(lái)，我們歡呼著、跳躍著、嬉戲著，因?yàn)橐惶熘凶羁鞓?lè)的時(shí)刻就要到來(lái)了——多姿多彩的大課間活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了!

　　全校師生的跑步隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，堅(jiān)強(qiáng)而又不軟弱，瞧，許多同學(xué)在繩里跳著呢，他們身輕如燕的在繩里穿梭著，是多么快活又充滿活力！

　　大課間活動(dòng)不僅消除了我們學(xué)習(xí)上的疲勞，而且還豐富了同學(xué)們的課余生活增添了色彩，給我們帶來(lái)了快樂(lè)！

　　我在成長(zhǎng)，學(xué)校也在成長(zhǎng)，如果沒(méi)有學(xué)校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長(zhǎng)驛站，記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，我們擊向成熟，走向未來(lái)！

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