[推薦]陽(yáng)光作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

陽(yáng)光作文 篇1

　　在我們還未意識(shí)到的時(shí)候，你已經(jīng)帶著陽(yáng)光，伴著清風(fēng)來(lái)到這，你向往已久的地方。

　　僅僅只是初春，花骨朵兒還在睡著覺(jué)，甜甜的一夢(mèng)，尚未蘇醒。大雁收到了春的消息，早早的，成群結(jié)隊(duì)的抵達(dá)了目的地。舒服的'沐浴著剛到不久的陽(yáng)光。

　　冰雪已褪去了應(yīng)有的顏色，還大地一個(gè)彩色的世界，你卻還未出現(xiàn)在陽(yáng)光下。

　　若是往日，你早就搬了張睡椅，躺下，享受著陽(yáng)光。那是你一成不變的習(xí)慣，熟悉你的人大多都知道，去陽(yáng)光最舒適處尋你準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

　　今天，卻沒(méi)有，走進(jìn)去瞧了瞧。嚇，一下子就被蒙住了眼睛。我僵硬的站著。，一動(dòng)不動(dòng)，耳畔傳來(lái)低低的笑聲。那是，我才發(fā)覺(jué)被他戲耍了，輕哼一聲，腳順勢(shì)往后重重一跺，被蒙住的眼睛，一下子亮了起來(lái)，耳后傳來(lái)，抽氣的聲音。我趕緊回頭看了看，見(jiàn)他抱著腳蹦來(lái)蹦去，喊著：“不過(guò)蒙了下眼睛而已，這么狠。”我咯咯的笑了笑。

　　“今天陽(yáng)光極好，怎么沒(méi)見(jiàn)你出去。”

　　“我要是出去，你不就找不到我了，我今天可是會(huì)跑到秘密基地去的。”

　　“你不出去那就過(guò)來(lái)幫忙，省的你總抱怨。”

　　“行啊，那賭約必定一筆勾銷。”

　　“行啊。”

　　……

　　那時(shí)，我還未不知你其實(shí)還有一個(gè)目的，而后，我卻再也不知道那個(gè)“密”里的條子是什么，因?yàn)槟潜蝗拥牟恢�道去了哪兒�?/p>

　　在那陽(yáng)光燦爛的日子里，你的背影，最是讓人安心。

陽(yáng)光作文 篇2

　　我很喜歡這樣一種狀態(tài)，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我們走著，各自微笑。

　　這或許僅僅是我遐想中的一個(gè)片段，升入初三，學(xué)業(yè)更加繁重，每日的起早貪黑恰恰與陽(yáng)光形同陌路，我想念鋪天蓋地的溫暖，和那種張開(kāi)嘴咀嚼陽(yáng)光的閑情雅致。

　　為了方便照料我的生活，媽媽辭去了工作，在學(xué)校附近租了一間屋。屋內(nèi)雖家具簡(jiǎn)陋，卻也在媽媽的收拾下變得有情有味。一兩盆花草，三五片枝葉，玻璃明朗，橘子輝煌。

　　我時(shí)常在回家的路上歌唱，踩一路月光，只是那天，一反往常。學(xué)校的午練結(jié)果讓我悲傷，失意，痛苦，沮喪，把我路燈下的身影拉得好長(zhǎng)。

　　家里燈亮著，媽媽早已在屋內(nèi)準(zhǔn)備好了水果和牛奶，可我無(wú)心顧此，直奔書(shū)房。

　　我關(guān)上房門，借著秋風(fēng)，門被摔得好響，吱呀吱呀發(fā)出刺耳的聲音。那一張午練試卷幾經(jīng)折疊，露出疲憊的姿態(tài)。我感到不解不公，覺(jué)得付出毫無(wú)回報(bào)，覺(jué)得學(xué)習(xí)毫無(wú)意義。那一天，我沒(méi)有吃水果和牛奶，作業(yè)也胡亂應(yīng)付，悄悄躲避媽媽的目光，溜上了床。

　　被子好像是新曬的，蓬松柔軟，我能聞到陽(yáng)光的味道。原來(lái)人在難過(guò)時(shí)，但凡一點(diǎn)溫柔都會(huì)讓人多愁善感。這一定是媽媽新曬的被子。我能想象到，她選一個(gè)光照最充足的時(shí)間，挑一個(gè)光照最全面的位置，抱著我的花被子，像抱一個(gè)嬰兒一般小心翼翼，輕拿輕放。我用被子蒙住全身，讓陽(yáng)光的味道沖淡我臉上的淚痕，那是鋪天蓋地的溫暖。

　　我記得那天自己做了一個(gè)美夢(mèng)：陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我們走著，各自微笑。這夢(mèng)好像不太真實(shí)，我卻分明感受到，有一串細(xì)細(xì)的.、熟悉的腳步聲，有一陣淡淡的、美妙的發(fā)香，有一只手，力度正好，為我壓緊床單，把我四倒八歪的睡姿扶正，然后輕輕說(shuō)“晚安”。

　　我忽然明白，在孩子的種種暴風(fēng)雨里，媽媽永遠(yuǎn)是生活的陽(yáng)光，她用愛(ài)和希望填滿失落的水塘，用暖和關(guān)心創(chuàng)造一道彩虹。

　　床邊，我留下一張字條：原來(lái)，你是我生活的陽(yáng)光！

陽(yáng)光作文 篇3

　　一縷陽(yáng)光，悠悠步入我心，不過(guò)是無(wú)以淡然的一抹，缺深刻的映入我的心簾，充滿了溫暖與光明。

　　夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的替換，使人眷戀，使人難忘，使人迷離，我卻更愿沉醉其中，無(wú)法掙脫。或許這可能就是所謂的逃避吧，我亦愿如此流連于夢(mèng)幻中，不復(fù)蘇醒……也許是我厭惡了現(xiàn)實(shí)來(lái)逃避，也許是自我陶醉于自己的幻想，也許都有吧。比起充滿污垢與污穢的殘酷，我更愿選擇花朵與歌唱的幻境。雖然我的心已滿是瘡痍，可我依然想選一個(gè)可以使內(nèi)心不再冰冷空虛的地方吧。

　　這里是花的世界，花的樂(lè)園，花的幻想鄉(xiāng)，理想的圣殿。令人愉悅的花香，心曠神怡的空氣，淡然悠閑的.樂(lè)章。這里的一切，無(wú)不使人沉迷。可能美麗的花朵確實(shí)可以使人敞開(kāi)心扉，放聲歌唱。可是對(duì)于心已瀕臨消散的我，美好的溫柔實(shí)在過(guò)于沉重，甚至壓得我無(wú)法呼吸。

　　我想我想需要找一個(gè)地方來(lái)放松一下。漫無(wú)目的的尋找，閉上雙眼，輕松的步伐，放空的大腦，在眼前這番景色面前，何嘗不是一個(gè)享受呢？沒(méi)有任何的顧慮，沒(méi)有任何的煩惱，就這樣輕松的走著才是我心中最渴求的一份安寧……

　　不知不覺(jué)間，到了一片林里。令人舒適的綠蔭，迎面而來(lái)的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，帶著青草與露水的芳香。碎隙的陽(yáng)光映照著我的一切，只是獨(dú)自地走在路上，默聲歌唱……路盡，盛開(kāi)的鮮花隨著清風(fēng)漫于天上，沒(méi)有隙間的花海甚至讓我忘記自己身處于夢(mèng)幻，回首望去，木林一片，早已消失不見(jiàn)。取而代之的是一個(gè)池塘與飄零的櫻花，在空中飛舞盤旋，浮于水面。櫻花的花語(yǔ)是生命，也許這凋零不是為了重回大地，而只是舍去了新生的意義。望著那深邃的潭水，仿佛充滿了無(wú)盡的魔力，使人墜入其中，永久的歸于無(wú)盡的黑暗。

　　念轉(zhuǎn)，早已醒來(lái)，迎于我的只有一縷陽(yáng)光，一行清淚早已在不住一間流下……

　　那縷陽(yáng)光真是溫柔啊，可如果現(xiàn)實(shí)是殘酷的話，那謊言一定是溫柔的，所以溫柔是謊言，一次又一次期待，一次又一次落空，不知從何時(shí)起，便開(kāi)始不再懷抱希望，所以我，討厭溫柔。

陽(yáng)光作文 篇4

　　還記得，那微笑似皎月下的茉莉，雍容淡雅；還記得，那微笑似綠葉中的紅花，耀眼奪目；還記得，那微笑如冬日的陽(yáng)光，照亮了我的心，更照亮了我前進(jìn)的道路。

　　那時(shí)，李老師推薦我去參加演講比賽。她微笑著將稿紙遞給我，“時(shí)間只有兩天。”老師望著我，眼神里充滿期待。要我在兩天的時(shí)間里將稿子背的滾瓜爛熟？這…可是第一次啊！沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，也沒(méi)有充足的時(shí)間準(zhǔn)備。這可是比登天還難啊！“怎么？沒(méi)信心？重在參與嘛，名次不重要。”李老師猜出了我的心思，微笑著鼓勵(lì)我。對(duì)啊！重在參與。我微笑著答應(yīng)了老師。

　　放學(xué)回家后，我完成了作業(yè)，便拿出稿子來(lái)練習(xí)。咳！“中華民族是…是…”哦！優(yōu)秀的'文明古國(guó)！我就這樣一字一句的練習(xí)，過(guò)了許久，好不容易才能背出個(gè)大概。第二天早上，老師將我叫到辦公室，我與老師并排坐在一起，她先讓我讀一遍，遇到我發(fā)音不正確的字詞，便用紅筆做上記號(hào)，幫我一一糾正。當(dāng)我不能很好的演繹某句話時(shí)，她給我做示范。老師微笑著指導(dǎo)了我很長(zhǎng)時(shí)間，直到陽(yáng)光照射到地面上。

　　這兩天的時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉(zhuǎn)眼到了比賽的日子。

　　會(huì)場(chǎng)內(nèi)，我壓抑著內(nèi)心的緊張。抽簽時(shí)，我的心跳得更快。我隨手拿了一個(gè)紙團(tuán)，期待地打開(kāi)一看，怎么…會(huì)這么巧！一號(hào)！李老師見(jiàn)我抽到了一號(hào)，笑著撫摸著我的肩，叫我不要緊張。

　　李老師替我梳理著重點(diǎn)語(yǔ)句，在臨上臺(tái)前，老師面帶微笑給我豎起了大拇指。我深呼一口氣，走上了舞臺(tái)，開(kāi)始了我的演講。幾十雙眼睛聚集在我一人的身上，心跳一下子加快了，霎時(shí)間腦袋一片空白。哎呀，下一句是什么呢？1秒··2秒··3秒··我羞怯地抬起頭，無(wú)助地望向臺(tái)下。

　　李老師依然捧著一抹笑望著我，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑滿了她的臉頰，她那熟悉的酒窩里似乎裝滿了溫暖。我跳過(guò)這一句，順利地講了下去，我知道不完美，但我明白，我成功了！

　　我成功地將演講進(jìn)行了下去，成功地克服了困難，成功地完成了老師的心愿。那畢生我也不會(huì)忘卻的微笑，是那微笑，幫助我沖破一道道難關(guān)，是那微笑，讓我們的跳繩比賽獲得了好名次，是那微笑，讓我們從懵懂走向成熟。更是那微笑，造就了今天的我！李老師，感謝您走進(jìn)我的生活，感謝您每每在我無(wú)所適從時(shí)幫助我。

　　天空無(wú)云，細(xì)碎的陽(yáng)光照射到地面上，您的微笑綻放在這陽(yáng)光里，更綻放在我的心里。

陽(yáng)光作文 篇5

　　人生短短幾十年，有許多選擇的道路，但如果走上歪路將很難回頭，人的一生只有一次，我們?cè)跄懿蝗フ湎�呢？又為何要走上吸毒之路呢�?/p>

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，我省青少年吸毒人數(shù)超過(guò)24萬(wàn)人次，買賣資金超過(guò)100億以上，吸毒人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之七十以上。多么龐大的數(shù)據(jù)啊！讓我不禁打起陣陣寒意。大家知道，因?yàn)槲�毒，造成病死身殘；又因�(yàn)槲�毒，造成許多家庭破裂，家破人亡，妻離子散；也因?yàn)槲�毒，造成原本和諧的社會(huì)出現(xiàn)許許多多偷殺搶掠等丑惡的行為。可想而知，販毒吸毒一定是導(dǎo)致人間各種丑惡現(xiàn)象，擾亂社會(huì)治安穩(wěn)定的罪魁禍?zhǔn)祝�我們豈能熟視無(wú)睹、無(wú)動(dòng)于衷。

　　每每看到“”這個(gè)詞，我都會(huì)不由自主地想起林則徐的那場(chǎng)驚動(dòng)世界、震撼人心的虎門銷煙，那一次轟轟烈烈的禁毒之后，很少有了。可誰(shuí)也未曾想到30年后又卷土重來(lái)，讓祖祖輩輩們感到多么痛心。一條條吸毒的新聞，一樁樁吸毒的事件，讓人難以琢磨，國(guó)家是大家的，是人民的，只因好奇或一時(shí)貪念而走上吸毒之路而導(dǎo)致國(guó)家落后，人民不滿的'話，就太不應(yīng)該了。這些青少年將來(lái)會(huì)是國(guó)家棟梁，是讓祖國(guó)走向強(qiáng)大之路的中流砥柱，可他們卻走上了一條吸毒的極端錯(cuò)誤之路，實(shí)在是一步錯(cuò)步步錯(cuò)，回頭是岸啊！為此，我大聲呼喚并忠言勸告你們止步吧，不要再往一條黑暗、可惡的吸毒之路走去。當(dāng)你陷入了的深淵泥潭里，你一定會(huì)無(wú)法自拔、生不如死，你會(huì)越往前走越黑，直到徹底埋葬了你，回頭是岸啊！當(dāng)你恍然大悟、惘然回首時(shí)，定會(huì)重見(jiàn)光明，前程似錦別讓毀了你的一生。現(xiàn)在回頭來(lái)得及，快松手吧，離開(kāi)那骯臟黑暗的世界，回到現(xiàn)在幸福快樂(lè)的生活。

　　我只是一名小學(xué)生，年紀(jì)雖小，但我懂的的危害和禁毒的重要意義。我想，我們每一個(gè)人都可以盡自己的一份力量，積極參加禁毒行動(dòng)，為祖國(guó)的禁毒事業(yè)發(fā)出一份光、獻(xiàn)出一份力量。遠(yuǎn)離，人人有責(zé)，珍愛(ài)生命讓我們一起行動(dòng)，共同努力。以堅(jiān)定不移的決心和持之以恒的力量，將從我們中國(guó)趕走。創(chuàng)造一個(gè)大家喜愛(ài)、無(wú)毒無(wú)惡的美好的生活環(huán)境，禁毒有我，陽(yáng)光前行！

陽(yáng)光作文 篇6

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……校園的鈴聲喚醒了我，我們的跑步聲踏亮了校園的晨，初升的太陽(yáng)照在我的臉上，也照著校園的每一棵小樹(shù)，小樹(shù)和我們一起成長(zhǎng)著。

　　“金仙陽(yáng)，銀渡水”是對(duì)我家鄉(xiāng)的美譽(yù)，我的學(xué)校就坐落在美麗的銀渡水，高大的重陽(yáng)樹(shù)舒展開(kāi)寬寬的臂膀，給這里的每一個(gè)人庇護(hù)。太陽(yáng)每天都迫不及待地爬上教學(xué)樓的屋頂，五星紅旗朝陽(yáng)光灑來(lái)的方向飄揚(yáng)、老師的嘴角掛著陽(yáng)光、每一位“紅領(lǐng)巾”心里都盛滿陽(yáng)光。

　　聽(tīng)，那扇窗戶里面溢出了我們朗朗的讀書(shū)聲，忽而又安靜下來(lái)，只留下一個(gè)動(dòng)聽(tīng)又厚重的嗓子，蹦跶出知識(shí)的`小豆豆。喲，有一顆小腦袋低了下去，手里在擺弄什么小玩意兒，她走到旁邊，清了清嗓子，小腦袋立馬就規(guī)矩了。老師的聲音，總是那么溫暖舒服還有多種能量，我們的課堂因此豐富。

　　“投進(jìn)啦！投進(jìn)了！”課間活動(dòng)開(kāi)始了，一群男生在進(jìn)行投球比賽，周圍不少拉拉隊(duì)。眼睛骨碌碌地盯著籃球劃過(guò)弧線，時(shí)不時(shí)就一陣歡呼聲；不遠(yuǎn)處有棵大樹(shù)，樹(shù)下圍滿了小伙伴，繞著大樹(shù)追著、喊著，不知在玩什么游戲呢！在校園的每一個(gè)角落，我們總是在無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，揚(yáng)起的每一粒灰塵都在收集我們的聲音，在把那些聲音摻在一起，真像是一支樂(lè)隊(duì)在演出呢！

　　校園里還有些聲音，我們還得仔細(xì)去聽(tīng)，一群愛(ài)閱讀的小伙伴，他們輕輕地走進(jìn)閱覽室，捧起一本小書(shū)，一點(diǎn)兒聲音都不會(huì)發(fā)出，就連翻動(dòng)書(shū)頁(yè)都是輕輕地，我想他們正在書(shū)本的世界里釋放出響亮的聲音吧！還有、還有，四年級(jí)的大個(gè)子把頑皮的小朋友從地上拉起來(lái)，手牽著手又是什么聲音呢？老師在我們的作業(yè)本上畫上紅勾勾時(shí)的聲音大概會(huì)很好聽(tīng)！流動(dòng)紅旗和獎(jiǎng)狀掛在墻上的聲音會(huì)不會(huì)很神奇？

　　這些聲音，我都要牢牢記住！“老師您好！”、“這道題好難！”、“下課了一起去商店！”、“你覺(jué)得她的新書(shū)包怎么樣？”、“那個(gè)游戲真好玩兒！”、“明天見(jiàn)”、“你真是我的好伙伴！”……每一個(gè)場(chǎng)景都記錄著我們的校園生活，校園里每一天都是一首動(dòng)聽(tīng)的兒歌，每一種聲音都是一縷去七彩的陽(yáng)光，陪伴著我、我們慢慢、慢慢長(zhǎng)大。

陽(yáng)光作文 篇7

　　我一直認(rèn)為，穿過(guò)樹(shù)蔭的陽(yáng)光，是比溫暖更溫暖的存在，就像當(dāng)初透過(guò)你發(fā)梢那樣。

　　陽(yáng)光溫暖，清新自然，當(dāng)每一抹陽(yáng)光灑在窗臺(tái)上，我會(huì)用雙手捧住這大自然的饋贈(zèng)細(xì)細(xì)品味她的美好，陽(yáng)光如此溫暖，你嘴角的笑亦是。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉零零碎碎地散落一地，而你我便坐在這滿地的太陽(yáng)上相互嫌棄，相互調(diào)侃，我們之間可以肆無(wú)忌憚，可以不拘小節(jié)，即使我說(shuō)的話前言不搭后語(yǔ)，你也總能明白。

　　我們每天每天地擦過(guò)同一處潮濕高墻間布滿的郁郁蔥蔥的'爬山虎，漫過(guò)生機(jī)勃勃的橘林，行走過(guò)同一條斜陽(yáng)溫柔拂過(guò)的路，不曾多想那無(wú)常的白云何時(shí)變遷，只盼望那校園內(nèi)繁茂的枇杷樹(shù)枝頭早些長(zhǎng)出果實(shí)，想著想著，便不禁唾津潛溢了。夏季的風(fēng)揣著太陽(yáng)的溫暖來(lái)將各樹(shù)葉染成深淺不一的綠色，或墨綠，或淺青……？

　　陽(yáng)光下的你總是笑得那么沒(méi)心沒(méi)肺，但又卻總能用那笑溫暖我的心房。我坐在高大的樹(shù)下，用手指輕輕摳著老樹(shù)的深褐色的皮，我將雙腳自然伸長(zhǎng)，盡量地享受陽(yáng)光賜予的溫暖，以便能在午后的陽(yáng)光下溫暖地睡去，許是幻覺(jué)，耳邊傳來(lái)細(xì)細(xì)碎碎的腳步聲，忽地傳來(lái)你的大叫聲：“有只蟲(chóng)子在你肩上！”我猛然睜眼，慌忙向肩膀看去，仔細(xì)檢查后并未發(fā)現(xiàn)什么蟲(chóng)子時(shí)，才注意到一旁早已笑得樂(lè)不可支的你。我故意惱了，一邊用腳使勁蹂躪著腳下的草地，一邊咬牙惡狠狠地說(shuō)道：“你等著。”話音剛落，一只插著輕盈透明翅膀的小昆蟲(chóng)便徐徐降落到了你的肩頭。陽(yáng)光下，幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲與驚慌失措的尖叫聲交織著，構(gòu)成了一幅溫馨的畫，怯意無(wú)比。

　　三年時(shí)光，看似漫長(zhǎng)，實(shí)質(zhì)短暫，你常說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼卻即將分離，臨近畢業(yè)，我才忽然發(fā)現(xiàn)我們可以好到就像一個(gè)人，忽然發(fā)現(xiàn)我們可以輕易許下諾言，忽然發(fā)現(xiàn)我們可以一時(shí)沖動(dòng)說(shuō)出一輩子的話，忽然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光始終圍繞著我們身邊……

　　微風(fēng)輕起，我們?cè)谝黄穑��?yáng)光依舊零零星星地散落地面，友情依舊溫溫馨馨地永久保存。我等你，在下一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。

陽(yáng)光作文 篇8

　　”叮鈴鈴……“下課鈴響了，快樂(lè)的陽(yáng)光體育活動(dòng)又要開(kāi)始了。

　　同學(xué)們像蜜蜂一樣擠出教室，每個(gè)人拿著自己的活動(dòng)器材高高興興地跑下樓去準(zhǔn)備活動(dòng)了。不到五分鐘，操場(chǎng)上的同學(xué)們已經(jīng)是沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有的跳繩、有的打乒乓球、有的玩柔力球、還有的下象棋……

　　而我就是下象棋中的一員。開(kāi)始，沒(méi)人愿意敢和我下象棋（因?yàn)榘嗬锎蟛糠秩讼孪笃逅�平一般）突然，呂基玉走過(guò)來(lái)了，他看我悶悶不樂(lè)，說(shuō)：“我陪你下。”我懷著疑問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō)：“你會(huì)嗎？”呂基玉理直氣壯地說(shuō)：”你是不是小瞧我？我當(dāng)然會(huì)了。“我說(shuō)：”你是低手、一般、還是高手？我是高手。”“不一定哦！”呂基玉說(shuō)著，我們便展開(kāi)棋盤，開(kāi)始戰(zhàn)斗。為了試探對(duì)方的水平，我先走當(dāng)頭‘炮’，他居然問(wèn)我當(dāng)頭‘炮’有啥用。通過(guò)他的這句話，我就知道了他肯定是低手。算了不找你了，突然，王家陽(yáng)走過(guò)來(lái)，說(shuō)“看你那得意樣，有本事和我pk一下！

　　我說(shuō)：“就你，別吹牛了！““王家陽(yáng)——pk——趙聰，開(kāi)始！”裁判呂基玉說(shuō)。

　　我先使用當(dāng)頭‘炮’，”好，我使用‘馬’來(lái)照，”王家陽(yáng)說(shuō)。看到他能對(duì)付這一招，我趕緊出‘車’，準(zhǔn)備殺‘馬’。誰(shuí)知他膽小如鼠，采用了走為上計(jì)，把‘馬’撤了回去。我趁機(jī)把他的'當(dāng)頭‘卒’打的四腳朝天，與此同時(shí)對(duì)他的‘帥’步步緊逼。王家陽(yáng)頓時(shí)愁眉苦臉，不知所措。只好調(diào)集人馬，保護(hù)大帥。就在我哼著歌左顧右盼時(shí)，對(duì)方來(lái)了個(gè)聲東擊西，差點(diǎn)把我的‘車’人仰馬翻。我將計(jì)就計(jì)來(lái)了一個(gè)馬后炮，對(duì)方眼看無(wú)路可逃了，這時(shí)上課鈴響了。王家陽(yáng)不服氣的說(shuō)：“要不是上課，我一定能贏你。”我說(shuō)：“別臭美了，有空再收拾你。”說(shuō)著我們走進(jìn)了教室。

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